优秀教师远程培训心得体会
教师远程继续教育培训的心得体会(精选6篇)
教师远程继续教育培训的心得体会教师远程继续教育培训的心得体会(精选6篇)我们有一些启发后,就很有必要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的教师远程继续教育培训的心得体会(精选6篇),希望对大家有所帮助。
教师远程继续教育培训的心得体会1参加这次网上培训最想说的话是:受益匪浅!感触颇深!有这样的培训机会对我来说太需要了,所以在这次培训中我十分投入,学到了很多的知识和方法,通过这次学习不但让我开阔了眼界,更让我对教学理论的内涵有了更深刻的理解和认识,从而提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己抓好教学和提高自己本身业务水平的信心和决心。
以下我谈几点自己的学习体会。
一、培训让我更新了教学理念教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平。
在培训中研讨了很多问题,让我反思再不能用老一套的教学方式了,在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中。
视频讲座中我学到教师要具有无限的爱生之心,教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的,尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才,对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
二、积极学习,深刻感悟。
作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
只有及时地充实自己,提高自己。
面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。
同时还要学会以“诚”待人。
良好的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率,还要学会“容”纳一切。
教师远程教育心得体会(优秀模板10篇)
教师远程教育心得体会(优秀模板10篇)教师远程教育心得体会第1篇我们现在所处的时代,信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段,也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的途径。
相信技术的使用符合了教育实现消息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。
通过对远程教育资源在课堂中的使用,我对远程教育有了新的认识:远程教育资源它含概的内容很多,一节课除了有优秀的课例外,还有很多相关的动画课件、练习题、课外扩展知识。
优秀课例也并不能完全应用到课堂上,因为我们是农村中学,学生的个体差异有别,他们接受不了高频率的学习活动。
如果一味地完全应用优秀课例,学生学习跟不上,只会适得其反。
那么,在我一开始想象中的“拿来主义”是行不通的。
恰当、合理的选择和使用远程教育资源是我们教师面临的一个新的课题。
素质教育倡导激发学生学习兴趣,让学生在玩中学、乐中学,即使你是一个幽默大师,只凭一支粉笔、一块黑板是远远达不到这个要求的,而远程教育资源恰恰给我们地处偏僻的学生们提供了精神食粮,它通过多媒体画面再现历史故事、也帮助学生们更好地理解知识,开拓视野,同时也活跃了课堂气氛。
面对这么好的资源,我想:要用好这些资源,要想成为一名学生都喜欢的好老师,必须掌握基本操作技能,要能够灵活熟练地使用远程教育资源。
我应抓住这个好的契机,充分利用远程教育的丰富资源,让自己的课堂变得精彩、生动。
有了想法,就有了行动。
首先,我克服一切困难,认真学习操作技能。
经过反复地操作演练,远程教育的神秘面纱在我的面前一层层的被揭开,完全能够做到从微机中熟练调出远程教育资源,浏览和选取自己所需的资料。
其次,切合实际,设计好教学方案。
通过听骨干教师所作的远程教育资源使用的示范课,掌握了把它应用到自己教学中的方法。
然而,要想充分利用好远程教育资源,并不能一味的照搬、照用,它需要根据自己的教学实际,进行合理的选择和运用。
于是,我在备课上下功夫。
一、在课前把有关这节课的内容要先看一遍,哪些内容能应用到自己的课堂中去,哪些内容较深自己所教的学生难以理解,课件、动画、训练的习题穿插在课堂中哪一个环节更为合适,都要做到心中有数。
教师继续教育远程培训学习心得体会(12篇)
教师继续教育远程培训学习心得体会(12篇)教师继续教育远程培训学习心得体会(精选12篇)教师继续教育远程培训学习心得体会篇1转眼我参加中学地理教育远程培训就要结束了,回顾这40多天的学习经历,感慨颇多、受益匪浅。
回顾往事,和着艰辛、拌着拼搏,但也倍感喜悦和欣慰。
一路走下来,从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……切让我的学识收获灿烂无比,使我的业务素质与日俱增。
还记得从事学习的每一个日子里,细读那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;品析专家教育理论,使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题,并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么,大胆抛弃什么;与科任老师及学员的使我柳暗花明、视野开阔。
我十分珍惜这一难得的机会,一有时间便进入到这一网络平台中来,在这里自由浏览、评论他人文章,发表自己的观点,自己不成熟的文章又可得到各学员中肯的评论。
在这里交友,在这里寻宝……。
视野变广了,我了解到教学中最前沿的知识,充分理解了新课改理念。
我深感这一平台加强与学习者的沟通和联络,为们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境,这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。
每天除了上课、备课、批改作业,剩余的时间我几乎都用在了远程培训上……就这么忙碌着,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充实的,甜蜜的。
