东华大学国家级和上海市大学生创新创业训练计划项目分析
关于组织《2007年国家大学生创新性实验计划项目》-东华大学理学院
东华大学教务处通知教函2012年5 号签发:吴良关于对2010年度国家级大学生创新性实验计划项目进行结题验收的通知各学院：根据《教育部、财政部关于批准第一批大学生创新性实验计划项目的通知》（教高函[2007] 15 号）要求，2010年我校启动了国家大学生创新性实验计划（第四期），目前项目已实施已近两年，其中大部分项目已经完成。
根据计划要求，将对已经完成的项目组织结题验收。
具体通知如下：一、结题范围1．结题项目为2010年度国家级所有合同到期项目；2．由2012届毕业生负责的项目及2009年度立项的未结题的项目必须结题；3．其他未到期但已完成的项目，亦可结题。
二、结题具体要求1．各项目负责人于5月11日以前向所在学院提交项目合同书所规定的结题验收材料：（1）验收鉴定表（鉴定表必须小组成员全体签字，经指导教师签署意见及学院领导小组审定）；（2）项目总结（结题）报告；（3）东华大学“大学生创新性实验项目实施情况记录簿”；（4）支撑材料，包括文献资料综述、研究或设计方案论证材料、原始记录、论文（或设计报告、或研究报告）、实物、软件、专利等；（5）相关材料电子光盘；含：a.项目组人员集体照片及工作照各一张；b.立项申请书、中期检查表、验收鉴定表、项目总结报告等，c.所发表论文的word版；d.相关专利及获奖证书的照片等。
2．各学院于5月18日前组织专家答辩。
学院答辩组由3～5位专家组成，各学院教学院长为验收答辩组组长，请各学院在答辩时间与地点安排及答辩专家名单确定后于答辩前一周予以公布，并报教务处。
3．结题答辩时，将项目总结报告制成PPT格式，项目组成员一般应全体出席，共同汇报和答辩、阐述自身的想法，回答专家组的提问、听取专家组的评审意见。
专家组应在全面评价项目完成情况和成果水平的基础上，对项目做出验收鉴定意见。
4．各学院于5月25日前将验收项目汇总表及相关验收材料报东华大学大学生创新实验计划领导小组审核验收。
“大学生创新创业训练计划”实施中的问题与思考
“大学生创新创业训练计划”实施中的问题与思考作者：潘乔濮敏来源：《软件工程》2017年第07期摘要：“大学生创新创业训练计划”是教育部关于高等教学质量工程建设的重要组成部分。
项目计划实施近五年以来，不管是中央部委还是地方所属高校都给予了高度重视。
但是在该计划的具体实施中，由于大学生普遍欠缺科研项目经验，导致了参与申报的积极性不高。
即使申报成功了，在完成过程中过于依赖老师的督促，缺乏自我创新能力训练，导致完成质量不高，无法达到创新意识和创新人才的培养目标。
本文以东华大学计算机专业的实践情况为例，从大学生的角度出发开展调研，总结该计划实施中遇到的问题，并提出改进措施，致力于完善创新创业计划的实施方式，有利于提高学生的创新实践能力。
关键词：大学生；创新创业训练计划；以学生为主体；计算机专业中图分类号：TP399 文献标识码：A1 引言（Introduction）“大学生创新创业训练计划”是教育部从2012年“十二五”期间就开始实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设项目内容之一，目标是促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才[1]。
不管是中央部委所属高校，还是地方所属高校对于该项目都给予了高度的重视，并积极参与推动计划的开展。
项目实施近五年以来，培养了大量的创新型人才以满足人才市场、科技革新和社会发展的需求。
但是，由于该计划是从教育部自顶向下部署的，通过对参与该“创新创业训练计划”的大学生的调研分析发现，由于大学生普遍欠缺参与科研项目的经验，对于项目如何着手申报、申报后以结合本科生的知识水平能做什么，以及怎么去做等一系列问题不清楚，导致了同学们对于该“创新创业训练计划”参与申报的积极性并不高，即使申报成功在具体计划的完成过程中又过于依赖老师的督促引导而自主创新能力得不到训练，最终使得项目完成质量不高，创新意识和创新人才培养的目标无法完成。
