2016名著阅读--汤姆索亚历险记解析
名著阅读《汤姆索亚历险记》解析
名著阅读《汤姆索亚历险记》解析名著阅读——《汤姆索亚历险记》⼀、作者介绍美国杰出的批判现实主义作家马克?吐温，是19世纪美国现实主义⽂学的杰出代表。
由于对美国⽂坛做出了巨⼤贡献，他被后⼈誉为美国“⽂学中的林肯”。
⼆、⼩说主题《汤姆?索亚历险记》这部长篇⼩说，以汤姆?索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆?索亚和他的⼩伙伴们天真纯朴的⼼灵，鞭挞了印第安⼈乔之流的贪婪和凶残。
三、故事情节⽂中记叙了主⼈公汤姆和哈克、蓓姬等⼩伙伴们惊险、有趣的美国⽣活。
他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，⽤冒险实现⾃⼰的理想，⽤冒险改变⾃⼰的环境。
在探险的过程中充分的表现了主⼈公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有⼀般孩⼦没有的想像⼒和叛逆精神的形象特征。
在《汤姆索亚历险记》中，汤姆有五次历险经历：①和哈克到墓地检验胆量②和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”③和哈克到⿁屋寻宝④和蓓姬在洞中历险⑤和哈克再次到洞中寻宝或者：（测胆量）墓地历险（当“海盗”）荒岛历险⿁屋（寻宝）历险⼭洞历险洞中寻宝典型情节（⼀）了不起的粉刷⼯1、汤姆为什么被罚刷墙？因为汤姆乱动果酱、逃学、还和⼀个新来的⾐着整洁的男孩打架，波莉姨妈很⽣⽓，所以惩罚汤姆刷墙。
2、汤姆在刷墙时想到了⼀个什么好主意？他刷墙很认真，表现得很有意思，吸引其他孩⼦⽤东西交换刷墙的机会，既完成了任务⼜赚取了东西。
3、第⼀个帮汤姆刷墙的是谁？他⽤什么东西换取了刷墙的机会？本罗杰斯苹果4、汤姆⽤刷墙换取了哪些东西后来是如何使⽤这些东西的？苹果、风筝、死⽼⿏、⼗⼆颗⽯⼦、破⼝琴、玻璃⽚、苇管做的炮、钥匙、粉笔、门上的铜把⼿…… ⽤这些东西换取背圣诗获得的条⼦，得到了⼀部《圣经》。
5、汤姆从这件事中领悟到什么规律？让⼤⼈或⼩孩渴望做⼀件事，只须将这事变得难以到⼿就⾏了。
（⼆）主⽇学校⾥出风头1、“主⽇学校”指的是怎样的学校？学校的校长是谁？教会办的“星期⽇学校”华尔特先⽣2、汤姆是如何出风头的？他⽤⼿⾥的玩具物品换取其他孩⼦⼿中通过背圣诗⽽积攒的各种颜⾊的条⼦（九张黄条、九张红条、⼗张蓝条），上台请求换⼀本《圣经》。
汤姆索亚历险记的冒险精神解读
汤姆索亚历险记的冒险精神解读第一章：汤姆索亚历险记导言 (2)1.1 汤姆索亚形象概述 (2)1.2 冒险精神的初步展现 (2)第二章：勇敢面对未知 (2)2.1 汤姆的离家出走 (2)2.2 摸索荒岛的秘密 (2)2.3 勇闯鬼屋 (3)第三章：智慧与勇气并存 (3)3.1 汤姆的智慧解谜 (3)3.2 救出贝姬 (3)3.3 逃脱印第安人 (4)第四章：团结互助的力量 (4)4.1 与哈克贝利的友谊 (4)4.2 合作探险 (4)4.3 救助流浪儿 (4)第五章：成长中的自我挑战 (5)5.1 汤姆的道德抉择 (5)5.2 面对恐惧 (5)5.3 学会承担责任 (5)第六章：勇敢面对困境 (5)6.1 汤姆的法庭辩护 (5)6.2 拯救无辜者 (6)6.3 战胜恶势力 (6)第七章：独立思考与行动 (6)7.1 汤姆的独立思考 (6)7.2 跟随内心 (6)7.3 实现自我价值 (7)第八章：勇敢面对失败 (7)8.1 汤姆的错误决策 (7)8.2 承担后果 (7)8.3 从失败中成长 (8)第九章：勇敢追求梦想 (8)9.1 汤姆的探险梦想 (8)9.2 拼搏向前 (8)9.3 实现梦想的喜悦 (8)第十章：传承冒险精神 (9)10.1 汤姆对后人的影响 (9)10.2 冒险精神的传承 (9)10.3 永恒的冒险精神 (9)第一章：汤姆索亚历险记导言1.1 汤姆索亚形象概述汤姆·索亚是美国文学史上一位颇具传奇色彩的少年形象，由马克·吐温创作。
他出生于一个贫困的家庭，性格顽皮、机智、勇敢，充满好奇心和冒险精神。
汤姆聪明过人，勇敢面对生活的困境，敢于挑战权威，追求自由和独立。
他身上所展现出的天真烂漫、纯真善良，以及对美好生活的向往，使他在读者心中留下了深刻的印象。
1.2 冒险精神的初步展现在《汤姆索亚历险记》这部作品中，汤姆·索亚的冒险精神贯穿始终。
故事伊始，汤姆便展现出对未知世界的好奇心和摸索欲望。
汤姆索亚历险记 赏析
汤姆索亚历险记赏析（原创版）目录一、引言二、《汤姆索亚历险记》的故事背景和主要角色三、汤姆的顽皮行为和正义感四、童年的珍贵回忆和对成长的反思五、结论正文《汤姆索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的代表作，是一部以美国少年生活为主体的小说。
故事的背景设定在十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡，讲述了主人公汤姆·索亚的种种冒险经历。
汤姆·索亚是一个典型的美国少年，他天真、活泼而又顽皮。
他与另一位野孩子夏克共同干出了许多令人捧腹的妙事。
比如，汤姆被罚粉刷围墙，他竟施出诡计，让其他孩子心甘情愿地代替他工作，还自动奉上谢礼。
他们还一起逃到荒岛上，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。
尽管汤姆的顽皮行为令人啼笑皆非，但他在关键时刻展现出的正义感却令人钦佩。
为了拯救无辜的罪犯沫夫彼得，汤姆毅然挺身而出作证人。
他还和夏克一起破获了一桩谋杀案，成为了众人钦佩的小英雄。
通过汤姆的冒险经历，我们看到了童年的珍贵回忆和对成长的反思。
童年时的我们总是充满天真烂漫，随着时间的流逝，我们渐渐长大，童年的回忆变得越来越模糊。
但正是这些童年的回忆，让我们在长大后的日子里，能够偶尔回味那些美好的时光。
《汤姆索亚历险记》让我们看到了一个聪明、勇敢、正直、乐观的孩子，也让我们反思自己的成长过程。
