绿山墙的安妮ppt课件
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绿山墙的安妮(共7张PPT)
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就成为当年的畅销书并风靡全球。
第3页,共7页。
而一个狠心安的妮人,自他幼会永失远去害怕父,母它拥,有十一个一黑岁色的时心被。 人领养。小孤女个性鲜明,擅于幻想。她自尊
因为不自信,所以不敢拓展学习思路,学习成绩始终不能上一个台阶。 其次,要实现梦想务必坚持不懈、持之以恒。
《绿山墙自的强安妮,》凭的作自者己是加的拿刻大女苦作勤家露奋西,·莫不德·蒙但格得玛利到领养人的喜爱,也赢得老师和同学的敬重和
有限的条视件剧创造,无风限的靡价欧值,美和。安妮马相克比起·吐来,温我高又显度的评多么价的这不懂部事小啊!说,称“安妮是继不朽的艾丽丝之
这本书也让我明白了,一个善良的人,会永远的幸福,他拥有一切财富。 安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮忙。
我虽然没后有最安妮令坎人坷的感生动活经和历喜,但爱我的的个形性象有点”像小时候的安妮。
绿山墙的安妮
第1页,共7页。
第2页,共7页。
《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德Maud Montgomery,1874—1942),
加拿大女作家。蒙格玛利从小就表现出极高的文学天赋,
她16岁时创作的小说被刊登在当地一家报纸的头版,广受 好评。《绿山墙的安妮》创作于1904年,1908年出版,很快
我虽然没在有全安妮球坎销坷的售生达活经几历千,但万我册的个,性并有点在像加小时、候美的安、妮英。 、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电
《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利 读了这本书后,我不禁感到羞愧:我的学习条件远远胜过安妮,但心里老想着玩,因此成绩十分一般,安妮的学习条件虽然不好,但她懂得用
第4页,共7页。
我能《我我马屡到绿虽虽克次 达 山 然 然 ·吐没成墙没没温有功的有有高评的安安安度上彼妮妮妮评三岸》坎坎价好。的坷坷这学作的的部生者生生小,是活活说一加经经,度拿历历称十大,,“安分女但但妮悲作我我是哀家的的继和露个个不难西性性朽过有有·莫的,点点德艾安像像·丽蒙妮小小丝格的时时之玛经候候利历的的告安安诉妮妮我。。天上不会掉下馅饼,没有人能够随随便便成功,不经过艰苦的努力,就不
第3页,共7页。
而一个狠心安的妮人,自他幼会永失远去害怕父,母它拥,有十一个一黑岁色的时心被。 人领养。小孤女个性鲜明,擅于幻想。她自尊
因为不自信,所以不敢拓展学习思路,学习成绩始终不能上一个台阶。 其次,要实现梦想务必坚持不懈、持之以恒。
《绿山墙自的强安妮,》凭的作自者己是加的拿刻大女苦作勤家露奋西,·莫不德·蒙但格得玛利到领养人的喜爱,也赢得老师和同学的敬重和
有限的条视件剧创造,无风限的靡价欧值,美和。安妮马相克比起·吐来,温我高又显度的评多么价的这不懂部事小啊!说,称“安妮是继不朽的艾丽丝之
这本书也让我明白了,一个善良的人,会永远的幸福,他拥有一切财富。 安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮忙。
我虽然没后有最安妮令坎人坷的感生动活经和历喜,但爱我的的个形性象有点”像小时候的安妮。
绿山墙的安妮
第1页,共7页。
第2页,共7页。
《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德Maud Montgomery,1874—1942),
加拿大女作家。蒙格玛利从小就表现出极高的文学天赋,
她16岁时创作的小说被刊登在当地一家报纸的头版,广受 好评。《绿山墙的安妮》创作于1904年,1908年出版,很快
我虽然没在有全安妮球坎销坷的售生达活经几历千,但万我册的个,性并有点在像加小时、候美的安、妮英。 、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电
《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利 读了这本书后,我不禁感到羞愧:我的学习条件远远胜过安妮,但心里老想着玩,因此成绩十分一般,安妮的学习条件虽然不好,但她懂得用
第4页,共7页。
我能《我我马屡到绿虽虽克次 达 山 然 然 ·吐没成墙没没温有功的有有高评的安安安度上彼妮妮妮评三岸》坎坎价好。的坷坷这学作的的部生者生生小,是活活说一加经经,度拿历历称十大,,“安分女但但妮悲作我我是哀家的的继和露个个不难西性性朽过有有·莫的,点点德艾安像像·丽蒙妮小小丝格的时时之玛经候候利历的的告安安诉妮妮我。。天上不会掉下馅饼,没有人能够随随便便成功,不经过艰苦的努力,就不
绿山墙的安妮--赏析ppt课件
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﹙朋友﹚ ﹙“敌人”﹚﹙朋友﹚ ﹙恋人﹚
