作业活动分析(整理).ppt
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精心整理
二、目 的
通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确 定转换活动的方式，并以患者可接受的方式来 决定从事活动的工具;
在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问 题的技能;
提出工作、日常生活技能及游戏等活动行为范 畴内的治疗目标．以便将活动用于不同的个体;
使 实践用中统使一用的的术活语动，。描述、分析和记录作业治疗
精心整理
( 一) 必要 准 备
精心整理
( 一) 必要 准 备
精心整理
吃固体/ 半固体食 物
精心整理
吃固体/ 半固体食 物 动作分析 ：5
精心整理
注意事项
精心整理
小结
精心整理
是作业治疗中一项最基本的内容
是作业治疗师必须掌握的最基本技能
精心整理
二、目 的
为治疗师提供全面理解活动行为的方法，并通 过提示、简化或适应．提供指导他人从事活动 的知识基础;
了 费、解时从间事、活空动间所及需人要员的设; 备、用具和材料、花 使其得到判断为谁、何时、何地、在何种情况
下使用的活动; 提 料供 ,并以为技治巧疗能提力供及参评考分意方见式。记录的个人情况资
精心整理
作业 构 成成分
精心整理
作业表现构成 --1 感觉-运动能力
精心整理
作业表现构成--2认知能力
精心整理
作业表现构成-- 3社会心理能力
精心整理
作业情景
精心整理
作业情景--1时间范畴
精心整理
作业情景--2环境范畴
精心整理
任务分析
精心整理
五 、方法
精心整理
简单分析
精心整理
简单 分析- 注意事项
受薪工作(paid work)
如全日制工作，钟点工、暑期工等
非受薪工作(unpaid work)
✓ 义工，参加社会活动，例如小区集会、宗教活动，婚礼、丧 礼、公益活动等；
✓ 家务活动（IADL）； ✓ 学业活动(school work) ：可以分成校内活动、 校外活动。
精心整理
家务活动（室内）
轻巧的家务操作
进行的活动 3.娱乐与休闲性活动—包括娱乐与体闲的探索和娱乐
与休闲活动行为
精心整理
作业表现范围--1日常生活活动
具体有进食活动、洗脸、刷牙、剃须、化妆、梳 头、如厕、洗澡、更衣、基本的起居移位等
保持健康、社交、沟通、功能性的行走、社区的行 走、紧急情况的反应、性的表达
精心整理
作业表现范围--2生产活动
生活技能训练目的的分 析
对人关系改善目的分析 就业援助目的的分析 利手交换目的的分析 其他
工程分析 环境分析 动作分析 心理社会分析
精心整理
四、内 容
作业表现范畴 作业构成成分 作业情景（执行背景）
精心整理
作业表现范畴
1.日常生活活动(ADL)—自理性活动 2.工作及生产性活动—自我发展、社会贡献及谋生而
自我照顾性ADL 活动分析
精心整理
一、穿衣
精心整理
穿/ 脱上衣 基本要 求
精心整理
穿上衣 活动成分
精心整理
穿开襟上衣 动作分析 ：8 步
精心ຫໍສະໝຸດ Baidu理
脱开襟上衣 动作
精心整理
注意事 项
精心整理
二、 修 饰
精心整理
二、 修 饰
精心整理
洗脸
精心整理
洗脸 动作分析 ：5 步
精心整理
三、 进 食
精心整理
三、分类
一般的分析 限定的分析
精心整理
一般的分析
基础项目（必要的道具、材料） 作业环境特性 作业工程特性 作业活动运动机能特性 感觉知觉认知特性 道具材料特性
精心整理
作业活动结果（作品）特性
限定的分析
根据理论模式 以治疗援助为目 其他限定的分
的分析
的分析
析
精神疗法的分析 认知疗法的分析 神经心理学的分析 生物力学的分析 感觉统合的分析
烹调、烹饪的准备、烹饪后的清洁打扫、洗涤与清洁 整理杂事的活动、家庭财政、理财行为等
粗重家务操作
✓ 扫除活动、清洁家具、洗涤、熨衣、晾晒等， ✓ 照顾子女类的活动、哺乳、换尿布、照看幼儿、辅导
类活动 ✓ 照顾老年人及病患者 ✓ 照顾宠物等
精心整理
室外家务活动
精心整理
作业表现范围 --3 休闲活动
精心整理
详细 分析
精心整理
分析步骤
精心整理
活动分析
精心整理
一般分析
精心整理
泡茶 步骤 ：6
精心整理
分析步骤
精心整理
分析步骤
精心整理
分析步骤
精心整理
分析步骤
精心整理
分析步骤
精心整理
六 、活动分析应 用原则
精心整理
六 、活动分析应 用原则
精心整理
七 、活动分析 注意事 项
精心整理
作业活动分析
精心整理
内容
基本慨念 ✓ 定义、目的、分类、内容、方法 ✓ 活动分析应用原则 ✓ 活动分析注意事项
自我照顾性ADL活动分析 ✓ 穿衣 ✓ 修饰 ✓ 进食
精心整理
一、定 义
作业活动分析是对一项活动的基本组成成分、顺 序以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的 一个认识过程。 （活动分析、任务分析）
二、目 的
通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确 定转换活动的方式，并以患者可接受的方式来 决定从事活动的工具;
在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问 题的技能;
提出工作、日常生活技能及游戏等活动行为范 畴内的治疗目标．以便将活动用于不同的个体;
使 实践用中统使一用的的术活语动，。描述、分析和记录作业治疗
精心整理
( 一) 必要 准 备
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( 一) 必要 准 备
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吃固体/ 半固体食 物
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吃固体/ 半固体食 物 动作分析 ：5
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注意事项
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小结
精心整理
是作业治疗中一项最基本的内容
是作业治疗师必须掌握的最基本技能
精心整理
二、目 的
为治疗师提供全面理解活动行为的方法，并通 过提示、简化或适应．提供指导他人从事活动 的知识基础;
了 费、解时从间事、活空动间所及需人要员的设; 备、用具和材料、花 使其得到判断为谁、何时、何地、在何种情况
下使用的活动; 提 料供 ,并以为技治巧疗能提力供及参评考分意方见式。记录的个人情况资
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作业 构 成成分
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作业表现构成 --1 感觉-运动能力
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作业表现构成--2认知能力
