《提升教师应用信息技术能力包括的几个方面》赵朝辉

提升教师应用信息技术能力包括以下几个方面：

1．教师能够恰当选择和有效利用信息技术进行学科教学，将更渊博的知识、更多的资源、更便利的技术用于教学之中，更好地解决真实情境中重要复杂的问题，以提升教学质量。在这里有两个关键词，一个是“恰当选择”，另一个是“有效利用”，适合的才是最好的，教师在选择某项设备或者技术时，可以问自己这样的问题：“这是必要的吗？”“它所独有的作用是什么？”“有没有可以替代它的其它技术或方法（包括传统方式）？”等等，要避免为了应用而用。使用了信息技术之后，教师也要对使用效果进行反思和评估，如“我使用的效果如何？”“如果不用，会有什么影响吗？”“使用前和使用后学生有什么变化吗？等等，以求不断改进。

2．由于信息技术的便利、需要或者启发，教师改革课堂教学模式，改变教与学的方式，如采用问题解决模式、小组合作学习模式，鼓励学生进行有网络信息技术协助的自主学习等。

3．利用信息技术与其他教师合作与交流前面两个主要是针对教师个体的提升，而这第三条则涉及到学校教师的团队建设与教师队伍的整体提升。在网络信息时代，教师的智慧来源于不断的学习，更来自于不断的互动交流，而且是不受地域、时间限制的网络交流，学校应设法从学校层面支持、促进甚至要求教师利用信息技术进行合作与交流，以提

高学校教师队伍整体的信息素质。