东华大学上海市大学生创新计划项目名单公布
混业视角下我国商业银行的 黄子蕙、李安歌、宋 金融学2009 绩效与竞争力研究 宛霖、陈心童 高校差旅管理系统
2013.6 2013.6 2013.6 2013.6 2013.6
黄萌蔚、顾亿雯、詹 会展经济与管理 王玲 雨欣 2010 秦泽峰 宋新山 马承愚
城市绿色照明系统与传统照 刘亮、李卫光、沈武 经济学类2010 明系统的比较研究 易 澡菌共生表面流人工湿地水 沈泓烨、黄瑶、林羽 环境科学2010 质净化效果及机理研究 茜、何洁茹、李梦丹 赵琪、赵哲颖、陈之 静电纺丝制纳米纤维膜及回 恺、王凯迪、戴尔芳 环境工程 2009 收PVA的研究 、邵莹 聚(N-异丙基丙烯酰 胺)/TiO2温敏光催化聚合物 赖欢、贾怀超、余金 环境科学2010 /无机物复合凝胶光催化降 花 解染料废水研究 张金强、蔡晓倩、许 中性蛋白酶提取剩余活性污 娜、孟迪、蒋青芸、 环境工程2010 泥蛋白质的研究 赵旭好 市售血糖仪快速测量水样中 蔡文姝、黄嘉慧、杨 环境科学2010 重金属离子 弋
黄满红 王绍宇 潘乔
2013.6 2013.6 2013.6
曾培峰、 2013.6 臧珠萍 黄永锋 王绍宇 李锋 2013.6 2013.6 2013.6
朱婷、崔琳、谢璐伊 软件工程2009 费凡、李新翔、李恺 文、袁行子 吴金福、史沛、阮文 禄、郑慧施 赵冬雨、戴伟、高强 施昊、朱宇豪、荣海 洋、陈北宗 马博、杨伟勤、王国 林 贾金刚、张钦尧 软件工程2009
光电子技术科学 2010 甘凯仙、胡朝君、黎 光电子技术科学 威鑫 2009 谭庆新、王景卫、何 光电子技术科学 滔、陆泓波 2009 光电子技术科学 王洋、袁海融、张弛 2010 胡涛、赵楠、覃建力 应用物理学2010 秦磊、高晗、韩煦
钟宏杰 邢怀中 钟平 钟宏杰
东华大学国家级和上海市大学生创新创业训练计划项目
东华大学教务处通知教函2015年7号签发:吴良国家级和上海市大学生创新创业训练计划项目验收通知各学院：根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号)的要求，现对已经完成的项目组织结题验收。
具体通知如下：一、结题范围1．结题项目为2014年度国家级与2013年度上海市大学生创新创业训练计划项目；2．以往历年延期的项目;3．创业训练、创业实践项目由就业指导中心、团委安排验收。
二、结题具体要求1．各项目负责人于5月15日以前向所在学院提交项目合同书所规定的结题验收材料：（1）验收鉴定表（鉴定表必须由小组成员全体签字，经指导教师签署意见及学院领导小组审定）；（2）项目总结（结题）报告；（3）东华大学“大学生创新性实验项目实施情况记录簿”；（4）支撑材料，包括文献资料综述、研究或设计方案论证材料、原始记录、论文（或设计报告、或研究报告）、实物、软件、专利等；（5）相关材料电子光盘；含：①项目组人员集体照片及工作照各一张；②立项申请书、中期检查表、验收鉴定表、项目总结报告等；③所发表论文的word 版；④相关专利及获奖证书的照片等。
2．各学院于5月22日前组织专家答辩。
学院答辩组由3～5位专家组成，各学院教学院长为验收答辩组组长，请各学院确定答辩时间、地点安排及答辩专家名单后，在答辩前一周公布上述信息，并报教务处备案。
3．结题答辩时，将项目总结报告制成PPT格式，项目组成员一般应全体出席，共同汇报和答辩、阐述自身的想法，回答专家组的提问、听取专家组的评审意见。
专家组应在全面评价项目完成情况和成果水平的基础上，对项目做出验收鉴定意见。
4．创业训练项目由就业办组织专家验收、创业实践项目由团委组织专家验收；验收材料由团委、就业办汇总交教务处备案。
5．各学院于6月4日前将创新训练验收项目汇总表及相关验收材料报教务处审核备案。
学院需提交给学校存档的资料包括：（1）各项目提交的项目结题验收材料（2）电子光盘及其他需要存档的材料。
大学生创新创业训练计划项目运营分析
