信息检索与利用课程考核与实习报告
《信息检索与利用》课程考核与实习报告
《信息检索与利用》课程考核与实习报告(理工类)2010---2011 学年第二学期指导教师学院、班级_ 姓名、学号_____报告完成日期___2011.6.6_____ 总成绩_____________________讲明：1.“课程考核与实习报告”为本课程考核形式，最迟请于课程终止后一周内完成。
2.提交形式：纸质文本以A4纸打印交给班长，由班长按学号整序后交给任课老师。
第一部分文献类型及学术规范5分1、按照以下一条文献题录，按以下步骤查找原文。
4分题录：关于提升高等数学教学质量的几点摸索【作者中文名】秦应兵; 夏世芬; 卿铭; 【作者单位】西南交通大学数学系; 【文献出处】教育理论与实践2007年1期（1）指出上述文献是何种出版类型：期刊（2）可通过哪些字段途径来查找？作者中文名、作者单位（3）可从我馆收藏的哪些数据库中猎取该文献全文？（4）查到该文献，列出其中文关键词：文科高等数学数学教学数学思想方法数学素养考试方法2、什么是学术规范？在我们的学习工作中应遵守哪些差不多的学术规范？1分答：所谓学术规范,是指学术共同体内形成的进行学术活动的差不多伦理道德规范。
它涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批判规范、学术治理规范；也有学者对学术规范作出了横向概括，认为包括它两方面的含义：一是学术研究中的具体规则，如文献的合理使用规则,引证标注规则，立论阐述的逻辑规则等，二是高层次的规范，如学术制度规范、学风规范等。
差不多学术规范：(一)遵守中华人民共和国公民道德准则。
(二)遵守诚实原则。
(三)遵守公布原则。
(四)遵守公平原则。
(五)尊重知识产权。
(六)遵守声明与回避原则。
第二部分基础知识题15分请指出以下文献的出版类型（5分）（1）Diez, Fernando; Moriyon, Roberto. Solving mathematical exercis es that involve symbolic computations. Computing in Science and Enginee ring, v 6, n 1, January/February, 2004, p 81-84（2）Fahrenthold, Eric P..Discrete Hamilton's equations for distributed property systems simulations.Proceedings of the American Control Confere nce, v 6, 2002, p 4960-4961（3）Stereo active vision and peripheral optical flow: Computer vision applications of the wide-field human visual representation by Wagner, Ro bert Edward, PhD BOSTON UNIVERSITY, 2004, 142 pages（4）Shuman, Jim. .Multimedia concepts :illustrated introductory. Beiji ng :Higher Education Press,2003. 230（5）ASTM A401-87(1993)Standard Specification for Chromium- Silic on Alloy Steel Spring Wire.答：（1）期刊（2）会议论文（3）学位论文（4）图书（5）专利文献想要了解某一课题最新研究成果，可选择以下哪些类型文献资料，请讲明理由。
信息检索与利用课程考核与实习研究报告
信息检索与利用课程考核与实习研究报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《信息检索与利用》课程考核与实习报告(理工类 100分)2010---2011 学年第一学期指导教师学院、班级 ___ _____ 姓名、学号____ 报告完成日期2010.10.21 总成绩_____________________ _说明：1.“课程考核与实习报告”为本课程考核形式，最迟请于课程结束后一周内完成。
2.提交形式：纸质文本以A4纸打印交给班长，由班长按学号整序后交给任课老师。
第一部分基础练习25分1、根据题录，按以下步骤查找原文。
7分（1）识别文献，指出是何种一次文献；答：英文期刊（2）可通过哪些途径来查找？答：篇名、期刊名、作者、来源（3）可从我馆收藏的哪些类型的文献中获取全文？答：英文全文数据库（4）列出此文的外部特征。
答：篇名：Car interior noise analysis and control第一作者单位：State Key Laboratory of Automobile Dynamic Simulation, Jilin University第一作者：Song, Chuan-Xue 第二作者：Zhao, Tong-Hang期刊：Jilin Daxue Xuebao (Gongxueban)/Journal of Jilin University (Engineering and Technology Edition)Car interior noise analysis and controlSong, Chuan-Xue (State Key Laboratory of Automobile Dynamic Simulation, Jilin University); Zhao, Tong-Hang Source:Jilin Daxue Xuebao(Gongxueban)/Journal of Jilin University (Engineering and Technology Edition), v 37, n 5, September, 2007, p 1000-1004 Language: Chinese。
文献检索：《信息检索与利用》课程考核与实习报告
《信息检索与利用》课程考核与实习报告(社科类)2010---2011 学年第学期指导教师学院、班级：________________ 姓名、学号________________报告完成日期 ________________ 总成绩___________________说明：1.“课程考核与实习报告”为本课程考核形式，最迟请于课程结束后一周内完成。
2.提交形式：纸质文本以A4纸打印交给班长，由班长按学号整序后交给任课老师。
第一部分基础练习20分1、根据题录，按以下步骤查找原文。
5分（1）识别文献，指出是何种一次文献；（2）可通过哪些途径来查找？（3）可从我馆收藏的哪些类型的文献中获取全文？EBSCOhost ScienceDirect （4）列出此文的详细题录（包含外部特征和内容特征）。
答:（1）识别文献，指出是何种一次文献；答：一次文献(primary document)：是指作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，不管创作时是否参考或引用了他人的著作，也不管该文献以何种物质形式出现，均属一次文献。
