软陶必修课
小学美术课《软陶乐趣》教案
在今后的教学中，我会注意以下几点：
1.加强课堂示范和指导，让学生更直观地了解软陶制作技巧。
2.注重培养学生的独立思考能力，引导他们从生活中汲取创作灵感。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了软陶的基本概念、制作手法和实际应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对软陶制作的兴趣和认识。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中创作出更多有趣的软陶作品。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的小学美术《软陶乐趣》这节课中，我发现学生们对软陶制作表现出极高的热情。他们在动手实践中积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力，制作出了许多有趣的作品。但在教学过程中，我也注意到了一些需要反思的地方。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《软陶乐趣》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否注意过色彩鲜艳、形状各异的软陶作品？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索软陶制作的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的美术表现能力，通过动手制作软陶作品，提高对色彩、形状、空间等方面的感知和表现力；2.培养学生的创意实践能力，鼓励他们发挥想象，创作出独特的软陶作品，激发创新精神；3.培养学生的审美鉴赏能力，学会从不同角度欣赏和分析软陶作品，提高审美水平；4.培养学生的文化理解素养，了解软陶艺术的历史背景和地域特色，增强对传统文化的尊重和传承意识。通过本节课的学习，使学生在新教材要求的指导下，全面提升美术学科核心素养。
软陶课 第一节 《初识软陶》
许多朋友一旦拿到软陶泥，就急于赶制自己想做的东西。殊不知， 磨刀不误砍柴工。将自己想做的东西先行设计好，再制定制作方 案及步骤，往往会起到事半功倍的作用。 2.在捏制过程中，当软陶泥因接近手的温度而变软以至粘手的时 候，可以用些痱子粉，另外可以用手蘸些水，不但可以使陶泥表 面更加光滑，还更有利于在陶泥移动的 过程中保持形状。 3.用刀手法。 在制作过程中，用刀切割是不可避免的工序，但再锋利的小刀，
初识软陶 ---- 我与软陶相会
--------主讲人：杨佳兴
1 软陶的特点：
1 具有比其他粘土更佳的延展性、可塑性
2 烤制成功后，会产生自然的光泽。 3 软陶属于油性粘土，在空气中不会干燥，不需急于完
成作品。即便是制作失败，也可以生新揉制粘土，再塑 新型。
4软陶土自身有许多不同的颜色，还可以将不同的色彩
混合揉制，搭配出理想中的色泽。
1.
2.
在捏制过程中，当软陶泥因接近手的温度而变软以
5 操作时不易粘手、粘操作台，制作环境比较洁
净。
6 软陶材料可以和燃点比较高的其他材料共同运
用，例如，金属、玻璃、木头等，创造出质地更 佳的艺术作品。
⑺软陶作品防水、防霉、不蛀、不易破损，极易保存。
2 制作方法：
1.先行设计。
3 初次尝试软陶 ----- 制条切为椭圆形。此时，应该将圆 条随刀锋的运动一起滚动，这样就能切出称心如意的圆条了。 4.非烤即蒸。 软陶，还是建议购买烤箱，并且烤软陶专用。 许多初学者因好奇或新鲜感，刚到时间就急于取出来欣赏自己的 作品，孰不知，骤冷骤热的温度变化会使陶泥变脆而不易保存。 正确的方法是加热之后耐心等待，待软陶慢慢冷却至室温之后， 再取出来欣赏。
小学软陶制作社团课教案2
开始捏
在老师示范完毕后捏
Ppt：台灯
拓展
在卷灯帽时，如何拼接？
课堂小结
收拾东西
教学反思
教学资源
软陶
我们先捏一个圆球，然后把它压城一块扁平的圆块，再利用尺来切出一个梯形，就像这样。
然后我们把它卷起来。做成台灯的灯罩。
我们再捏出3个红色的小球。
搓成长条。
卷
把长条的一端卷起来，经常作为支撑物。
把三个这样的部分拼在一起，做成底座。
只要把灯帽扣在上面，一个简单的台灯就完成了！
最后公布上次拓展的答案，如果不停地对折再拧，最后两种颜色就会完全结合在一起，变成新的颜色！
课题
第2课制作台灯
年级
二年级
学时
1课时
教
学
目
标
[知识和技能]切台灯的制作
[过程和方法]PPT演示教师演示学生动手制作
[情感、态度和价值观]只要动手,一切皆有可能
重点难点
重点：软陶制作手法切卷
难点：安全,卫生
学情分析
二年级学生,喜欢玩喜欢动,难以静心
设计思路
从模仿到原创
教学准备
示范用ppt,软陶
教学过程
教师活动
学生活动
多媒体或板书引入做好得 Nhomakorabea陶作品观摩
PPT
新授
今天的拓展课我们要学习的是如何制作一个台灯，就像老师手里这个一样，将来我们还要做一个桌子，可以把台灯放上去。