在成长的道路上，我们或许会遇到许多困难和挑战，但只要我们保持一颗勇敢正直的心，一定能够克服困难，成为更好的自己。
总之，《汤姆索亚历险记》是一部充满童真和正义感的小说，让我们在阅读的过程中，既能品味童年的美好回忆，又能反思成长的过程。
汤姆索亚历险记解析
汤姆索亚历险记解析这书里的汤姆啊，那就是个调皮捣蛋的小机灵鬼。
他住在那个小镇上，每天想的不是规规矩矩上学，而是怎么去搞点小冒险。
比如说刷墙那一段，汤姆本来被姨妈要求刷墙，这在咱们看来就是个苦差事，可他呢，把刷墙这事变得特别有趣。
他装作刷墙是个超级好玩的事情，还忽悠其他小伙伴用自己的小玩意来换刷墙的机会，这小子可太会耍心眼啦。
汤姆还特别爱幻想。
他老是把自己想象成那种超级英雄一样的人物，去什么神秘的地方探险。
像和小伙伴们去那个山洞里的时候，他心里估计又在想自己是个勇敢的探险家了。
那山洞里黑咕隆咚的，一般小孩早就吓得哇哇哭了，可汤姆不是，他兴奋得很，到处找那些神秘的角落。
还有他和那个小女友贝姬的故事也很有趣。
他们在山洞里的时候，贝姬害怕了，汤姆就像个小男子汉一样安慰她。
汤姆虽然调皮，但在关键时候还是很靠谱的。
他会保护自己喜欢的女孩，这一点就特别可爱。
汤姆在学校里也不安分。
他老是跟老师作对，那些古板的校规他可一点都不放在眼里。
不过他也不是那种坏孩子，他就是有自己的想法，觉得那些大人的规定有时候太无聊了。
他和小伙伴们偷偷溜出去玩耍，在树林里就像一群自由的小鸟。
书里的大人们呢，就和咱们生活中的大人差不多。
汤姆的姨妈老是想让汤姆变得规规矩矩的，可汤姆就像一头倔强的小牛，老是不听她的。
但其实姨妈也是很爱汤姆的，只是表达的方式让汤姆不太能接受。
这本书就像是把咱们小时候那些调皮捣蛋的事都写出来了，而且还放大了好多倍。
它让咱们看到了一个孩子的内心世界，那里充满了好奇、冒险和对自由的向往。
每次读这本书，就好像跟着汤姆一起经历了那些有趣的冒险一样，心里觉得特别畅快。
汤姆索亚历险记 的好句并赏析
汤姆索亚历险记的好句并赏析《汤姆·索亚历险记》中的好句及其赏析如下：1. 这两句话似乎互相矛盾。
从中我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢！赏析：这句话充满了矛盾和冲突，但同时也揭示了汤姆和哈克的真实性格。
他们的行为看似矛盾，但实际上是他们对社会习俗和规范的反抗，体现了他们的勇气和正义感。
2. 晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥，牧师的教诲，法官的威严，老师的惩罚，有的是沙滩，草地，树林，鸟儿，松树，蝴蝶……赏析：这段描写充满了自然的美好和自由的气息。
作者用明亮的星、灌木林丛、篝火野餐等形象生动的词语，描绘了一个没有成人世界束缚的自由场所。
这不仅展示了孩子们的纯真和自由，也暗示了对成人世界的不满和反抗。
3. 汤姆心里想，宁愿在的时代就是现在，不愿意在任何别的时候。
赏析：这句话反映了汤姆对自由、探险和创新的渴望。
他对现状的不满，对未来的不确定性，都让他对现在这个充满可能性的时代充满了好感。
这也体现了他的天真、活力和勇气。
4. 他把刷墙的特权卖给一个同伙，得了几颗玻璃球……他又故作大方地把刷墙的权利送给许多孩子，却用最凶狠的手段对付那些想赎回特权的人。
赏析：汤姆的聪明才智和领导力在这个片段中得到了充分的展现。
他知道如何利用他的特权来为自己谋取利益，同时又能让其他孩子感到他是一个慷慨的人。
这展示了他的机智和狡猾。
5. 汤姆从口袋里掏出一只石头弹子……他眼睛一亮，说：“哈克，我刚才都没找着这个。
你帮我留心听着点，我转过身去时你能不能帮我看着那两个孩子不偷看。
”赏析：汤姆的聪明才智在这里得到了充分的展现。
他不仅能用石头弹子吸引其他孩子的注意力，还能让哈克帮他看着另一个孩子不偷看。
这显示了他的领导力和策略性思考能力。
人教版六年级语文下册《汤姆索亚历险记》课文分析
《汤姆索亚历险记》课文分析《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的经典之作，人教版六年级语文下册选编的这篇课文，通过生动的情节和鲜明的人物性格，展现了少年汤姆·索亚的冒险经历和成长历程。
以下是对这篇课文的深入分析。
一、作者与背景作者：马克·吐温（Mark Twain），原名萨缪尔·朗赫恩·克莱门斯（Samuel Langhorne Clemens），是美国著名的作家和幽默家，以其机智幽默的文风和深刻的社会洞察力著称。
他的作品常常以美国内战前后的社会为背景，反映了那个时代的风貌和人民的喜怒哀乐。
马克·吐温的成长经历为他的文学创作提供了丰富的素材，特别是他在密西西比河畔的童年生活，对《汤姆·索亚历险记》的创作产生了深远的影响。
背景：《汤姆·索亚历险记》于1876年首次出版，小说以19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个小镇圣彼得堡为背景。
这个时期正值美国南北战争后的重建时期，工业化和城市化迅速发展，社会变革深刻。
马克·吐温通过这部小说，不仅描绘了小镇生活的丰富多彩，还反映了当时美国社会的政治、经济和文化背景。
特别是小说中提到的种族问题、社会阶层差异等，都是当时美国社会的重要议题。
二、课文内容与情节分析课文内容：课文由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这一精彩片段组成。
梗概部分围绕“历险”，概述了汤姆的五次冒险经历：墓地试胆、杰克逊岛当海盗、鬼屋寻宝、山洞迷路和再次进洞寻宝。
精彩片段则详细描述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。
情节分析1.墓地试胆：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面。
这一情节为后续的故事发展埋下了伏笔，也展现了汤姆和哈克的勇敢和正义感。
2.杰克逊岛当海盗：汤姆和哈克为了摆脱枯燥无味的功课和虚伪的教义，决定到杰克逊岛当海盗。