大部分期刊上发表的文章和在科技会议上发表的论文均属一次文献。
一次文献的特点是：内容先进、新颖，叙述具体、详尽，数量庞大、分散。
Culture, Cross-Role Consistency, and Adjustment: Testing Trait and CulturalPsychology Perspectives是期刊。
（2）可通过哪些途径来查找？答：1.可以通过题目已知题目，可以进入图书馆，通过数据资源查找文献2.可以通过题目关键字检索culture，adjustment，cross-role consistency3.可以通过搜索作者 A. Timothy Church, Cheryl A. Anderson-Harumi4.可以通过检索文献来源Journal of Personality and Social Psychology, V olume 95, Issue 3, September 2008, Pages 739-755（3）可从我馆收藏的哪些类型的文献中获取全文？答：可以从外文期刊，外文文献中获取全文。
信息检索课程实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着互联网技术的飞速发展，信息检索已成为现代社会中不可或缺的一部分。
为了提高自身的信息素养，我参加了信息检索课程的学习。
通过本课程的学习，我掌握了信息检索的基本理论、方法和技巧，并在实践中得到了充分的锻炼。
以下是我对信息检索课程实践的报告。
二、实践过程1. 课程学习在课程学习过程中，我认真学习了信息检索的基本概念、检索原理、检索方法、检索策略等理论知识。
通过阅读教材、参加课堂讨论、完成课后作业，我对信息检索有了较为全面的认识。
2. 实践操作为了巩固所学知识，我进行了以下实践操作：（1）搜索引擎的使用我熟练掌握了百度、谷歌、必应等主流搜索引擎的使用方法，能够根据检索需求选择合适的搜索引擎。
同时，我还学习了高级搜索技巧，如使用关键词、布尔逻辑运算符、限制检索范围等。
（2）学术资源检索为了提高学术素养，我学习了如何使用中国知网、万方数据、维普资讯等学术资源数据库。
通过实践，我掌握了学术资源的检索技巧，如主题检索、作者检索、机构检索等。
（3）专业工具的使用在课程实践过程中，我了解了EndNote、NoteExpress等专业文献管理软件的使用方法。
通过实践，我学会了如何高效地管理文献资料，提高论文写作效率。
3. 检索效果评估在实践过程中，我注重检索效果的评估。
以下是我对检索效果的评价：（1）检索准确性：通过对比不同检索结果，我发现自己在检索过程中能够较好地把握关键词，准确获取所需信息。
（2）检索效率：通过掌握多种检索方法，我在短时间内能够找到大量相关信息，提高了检索效率。
（3）检索全面性：在检索过程中，我注重检索范围的拓展，尽量覆盖不同领域、不同类型的信息，确保检索结果的全面性。
三、实践体会1. 提高信息素养通过信息检索课程的学习和实践，我深刻认识到信息素养的重要性。
在今后的学习和工作中，我将不断提高自己的信息检索能力，善于从海量信息中筛选出有价值的信息。
2. 培养自主学习能力在实践过程中，我学会了如何利用网络资源自主学习。
信息检索实习报告范文
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，信息检索技术在各行各业的应用越来越广泛。
为了更好地掌握信息检索的相关知识和技能，提高自身综合素质，我于2023年6月至7月在XX图书馆进行了为期一个月的信息检索实习。
二、实习目的1. 了解信息检索的基本概念、原理和方法。
2. 掌握信息检索系统的使用技巧。
3. 提高信息检索能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 信息检索基本知识学习实习期间，我首先学习了信息检索的基本概念、原理和方法。
通过查阅相关资料，了解了信息检索的定义、分类、检索过程、检索效果评价等方面的知识。
同时，我还学习了信息检索语言、检索策略、检索技巧等，为实际操作奠定了理论基础。
2. 信息检索系统使用实践在实习过程中，我熟练掌握了XX图书馆信息检索系统的使用方法。
该系统包括图书检索、期刊检索、学位论文检索、会议论文检索等多个模块。
我通过以下步骤进行检索：（1）确定检索主题：根据实习需求，明确检索主题，如“信息检索技术”、“数字图书馆”等。
（2）选择检索工具：根据检索主题，选择合适的检索工具，如图书检索系统、期刊检索系统等。
（3）构建检索策略：根据检索主题，设计合理的检索策略，如布尔逻辑检索、词频检索、位置检索等。
（4）执行检索操作：在检索工具中输入检索策略，执行检索操作，获取检索结果。
（5）筛选检索结果：对检索结果进行筛选，去除无关信息，保留有价值的信息。
3. 实践操作与总结在实习过程中，我针对多个主题进行了检索实践，如“信息检索技术”、“数字图书馆”、“数据挖掘”等。
通过实践，我总结出以下经验：（1）检索前要明确检索主题，确保检索方向的正确性。
（2）选择合适的检索工具，提高检索效率。
（3）构建合理的检索策略，提高检索结果的准确性。
（4）关注检索结果的相关性，筛选有价值的信息。
四、实习收获1. 提高了信息检索能力：通过实习，我掌握了信息检索的基本知识和技能，能够熟练运用信息检索系统进行检索。
信息检索及利用实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着互联网技术的飞速发展，信息量呈爆炸式增长，如何在海量信息中快速、准确地找到所需信息，成为了一个重要的课题。
信息检索作为信息获取的重要手段，在各个领域都有着广泛的应用。
为了提高自身的信息检索及利用能力，我进行了为期一个月的信息检索及利用实践，现将实践过程及心得体会总结如下。
二、实践过程1. 确定检索主题在实践过程中，我首先确定了检索主题，即“人工智能在医疗领域的应用”。
这个主题具有较高的实用价值，有助于我了解当前人工智能技术在医疗领域的最新进展。
2. 选择检索工具针对不同的检索需求，我选择了以下几种检索工具：（1）搜索引擎：以百度、谷歌等为代表的搜索引擎，可以快速找到与主题相关的网页、新闻、论坛等信息。
（2）学术搜索引擎：以中国知网、万方数据等为代表的学术搜索引擎，可以检索到大量的学术论文、专利、会议论文等。
（3）专业数据库：以医学数据库、生物学数据库等为代表的专业数据库，可以检索到与主题相关的专业文献。
3. 制定检索策略根据检索主题，我制定了以下检索策略：（1）关键词检索：以“人工智能”、“医疗”、“应用”等关键词进行检索。
（2）高级检索：利用检索工具的高级检索功能，对检索结果进行筛选，如设置发表时间、作者、来源等条件。
（3）跟踪检索：定期关注相关领域的最新动态，及时更新检索结果。
4. 检索结果分析通过对检索结果的阅读和分析，我发现以下内容：（1）人工智能在医疗领域的应用主要体现在辅助诊断、治疗、康复等方面。
（2）我国在人工智能医疗领域的研究已取得一定成果，但与国外相比仍有较大差距。