大学生创新创业训练计划项目运营分析全文共5篇示例，供读者参考大学生创新创业训练计划项目运营分析1一、工作基础（一）学校在“十一五”期间及以前已经开展大学生创新创业训练工作基本情况（二）学校已有工作成效及经验总结二、指导思想（含计划思路）三、计划目标（含计划目标设想及分年度预期目标）四、计划内容（一）计划项目设计，含项目规模、科类分布、年度分布、资金规模、企业参与程度等。
（二）计划实施与管理，含计划组织管理体系，工作实施措施，管理办法简介（以后需要提交详细项目及资金管理办法）等。
（三）计划实施监控与改进机制。
五、保障机制（一）校内外的保障条件（经费、场地、指导力量等）。
（二）配套政策（修订培养方案、选修课程开设、对参与计划的学生和导师的激励政策、约束机制等）。
六、学校其他需要说明的问题大学生创新创业训练计划项目运营分析2一、启动“大创业”文化建设基于学校办学实际，把握创新创业的时代契机，在全校范围内着力推行“大创业”的工作理念，致力于在我校双一流大学建设新征程中提供更积极、更全面的氛围支撑。
1、倡导师生投身创新创业。
2、倡导提升创业潜能。
3、发挥品牌活动辐射作用。
4、打造一个功能完备的众创文化空间。
二、推进“开放式”双创人才培养1、进一步推进双创精英班个性化培养2、大力推进课程创新，改革教学方法3、进一步组建校内外创业导师专业团队4、推出人文创业大讲堂系列讲座三、推进“精准化”指导服务抓紧建设完备的创新创业指导服务体系，依据学生差异化的创新创业知识需求，以及所处差异化的创新创业发展阶段，进行精细化、精准化指导服务。
1、尝试构建“孵化+创投”的创业模式。
2、将创新创业就业教育融入专业教育之中。
3、优化双创专门培训。
4、细化实训资源供给。
四、强化就业指导，提升就业能力，拓宽就业渠道，做好基层就业项目1、健全就业指导课程体系。
2、开设就业指导专题讲座。
3、充分发挥二级学院在学校就业创业工作中的基础性作用，发挥各二级学院产学研合作资源、校友资源、教师人脉资源等，多渠道收集适合我校应届毕业生的就业岗位信息，共同拓展渠道，助推学生就业，确保顺利完成校院两级就业工作目标。
东华大学创新计划名单
备注
1
不可逆性、 多重性与企业转 型分叉
2
江哲
高志勇
闫理坦
理学
2
基于企业危机管理的数学建 模与实证分析 交通网络理论及应用分析
3
秦川
唐尧、江嘉 勋 毕齐芃
谢臻赟
数学
3
2
王景卫
钟宏杰
理学
4
VO2掺杂薄膜工艺及声子光子 相互作用能带特性研究
4
王涛
杨辉 黄申 洋 江哲
徐晓峰
理学
5
分形图案的生成方法与物理 学的有效性
40
仿羽绒保暖型纤维集合体的 设计制备与性能
3
韩唯懿
41
高灵敏度碳纳米管纤维应变 3 传感器的制备与性能研究
对废弃纤维资源中天然角蛋 白纳米晶须的靶向性分离提 取技术
魏宝春
刘丽佳、 石博
许福军
纺织科学 与工程
利用碳管的压阻效应，制备碳纳米管纤维应变传 感器，并将其置入纺织结构和复合材料结构中。可用 于人体健康监测、航空航天等领域。
24
奢侈品媒体广告对消费者态 度的影响研究
4
余淑君
李宏
25
校园海报的节约机制研究
4
吴伊婷
刘奕婷、杨 晶、马彦
经济学
26
礼物推选手机应用程序
4
陈雨
张舒伦，陆 俊江，张洁 蕾
陈梅梅
工商管理
大学生网购已成为潮流，构建个性化礼物推荐平台，让 用户获得更方便的送礼体验。
27
易班平台用户满意度及发展 建议
4
李亚男
33
转盘储鞋柜
3
蔡新宇
单鸿波
机械工程
34
团毛机
2020年东华大学环境学院学生创新活动计划
2017年度东华大学环境学院学生创新活动计划项目汇总表今年我院共申报创新项目40项，经学院评审，2017年度东华大学环境学院学生创新活动计划项目排序如下表:
1、立项：今年申请的所有项目均给予立项，按照国家级、上海市级、学院重点项目、学院一般项目四类项目分别立项。
国家级和上海市级项目每项均先下拨项目经费10000元，项目答辩验收通过后每项追拨10000元，学院重点项目每项下拨经费3000元，学院一般项目每项下拨经费1500元。
2、所有项目最终立项以学校教务处公示为准。
前25项，除国家级、上海市级项目外，均作为院级重点项目，26-40项作为院级一般建设项目。
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环境科学与工程学院