因为我分享着智慧,和大家互动着、交流着,得到了大家的鼓励,和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福,享受成长的喜悦。
这是激情燃烧的日子,是精彩无限的日子,这些日子永远定格在我的记忆中,给我的人生增添更多的色彩。
离别在即,我渴望天天拥有这份令人激动的喜悦。
因为我发自内心地期待学习。
学习后的作业,是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。
在教学中结合自己的教育教学实际,根据专家的引领,利用业余时间,无论身心多么疲惫,我都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。
教师网络培训心得体会(15篇)
教师网络培训心得体会(15篇)教师网络培训心得体会1我是一名‰散数学》课程教学的年轻教师,很荣幸能有机会参加全国高校教师网络课程‰散数学》的培训。
本次课程培训于20__年6月19日21日举行,我参加的是陕西省分中心的培训,由北京学信息科学技术学院教授屈婉玲教授和王捍贫教授主讲。
通过这次培训使我收获良多,启发很,对创建精品课程方面有一些自己的心得体会,对认识‰散数学》的课程体系和教授方法有下列几方面的提高:一、离散数学的学科特点是指导教学与课程建设的基本元素。
在‰散数学》教学过程中,初讲者和初学者都容易形成这样的认识:1)离散数学课程抽象难懂。
一方面数学概念多、杂、而且抽象,另一方面它是以研究离散量的结构和相互间关系为主要目标的,需要学生们从以往的连续概念转变到离散概念,而且它更强调创造性思维,是数学学习上的一个重要转变。
2)离散数学教学模式单一,教学过程枯燥。
目前离散数学的教学模式多为:以讲授法为主要授课方式,采用闭卷考试为教学效果的考核方式,教师只注重课本知识的传承,即“授之以鱼”,这种模式不能充分体现专业基础课的实用性。
而且,理论数学是抽象的,如果再把离散数学的教学囿于在基础数学教学的圈子里,很容易使学生产生“学离散数学无用”的想法。
本次培训介绍了离散数学的核心知识点及知识体系,教学计划的制定与教学实施方案,精品课程建设的体会等,并通过一些典型知识单元的分析对相关教学设计,使我更加深刻的认识到离散数学的学科方法就是用数学的语言表达事务的状态、关系和过程,其特点就是高度抽象和精确,主要的`数学方法是描述方法(模型)、分析方法(变换、数量化)和证明方法(演绎推理、公理化方法、构造性方法等)。
因而在教学中要根据人才培养的方向、专业方向、课程方向三维度来确定教学计划、进程、教学设计。
在课程建设中,也要根据能力培养体系、课程体系和课程特点来确定教材建设、教师队伍、课程定位、学缘关系等。
二、离散数学的能力目标是教学设计与课程建设的基本纲领。
教师远程培训学习心得体会5篇
教师远程培训学习心得体会5篇教师远程培训学习心得体会篇1这次我有幸参加了国培,我们在忙碌中快乐着,在学习中收获着,在交流中感动着,培训不仅全面而且细致,形式多样,感谢名师专家的讲座,使我的头脑增添了不少的教育理论,促进了我对教学的反思,回顾这几天,感触颇多,现把我的一些体会总结如下:一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。
近十几年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标是自己班级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。
可通过这次培训,听了各位名家的故事,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。
让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观。
有这样一句话“不想当将军的士兵,不是好士兵。
”,通过这次培训我有了这样的感悟:“不想成为名师的老师,不是好老师。
”,不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生,去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。
二、加强学习,促进个人的专业发展。
教师要给学生一滴水,自己就必须具备一桶水。
新时期的教师必须不断更新观念,加强学习,不断补充专业知识,提高教育教学技能。
这次培训的专家、教授们用渊博的学识,旁征博引给我们讲述深奥的理论知识,同时结合自己的教学实践,给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解,学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。
我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能“死教书——书教死——教书死”,除了要给学生答疑解惑,还应创新其思维,培养其习惯,渗透其思想,教好书育好人。
因此我们必须不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任教师这一行业。
教师网络培训心得体会(10篇)
教师网络培训心得体会(10篇)教师网络培训心得体会【篇1】时光如流水,我们在这个网络平台学习已经有一段时间了,作为一名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习。
在这段短时间的远程研修培训中,让感慨颇多,收益匪浅。
网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。
在培训学习的过程中,我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见,查看了平台上上传有关的文本,点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点,教学设计,按时完成作业、发表评论等,这些已成为了我的习惯,充实了我的生活。