戴安娜·巴里
吉尔伯特·布莱思
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5
再见安妮
• 有一天玛莉拉突然发现当安妮和她站在一 起的时候,这个小姑娘竟然已经比她高了。 这个高个子的十五岁的姑娘,长着一双严 肃的眼睛,深思的额头,还有泰然自若的 骄傲的小脑袋。她不仅是身体变化了,而 且变得安静多了,思考那些优雅美丽的事 情的时候,已经学会把它们像珍宝一样藏 在心里,却不再夸张了。
• 1904年莫德开始动笔创作《绿山墙的安妮》,历 时一年完成。在寻求出版的过程中莫德也屡受挫 折,但她绝不轻言放弃,直到六次投稿,《绿山 墙的安妮》终于被一家出版社接受。
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3
内容简介
• 马修和玛莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。 为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤 儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的 竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。
安妮雪莉马修卡斯伯特玛莉拉卡斯伯特戴安娜巴里艾伦太太林德太太朋友老邻居领养人兄妹老师人物关系表敌人朋友恋人朋友有一天玛莉拉突然发现当安妮和她站在一起的时候这个小姑娘竟然已经比她高了
——09小教2班 高明雅
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1
初见安妮
• 她十一岁左右的样子,穿着一身难看又紧 巴的黄灰色棉绒裙,戴着一顶褪色的水手 帽。脸又瘦又小,长满雀斑,一头红头发 绑成两条粗粗的辫子,垂在背后。她嘴巴 很大,眼睛也是,但如果细心留意的话, 会发现她的眼睛里充满朝气和活力,有一 种与众不同的气质。
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2
• 露西·莫德·蒙格玛丽于1874年出生在加拿大爱德 华太子岛北部的一个小村庄。一岁多时候她的母 亲就不幸去世,在外地经商的父亲无暇抚养她, 小莫德从小在外祖父母身边长大。
绿山墙的安妮读书汇报会PPT课件
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四、人物性格特点分析
安妮· 雪莉
一个红头发的女孩,还长着一脸雀斑。喜欢 幻想,并且想象力非常丰富,热爱大自然, 想说什么就说什么,,也常因此而做错事。 爱美的天性也经常闹出笑话。为人直率,善 良,勤劳,很珍惜友谊。
安妮的好朋友,有一头漂亮的黑发和
黛安娜· 巴里
黑眼睛,善良,开朗,漂亮。充满热 情,是安妮的知心朋友。和安妮一样,
六、美文美句
1
2
3
真正的快乐是正视人生的坚 定的成熟,是从容踏过坎坷 后的微笑,是绞尽脑汁做出 一道奥数题后的舒畅,也是 一种踏雪而歌的气质。
总有一天,我也会变老,时 间掩盖了我的热情,吞噬了 我的纯真,收回了我的童趣 ,但它抹不去我的快乐,我 的愿望是:“现在当个快乐 的女孩,中年时当个快乐的 阿姨,老年时当个快乐的老 太婆——总之,拥有快乐的 一生。”
隐藏在盛开的樱花月光如 流水一般,静静地泻在这 一片叶子和花朵上,薄薄 的青雾浮起在荷塘里,叶 子和花朵仿佛在牛乳中洗 过一样,又像笼着轻纱的 梦中,沐浴在月光下睡觉 ,不是很浪漫吗?就如同 睡在用大理石砌成的客厅 一样。
Thank You!
-
12
绿山墙农舍
闹鬼的森林
三、内容简介
《绿山墙的安妮》是 一部最甜蜜的描写儿童 生活的小说。安妮是个 身世凄凉的小女孩,出 生不久即父母双亡,成 了孤儿。好心的邻居把 她养到六岁之后她又到 另一户人家看孩子,后 来被送到了孤儿院。十 一岁的时候,绿山墙的 马修和玛莉拉收养了她。
安妮天性活泼乐观,想 像力极为丰富。她的天 真和幻想使闹了不少笑 话,但她的善良和直率 也使她赢得了友谊和真 挚的爱。她聪明而勤奋, 凭着自己的努力考取了 大学,但为了照顾马瑞 娜,她又放弃了学业。 这是一个孤儿长大成人 的故事,朴实而绚丽, 充满着童心和梦幻.
《绿山墙的安妮》读书交流课件
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真、善良和坚韧不拔的精神。
隐喻
作者运用隐喻手法,通过比喻的 方式暗示或暗示某些事物或情境, 如安妮的红色头发隐喻着她与众
不同、特立独行的性格。
意象
作者通过创造独特的意象来表达 情感或思想,如安妮在故事中经 常梦到自己漂浮在水面上,这个 意象暗示着她内心的平静和自我
认知的过程。
05
绿山墙的安妮的影响与意义
绿山墙的安妮读书交流课件
$number {01}
目 录
• 绿山墙的安妮简介 • 人物分析 • 主题探讨 • 写作风格与技巧 • 绿山墙的安妮的影响与意义
01
绿山墙的安妮简介
作者及作品背景
作者
露西·莫德·蒙哥马利(Lucy Maud Montgomery)
作品背景