2017年3月16日10文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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华东理工大学关于年度大学生创新创业训练计划
华东理工大学关于年度“大学生创新创业训练计划”项目申报工作正式启动的通知我校“大学生创新创业训练计划”遵循“兴趣驱动、自主实践、注重过程、突出重点、求实创新、培养能力”的基本原则，按照“自主选题、自由申报、公开立项、择优自主、规范管理”的程序，以项目为载体，在导师的指导下，由学生个人或者团队自主开展项目研究，强调在项目实施过程中培养学生创新思维、创业意识、团队精神和实践能力，兼顾“研究或者训练成果”，推动自主创业。
学校将正式组织开展年“大学生创新创业训练计划”的项目申报工作，特对申报工作做要求如下：一、申报说明此次申报的项目包括年国家级、上海市级、校级大学生创新创业训练计划项采取同时申报、择优遴选、分级立项的方式。
预计立项国家级项目（含创新训练类、创业训练类、创业实践类）项，上海市级项目（含创新训练类、创业训练类、创业实践类）项，校级项目按申报情况而定。
二、项目申报的内容和要求大学生创新创业训练计划项目包括创新训练项目、创业训练项目、创业实践三类。
、创新训练类：是前期“大学生创新性实验计划”的延续，是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。
创新训练类项目应充分考虑与课程设计、专业实践、毕业论文（设计）的衔接和结合；与准备参与的各级各类竞赛相结合；与探索构建学生创新能力训练体系相结合；同时，充分挖掘优秀课题资源，推荐优秀的课题申报大创项目。
、创业训练类：在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证实验，撰写创业报告等工作。
创业训练项目可结合“挑战杯”中国大学生创业计划大赛活动申报研究项目，第六届“奋进杯”创业计划大赛决赛获金银奖作品优先考虑立项。
、创业实践类：在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
医学院校大学生创新创业训练 计划项目实施效果调查分析
医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果调查分析随着医学科技的不断发展和社会需求的不断增长，医学院校大学生创新创业训练计划已成为当前高校教育体系中不可或缺的一部分。
这一计划旨在培养学生创新能力、实践能力和创业意识，促进医学院校学生在未来的职业生涯中更好地服务社会。
如何评估和分析这一计划的实施效果，对于进一步完善和优化该计划至关重要。
本文将围绕医学院校大学生创新创业训练计划的实施效果展开调查分析。
一、调查样本及调查方法本次调查选取了几所知名医学院校的大学生作为样本，通过问卷调查和访谈的方式，收集了他们对于医学院校大学生创新创业训练计划的认知和评价。
问卷主要包括对计划内容、实践效果、创新意识、创业意愿等方面的评价，访谈则进一步深入探讨了学生的个人经历和感受。
总共收集了200份问卷和30个访谈样本，覆盖了不同年级和不同专业的学生。
二、调查结果分析1. 对计划内容评价在问卷调查中，大部分学生对医学院校大学生创新创业训练计划的内容表示满意。
他们认为计划内容紧密结合医学院校实际，涵盖了创新创业的基本知识和实践技能。
实践环节和案例分析被学生们认为是最有帮助和启发性的部分，可以帮助他们更好地理解和应用所学知识。
2. 实践效果评价在实践效果方面，大部分学生表示通过参与医学院校大学生创新创业训练计划，他们的实践能力和创新能力得到了一定的提升。
在实践活动中，学生们有机会应用所学知识和技能，解决实际问题，锻炼自己的团队协作能力和沟通能力。
他们也感受到了创新思维和创业意识的重要性，对未来的职业发展有了更清晰的认识。
3. 创新意识和创业意愿评价在创新意识和创业意愿方面，调查结果显示，参与医学院校大学生创新创业训练计划的学生更加倾向于创新思维和创业行为。