（3）人工智能医疗领域的挑战主要包括数据安全、隐私保护、伦理问题等。
三、实践心得1. 熟练掌握检索工具的使用方法在实践过程中，我深入了解了各种检索工具的功能和使用方法，提高了信息检索的效率。
例如，我学会了使用学术搜索引擎的高级检索功能，可以快速找到与主题相关的专业文献。
2. 制定合理的检索策略针对不同的检索需求，我制定了合理的检索策略，如关键词检索、高级检索、跟踪检索等。
信息检索与利用课程考核与实习报告
信息检索与利用课程考核与实习报告信息检索与利用课程是现代信息学与信息管理教育的必备课程之一，其主要教授信息检索与利用的基本知识、理论与方法，培养学生信息检索与利用的能力，开发与运用各种信息资源。
本文将对信息检索与利用课程的考核与实习报告进行深入讨论。
一、信息检索与利用课程考核方式信息检索与利用课程的考核方式主要包括平时成绩与期末考试成绩两个部分，在课程学习过程中，需要学生完成多次作业、小测与综合性实践任务以及参加期末考试。
1. 平时成绩平时成绩主要由作业、小测与综合课程实践任务组成，其中作业和小测focuse 在知识点细节尤其是技能掌握。
针对这部分考试，学生的考核内容主要是基础知识、相关技术与实际操作能力，及时检测学生对课程内容的掌握情况，及时纠正错误。
2. 期末考试期末考试主要涵盖了课程的全部知识点、实际操作方法，旨在全面检测学生对课程内容的掌握程度。
考试形式有多种，如选择题、简答题、论述题、实践操作题等，需要学生在规定时间内完成考试。
二、信息检索与利用实习报告信息检索与利用课程的实习报告是考核学生在实践中应用所学知识能力的一个重要方式，是检验学生对课程理论知识的实际应用能力，培养学生跨学科交叉的能力的必要手段之一。
在撰写实习报告前，学生应当有较为领悟和掌握课程实践部分的内容，对课程的主要理论知识进行总结，并在自己独立完成实际应用的情况下逐步完善和改进实践，提高自身信息检索能力。
1. 实习报告撰写要点实习报告撰写要点包括了实习前的准备、实习中的实践、实习后的总结等三个主要环节。
在实践过程中，要结合实际问题，有针对性地进行信息检索与利用，严谨分析问题，并对实践过程中的问题和困难进行总结和改进。
撰写实习报告需要注意以下几点：（1）实习准备部分，除了介绍实习企业、实习主题，还要说明自己在实习过程中的岗位职责及手头的任务目标。
（2）实践过程部分，注明任务过程中的操作方法，展现实践思维的重要性，讲述对技术的掌握程度，思考实践过程中遇到的难点以及如何解决。
江苏大学《信息检索与利用》课程考核与实习报告
青岛理工大学《信息检索与利用》课程作业与实习报告2013学年任课教师学院、班级____________________ 姓名学号_____________报告完成日期_____________实习目的：掌握检索的基本概念和理论，了解本馆常用国内外数据库的检索体系、检索方法、检索技巧、收录内容等，并能根据本专业课题需要熟练地从检索工具中迅速、准确地检索出所需文献并加以分析利用。
实习报告要求1.所写的报告步骤合理、内容正确、项目完整、格式规范。
2.纸质文本以A4纸打印交给班长，由班长按学号整序后交给任课老师。
3.“课程作业与实习报告”为本课程考核形式，最迟请于课程结束后一周内完成。
第一部分基础练习10分1.《中图法》的全称是什么？《中图法》分为几个基本大类？分类号是由什么组成的？你所学专业的相关图书应该分在哪个大类？2分2.IPC的中文全称是什么？它用于什么类型文献的分类？它的结构形式如何？3分3.从文献的内容特征检索一般有哪些检索途径？4.信息检索的原理是什么？5.缩小和扩大检索范围的常用方法有哪些？6.试从网上查找对信息素质的解释（注明出处）7.我馆X703类图书有多少种？8.请在重庆维普数据库中查找你感兴趣的学科分类号9.我馆订购的中英文数据库中哪些是综合性数据库？哪些是专业性数据库？并分别列举1例，简要说明数据库的收录内容，如学科范围、文献类型等.10.列举检索途径的类型并举例说明相应的检索入口第二部分检索实习报告（共50分）课题检索说明：1.课题可根据自己所学专业和感兴趣的研究方向自选，也可从给定的参考选题中选择2.实习时，围绕选定的课题进行检索并撰写报告。
检索年限：近5年的相关文献。
如果文献量太少，可以放宽检索年限。
3.本报告中的题录要求：包含文献的外部特征和内容特征。
4.检索式包括检索词、逻辑组配符号等，如有其他检索限定请一一注明。
5.要严格要求完成，做到检索过程合理，条理清楚，步骤完整一、选题（10分）1．检索课题名称中文：___________________________________________英文：____________________________________________2．关键词或主题词（中、英文）：___________________________________________3．检索式中文：___________________________________________英文：____________________________________________二、根据课题所属学科，检索中文图书和期刊数据库。
信息检索利用实习报告
实习报告实习岗位：信息检索与利用实习生实习单位：XX大学图书馆实习时间：2022年6月1日至2022年6月30日一、实习背景及目的随着信息技术的飞速发展，信息检索与利用已成为人们获取知识、提高素质的重要手段。
为了提高自身的信息素养，更好地服务于学习和科研工作，我选择了图书馆的信息检索与利用实习岗位，希望通过实习掌握信息检索的基本方法，提高信息检索技能。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）了解图书馆信息检索系统的功能及使用方法；（2）学习使用各种信息检索工具，如CNKI、Web of Science等；（3）参与图书馆举办的各类培训和讲座活动，提高自身信息检索能力；（4）协助图书馆工作人员解答读者在信息检索方面的疑问。
2. 实习收获（1）掌握了图书馆信息检索系统的操作方法，熟悉了各类检索词的运用，提高了检索效率；（2）学会了使用CNKI、Web of Science等国内外知名数据库，了解了不同数据库的特点和优势；（3）通过参加培训和讲座活动，拓宽了知识视野，提高了信息检索与利用的能力；（4）锻炼了沟通和协作能力，为今后的工作和学术研究打下了基础。
三、实习中遇到的问题及解决办法在实习过程中，我遇到了一些问题，如检索词的选择、检索策略的制定等。
针对这些问题，我采取了以下解决办法：1. 请教图书馆工作人员，向他们请教检索技巧和方法；2. 参加图书馆举办的培训和讲座活动，学习更多的检索知识；3. 查阅相关资料，了解检索词的选取和检索策略的制定方法；4. 与其他实习生交流，分享彼此的检索经验和心得。
四、实习总结通过本次实习，我对信息检索与利用有了更深入的了解，提高了自身的信息素养。
同时，实习过程中的沟通和协作也让我收获了宝贵的工作经验。
在今后的工作和学习中，我将继续努力提高自己的信息检索能力，为更好地服务工作和学术研究奠定基础。
最后，感谢图书馆工作人员的悉心指导和关心，使我能够在实习期间收获满满。