绿山墙的安妮创作于1908年,是蒙哥马利笔下的一部经典小说,以加拿大爱德 华王子岛为背景,讲述了一个孤儿女孩在绿山墙农舍的成长故事。
马修·卡斯伯特
01
02
03
性格特点
马修是一个沉默寡言、善 良、慷慨且理解力强的人。 他对安妮的关爱和支持是 安妮成长的重要动力。
与安妮的关系
马修对安妮的关心和爱护 弥补了她缺失的父爱,他 始终支持安妮追求自己的 梦想。
人物意义
马修教会我们关爱和尊重 他人,尤其是对那些需要 帮助的人。
其他角色
人物介绍
02 人物分析
安妮·雪莉
性格特点
安妮是一个充满想象力、乐观、坚韧且善良的女孩。她经历了许多不幸,但始终保持对生活的热 爱和向往。
成长经历
自幼失去父母,被寄养在冷漠的亲戚家,后被送到绿山墙农舍。在马修和玛丽拉的关爱下,安妮 逐渐敞开心扉,成为了一个快乐、自信的女孩。
人物意义
隐喻
作者运用隐喻手法,通过比喻的 方式暗示或暗示某些事物或情境, 如安妮的红色头发隐喻着她与众
不同、特立独行的性格。
意象
作者通过创造独特的意象来表达 情感或思想,如安妮在故事中经 常梦到自己漂浮在水面上,这个 意象暗示着她内心的平静和自我
认知的过程。
05
绿山墙的安妮的影响与意义
绿山墙的安妮读书交流课件
$number {01}
目 录
• 绿山墙的安妮简介 • 人物分析 • 主题探讨 • 写作风格与技巧 • 绿山墙的安妮的影响与意义
01
绿山墙的安妮简介
作者及作品背景
作者
露西·莫德·蒙哥马利(Lucy Maud Montgomery)
作品背景
绿山墙的安妮创作于1908年,是蒙哥马利笔下的一部经典小说,以加拿大爱德 华王子岛为背景,讲述了一个孤儿女孩在绿山墙农舍的成长故事。
马修·卡斯伯特
01
02
03
性格特点
马修是一个沉默寡言、善 良、慷慨且理解力强的人。 他对安妮的关爱和支持是 安妮成长的重要动力。
与安妮的关系
马修对安妮的关心和爱护 弥补了她缺失的父爱,他 始终支持安妮追求自己的 梦想。
人物意义
马修教会我们关爱和尊重 他人,尤其是对那些需要 帮助的人。
其他角色
人物介绍
02 人物分析
安妮·雪莉
性格特点
安妮是一个充满想象力、乐观、坚韧且善良的女孩。她经历了许多不幸,但始终保持对生活的热 爱和向往。
成长经历
自幼失去父母,被寄养在冷漠的亲戚家,后被送到绿山墙农舍。在马修和玛丽拉的关爱下,安妮 逐渐敞开心扉,成为了一个快乐、自信的女孩。
人物意义
绿山墙的安妮读书交流课件ppt
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• 好句: 六月的季节,果园里粉红色的花朵竞相开 放,大大小小的蝴蝶在华丛中翩翩起舞,忙碌的 蜜蜂永不疲倦地唱着欢乐的歌曲,四处飞舞。 小 河的动静、森林的风声,以及上学的小孩、过往 的行人,都是她认真研究的对象。 琳达夫人一推 开门,一股清爽温馨的味道扑面而来。
• 你看完后有什么感受呢?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
文学中露西·马 德·蒙哥玛丽
露西-马德·蒙哥玛丽 (1874—1942),生于加 拿大爱德华王子岛,她是 家中的独生女儿。母亲早 逝,父亲在外经商,她和 外祖父、外祖母一起生活。 蒙哥玛丽从小便喜欢阅读 和写作,表现出极高的文 学天赋。她是一位多产作 家,一生出版了近五百篇 短篇小说和诗歌及二十四 部小说。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在【绿山墙的安妮】这本书里,有许多地方 值得我们去欣赏,让我们一起来看看吧,看
完后并说说读后的感受
• 好词: 伸展 明亮 活泼可爱 流露 迫切 期盼 竞相 开放 翩翩起舞 永不疲倦 追根求源 水落石出 无人 不知 家喻户晓 和熙 潺潺 郁郁葱葱 绞尽脑汁 头 昏脑胀 聪明伶俐 忙碌 扑面而来
好句赏析
• 这天晚上,安妮久久地坐在窗前,想了许多许多。风儿在 樱花树梢轻轻地鸣叫着,空气中弥漫着薄荷的味道,在山 谷尖角的枫树枝头,星星眨着眼睛,穿过树林的间隙,和 往常一样,可以望见黛安娜房间的灯光。从奎因学院回来 之后,安妮每天晚上都是这样坐在窗前沉思。今晚的心情 与往日相比显得特别兴奋和激动。安妮觉得,尽管自己面 前的道路变窄了,出现了曲折,但照样铺满了鲜花,充满 了乐趣和幸福。努力学习、勤奋工作会使人感到充实,拥 有志同道合的伙伴会使人感到喜悦,胸怀大志会使人奋发 上进,这些安妮都一一具备和拥有。安妮与生俱来的丰富 想象力以及理想的梦幻世界是谁也夺不走的。不论什么时 候,前方的道路都不是笔直、平坦的。 “有上帝在 保佑,这个世界的一切都会是美好的。”安妮轻轻地低声 说道。——摘自第三十八章 峰回路转
• 你看完后有什么感受呢?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
文学中露西·马 德·蒙哥玛丽
露西-马德·蒙哥玛丽 (1874—1942),生于加 拿大爱德华王子岛,她是 家中的独生女儿。母亲早 逝,父亲在外经商,她和 外祖父、外祖母一起生活。 蒙哥玛丽从小便喜欢阅读 和写作,表现出极高的文 学天赋。她是一位多产作 家,一生出版了近五百篇 短篇小说和诗歌及二十四 部小说。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在【绿山墙的安妮】这本书里,有许多地方 值得我们去欣赏,让我们一起来看看吧,看