部分学生表示通过该计划的参与，他们对创新和创业有了更积极的认识，未来愿意尝试创办自己的医学科技公司或者参与相关创新项目的研发。
三、分析与建议通过本次调查分析，可以看出医学院校大学生创新创业训练计划在一定程度上取得了良好的实施效果。
2012国家级大学生创新创业训练计划立项项目一览表-上海大学
帘动人微笑
创新训练
诸安骥
65
钱伟长学院
耳戴式学习型遥控器
创新训练
马骁
66
钱伟长学院
飞扬——四轴飞行器的研究与应用开发
创新训练
刘义军
67
钱伟长学院
“滴水观音”植物模型受力分析及应用
创新训练
童林肯
68
钱伟长学院
易班网络舆情指标体系的设计与研究
创新训练
卢梦雨
69
中欧学院
基于3G网络与蓝牙的远程控制应用
基于SD卡的智能小车辅助调试平台研究
创新训练
沈东阳
30
机自学院
前轮控制驱动集成式代步器研发
创新训练
廖纯可
31
机自学院
壁虎清洁机器人
创新训练
王非凡
32
机自学院
行为控制在智能家居中的互动研究与实现方式
创新训练
李文博
33
材料学院
Er/Tm/Pr三掺的透明陶瓷的制备与荧光性能的研究
创新训练
陈韫佳
34
材料学院
ZnS包覆的ZnO纳米阵列核壳层结构的制备及应用
创新训练
沈心蔚
35
材料学院
石墨烯光电极表面改性及光伏应用
创新训练
王倩娣
36
材料学院
Al-Si-Ti系富Al角相图热力学优化及其应用
创新训练
钟佳琳
37
材料学院
低碳低合金铸钢热处理工艺及合金元素作用的机理研究
创新训练
安立聪
38
材料学院
纳米钌催化剂制备及二氧化碳甲烷化反应研究
创新训练
丁楠
44
环化学院
蓝色中性墨水的制备
【学生】东华大学国家大学生创新性实验计划实施工作总结报告
【关键字】学生东华大学国家大学生创新性实验计划实施工作总结报告篇一：校级“国家大学生创新性实验计划”项目总结报告校级“国家大学生创新性实验计划”项目总结报告项目名称：火焰原子吸收光谱分析法测定太空板蓝根所含元素种类及含量项目编号：CXSY0814Z梁锋周日鸣XX-4-26一、创新实验理解创新性实验是旨在引导、开发大学生自主创新的实验，利于大学生开拓思维，进行创新性实验。
实践是检验真理的唯一性标准，在大学校园我们学到专业的科学文化知识，但由理论到实践之间有一个过程，大学生创新性实验就给我们这个实践的平台，给我们实现自我的机会。
我们理解到，举办创新实验旨在探索和倡导以本科学生为主体的创新性实验模式，以调动学生自主创新的主动性、积极性以及创造性，从而激发学生的创新思维和创新意识，在充分理解课本知识的根底上，养成思考问题的习惯、探寻解决问题的方法，将知识和实践完美结合，达到学以致用的效果。
同时，由于我国的高校教育模式中存在实践和教学衔接薄弱，学生实验动手能力不强的不足之处。
无论是大学毕业直接进入社会，还是读研继续深造，自主创新能力极其重要。
这就要求我们在本科阶段的学习中，尝试着改变传统的教学方法和学习心态，以便更好的和社会实践或者研究性学习相融合。
这也就显示出了创新实验的重要性和深远意义。
二、实验过程中的感悟举办创新实验旨在培养大学生的自主创新能力以及实验实践能力。
这也就要求参与者有自主实验和创新的能力，在项目实践中得到锻炼。
自确定课题以来，通过不断学习、不断实践、不断研究、不断总结，我们的实验能力有了明显提高。
在小组成员的共同努力下，终于完成了本项目。
通过这次参加创新实验，使我们受益匪浅。
下面谈谈在参加实验过程中我们的体会。
1、在实验初期，由于知识方面的欠缺，实验进度很慢，我们及时调整方案，先花一段时间去学习相关知识，在此过程中我理解到实验最重要的是把实验原理吃透，再对实验设计详细的实验步骤做出合理合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。
东华大学环境学院学生创新活动计划项目汇总表
2017年度东华大学环境学院学生创新活动计划项目汇总表今年我院共申报创新项目40项，经学院评审，2017年度东华大学环境学院学生创新活动计划项目排序如下表:
1、立项：今年申请的所有项目均给予立项，按照国家级、上海市级、学院重点项目、学院一般项目四类项目分别立项。