同时也感谢学校提供这次宝贵的实习机会，让我在实践中成长。
信息检索与利用课程考核与实习报告
《信息检索与利用》课程考核与实习报告(理工类)2010---2011 学年第二学期指导教师学院、班级_ 、学号 _____报告完成日期___2011.6.6_____总成绩_____________________说明：1.“课程考核与实习报告”为本课程考核形式，最迟请于课程结束后一周完成。
2.提交形式：纸质文本以A4纸打印交给班长，由班长按学号整序后交给任课老师。
第一部分文献类型及学术规5分1、根据以下一条文献题录，按以下步骤查找原文。
4分题录：关于提高高等数学教学质量的几点思考【作者中文名】应兵; 夏世芬; 卿铭; 【作者单位】西南交通大学数学系; 【文献出处】教育理论与实践 2007年1期（1）指出上述文献是何种出版类型：期刊（2）可通过哪些字段途径来查找？作者中文名、作者单位（3）可从我馆收藏的哪些数据库中获取该文献全文？CNKI-期刊全文数据库、万方数字化期刊、维普信息数据库（4）查到该文献，列出其中文关键词：文科高等数学数学教学数学思想方法数学素质考试方法2、什么是学术规？在我们的学习工作中应遵守哪些基本的学术规？1分答：所谓学术规,是指学术共同体形成的进行学术活动的基本伦理道德规。
它涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规、学术评审规、学术批评规、学术管理规；也有学者对学术规作出了横向概括，认为包括它两方面的含义：一是学术研究中的具体规则，如文献的合理使用规则,引证标注规则，立论阐述的逻辑规则等，二是高层次的规，如学术制度规、学风规等。
基本学术规：(一)遵守中华人民国公民道德准则。
(二)遵守诚实原则。
(三)遵守公开原则。
(四)遵守公正原则。
(五)尊重知识产权。
(六)遵守声明与回避原则。
第二部分基础知识题 15分一、请指出以下文献的出版类型（5分）（1）Diez, Fernando; Moriyon, Roberto. Solving mathematical exercises that involve symbolic computations. Computing in Science and Engineering, v 6, n 1, January/February, 2004, p 81-84（2）Fahrenthold, Eric P..Discrete Hamilton's equations for distributed property systems simulations.Proceedings of the American Control Conference, v 6, 2002, p 4960-4961（3）Stereo active vision and peripheral optical flow: Computer vision applications of the wide-field human visual representation by Wagner, Robert Edward, PhD BOSTON UNIVERSITY, 2004, 142 pages（4）Shuman, Jim. .Multimedia concepts :illustrated introductory.Beijing :Higher Education Press,2003. 230（5）ASTM A401-87(1993)Standard Specification for Chromium- Silicon Alloy Steel Spring Wire.答：（1）期刊（2）会议论文（3）学位论文（4）图书（5）专利文献二、想要了解某一课题最新研究成果，可选择以下哪些类型文献资料，请说明理由。
《网络信息检索与利用》实习报告
《网络信息检索与利用》实习报告网络信息检索与利用实习报告一、实习背景网络信息检索与利用是指通过网络引擎等工具，在海量的网络信息中准确、高效地检索到需要的信息，并能够对这些信息进行加工、整合、分析和利用的能力。
网络信息检索与利用的重要性越来越被人们所重视，因为在信息爆炸的时代，如何从海量的信息中获取有价值的内容对于人们的学习和工作具有重要意义。
二、实习目的本次实习旨在通过实际操作，掌握网络信息检索与利用的基本方法和技巧，提高自己的信息检索能力，培养对网络信息的理解和运用能力。
三、实习内容1. 掌握常用的网络信息检索工具和技巧。
通过学习和实践，了解并熟练使用各种主流引擎（如Google、百度、必应等）的基本语法和高级技巧，筛选出符合要求的相关信息。
2.学习信息整合和分析的基本方法。
通过收集和整理网络上的相关信息，将其进行归类、整合并分析总结，形成有条理、准确的综述和报告。
3.锻炼信息加工和利用的能力。
通过利用收集到的网络信息，进行文献综述、论文写作、研究报告等实践操作，锻炼文献阅读和写作的能力。
四、实习过程1.学习引擎的高级技巧。
通过查阅相关资料和参加培训，掌握了引擎的高级语法，例如通配符、排除特定词语、精确短语匹配等。
通过实践练习，逐渐提高了的准确性和效率。
2.收集与网络信息检索与利用相关的文献和资料。
通过引擎和学术数据库，收集到了大量与网络信息检索与利用相关的文献和资料，包括学术期刊论文、会议论文、技术报告等。
并将这些文献进行了归类整理，便于后续的综述和报告。
3.信息整合和分析。
根据收集到的网络信息，对其中的关键内容进行整合和分析，提取出重要和有价值的信息，并将其归纳总结，形成有系统性和完整性的综述。
4.文献综述和报告撰写。
根据实习的目的和内容，利用收集到的网络信息，结合自己的理解和分析，撰写了一份关于网络信息检索与利用的综述和报告。
在撰写过程中，充分发挥了网络信息检索与利用的能力，运用大量的学术资料和文献，使得综述和报告具有较高的可信度和学术水平。
《网络信息检索与利用》实习报告
《网络信息检索与利用》实习报告第一篇：《网络信息检索与利用》实习报告网络信息检索与利用实习报告学院班级：姓名学号：1、利用CNKI检索该课题：关于海南国际旅游岛制度建设方面的文献。
抽取检索词：海南国际旅游岛制度体制构建检索式：SU=（海南and 国际旅游岛)AND SU=(制度or体制）检索过程请截图示意：检索结果（保留3条切合的题录[1] 孟建力.海南国际旅游岛旅客购物离岛免税制度研究[D].海南大学，2011 [2]钱新梅.海南国际旅游岛离岛免税购物法律制度研究[D].海南大学，2012 [3] 邹立刚.海南国际旅游岛购物制度及其完善[J].海南大学学报（人文社会科学版），20112、利用万方数据库检索该课题：关于大学英语四级和六级方面的学位论文。
抽取检索词：大学英语四级大学英语六级构建检索式：SU=(“大学英语四级”)or(“大学英语六级”)检索过程请截图示意：检索结果（保留3条切合的题录）[1] 陈建蕊.基于语料库的大学英语四级与六级作文中的态错误分析[D].河北师范大学,2011.[2] 黄萍.大学英语六级考试成功通过者考试策略个案研究[D].扬州大学,2011.[3] 宋艳.英语专业四级与大学英语六级听力理解难度对比研究[D].西南交通大学,2010.3、利用维普数据库查找对袁行霈主编的《中国地域文化通览》各省、自治区、直辖市分卷的书评。
