软陶的制作及应用 ppt课件
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陶瓷陶艺陶泥制作(百陶会)ppt
紫砂泥
总结词
紫砂泥是一种特殊的陶泥，具有独特的 物理和化学性质，是制作紫砂陶器的重 要原料。
VS
详细描述
紫砂泥通常呈深棕色或紫色的块状或粉状 ，具有独特的物理和化学性质，如高可塑 性、低收缩率、耐高温等。由于其独特的 性质，紫砂泥在陶瓷制作中具有广泛的应 用，可以用来制作各种紫砂陶器，如紫砂 壶、紫砂杯等。
燃烧器
用于提供热量，使窑炉内的陶 器得以烧制。
温度计
用于测量窑炉内的温度，确保 烧制过程中的温度控制。
通风 fan
用于调节窑炉内的空气流通， 控制烧制气氛。
烧成设备
烧成匣
用于放置陶器，保护陶器在烧 制过程中不受损坏。
烧成架
用于支撑烧成匣，确保陶器在 烧制过程中稳定。
保温材料
用于减少热量散失，提高烧制 效率。
瓷土
总结词
瓷土是一种细腻、纯净的白色软质粘土，具有优良的可塑性和粘结性，是制作高级陶瓷的重要原料之一。
详细描述
瓷土通常呈干燥的块状或粉状，具有细腻、纯净的质地，主要由高岭石组成，含有少量的石英、长石等矿物杂质。 由于其优良的可塑性和粘结性，瓷土在陶瓷制作中具有广泛的应用，可以用来制作各种高级陶瓷制品，如骨瓷、 玉瓷等。
烧成
装窑
将干燥好的陶瓷坯体放入窑炉中。
烧成温度
根据陶瓷的种类和釉料的要求，控 制烧成温度和时间。
出窑
烧成后的陶瓷出窑冷却，完成整个 制作过程。
05 陶瓷装饰技法
彩绘
彩绘
使用各种颜色的釉料在陶瓷表面进行 绘画，以增加艺术效果。
彩绘技法
包括釉下彩绘、釉上彩绘和釉中彩绘 等，每种技法都有不同的特点和效果。
历史价值
珍稀的、古老的陶瓷作品具有很高的历史价 值，因此收藏价值也高。
第7课陶艺创作完整版PPT课件
参加陶艺比赛或展览
建议学生积极参加各类陶艺比赛或展览，展示自 己的作品和才华，与同行交流学习。
ABCD
提高创作技能
鼓励学生多动手进行陶艺创作，不断练习和提高 自己的技能水平。
探索创新思路
鼓励学生在陶艺创作中尝试新的材料、工艺和装 饰手法，探索个性化的创新思路。
THANKS
感谢观看
紫砂泥
其他陶土
产于江苏宜兴，具有独 特的双气孔结构，透气
性好。
包括高岭土、膨润土等， 具有不同的物理和化学
性质。
釉料与色料选择
01
02
03
釉料
覆盖在陶瓷表面的玻璃质 薄层，可增加光泽、防止 渗水。
色料
用于陶瓷装饰的颜料，分 为釉上彩和釉下彩。
选择原则
根据作品风格、使用环境 和烧制条件选择合适的釉 料和色料。
陶艺发展
现代陶艺在继承传统的基础上，不断创新发展，形成了多元化的艺术风格。同时， 随着科技的进步，陶艺的制作工艺和材料也得到了极大的拓展。
陶艺创作意义与价值
陶艺创作意义
陶艺创作是一种独特的艺术表达方式，它通过泥土、火、釉料 等元素的组合，展现出无限的艺术魅力。陶艺创作不仅可以满 足人们的审美需求，还可以传达作者的情感和思想。
现代陶艺大师作品
展示现代陶艺大师的经典作品，探讨其创新理念、材料运用和技 艺表现。
东西方陶艺比较
对比东西方陶艺在风格、审美、功能等方面的差异，拓宽学生视 野。
学生作品展示与评价
学生作品展示
展示学生课堂创作的陶艺作品，包括拉坯、成型、上釉、烧制等各 个环节的成果。
作品评价
对学生作品进行评价，从创意、造型、工艺、实用性等方面进行点 评，肯定优点，指出不足。
陶艺制作成型手法PPT课件
03 各种成型手法特点与技巧
手捏成型特点与技巧
01
总结词
自由度高，艺术性强
02
特点
手捏成型是最基本的陶艺成型方法之一，通过手捏的方式将陶泥塑造成
各种形状。这种方法自由度高，能够充分发挥作者的创意和想象力。
03
技巧
手捏成型需要掌握一定的技巧，如用力要均匀，保持手部湿润等，以确
保陶泥能够按照作者的意图塑形。同时，还需要注意细节处理，如对边
04 成型手法应用与实践
手捏成型应用与实践
总结词
手捏成型是一种简单、原始的陶艺成型 手法，通过手捏、塑造和塑形来制作陶 艺品。
VS
详细描述
手捏成型应用广泛，适用于各种形状和大 小的陶艺品制作。通过手捏、塑造和塑形 ，可以创作出具有独特纹理和质感的陶艺 品。在实践中，手捏成型需要掌握一定的 技巧和经验，以获得理想的形状和效果。
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注浆成型应用与实践
要点一
总结词
注浆成型是一种快速、简便的陶艺成型手法，通过将泥浆 注入模具中，待泥浆凝固后脱模得作大量相同或相似的陶艺品，如餐具、 装饰品等。在实践中，需要掌握泥浆的配比和粘度，以及 模具的设计和制作，以获得理想的形状和效果。同时，需 要注意注浆的速度和量，以及脱模的时间和技巧，以保证 作品的完整性和美观度。
轮制成型应用与实践
总结词
轮制成型是一种高效、精确的陶艺成型手法，通过在转轮上快速旋转泥块，用手或工具 拉伸出各种形状的陶艺品。
详细描述
轮制成型适用于制作圆形或对称形状的陶艺品，如盘子、碗、杯子等。在实践中，需要 掌握泥块的湿度和粘度，以及转轮的速度和稳定性，以获得理想的形状和效果。同时，
陶艺课件.ppt
捏塑成型