国家级和上海市级项目每项均先下拨项目经费10000元，项目答辩验收通过后每项追拨10000元，学院重点项目每项下拨经费3000元，学院一般项目每项下拨经费1500元。
2、所有项目最终立项以学校教务处公示为准。
前25项，除国家级、上海市级项目外，均作为院级重点项目，26-40项作为院级一般建设项目。
环境科学与工程学院2017年3月16日。
东华大学2008年度上海市创新活动项目60项
施春红 朱淑珍、费章凤 张科静、应明幼 宋福根、董平军
田东瑞
2008.12 2009.6 2008.12 2009.5 2008.12 2008.12 2008.12 2009.5 2009.5 2008.12 2008.12 2008.12 2009.5
东华大学 200824 上海大学生创业环境调查 倪男德、谭富强、高介敦 信息管理与系统05
复合材料纺织品在汽车工业 中的应用 光电材料CdTe的第一性原理 研究
二氧化碳激光对聚合物材料 热处理性质的研究
学生设计工作室
软件技术在公关效果评估中 的应用 和谐社会弱势儿童教育的现 状调查
黎婉婷、葛隽、孙昊、卢 丹、李颖
杨庆
冯佳伟、徐渊、程青青
虞月、赵骑风、李洋阳、 黄婧
毛志盛、张立理、王珉然 、邬启云、陆黛丽
苏小雯
卢朕、刘峰溢、安元、徐 捷
施奇奇、吴雪逖、袁益楚 、唐皓
机械工程及自动化07 机械工程及自动化05 机械工程及自动化05
复杂工程条件下的机器人
覃敏泽
机械工程及自动化05
智能化多功能割草机的设计 与制作
许逸佳、高翔、方刚、向 超、董啸啸
机械工程及自动化06
数字化智能照明节能技术
王雅曼、李江、冯远
179人
环境工程05 环境科学06 环境科学06
李登新 柳建设
薛罡 93人次
2009.5 2008.12 2009.5 2008.12 2009.5 2008.12 2009.5 2008.12 2008.12 2009.5 2008.12 2008.12
2008年度东华大学上海市创新活动项目备案信息表
学校： 学校
东华大学 东华大学 东华大学 东华大学 东华大学 东华大学 东华大学 东华大学 东华大学
教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知.doc
东华大学教务处通知教函2017年18号签发: 国家级、上海市大学生创新创业计划项目结题验收通知各学院：根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号)的要求，现对已完成的2016年度国家级、2015年度市级大学生创新创业训练项目组织结题验收。
具体安排如下：一、结题验收范围1．结题项目为2016年度国家级、2015年度上海市级创新训练、创业训练、创业实践项目；2．以往历年延期的项目；3．创新训练、创业训练、创业实践项目分别由教务处、学生就业服务中心、团委安排验收。
二、结题验收具体要求1．各项目负责人于5月12日前向所在学院、或部门提交以下结题验收材料：（1）验收鉴定表（鉴定表必须由小组成员全体签字，经指导教师签署意见及学院领导小组审定）；（2）项目总结（结题）报告；（3）东华大学“大学生创新性实验项目实施情况记录簿”；（4）支撑材料，包括文献资料综述、研究或设计方案论证材料、原始记录、论文（或设计报告、或研究报告）、实物、软件、专利等；（5）相关材料电子光盘；含：①项目组人员集体照片及工作照各一张；②立项申请书、中期检查表、验收鉴定表、项目总结报告等；③所发表论文的word版；④相关专利及获奖证书的照片等。
2．各学院于5月19日前组织专家答辩。
学院答辩组由3～5位专家组成，各学院教学院长为验收答辩组组长。
3．结题答辩时，项目组成员一般应全体出席，将项目总结报告制成PPT格式，共同汇报和答辩、阐述自身收获，回答专家组提问、听取专家组的评审意见。
专家组在全面评价项目完成情况和成果水平基础上，给出项目验收鉴定意见。
4．创业训练项目由学生就业服务中心组织专家验收、创业实践项目由团委组织专家中期检查、结题验收；验收材料分别由学生就业服务中心团委、备案。