通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙,意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向,同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解。
本次的培训,收获很多,体会深刻,现简单做如下总结:一、转变旧思想,提升新观念。
通过培训,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。
我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己,充实自己,增强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,从中不断改变自己教学观念。
二、营造以学生为主体的课堂。
在课改的课堂教学中,我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,改进自己教学方法。
以学生为主体,充分让学生进行自主探究合作学习,重视学习方法的指导,重视课内与课外的衔接,引导学生进行积累,养成积累习惯,激发兴趣,唤醒情感体验。
尤其在阅读教学中,学习好的经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。
三、注重反思。
善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,不断改进自己的教育方式。
不断总结反思,因为有反思才有进步,才能使整个教育事业充满生机和活力。
四、终身学习。
今后还要不断学习,增加知识储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑战。
要不断的给自己充电,时时的关注新事物的发展,要想办法不断为自己“充电”,真正走进学生的心灵世界。
教师远程培训心得体会和感悟(精选10篇)
教师远程培训心得体会和感悟(精选10篇)1.教师远程培训心得体会和感悟篇一此次有幸参加远程研修培训学习。
通过各项研修使我的专业成长更上了一个崭新的台阶。
我学的专业是幼儿教育,这个专业是自己非常喜欢的也一直从事这项工作。
在工作中我努力学习技能技巧也积累了不少专业经验,先将我归纳的教育体会总结如下:一、知识蕴含着家庭教育当中虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力。
再发展到全面和谐发展的完整的人格教育,但知识作为各方面教育的载体,依然在父母的心目中占有很大的比重。
但其实,种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中,完全可以信手沾来地引导孩子发现和感知。
只要父母有心,就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察去思考去探索。
二、丰富的情感来自生活体验以前我们过于注重孩子外在的知识,而忽略了内置的.情感教育。
因而出现了许多社会性问题。
在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重,这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一。
在解决问题的同时孩子可以体现自我价值,感受到责任和自信。
种种情感教育隐含在生活当中的每一个细节,只要我们认真对待和及时教育,相信一定能事半功倍。
三、能力锻炼来自于生活实践现在的社会对每一个人能力的要求越来越高,这种种能力的发展和提高都来源于生活实践的积累。
生活中处处有教育,而教育也处处为生活而服务,孩子从生活中学习,经验和能力不但能帮助孩子解决生活中遇到的事情,使孩子能充分感受到生活的快乐和充实,更重要的是帮助孩子形成良好的素质去把握未来。
2.教师远程培训心得体会和感悟篇二通过培训,聆听了教育专家的专题讲座,我对教师这个职业,又有了新的理解。
我深深的体会到,师爱是学生成长的力量之源,一个教师关爱学生,就是依法执教、爱岗敬业,乐于奉献,为人师表的好体现。
新课程改革已全面铺开,其主要理念就是以学生为本,关注学生的主体地位,而尊重学生、关爱学生是师生和谐相处的重要前提。
每个人都有自己的自尊,都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重也是相互的。
教师网络上培训心得体会6篇
教师网络上培训心得体会6篇老师网络上培训心得体会篇1在研修过程中,我坚持常常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。
通过这次学习,解决了我在实际教学中碰到的许多疑难问题,使本身在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学阅历,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
一、提高自我的思想认得通过此次学习,我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。
我们要以更广阔的视野去看待我们从事的教育工作,不绝地提高自身素养和教育教学水平,不绝地总结本身的得失,提高认得,不绝学习,才能适应教育进展对我们老师的要求。
网络研修,好处多多。
可以说网页学习的即时性,有利于我自主布置学习,削减了工作与学习的冲突。
可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。
可以说网页学习的互动性,有助于我和浩繁老师适时学习和解决一些实际问题。
二、夯实专业学问本领通过此次学习,我清晰地知道了在往后的教学中注意的事项。
第一,喜爱阅读,感受阅读的乐趣。
第二,学习用一般话正确,流利的朗读课文,切实过好认读关,体会文中的感情和语气。
第三,借助读物中的图画阅读,了解课文中的意思,并达到乐于与人交流本身的感受和想法的目的。
第四,感受语言的美妙,积累本身喜爱的词句。
三、重新认得了建立师生共同进展的教学关系通过学习,知道了教学关系不是静态的、固定的关系,而是动态的、变动的关系,从同学角度来说,整个教学过程就是一个“从教到学”的转化过程,在这个过程中,老师的作用不绝转化为同学的学习本领;随着同学学习本领由小到大的增长,老师的作用在量上也就发生了相反的变动。
最终是同学完全的独立,老师作用告终。
这次远程学习是短暂的,但是留给我的记忆与思索是永恒的。