今天我们来学习在软陶制作中另一些手法，包括切和卷。
切
当我们要做一些有棱有角的形状时，光靠双手捏就不够了。我们需要借助工具，通常是铁尺。当然塑料的也可以，就是不那么方便。
软陶课件上课
3.轻轻搓圆，使小圆粒与 胚体珠不着痕迹的完全 融成一体。
4即成一颗点状陶珠。
卷状图形法
软陶的特性
• 1、不同颜色的土可以聚合，塑造出各种千变 万化的图案和形状；
• 2、属油性黏土，在常温下不会定型，不需急 于完成作品；
• 3、可与布类、木材、金属片、亮片、玻璃...... 等材质接合使用，创作范围广泛；
• 4、不沾手，不沾桌面，十分干净；
• 5、烤后作品不变形，具永久保存性而且可防 水，不发霉，不怕虫咬，不会破损。
用针在软陶的侧面拉出一道道条纹换个方向用同样的方法拉出条纹我们可以制作出不同形状的陶珠来我们对这些陶珠进行调整让它们更均匀更好看任何方向看起来是对称的穿孔时也要注意一定要穿过中心
奇妙的软陶
奇妙的软陶
软陶泥是一种无毒，无味，无刺激的聚合性陶土。该材 料色彩丰富，柔韧性好，是一种集陶土，纸粘土，雕塑油泥， 橡皮泥优点为一身的最新的手工艺创作材料。软陶是靠着手掌 体温逐渐搓揉变软后，就可随心所欲的玩、揉、捏、塑......切 割或排列成各种精致小品，作品经过烘烤后坚硬不变形，色泽 艳丽且防水、防霉、 不易碎、不怕虫咬，是具有永久保存价值， 并兼具生活实用性的新兴工艺品。
点状图形法
点 状 陶 珠
1先将色土搓揉成约2mm直径的小土条，再切成小土粒。
2将小土粒搓成小圆粒，铺贴在胚体珠上。
3.轻轻搓圆，使小圆粒与胚体珠不着痕迹的完全融成一体。
4即成一颗点状陶珠。
1先将色土搓揉成约2mm直 径的小土条，再切成小土 粒。
2将小土粒搓成小圆粒， 铺贴在胚体珠上。
大理石纹陶珠
• 将这些圆条扭曲在一起，搓揉成一个长 的圆条。从中间折过来之后，再重复开 始的动作，我们可以看到会有扭曲的条 纹，这个步骤一直到你觉得花纹和颜色 都满意为止。
第01讲：软陶面塑常识
软陶、面塑应用及产品介绍
• 设计场景
软陶、面塑应用及产品介绍
• 应用？？？
软陶、面塑常识
1、软陶、面塑的发展历程 2、软陶、面塑应用及产品介绍 3、软陶、面塑原材料认识 4、工具认识及使用方法
软陶、面塑原材料认识
• 软陶材料
组成： 聚氯乙烯PVC+无机填料混+软化剂+稳定剂+ 润滑剂+着色剂+固色剂；需要烤制定型。
• 面泥调色
规律： 任何两种或多种混合都会得出介于混合原色直 接的一个颜色，颜色越混合色泽越暗淡
软陶、面塑常识
1、软陶、面塑的发展历程 2、软陶、面塑应用及产品介绍 3、软陶、面塑原材料认识 4、工具认识及使用方法
工具认识及使用方法
• 常用工具-不锈钢丸棒
【适用于】： 可以用来制作眼睛眼窝，做树真花、压弧度、 做凹槽、擀碾、压进模具等用途
软陶、面塑原材料认识
• 软陶颜色
标准颜色： 目前标准色有69种，其中最常用的颜色有黑、 白、红、蓝、黄、绿、肤色等7种。
软陶、面塑原材料认识
• 软陶颜色
软陶、面塑原材料认识
• 软陶调色
规律： 任何两种或多种混合都会得出介于混合原色直 接的一个颜色，颜色越混合色泽越暗淡
软陶、面塑原材料认识
• 面塑材料
组成： 面粉+糯米粉+甘油+盐+蜂蜜+防腐剂+水调匀后上 蒸锅蒸制而成，之后调制喜欢的颜色，面泥需要 塑封保存；作品自然风干，可长时间存放。
软陶、面塑原材料认识
• 面塑配方
序号 原料名称 重量（g） 作用 备注
1 2 3
面粉 糯米粉 甘油
1000 250~300 100
思翔陶艺软陶课件
课标要求
• 学习设计基础知识，做色彩的对比，调 和及联想等练习。
自学目标
• 运用陶泥的几种基本技法，创作一件陶 艺作品。
• 认识陶艺创作与生活的关系，是学生更 加热爱生活。
软陶是什么？
• 软陶是一种聚合性的油性 是一 种无毒、无刺激性的材料，属于固热 性材质，较其他土质具有更佳的 在空气中不易变干、变 硬，质感较佳方式是将陶珠穿好洞后串在铁 丝或竹签上，中间留间隔，以免贴在一起。并 将两端架高，四面八方皆无压迫最好。 • 3、把纸折成扇形的波浪状放双锥体、算盘珠， 把纸折成波浪状烤圆形或方形的陶珠。 • 4、一般饰品以120度烤5-10分钟；立体人物 造型以150度烤20分钟（可视作品大小调整时 间）。
软陶的处理方法
• 最好的方法就是用我们的一双手。用手 掌的力量，不要只用拇指的力量去揉压。 在处理各种颜色时，先捏浅色土再揉深 色土，以免颜色互相污染。泥在冬天硬 时可把土放在袋子里坐在土上，或温水 泡10分钟，如果泥太软当然要冰一冰啦！
所需工具
怎 样 烧 烤？
• 1、在玻璃或烤盘上放一张纸，避免陶珠的接
制造软陶的小秘诀
• 怎样做出工整图案的土条 • 1、土条各面应等量均匀地施压；2、 土条须着重于“压”而并不是 “拉”，要挤压拉长；3、从两端开 始挤压，挤压边缘时尽量保持平坦； 4、各种颜色的陶软硬度要相同
如何避免土条产生裂痕
1、着重“压”而非“拉”;2、将土 条加温软化；3、挤压时动作要慢， 不能用力猛拉；4、充分将土揉软， 增强其延展性；5、不要使空气留在 土条中