检索过程请截图示意：检索结果（保留3条切合的题录）[1]李建平[1,2],地域文化研究的重要收获--评《中国地域文化通览·广西卷》.沿海企业与科技,2014,(1)[2]容本镇,从远古到近代：文化铸造民族自信——评《中国地域文化通览·广西卷》.当代广西,2014,(18)[3]陈文华,地域文化的上乘之作——评《中国地域文化通览·湖北卷》.江汉论坛,2015,0(5)第二篇：网络信息检索与利用实习浙江大学宁波理工学院QQ：47072005《网络信息检索与利用》实习请对照课程页面中的“网络信息检索”各讲次的幻灯片和相关内容，完成以下实习要求。
信息检索实习报告范文
实习报告：信息检索实习一、实习背景与目的随着信息时代的到来，信息检索已成为人们获取知识、提高工作效率的重要手段。
为了更好地掌握信息检索技能，提高自己在实际工作中的信息素养，我参加了为期一个月的信息检索实习。
本次实习旨在通过实际操作，熟悉并掌握各种信息检索工具的使用方法，提高信息检索效率，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我首先了解了信息检索的基本概念、原理和方法，学习了检索策略的制定、检索词的选择、检索式构建等基本技能。
同时，熟悉了常用的信息检索工具，如CNKI、百度、谷歌等。
2. 实习过程（1）实习第一周：检索技能训练在这周，我主要进行了各种检索技能的训练，包括关键词检索、主题检索、分类检索等。
通过实际操作，掌握了各种检索技能的应用场景和操作方法，提高了检索效率。
（2）实习第二周：综合练习本周以综合练习为主，通过实际案例分析，锻炼了自己的检索能力。
例如，针对某个课题，制定检索策略，利用各种检索工具进行检索，并对检索结果进行分析和评价。
（3）实习第三周：课题研究选取一个与自己专业相关的课题，运用所学信息检索技能进行深入研究。
我选择了“大数据时代下的信息检索发展趋势”作为研究课题，通过查阅相关文献，分析了大数据时代对信息检索的影响，以及未来信息检索的发展趋势。
（4）实习第四周：实习总结与汇报本周主要进行实习总结和汇报。
我撰写了一份详细的实习报告，对自己在实习过程中的所学、所思、所感进行了总结，并向老师和同学进行了汇报。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我掌握了信息检索的基本技能，提高了信息素养，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
同时，实习过程中锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力，培养了良好的团队合作精神。
2. 实习反思在实习过程中，我认识到信息检索并非简单的关键词输入，而是需要结合实际情况，制定合适的检索策略。
此外，信息检索技能的提高需要不断练习和积累，今后在学习、工作和生活中，我将不断锻炼自己的信息检索能力，更好地服务于工作和学习。
信息检索实践报告总结(2篇)
第1篇一、前言随着互联网的快速发展，信息资源日益丰富，信息检索成为人们获取知识、解决问题的必要手段。
为了提高自身的信息检索能力，我参加了一次信息检索实践课程，通过实践操作，对信息检索有了更深入的了解。
以下是本次实践报告的总结。
二、实践内容1. 信息检索基础知识学习首先，我学习了信息检索的基本概念、分类、检索原理和检索方法。
了解信息检索的目的、意义以及信息检索系统的基本结构，为后续实践操作打下基础。
2. 信息检索工具使用在实践过程中，我使用了多种信息检索工具，包括搜索引擎、数据库、学术资源库等。
通过实际操作，掌握了不同检索工具的使用方法和技巧，提高了信息检索的效率。
3. 信息检索策略制定针对不同类型的检索任务，我制定了相应的检索策略。
这包括选择合适的检索词、使用布尔逻辑运算符、调整检索结果排序等。
通过实践，我学会了如何根据检索任务的特点，优化检索策略，提高检索效果。
4. 信息评估与筛选在检索到大量信息后，我学会了如何对信息进行评估和筛选。
这包括判断信息的可靠性、权威性、时效性等方面。
通过实践，我掌握了信息评估的方法，提高了对信息真伪的辨别能力。
5. 信息整合与应用在实践过程中，我将检索到的信息进行整合，形成完整的知识体系。
同时，我将所学知识应用于实际工作中，解决了实际问题，提高了工作效率。
三、实践收获1. 提高了信息检索能力通过本次实践，我对信息检索有了更深入的了解，掌握了信息检索的基本原理、方法和技巧。
在实际操作中，我的信息检索能力得到了显著提高。
2. 增强了信息素养信息素养是指个体获取、评估、利用信息的能力。
通过本次实践，我不仅学会了如何检索信息，还学会了如何评估和筛选信息，提高了自己的信息素养。
3. 丰富了知识体系在实践过程中，我检索了大量的信息，涵盖了各个领域。
这些信息为我提供了丰富的知识资源，使我能够更好地了解世界，拓宽视野。
4. 提升了实际应用能力将所学知识应用于实际工作中，我解决了实际问题，提高了工作效率。
会计专业信息检索与利用实习报告5篇
会计专业信息检索与利用实习报告5篇会计专业信息检索与利用实习报告1暑假到了，为了丰富自已的阅历，适应社会，我想在这个假期能找个实习单位，渡过一个有意义的暑假。
我应聘的岗位是实习会计，被建业公司安置到了______置业有现公司。
______公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，两名出纳，两名会计。
此次负责我实习的是公司出纳—刘爱丽，刘姐根据我的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些会计凭证。
公司采用的是金碟财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。
我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。
开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。
然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。
单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。
社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。
山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。
作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。
有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。
现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是实际中学会做账。