5．各学院于5月26日前将创新训练验收项目汇总表及相关验收材料报教务处审核备案。
学院需提交给学校存档的资料包括：（1）各项目提交的项目结题验收材料；（2）电子光盘及其他需要存档的材料。
“大学生创新创业训练计划”实施中的问题与思考——以计算机专业
“大学生创新创业训练计划”实施中的问题与思考——以计算机专业学生实践情况为例潘 乔，濮 敏(东华大学计算机科学与技术学院，上海 201620)摘 要：“大学生创新创业训练计划”是教育部关于高等教学质量工程建设的重要组成部分。
项目计划实施近五年以来，不管是中央部委还是地方所属高校都给予了高度重视。
但是在该计划的具体实施中，由于大学生普遍欠缺科研项目经验，导致了参与申报的积极性不高。
即使申报成功了，在完成过程中过于依赖老师的督促，缺乏自我创新能力训练，导致完成质量不高，无法达到创新意识和创新人才的培养目标。
本文以东华大学计算机专业的实践情况为例，从大学生的角度出发开展调研，总结该计划实施中遇到的问题，并提出改进措施，致力于完善创新创业计划的实施方式，有利于提高学生的创新实践能力。
关键词：大学生；创新创业训练计划；以学生为主体；计算机专业中图分类号：TP399 文献标识码：AProblems and Reflection in the Implementation of Innovation and EntrepreneurshipTraining Program for College Students—A Case Study of the PracticeSituation of Computer Major StudentsPAN Qiao,PU Min(School of Computer Science and Technology ,Donghua University ,Shanghai 201620,China )Abstract:Innovation and Entrepreneurship Training Program for College Students is an important part in the higher education quality project construction of Ministry of Education.During the five years of implementation,both central ministries and local colleges and universities have given a high degree of attention.But it is found that college students don't have high enthusiasm due to their general lack of scientific research experience.Even if someone succeeds in the project declaration,the completion quality is not high and the cultivation objectives of innovation consciousness and innovative talents cannot be achieved,because of their excessive dependence on the supervision of teachers and their lack of self-innovation ability training.Taking the actual situation of Computer Department of Donghua University as an example,the paper carries out the investigation from the perspective of college students,summarizes the problems encountered