我可以用它来做什么？
• 珠子、珠宝、小挂饰、小雕像、笔饰、 小玩偶、图画、微型模型、仿真饰品、 盒子、花瓶、雕刻品、画框等等你所能 想到的其它。
四年级上册美术教案-第16课 软陶乐趣｜辽海版
教案标题：四年级上册美术教案-第16课软陶乐趣｜辽海版教学目标：1. 让学生了解软陶的基本特性，掌握软陶的基本制作技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱艺术的情感，增强学生的环保意识。
教学重点：1. 软陶的基本特性及制作技巧。
2. 学生观察力、想象力、创造力的培养。
教学难点：1. 软陶的制作技巧。
2. 学生观察力、想象力、创造力的培养。
教学准备：1. 教师准备：软陶、工具、烤箱、课件等。
2. 学生准备：彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示软陶作品，引导学生观察、欣赏，激发学生的兴趣。
2. 学生分享观察到的软陶作品的特点，如颜色、形状等。
二、新课导入（10分钟）1. 教师介绍软陶的基本特性，如颜色丰富、可塑性高、烧制后变硬等。
2. 教师演示软陶的基本制作技巧，如揉、捏、拉、剪等。
3. 学生跟随教师一起学习软陶的基本制作技巧。
三、实践环节（20分钟）1. 教师出示课件，展示软陶作品的设计思路和制作步骤。
2. 学生根据设计思路和制作步骤，动手制作自己的软陶作品。
3. 教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生将自己的软陶作品展示给大家，分享创作心得。
2. 教师组织学生进行自评、互评，评选出优秀作品。
3. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结软陶的基本特性和制作技巧。
2. 学生分享本节课的收获和感受。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生利用家中的废旧物品，尝试制作环保软陶作品。
2. 家长协助学生完成作品，并拍照上传至班级群。
教学反思：本节课通过让学生了解软陶的基本特性和制作技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，鼓励学生动手实践，培养学生的动手能力和创新意识。
同时，教师还应关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励，使他们在美术课堂上都能获得成功的体验。
软陶介绍与制作ppt课件
软陶制作问题
3、烘烤过软陶的烤箱，可不可以再用来烘烤食物？ 刚烘烤过软陶的烤箱，会稍残留一些塑胶味，
只要将烤箱的门打开通风，味道散尽后，即可再烘 烤食物。但烘烤软陶时，最好放在玻璃或纸卡或陶 瓷的平盘上，并且不要和烘烤食物的烤盘混合使用， 因为烤盘容易粘住一些软陶的碎屑，若再拿来烘烤 食物，很容易使碎屑粘附在食物上。当然，不要将 食物及软陶一起烘烤，否则不仅会影响食物的风味， 也会影响软陶的烘烤效果。 4、软陶可以做成像一般食具使用吗？
软陶是一种黏土，一种可以雕塑成型的黏土，属热固 性材质，创作出来的作品 必须放进烤箱烘烤成型。 软陶 尚有下列之特性：
1、不同颜色的土可以聚合，塑造出各种千变万化 的图案和形；
2、属油性黏土，在常温下不会定型，不需急于完 成作品；
3、可与布类、木材、金属片、亮片、玻璃...... 等材质接合使用，创作范围广泛；
4
1 软陶的特性 2 软陶的独具特点 3 软陶的制作
神奇的陶泥， 斑斓的色彩, 装点着您绚丽多姿的五彩生活。
精湛的工艺， 无级的变幻， 显示着您与众不同的个性品味。
吉祥的祝福， 精致的手工， 陪伴着您吉祥如意的幸福人生。
典雅的色泽， 古老的形态， 衬托着您温文尔雅的高贵品质。
5
软 陶 的 特 性
1、製作前洗淨雙手，擦淨桌面，工具以免弄髒陶土。 2、淺色先揉，再揉深色以免混色。 3、揉土時藉著手掌溫度及反覆壓揉，即可變軟；揉至成 糰不散即可，切勿太軟不適合作陶珠紋飾。 4、冬天天冷，土較硬時，可泡於溫水後再揉；夏天溫度 太高時，準備毛巾擦手降低手溫；若揉的太軟，可擱置片 刻再做。 5、可在手上、幹棍上抹些爽身粉以免沾粘。 揉土後，若 手上沾有陶土，可塗抹乳液即可輕易洗淨。
软陶制作教案初中
软陶制作教案初中教案标题：软陶制作教案（初中）教学目标：1. 了解软陶的基本知识，包括材料、工具和技巧。
2. 学习软陶的基本制作方法，掌握基本的造型和雕刻技巧。
3. 发展学生的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力。
4. 培养学生的耐心和细致观察力，提高他们的空间感知能力。
教学准备：1. 软陶材料：软陶粘土、刀具、刷子、颜料、模具等。
2. 教学工具：投影仪、电脑、幻灯片或视频资料。
3. 教学环境：教室内设置制作区域，保证学生有足够的工作空间。