在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。
信息检索与利用课程考核与实习报告
《信息检索与利用》课程考核与实习报告(理工类)2010---2011 学年第二学期指导教师学院、班级_ 、学号 _____报告完成日期___2011.6.6_____总成绩_____________________说明：1.“课程考核与实习报告”为本课程考核形式，最迟请于课程结束后一周完成。
2.提交形式：纸质文本以A4纸打印交给班长，由班长按学号整序后交给任课老师。
第一部分文献类型及学术规5分1、根据以下一条文献题录，按以下步骤查找原文。
4分题录：关于提高高等数学教学质量的几点思考【作者中文名】应兵; 夏世芬; 卿铭; 【作者单位】西南交通大学数学系; 【文献出处】教育理论与实践 2007年1期（1）指出上述文献是何种出版类型：期刊（2）可通过哪些字段途径来查找？作者中文名、作者单位（3）可从我馆收藏的哪些数据库中获取该文献全文？CNKI-期刊全文数据库、万方数字化期刊、维普信息数据库（4）查到该文献，列出其中文关键词：文科高等数学数学教学数学思想方法数学素质考试方法2、什么是学术规？在我们的学习工作中应遵守哪些基本的学术规？1分答：所谓学术规,是指学术共同体形成的进行学术活动的基本伦理道德规。
它涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规、学术评审规、学术批评规、学术管理规；也有学者对学术规作出了横向概括，认为包括它两方面的含义：一是学术研究中的具体规则，如文献的合理使用规则,引证标注规则，立论阐述的逻辑规则等，二是高层次的规，如学术制度规、学风规等。
基本学术规：(一)遵守中华人民国公民道德准则。
(二)遵守诚实原则。
(三)遵守公开原则。
(四)遵守公正原则。
(五)尊重知识产权。
(六)遵守声明与回避原则。
第二部分基础知识题 15分一、请指出以下文献的出版类型（5分）（1）Diez, Fernando; Moriyon, Roberto. Solving mathematical exercises that involve symbolic computations. Computing in Science and Engineering, v 6, n 1, January/February, 2004, p 81-84（2）Fahrenthold, Eric P..Discrete Hamilton's equations for distributed property systems simulations.Proceedings of the American Control Conference, v 6, 2002, p 4960-4961（3）Stereo active vision and peripheral optical flow: Computer vision applications of the wide-field human visual representation by Wagner, Robert Edward, PhD BOSTON UNIVERSITY, 2004, 142 pages（4）Shuman, Jim. .Multimedia concepts :illustrated introductory.Beijing :Higher Education Press,2003. 230（5）ASTM A401-87(1993)Standard Specification for Chromium- Silicon Alloy Steel Spring Wire.答：（1）期刊（2）会议论文（3）学位论文（4）图书（5）专利文献二、想要了解某一课题最新研究成果，可选择以下哪些类型文献资料，请说明理由。
《信息检索与利用》综合实习报告
一检索课题概况（一）检索课题名称（中英文）（说明：检索课题名称结合自己专业自拟）（二）总体检索思路简单介绍对检索课题要求的分析（例如：所选课题的学科范围、国内或国外、文献语种要求、年限、文献类型等），根据检索需求准备利用哪些数据库或网络检索工具完成课题检索。
二检索过程记录该部分为综合检索报告的主体部分，包括对所选用的数据库、检索年限、检索词、检索策略（即逻辑检索表达式）以及检索结果等的记录。
（一）检索馆藏书目的情况（围绕课题查找的参考书籍，如词典、年鉴、最新教科书以及相关的新书进展等，依次列出所参考的书目信息。
参考书目格式为：作者.书名.地点：出版社，年份。
如：焦玉英.信息检索进展[M].北京：科学出版社，2003）（二）检索馆藏中外文数据库的情况（在图书馆主页电子资源栏目下选择相应的数据库。
图书馆主页地址为：/。
填写数据库简要概况时可参考各个数据库的介绍信息，包括出版单位、学科范围、文献来源、收录年限等）1.中文数据库1——CNKI：数据库名称（全称）及简要概况：检索年限：学科范围：期刊范围：逻辑检索表达式：检出文献总数：检出文献著录（只需列出5条最相关的，不足5条请注明原因，按参考文献标准著录）：2.中文数据库2——维普：数据库名称（全称）及简要概况：检索年限：学科范围：期刊范围：逻辑检索表达式：检出文献总数：检出文献著录（只需列出5条最相关的，不足5条请注明原因，按参考文献标准著录）：3.外文数据库1——Ebscohost：数据库名称（全称）及简要概况：检索年限：学科范围：期刊范围：逻辑检索表达式：检出文献总篇数：检出文献著录（只需列出5条最相关的，不足5条请注明原因，按参考文献标准著录）：3.外文数据库2——Springerlink：数据库名称（全称）及简要概况：检索年限：学科范围：期刊范围：逻辑检索表达式：检出文献总篇数：检出文献著录（只需列出5条最相关的，不足5条请注明原因，按参考文献标准著录）：（三）检索网络文献信息的情况1.搜索引擎检索情况搜索引擎的名称：检索表达式：检索结果总篇数：检出文献著录（只需列出5条最相关的，不足5条请注明原因，按参考文献标准著录）：2.本专业免费资源站点（至少两个）站点名称及网址：检索表达式：检索结果总篇数：检出文献著录（只需列出5条最相关的，不足5条请注明原因，按参考文献标准著录）：三检索工具评价按所使用的数据库或检索工具对本检索课题的有用程度大小排序填表，并作简要评价。
计算机信息检索与利用之实习报告
计算机信息检索与利用之实习报告摘要：本实习报告旨在总结和分享我在计算机信息检索与利用实习中的经验和收获。
通过实习，我深入了解了计算机信息检索技术的原理和应用，并在实践中学习了如何有效地检索和利用信息。
本报告主要包括实习的背景和目的、实习过程中的任务和方法以及实习的收获和体会。
1. 引言计算机信息检索是指通过计算机技术和算法来从大量的信息资源中获取特定的信息的过程。
在当今信息爆炸的时代，人们需要快速、准确地检索到所需的信息。
因此，计算机信息检索技术的研究和应用具有重要意义。
本次实习的目标是让我们了解和掌握计算机信息检索技术的基本原理和实际操作，提高我们在信息检索方面的能力。
2. 实习背景和目的本次实习是由计算机学院组织的，旨在让我们学生通过实践来了解和体验计算机信息检索技术。