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作业表现构成-- 3社会心理能力
精心整理
作业情景
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作业情景--1时间范畴
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作业情景--2环境范畴
精心整理
任务分析
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五 、方法
精心整理
简单分析
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简单 分析- 注意事项
受薪工作(paid work)
如全日制工作，钟点工、暑期工等
非受薪工作(unpaid work)
✓ 义工，参加社会活动，例如小区集会、宗教活动，婚礼、丧 礼、公益活动等；
✓ 家务活动（IADL）； ✓ 学业活动(school work) ：可以分成校内活动、 校外活动。
精心整理
家务活动（室内）
轻巧的家务操作
进行的活动 3.娱乐与休闲性活动—包括娱乐与体闲的探索和娱乐
与休闲活动行为
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作业表现范围--1日常生活活动
具体有进食活动、洗脸、刷牙、剃须、化妆、梳 头、如厕、洗澡、更衣、基本的起居移位等
保持健康、社交、沟通、功能性的行走、社区的行 走、紧急情况的反应、性的表达
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作业表现范围--2生产活动
生活技能训练目的的分 析
对人关系改善目的分析 就业援助目的的分析 利手交换目的的分析 其他
工程分析 环境分析 动作分析 心理社会分析
精心整理
四、内 容
作业表现范畴 作业构成成分 作业情景（执行背景）
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作业表现范畴
1.日常生活活动(ADL)—自理性活动 2.工作及生产性活动—自我发展、社会贡献及谋生而
自我照顾性ADL 活动分析
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一、穿衣
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穿/ 脱上衣 基本要 求
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穿上衣 活动成分
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穿开襟上衣 动作分析 ：8 步
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脱开襟上衣 动作
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注意事 项
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二、 修 饰
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二、 修 饰
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洗脸
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洗脸 动作分析 ：5 步
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三、 进 食
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三、分类
一般的分析 限定的分析
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一般的分析
基础项目（必要的道具、材料） 作业环境特性 作业工程特性 作业活动运动机能特性 感觉知觉认知特性 道具材料特性
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作业活动结果（作品）特性
限定的分析
根据理论模式 以治疗援助为目 其他限定的分
的分析
的分析
析
精神疗法的分析 认知疗法的分析 神经心理学的分析 生物力学的分析 感觉统合的分析
烹调、烹饪的准备、烹饪后的清洁打扫、洗涤与清洁 整理杂事的活动、家庭财政、理财行为等
粗重家务操作
✓ 扫除活动、清洁家具、洗涤、熨衣、晾晒等， ✓ 照顾子女类的活动、哺乳、换尿布、照看幼儿、辅导
类活动 ✓ 照顾老年人及病患者 ✓ 照顾宠物等
精心整理
室外家务活动
精心整理
作业表现范围 --3 休闲活动
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详细 分析
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分析步骤
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活动分析
精心整理
一般分析
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泡茶 步骤 ：6
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分析步骤
精心整理
分析步骤
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分析步骤
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分析步骤
精心整理
分析步骤
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六 、活动分析应 用原则
精心整理
六 、活动分析应 用原则
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七 、活动分析 注意事 项
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作业活动分析
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内容
基本慨念 ✓ 定义、目的、分类、内容、方法 ✓ 活动分析应用原则 ✓ 活动分析注意事项
自我照顾性ADL活动分析 ✓ 穿衣 ✓ 修饰 ✓ 进食
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一、定 义
作业活动分析是对一项活动的基本组成成分、顺 序以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的 一个认识过程。 （活动分析、任务分析）