教学步骤：引入活动：1. 使用投影仪或电脑展示软陶制作的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生介绍软陶的基本概念和应用领域，让学生了解软陶的重要性和意义。
知识讲解：1. 向学生讲解软陶的材料和工具，包括软陶粘土的种类、刀具的种类和用途等。
2. 介绍软陶的基本制作方法，包括揉捏、造型、雕刻和涂饰等步骤。
3. 引导学生学习软陶的基本技巧，如揉捏均匀、掌握力度和角度等。
示范操作：1. 在黑板或幻灯片上展示软陶制作的步骤和技巧，让学生通过观察理解。
2. 在制作区域进行实际示范，演示软陶的揉捏、造型和雕刻过程。
3. 强调注意事项，如保持双手干净、避免过度揉捏等。
实践操作：1. 将学生分成小组，每个小组提供一定数量的软陶材料。
2. 让学生根据自己的创意和想法，进行软陶制作。
3. 在制作过程中，教师巡视指导，纠正学生的错误操作，鼓励学生的创造力。
作品展示和评价：1. 学生完成作品后，进行作品展示和分享，让学生互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议，鼓励学生继续努力提高。
课堂总结：1. 总结软陶制作的基本知识和技巧，强调学生在制作过程中的收获和体会。
2. 鼓励学生将软陶制作应用到日常生活中，如制作小装饰品或礼品等。
拓展活动：1. 鼓励学生继续探索软陶制作的更多可能性，如结合其他材料进行创作。
2. 组织学生参观相关的艺术展览或工作室，拓宽学生的艺术视野。
软陶课程教案(一)
软陶课程教案(一)软陶课程教案一、课程简介•课程名称：软陶课程•适用年级：小学三年级至五年级•课时安排：每周一次，每次60分钟•课程目标：1.学习软陶的基本知识和技巧；2.培养学生的创造力和动手能力；3.提升学生的空间想象力和审美能力。
二、教学内容安排1.课程导入（5分钟）–向学生介绍软陶的基本概念和用途；–引导学生思考软陶的特点和优势。
2.软陶材料介绍（10分钟）–分发软陶手感及软陶文字小册子，介绍软陶的材料和工具；–讲解如何正确保存软陶材料。
3.软陶基础技巧讲解（20分钟）–通过幻灯片展示，介绍软陶的基础技巧，如捏、揉、捶、拼接等；–示范并让学生跟随进行练习。
4.制作简单软陶作品（20分钟）–给予学生几个简单的主题，如动物、植物等，让学生选择一个进行创作；–学生按照自己的设计，运用所学技巧制作软陶作品。
5.作品展示和分享（5分钟）–学生展示自己制作的软陶作品；–学生分享自己的创作经验和感受。
6.课堂总结（5分钟）–教师总结本节课的重点内容和学生表现；–鼓励学生继续探索软陶的艺术创作。
三、教学方法•多媒体教学：通过幻灯片展示软陶的基础知识和技巧。
•示范教学：教师进行技巧演示，引导学生跟随进行操作练习。
•个性化指导：根据学生的能力和兴趣，提供不同难度和主题的创作要求。
四、教学评估•课堂观察：观察学生的参与度、注意力和技巧掌握情况。
•作品评估：评价学生的软陶作品创意、技巧运用和完成度。
•学习反馈：与学生进行互动交流，听取学生对课程内容和教学方法的反馈。
五、教学资源•软陶手感及软陶文字小册子•幻灯片展示•软陶材料和工具提示：教案的具体细节可以根据实际情况进行调整和改进，以适应学生的学习需求和教学进度。
六、教学扩展•软陶技法深化：通过推广一些高级的软陶技法，如织陶、彩绘等，引导学生拓展软陶创作的可能性。
•软陶作品欣赏：带领学生参观软陶艺术展览，让学生欣赏和学习优秀的软陶作品，激发学生的艺术灵感和创造力。
软陶课程教案
软陶课程教案软陶课程教案一、教学目标•学习软陶的基本知识和技能•培养学生的创造力和想象力•培养学生对美的欣赏能力•增强学生的动手和合作能力二、教学内容1.软陶介绍–了解软陶的历史和用途–探索软陶材料的特点和工艺2.基本技能训练–学习制作软陶的基本工具和材料–掌握软陶捏塑、揉搓、切割等基本技巧3.创作和设计–发挥学生的想象力，设计创作软陶作品–引导学生从自身经验、自然环境中获取灵感4.作品润饰和装饰–学习软陶作品的润饰和装饰技法–探索不同的涂饰和彩绘方法5.作品评价和展示–学会用合适的方式评价和欣赏他人的作品–组织展览或分享会，展示学生的软陶作品三、教学步骤1.课程导入–介绍软陶的定义和用途–鼓励学生分享自己对软陶的了解和想法2.基本技能训练–演示基本软陶制作技巧并让学生模仿实践–分组合作完成简单的软陶作品3.创作和设计–引导学生进行创作思考和设计草图–鼓励学生发挥想象力创作有个性的作品4.作品润饰和装饰–学习不同的润饰和装饰技法，如刻画、贴饰等–引导学生在作品上进行涂饰和彩绘，营造独特效果5.作品评价和展示–学生互相欣赏和评价彼此的作品–组织小型展览或分享会，展示学生的软陶作品四、教学评估1.学生的课堂参与度和讨论质量2.学生完成的软陶作品是否符合要求和创意3.学生对彼此作品的评价和欣赏能力4.学生的创造力和实践能力的提升情况五、教学资源1.软陶制作工具和材料2.教学投影仪和幻灯片3.彩绘和涂饰工具4.范例软陶作品和创作指导六、教学参考1.《软陶艺术》教材2.相关网络资源和教学视频3.艺术家的软陶作品欣赏及其创作理念以上是本次软陶课程的教案，希望能够引导学生在实践中培养创造力和欣赏力，并通过展示作品分享彼此的成果。