完后并说说读后的感受
• 好词: 伸展 明亮 活泼可爱 流露 迫切 期盼 竞相 开放 翩翩起舞 永不疲倦 追根求源 水落石出 无人 不知 家喻户晓 和熙 潺潺 郁郁葱葱 绞尽脑汁 头 昏脑胀 聪明伶俐 忙碌 扑面而来
好句赏析
• 这天晚上,安妮久久地坐在窗前,想了许多许多。风儿在 樱花树梢轻轻地鸣叫着,空气中弥漫着薄荷的味道,在山 谷尖角的枫树枝头,星星眨着眼睛,穿过树林的间隙,和 往常一样,可以望见黛安娜房间的灯光。从奎因学院回来 之后,安妮每天晚上都是这样坐在窗前沉思。今晚的心情 与往日相比显得特别兴奋和激动。安妮觉得,尽管自己面 前的道路变窄了,出现了曲折,但照样铺满了鲜花,充满 了乐趣和幸福。努力学习、勤奋工作会使人感到充实,拥 有志同道合的伙伴会使人感到喜悦,胸怀大志会使人奋发 上进,这些安妮都一一具备和拥有。安妮与生俱来的丰富 想象力以及理想的梦幻世界是谁也夺不走的。不论什么时 候,前方的道路都不是笔直、平坦的。 “有上帝在 保佑,这个世界的一切都会是美好的。”安妮轻轻地低声 说道。——摘自第三十八章 峰回路转
《绿山墙的安妮》读书分享PPT班会课件
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因病逝世
在1926年,蒙哥马利全家搬到了位于安大略荷顿山地区 的住所(蒙哥马利纪念花园,可以从7号公路看到这个花 园)。1942年4月24日,露西因冠状动脉血栓症病逝于多 伦多,享年68岁。丧礼于长老会的教堂举行,在绿山墙农 舍守夜之后,被葬于卡文迪许社区公墓。一年后,她丈夫 也在此伴之长眠。
贰·内容简介
角色介绍
玛瑞娜·卡斯伯特 马修·卡斯伯特的妹妹,绿山墙农舍的女主人。脾气与马修截然不同、玛瑞拉是个古板严肃 的人。对安妮的教育十分严格,有时候甚至有点过分了,但心里却是很喜欢这个喋喋不休喜欢 幻想的小家伙的。安妮去女王学院读书的时候,有一个晚上,玛瑞拉就因为想念安妮而痛苦流 涕。因为爱她,所以害怕自己会过于放纵她,就不自觉地变得十分严厉。这应该就是“打是亲, 骂是爱”的最佳典范吧。
内容简介
《绿山墙的安妮》,一本让两位英国首相都为之着迷的美妙故事,这部加拿大儿童文学名 著自一九零八年问世以来,已被译成数十种语言,在全球销售达几千万册,并在加、美、英、 法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧,风靡欧美。
叁·角色介绍
角色介绍
安妮·雪莉 绿山墙的安妮一个红头发扎着两条小辫子又瘦又小的女孩,有一双大而明亮的眼睛,还长 着一脸雀斑。年幼丧母,不久,父亲也离开了人世。几次波折,她阴差阳错地被爱德华王子岛 上的一对老兄妹收养,从此开始了她的新生活。喜欢幻想,并且想象力非常丰富,热爱大自然, 想说什么就说什么,嘴也经常管不住,也常因此而做错事。爱美的天性也经常闹出笑话。为人 直率,善良,勤劳,很珍惜友谊。
角色介绍
吉尔伯特·布莱斯 在安妮童年的时候,因为吉尔伯特开了个玩笑,管安妮叫“胡萝卜”俩人发生争执。安妮发誓要一辈子 讨厌他,而吉尔伯特却喜欢上了这个特别的红头发姑娘。后来,由于他把职教本校的机会让给了安妮,两人 关系和解。在安妮大学的时候,他们是校友.吉尔伯特向安妮表白,遭到拒绝.《女大学生安妮》的最后,安妮 听说吉尔伯特患了重病并且可能会死掉,才终于醒悟过来,自己一直爱的是吉尔伯特。吉尔伯特会生大病, 首先是由于身体上的,另一方面,也因为他以为安妮要嫁给罗伊·贾德纳。最后,吉尔伯特听到了安妮已经 拒绝了罗伊·贾德纳的求婚的消息,而奇迹般地好了起来。两人最终在一起了,并且订下了婚约。安妮在夏 缘镇当校长的时候,吉尔伯特在学医.两人通过信件交谈。当然,在《梦中小屋的安妮》里,两人结婚了.以后的 故事中,他们有了孩子,在《壁炉山庄的安妮》里提到.《彩虹幽谷》是安妮对孩子的教导.最后的《壁炉山庄 的安妮》,是安妮的小女儿在第一次世界大战中的遭遇。源自肆·作品赏析作品主题
绿山墙的安妮-导读课课件全

第七章 雷切尔·林德太太大惊失色 第 八章 安妮的道歉
第九章 郑重的誓言和承诺
第十 章 小学校里的大风波
第十一章 黛安娜应邀赴茶会
第十二章 安妮抢去抢救
第 十三章 调味品 出了岔子
第 十四章 安妮应邀去吃茶点
第十五章一场别致的音乐会
第十六章 马修坚决主张做蓬蓬裙
第十七章 虚荣心与精神上的苦恼 第 十八章 不幸的百合少女
主要人物
安妮·雪莉:一个红头发的女孩,还 长着一脸雀斑 。年幼丧母。不久, 父亲也离开了人世。几次波折 ,她 鬼使神差地被爱德华岛上的一对老 兄妹收养,从此开始了她的新生活。 喜欢幻想,热爱大自然,想说什么 就说什么,嘴里经常闲不住,也常 因此而做错事。爱美的天性也经常 闹出笑话。为人直率,善良,勤劳, 很珍惜友谊。
1、自己快速浏览这个片段,同桌说说这个故事讲的 是什么事?
(1)找出文中描写安妮的句子,说说你觉得安妮是个什 么样的女孩?作者采用了哪些描写手法刻画人物形象? (2) 读读自己喜欢的部分。 (3)你认为安妮做的对吗?为什么?
(4)安妮对林德太太大发脾气,玛丽拉会怎么做 呢?接下来会发生什么事呢?你能根据刚才的目录 猜想一下吗?