通过手工捏塑，将陶土塑造成各种形 状，是陶艺制作的基本技法之一。
轮制成型
利用轮盘旋转的速度和力量，将陶土 拉坯成各种器形，具有规整、圆润的 特点。
泥条盘筑成型
将泥条一圈圈筑起，层层叠加，形成 各种器形，具有粗犷、自然的特点。
模具成型
利用石膏模具，将陶土填入模具中， 脱模后形成器形，具有规整、一致的 特点。
现代陶艺的发展趋势
个性化与多元化
现代陶艺作品越来越注重个性表 达和多元化发展，艺术家们通过 独特的创作理念和技艺，展现出
丰富多彩的艺术风格。
跨界合作与融合
现代陶艺与其他艺术领域、设计行 业的跨界合作越来越多，为艺术家 们提供了更广阔的创作空间和思路 。
科技与工艺的结合
现代陶艺在科技与工艺方面取得了 显著进步，通过引入先进技术和工 艺，提高了作品的制作效率和艺术 品质。
陶艺装饰技法
刻划装饰
彩绘装饰
利用刀具在陶器表面刻划出各种图案和文 字，具有简洁、明快的特点。
利用各种颜色在陶器表面绘制出各种图案 ，具有色彩丰富、艳丽的特点。
镶嵌装饰
化妆土装饰
将各种材料镶嵌在陶器表面，形成具有浮 雕效果的装饰，具有立体感、层次感的特 点。
利用化妆土在陶器表面进行施釉，形成具 有细腻、光滑的装饰效果，具有高贵、典 雅的特点。
国内外陶艺作品对比赏析
总结词
国内外陶艺作品在风格、技艺和文化内 涵等方面存在差异，对比赏析有助于深 入了解不同文化背景下的陶艺特点。
VS
详细描述
国内外陶艺作品在风格、技艺和文化内涵 等方面存在很大的差异。例如，中国的陶 艺注重造型和装饰的完美结合，体现了浓 厚的东方文化特点；而西方的陶艺则注重 形态和色彩的表现，体现了不同的审美观 念和文化传统。通过对比赏析，可以深入 了解不同文化背景下的陶艺特点和艺术价 值。
通过手工捏塑，将陶土塑造成各种形 状，是陶艺制作的基本技法之一。
轮制成型
利用轮盘旋转的速度和力量，将陶土 拉坯成各种器形，具有规整、圆润的 特点。
泥条盘筑成型
将泥条一圈圈筑起，层层叠加，形成 各种器形，具有粗犷、自然的特点。
模具成型
利用石膏模具，将陶土填入模具中， 脱模后形成器形，具有规整、一致的 特点。
现代陶艺的发展趋势
个性化与多元化
现代陶艺作品越来越注重个性表 达和多元化发展，艺术家们通过 独特的创作理念和技艺，展现出
丰富多彩的艺术风格。
跨界合作与融合
现代陶艺与其他艺术领域、设计行 业的跨界合作越来越多，为艺术家 们提供了更广阔的创作空间和思路 。
科技与工艺的结合
现代陶艺在科技与工艺方面取得了 显著进步，通过引入先进技术和工 艺，提高了作品的制作效率和艺术 品质。
陶艺装饰技法
刻划装饰
彩绘装饰
利用刀具在陶器表面刻划出各种图案和文 字，具有简洁、明快的特点。
利用各种颜色在陶器表面绘制出各种图案 ，具有色彩丰富、艳丽的特点。
镶嵌装饰
化妆土装饰
将各种材料镶嵌在陶器表面，形成具有浮 雕效果的装饰，具有立体感、层次感的特 点。
利用化妆土在陶器表面进行施釉，形成具 有细腻、光滑的装饰效果，具有高贵、典 雅的特点。
国内外陶艺作品对比赏析
总结词
国内外陶艺作品在风格、技艺和文化内 涵等方面存在差异，对比赏析有助于深 入了解不同文化背景下的陶艺特点。
VS
详细描述
国内外陶艺作品在风格、技艺和文化内涵 等方面存在很大的差异。例如，中国的陶 艺注重造型和装饰的完美结合，体现了浓 厚的东方文化特点；而西方的陶艺则注重 形态和色彩的表现，体现了不同的审美观 念和文化传统。通过对比赏析，可以深入 了解不同文化背景下的陶艺特点和艺术价 值。
手工课程陶指艺陶艺DIY课件
03 基本技法与步骤
手法与技巧讲解
揉泥
双手手掌将泥块揉成团，使其均匀、光滑， 并排出气泡。
拍打
搓条
将泥团搓成条状，注意粗细均匀，用于制作 器物的底部或手柄等。
用拍板将泥块拍打成所需形状，如器物的身 体或盖子等。
02
01
雕刻
用雕刻刀在泥块上雕刻出所需的图案或文字 ，增加器物的美观性。
04
03
制作流程示范
陶艺DIY应用领域
陶艺DIY家居装饰
01
展示陶艺DIY在家居装饰领域的应用，如制作花瓶、摆件等。
陶艺DIY礼品定制
02
探讨陶艺DIY在礼品定制领域的前景，如制作个性化陶瓷礼品。
陶艺DIY教育与培训
03
分析陶艺DIY在教育和培训领域的作用，如培养创造力、动手能
力等。
02 基本工具与材料
陶艺制作基本工具
设计构思
根据自己想要制作的器物类型和功能，进行 初步的设计和构思。
选择泥料
选择适合的泥料，注意其质地、颜色和粘性等 特性。
制作底部
用搓好的泥条盘成底部，并用拍板压实，确保其 平稳和牢固。
制作身体
将揉好的泥块放在转盘上，用手掌和拍板将其拍打 成所需形状，并不断调整和完善。
细节处理
用雕刻刀或其他工具对器物进行细节处理，如雕 刻图案、开孔等。
03
陶艺DIY基本步骤
简要介绍陶艺DIY的基本步骤，包括设计、制作、装饰 等环节。
陶艺DIY历史与发展
陶艺DIY起源
追溯陶艺DIY的历史起源，包括其在不同国家和地区的发展情况。
陶艺DIY流派与风格
介绍陶艺DIY的主要流派和风格，以及它们各自的特点和影响。
陶艺制作ppPPT课件
瓷土——又称高岭土，
是天然岩石经过风化分解后形成 的较纯净黏土。 含铁极少，耐火度高，烧结后呈 白色，硬度高。
2021