软陶手工课程流程
软陶手工课程流程第一篇：软陶手工课程流程软陶手工课程流程一．软陶的常识 1.构成所谓“软陶”其实并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。
又叫“彩陶”，也称“烧烤粘土”。
从外形上看，这种粘土的小包装极其类似橡皮泥，而在烘烤之前的玩法上也与橡皮泥有很多接近的地方。
2.使用方法（1）揉土揉土是软陶制作的必要工序，其目的是把未经加工的软陶材料揉制均匀，使材料的内部密度加大，减少裂痕与气泡的存在。
揉制“成熟”的软陶材料在整个制作过程中都会得心应手。
（2）造型软陶制作的重要过程是造型。
作品的成功与否有一大半是看制作者是否会创造出美丽的想象。
简单的软陶制作不外乎以下几种造型，如球形、鼓形、方型、水滴形、柱形、弯柱形等等。
（3）配色软陶的配色是一个关键问题。
有些作品的成功往往取决于色彩的调配。
你如果想创造出更加丰富或独特的色彩，都需要利用现有的不同色彩的软陶材料调配。
最主要的首先要了解三原色之间的关系。
红、黄、蓝这三色是色彩的基本，由这三色可以混合出其他许多色彩。
混合出的色彩加入其他的色彩还可以混合出更加丰富的颜色。
（4）质感为了使软陶作品更加生动活泼，可以利用其他的物体为工具，将软陶制作出完全不同的质感。
如利用各种粗细不等的针、管、纱窗布、树叶、牙刷、梳子等等，尽您所想象，开发出各种不同的质感，使您的作品更加丰富。
3.定型方法（1）水煮定型法：（适用于没有烤箱的初学者）将软陶作品放入冷水(最好使用纯净水，因为自来水中含有碳酸钙，会使作品表面“结垢”影响美观)中，温火加热直至开锅，并保持此状态10-20分钟（视作品大小而定），关火后，带水捞出或等水温自然冷却后，再将作品捞出(注：定型全过程一定要使用文火，一定要让陶泥有一个缓慢升温或降温的过程，大火会导致物品因内外温差过大而裂开哟)。
若一次定型硬度不理想，可再重复一次或几次,直到达到满意效果为止，（但要注意要等完全冷却后再投入冷水中二次定型哟！）（2）烘烤定型法：（属最适合软陶的定型方法之一，省时省力效果佳！）将要定型的软陶作品放入烤箱中，设置烘烤温度为110-150摄氏度，烘烤5-10分钟（视作品大小而定）（温度不宜超过170度），烘烤后，不要立即打开炉门，等炉温自然降至室温时再将作品取出（中途可随时间推移慢慢开小缝散热）。
校园软陶课程心得体会(2篇)
第1篇随着我国教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为学校教育的重要内容。
在这个大背景下，我校开设了软陶课程，旨在培养学生的动手能力、创新精神和审美情趣。
作为一名学生，我有幸参加了这门课程，通过近一个学期的学习，我对软陶艺术有了更深的理解和认识，以下是我的一些心得体会。
一、软陶艺术的魅力软陶，又称陶土、粘土，是一种具有高度可塑性的粘土材料。
在软陶课程中，我们学习了如何将这种粘土通过揉、捏、塑、刻等手法，制作出各种形态各异的工艺品。
软陶艺术的魅力在于其丰富的表现力和独特的艺术风格。
1. 表现力丰富：软陶材料具有很好的可塑性，可以轻松地塑造出各种形态，从简单的几何图形到复杂的动物、人物，甚至是一些抽象的艺术作品，都可以用软陶来表现。
2. 艺术风格独特：软陶作品通常具有浓厚的民间艺术气息，色彩鲜艳、造型生动，给人以强烈的视觉冲击力。
同时，软陶艺术还具有很强的地域特色，不同地区的软陶作品风格迥异，展现了我国丰富的民间文化。
3. 创新性强：软陶艺术在制作过程中，需要不断尝试和探索，这有助于培养学生的创新精神和实践能力。
在课程中，我们学会了如何观察生活、提炼素材，将创意融入作品之中。
二、软陶课程的学习体验1. 提高动手能力：在软陶课程中，我们需要亲自动手操作，从揉、捏、塑、刻等基本技法开始，逐步提高自己的动手能力。
通过不断的实践，我发现自己的动手能力得到了很大提升。
2. 培养审美情趣：软陶艺术作品具有很高的审美价值，通过学习软陶课程，我逐渐培养了良好的审美情趣。
在欣赏优秀作品的同时，我也学会了如何发现生活中的美，并将其融入自己的创作之中。
3. 增强团队协作能力：在软陶课程中，我们常常需要进行团队合作，共同完成一个作品。
这有助于培养我们的团队协作能力和沟通能力，使我们更加懂得如何与他人相处。
4. 锻炼耐心和毅力：软陶制作是一个需要耐心和毅力的过程，从最初的揉泥到最后的烧制，每个环节都需要我们用心去完成。
通过这个过程，我学会了如何面对困难和挫折，锻炼了自己的耐心和毅力。
软陶培训课程-叮当猫软陶制作教程
软陶培训课程中的-叮当猫制作方法
1、如上图，备所需颜色的陶泥及材料，把陶泥揉圆待用；
2、如上图，取蓝色泥揉圆做头，捏圆柱做身体，捏圆柱压窝做腿，
取白色泥捏薄片，中间压出窝做鞋子；
3、如上图，把头，身体，腿及鞋子组合起来；
4、如上图，揉白色小圆球和蓝色小圆柱做手臂，并和身体组合起来；
5、如上图，捏白色圆薄片和半圆薄片，贴出叮当猫的脸和白肚肚；
在白色的脸上用工具轻轻划出嘴巴和胡须；
7、取黑色陶泥揉细细的条贴出嘴巴，胡须及眼珠；