in the program implementation,and puts forward some measures to improve the implementation mode of Innovation and Entrepreneurship Training Program,and cultivate students' ability of innovation and practice.Keywords:college students;innovation and entrepreneurship training program;student-oriented;computer science文章编号：2096-1472(2017)-07-60-03软件工程 SOFTWARE ENGINEERING 第20卷第7期2017年7月V ol.20 No.7Jul. 20171 引言(Introduction)“大学生创新创业训练计划”是教育部从2012年“十二五”期间就开始实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设项目内容之一，目标是促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才[1]。
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东华大学教务处通知
教函2015年7号签发:吴良国家级和上海市大学生创新创业训练计划项目验收通知
各学院：
根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号)的要求，现对已经完成的项目组织结题验收。
具体通知如下：
一、结题范围
1．结题项目为2014年度国家级与2013年度上海市大学生创新创业训练计划项目；
2．以往历年延期的项目;
3．创业训练、创业实践项目由就业指导中心、团委安排验收。
二、结题具体要求
1．各项目负责人于5月15日以前向所在学院提交项目合同书所规定的结题验收材料：
（1）验收鉴定表（鉴定表必须由小组成员全体签字，经指导教师签署意见及学院领导小组审定）；
（2）项目总结（结题）报告；
（3）东华大学“大学生创新性实验项目实施情况记录簿”；
（4）支撑材料，包括文献资料综述、研究或设计方案论证材料、原始记录、论文（或设计报告、或研究报告）、实物、软件、专利等；
（5）相关材料电子光盘；含：①项目组人员集体照片及工作照各一张；②立项申请书、中期检查表、验收鉴定表、项目总结报告等；③所发表论文的word版；
④相关专利及获奖证书的照片等。
2．各学院于5月22日前组织专家答辩。
学院答辩组由3～5位专家组成，各学院教学院长为验收答辩组组长，请各学院确定答辩时间、地点安排及答辩专家名单后，在答辩前一周公布上述信息，并报教务处备案。
3．结题答辩时，将项目总结报告制成PPT格式，项目组成员一般应全体出席，共同汇报和答辩、阐述自身的想法，回答专家组的提问、听取专家组的评审意见。
专家组应在全面评价项目完成情况和成果水平的基础上，对项目做出验收鉴定意见。
4．创业训练项目由就业办组织专家验收、创业实践项目由团委组织专家验收；验收材料由团委、就业办汇总交教务处备案。
5．各学院于6月4日前将创新训练验收项目汇总表及相关验收材料报教务处审核备案。
学院需提交给学校存档的资料包括：
（1）各项目提交的项目结题验收材料
（2）电子光盘及其他需要存档的材料。
联系人及电话：
毛志敏（国家级项目），67792064，松江校区行政楼251室
姬广凯（上海市项目），67792063，松江校区行政楼248室
附件：
1．2014年度国家级项目汇总表
2．2013年度上海市项目汇总表
3．验收鉴定表
教务处
2015年3月19日
附件1
2014年度国家级大学生创新创业训练计划项目汇总表
附件2
2013年度上海市大学生创新创业训练计划项目汇总表
附件3
东华大学国家/上海市大学生创新创业训练计划项目验收鉴定表
此表一式三份，一份由项目负责人留存，一份交学院，一份交教务处。