这次研修,带给我思想上的洗礼,心灵上的震撼,理念上的革新。
老师网络培训心得体会最新5篇
老师网络培训心得体会5篇老师网络培训心得体会1随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。
教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。
网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。
在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。
通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。
在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。
在网络学习中,使我受益匪浅。
下面一下这次学习的收获和体会。
1、改变了教师学习的自觉性。
这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间。
比如,我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习,从一个地方转向另一个地方。
可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力。
2、领悟有效教学。
专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。
怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点。
从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
3、理论联系实际,学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。
我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。
通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。
教师远程培训心得体会5篇
教师远程培训心得体会5篇远程培训又称卫星直播培训、远程会议等,它不受地域限制,可以通过卫星实现在两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。
以下是整理的教师远程培训心得体会5篇,欢迎阅读参考!教师远程培训心得体会(1)通过这次远程网络培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
我从中学到了很多知识,而且在这次远程网络培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:本次这次远程网络培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习,不光是在教学方法中探究更重要的是始终不断的提高自己的专业水平知识。
首先,教育学生,从爱出发。
平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。
爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。
对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。
师爱要全面、公平。
其次,如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!最后,我还认识到:一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
教师网络培训学习心得体会15篇
教师网络培训学习心得体会15篇教师网络培训学习心得体会1今年的教师寒假研修内容丰富多彩,作为青年教师,我受益匪浅。
尤其在学习"师德典型引领"时,我从头到尾都被震撼着、感动着。
各位优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。
她们的精神就像一道光照亮了我未来的职业之旅。
下面我就来谈谈这次网络研修的几点收获。
一、眼里有光,心中有爱作一名眼里有光,心中有爱的老师,我们要学会用搜寻的眼光加放大镜去搜索每个孩子的闪光点,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,最终发现自身的价值。
古语有云"亲其师,信其道",我要亲近她们,要用"爱"去感化每个孩子的心灵,把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,让学生感受着爱的真诚!二、一片责任心,可保万亩林作为老师必须具有足够的耐心和责任心。
我不仅要对孩子负责,还要对家长负责,更要对学校负责。
规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性的教育。
从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。
对家长负责,当他们放心地把孩子交到我手里的那一刻,我就知道了我的责任有多重!我们除了像妈妈一样呵护、关爱、帮助孩子外,还要培养他们良好的习惯,教他们如何做人,如何学习,如何生活,还家长一个健康、快乐、活泼、聪明的孩子。
对学校负责,牢固树立教师的光辉形象,创造性地落实学校的各项工作。
总之,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生是我们的神圣事业。
对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。
学习过程中,我发觉与这些优秀老师比起来,差距实在是太大了。
平时我也会觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的.。
三、用最初的心,做永远的事通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到了只有"不忘初心才能方得始终"。
远程培训学习心得体会范文5篇