这一情节体现了他们对自由和冒险的向往。
汤姆索亚历险记赏析
汤姆索亚历险记赏析大学网欢迎大家的到来，下面是小编整理的汤姆索亚历险记赏析，以供查阅，快来看看吧!①汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。
“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。
这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。
②阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。
两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。
在梗概中还有这样一句“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证……”这两句话似乎互相矛盾。
从中我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢!教学中可以利用学生读梗概产生的疑惑，引导他们读整本的书。
③晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土!梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是从中不难看出，与其说“小海盗”们向往做海盗，毋宁说他们向往的是一种生活方式顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。
孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。
④汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。
他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险……汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。
我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。
尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄!。
《汤姆索亚历险记》人物分析是什么
《汤姆索亚历险记》人物分析是什么1、汤姆·索亚：原名托马斯·索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。
2、哈克贝利·芬：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。
3、波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。
4、锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。
经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。
5、玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。
6、贝琪·萨切尔：萨切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。
7、乔埃·哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利·芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。
8、莫夫·波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。
9、印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。
10、萨切尔法官：贝琪·萨切尔的父亲，圣彼得堡镇律师杰夫·萨切尔的哥哥，是圣彼得堡镇人眼中的大人物。
11、道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利·芬曾经救过她一命，后来收养了他。
12、吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。
13、艾美·劳伦斯：汤姆的第一个订婚人，爱美。
《汤姆·索亚历险记》分析概况：《汤姆·索亚历险记》描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
汤姆索亚历险记赏析
《汤姆•索亚历险记》取材于美国南 北战争前的社会生活，是作家对自己童 年生活的回顾，引起人们对现实问题的 关注。作品通过儿童的目光来看待周围 的现实，揭示了十九世纪五六十年代美 国南方社会封闭、沉闷、死板的生活。
内容简介
本书讲述了小顽童汤姆·索亚及其伙伴 在密西西比河沿岸的乡村小镇圣彼得堡附 近的一些荒唐冒险活动。主人公汤姆聪明 活泼，天真淘气；他是个小顽童，他厌恶 枯燥的功课、骗打架逃学，出风 头；不过，他揭发了一桩罪恶的杀人事件， 还找到了海盗的宝藏。梦想着过上海盗式 的刺激、冒险生活。
谢谢观看
Thank you for watching
作者简介
马克·吐温，美国幽默大师、小说家、著 名演说家、杰出的作家、和著名记者。从内 容上说，他的作品批判了不合理现象或人性 的丑恶之处；从风格上说，专家们和一般读 者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。马 克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人， 被誉为“美国文学史上的林肯”。主要作品 有《坏孩子的故事》、《百万英镑》、《马 克·吐温自传》等。
晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛， 篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师 的教诲、法官的威严、老师的惩罚， 有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松 树、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无 束，这里简直是一片乐土、净土！
赏析：句子中只用了这样一句话来 概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是 从中不难看出，与其说“小海盗”们向 往做海盗，毋宁说他们向往的是一种生 活方式——顺应天性、以自然为伴的自 由自在、无忧无虑的生活方式。
汤姆索亚历险记阅读全解
06
经典语句赏析与解 读
经典语句赏析
“我们南方人认为微不足道的小事，到了北方人眼里可能就是大事。” “他是一个忧郁的孩子，他的心中满是秘密。” “汤姆的姨妈罚他星期六不能出去玩，他觉得这是一种残酷的惩罚。” “汤姆决定去郊外露营，远离城市的光线，漆黑的夜晚让他感到害怕。”
03
人物形象分析
汤姆·索亚的性格特点与成长经历
性格特点：机智 勇敢，善良正直，
富有冒险精神
成长经历：童年 时期调皮捣蛋， 敢于尝试各种冒 险活动；经历一 系列冒险后逐渐 成熟，勇敢正义， 成为镇上的小英
雄。
哈克贝利·芬的性格特点与成长经历
• 性格特点：机智、勇敢、善良、乐观 • 成长经历：家庭背景、离家出走、遇到汤姆、经历冒险、获得成长 • 我正在写一份主题为“汤姆索亚历险记阅读全解”的PPT,现在准备介绍“人
物形象分析”,请帮我生成“汤姆·索亚的性格特点”为标题的内容 • 汤姆·索亚的性格特点 • 勇敢、机智、善良 • 喜欢冒险，富有正义感 • 对爱情充满憧憬和渴望 • 敢于反抗，追求自由和独立
蓓姬·汤姆的性格特点与成长经历
性格特点：蓓姬·汤姆是 一个聪明、勇敢、善良、 有正义感的女孩。
成长经历：蓓姬·汤姆在 故事中经历了从孤儿到被 收养，再到勇敢追求自由 和正义的成长过程。
作者马克·吐温简介
马 克 ·吐 温 是 美 国 著 名 作 家
他的作品以幽默讽刺见长
《汤姆索亚历险记产生了深 远影响
作品地位与影响
地位：美国文学经典之作
影响：对后世文学创作产生了 深远影响
主题思想：勇敢、正义、善良 与智慧
名著《汤姆索亚历险记》经典赏析+必考知识点
《汤姆索亚历险记》经典赏析+必考知识点《汤姆·索亚历险记》（The Adventures of Tom Sawyer）是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。
小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。
主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。
小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
内容简介汤姆幼年丧母，由姨妈收养。
聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。
一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。
因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。
经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。
不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。
后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
人物形象汤姆·索亚全名托马斯·索亚，本小说的主人公。
他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。
汤姆骨子里具有冒险精神，他会约上小伙伴们去做海盗。
汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。
哈克贝利·费恩圣彼得斯堡镇上公认的“野孩子”，他的父亲是个酒鬼，不会照顾哈克。
但是哈克却心地纯良，他不受约束，是一个自由自在的流浪儿。
汤姆与他关系要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被寡妇收养。
汤姆索耶历险记 赏析
汤姆索耶历险记赏析【主要内容】第七章扁虱之争贝基伤心不爱上课的汤姆和好朋友玩起了扁虱，引发“战争”。
汤姆对贝基表白成功，无心说漏嘴，伤了贝基的心，两人不欢而散。
【好词积累】纹丝不动青翠欲滴心急如焚不知不觉为之一振谢天谢地感激万分出头之日莫逆之交全神贯注全然不顾忍无可忍你争我抢鸦雀无声低声耳语不知所措大步流星迟疑不定陆陆续续伤心欲绝【精彩赏析】教室里有二十五位学生在用功，他们的读书声就像是一群蜜蜂的嗡嗡叫声，安抚着人们的心灵，也催人入眠。
（环境描写，衬托出了汤姆内心的无聊和焦躁。
采用比喻的手法，将读书声比喻成蜜蜂嗡嗡叫，对汤姆而言，催人入眠。
）这小东西大概也有种谢天谢地的快感，可是未免高兴得有些太早了，因为正当它感激万分地要逃走时，汤姆用别针把它翻了个，让它改变了方向。
（拟人，把扁虱拟人化，陪无聊的汤姆玩耍。
）扁虱一会儿这儿走走，一儿那儿走走，它和两个孩子一样既兴奋又着急。
可是一次又一次，正当它要走到汤姆这边的时候，乔·哈帕用别针灵巧地把它拨了一下，使它又转回头，留在了乔·哈帕那边。
（汤姆和乔·哈帕凑在一起玩扁虱的细节，被作者描绘得生动形象、妙趣横生，孩子们的动作和深情、扁虱的无所适从都表现得恰到好处。