内容介绍
《绿山墙的安妮》于1908年首度发表,其背景是在设定在作 者蒙格马利童年成长的地方——爱德华王子岛。 故事讲述 了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮,自幼失去父母, 11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养,但她个性鲜明, 富于幻想,而且自尊自强,凭借自己的刻苦勤奋,不但得到 领养人的喜爱,也赢得老师和同学的关心和友谊。该书问世 至今被翻译成100多种文字,持续发行50000多万册,是一 本世界公认的文学经典,特别适合于女孩们阅读。
总结 拓展
绿山墙的安妮精品课件

C安妮染绿了头发
D喜欢留短发
10.安妮一直努力学习的原因是( AB )。 A和吉尔伯特竞争 C换一件新衣服 A安妮 B戴安娜 B让马修和玛丽拉高兴 D对学习十分感兴趣 C吉尔伯特 D乔西
11.女王专科学院入学考试第一名是( AC )。
12.马修的死因是( AB )。
A心脏病发作
B艾比银行倒闭
C谋杀
D掉进河里
13.获艾弗里奖学金的是( D )。 A鲁比 B埃米莉.克莱 C吉尔伯 D安妮 14.安妮最后的打算是( BD )。 A去雷德蒙德深造 B在阿冯利任教
C在卡莫迪任教
D和玛丽拉一起生活
第三关:故事梗概填一填
一所叫( )的农舍,住着一对兄妹,哥哥叫( ), 妹妹叫( )。他们想收养一个男孩,可以给家里增加一些 乐趣,还可以帮哥哥干活。不料阴差阳错,( )给他们介 绍来的却是一个满头红发、喋喋不休的11岁女孩——( )。 她天真热情,满脑子都是浪漫的想象。然而,由于酷爱想 象以及“爱美之心”,安妮给自己惹来了一连串的麻烦事,比如 ( ) 、( )、 ( ) 、( )、 ( )等 事件,她不断地闯祸,又不断改正错误。她勤奋地读书,凭自己 的努力考取了( ),获得了大学奖学金,但她不舍得住了 那么久的( ),还要在此照顾生病的( ),便毅然放 弃了学业,在当地当起了老师。
那女孩儿自从马修从身边经过时就一直看着 他,目光从来没有离开过。用普通人的眼光看, 这是个十岁左右的女孩儿,上身穿着又脏又难看 且过于短小的浅黄色灰绒布罩衫,头上戴着一顶 已经褪了色的褐色水兵帽,帽子下面是一头浓密 的红发,两根小辫子从帽子下面伸出来,瘦小而 苍白的脸上长着好些雀斑,大眼睛大嘴巴,眼睛 在处于某些神情和情绪时看起来是绿色的,在其 他情况下则是灰色的。
绿山墙的安妮ppt

绿山墙的安妮
【加】蒙哥马利 著
Anne of Green Gables
Байду номын сангаас
只有经历风雨, 才能见到彩虹
Only through wind and rain, can see the rainbow
从这段话可以看出安妮是个坚强乐观 的人,在遭遇了那么大的挫折以后,安妮 不但没有变得消沉,反而勇敢的承担起责 任,果断的做出自己的抉择的同时依旧怀 着乐观向上的心态看待周围的一切,并对 将来充满美好的憧憬。她觉得以后的生活 照样能后充满欢乐和幸福。一个人只有勤 奋学习、认真工作才会觉得充实;只有拥 有志趣相投的朋友,才会玩的快乐;只有 志向远大,才会时刻想着奋发向上。
【加】蒙哥马利 著
Anne of Green Gables
Байду номын сангаас
只有经历风雨, 才能见到彩虹
Only through wind and rain, can see the rainbow
从这段话可以看出安妮是个坚强乐观 的人,在遭遇了那么大的挫折以后,安妮 不但没有变得消沉,反而勇敢的承担起责 任,果断的做出自己的抉择的同时依旧怀 着乐观向上的心态看待周围的一切,并对 将来充满美好的憧憬。她觉得以后的生活 照样能后充满欢乐和幸福。一个人只有勤 奋学习、认真工作才会觉得充实;只有拥 有志趣相投的朋友,才会玩的快乐;只有 志向远大,才会时刻想着奋发向上。
绿山墙的安妮精品课件
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主题思想
作品通过安妮的成长故事,展现了人性中的善良、勇气和爱 。同时,也反映了当时加拿大农村的生活风貌和社会习俗。
02 人物分析
安妮·雪莉
性格特点
安妮是一个充满想象力、热情、善良和坚韧的女孩。她常常用幻想来面对生活中的困难,这使她 在逆境中保持乐观。
成长经历
从小被寄养在多个家庭中,安妮的童年生活并不稳定。然而,她凭借自己的努力和毅力,最终赢 得了绿山墙农舍的长期居住权。
作品的主要内容
1 2
3
主要角色
安妮·雪莉(Annie Shirley),马修·卡斯伯特(Matthew Cuthbert),玛丽拉·卡斯伯特(Marilla Cuthbert)
故事梗概
安妮·雪莉是一个孤儿,被马修和玛丽拉·卡斯伯特领养,在 绿山墙农庄生活。她个性鲜明,想象力丰富,凭借自己的努 力和坚韧的精神,赢得了领养人的喜爱和周围人的友谊。
03
主题和象征
成长与自我认识
安妮从一个孤儿成长为一个独立、自 信、有追求的女性,她通过不断努力 和自我反思,逐渐认识到自己的优点 和不足,并努力改进自己。
小说中通过安妮的成长经历,强调了 自我认识和成长的重要性,以及勇敢 面对困难和挑战的必要性。
家庭与亲情
安妮与马修和玛丽拉之间的亲情关系是小说的重要主题之一。他们虽然性格迥异 ,但都对安妮充满了关爱和支持,共同组成了一个温馨的家庭。
04
写作风格和技巧
独特的语言风格
01
02
03
语言生动活泼
作者露西·莫德·蒙哥马利 用词精准,语言富有感染 力,能够让读者感受到安 妮的独特魅力。
表达方式多样
作者运用了丰富的表达方 式,如诗歌、散文、小说 等,使得作品更加丰富多 彩。
作品通过安妮的成长故事,展现了人性中的善良、勇气和爱 。同时,也反映了当时加拿大农村的生活风貌和社会习俗。
02 人物分析
安妮·雪莉
性格特点
安妮是一个充满想象力、热情、善良和坚韧的女孩。她常常用幻想来面对生活中的困难,这使她 在逆境中保持乐观。
成长经历
从小被寄养在多个家庭中,安妮的童年生活并不稳定。然而,她凭借自己的努力和毅力,最终赢 得了绿山墙农舍的长期居住权。
作品的主要内容
1 2
3
主要角色
安妮·雪莉(Annie Shirley),马修·卡斯伯特(Matthew Cuthbert),玛丽拉·卡斯伯特(Marilla Cuthbert)
故事梗概
安妮·雪莉是一个孤儿,被马修和玛丽拉·卡斯伯特领养,在 绿山墙农庄生活。她个性鲜明,想象力丰富,凭借自己的努 力和坚韧的精神,赢得了领养人的喜爱和周围人的友谊。
03
主题和象征
成长与自我认识
安妮从一个孤儿成长为一个独立、自 信、有追求的女性,她通过不断努力 和自我反思,逐渐认识到自己的优点 和不足,并努力改进自己。
小说中通过安妮的成长经历,强调了 自我认识和成长的重要性,以及勇敢 面对困难和挑战的必要性。
家庭与亲情
安妮与马修和玛丽拉之间的亲情关系是小说的重要主题之一。他们虽然性格迥异 ,但都对安妮充满了关爱和支持,共同组成了一个温馨的家庭。
04
写作风格和技巧
独特的语言风格
01
02
03
语言生动活泼
作者露西·莫德·蒙哥马利 用词精准,语言富有感染 力,能够让读者感受到安 妮的独特魅力。
表达方式多样
作者运用了丰富的表达方 式,如诗歌、散文、小说 等,使得作品更加丰富多 彩。
绿山墙的安妮课件
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斯塔西小 姐
安妮的老师, 对安妮很和善, 教给安妮很多的东西, 推荐安 妮去大学的启蒙老师。安妮也很喜欢她。
五、读后感
这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩,帮着做田里的农活。令 人大吃一惊的是,孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩,一个小精灵。这个 小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。这个红发小精灵般的女孩叫安妮,天 性活泼乐观,想像力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话,但她的善良和直 率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使 她随时得到回报,因而生活得快乐充实、生气蓬勃。人生世间,最让人感动的莫过于 这少女纯真的爱。安妮最拿手的就是梦想,她梦想远大的成功,也梦想秘密的白马王 子。但她不像别人,长大了就把梦想丢进垃圾筒里,而是将它变成了对平庸现实的包 容和超越。她聪明而勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但为了照顾玛莉拉,她又放 弃了学业。令人十分感动。 让我们向安妮那样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过 一个又一个障碍,冲破一个又一个难关,朝着我们美好的梦想奋进吧!
