学校寒假德育实践活动实施方案

学校寒假德育实践活动实施方案

一、活动目的

为落实寒假德育实践活动实施方案中寒假实践作业安排事项，巩固学生养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，我校定于寒假期间在全体在校学生中开展德育教育社会实践系列活动。

二、活动原则

1.立足于学校的德育工作现状，充分整合学校现有的工作任务，因地制宜、量力而行，在保证工作实效地前提下尽量减轻工作负担。

2.在活动内容和方式的选择上要充分考虑农村的社会环境和学生的家庭状况，最大限度地保证活动的实效。

3.活动组织过程中要充分发动全体学生积极参与，在活动形式的选择上要充分考虑学生的年龄特点、能力水平和发展需要，达到学生乐行、肯行、能行的目的。

4.让学生在实践中反思、在实践中感悟、在实践中提高，以此达到陶冶学生情操、培养良好的道德品质的目的

三、实施安排

依据教育局的工作部署，结合我校现有的工作安排，确立我校德育教育社会实践系列活动，活动主题为“阳光假期，理想生活”。具体活动内容安排如下。

1、开展假期感恩教育实践体验活动

（1）感恩父母实践体验活动。在条件许可的情况下，

让学生跟随父母上一天班、做一天生意或做一次大扫除劳动，体验工作的辛苦和劳动的光荣；帮助父母做一些力所能及的家务，学会一种劳动技能，如炒菜、做饭、洗衣服等，体验父母为家庭为老人子女所付出的辛劳和奉献；将自己的体验实践写成400字左右的心得体会，开学后上交中队，各中队进行感恩父母实践体验交流主题班会，评选最优秀的作品上交大队部。

（2）开展社会主义核心价值观教育实践活动。该活动主要在4——6年级家庭条件允许的学生中开展。上网观看《百年潮·中国梦》政论并写一篇观后感。

2、制定一个寒假学习、生活计划。每天锻炼一小时。为了能让自己的身体更加健康，身心更加愉悦，邀请你的父母或者兄弟姐妹一起，每天坚持锻炼一小时，写好一篇心得体会，用相机留下运动的瞬间，开学后以中队为单位开展评比，选出优秀摄影作品和心得送交大队部给予展示和表彰。1-——6年组用相机留下运动瞬间,4——6年组写好一篇心得体会。

3、“书香伴我过寒假”。读一本英雄人物或中外名人故事书。开学后组织开展“读好书、谈心得”主题班会活动，并评出优秀作品交大队部评优。1—2年组摘抄好词好句，3—6年组开展写10篇读书笔记。

4、以“诚实、守信”为主题，设计一份手抄报。要求3——6年组各班学生围绕主题设计手抄报一份。作品尺寸为4开，题目、内容自定。

5. “继承传统文化，弘扬民族精神”。要求每位学生都要做新年祝福的贺卡送给爷爷奶奶或爸爸妈妈。体验家庭的

浓浓温情，抓拍和记录家庭生活的美好瞬间。

四、活动过程

（一）筹备动员阶段（12月15日——12月19日）

成立由校长任组长，教导主任、辅导员和德育骨干教师为成员的活动领导小组，认真领会教育局文件精神，统一思想认识，明确活动的内容与方式，研究制定我校的工作方案。

（二）组织实施阶段（1月7日——2月28日）

1、在《寒假致学生家长一封信》中向家长通报寒假德育实践作业的活动内容，求得家长的理解和支持，动员家长共同做好学生实践作业的辅导工作。

2、学生在假期依据德育作业主题要求，积极实践，及时总结。

3、班主任老师在假期要定期与学生或家长进行沟通，及时了解学生的开展情况，并作出针对性指导。

（三）总结评比阶段（3月9日-9月13日）

1、由班主任老师对本班的整体作业进行检查，根据完成情况给与初评，每个学生的成绩计入学生的成长记录册中，并择优报到学校。

2、学校活动领导小组成员对各班的整体作业情况进行展评。

3、对各班上报的实践作业进行评选，评出优秀班集体、优秀个人、优秀作业等，并从中挑选3——5份优秀实践作业上交教育局。

4、进行活动总结，有利于下一步工作的深入开展。

五、活动要求

1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活

动的重要意义，依照方案周密安排、精心布置，可依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。

2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。要耐心地接受学生及家长的咨询并提出切实可行的解决办法，对学生的辅导要形成文字记录，以便于工作的有序开展。

3、严格要求、确保安全。在布置活动任务或假期辅导时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出实践活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身安全的前提下保证活动开展的实效性。

4、告知各位学生，各项实践活动要及时用相机留下精彩瞬间。