）贝基睁大了两只眼睛望着他，汤姆这才发现自己已铸成了大错，于是他住了口，有点不知所措的样子。
（场景描写，得意忘形的汤姆不小心说漏了嘴，这可真酿了祸。
）这可伤了汤姆的面子，于是他迈开步子，走出教室。
汤姆在外面待了一会儿，心里不安又难受。
他不时地瞟一瞟门口，希望她能回心转意出来找他。
可是，她没有出来。
于是，他渐渐觉得不太对劲，开始担心是他自己做错了。
现在，要他回去请求原谅，的确要经过一番激烈的思想斗争，不过，最后他还是鼓足勇气，走回了教室。
贝基仍然站在角落里，对着墙哭泣。
汤姆在暗暗责备自己，他走到她身边，不知所措地默默站了一会儿。
（细致的心理描写和动作描写，反映出了汤姆焦虑、不安的情绪。
汤姆索亚历险记的文学内涵
汤姆索亚历险记的文学内涵
标题：汤姆索亚历险记的文学内涵解析
一、引言
《汤姆索亚历险记》是美国作家马克·吐温的一部儿童文学作品，该书以幽默风趣的语言和生动活泼的故事展现了主人公汤姆·索亚的冒险生活。
然而，这部看似轻松愉快的作品，实际上蕴含着丰富的文学内涵。
二、汤姆索亚的形象解读
1. 自由精神的象征：汤姆是一个充满活力和好奇心的孩子，他敢于挑战权威，追求自由，这与当时社会对儿童的束缚形成鲜明对比。
他的形象代表了人类对自由的向往和追求。
2. 人性的揭示：汤姆虽然顽皮捣蛋，但他也有善良、勇敢的一面。
他在探险中表现出的勇气和智慧，以及他对朋友的忠诚，都体现了人性的美好。
同时，他的一些缺点，如撒谎、逃避责任等，也真实地反映了人性的弱点。
三、对社会现实的讽刺和批判
1. 对教育制度的批评：小说中的学校教育方式刻板、无趣，严重压制了孩子们的天性，这正是作者对当时教育制度的深刻批评。
2. 对社会道德的讽刺：小说通过一些情节，如哈克贝利决定离开“文明社会”，去当“野人”等，对社会的虚伪道德进行了讽刺。
四、结语
总的来说，《汤姆索亚历险记》不仅是一部充满乐趣的儿童文学作品，更是一部深度反映社会现实，探讨人性问题的作品。
其丰富深刻的文学内涵，使得这部作品具有很高的艺术价值和教育意义。
汤姆索亚历险记 赏析
汤姆索亚历险记赏析《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温（Mark Twain）所写的一部经典小说。
这部小说以幼年少年汤姆·索亚的冒险故事为主线，穿插了对美国南方社会现象的描绘，展现了儿童天真烂漫的一面，同时也深入探讨了人性的善恶和正义的问题。
本文将就《汤姆·索亚历险记》的赏析进行分析。
首先，《汤姆·索亚历险记》是一部内容生动有趣的小说，情节紧凑，引人入胜。
作为一名活泼好动的少年，汤姆·索亚经历了一系列的冒险和悬念，从而勾起了读者的好奇心和阅读兴趣。
他与好友哈克·费恩一起寻找宝藏、目睹谋杀案、逃亡河流，一路上充满了刺激和挑战，读者随着汤姆的冒险经历而不由自主地投入到小说情节中。
其次，《汤姆·索亚历险记》生动地展现了19世纪美国南方社会的风土人情。
小说中描绘的密西西比河沿岸小镇的生活场景、当地人民的习俗和信仰，以及奴隶制度的存在，都使读者能够感受到那个时代的独特氛围。
作品中的人物形象更是各具特色，如顽皮调皮的汤姆·索亚、一直对自由渴望的哈克·费恩等，使整个故事更加生动鲜活。
再次，《汤姆·索亚历险记》通过对人性的探讨和对正义的思考，给读者带来了深刻的思考。
小说中，汤姆等孩子们亲历了一起谋杀案，而面对真相却选择保持沉默。
这种对正义和善恶的选择，引发了读者对儿童天真和成人社会道德观念的思考。
同时，作品中也展现了正义最终战胜邪恶的理想主义情怀，呼吁人们应当秉持正义和善良的态度。
可以说，《汤姆·索亚历险记》是一部内容生动、全面、有指导意义的小说作品。
作者通过幼年少年汤姆·索亚的冒险经历，展现了儿童天真善良的一面，同时深入探讨了人性和正义的问题。
这部小说不仅能提供给读者愉快的阅读体验，更让人们在阅读过程中获得启示和反思。
通过欣赏《汤姆·索亚历险记》，读者能够感受到生活的多彩、人性的复杂，也可以从中获取一些对于道德和正义的指导意义。
《汤姆·索亚历险记》的道理
汤姆索亚启示录：勇气、智慧、成长与冒险的人生《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的一部经典小说，通过主人公汤姆·索亚的冒险经历，讲述了一个充满勇气、智慧、自由、正义、友情、忠诚、成长、改变、乐观、积极、家庭、亲情、忍耐、坚韧、善良、爱心、探索、冒险、真实与诚实的故事。
下面将分别从这些方面阐述这部小说所表达的道理。
.勇气与智慧：汤姆·索亚在面对困难和危险时，总是表现出极大的勇气和智慧。
他敢于冒险，敢于挑战权威，敢于追求自由和正义。
这些品质让汤姆·索亚在困境中始终保持镇定自若，最终战胜了种种困难。
这告诉我们，只有勇气和智慧才能帮助我们克服困难，迎接挑战。
.自由与正义：汤姆·索亚对自由和正义的追求贯穿了整个小说。
他反对束缚和压迫，追求自由和权利。
同时，他还坚持做正确的事情，维护正义。
这告诉我们，自由和正义是人类的普遍追求，我们应该坚持正义，追求自由。
.友情与忠诚：汤姆·索亚与哈克和蓓姬等人的友谊是小说中的重要主题。
他们的友谊建立在彼此信任和忠诚的基础上。
这告诉我们，友情和忠诚是人生中最宝贵的财富之一，我们应该珍惜这些关系，用心去维系它们。
.成长与改变：汤姆·索亚在历险过程中不断成长和改变。
他从一个调皮捣蛋的孩子逐渐成长为一个有担当、有责任心的英雄。
这告诉我们，成长是一个不断变化的过程，我们应该勇敢面对挑战，不断学习和进步。
.乐观与积极：汤姆·索亚总是保持着乐观和积极的态度。
即使在困境中，他也从不放弃希望，始终坚信自己能够克服困难。
这种乐观和积极的态度让汤姆·索亚在逆境中保持了坚韧不拔的毅力。
这告诉我们，我们应该保持乐观和积极的心态，迎接生活中的挑战和困难。
.家庭与亲情：汤姆·索亚虽然调皮捣蛋，但他对家人非常关心和爱护。
他为了保护家人而勇敢地站出来，展现出了家庭和亲情的力量。
这告诉我们，家庭和亲情是我们永远的避风港湾，我们应该珍惜这些关系，为家人付出我们的爱和支持。
汤姆索亚历险记赏析
汤姆索亚历险记赏析