陶土——岩石风化后沉积下来的黏土。
其可塑性较好，但含铁（杂质）较多， 耐火度较低烧结后呈铁红色或浅咖啡色，硬度较低。
2021
1.1 陶艺的基本理论知识
1.1.3 陶艺制作工艺简介
（5）双手指尖内外相对，左手稍用力外扩逐渐拉薄坯体，可反复保 持坯体的厚薄均匀。
2021
（5）拉坯机减慢速度，双手平行轮盘拉紧割线，轻轻靠近并嵌入底足部 位约三分之一处，左手松开任割线卷入，拔出割线。
（6）关闭电源，双手中指夹住坯体根部轻轻托起。
2021
2.4 陶艺制作成型工艺——手捏成型法
2.4.1手捏成型法的概念
在陶艺的成型技法中，手捏法 是最基本的方法。徒手捏制可以最 直接地表达作者的手法和构想，也 一如我们儿时的玩泥巴游戏一样原 始、简单。
大件的陶艺作品的坯体应该是 空心的，并要有一个通气孔。
手捏成型的作品，由于坯壁薄 厚不易控制，一般仅限于小型作品。
2021
2.4.2手捏成型工艺简介
1.先将泥捏成一个圆筒形状，泥壁厚度均匀。 2.装上四肢也应该是空心的。
2021
泥条盘筑的语言特征
相比较其它陶艺成型手段，泥条盘筑的语言 特征表现为严谨性、敦厚性和朴实感。通过 实践我们可以明显感觉到它是一种理性的方 式,由不得作者情感的肆意渲泄。毕竟从头 到尾它靠手来完成。它不同于拉坯所体现出 的流动性、柔软性和迷离性，也不同于泥板 成型的敏感性、脆弱性和冷峻性。
1.1.4 陶艺制作工艺简介
简单制陶工具
2021
1.2 传统陶瓷、民族民间陶瓷 和现代陶艺的欣赏
陶艺设计与制作PPT课件
03
04
实用性造型
满足日常使用需求，注重功能 性和舒适性。
装饰性造型
强调视觉效果，追求艺术美感 。
抽象造型
运用抽象元素，表达内在意蕴 和情感。
具象造型
模仿自然形态，再现生活场景 。
装饰设计
刻划法
在陶体表面刻划出各种图案和 文字，具有简洁明快的风格。
彩绘法
用彩笔在陶体表面绘制各种图 案，色彩丰富、表现力强。
01
02
塑形
使用制陶工具将泥料塑造成所需的形 状，这一步需要掌握一定的技巧和经 验。
03
干燥
将塑形后的陶艺作品放在干燥处自然 干燥，直至达到一定的硬度。
烧制
将上好釉料的陶艺作品放入窑炉中进 行烧制，控制好温度和时间，以获得 理想的陶艺作品。
05
04
上釉
根据需要选择不同的釉料，给陶艺作 品上釉以增加其美观度和保护性。
02 陶艺设计
设计原则与方法
功能性原则
审美性原则
创新性原则
陶艺作品应满足其实用 性需求，确保其在使用
过程中安全、稳定。
注重作品的造型、色彩、 装饰等视觉要素，使其
具有艺术美感。
鼓励在传统基础上进行 创新，探索新的造型、
材料和工艺。
文化性原则
反映地域文化特色，传 承和弘扬传统文化。
造型设计
01
02
问题2
陶艺作品表面粗糙。解决 方案：适当增加泥料的细 度，改善烧制环境。
问题3
陶艺作品变形。解决方案： 加强塑形过程中的支撑和 固定，调整烧制温度和时 间。
04 陶艺鉴赏与评价
鉴赏标准与方法
造型美
观察陶艺作品的形态、线条和比例， 是否符合形式美的法则，是否具有独 特的艺术美感。
陶艺制作过程介绍课件PPT(共48页)
• 拉坯车从人工动力的辘 轳车发展而来。手工拉 坯和修坯的主要动力设 备，动力是靠电机带动 轮盘旋转。其作用是拉 坯和修坯。 轮盘是靠手 转动的轮式转盘。其作 用是制作和修整立体造 形、圆形器物，或在器 皿上进行绘画。
• （2）拉坯和利坯用具
• 拉坯用具主要有圈尺、 木制关坯刀、切割线 等。
• 利坯用具主要有条刀、 挖刀、板刀、锉刀、 具等。
• 2、陶艺操作间
（二） 成形技法
• 一、怎样认识形
• 老子说：“埏埴以为器， 当其无，有器之用。” 陶容器 是以空为用，以 形为体的。埏埴又叫抟 埴，就是把陶土团成器 形，所以圆形是陶器的 基本形，认识形从圆开 始。一个简洁的没有多 余的附加形的圆陶的美 是必须要领悟的。
在圆形上增加各种附件，形成变化
• 拉坯
• 先将揉好的泥料稍用力抛甩 在辘轳盘轮中间，使泥团紧 紧粘固在轮盘上，双手按泥， 使泥团在辘轳盘轮中心成圆 柱体，然后根据所需形态， 拉制成器型坯胎。
二、陶艺成型的基本方法
（1）团块成型
取合适的粘土抟成块状，中间 挖空，表面挤压出凸凹的形 状。或人物、或动物、或抽 象造型，随意象生发。
• （2）泥条盘筑成型
• 泥条盘筑成型是先将泥条 搓成均匀的圆条，再根据 所需的形体造型，一层层 叠加或用一根长泥条作螺 旋形向上盘筑成型。制作 过程中作者若无意保留泥 条的自然形状，在层层向 上盘筑时，可将内外抹平， 仅保留一些手工的痕迹和 肌理。
• （3）各种雕塑刀（又俗称桠扒） • 由木、竹、象牙、牛角、金属等材料截成
直状，两端削磨成尖扁、圆扁或尖圆等型。
• 在景德镇和宜兴等地的雕塑、陶瓷行业都 要使用各种有特制用途、五花八门的桠扒 进行塑形和修补等多种形式的操作。
• （2）拉坯和利坯用具
• 拉坯用具主要有圈尺、 木制关坯刀、切割线 等。
• 利坯用具主要有条刀、 挖刀、板刀、锉刀、 具等。
• 2、陶艺操作间
（二） 成形技法
• 一、怎样认识形
• 老子说：“埏埴以为器， 当其无，有器之用。” 陶容器 是以空为用，以 形为体的。埏埴又叫抟 埴，就是把陶土团成器 形，所以圆形是陶器的 基本形，认识形从圆开 始。一个简洁的没有多 余的附加形的圆陶的美 是必须要领悟的。