8、取红色陶泥揉细条做叮当猫的铃铛绳；捏小圆点做叮当猫的红鼻子；
捏半圆形做叮当猫的舌头，并用工具在舌头的中间压出纹理；
取柠檬黄泥揉圆球做叮当猫的铃铛，安装好用工具压出纹理；
9、如上图，叮当猫侧面效果图；
10、如上图，叮当猫背面效果图；
11、如上图，叮当猫侧面效果展示；
12、如上图，叮当猫完成了。
现代软陶-粤教版工艺教案
现代软陶-粤教版工艺教案一、教学目标通过本次课程的学习，学生能够了解和掌握现代软陶的基本知识和制作方法，提高他们的想象力、创造力和实践能力。
二、教学重难点1.现代软陶的特点和用途；2.现代软陶的制作方法和表面处理技巧。
三、教学内容1.现代软陶的特点和用途–现代软陶是一种新型材料，具有良好的柔软性、韧性、延展性和韧性等特点；–现代软陶广泛应用于创意设计、手工艺等领域，如：餐具、仿真花、家居装饰器材等。
2.现代软陶的制作方法和表面处理技巧–现代软陶的制作分为温度软化、揉捏造型、表面处理等步骤；–温度软化的时间和温度要控制好，以免软陶变硬或变质；–揉捏造型要根据设定的图案或形象进行塑造；–表面处理技巧包括：表面刻画、着色、喷漆、打磨等。
四、教学方法1.教师讲授：通过教师讲解，向学生传授现代软陶的基本知识和制作方法；2.实践操作：学生根据学习内容进行现代软陶的制作；3.互动交流：学生在制作过程中，与教师和其他学生进行互动交流，提出问题和分享经验。
五、教学过程第一节课：现代软陶的特点和用途1.教师介绍现代软陶的特点和用途；2.分发现代软陶的制作材料和工具；3.学生根据老师提供的图纸，练习软陶揉捏造型；4.学生讨论现代软陶在生活中的应用。
第二节课：现代软陶的制作方法和表面处理技巧1.教师讲解现代软陶的制作方法和表面处理技巧；2.学生根据老师的指导，完成一件现代软陶作品，并进行表面处理；3.大家展示自己的作品，并进行互动交流，分享制作心得。
六、教学评价1.考试评价：可以组织学生进行笔试，测试他们对现代软陶的了解程度；2.作品评价：可以通过学生的作品进行评价，包括制作难度、造型、表面处理、创意等方面。
七、教学建议1.可以加强与其他手工艺术课程的衔接，激发学生的潜力和创造力；2.可以引导学生在制作软陶作品时，注重自己的创意和表现方法，开拓自己的思维和想象空间。
八、教学参考书目1.李秀彬、赵夕如.现代软陶技法与创作[M].北京：机械工业出版社，2016.2.卢玉明.软黏土艺术[M].北京：中国轻工业出版社，2017.。
《软陶学习教案之陶珠制作》
软陶教课设计之陶珠制作课时：1课时教课目的：经过基本花形的练习，掌握陶珠的基本制作方法。
教课要点：基本花形制作方法。
教课难点：制作过程中技法的掌握。
教课方法：讲解法、示范法等教课准备：多媒体课件、软陶作品、软陶原料、各样工具、烤箱一、导入：请学生近距离赏识软陶作品，激起学生的学习兴趣。
二、正式讲课：第1页共5页1、简介软陶的发展2、制作陶珠的工具：尖头锥、钢管擀杖、钢尺、毛衣针、美工刀、玻璃板3、基本花形：点状花纹、大理石花纹、绕条状花纹、羽毛状花纹、卷状花纹、扭状花纹、拼条花纹、方格花纹、V字形花纹、风车形花纹、圆柱形花纹、十字形花纹、花形花纹4、观看陶珠基本花形制作视频5、陶珠制作中的色彩搭配（运用从前学过的知识进行剖析。
）6、软陶泥使用前的建议1）软陶泥使用前，请先把手洗洁净，这样可保持软陶原有的色彩。
2）可涂一些护手箱，使软陶不易粘手，便于制作。
3）使用软陶泥时，颜色应当从浅至深逐个，这们不至把淡色弄脏；4）软陶泥在塑形前应充足揉捏使其熟化，这样更易使作品成型，但当你在揉捏中感觉泥偏软或偏粘时，可用加点爽身粉或滑石粉；也要以搁置一会儿再用。
5）不使用软陶泥时，建议用塑料膜包裹好，搁置在阴凉处，以便此后使用。
7、学生进行陶珠基本花形制作练习，教师巡回指导、示范。
第2页共5页8、以小组为单位进行作品沟通、展现、评论。
三、小结：软陶洁净，色彩丰富，制作简易，用途宽泛，是很好的工艺制作资料。
这节课我们经过学习每名同学都能掌握几种主要的陶珠制作方法，并能独立达成简单花色的陶珠制作，希望经过练习能创作出更具特点的陶珠作品。
四、课后将学生作品进行烘烤，详细方法以下。
1、水煮定型法：将成型物件放入锅中，注入冷水许多于5升，文火加热至沸腾，开锅状态下连续 10-20分钟（视物件体积而定），关火，等水温自然冷却后，将物件捞出。
注意：（1）最好使用纯净水，自来水含有碳酸钙，可能会使物件表面“结霜”；定型全过程必定要使用文火，大火会致使物件因内外温差过大而裂开，必定要迟缓升温、迟缓降温。
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软陶基础知识新手问答准备篇问：没有美术基础的人是否可以学习制作软陶很多软陶制作者都没有专门地去学过美术，所以有无美术基础并不是做好软陶的关键。
想要做好软陶，首先是兴趣，兴趣是最好的老师；其次是练习，所谓熟能生巧。
当然还要看你想做哪类型的软陶，做Q版的可能更容易一些，做写实的如果有美术基础则会事半功倍。
问：软陶泥的品牌都有哪些，我该选择哪个牌子的陶泥答：软陶泥分国产和进口的。