远程培训学习心得体会范文5篇远程培训学习心得体会1经过20__中小学(幼儿园)教师全员远程培训继续教育的学习,使我越发感到教师要做一名优秀教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜的活水。
在研修过程中,我坚持每一天进行网上学习,认真观看各个专家的优秀文章,经过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的职责和义务。
仅有不断的学习,不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
今后,我必须要加强学习,把握新课改的动态、要了解新理念的、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自我的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。
在研修过程中,教师们经过网络向大家诠释着,应对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持”健康第一”的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学资料的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面。
有的教师重点讲解了,当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。
重点证讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等资料。
对我今后的学习有了更大的帮忙。
还讲解了怎样当好一名体育教师及关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,举例说明了课改的关键是什么,教师主角转变和要提高自身的素质,重点讲解了,怎样提高体育教师的人际交往、教科研水平,在科研研究方面还存在着很多不足,如本质的东西,要有自已的独立风格,个性,和实效性。
关于教师培训心得体会(15篇)
关于教师培训心得体会(15篇)关于教师培训心得体会1我很荣幸参加中小学远程培训项目河南省教师。
在我参加的培训中,只有这一次给了我最深刻的感受。
培训机构新颖,有专家指导,有自学支持,有团队智慧,案例丰富,媒体整合,多元化,更可贵的是优秀的团队通过这次培训,我认为有以下收获首先,在这次远程培训和学习中,我对我的职业有正确的认识。
无论教师的社会和经济地位如何,我都应该为教师的职业感到自豪。
我也深深地感受到了职业上的快乐。
通过对专家、名师的教育教学策略的研究,力求理解教育理论要点,汲取精华,主动思考,真正探索。
这次学习和培训对我来说是一个宝贵的机会。
面对当前形势,如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学水平,本文从菲菲课件园的水平和教学科研能力两个方面入手,这是摆在我们每一位教师面前最现实的问题;本次教师远程培训还为我们提供了再次学习和提高的机会,使我们能够聚在一起,相互交流,相互学习,相互学习,改善社区其次,认真学习,创建高效的`化学课堂。
课堂教学是教师的战斗阵地,是课堂教学的生命线。
教师只能深入学习教材,准备教材,准备学生,准备教学方法,精心设计课堂教学。
认真上课,努力营造课堂气氛,努力使课堂充满活力,在教师设计的环节指导下,让学生调动积极性和主动性,培养学生的想象力和创造力,发展思维,完成教学任务,提高学生能力。
为了实现高效课堂,我们必须认真引导学生关于教师培训心得体会2教培行业是一个能快速培养教师综合能力的行业,随着竞争的白热化,教培行业的老师不仅需要专业的知识,还需要独特的教育见解,当然这些在一般的学校里都可以练就,只是教培行业的老师所需要的时间更加少,同时与学生和家长游刃有余交流的本领也是必不可少的。
怀着一颗希望能把所学运用于学生身上的初心,开始了踏上了创业这条路子,一开始是以心理咨询作为经营的目标,但是事实证明南宁这个市场还不够成熟,进而开始转入到能接触到学生的行业,那就是教培行业。
清晰地记得混成社区的人,从30楼高的'楼层里,穿着高跟鞋,一层一层的往下派送传单。
2024年教师参加网络研修培训心得体会(6篇)
2024教师参加网络研修培训心得体会(6篇)教师参加网络研修培训心得体会1我作为农村基础教育的一名普通教师,很荣幸参加x月份的教师远程培训学习。
培训期间,受益匪浅,现将我本次培训后的心得体会总结如下:一、聆听专家讲课,在收获中提高思想灵魂、教育理念得到了洗礼。
听了专家们的报告,更是被专家们独到的教育理论所吸引。
“书到用时方恨少”聆听了以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。
他们所讲的东西对我来讲,我的感触非常大,“纸上得来终觉浅”,在以后的工作实践中,我要更加重视人文思想的渗透,使自己所从事的工作更加完美。
二、与学员们互动,在感悟中进步本次培训,用这样的一句诗来描述再恰当不过了,那就是“天光云影共绯徊,”有的说学生课堂学习不能只流于形式,要注意效果。
有的说对于出现这种现象,教师首先要对学生充分肯定,然后再慢慢引导学生,这样不会伤学生的自尊心,也体现了人文关怀。
也有的指出这种现象是时常发生的,教师要善于引导学生展开合理的想象,发挥小组合作学习功能,提高课堂教学效率。
大家各抒己见,我也谈了自己的看法,这样的互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。
所以我要说,没有互动,就不可能产生智慧的火花,更不能拓宽我的视野,更不可能提高我的专业技能。
因为交流我充实了自己;因为互动,我获得了进步相信。
通过学习,我将把自己的感悟应用于实践,到那时,自己的工作将是更加得心应手了。
三、个人在职研修,在反思中提升加强学习,促进个人的专业发展。
通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。
教师网络培训心得体会精选15篇
教师网络培训心得体会精选15篇教师网络培训心得体会1作为思想品德教师,很少有过这种交流学习的机会,通过这段时间的网上学习交流,使我增长了知识,开阔了眼界,增强了上好政治课的信心和决心,同时也认识了更多的专家老师和老师朋友们。