在圆形上增加各种附件，形成变化
• 拉坯
• 先将揉好的泥料稍用力抛甩 在辘轳盘轮中间，使泥团紧 紧粘固在轮盘上，双手按泥， 使泥团在辘轳盘轮中心成圆 柱体，然后根据所需形态， 拉制成器型坯胎。
二、陶艺成型的基本方法
（1）团块成型
取合适的粘土抟成块状，中间 挖空，表面挤压出凸凹的形 状。或人物、或动物、或抽 象造型，随意象生发。
• （2）泥条盘筑成型
• 泥条盘筑成型是先将泥条 搓成均匀的圆条，再根据 所需的形体造型，一层层 叠加或用一根长泥条作螺 旋形向上盘筑成型。制作 过程中作者若无意保留泥 条的自然形状，在层层向 上盘筑时，可将内外抹平， 仅保留一些手工的痕迹和 肌理。
• （3）各种雕塑刀（又俗称桠扒） • 由木、竹、象牙、牛角、金属等材料截成
直状，两端削磨成尖扁、圆扁或尖圆等型。
• 在景德镇和宜兴等地的雕塑、陶瓷行业都 要使用各种有特制用途、五花八门的桠扒 进行塑形和修补等多种形式的操作。
软陶课件
聚合体粘土（软陶）本身不能支撑重的物体， 除非是用作一些附属物，或者在一些配线、 布料上使用。你不能忘记你的软陶原料，在 太阳下面或者经过一段时间它会硬化。要防 止小孩子把放到他们的嘴里，最好也不要把 放在你们的食物旁边
Hale Waihona Puke 我可以用它来做什么？珠子，珠宝，小挂饰，小雕像，笔饰，小玩 偶，图画，微型模型，仿真饰品，盒子，花 瓶，雕刻品，画框等等你所能想到的其它。 聚合体粘土（软陶）可以和其它的材料进行 混合使用，包括金属、木头、纺织品、玻璃 等其它材料，它能和金属性的闪光的粉末混 合，而在任何时候通过烘焙不会熔化。
我们不能用它来做什么？
首先要告诉大家，聚合体粘土（软陶）不是地球上一种 真实的粘土。它第一次出现在1930年的德国，它是由化 学原料PVC聚氯乙烯所合成的，其中添加了一些可塑剂 和颜色色素。聚合体粘土（软陶）的颜色有很多种，包 括荧光色、材质纹理和半透明。在制作和修整之后，将 这种粘土放在传统的烤箱里进行低温的烘焙，完成后就 能实现设计中的形状和层次。在整个烘焙过程中它不会 收缩并保持原有的颜色。成品可以进行铺设、打磨、钻 孔、描绘着色。通过适当的贮藏，聚合体粘土原料可以 保存非常长的时间，一般在两年以上。通过冷藏的方法 可以保留更长的时间。
Hale Waihona Puke 我可以用它来做什么？珠子，珠宝，小挂饰，小雕像，笔饰，小玩 偶，图画，微型模型，仿真饰品，盒子，花 瓶，雕刻品，画框等等你所能想到的其它。 聚合体粘土（软陶）可以和其它的材料进行 混合使用，包括金属、木头、纺织品、玻璃 等其它材料，它能和金属性的闪光的粉末混 合，而在任何时候通过烘焙不会熔化。
我们不能用它来做什么？
首先要告诉大家，聚合体粘土（软陶）不是地球上一种 真实的粘土。它第一次出现在1930年的德国，它是由化 学原料PVC聚氯乙烯所合成的，其中添加了一些可塑剂 和颜色色素。聚合体粘土（软陶）的颜色有很多种，包 括荧光色、材质纹理和半透明。在制作和修整之后，将 这种粘土放在传统的烤箱里进行低温的烘焙，完成后就 能实现设计中的形状和层次。在整个烘焙过程中它不会 收缩并保持原有的颜色。成品可以进行铺设、打磨、钻 孔、描绘着色。通过适当的贮藏，聚合体粘土原料可以 保存非常长的时间，一般在两年以上。通过冷藏的方法 可以保留更长的时间。
软陶介绍与制作ppt课件
15
软陶制作问题
3、烘烤过软陶的烤箱，可不可以再用来烘烤食物？ 刚烘烤过软陶的烤箱，会稍残留一些塑胶味，
只要将烤箱的门打开通风，味道散尽后，即可再烘 烤食物。但烘烤软陶时，最好放在玻璃或纸卡或陶 瓷的平盘上，并且不要和烘烤食物的烤盘混合使用， 因为烤盘容易粘住一些软陶的碎屑，若再拿来烘烤 食物，很容易使碎屑粘附在食物上。当然，不要将 食物及软陶一起烘烤，否则不仅会影响食物的风味， 也会影响软陶的烘烤效果。 4、软陶可以做成像一般食具使用吗？
软陶是一种黏土，一种可以雕塑成型的黏土，属热固 性材质，创作出来的作品 必须放进烤箱烘烤成型。 软陶 尚有下列之特性：
1、不同颜色的土可以聚合，塑造出各种千变万化 的图案和形；
2、属油性黏土，在常温下不会定型，不需急于完 成作品；
3、可与布类、木材、金属片、亮片、玻璃...... 等材质接合使用，创作范围广泛；
4
1 软陶的特性 2 软陶的独具特点 3 软陶的制作
神奇的陶泥， 斑斓的色彩, 装点着您绚丽多姿的五彩生活。
精湛的工艺， 无级的变幻， 显示着您与众不同的个性品味。
吉祥的祝福， 精致的手工， 陪伴着您吉祥如意的幸福人生。
典雅的色泽， 古老的形态， 衬托着您温文尔雅的高贵品质。
5
软 陶 的 特 性
1、製作前洗淨雙手，擦淨桌面，工具以免弄髒陶土。 2、淺色先揉，再揉深色以免混色。 3、揉土時藉著手掌溫度及反覆壓揉，即可變軟；揉至成 糰不散即可，切勿太軟不適合作陶珠紋飾。 4、冬天天冷，土較硬時，可泡於溫水後再揉；夏天溫度 太高時，準備毛巾擦手降低手溫；若揉的太軟，可擱置片 刻再做。 5、可在手上、幹棍上抹些爽身粉以免沾粘。 揉土後，若 手上沾有陶土，可塗抹乳液即可輕易洗淨。
软陶制作问题
3、烘烤过软陶的烤箱，可不可以再用来烘烤食物？ 刚烘烤过软陶的烤箱，会稍残留一些塑胶味，