别 名:
露西
职业: 作家
1874年11月30日, 露西·莫德·蒙哥马利(Lucy Maud Mon gomery, 1874~1942)出生于加拿大克利夫登, 从小擅长 编故事。15岁开始发表诗作, 后以教书为生。1904年春天, 蒙哥马利一时灵感迸发, 花费两年时间以自己生活过的卡文 许迪村为背景, 创作了《绿山墙的安妮》。露西一生的著作 总共超过500部, 她主要的著作被收藏在安大略的圭尔夫大 学。从一九八○年代开始, 她的所有日记逐渐由牛津大学出版 社所出版。
六、美文美句
1
2
3
真正的快乐是正视人生的坚 定的成熟, 是从容踏过坎坷 后的微笑, 是绞尽脑汁做出 一道奥数题后的舒畅, 也是 一种踏雪而歌的气质。
《绿山墙安妮》读书会PPT课件
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04
语言和写作风格
蒙哥玛丽的写作风格
自然主义风格
诗意表达
蒙哥玛丽的写作风格深受自然主义文 学影响,她善于描绘自然风光和人物 内心世界,通过自然环境来衬托人物 情感和命运。
蒙哥玛丽的文字富有诗意,她善于运 用优美的语言和形象的比喻来描绘场 景和人物,使得作品具有强烈的艺术 感染力。
现实主义手法
蒙哥玛丽在作品中运用现实主义手法, 通过对人物性格、家庭背景、社会环 境的细致刻画,呈现出一个真实而生 动的故事世界。
安妮在故事开始时是一个孤苦无依的女孩,被送到绿山墙农舍抚养。在绿山墙,她经历了许多挑战和困难,如适 应新环境、学习规矩、处理人际关系等。然而,她凭借自己的勇气和毅力,逐渐克服了这些困难,并成为了一个 优秀的学生和受人尊敬的少女。
故事的主要事件和转折点
总结词
故事的主要事件和转折点包括安妮被送到绿山墙农舍、进入学校学习、结交新朋友等。
详细描述
安妮被送到绿山墙农舍是故事的开端,也是她人生的转折点。在这里,她遇到了玛丽拉和马修兄妹, 开始了她在绿山墙的生活。接下来,安妮进入学校学习,结交了许多新朋友,如黛安娜、简等。这些 事件对她的成长产生了深远的影响。
故事的主题和象征意义
总结词
故事的主题包括成长、友谊、爱和家庭等,而象征意 义则体现在绿山墙农舍和安妮的红头发上。
作品中的修辞手法
比喻
蒙哥玛丽在作品中运用了大量的 比喻手法,通过形象的比喻来描 绘场景和人物,使得作品更具艺
术感染力。
拟人
蒙哥玛丽在作品中运用拟人手法, 将动物、植物等赋予人的情感和 性格,使得故事更加生动有趣。
排比
蒙哥玛丽在作品中运用排比手法, 通过连续的句式来增强语言的节 奏感和气势,使得作品更具表现
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2
作者生平
• 露西·莫德·蒙哥马利于1874年10月30日在加拿大爱德华王子岛的克里 夫顿(现在的新伦敦)出生,她的母亲克拉拉·伍尔纳·麦克内尔·蒙哥 马利 于蒙哥马利仅21个月大时因结核病去世。而她的父亲休·约翰·蒙 哥马利 在妻子过世后,离开了爱德华王子岛,最后定居于加拿大的 西部地区。所以蒙哥马利搬到一个靠近卡文迪什的社区与外祖父母亚 历山大·麦克内尔 与露西·伍尔纳·麦克内尔 一起生活,而他们则是用 严厉与无情的方式来教养蒙哥马利。
• 安妮·雪莉: • 安妮有着对生活积极乐观的态度,她为人善良,乐于助人,
同时也有一颗感恩的心以及追求理想的热情。 • 马修·卡斯伯特: • 性格内向、缅甸、沉默寡言,不敢于玛丽拉和林德太太以
外的女人说话,但却是一个很善良的人,他对安妮傾注了 如同父亲般的爱。 • 玛丽拉·卡博斯特: • 玛丽拉表面上是个古板严肃的人,但实际上外冷内热。对 待安妮,她用一种严厉的方式来傾注自己的爱
5
写作背景
• 在1904年春天,蒙哥马利偶然间翻阅一本古老的随笔,其中记载着年 老的夫妇,想收养一个男孩帮忙做事,却阴错阳差地收养了一个女孩 的故事,因而触发她的灵感,开始撰写《绿山墙的安妮》,1905年10 月完成。之后,她一次又一次地把它寄给出版社,知道第六次投稿, 稿子才被接受。
6
人物介绍
4
书目介绍
• 《绿山墙的安妮》于1908 年出版,出人意料地畅销。 该书的魅力逐渐征服了全 世界的读者,到目前为止, 该书已经有50都种语言的 译本,还被改编为电影、 电视剧、戏剧等艺术形式, 是一部世界公认的儿童文 学经典。马克·吐温 曾高 度评价这部小说,称“安 妮是继不朽的爱丽丝之后 最令人感动和喜爱的儿童 形象”
9
好句:
• (1) 从附近的苹果园里,飘出一丝丝迷人的芳香,起伏平缓的原野与 紫色的夜幕终于合到了一起,小鸟们也停止了歌唱。
• (2) 隐藏在盛开的樱花月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花 朵上,薄薄的青雾浮起在荷塘里,叶子和花朵仿佛在牛乳中洗过一样, 又像笼着轻纱的梦中,沐浴在月光下睡觉,不是很浪漫吗?就如同睡 在用大理石砌成的客厅一样。
• 在1890年,蒙哥马利被送到萨克其万的亚伯特王子城与父亲、继母一 起生活。然而在一年后,蒙哥马利就返回了位于爱德华王子岛外祖父 母的家,再度与他们一起生活。
• 在1893年,蒙哥马利在卡文迪什完成了学业后,她花费了仅一年的时 间在夏洛特敦威尔斯亲王大学完成了一个预计需要2年才能完成的课 程,而且获得了教师职照。在1895年与1896年间,蒙哥马利在新斯科 细亚哈利法克斯市的戴尔豪斯大学研习文学在几个爱德华王子岛上的 学校担任教职之后,蒙哥马利于1898年回到外祖父母位于卡文迪什的 家,不过当时她的外祖父已经去世了。1901年与1902年间,蒙哥马 利在哈利法克斯的先锋报 与回声报 工作了一段时间。
