字词的积累与运用

字词的积累与运用

（一）拼音、汉字

【考点提示】

1、给加点的字注音，根据拼音写汉字，是近年中考命题的热点。解此类题的方法是平时加强汉字的积累、加强正确字音与误读字音，正确字形与误写字形，形近字形的比较记忆。

2、读、认、释义的综合考查在近年中考中也常出现，这就要求学生平时积累字形、字音外，还要加强字义的积累。

3、汉字的书写正逐步成为中考热点，考点中要求考生写一手规范、美观的硬笔字，所以，平时我们应加强书写练习。

4、字形的判断和纠正在近年中考中出现频率较高，这要求我们在平时加强形似字、音近字、字形、字义的比较。

5、融合字音、字义、字形、短文分析的文段综合题正逐步增多。考题由字及词，到句，到篇逐层深入，综合全面考查学生能力。

【创新题例】

例：

1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。

圣火传递，汶川地震，震hàn着世界，也猛烈撞击着青年人的灵魂。中国以国家之大、fú

员之广，在发展和jué起的过程中，总是会不断出现一些重要的guǎi点。这些重大事件的曲折起伏，大多牵涉民族感情、国家尊严或外交关系，使年轻人迅速选择自己的立场，确

立自身的观点，从而在更长远的gé局意义上，形成一代中国人对世界的看法和姿态。

（摘自《参考消息·汶川，世界和你在一起》2008年5月27日）

【解析】

这道题考查学生对字体的掌握和辨析能力，这类题通常考查形似字或同音字的写法。答此

类题要求学生对同音字要认真辨析，同时要结合语境来思考，从而考查了学生运用语言文

字的实际能力。此题的正确答案为：“撼”“幅”“崛”“格”。

2、识字

1）查字典，给下边文句中的两个加点的“落”字分别注音。

只顾低头采撷落（1）叶的人，脚步就会落（2）在季节的后面。

2）请给“日”字分别增加一个笔划，组成不同的四个汉字。

3）请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。

（1）落叶满空山，何处觅芳迹。

（2）读书的最高境界应该就是清风朗月，落英缤纷的美的境界。

【解析】这是一道十分新颖的中考题，特别重要的是它的形式比较生动灵活。此题考查学

生对字音、字形的掌握与辨析能力，这类题通常注重对多音字或形似字读音和字形的考查，因此要求学生对于多音字在具体词语中的读音应把握准确，对形似字的读音应区分清楚。

答案：1、(1) luò(2) là

2、示例：旧白目旦等

3、(1)芳(2) 英

【强化训练】

1．书写能力考查。

将下面刘禹锡的《秋词》一诗，用楷书或行楷抄写在方格内。

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

2．下列词语中有四个错别字，请把错别字找出来，并改正在下面的表格内。

崇山峻岭 危言悚听 失魂落魄惊惶失错

葬生鱼腹相提并论 纹丝不动 潜移墨化　

错别字

正确的字

3．找下面一段话里的错别字，订正在文后的方格内。

深蓝色的天空里悬着无数半明半媚的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲堕呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数营火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是净静寂的，是梦幻的。

错别字

改正

4．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。

罗素说，生命是一条江，发yuán于远处，wān蜒于大地，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代。上游明净而宛转，中游狭zhǎi而tuān急，下游宽阔而平静。

5．阅读下面一段文字，按要求答题。

有一次，教到田汉《南归》中的诗：模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂莫地飘着炊烟。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被感动了。　

（1）根据拼音写汉字。chuī烟yā雀无声

　（2）给加点字注音。高耸

　（3）画线句中有一个错字，请改正。　

6．阅读下面语段，完成1——5题。

夏天的色彩是金黄色的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波、如嫩竹，贮满希望之情，秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然就了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够辛苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们肩上挑着夏秋两季。

（1）给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。

春华秋实华佗

（2）根据拼音写汉字。

（1）zhù 满（2）pú 匐（3）挥lián(4) bēng紧（3）从括号里选择恰当的字填在方格里。

1）正是一个承前□后、生命交替的旺季。（启起）

2）蓬蓬□发（勃脖）3）高□（梁粱）

4）写字要注意笔划笔顺，根据示例，完成下列填空。

“腑”字共有12画，其中第5画是“、”。

（1）“蒸”共有画，其中第5画是。

（2）“遮”共有画，其中第10画是。

（5）用正楷抄写下列三个词，要求书写正确、端正、整洁、不涂改。

蒸腾旋律匍匐

7．下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是（）

A．塑造/追溯教诲/悔恨贻笑大方/百战不殆

B．泛滥/门槛云霄/元宵鲜为人知/屡见不鲜

C．绮丽/畸形粗犷/空旷随声附和/心平气和

D．取缔/真谛急躁/燥热鞠躬尽瘁/出类拔萃

8．抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。

圣火传dì梦想，爱心铸就国魂！

9. 生活处处有语文。下列街头宣传语没有错别字的一项是( )。

A．夏季服装大促销——满300送100（券）。 B．本商场付食品专柜新组织一批特色糖果。C．本公司承接管道按装业务。 D．前车于后车必需保持安全距离。

答案：

1.略2．悚――耸 错――措 生――身 墨――默3.媚——昧堕——坠营——萤净——静4．发源蜿蜒狭窄湍急5、（1）炊鸦　（2）sǒng（3）寞

6、（1）huá huà（2）贮匍镰绷（3）启，勃，粱（4）略（5）略

7、D 8.递9、A

（二）词语

【考点提示】

会读、会写、会解释、会运用语文教材中的重要词语。

能理解辨析课文及生活中常见的词语（成语）在具体语境中的作用。

善于辨析多义词、同义词、反义词的词义。

能正确使用关联词。

积累大量的词语、成语、熟语。

【创新题例】

例．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。

抵达起伏琐碎不胜其烦弥足珍

【解析】

本题是道综合考查题，不仅考查学生对词语的理解能力，还考查对词语的运用能力。做这

类题首先要明确词语的含义，同时要能够结合词语的意思创造一定的语境进行会话。

参考示例一：长大了，才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵，才知道当年不胜其烦的父母唠叨

价值连城，才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业的巅峰。参考示例二：抵达目的地已是傍晚，他们不顾旅途的劳累，立即来到海边欣赏落日。沐着落日的余晖，听着海浪的欢歌，

远离都市的喧嚣，他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦。

2．阅读下面文字，完成⑴——⑶题。