只要将烤箱的门打开通风，味道散尽后，即可再烘 烤食物。但烘烤软陶时，最好放在玻璃或纸卡或陶 瓷的平盘上，并且不要和烘烤食物的烤盘混合使用， 因为烤盘容易粘住一些软陶的碎屑，若再拿来烘烤 食物，很容易使碎屑粘附在食物上。当然，不要将 食物及软陶一起烘烤，否则不仅会影响食物的风味， 也会影响软陶的烘烤效果。 4、软陶可以做成像一般食具使用吗？
软陶是一种黏土，一种可以雕塑成型的黏土，属热固 性材质，创作出来的作品 必须放进烤箱烘烤成型。 软陶 尚有下列之特性：
1、不同颜色的土可以聚合，塑造出各种千变万化 的图案和形；
2、属油性黏土，在常温下不会定型，不需急于完 成作品；
3、可与布类、木材、金属片、亮片、玻璃...... 等材质接合使用，创作范围广泛；
4
1 软陶的特性 2 软陶的独具特点 3 软陶的制作
神奇的陶泥， 斑斓的色彩, 装点着您绚丽多姿的五彩生活。
精湛的工艺， 无级的变幻， 显示着您与众不同的个性品味。
吉祥的祝福， 精致的手工， 陪伴着您吉祥如意的幸福人生。
典雅的色泽， 古老的形态， 衬托着您温文尔雅的高贵品质。
5
软 陶 的 特 性
1、製作前洗淨雙手，擦淨桌面，工具以免弄髒陶土。 2、淺色先揉，再揉深色以免混色。 3、揉土時藉著手掌溫度及反覆壓揉，即可變軟；揉至成 糰不散即可，切勿太軟不適合作陶珠紋飾。 4、冬天天冷，土較硬時，可泡於溫水後再揉；夏天溫度 太高時，準備毛巾擦手降低手溫；若揉的太軟，可擱置片 刻再做。 5、可在手上、幹棍上抹些爽身粉以免沾粘。 揉土後，若 手上沾有陶土，可塗抹乳液即可輕易洗淨。
陶艺课件ppt
陶艺课件
目录
CONTENTS
• 陶艺简介 • 陶艺材料与工具 • 陶艺制作技法 • 陶艺装饰技法 • 陶艺作品赏析 • 陶艺实践与创作
01
CHAPTER
陶艺简介
陶艺的定义与特点
定义
陶艺是一门以粘土、长石、石英 等天然矿物为原料，通过成型、 干燥、烧制等工艺制作陶瓷的艺 术形式。
特点
陶艺作品具有独特的质感和美感 ，表现形式多样，既可以是实用 器皿，也可以是纯艺术品，具有 极高的艺术价值和审美价值。
陶艺的分类与风格
分类
陶艺可以根据不同的标准进行分类，如实用与观赏、材料、工艺、用途等。其中，按照实用与观赏的标准，陶艺 可分为实用型和观赏型两大类。实用型陶艺又可以分为日用器和陈设器，观赏型陶艺则可以分为雕塑、壁饰、装 置艺术等。
风格
陶艺的风格多样，既有传统风格，也有现代风格。传统风格的作品多以实用性为主，注重造型和装饰的精美和细 腻；现代风格的作品则更加注重个性化和创新性，运用新材料、新工艺和新的装饰手法，呈现出更加多样化的艺 术效果。
现代陶艺作品赏析
总结词
现代陶艺作品在继承传统的基础上，不断创新和发展 ，呈现出更加多元化和个性化的艺术特点。
详细描述
现代陶艺作品在形式、材料、技艺等方面都有所突破 ，艺术家们运用现代设计理念和新的制陶技术，创作 出更具现代感和个性化的陶艺作品。同时，现代陶艺 作品还更加注重与环境、文化、社会的互动，成为表 达艺术家思想观念和情感的重要媒介。
作品展示平台
为学生提供展示作品的平台，如展览 、比赛等，增强学生的自信心和成就 感。
交流与互动
反馈与评价
鼓励学生和观众对作品进行评价和反 馈，帮助学生了解自己的优缺点，进 一步提高创作水平。
目录
CONTENTS
• 陶艺简介 • 陶艺材料与工具 • 陶艺制作技法 • 陶艺装饰技法 • 陶艺作品赏析 • 陶艺实践与创作
01
CHAPTER
陶艺简介
陶艺的定义与特点
定义
陶艺是一门以粘土、长石、石英 等天然矿物为原料，通过成型、 干燥、烧制等工艺制作陶瓷的艺 术形式。
特点
陶艺作品具有独特的质感和美感 ，表现形式多样，既可以是实用 器皿，也可以是纯艺术品，具有 极高的艺术价值和审美价值。
陶艺的分类与风格
分类
陶艺可以根据不同的标准进行分类，如实用与观赏、材料、工艺、用途等。其中，按照实用与观赏的标准，陶艺 可分为实用型和观赏型两大类。实用型陶艺又可以分为日用器和陈设器，观赏型陶艺则可以分为雕塑、壁饰、装 置艺术等。
风格
陶艺的风格多样，既有传统风格，也有现代风格。传统风格的作品多以实用性为主，注重造型和装饰的精美和细 腻；现代风格的作品则更加注重个性化和创新性，运用新材料、新工艺和新的装饰手法，呈现出更加多样化的艺 术效果。
现代陶艺作品赏析
总结词
现代陶艺作品在继承传统的基础上，不断创新和发展 ，呈现出更加多元化和个性化的艺术特点。
详细描述
现代陶艺作品在形式、材料、技艺等方面都有所突破 ，艺术家们运用现代设计理念和新的制陶技术，创作 出更具现代感和个性化的陶艺作品。同时，现代陶艺 作品还更加注重与环境、文化、社会的互动，成为表 达艺术家思想观念和情感的重要媒介。
作品展示平台
为学生提供展示作品的平台，如展览 、比赛等，增强学生的自信心和成就 感。
交流与互动
反馈与评价
鼓励学生和观众对作品进行评价和反 馈，帮助学生了解自己的优缺点，进 一步提高创作水平。
幼儿陶艺课PPT课件
和努力。
学生自我评价
引导学生对自己的作品和学习过程 进行自我评价，培养他们的自我反 思能力。
教师评价
教师对学生的作品和学习态度进行 评价，肯定他们的努力和成绩，同 时指出需要改进的地方。