进口的太贵，是国产泥的三倍价格，普通玩家没有必要入手。
国产的品牌也很多，淘宝上常用的有：上海产的三和、北京产的卡勒富牌，都是国内高瑞品牌批发价是20元一KG，有些卖家也标高价，这个随大家喜欢了，同样的大米，你愿意1元去买，有人愿意2元去买，我们都不拦着大家。
北京陶乐思牌的泥是国内便宜货E系列的批发18元一KG，也有D系列的20元一KG。
可以从淘宝上搜索一下同城的卖家，这样还可以省邮费。
新学者买一些便宜的练练手，价格大约在半斤六七元左右。
问：软陶泥如何保存答：软陶泥及未烘烤的半成品可以用铝箔、纸巾、蜡纸或保鲜膜包好，放到阴凉下，不被阳光直射或高热的地方保存，以免软陶受紫外线及高热产生变质。
软陶在常温下是不会变质的。
国产软陶保质期因各厂配方，买家存放条件不同，3-6个月不等。
有的买家也存放过一到两年没有过期的。
问：制作软陶需要哪些工具答：做软陶其实用不到很多东西，如果是玩玩算了，那就准备一根牙签，一把美工刀，一个水煮的锅子，或者有条件的买个烤箱。
如果长期做的，就要准备几样顺手的：1、擀泥棒专业人士用小型压面机，非专业人士则用擀泥棒。
其实就是擀面杖，不过最好找两头、中间尽量一般粗的那种，压出泥来比较平。
杖身要平滑，否则容易沾泥。
2、美工刀切泥条，分泥块，或把泥饼切出某种外形来，这是必不可少的工具。
3、钢针，双头人偶工具大号钢针一杖，用于钻孔，刻划花纹等细致活。
4、烤箱用于加热定型。
如果没有，也可以准备锅。
5、其它专用工具，个人感觉不锈钢的和竹制的比较好用，木制的塑料的都是呼U一些新手做着玩用的，不是正规的软陶工具。
亲问，不用的，你为什么卖为什么呼U大家为什么为什么这样问大家了。
因为很多买家买东西，就说：有泥没有工具，自己没法做。
我们也是相当的无奈啊，对于说没工具没法做的亲，你不懂，可以问，问了我们答了，你又不信，死活要买完全没有必要的东西，站在卖家的立场来说，我不拦你，因为我能挣更多的钱，但是站在朋友的角度，我想说：你真的****！我们不得已找了些美术雕刻用的工具，讲良心话，再重复一次，用处真的不大。
可大家都不相信我们，无语。
问：需要买多少不同颜色的陶泥答：新手的话，可以先买20色或12色的小套装比较合适，每种颜色都有些，大小以4*7*1CM50克/块，或100克大小的为宜，再小的话感觉用不了两次就没了。
小套装用完了，可以选择100克/块---500克/块的购买。
颜色的话，红、黄、蓝、白、黑、肉色是基本的颜色，还可以再选一些不太好配的颜色买来。
一般会买12到20种色，看自己做什么就买什么色。
不过即使是已有的颜色，大多数情况下还是要自己再配一下，比较合适。
问：做软陶要准备哪些配件答：有时候做东西还要需要有些配件，比如：1、手机链绳、项链绳、弹力线、鱼线、普通细红绳等等2、9字针，羊眼钉。
用于把做好的软陶坠和绳连接起来。
3、金、银眼影粉、红色胭脂，透明指甲油，美甲水钻。
用于美化作品。
问：泥放一段时间变硬了，怎么办答：软陶泥长时间不用，或保管不善，就会干硬，有时一揉就掉渣。
可以买软化油，有些人也会用家里的植物油，不过烤的时候要调低点温，植物油里有水份，烤不好，会起泡。
问：刚买来的软陶泥太软了，怎么办答：有时买回的软陶泥太软了，可能是泥本身的原因，也可能是室内温度过高。
可以把泥放置一段时间再用，或在泥外面裹上卫生纸等吸油的纸，把软陶泥里的油份吸引一下。
也可以放冰箱里冷却，泥会变硬，但治标不治本，还是吸油来得快。
捏制篇问：第一次接触软陶，该从哪下手呢答：一开始刚接触软陶，可以试着做一些简单的造型，练习手感，以模仿为主，可以从网上找一些现成的别人的成品来模仿，做得多了，有感觉了再去自己创造。
问：怎么才能把泥揉匀答：泥必须要揉好了，在烤制的时候才会不开裂。
揉泥的方法最简单是搓成条，对折成麻花，再搓，反复几次就揉匀了。
泥要软硬度一致，里面没有气泡，颜色要均匀。
问：泥总是粘手或粘桌子怎么办答：陶土在手中过黏时或使用模具压模时，可在手上或模具上抹些爽身粉以免沾黏。
在桌子上面放一块干净的大磁砖，也可以垫一张白纸。
问：捏浅色的泥总会显得很脏怎么办揉土前，先用肥皂洗净双手后，个人认为用温水更容易把手洗净。
然后再拿一小块浅色的泥如白色、肉色的在手里来回捏揉，这种方法叫做用泥洗手。
可以把指纹中的细小的灰尘，毛绒都粘下来。
才开始揉搓陶土，尤其是浅色的土，一定要把指甲缝也洗干净，否则揉出来的土就会变成灰色。
问：9字针是烤前用，还是烤后用答：先把作品的大体形状做出来，然后再插入九字针，这时可能陶泥会有点变形，用手指稍微调整一下。
最好在插入前先把九字针的针尖部分用小钳子弯个小钩，再插入进去，这样烤出来比较结实，不容易脱落。
问：作品上总是有很多指纹，怎么清除答：有时作品上会有很深的指纹，很影响美观。
首先捏制的时候就要注意，对于一些较软的泥，下手要轻点。
如果有了指纹也不要怕，用手指沾点清水，轻轻来回抹，可以把指纹抹平。
在很细小的地方也可以用软头笔来处理。
问：捏出来的东西很容易变形，怎么处理答：勤加练习，注意培养手感。
选择硬度高点的泥，就不太容易变形了。
还可以边做边烤，这样再往下做的时候，以前烤好的部分就不会再变形了。