《汤姆索亚历险记》是美国作家马克·吐温创作的一部经典小说，被誉为世界儿童文学史上的奇迹之作。
小说以幽默、讽刺和生动的笔调，讲述了两个小男孩汤姆和哈克的冒险故事，深受读者喜爱。
这部小说不仅仅是一个冒险故事，更是一部对社会问题的深刻观察和讽刺。
作者通过汤姆和哈克的冒险经历，揭示了当时美国南方社会的种种弊端和不公，如种族歧视、奴隶制度等。
小说中描绘的人物形象和情节设置都富有象征意义，给读者以深刻的启示和思考。
汤姆索亚的形象是小说中最具代表性和深入人心的角色之一。
他是一个活泼、机智又有点调皮的男孩，总是充满了冒险的精神。
他善于观察并利用周围的事物，富有想象力和创造力，总是能够想出一些奇思妙想来解决问题。
他的冒险精神和天真无邪的个性给读者带来了无尽的欢乐和快乐。
小说中还有一个重要的主题是自由与成长。
哈克是一个从小没有父母的流浪儿，他在与汤姆的冒险中逐渐找到了自己的位置和价值。
他通过与汤姆的友谊和对冒险的追求，逐渐明白了自由的真正含义。
小说中的一些情节展示了哈克对自由的追求和对社会制度的反叛，给读者带来了对人性和社会问题的反思。
此外，小说还以生动有趣的方式描绘了美国南方的自然风光和人文特色。
作者对细节的描写和对人物形象的塑造都极其细腻，使读者仿佛置身于南方小镇的街头巷尾，感受到了那个时代的特殊氛围。
总的来说，《汤姆索亚历险记》是一部充满冒险、幽默和讽刺的经典小说。
它不仅给读者带来了欢乐，更通过深入的思考和探讨，展示了人性、社会问题以及自由与成长的真谛。
《汤姆索亚历险记》 批注
《汤姆索亚历险记》批注
《汤姆索亚历险记》批注如下：
1. 描绘了汤姆的聪明才智，如用刷子把东西挂在钩子上，不张扬且精细。
这些细节描写使得人物形象更加立体。
2. 对环境的描述，如安静的夜晚，蓝色的天空等，使得后面的冒险发生时更吸引人，营造出一种神秘和未知的氛围。
3. 汤姆在刷墙时的机智令人赞叹，体现出他对创新的热爱，这不仅是他的个性的体现，也是他探险精神的早期显现。
4. 描述了汤姆的心理活动，展示了汤姆的天真无邪和纯洁的童趣，同时凸显了他对户外活动和自由的无尽热爱。
5. 对汤姆的各种冒险行为进行评论，突出了他的勇敢、聪明和善良，以及他对自由的热爱和对正义的追求。
6. 对汤姆在冒险中遇到的困难和挑战进行批注，如他如何应对恶劣的环境、应对他人的质疑等，这展现了汤姆的坚韧和聪明才智。
以上信息仅供参考，如果需要更多信息，可查阅专业的书籍或咨询相关人士。
汤姆索亚历险记读书笔记赏析5篇
汤姆索亚历险记读书笔记赏析5篇汤姆索亚历险记读书笔记赏析（精选篇1）《汤姆索亚历险记》与我所看过的书相比，我更喜欢这本。
汤姆是一个顽皮、天真并且十分活泼的孩子，但在大人的眼里他同时也是一个不折不扣的坏孩子，他调皮、喜欢恶作剧、逃学这自然是家常便饭，不仅这样，他捣蛋的方法还一次比一次厉害，让人琢磨不透，防不胜防。
他虽然是一个很坏很坏的孩子，但也会做出让人捧腹大笑的事情：被罚粉刷墙壁，竟能想出诡计让小朋友替他完成，还得感谢他的恩赐并且还得给他一些东西作为报酬。
而汤姆呢?他悠闲自在，一下子就变成了腰包鼓鼓的阔老爷了。
汤姆与哈克再加上乔。
哈帕三人组成了一个团队逃到了荒岛上当海盗。
汤姆心中的海盗不是一个贪婪的大坏蛋，而是一个无忧无虑、优哉优哉的人，这是汤姆所向往的生活。
过了好久，大家都认为他们已经溺水死了，在教堂为他们开追悼会时，他们三人却从正门走进去参加了自己的追悼会。
他所干过的事情，我就不一一介绍了。
我们每一个小孩子、大人、老人都应该有一个快乐的童年。
但我却觉得，汤姆的童年却更为丰富多彩。
童年是短暂的，一不小心它就会和你擦肩而过，所以我们要好好的用好它，使它不白白流失。
当我们长大后，回忆起自己的童年时，我们会开心。
这本书也让我明白了人这一生要笑着对待生活中的每一件事，不要被生活给弄得一头雾水，只有你笑对生活，你的生活才能丰富多彩。
面对每一件事，我们要乐观向上，不能遇到挫折就放弃，要勇往直前。
我们要笑看生活，让自己的每一天都精彩。
汤姆索亚历险记读书笔记赏析（精选篇2）《汤姆·索亚历险记》是我最喜欢的书，主要写在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。
汤姆·索亚是一个调皮的孩子，他和同母异父的弟弟一起接受波丽姨妈的监护。
他总是能搞出各种各样的恶作剧，让菠丽姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法躲避惩罚。
一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓基。
撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。
汤姆一见到她就对她展开了攻势。
汤姆索亚历险记赏析
THANKS
感谢观看
聪明机智
汤姆·索亚拥有出色的智慧和创造力，他善于解决问题，能够想出 许多巧妙的计划和计谋，帮助自己和朋友们度过难关。
善良正直
尽管汤姆·索亚有时顽皮捣蛋，但他内心深处是一个善良、正直的 孩子，他关心朋友，乐于助人，勇于维护正义。
哈克贝利·芬
流浪儿
哈克贝利·芬是一个流浪儿，他无家可归，四处漂泊，过着艰难的生 活。
幽默与讽刺的典范
马克吐温在小说中运用幽默与讽刺的笔法，展现 出卓越的文学才华，成为幽默与讽刺文学的典范。
3
反映社会现实
《汤姆索亚历险记》通过描绘主人公的冒险经历， 反映了当时美国社会的一些现实问题，如社会不 公、种族歧视等。
读者与批评家的评价
读者喜爱
由于《汤姆索亚历险记》引人入胜的故事情节和生动的人 物形象，深受广大读者的喜爱，成为世界文学史上最畅销 的作品之一。
忠诚的朋友
尽管哈克贝利·芬生活窘迫，但他对朋友非常忠诚，他始终支持汤姆 ·索亚，为他提供帮助和支持。
渴望家庭
哈克贝利·芬内心深处渴望有一个真正的家庭，他希望能够摆脱流浪生 活，过上稳定的生活。
贝姬·撒切尔
富家女
勇敢坚定
贝姬·撒切尔是一个富家女，她生活优 越，家庭富裕。
在某些情况下，贝姬·撒切尔展现出勇 敢和坚定的品质，她不畏惧困难和危 险，勇于追求自己的理想和信仰。