课程反思和改进方向
教学内容反思
对本次陶艺课的教学内容进行反思，分析是否达到了预期的教学目 标，哪些内容学生掌握得较好，哪些内容需要进一步加强。
幼儿陶艺课PPT课件
目录
• 课程介绍与目标 • 陶艺基础知识 • 陶艺技能学习 • 创意陶艺作品欣赏 • 实践操作与指导 • 课程总结与展望
01
课程介绍与目标
陶艺课的目的
培养幼儿对陶艺的兴趣和热爱，激发创造力和想象力。
通过实践操作，提高幼儿的动手能力、观察能力和空间 思维能力。
引导幼儿了解陶艺的历史、文化和艺术价值，培养审美 情趣。
课程内容
陶艺基础知识
介绍陶艺的起源、发展、特点和工具材 料等。
陶艺技能学习
教授捏陶泥、雕刻、上釉等基本的陶艺 制作技能。
陶艺作品创作
引导幼儿发挥想象力，创作个性化的陶 艺作品。
陶艺欣赏与评价
欣赏经典的陶艺作品，学习评价标准和 方法。
教学目标与要求
知识目标
掌握基本的陶艺知识和制作技能。
情感目标
培养幼儿对陶艺的热爱和审美情趣，提 高艺术素养。
上釉的方法与技巧
学习浸釉、喷釉、刷釉等 不同的上釉方法，掌握上 釉的均匀性和厚度的控制 技巧。
烧制过程的控制
了解烧制的温度和时间对 陶艺作品的影响，学习如 何控制烧制过程以达到理 想的作品效果。
04
创意陶艺作品欣赏
中外经典陶艺作品展示
中国古代陶艺
展示秦始皇兵马俑、汉唐陶器、 明清瓷器等经典作品，让学生了 解中国古代陶艺的辉煌历史和独
学生自我评价
引导学生对自己的作品和学习过程 进行自我评价，培养他们的自我反 思能力。
教师评价
教师对学生的作品和学习态度进行 评价，肯定他们的努力和成绩，同 时指出需要改进的地方。
课程反思和改进方向
教学内容反思
对本次陶艺课的教学内容进行反思，分析是否达到了预期的教学目 标，哪些内容学生掌握得较好，哪些内容需要进一步加强。
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目录
• 课程介绍与目标 • 陶艺基础知识 • 陶艺技能学习 • 创意陶艺作品欣赏 • 实践操作与指导 • 课程总结与展望
01
课程介绍与目标
陶艺课的目的
培养幼儿对陶艺的兴趣和热爱，激发创造力和想象力。
通过实践操作，提高幼儿的动手能力、观察能力和空间 思维能力。
引导幼儿了解陶艺的历史、文化和艺术价值，培养审美 情趣。
课程内容
陶艺基础知识
介绍陶艺的起源、发展、特点和工具材 料等。
陶艺技能学习
教授捏陶泥、雕刻、上釉等基本的陶艺 制作技能。
陶艺作品创作
引导幼儿发挥想象力，创作个性化的陶 艺作品。
陶艺欣赏与评价
欣赏经典的陶艺作品，学习评价标准和 方法。
教学目标与要求
知识目标
掌握基本的陶艺知识和制作技能。
情感目标
培养幼儿对陶艺的热爱和审美情趣，提 高艺术素养。
上釉的方法与技巧
学习浸釉、喷釉、刷釉等 不同的上釉方法，掌握上 釉的均匀性和厚度的控制 技巧。
烧制过程的控制
了解烧制的温度和时间对 陶艺作品的影响，学习如 何控制烧制过程以达到理 想的作品效果。
04
创意陶艺作品欣赏
中外经典陶艺作品展示
中国古代陶艺
展示秦始皇兵马俑、汉唐陶器、 明清瓷器等经典作品，让学生了 解中国古代陶艺的辉煌历史和独
陶艺制作方法课件
模具成型法的特点及制作时的要点
+ 特点：
适合形状复杂以及器型不对称的作品。 + 注意： ⒈在“压模”的过程中，泥片一定要紧贴模具，并且
厚薄要均匀。
⒉“套模”是在模具外进行的操作，因此成型 后应马上抽去模具，以免泥在干燥的过程中收 缩而产生破裂。
现在学习的是第20页，共51页
（四）捏雕成型法
1、定义：
6、吸水：用一块拧去水的海绵，吸取聚集在碗心的水。 7、割坯：双手拉直割线平行于转盘，从碗足最底处割过。 8、取坯：双手中、食指叉开，夹住碗足，向下慢慢托起，取下碗坯。
现在学习的是第28页，共51页
利坯 定义：即“修坯”他是将拉坯阴干或半干后的粗厚不平，规格不齐的粗坯经
过两次旋削使之厚度适中，表里一致。也就是将拉好的坯精加工，使其进一步光 整圆润。
比较湿软泥板可以扭曲、卷和等方法自由 变化，随意造型；
现在学习的是第13页，共51页
稍干的泥板可以镇粘制作成比较挺直的器物。 泥板的厚度随器物制作大小而定，但应注意泥板的厚度要均匀。最初可以从 圆柱体或方盒形开始，熟练以后再作一些复杂的作品。
现在学习的是第14页，共51页
泥板成型法的特点及制作时的要点
现在学习的是第26页，共51页
碗的成型：
1、定中心，取一块加工好的泥团，放置在拉坯机的转盘中心。打开 电闸使转盘转动，双手均匀用力压泥团使之平滑。
2、开孔：在拔好的泥柱上，用双手的中指和拇指掐出适应的泥柱，双 手抱扶泥柱，右拇指从顶部中心压下开孔，直到接近标记处。
3、拉型：开孔后，往孔中加水保持润滑，双手拇指阔孔，由内向外均匀施力 ，双手四指护住外壁，同时向上匀速提起，拉出碗形。
现在学习的是第6页，共51页
陶艺课程ppt课件
手拉坯成型
通过手工拉坯的方式，将 泥料拉成所需器型。
模具成型
利用石膏模具进行成型， 适用于大批量生产。
泥条盘筑法
将泥条层层叠加、盘筑成 器型，具有独特的艺术效 果。
装饰手法与运用
雕刻装饰
在坯体表面进行雕刻，形成凹凸 有致的纹理和图案。
彩绘装饰