首先要感谢专家们的精彩讲座,我从他们的讲座中全面系统地学习了上好政治课的策略和方法;从网络教学观摩和课例研读材料中我学习了优秀教师的讲课技巧;从大家的评论中我获得了更多的见解。
通过学习,我受益匪浅,感受颇多,下面来谈谈体会:一、明确了政治课目标,指明了教学方向。
通过学习使我认识到,要上好政治课首先要依据课标和学情制定教学目标,要吃透教材,要认真阅读教材和教参,把握重点和难点。
当前的中学政治教材,在教学内容中引入了许多有艺术性的资料。
如:名人名言、成语故事、插图漫画等等。
作为小学思品教师,应在教学中多做创造性的劳动,挖掘教材中内在的智力因素,培养学生的分析能力、逻辑能力和知识迁移的能力等等,开发学生的智力,发展学生的个性,才能把政治知识学活了。
教师在讲述教学内容时,灵活运用艺术性材料能使教学内容更加生动形象。
挖掘材料还要注意确定教材的重难点。
教科书有一些内容同学们不易理解的,教师应该对其深入理解,然后找到一种易于让学生们掌握的方法。
新教材中删去了的部分有些在中考中、生活中还是很有用的地方,教师应该补充讲解,而且还可以弥补教材滞后性所带来的`缺陷,充实学生的知识。
其次,研究学生对教材的理解程度。
学生和我们是不同时代出生的两代人,他们和我们在兴趣爱好,人生观、价值观等方面有很多不同,我们不能用我们的眼光去看这些学生,更不能用我们的思想去要求他们。
教材中有的内容学生知道的很多,但有的却根本不知道。
有些东西他们根本就不以为然。
所以我们只有去研究学生才能对我们的教材进行取舍和增添,才能让我们的课堂成为学生向往的课堂。
最后,要研究教学方法,突破重点和难点。
在认真阅读教材和研究学生的基础上,确定了重点和难点后就要找到最恰当的方法来突破。
教师培训收获和心得(优秀8篇)
教师培训收获和心得(优秀8篇)教师培训收获和心得(优秀8篇)教师培训收获和心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的教师培训收获和心得样本能让你事半功倍,下面分享,供你选择借鉴。
教师培训收获和心得篇1带着教育教学实践中的种.种疑问,怀揣着全新、全方位地提升教育理念、改进教育教学方法的急切心情,参加了广安市小学英语骨干教师远程培训学习,即将结束的培训,让我受益匪浅,收获颇多,既有观念上的洗礼,也有理论上的提升,既有知识上的积淀,也有学员间的互动交流,教学技艺的增长。
我对教师心理健康、职业道德、专业素养及教学能力等方面都有了更新的认识。
“逆水行舟,不进则退”,说句实在话,我曾有过职业倦怠,很迷茫。
通过这次培训,我找到了自己的方向,明确了自己的目标,这次培训可以说是一次心灵的净化,使我消除了浮躁,真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任,我从专家、学者身上不但学到了教学本领,而且学到了如何为人师。
这次培训我得到的是人格的提升,生命的升华。
一、精细化的课程安排,让我耳目一新我聆听了十二个由公共通识、学科专业、小学英语专业课程组成的精彩讲座,每一个讲座,我都能感受到他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神和热情开明、平易近人的态度,而他们带给我们的讲座,或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨,无不滋润着我的心田。
专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念发生了很大的变化,讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,激起了我内心的感应,一些教育教学实例让我产生了共鸣,更激起了我的反思。
让我能从理论的层次解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也让我反思到了自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。
对小学英语教学中使用最常见的五步教学法:Warm-up(leading-in导入或准备),Presentation(呈现或新授), Practice(练习),Production(灵活或拓展运用),Assessment (检测或评价)有了更清醒的认识,今后怎样设计和分析有效的课堂教学提供了更清晰的思路与方向,课堂教学方法有了提高。
教师网络培训总结范文(精选5篇)
教师网络培训总结范文(精选5篇)网络培训总结1通过视频学习,发表教学日志12篇、案例1篇、作业三篇以及网上发帖10个回帖若干,教育教学理论水平和学科知识得到了提高。
使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课;对怎样成长为一名科研型的教师有了具体的方法。
一、接受了更新的教育教学理念。
通过培训,不仅使我对于新课程改革有了明确的认识,而且使自己在教学方面有了长足的进步。
时代在不断进步,社会在不停前行。
同样,教育教学理念也应与时俱进。
培训期间,导师精心组织,学员进行发帖跟帖,积极探讨,扬长补短共同进步。
不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果,转变思维方式就会别有洞天。
作为一名教师,要紧跟时代步伐,从优质教学提升至有效教学,善于进行教学反思是关键,教师必须在教学中进行反思,并有效实施反思性教学,在反思中感知学生的学,在反思中修正自己的教育,在反思中不断提升已有的教学水平,提高课堂教学的质量二、强化了素质,了解了历史研究的前沿问题。
作为历史教师必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。
经过培训,在学科知识方面得到一次全面的补充。
我作为一名初中历史教师,自我感觉专业知识还是不扎实的,而且现代社会需要的是高素质人才。
通过聆听专家讲课,从教学到教研,都让我在知识的海洋中畅游。
虽然专家们的讲课是短暂的,但启迪我们的思维,把我们领进新思维的大门却是永恒的。
新教材内容多、头绪多、涉及面广。
课时少,教学难度大,教师要在依据课标,紧扣教材的基础上,敢于大胆取舍,敢于放弃。
对教材内容进行选择和再创造。
第一是精简教材,课标不作要求的、内容比较简单的、不利于教学整体设计的教材内容,就少讲,甚至不讲。
精简教材,不能够损害教材的系统性和结构上的完整性。