• (7) 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热 的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
10
好段:
• (1) 窗前是颗正值花期的樱桃树,低垂的枝头轻轻屋檐,雪白的花朵 竞相开放,煞是好看。屋子两旁是个大果园,一边栽樱桃树,也都不 甘寂寞,树上盛着开着鲜花,树下的杂草中点缀着蒲公英,紫色的花 朵簇拥着丁香树,沁人心脾的甘草香味随着晨风飘进屋内,别有一番
•
3
• 在1902年,她为了照顾外祖母,所以再度回到卡文迪什。在这段时间 蒙哥马利开始写下第一本著作。1908年,蒙哥马利第一本小说(也就 是《清秀佳人》)出版了。在1911年7月5日,也就在蒙哥马利的外祖 母去世不久之后,蒙哥马利与长老会的牧师麦克唐纳 结婚。在利斯 克代尔的牧师住宅中蒙哥马利创作了接下来的11本著作。(这栋牧师 住宅后来被卖给教会,而现在则成为蒙哥马利博物馆)因为麦克唐纳 任职于安大略利斯克代尔 的圣保罗长老会教堂,所以他们举家迁移 到安大略荷顿山地区的住所(现在是蒙哥马利纪念花园)蒙哥马利于 1942年4月24日因冠状动脉血栓症在多伦多去世,被葬于卡文迪什社 区公墓。包括没有被出版的作品在内,蒙哥马利一生的著作共超过 500部,她主要的著作被收藏在安大略的圭尔夫大学。蒙哥马利的作 品风格清新自然,笔触生动幽默,她用自己作品中人物的乐观、坚强 和对生活的热爱,打动了全世界读者的心。
8
好词、好句、好段
好词: • 虎口拔牙、与众不同、不以为然、朝夕相
伴、骨瘦如柴、满不在乎、唠唠叨叨、沉 默寡言、全然不同、聪明伶俐、难以相信、 归根到底、枝繁叶茂、馥郁芬芳、纹丝不 动、春花烂漫、青翠欲滴、克以奉公、甜 美无比、甘甜适口、余味无穷、滴滴汗水、 绿肥红瘦、硕果满园、 红果满枝、披红抹 绿
• (3) 七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了, 也消失得无影无踪。
• (4) 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来 了。
• (5) 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
• (6) 风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我 们:“春已归去。”
(绿山墙的安妮)
(加)露西·莫德·蒙哥马利
著
1
作家介绍
• 露西·莫德·蒙哥马利 (英语:Lucy Maud Montgomery,1874年 11月30日-1942年4月 24日,通常写作L. M. Montgomery )是一 位加拿大作家,最著 名的作品是由《清秀 佳人》为起点、一系 列以安·雪丽为主角的 小说。
7
主要内容
• 故事讲述了:一对上了年纪,家住亚芬里小镇绿山墙的独 身兄妹马修和玛丽拉,为了给患有心脏病的马修找个帮手, 他们打算从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院 送来的竟是一个满头红发、说起话来喋喋不休的十一岁女 孩安妮。安妮天真热情,虽然身世凄凉,历尽苦难,但她 满脑子都是浪漫的想象,也因此惹来一连串的麻烦。但她 不断的闯祸,也不断改正错误。在朋友,家人和老师的关 爱下,安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。她聪 明而勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但在马修去世后, 为了照顾玛丽拉,她坚决放弃了到大学深造的好机会。
作者生平
• 露西·莫德·蒙哥马利于1874年10月30日在加拿大爱德华王子岛的克里 夫顿(现在的新伦敦)出生,她的母亲克拉拉·伍尔纳·麦克内尔·蒙哥 马利 于蒙哥马利仅21个月大时因结核病去世。而她的父亲休·约翰·蒙 哥马利 在妻子过世后,离开了爱德华王子岛,最后定居于加拿大的 西部地区。所以蒙哥马利搬到一个靠近卡文迪什的社区与外祖父母亚 历山大·麦克内尔 与露西·伍尔纳·麦克内尔 一起生活,而他们则是用 严厉与无情的方式来教养蒙哥马利。
• 安妮·雪莉: • 安妮有着对生活积极乐观的态度,她为人善良,乐于助人,
同时也有一颗感恩的心以及追求理想的热情。 • 马修·卡斯伯特: • 性格内向、缅甸、沉默寡言,不敢于玛丽拉和林德太太以
外的女人说话,但却是一个很善良的人,他对安妮傾注了 如同父亲般的爱。 • 玛丽拉·卡博斯特: • 玛丽拉表面上是个古板严肃的人,但实际上外冷内热。对 待安妮,她用一种严厉的方式来傾注自己的爱
5
写作背景
• 在1904年春天,蒙哥马利偶然间翻阅一本古老的随笔,其中记载着年 老的夫妇,想收养一个男孩帮忙做事,却阴错阳差地收养了一个女孩 的故事,因而触发她的灵感,开始撰写《绿山墙的安妮》,1905年10 月完成。之后,她一次又一次地把它寄给出版社,知道第六次投稿, 稿子才被接受。
6
人物介绍
4
书目介绍
• 《绿山墙的安妮》于1908 年出版,出人意料地畅销。 该书的魅力逐渐征服了全 世界的读者,到目前为止, 该书已经有50都种语言的 译本,还被改编为电影、 电视剧、戏剧等艺术形式, 是一部世界公认的儿童文 学经典。马克·吐温 曾高 度评价这部小说,称“安 妮是继不朽的爱丽丝之后 最令人感动和喜爱的儿童 形象”