用各种颜料在坯体或釉面上进行 绘画，增加色彩和层次感。
釉料装饰
工具与设备
制作陶艺需要用到各种工具和设备 ，如拉坯机、切割机、打磨机、雕 刻刀等，以及烧制陶瓷所需的窑炉 和温度控制设备等。
03
陶艺制作工艺流程
泥料选择与处理
泥料种类
选择适合陶艺制作的泥料，如紫 砂泥、高岭土等。
泥料处理
对泥料进行筛选、混合、陈腐等 处理，以提高泥料的可塑性和结 合性。
成型方法与技巧
陶艺特点
具有独特的造型、色彩、 纹理和装饰效果，兼具实 用性和审美性。
陶艺应用领域
广泛应用于日常生活、建 筑装饰、文化创意产业等 领域。
陶艺历史与文化
古代陶艺
古代陶艺起源于新石器时代，经历了 夏、商、周等朝代的不断发展和演变 ，形成了各具特色的陶瓷文化。
中外陶艺交流
中外陶艺文化交流历史悠久，促进了 不同国家和地区陶艺风格的相互借鉴 和融合。
06
陶艺课程总结与展望
课程成果回顾
1 2
学员掌握了陶艺基本技能和知识
包括陶艺历史、制作流程、装饰技巧等。
完成了多个陶艺作品
学员在课程期间，通过动手实践，完成了多个具 有个人特色的陶艺作品。
3
提升了审美能力和创造力
陶艺课程不仅教授技能，更注重培养学员的审美 能力和创造力，使学员在创作过程中不断提升自 我。
陶艺课件ppt
11 .用圆形 塑刀粘接直 筒内壁的泥 条。
13 . 用 带 有锯齿边 的刮刀修 外壁,刮刀 应直立。
12 .内壁平 整后,用同 样的方法抹 平外壁。
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/2
14 .继续添 加泥条。为 了避免干燥 中开裂,应 使泥条间的 接缝不要在 同一条竖线 上。
15. 用 锯 齿 刮 刀 的 斜边在筒底外缘修 出斜面。泥条都粘 接完毕后,用锯齿 刮刀再刮一遍,放 在一旁干燥。
16.釉烧后的直筒。
1 6
14
15
16
二、泥板成形法
将泥团拍成泥板，然后对泥板进行切，卷，贴，围等 成型。
拉胚成型法
• 将揉练均匀的泥团放在拉胚机转盘中心， 然后双手蘸水，在泥团上开孔压低并拉 出泥筒，再在泥筒的基础上经过手势的 变化，制作出自己设想的造型。
1 .用双手 手掌团出大 小不等的泥 球。
2 .将泥球 放在塑料 布上。用 一只手的 指尖滚压 泥球，搓 成泥条。
3 .双手来 回运动， 继续使泥 条变细、 变长。注 意双手拇 指如何交 叉在一起， 使双手稳 固。
4 .双手 保持同样 的姿势和 运动，沿 着泥条运 动得到理 想长度。
5 .所有泥 条搓成后， 取其中一 条做成螺 旋，做直 筒的底。
6 .用木制 塑刀将螺 旋表面由 外向中心 抹平，使 之粘接。
7 .用刮刀 压光筒底的 表面。用陶 针刻画将粘 接第一圈泥 条的区域。
8 .用泥浆 涂抹刻划 过的区域。 刻画第一 条泥条。
9 . 将泥 条放在筒 底上，泥 条长度应 与圆周长 度相当或 稍微长一 些。
10 . 沿 一 定角度用 刮刀切去 多余的泥 条。这比 垂直切割 泥条要好, 可使泥条 两端的接 合面更大。
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ppt课件
1
软陶它并不是陶瓷，而是 一种人工的低温聚合粘土， 又叫彩陶。软陶的兴起缘于 二战以后，从那个时候起， 欧洲人就开始玩这种低温聚 合粘土。而这种新型捏塑材 料，自97年由台湾引进国内， 现在“软陶”这个称谓就是 沿袭了台湾的叫法。在国内 也已经成为软陶的代名词。 产品具有很浓厚的中国艺术 特色。
ppt课件
11
清蒸定型法：
将成型物品放在蒸架上，注入冷水只要
不锅底不烧干，文火加 热至沸腾，开锅状态
下持续10-20分钟（视物品体积而定），关火，
等水温自然冷却后，将物品取出。 注意：最
好使用纯净水，自来水含有碳酸钙，可能会
使物品表面“结霜”；定型全过程一定要使
用文火，大火会导致物品因内外 温差过大而
须轻放置于一般电烤箱或电磁炉以烘烤处
理，以有设定温度及时间的旋风式电烤箱
较佳。
ppt课件
9
软陶定型方法
电吹风定型法：
将成型物品放入相对密
封的小纸箱里面，使用电吹
风的热风吹制制作成型的作
品。 理论上3到5CM左右的
DIY软陶作品，热风吹制的
时间控制在5到10分钟，整
个过程持续进行。等自然
冷却后，即可定型。
直到今天，软
陶仍是手艺界
DIY族的最爱因
为软陶的最大
乐趣在于体现
创作的原创性。
任何人都可以
将自己的创意
和想法融入其
中，让其发散
出不同t课件
6
ppt课件
7
基
软
本
陶
工
制
具
作
工
辅
具
助
一
工
览
具
ppt课件
8
烘
旋
烤
风 式
设 备
电 烤 箱
经制作完成的陶珠、陶管及其软陶作品，
发生软硬变化，存放时，
要注意避免阳光直射或高
热的场所，以免软陶受紫
外线及高热产生变质pp。t课件
15
完成的作品可用清水
清洗擦拭，不会退色或
破裂，清洗之后再上一
次亮光蜡或少许的油可
使表面光滑。软陶在常
温下是不会变质的，
制作时利用掌温先
将陶土置放在掌心搓揉。
使其柔软。倘若陶太过
于柔软，请将它置放在
冰箱中，稍后取出，即
裂开，一定要缓慢升温、
缓慢降温,
成型后硬度不够理想,
可以
用吹风机吹一下,直到硬度
和你心意