响。我们应当向马克·吐温致敬，感谢他为我们留下了如此宝贵的文学遗产。
评价
马克·吐温以其独特的文学风格和深刻的社会洞察力，成为了世界文学史上的巨匠。他 的作品不仅具有文学价值，同时也反映了当时美国社会的现实和人性的复杂性。在《汤 姆索亚历险记》中，马克·吐温成功地将幽默、讽刺与深度思考相结合，使得这部小说
名著《汤姆索亚历险记》
名著《汤姆索亚历险记》1.汤姆索亚人物形象分析：是一个典型的“顽童”形象①生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。
②天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。
③有正义感、有侠义精神、有男子气概。
④向往自由，喜欢冒险。
人物形象的塑造意义：作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。
2.概括《汤姆·索亚历险记》这本书的主要内容。
以汤姆〃索亚为首的一群孩子天真烂漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险的事情。
3. “汤姆的良心发现了”中，汤姆的良心发现具体表现在哪些方面?睡不好，说梦话；对常玩的验尸游戏厌恶和逃避；经常塞给“凶犯”一些慰问品。
5. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？（都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。
）6．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
7. 《汤姆·索亚历险记》主要记叙了汤姆冒险的经历。
在汤姆的这些冒险的经历中，你觉得最惊险的情节是什么？示例：①半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；②三个人一起到杰克逊岛去过无拘无束的“海盗生活”；③鬼屋寻宝。
（适当补充情节）8.汤姆是如何让孩子们心甘情愿替他刷墙的？汤姆装着对刷墙很感兴趣，吸引了孩子们的好奇心，并且显出很不情愿让给别人的样子。
9.在“主日学校出风头”一章中汤姆出了什么样的风头？汤姆用交换来的黄票和蓝票，获得了学校奖励的一本《圣经》。
10.用简要的语言说说汤姆和哈克在坟场看到的一幕。
印第安〃乔杀死有仇的鲁滨逊医生，嫁祸到神志不清的波特身上。
11、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：让那些刷墙的人拿背圣经的票子从他那里换回买刷墙的东西12、汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？哈克贝利〃费恩寻找印第安乔的宝藏, 两人找到宝藏，两人平分13．你是如何理解作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象的呢？他塑造汤姆〃索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。
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2、你如何看待汤姆的“历险”， “出走”去做海盗的行为？ 是对教会统治下的学校枯燥无味 生活的反抗。
海盗生活中景物描写的作用？ 1、渲染了大自然的静寂，安详的气息 2、衬托汤姆他们摆脱成人社会禁锢以后， 在享受大自然中的自由自在，无拘无束的 生活情趣。
总结：
本文描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗” 在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、 言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了 成人社会的禁锢以后，在享受大自然当中的 自由自在、无拘无束的生活情趣。 没有人为制造的命令、只有花鸟草木作伴； 没有约束人的规矩，可以任意放飞自己的童 心和愿望。在这个属于自己的领地里，一切 都充满了永无止境的新奇与快乐，大自然的 温馨与快乐使他们忘却了人世间的一切童年生活的深刻怀念； 二是为了引起社会对“顽童”的关注，启 发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境， 如何让孩子们健康成长。
想一想：
1、汤姆心里产生了什么样的想法？这 是什么原因造成的呢？
离家出走，当海盗去。 厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情 感的孤独,由此而产生了逆反心理
第18章 第19章 第20章 第21章 第22章 第23章 第24章 第25章 第26章 第27章 第28章 第29章 第30章 第31章 第32章 第33章 第34章 第35章
汤姆托梦骗姨妈，蓓姬借故寻报复 汤姆花言巧语，姨妈慈悲心肠 心连心，汤姆代人受过 流利的口才，老师的镀金脑袋 哈克· 费恩引经弄典 波特无罪，乔逃亡在外 白天神气十足，夜里提心吊担 掘地寻宝，空手而归 真正的强盗找到了一箱金子 忐忑不安的跟踪 巢穴追踪，汤姆发现新线索 哈克静心守夜，寡妇幸免遭难 汤姆和蓓姬山洞被困 得而复失 “大家快起来，孩子找到了！” 印第安人乔困死山洞 黄金如山，富了汤姆与哈克 受人尊敬的哈克与“强盗”为伍
第01章 第02章 第03章 第04章 第05章 第06章 第07章 第08章 第09章 第10章 第11章 第12章 第13章 第14章 第15章 第16章 第17章
序（前言） 汤姆耍斗，东躲西藏 无奈刷墙，战绩辉煌 打仗恋爱忙得汤姆不亦乐乎 主日学校，风头出尽 礼拜添花样，大钳甲虫戏小狗 汤姆识蓓姬，耳痛心欢喜 扁虱之争，蓓姬伤心 勇当海盗，预演绿林 坟地惨案，波特受过 狗吠不祥，雪上加霜 波特有口难辩，汤姆良心受谴 汤姆喂猫药，姨妈心开窍 “海盗”扬帆，准备远航 “海盗们”野外乐逍遥 汤姆回家暗访，心花怒放返营房 初学抽烟——“丢了小刀” 海盗们为自己送葬，教堂现真相