一般做复杂一点的人偶，都是采用这种方法的。
问：如何做出均匀的片状，条状答：最好的方法是利用压泥机，把泥压成均匀的片状，然后用美工刀裁出需要要的片和条状泥。
问：软陶能不能象水彩一样混色答：软陶是可以混色的，利用三原色，我们可以配出很多不同的色彩来。
在实际调色的比例中，浅色的比深色的比例要大很多，例如：黑+白=灰，则黑色只要很少量，就可以使很大的一块的白色软陶土调成灰色，若是红+白=粉红色，以1:4的比例来调和，而用暗红色取代红色来调相同的色彩，暗红色可能只需要原本红色1/4的分量。
除了三原色之外，加入适量的黑或白色，可使原本鲜艳的色彩变得沉稳或粉嫩。
其实第一次调色时，不一定能马上调出自己想要的色彩，但是只要多多尝试，积累经验，甚至每次调色都做简单的笔记，把颜色和比例记录下来，便可以达到事半功倍的效果，在很短的时间内，就能成为软陶调色的高手。
问：人偶里面是否需要做支架答：一般做个头比较小的，是不需要做支架的，五六厘米左右的人偶里面有一根铁丝贯通就可以了，再大一些的十厘米左右的人偶，就要先扎出人形的支架，然后再裹泥。
要是做比较精细的人偶，即使小，也要做支架了。
人偶要求越精细，支架也就要做得越细致。
问：人偶支架上的泥总是裹不上，怎么办答：金属上直接裹泥是不太好裹。
办法有两个，一是在上面先包一层锡纸，再往上裹泥。
二是可以粗略地在铁丝上裹层泥，烤硬，然后再贴泥做出想要的效果。
问：软陶里面是否可以填充纸团答：我们有时候做实心软陶物品的时候，感觉太浪费陶泥，那么可以团个纸球，然后用锡纸再包一两层，最后再在外面裹一层陶泥。
烤的时候，温度要缓慢地升温，以防内外膨胀度不同而开裂。
问：做出来的人偶总是感觉怪异，和原型差很多答：人偶做出来感觉和原型不太一样，主要是身体比例没有做好，要注意头与整个身体的关系，以及头部五官的比例位置关系。
多观察，多练习，多请教，就一定会有进步。
定型篇问：烤软陶的烤箱如何选择答：烤箱的要求比较简单，有温控，有定时，最好带有循环风，大小要合适，一般我们买的都是20到25升的。
牌子的话，我们用长帝牌的比较多，性价比较好。
当然还有格兰仕的，就有点贵了。
问：软陶烤制的温度是多少答：每一种品牌的烤箱性能是不一样的，加热的温度和时间必须自己试过之后才知道。
一般来说，软陶的加热温度在100到150之间，不建议新手用高温。
最好都从100度开始。
问：软陶需要烤制多少时间答：烤制时间的长度要看作品大小，直径1-2CM的作品一般在5-10分钟，再大4-15CM的10-15分钟，再大的30-60分钟不等。
作品小、薄，时间就短点；作品大、厚，时间就长点。
问：软陶作品烤出来感觉不结实，一碰就坏，怎么办答：这种情况是由于软陶没有烤熟造成的。
不同颜色，不同品牌的软陶可能需要的温度是有差异的。
烤箱虽有定温，但也可能不太准确。
可以把各色软陶做成条状，球状，片状，并把它们粘在一起。
按预想的温度时间烤好后，如果一掰就断，或两种颜色就分开了，那说明温度低了，时间短了。
如果表面发黑变形，那就说明温度太高，时间太长了。
问：一不小心就会烤糊作品，怎么办不要把软陶作品直接放到金属的烤盘上，那样很容易烤糊。
在金属托盘上放一两块磁砖，再把作品放到磁砖上，就不会糊了。
如果软陶的顶上容易糊，那就用锡纸做一个盖子，盖在软陶上面，但不要接触到软陶。
问：一次没有烤好，还能不能再烤一次答：软陶是可以反复烤制的，只要不糊就成。
反复烤制可以使软陶更结实。
问：如何辨断软陶是否烤好答：正常的状态下，软陶在正确的温度下，接口处开始融合，互相胶合在一起，经自然冷却后，有一定的硬度和橡胶的弹性。
这时再用手掰，长条形的软陶只会变弯曲，但不会断。
两种颜色的软陶也会很结实地粘在一起不会分开。
这时才算是烤好了。
问：软陶烤完后，为什么有时上面会裂开答：有三个原因会造成这种情况：一、开始揉泥的时候，可能因为泥软，就简单揉了一下，没有揉透。
二、许多初学者因好奇或新鲜感，刚烤完就急于取出来欣赏自己的作品，孰不知，骤冷骤热的温度变化会使陶泥开裂。
所以，正确的方法是加热之后耐心等待，待软陶慢慢冷却至室温之后，再取出来欣赏。
如果还开裂，那就换泥吧。
问：软陶烤裂了怎么办答：软陶烤裂了也有补救的办法，等软陶完全冷却后，用同色的泥填补进去，再放进烤箱里，再烤一次。
软陶的物品有所损坏怎么办答：软陶的东西损坏了，可以用502粘起来，粘完了是很结实的。
如果有部分丢失，可以用同色软陶补上，再烤一次，不结实的话，就502粘一下吧。
问：作品太大，烤箱放不下怎么办答：有时候做的作品太大，烤箱放不进去，总不能为了这个再买个新烤箱吧。
所以有两个方法，一是把作品分开烤，烤完了再粘合在一起。
二是把烤箱竖起来。
以增加烤箱的高度，这种方法经我实践是可行的。
只是要注意加热管和软陶作品的距离，最好用锡纸罩住再烤，以防烤糊。
问：软陶是否可以和纸一起烤答：纸的燃点比较高，所以可以和软陶一起烤的。
只要不直接接触到加热管就不会燃烧。
装饰篇问：软陶是否可以上色答：一般软陶的本身的颜色就很好了，不过要是不满意的话，也可以重新上色。
一般在烤完之后，可以用漆或丙烯颜料上色，小部分上色也可以用彩色指甲油。