为止。
ppt课件
12
可 爱 的 软 陶 笔 帽
ppt课件
13
软 陶 公 仔
ppt课件
14
如 保 存 软 陶？
软陶本身不含水份，
所以不会粘上。可以用铝
箔、蜡纸或保鲜膜包好，
放在阴凉的地方。
在不同季节受温度影响会
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
可改善，更利于操作使
用。
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16
生 活 中 的 软
ppt课件
陶 17
ppt课件
18
ppt课件
19
ppt课件
20
ppt课件
10
水煮定型法：
注入冷水不少于5升，放进作品，注意一定不 要与锅直接接触，文火加热至沸腾，开锅状态下 持续10-20分钟（视作品大小而定），关火，等 水温自然冷却后，将物品捞出，注意：最好使用 纯净水，自来水含有碳酸钙，可能会使物品表面 “结霜”；定型全过程一定要使用文火，大火会 导致物品因内外温差过大而裂开，一定要缓慢升 温、缓慢降温 。
1
软陶它并不是陶瓷，而是 一种人工的低温聚合粘土， 又叫彩陶。软陶的兴起缘于 二战以后，从那个时候起， 欧洲人就开始玩这种低温聚 合粘土。而这种新型捏塑材 料，自97年由台湾引进国内， 现在“软陶”这个称谓就是 沿袭了台湾的叫法。在国内 也已经成为软陶的代名词。 产品具有很浓厚的中国艺术 特色。
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清蒸定型法：
将成型物品放在蒸架上，注入冷水只要
不锅底不烧干，文火加 热至沸腾，开锅状态
下持续10-20分钟（视物品体积而定），关火，
等水温自然冷却后，将物品取出。 注意：最
好使用纯净水，自来水含有碳酸钙，可能会
使物品表面“结霜”；定型全过程一定要使
用文火，大火会导致物品因内外 温差过大而
须轻放置于一般电烤箱或电磁炉以烘烤处
理，以有设定温度及时间的旋风式电烤箱
较佳。
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9
软陶定型方法
电吹风定型法：
将成型物品放入相对密
封的小纸箱里面，使用电吹
风的热风吹制制作成型的作
品。 理论上3到5CM左右的
DIY软陶作品，热风吹制的
时间控制在5到10分钟，整
个过程持续进行。等自然
冷却后，即可定型。
直到今天，软
陶仍是手艺界
DIY族的最爱因
为软陶的最大
乐趣在于体现
创作的原创性。
任何人都可以
将自己的创意
和想法融入其
中，让其发散
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陶
工
制
具
作
工
辅
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助
一
工
览
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烘
旋
烤
风 式
设 备
电 烤 箱
经制作完成的陶珠、陶管及其软陶作品，
发生软硬变化，存放时，
要注意避免阳光直射或高
热的场所，以免软陶受紫
外线及高热产生变质pp。t课件
15
完成的作品可用清水
清洗擦拭，不会退色或
破裂，清洗之后再上一
次亮光蜡或少许的油可
使表面光滑。软陶在常
温下是不会变质的，
制作时利用掌温先
将陶土置放在掌心搓揉。
使其柔软。倘若陶太过
于柔软，请将它置放在
冰箱中，稍后取出，即
裂开，一定要缓慢升温、
缓慢降温,
成型后硬度不够理想,
可以
用吹风机吹一下,直到硬度
和你心意
为止。
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可 爱 的 软 陶 笔 帽
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软 陶 公 仔
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14
如 保 存 软 陶？
软陶本身不含水份，
所以不会粘上。可以用铝
箔、蜡纸或保鲜膜包好，
放在阴凉的地方。
在不同季节受温度影响会
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
可改善，更利于操作使
用。
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生 活 中 的 软
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陶 17
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水煮定型法：
注入冷水不少于5升，放进作品，注意一定不 要与锅直接接触，文火加热至沸腾，开锅状态下 持续10-20分钟（视作品大小而定），关火，等 水温自然冷却后，将物品捞出，注意：最好使用 纯净水，自来水含有碳酸钙，可能会使物品表面 “结霜”；定型全过程一定要使用文火，大火会 导致物品因内外温差过大而裂开，一定要缓慢升 温、缓慢降温 。