第二是补充教材,教材编写得学生不好理解的,又是课标要求的内容,教师要以教材为依据,适当充实教材内容。
增设背景或材料或活动,辅助学生学习。
教师还需要对教材作一番加工。
教师网络培训心得体会(通用15篇)
教师网络培训心得体会(通用15篇)教师网络培训心得体会1教师的成长与发展与继续教育研究是分不开的,有机会能投身到中小学教师国培研究之中,我感到非常荣幸,本次全员培训活动安排有序,内容丰富,方式便捷实用,实效性强,为教师专业成长提供了良好的发展平台。
我很珍惜这次研究机会,认真参与培训,主动研究,勤于总结反思,全面提高自身素质,促进了自己的专业化发展,达到了预期目的。
1、网络实现资源共享网上研究真正实现了师师互动、资源共享、优势互补;使得教师间沟通方便、取材灵活、疑难问题得到及时解决;更能使教师时空自主、拓展视野、取长补短。
2、网络方便快捷上网研究,能足不出户、不影响事情,网上研究体现了研究的主观能动性,可以随时研究,师生可以划分做自己目前紧要的事情,有空时发贴及回贴,网络情况下有利于协作研究。
全体学生可通过在线交流,探讨问题,一方面指导老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题。
学生们把自己研究过程中形成的观点、见解发布到网络中,通过参与讨论,将获得愉悦感和成就感,进一步激发了学生研究的乐趣,增强了学生的求知欲和创新意识。
3、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。
这次培训又安排了课堂观摩。
从观摩教学中,我再结合自己的教学理论,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的中央。
4、节约了培训时间。
以前的各种培训研究,大多都是要求教师在指定时间和地点参加培训研究,参加培训的教师就不得不暂时离开工作岗位和家庭。
这样以来不仅有家庭的困难需要解决,还要面临研究回来后教学工作的交接,收获与困难并存。
而远程网络培训研究就解决了这些问题:可以使教师在工作的同时研究,不仅不耽误学校的教学工作,还能使教师及时将在研究中的一些收获在教学过程中验证和使用,所以说远程培训是一种更节约、更人文的培训。
5、使教师培训研究收获更多,视野更开阔。
视频里专家们用自己严谨的治学态度,丰富的教学经验、崇高的师德修养、先进的理论水平为培训教师供给了一堂堂精彩的报告,对教师的职业道德、理论水平、教学理论给予了很大的改进和提高,老师们普遍认为每次的专家报告对每位培训的教师都是思想的洗礼、灵魂的撞击、理论的引领、水平的提高,他们的教学艺术、理论经验对我们教师势必产生深远的影响;一线教师的现场授课也给老师们很多的启迪,他们对奇迹的固执,对学生的酷爱,对教育的满腔热情,他们广博的知识,丰富的教育艺术,对教育教学细致地研究,给学员们留下了深刻的印象,建立了榜样。
教师远程培训心得体会15篇
教师远程培训心得体会15篇教师远程培训心得体会1作为一名数学教师,我有幸参加了网络研修,感悟许多。
在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老。
我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
”要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。
现在我才明白,没有深厚的积淀,何来“腹有诗书气自华”,何来纵横捭阖,驾轻就熟。
网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。
把理论与实践结合起来,名师一步步引领,促我不断成长。
回顾这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。
一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。
网络研修为我提供了一个学习先进教学方法的平台。
在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。
专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,怎样因材施教,怎样运用自主、合作、探究的学习方式。
虽然看视频、做作业很累,可是我的心里是充实的,甜蜜的。
因为我分享着智慧,享受成长的喜悦。
在远程培训中,我获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力。
我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想活跃了。
网络研修让我获得了很多的信息,开阔了视野。
远程学习的形式多样,视频、课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我,朴素、真实的交流与评论,让我感动,得到启发。
每一专题中的各个观点及案例,很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑,原来在教学中一些感到束手无策的问题,也得到了很好的借鉴和启迪。
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优秀教师远程培训心得体会
【篇一】
我有幸参加了第三期网络远程教育培训,和广大教师一起度过了将近一个月难忘的时光。
通过培训学习,我受益匪浅,教育技术能力有了很快提高,知识水平都有了长足进步,终归有以下几点感受。
1■拓宽了视野,开发了智力
每个模块设置了大量的学习内容,每个学习内容都有相关的视频、图片等相关素材,每个模块我都按要求认真学习几遍,顺利的完成了老师布置的作业,以优异的成绩通过了测试。
通过学习,既拓宽了我的知识面,又开发了我的思维。
2■更新了我的教学观念
网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面包括的都是最新的教学理念。
如:课堂教学评价中的表现性评价”等。
通过学习,更新了我的教学观念。
模块三中媒体与教学方法的选择和模块五中信息化教学资源的加工是我在本次培训过程中最为感兴趣的培训内容,感到学完后受益匪浅,对我平时的教学有很大的帮助。
3■增强了我跟指导老师及其他同学之间的交流
