最新部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧 十万个为什么》【市级优质课一等奖导学案+同步作业+答案】

最新部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧十万个为什么》【市级优质课一等奖导学案+同步作业+答案】

教学目标

1.鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。

2.引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。

3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。

教学重点

引导学生体会《十万个为什么》中的人物特点，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。

教学难点

在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。

教学策略

1.将以前学习的读整本书的方法迁移到本单元“快乐读书吧”荐读作品的阅读中去。

2.迁移前面课文中习得的阅读策略，如，预测、提问、写批注等。

3.利用“小贴士”的功能，指导阅读科普作品的方法，加深学生的阅读体验。

教具准备

课件、读书汇报卡

教学过程

大家好，今天由我带着你们一起来学习快乐读书吧《十万个为什

么》。告诉大家一个好消息，我们学校要进行学习检测，每个班要评选“学习小标兵”。谁将得到这个光荣的称号呢？老师拭目以待，它一定属于会听讲、爱学习、爱思考的你，加油，孩子们！

一、激发兴趣，导入新课。

同学们，大家好，＂蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩．．．．．．＂通过上一个单元的学习，我们学会了提出问题并尝试着解决，其实在我们的生活当中，许多平常的事物我们也能提出有趣的问题，比如为什么铁会生锈？为什么冬天窗户上的玻璃会结窗花？为什么雷阵雨后天空会出现彩虹……你能试着提出几个类似的问题吗？面对这些平淡无奇的事物，我们引发了无数个为什么，今天就让我们走进《快乐读书吧》去科普作品《十万个为什么》当中寻找我们想要的答案吧！

二、读书有方法

交流自己的读书方法。

孩子们，你们的读书方法各不相同，有速读、略读、跳读，在不同的情况下我们可以灵活地选择这些读书方法。今天要学习整本书阅读，首先进入第一个学习环节：快乐认识书娃娃：

三、激发兴趣，感知全书梗概

1.猜测书名。课件出示：

五千个哪里,七千个怎样，十万个为什么。——卢·吉卜林师引导：今天我们要读一本科普书籍，它的书名与英国作家卢·吉卜林的这句话有关，你们猜猜是哪本书？（课件出示：十万个为什么）2.导读封面。

（1）师引导：当我们捧起这本书，最先做什么事？（课件出示书籍