六年级上册数学合理选择统计图

六年级数学上册（RJ） 教学课件
第7单元 扇形统计图
第 2wk.baidu.com课 时 合理选择统计图
一、教学准备
1.小学阶段我们研究过哪种统计方法？分别说说条形、折线和扇形统计图 的特点。 条形统计图：能清楚地看出各种数量的多少。 折线统计图：不仅能清楚地看出各种数量的多少，还能清楚地反映数量 的增减变化情况。 扇形统计图：能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
2.在实际生活中如何根据提供的数据情况合理选用统计图呢？
一 二、情探景究导新入知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）2019年农力小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（2） 2019年农力小学校园内各种树木数量统计表。
一 二、情探景究导新入知
（1） 2019年农力小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
四、课堂小结
扇形统计图更能 直观地看出各量之 间的关系。
你学会了哪 些知识？
1. 扇形统计图是用整个圆的面积表示总数,用圆内 的扇形面积表示各部分占总数的百分比。它可以清 楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
2. 扇形统计图的作用:扇形统计图可以清楚地 表示出部分数量与总数、部分数量与部分数 量之间的关系。
农力小学校园内各种树木 百分比 所占百分比情况统计图
农力小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
这题给出了各种树木占树木总量的百 分比，用条形统计图和扇形统计图都 可以表示出这些信息。
但用扇形统计图更能 直观地看出部分与整 体之间的关系。
一 二、情探景究导新入知
（2） 2019年农力小学校园内各种树木数量统计表。
农力小学校园内各种 树木数量统计图
为什么不能用其他 的统计图？
杨树 柳树 松树 槐树 其他树种
这题给出了各种树 木的数量，只能用 条形统计图来表示。
一 二、情探景究导新入知
上面是小红家去年的支出情况统计图。如 果小红家去年全年支出10000元,那么教育支 出有多少元?
一 二、情探景究导新入知
解题思路：
蛋糕，那么扇形C代表 （ ）千克蛋糕。
0.42
AC B 33%
三、学以致用
小华说:“从下面两个统计图中可以看出， 甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为 呢？
女生 男生 50% 50% 甲
乙
女生 40%
男生 60%
校
校
扇形统计图只能看出
（ 各部分数量同）总数，的关系
不能看出（ 各部分数）量的。多少
已知教育支出占全年支出的25%,求教 育支出有多少元,就是求10000元的25%是 多少。
一 二、情探景究导新入知
正确解答：
10000×25%=2500(元) 答:教育支出有2500元。
三、学以致用
观察右图，并回答问题。
1.如果用整个圆表示总体，那 么扇形A表示总体的 （ ）。
2.如那2果么5%用扇整形个B代圆表表（示31030）人人，。 3.如果用整个圆表示1千克的