实习的主要目的如下：- 理解和掌握计算机信息检索的基本原理和算法；- 学习和熟悉信息检索系统的架构和工作流程；- 掌握常见的信息检索工具和技术，如搜索引擎、关键词检索等；- 运用所学的知识和技能，解决实际的信息检索问题。
3. 实习过程在实习过程中，我们首先学习了计算机信息检索的基本理论知识，包括倒排索引、向量空间模型、布尔模型等。
通过理论学习，我们了解了不同的信息检索算法和评价指标，并且学习了如何设计和实现一个简单的搜索引擎。
在实际操作中，我们使用了开源搜索引擎工具Elasticsearch，搭建了一个简单的搜索引擎系统。
我们通过对一些特定领域的文档集合进行索引，构建了倒排索引。
然后，我们使用各种检索算法和技术来实现对文档的检索和排序。
信息检索利用实习报告
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，信息检索已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了更好地了解信息检索的基本原理和应用，提高自己的信息素养，我于近期参加了信息检索利用实习。
本次实习旨在通过实际操作，掌握信息检索的基本方法，提高信息获取和处理能力。
二、实习目的1. 了解信息检索的基本概念、原理和方法。
2. 掌握不同类型信息检索工具的使用技巧。
3. 培养信息检索的意识和能力，提高信息素养。
4. 增强信息检索在学术研究、日常生活和工作中的应用。
三、实习内容本次实习主要分为以下几个部分：1. 信息检索基础知识学习在实习初期，我重点学习了信息检索的基本概念、原理和方法。
通过阅读相关教材和资料，我对信息检索的定义、发展历程、检索过程等信息有了初步的了解。
同时，我还学习了信息检索的分类，如全文检索、关键词检索、布尔检索等。
2. 信息检索工具使用为了更好地掌握信息检索技能，我学习了多种信息检索工具的使用。
主要包括以下几种：（1）搜索引擎：如百度、谷歌等。
通过学习，我掌握了搜索引擎的基本操作，如关键词检索、高级搜索等。
（2）数据库检索：如CNKI、万方等。
通过学习，我了解了数据库检索的基本步骤，包括选择数据库、确定检索式、检索结果处理等。
（3）学术搜索引擎：如谷歌学术、百度学术等。
通过学习，我掌握了学术搜索引擎的使用技巧，如检索特定领域的文献、追踪相关研究等。
3. 实际案例操作为了检验所学知识，我选择了以下几个实际案例进行操作：（1）学术论文检索：以“人工智能”为关键词，在CNKI数据库中进行检索，获取相关论文。
（2）新闻信息检索：以“新冠疫情”为关键词，在百度搜索引擎中进行检索，获取最新新闻动态。
（3）专利检索：以“5G通信技术”为关键词，在专利数据库中进行检索，获取相关专利信息。
4. 信息检索报告撰写在实习过程中，我结合所学知识，撰写了以下几篇信息检索报告：（1）关于人工智能发展现状的信息检索报告。
（2）关于新冠疫情最新动态的信息检索报告。
信息检索实习报告
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，信息检索技术已经成为各行各业不可或缺的一部分。
为了更好地了解信息检索的基本原理和应用，提升自己的专业技能，我于2023年在某知名互联网公司进行了为期两个月的信息检索实习。
在此期间，我参与了公司信息检索系统的研发与优化工作，对信息检索技术有了更为深入的认识。
二、实习内容1. 项目概述实习期间，我参与了公司信息检索系统的研发与优化工作。
该系统旨在为用户提供高效、准确的信息检索服务，覆盖公司内部文档、新闻报道、市场数据等多个领域。
2. 实习任务（1）信息检索原理学习首先，我通过阅读相关书籍、论文和在线课程，系统地学习了信息检索的基本原理，包括信息检索模型、文本预处理、索引构建、查询处理、排序算法等。
（2）系统功能模块开发在导师的指导下，我参与了信息检索系统的多个功能模块的开发，包括：- 文档预处理：对输入的文档进行分词、词性标注、停用词过滤等操作，为后续处理提供基础数据。
- 索引构建：根据预处理后的文档，构建倒排索引，以便快速检索。
- 查询处理：解析用户查询，根据查询关键词和索引进行匹配，返回匹配结果。
- 排序算法：对检索结果进行排序，提高用户体验。
（3）系统优化与测试在开发过程中，我不断优化系统性能，提高检索效率。
同时，进行了一系列测试，确保系统稳定可靠。
三、实习成果1. 技术提升通过本次实习，我对信息检索技术有了更深入的了解，掌握了信息检索系统的开发流程和关键技术，提高了自己的编程能力和团队协作能力。
2. 系统优化在实习期间，我对信息检索系统进行了多轮优化，包括：- 提高文档预处理速度，降低系统延迟。
- 优化索引构建算法，提高检索效率。
- 改进排序算法，提高检索结果的相关性。
3. 实习报告完成本次实习后，我撰写了一份详细的实习报告，总结实习过程中的收获和经验，为今后从事信息检索相关工作奠定基础。
四、实习体会1. 理论与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
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《信息检索与利用》课程考核与实习报告(理工类)20102011 学年第二学期指导教师学院、班级_ 姓名、学号报告完成日期2011.6.6总成绩说明：1.“课程考核与实习报告”为本课程考核形式，最迟请于课程结束后一周内完成。
2.提交形式：纸质文本以A4纸打印交给班长，由班长按学号整序后交给任课老师。
第一部分文献类型及学术规范5分1、根据以下一条文献题录，按以下步骤查找原文。
4分题录：关于提高高等数学教学质量的几点思考【作者中文名】秦应兵; 夏世芬; 卿铭; 【作者单位】西南交通大学数学系; 【文献出处】教育理论与实践 2007年1期（1）指出上述文献是何种出版类型：期刊（2）可通过哪些字段途径来查找？作者中文名、作者单位（3）可从我馆收藏的哪些数据库中获取该文献全文？期刊全文数据库、万方数字化期刊、重庆维普信息数据库（4）查到该文献，列出其中文关键词：文科高等数学数学教学数学思想方法数学素质考试方法2、什么是学术规范？在我们的学习工作中应遵守哪些基本的学术规范？1分答：所谓学术规范,是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范。
它涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范；也有学者对学术规范作出了横向概括，认为包括它两方面的含义：一是学术研究中的具体规则，如文献的合理使用规则,引证标注规则，立论阐述的逻辑规则等，二是高层次的规范，如学术制度规范、学风规范等。
基本学术规范：(一)遵守中华人民共和国公民道德准则。
(二)遵守诚实原则。
(三)遵守公开原则。
(四)遵守公正原则。
(五)尊重知识产权。
(六)遵守声明与回避原则。