网络教师培训开通了班级讨论区和小组学习讨论区。
在小组学习讨论区,我对每个模块的问题都认真发表自己的观点。
同时我也积极参与其他同学的讨论话题。
通过学习,认识了很多同行,主动与老师们展开讨论,常常学到晚上十一点过才下线,为此结识了各地老师,增强了我跟指导老师及其他同学之间的交流,有问题就向老师请教,老师对我们也是耐心的辅导,从中获得很多方面的收获。
这一月下来,我们的综合素质可以说有了一个较大的提升,在这里要感谢组织,感谢学校,感谢老师和同行们,我相信在今后的岁月里,教育会因我们本次的学习而变得更加精彩。
【篇二】
通过这国培计划培训的学习,让我深刻认识到了兴趣是学习的原动力,是激发学生积极向上的重要因素。
那么如何激发学生学英语的兴趣,进而有效地调动学生
学习英语的积极性呢?
下面我谈谈自己的几点体会。
一、加强情感教育,诱导兴趣
英语教学不仅是一个认识过程,还是一种情感活动过程。
学生的学习情感调控得好,可以变被动学习为主动学习。
首先要让学生在获得知识、解决问题的过程中亲身感受英语知识的广泛应用,以此激发学生的求知欲,让其产生肯定的学习情感,使他们认识到如果想拥有一个美好的未来,且能更好地胜任以后的工作,必须学习英语并且一定要学好英语。
其次,教师要注重对学生的感情投入。
对不遵守纪律的学生,动之以情,晓之以理,使学生从思想上认识到学习外语的重要性。
同时给予学习方法的指导,耐心帮助他们补习功课。
对于一些有可能掉队的学生,及早指出,说明掉队的严重后果,做到防患于未然。
产生的成因,有的放矢地采取相应的对策。
通过日常教学中许多细微之处对学生科学引导并热情帮助,使学生切实感受到老师的爱心和对自己的关怀,时时刻刻感觉老师在关注自己,使之亲其师,信其道”这样师生之间就会产生情感共鸣,学生对英语课就会产生强烈的兴趣,由厌学转化为好学、爱学、乐学。
最后,在教学过程中教师要注意批评的艺术和技巧,要维护学生的自尊心。
、运用电教手段,激发兴趣
学习语言最怕缺乏语言环境,课上没有英语气氛,会使具有好动、情感易变特性的学生感到枯燥乏味。
运用多媒体,精心设计好每一堂课,把抽象的语言、单调的词汇、语段具体化、生动化、形象化,就会深刻地吸引学生的注意力,激发起学习情趣,迅速培养其学习兴趣,提高其学英语的能动力。
例如,在教学生认识学校功能室的对话时,用录像机先拍下学生在功能室活动的情景再出现英语标志牌,这样,学生就有身临其境的感觉。
在这样的情景中学习并操练,学生感到生动有趣且记忆深刻。
又如把词汇放到句子里,再运用投影把抽象的文字符号以各种绚丽多彩的画面呈现,动词以动作表现,名词以实物或静物画面表现,其它难以单独表示的就配以恰当的语言环境,或老师用手势、表情来辅助表现,这样就会把抽象的东西具体化、形象化。
三、利用竞争比赛,培养兴趣
根据学生的心理特点制造一种积极的氛围,对学生的行为会起到强化定向作用,有利于充分发挥参与者的创造力和竞争力。
如一朵优胜小红花、一句
“ excelle n等都会使学生感到愉悦和满足。
在学会话时,我就告诉学生,在一段时间后,我们将采用竞赛的方式进行会话比赛,选出优胜小组进行奖励。
这样就激励了
学生每一课的对话都应学好,方能取胜。
在学字母时,又事先告诉学生,当字母学完后,将举行书写比赛。
学生们在学写的过程中,非常认真,以至历次比赛中,我都比
较发愁,简直不分高低,基本上个个都做到了书写规范、清楚认真,为今后的书写打
下了良好的基础。
在平时的作业中,我采用符号方式进行激励,但如果有些学生因某
种原因没能在本子上被老师写上“good”允许学生回去再重写,这次可
以不算数,到最后还有一个看谁的“ gooc多的比赛,这样谁都不甘落后。
同时,组与组、班与班之间也有比赛,可以激发学生的竞争意识,培养其学习兴趣。
四、创设表现空间,拓展兴趣
愿意表现自己并希望得到认可,这是每个学生的心声。
在日常的教学中,教师要尽可能多地给学生提供和创造表现自己的机会。
课堂上的双边和多边活动,能使
不同程度的学生都积极参与课堂教学。
那些知识运用灵活、反应比较快、口头表达能
力强的学生会觉得特别露脸”课文的改编表演、课外活动中的短剧小品,让那些学习成绩虽不出类拔萃、但具有表演才能的学生获得了最佳演员”的桂冠。
那些有绘画才能的学生在把课文改编成连环画的作业中大显身手,在帮助老师把课文变成投影片中,也淋漓尽致地表演了一番,在大大小小的各类竞赛中,那些表现出众者体验到了站到领奖台上的激动。
而再表现”的欲望,会激起他们的学习兴趣,会使他们在英语课上满怀兴趣,集中精力,课下又根据自己的爱好,翻阅英语课外书,拓宽自己的知识面。
从而使学生各得其所,达到健康发展个性的目的。
五、利用课外活动,延伸兴趣
创设丰富多彩的活动课,能激发学生的参与意识和自主能力,吸引学生的注意力,使他们在轻松愉快的环境中学到知识。
例如:举办英语文娱晚会、故事会、知识竞赛、手抄报、演讲等课外活动,从报幕到解说,从评比到颁奖,一般不准使用汉语,尽可能让学生全部使用英语,这类活动为学生提供了说英语的真实场所,学生们表现出了高度的热情。
另外,自编视听小品,根据课文内容,结合学生实际,每学期我都组织学生自编自导几个视听小品和对话录像口:一个学生请同学们参加birthday party的对话、小品,几个同学购物的对话小品等,当学生们看到自己同学的表演之后,极大地调动了他们说英语的欲望,都积极参与,重播时,我采取消声让学生们配音的办法,使他们在乐中学、做中学、动中学。
学生听、说、读、写的能力在这些实践活动中得到了提高,勇于探索的良好习惯也逐渐养成。
总之,英语本来就是一门有趣的学科。
我们对于每种类型的课,也需要仔细去体悟,只有方法得当,才可能有较大的突破。
比如阅读课,要敢于放手让学生自己去思考,去发现问题解决问题,而不能一味地讲解句子和知识点,而是学会让学生带着问题进行快速阅读,真正培养学生的阅读能力,这种课型处理好了,我想学生对于其他阅读篇的能力也一定会有较大幅度的提高。
对于课堂评价,不能仅限于完成教学目标了,而应该力争做到每次都要自我评价一下,看看哪些方面做到了,哪些方面还需要改进,经过认真细致的反思之后,课堂面貌会改观的。
如果我们能注
意挖掘潜藏在英语中的宝藏,注意培养学生学习兴趣,自始至终都能生动地、饶有兴趣地让学生去学,我们就可以战胜学习的顽敌一一厌烦情绪,使英语学习持久下去,并发挥学生潜在的能动力。
相信学生在英语学习方面一定会有突出的表现。
这些就是我在这次远程培训中总结出的心得体会,通过不断的学习与交流,我感觉到了思想和认识又得到了进一步的升华。