9
好句:
• (1) 从附近的苹果园里,飘出一丝丝迷人的芳香,起伏平缓的原野与 紫色的夜幕终于合到了一起,小鸟们也停止了歌唱。
• (2) 隐藏在盛开的樱花月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花 朵上,薄薄的青雾浮起在荷塘里,叶子和花朵仿佛在牛乳中洗过一样, 又像笼着轻纱的梦中,沐浴在月光下睡觉,不是很浪漫吗?就如同睡 在用大理石砌成的客厅一样。
• 在1890年,蒙哥马利被送到萨克其万的亚伯特王子城与父亲、继母一 起生活。然而在一年后,蒙哥马利就返回了位于爱德华王子岛外祖父 母的家,再度与他们一起生活。
• 在1893年,蒙哥马利在卡文迪什完成了学业后,她花费了仅一年的时 间在夏洛特敦威尔斯亲王大学完成了一个预计需要2年才能完成的课 程,而且获得了教师职照。在1895年与1896年间,蒙哥马利在新斯科 细亚哈利法克斯市的戴尔豪斯大学研习文学在几个爱德华王子岛上的 学校担任教职之后,蒙哥马利于1898年回到外祖父母位于卡文迪什的 家,不过当时她的外祖父已经去世了。1901年与1902年间,蒙哥马 利在哈利法克斯的先锋报 与回声报 工作了一段时间。
• (7) 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热 的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
10
好段:
• (1) 窗前是颗正值花期的樱桃树,低垂的枝头轻轻屋檐,雪白的花朵 竞相开放,煞是好看。屋子两旁是个大果园,一边栽樱桃树,也都不 甘寂寞,树上盛着开着鲜花,树下的杂草中点缀着蒲公英,紫色的花 朵簇拥着丁香树,沁人心脾的甘草香味随着晨风飘进屋内,别有一番
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• 在1902年,她为了照顾外祖母,所以再度回到卡文迪什。在这段时间 蒙哥马利开始写下第一本著作。1908年,蒙哥马利第一本小说(也就 是《清秀佳人》)出版了。在1911年7月5日,也就在蒙哥马利的外祖 母去世不久之后,蒙哥马利与长老会的牧师麦克唐纳 结婚。在利斯 克代尔的牧师住宅中蒙哥马利创作了接下来的11本著作。(这栋牧师 住宅后来被卖给教会,而现在则成为蒙哥马利博物馆)因为麦克唐纳 任职于安大略利斯克代尔 的圣保罗长老会教堂,所以他们举家迁移 到安大略荷顿山地区的住所(现在是蒙哥马利纪念花园)蒙哥马利于 1942年4月24日因冠状动脉血栓症在多伦多去世,被葬于卡文迪什社 区公墓。包括没有被出版的作品在内,蒙哥马利一生的著作共超过 500部,她主要的著作被收藏在安大略的圭尔夫大学。蒙哥马利的作 品风格清新自然,笔触生动幽默,她用自己作品中人物的乐观、坚强 和对生活的热爱,打动了全世界读者的心。
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好词、好句、好段
好词: • 虎口拔牙、与众不同、不以为然、朝夕相
伴、骨瘦如柴、满不在乎、唠唠叨叨、沉 默寡言、全然不同、聪明伶俐、难以相信、 归根到底、枝繁叶茂、馥郁芬芳、纹丝不 动、春花烂漫、青翠欲滴、克以奉公、甜 美无比、甘甜适口、余味无穷、滴滴汗水、 绿肥红瘦、硕果满园、 红果满枝、披红抹 绿
• (3) 七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了, 也消失得无影无踪。
• (4) 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来 了。
• (5) 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
• (6) 风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我 们:“春已归去。”
(绿山墙的安妮)
(加)露西·莫德·蒙哥马利
著
1
作家介绍
• 露西·莫德·蒙哥马利 (英语:Lucy Maud Montgomery,1874年 11月30日-1942年4月 24日,通常写作L. M. Montgomery )是一 位加拿大作家,最著 名的作品是由《清秀 佳人》为起点、一系 列以安·雪丽为主角的 小说。
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主要内容
• 故事讲述了:一对上了年纪,家住亚芬里小镇绿山墙的独 身兄妹马修和玛丽拉,为了给患有心脏病的马修找个帮手, 他们打算从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院 送来的竟是一个满头红发、说起话来喋喋不休的十一岁女 孩安妮。安妮天真热情,虽然身世凄凉,历尽苦难,但她 满脑子都是浪漫的想象,也因此惹来一连串的麻烦。但她 不断的闯祸,也不断改正错误。在朋友,家人和老师的关 爱下,安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。她聪 明而勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但在马修去世后, 为了照顾玛丽拉,她坚决放弃了到大学深造的好机会。