第二部分基础知识题一五分一、请指出以下文献的出版类型（5分）（1）, ; , . . , v 6, n 1, , 2004, p 81-84（2）, 's , v 6, 2002, p 4960-4961（3） : , , , 2004, 142（4）, . . ,2003. 230（5） A401-87(1993) .答：（1）期刊（2）会议论文（3）学位论文（4）图书（5）专利文献二、想要了解某一课题最新研究成果，可选择以下哪些类型文献资料，请说明理由。
（3分）①图书②期刊③会议论文④学位论文⑤专利⑥标准⑦科技报告。
答：②期刊——特点有出版周期短，报道速度快，其中的科技期刊是学科范畴属自然科学和技术科学的定期或不定期的连续出版物；③会议论文——它的特征包括：一些重要研制成果或新的发现先通过会议文献发布，透露出一些内部情况，或正在进行中的研究情况；⑤专利——新颖性、先进性和实用性，对技术发明的内容揭示得比较具体。
三、《中图法》的全称是什么？《中图法》分为几个基本大类？分类号是由什么组成的？你所学专业的相关图书应该分在哪个大类？（4分）答：《中图法》的全称是：《中国图书馆分类法》《中图法》可分为 22 个基本大类分类号是由大写字母和中文名称组成的本专业的相关图书应分在 O数理科学和化学基本大类中。
四的中文全称是什么？它用于什么类型文献的分类？它的结构形式如何？（3分）答：的中文全称是国际专利分类它用于专利文献的分类。
它的结构形式是从等级结构形式将全部技术内容按部、大类、小类、主组，分组逐级细分，组成完整的分类系统。
第三部分实习报告（共80分）课题检索说明：1.实习时，围绕自己选定的课题进行检索与报告。
检索年限：近5年的相关文献。
如检出结果为“0”，请调整策略，一般结果在50篇以内。
2.本报告中的题录要求：一般按照参考文献著录格式。
3.检索式包括检索词、逻辑组配符号等，如有其他检索限定请一一注明。
一、选题（10分）1．检索课题名称中文：微分方程的小波方法英文：所涉及的学科领域（按中图法） O17 数学分析3．关键词或主题词（中文）：小波分析; 微分方程;（英文）： ; ;4．检索式中文：微分方程小波方法英文：_二、根据课题所属学科，检索中文图书和期刊数据库。
(10分)1．从中文图书数据库中进行检索。
数据库超星数字图书馆年限无检索字段主题词其他限定条件检索式微分方程方法检出条数 4题录1篇：M.谢克特.《现代数学译丛偏微分方程的现代方法》〔M〕.北京：科学出版社1983年07月第1版2.从中文期刊全文数据库中进行检索。
数据库期刊全文数据库年限 20062011检索字段篇名其他限定条件检索式微分方程小波方法检出篇数 _4题录（1篇）按标准著录格式。
王德华,周叔子.基于小波与多重网格方法的一类偏微分方程数值解[J].长沙电力学院学报：自然科学版，2006年 03期.三、根据课题所属学科，在本馆外文全文期刊数据库和二次文献数据库（、、）中各选择一个数据库进行检索。
（10分）数据库1检索年限20062011检索字段其他限定条件检索式检出篇数_ 12题录（1篇）, . . . ,2008,227(10): 5610-5632.数据库2检索年限 20062011_检索字段其他限定条件检索式检出篇数10题录（1篇）：_ . . ,2009, 40 (11):1127-1一三7.四、特种文献检索（25分）1．从本馆中、英文学位论文数据库中（中外文库各选一个）检索有关本课题的文献。
数据库1博硕学位论文数据库年限 20062011检索字段题名其他限定条件关键词检索式微分方程小波方法检出篇数14题录（1篇）_龙文婷; 一类偏积分微分方程的拟小波方法D湖南师范大学2010数据库2 学位论文（全文）年限 20062011检索字段其他限定条件检索式检出篇数9题录（1篇）, .. ().2009.2．请检索与本课题有关的中国国家标准、国际（）标准或国外标准1个。
数据库1中国标准服务网（）年限 20062011检索字段关键词其他限定条件检索式微分方程检出篇数_2题录（1篇）—V20-2009计算流体力学和传热中核查和有效性标准_3、请利用中华人民共和国国家知识产权局查找有关本课题的专利。
要求拷贝专利文献的书目数据（申请号、申请日、公开号、公开日、授权公告号、授权公告日、发明人、申请人、专利权人、专利题目、号有限权项等），尤其要注意其法律状态数据（专利的有效性、地域性，以及自该项专利授权之后所发生权利人等，它分为：专利有效性、专利地域性和权利人变更）。
4、从万方数据资源系统中检索本课题已取得哪些科学技术成果？数据库万方数字化期刊年限_20062011 检索字段关键词其他限定条件数学_检索式微分方程检出篇数3题录（1篇）：微分方程边值问题、定性理论及其应用研究. 广东O175.8、C92-03 应用技术国际先进自然科学研究与试验发展2006 ,完成单位：华南师范大学、东北师范大学、广东省工业大学完成人：翁佩萱、蒋达清、徐志庭五、本专业中外文重要学术期刊（10分）1．请查出你所学专业领域内的国内核心期刊，找出其中两种核心期刊编辑部的地点、电话、邮编、地址．（1）数学物理学报编辑部地址：中国湖北省武汉市武昌小洪山路x邮编：430071：（2）计算数学编辑部地址：北京市海淀区中关村东路55号x邮编：100080：六、通过本课题的检索和解读文献，请回答下列问题（10分）1、本课题主要研究内容小波分析是新兴的数学分支,它作为一种新的分析方法,是调和分析几十年来工作的结晶。
现在,小波分析已成为科学研究和工程技术应用中涉及面极其广泛的一个热门话题。
在数学领域,小波分析是数值分析强有力的工具,能简捷、有效地求解微分方程和积分方程,亦能很好地求解线性问题和非线性问题。
本课题对微分方程的小波方法进行研究,得到了一系列结果。
包括小波分析的一些基础知识以及微分方程的基本理论,讨论小波分析在微分方程中的应用,正交小波基对微分方程进行求解的可行性；研究微分方程的数值解法,涉及到:常微分方程初值问题和边值问题的数值解法，偏微分方程的差分方法，偏微分方程的有限元方法；研究构造数值方法的基本思想。
2、本课题研究的主要国家和主要机构（利用分析功能，各做出前五名）：1、2、 R3、4、5、：1、2、 63、4、5、3、与本课题相关的专利总数，三种专利的数量（用国家知识产权网专利数据库检索）发明专利（121）实用新型专利（1）外观专利设计（0）专利总数：122七、对本课程的意见、建议和收获（5分）当今时代，信息技术飞速发展，信息资源日趋丰富，人们对信息检索与利用的需求越来越迫切。
通过对本课程的学习，知道了什么是信息，信息的有哪些类型，信息有什么特征，信息有什么作用；知道什么是信息检索，信息检索的类型有哪些，知道了信息检索的过程，知道了信息检索的方法和途径，知道了信息检索的技巧和策略，学会了如何去评价信息；学会了怎样利用检索系统迅速查找与本专业相关的知识和资料；发现课程中的知识和技能对将来学习和生活有很大的帮助，比如在写毕业论文的时候，查找参考文献和撰写文献综述就不那么困难了……总之，自已能够得心应手地查找想要的信息资料，学会了如何分析、整合和利用信息资源。
信现息素质是时代大学生应该具备的一种能力和基本素养，我们应该掌握，而且对于我们今后的学习和工作也很有帮助。
但是对于课程时间安排有点不合理，我建议课时应该多一点，尤其是上机时间。
另外，课程也有必要提前一点，这样可以方便我们平时的学习。