七年级语文(下)第四单元综合素质检测一

第四单元综合素质检测

（时间：90分钟满分：120分）

一、基础积累（16分）

1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）

A.汹．涌（xiōnɡ）腐．烂（fǔ）

喉咙．（lónɡ）颤．抖（chàn）

B.琴弦．（xuán）渴．望（kě）

满载．（zǎi）黎．明（lí）

C.埋．在（mái）手臂．（bì）

浮泛．（fàn）仰．望（yǎnɡ）

D.艾．青（Ài）祖籍．（jí）

悲愤．（fèn）嘶哑．（yǎ）

2.下列词语解释有误的一项是（）（2分）

A.这无止息地吹刮着的激怒

．．（受刺激而发怒）的风。

B.所有使我像草一样颤抖

．．（颤动；发抖）过的……

C.对于生活我又充满了梦想，充满了渴望

．．（迫切地希望；殷切盼望）。

D.希望这些黎明

．．（天没亮之前）开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。

3.下列各项对“都变成声音飞到四方八面去吧”停顿划分正确的一项是（）（3分）

A.都变成声音/飞到/四方八面去吧

B.都/变成声音/飞到四方八面/去吧

C.都变成声音/飞到四方八面/去吧

D.都变成/声音/飞到/四方八面去吧

4.在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是（）（3分）

（1）我我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正满鼓着风的白帆。

（2）夜来了，我的脸手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下地浮泛前去。

A.送敞着放在慢慢

B.放张着靠在匆匆

C.投张着埋在缓缓

D.抛敞着钻入急促

5.下列各句不含修辞手法的一项是（）（3分）

A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

B.乡愁是一枚小小的邮票。

C.我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。

D.我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。

6.下列对诗句分析有误的一项是（）（3分）

A.“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”表达了作者愿为祖国献身的精神。

B.“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”这一节诗将全诗推向高潮，从而表达了诗人期盼祖国早日统一的愿望。

C.“飞到年轻人的心中”中的“飞”字表现了诗人希望影响了自己的“快乐或者好的思想”

能感动更多的“少男少女”，情感更加深沉强烈。

D.“我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上”是因为孤独的“我”希望能得到友谊或希望“我”的祝福能传给远方的人们。

二、综合性实践（10分）

7.青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。某校702班举行了主题为“歌颂青春”的综合性学习活动。以下活动请你参加。活动一：【我的青春，我做主】（2分）

青春是仅属于你一次的花季，在你幸福的时候，要倍加珍惜，在你苦难的时候，要倍加坚韧。你的青春，你会怎样设计？

活动二：【我的青春，我歌颂】（2分）

语文课代表对全班同学说：“我的青春，我歌颂。请各小组推选一名代表用一句话来歌颂自己的青春。”请你代表你们小组，歌颂青春。

你会说：“。”

活动三：【我的青春，我舞动】（2分）

在本次综合性学习活动课上，你被推选为男主持人，下面请你仿照女主持人的开场白，说一句以“男孩”为中心的话。要求与女主持人的开场白情境一致。

女主持人：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的。

男主持人：。

活动四：【我的青春，我勉励】（2分）

青春对于我们每一个人来说都是一笔宝贵的财富，我们当勉励自己不断进取，以展示人生精彩。课代表引用颜真卿的《劝学》来勉励自己：“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”请你引用连续的两句古诗词勉励或激励自己。

古诗词：，。

活动五：【我的青春，我描述】（2分）

语文老师饶有兴趣地说：“青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有吸收足够的盐分，骨头才会一天天结实起来。因此，拥抱大海就是拥抱希望。”要求同学们也如他一样描述青春。

你会说：“。”

三、阅读理解（44分）

（一）阅读下面的诗歌，完成8~12题。（12分）

我为少男少女们歌唱

何其芳

我为少男少女们歌唱。

我歌唱早晨，

我歌唱希望，

我歌唱那些属于未来的事物，

我歌唱正在生长的力量。

我的歌啊，

你飞吧，

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

所有使我像草一样颤抖过的

快乐或者好的思想，

都变成声音飞到四方八面去吧，

不管它像一阵微风

或者一片阳光。

轻轻地从我琴弦上

失掉了成年的忧伤，

我重新变得年轻了，

我的血流得很快，

对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

8.试从第一节中找出属于“少男少女们”的基本属性的词语。（4分）

9.诗人明明写为“少男少女们”歌唱，为什么又说歌唱“早晨”“希望”“未来的事物”等？（2分）

10.诗人要为“少男少女们”歌唱，却又说“去找你停留的地方”，让歌声“停留”，是不是自相矛盾？为什么？（2分）

11.最后一小节说：“我的血流得很快”，是什么原因导致“我”的血流得很快？（可用原诗中的话回答）（2分）

12.读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻“少男少女们”？试写出两个，并说说它们之间的相似点。（2分）

（二）阅读下面的诗歌，完成13~15题。（8分）

出塞曲

席慕蓉

请为我唱一首出塞曲