普通高等学校招生全国统一考试考前演练卷(二)理科综合生物试题 Word版含答案

生物试题

第I卷

一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.以下不能体现细胞膜结梅特点的是

A.蛋白质的消化吸收

B.动物细胞有丝分裂

C.突触传递

D.植物细胞质壁分离

2.下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是

A.胰岛素和胰高血糖素

B.甲状腺激素和促甲状腺激素

C.胰岛素和胰蛋白酶

D.抗利尿激素和RNA聚合酶

3.某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是

A.此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组

B.在形成此精原细胞过程中不可能出现四分体

C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲

D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8

4.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是

A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变

C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

D.图中离子通道开放后，Na+和Cl-同时内流

5.某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构进行研究的结果如图，有关说法与事实不相符的是

A.单细胞藻类是生产者

B.区域⑥溶解氧可能最少

C.a为区域⑥的优势种

D.影响藻类分层现象的唯一因素是温度

6.下列实验操作能够达到预期结果的是

A.在“用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响”实验中，过氧化氢分解速率最快的实验组的pH一定是过氧化氢酶的最适pH

B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进人琼脂块的速率

C.用澄清的石灰水是否变混浊,可准确判断酵母菌绑胞呼吸方式

D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短

第II卷（非选择题，共174分）

三、非选择题：（共174分）

29.（8分）科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究:在特殊的装置内，给予不同强度的光照，测定植物的氧气释放量(单位测得的数据如下表甲。乙图表示该作物光合作用速率(％)与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片成熟并充分展开丙图曲线1、2分别表示作物的实际光合量和净光合量。

表甲：植物的氧气释放量

根据上述有关数据，回答下列问题：

（1）从甲表可知，在光照强度为4单位时，该作物光合作用的实际产氧量为_________μL/ (cm 2

·min)。 （2）由乙图分析：

①新形成的嫩叶净光合速率较低，从光反应角度分析可能的原因有______________、________________。

②CD 段光合速率明显下降的可能原因有________________

、________________。 （3）由丙图分析：最有利于积累有机物的温度是___________；假如植物生活在12小时光照，12小吋黑暗的环境中，则在温度达到________时，植物就不能生长。 30.（10分）请回答有关植物生命活动调节的问题：

（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸(NAA ）处理扦插枝条，促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A 、B 、C 三组，进行了如表所示实验： ①实验中有_______________(1、2或3)组对照实验。

②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是____________________________。

（2）研究者取生长良好、4〜5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，

做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法淸除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示。

①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明乙烯可诱导______________________。

②用___________浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果。

（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示。由图2所示结果可以推测_________________________________。

31.(10分）某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区，养殖的河蟹主要以沉水植物为食。研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查，调查结果如下表，请分析回答：

注：“+”代表生物个体数量的相对值，“+”越多，生物个体数量越多，空白则代表此区域没有该生物存在。

（1）调查湖泊中植物种类和数量时，在每个采样点要做到_____________，以确保调查结果的客观性。调査结果体现了该湖泊水生植物群落的_____________结构，这种结构有利于植物充分利用_____________等环境资源。

（2）航道区植物的优势种是_____________。除植物本身的生活习性外，造成航道区与养殖区优势种有差异的主要原因是_____________。养殖河蟹的饲料及河蟹的排泄物会造成水体的污染，但这并没有引起此湖泊中藻类暴发，原因是水生植物能__________________________________________________，使水质净化。

（3）在夏季，航道区的苦草迅速繁殖达到最大量时可占湖泊中总生物量的60%以上，它所制造的有机物可用于_____________、_____________、_____________等方面。除人为捕捞外，此湖泊大型肉食性鱼类数量稀少的主要原因是__________________________，高营养级生物获得能量少。

32.(11分)果蝇的野生型眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制。当个体同时含有显性基因A和B时，表现为紫眼；当个体不含A基因时，表现为白眼；其它类型表现为红眼。现有两个纯合品系杂交，结果如下图。

请回答下列问题：

（1）上述实验结果表明，果蝇野生型眼色的遗传____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律；等位基因A、a位于____________(填“常”或“X”)染色体上。（2）亲本白眼雄果蝇的基因型为____________，F2中A基因的频率为____________。（3）某小组利用上述实验中果蝇为实验材料，尝试选择不同眼色的果蝇进行杂交，使杂交后代中白色果蝇只在雄性个体中出现。你认为该小组能否成功？____________，理由是________________________。

37.【生物一选修1:生物技术实践】(15分）