1、在历险过程中，汤姆表现出什么精 神和人性特征？
沉着勇敢的精神 毫无杂质的人性特征 高尚纯洁的友情。
2、 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还 凭借了什么？
总结：
本文描写了汤姆在历险过程中所表现出 来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖 的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与 高尚纯洁的友情，是全书最为精彩的部分。
汤姆人物形象分析
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、 喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气 概。 4、向往自由，喜欢冒险。
五、相关练习：
1、名著《汤姆· 索亚历险记》的作者 ， 是19 世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中 马克 · 吐温 汤姆 等小伙伴们惊 哈克、蓓姬 记叙了主人公 和 险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课 业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用 冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的 表现了主人公 聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、 具有一般孩子没有的想像力和叛
对作品思想内涵的理解要准确深刻。如: 你对汤姆、哈克和蓓姬等小伙伴们擅自离校去 冒险的行为是怎样理解的？
汤姆、哈克和蓓姬等小伙伴们讨厌牧师骗人的鬼 话，不喜欢学校枯燥的教育，与循规蹈矩的大人和孩 子唱对台戏，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自 己的环境，充分的表现了他们的聪明、勇敢、正直、 真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神 的形象特征。我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、 勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的 行为。
历险 记
作者介绍：马克· 吐温 1、美国作家。是19世纪后期美国批判 现实主义文学的奠基人，世界著名的短 篇小说大师。 被誉为：美国文学中的 “林肯”。 2、代表作有 短篇小说《竞选州长》《百万英镑》 长篇小说：《汤姆· 索亚历险记》《哈克 贝利· 费恩历险记》 3、写作风格：多以幽默讽刺见长，语 言简练生动，内容 蕴涵丰富。
了解全书的主要内容：
小说描写的是以汤姆索亚为首的一群孩子天 真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功 课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了 种种冒险经历。这本书被美国宾夕法尼亚大 学教授柯恩推荐为“美国历史上里程碑式的 32本书”之一。
谁能为我们介绍一下小说的 故事梗概?
本书介绍了汤姆· 索亚是老师和家长眼 中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波 莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的 小镇上。 汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭 笑不得，但是他以他的正义感，揭发了 一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽 救了自己和另一个女孩的生命；以他的 聪明，找到了价值连城的宝藏 。
一个主题，四个“叙事单位” 一个孩子从少年到成熟期的成长 故事。
一、汤姆和蓓姬的故事 二、汤姆和穆夫· 波特的故事 三、杰克逊岛的故事 四、汤姆和印第安人乔的故事
汤姆有哪些冒险的经历？
如：目睹坟地惨案、野外当“海盗”、 法庭指证凶手、洞中历险等。
说说汤姆索亚这个人物形象
参考例子： 1、汤姆是一个天真活泼而又调皮的孩子。在姨 妈眼里，他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是 顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙， 汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自 愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。 2、但他勇敢、正直、聪明。去墓地探险，他 目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆 勇敢地站了出来，指证凶手印第安乔，成了一个 不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴蓓姬 还找到了真正的属于自己的宝藏。那个年代，汤 姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。 在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。