江苏省2016届中考化学复习讲练:题型二流程题类型一 除杂提纯工艺流程题【解析版】
中考化学专题题库∶除杂分离和提纯的综合题附答案解析
一、中考初中化学除杂分离和提纯1.下表中,除去物质所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【详解】A、铜和氧气加热生成氧化铜,反应为化合反应,氧化铜和氧气加热不反应,可以除去铜粉,故A正确;B、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应不属于置换反应,故B不正确;C、盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,反应类型为复分解反应,故C不正确;D、硫酸钾和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸钾,引进新杂质硝酸钾,故D不正确。
故选A。
2.下列依据实验目的所设计的实验方案正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【详解】A、除去CO2中的HCl气体,将混合气体通入足量NaOH溶液中,NaOH不仅与杂质氯化氢反应,还与原物质二氧化碳反应,不符合除杂的“原物质不减少”原则,不能用于除氯化氢杂质,选项说法错误,故不符合题意;B、区分尿素CO(NH2)2、NH4Cl和NH4NO3,加熟石灰研磨闻气味,只能区分出尿素,NH4Cl 和NH4NO3都与熟石灰反应产生刺激性气味的氨气,无法区分,选项说法错误,故不符合题意;C、区分稀HCl( 酸性)、Na2CO3溶液(碱性)、NaCl溶液(中性),滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊遇稀HCl显红色,遇Na2CO3溶液显蓝色,遇NaCl溶液显紫色,可以通过观察颜色区分开,选项说法正确,故符合题意;D、除去KNO3溶液中的KCl,加入过量的AgNO3溶液,AgNO3只与KCl生成硝酸钾和沉淀氯化银,但AgNO3溶液是过量的,引入了新杂质,不符合除杂的“不引入新杂质”原则,不能用于除去KCl,选项说法错误,故不符合题意,故选C。
【点睛】该题为除杂和鉴别的综合题,解题关键是:把握除杂时,要根据物质的性质,选择合适的方法,不能除去主要物质,也不能引入新的杂质;鉴别物质,要根据物质的性质不同,通过不同的实验现象来区分物质。
(化学)九年级化学化学除杂分离和提纯常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析
(化学)九年级化学化学除杂分离和提纯常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析一、中考化学除杂分离和提纯1.除去下列物质中的杂质,除杂方法正确的是A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
【详解】A、Zn和Fe均能与过量稀硫酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
B、氯化钠的溶解度受温度影响较小,氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾,应用蒸发结晶的方法提纯氯化钠,故选项所采取的方法错误。
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质(氧气),故选项所采取的方法错误。
D、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
故选:D。
【点睛】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。
2.铝可以被氢氧化钠溶液溶解生成可溶性的偏铝酸钠,下列设计的除杂方案(括号内为杂质)都能达到目的的是()A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
【详解】A、铁粉能被磁铁吸引,铜粉不能,铁粉和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜粉和稀硫酸不反应,故A正确;B、镁粉和铝粉均和稀盐酸反应,把原物质除去了,故B不正确;C、一氧化碳点燃生成二氧化碳,把原物质除去了,故C不正确;D、铁粉和氧化铁均与稀盐酸反应,把原物质除去了,故D不正确。
故选A。
【点睛】除杂条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质。
江苏省届中考化学复习讲练题型二流程题类型一除杂提纯工艺流程题(真题精选-含解析)
类型一除杂提纯工艺流程题例(2014菏泽)粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。
某班同学在粗盐提纯实验中,为把少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2一并除去,将教材中实验方案修改设计如下,请据此回答问题:(1)实验操作A的名称是__________,该操作的目的是______________________。
(2)写出步骤③中发生反应的主要化学方程式____________________________;步骤⑥的作用是______________________________。
(3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多,请你为他找出理由:____________________________。
【方法指导】此类试题常考的知识点有:基本实验操作(溶解、过滤、蒸发)、推断所加药品或加入药品的目的、某未知物质的化学式(多为沉淀)等。
解题时首先要搞清实验目的,然后沿着流程图一步一步解读,弄清楚每一步的操作及结果。
需要注意的还有所加试剂的量,若过量应在下一步中除去,最后结合其他知识进行解答。
针对训练1. (2015资阳)某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯的流程图如下:第1题图请认真分析流程中各步骤的信息作答:(1)溶剂X是________;Y溶液中溶质的化学式为:______________。
(2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)______________________。
(3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式:____________________。
2.(2015株洲)镁是一种用途很广的金属,目前世界上60%的镁是从海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的。
主要步骤如下:第2题图(1)上述步骤是试剂①应过量,理由是____________________。
(2)请写出Mg(OH)2沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式_____________________。
2016届江苏中考化学复习::类型一 除杂提纯工艺流程题
得回收的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有蒸选择图中________( 填“甲”或“乙”)装置, 甲
该操作中玻璃棒的作用是________ 引流 。 。
③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是
否含有氧化钾,该检验方法的原理为 ________________________________( 用化学方程式表 AgNO 3+KCl= AgCl↓+KNO3 示)。
(3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐
中含有的氯化钠要多,请你为他找出理由:
因为实验过程中NaCl有生成 。 ___________________________
【解析】(1)进行操作A后得到了沉淀和溶液,故操作A 为过滤,其目的是除去难溶性杂质。(2)步骤③加入过
量氢氧化钠溶液是为了使氢氧根离子与镁离子反应生
的。主要步骤如下:
(1)上述步骤是试剂①应过量,理由是________________ 使海水中的氯化 ___________ 镁充分反应 。
(2)请写出沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式 _________________________________ 。 Mg(OH)2+2HCl MgCl2+2H2O (3)无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和物质A, 氢气在物质A中燃烧生成物质B,则物质A和B的化学式 Cl2 ,B________ 分别为:A________ HCl 。
除去过量的氢氧化钠的反应为HCl+ NaOH= H2O+
NaCl,除去过量的碳酸钠的反应为Na2CO3+2HCl=
2NaCl+H2O+CO2↑,都有氯化钠生成,故该方案实
际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多。
的作
化学工艺流程题【归纳题型解法】及解析
化学工艺流程题【归纳题型解法】类型一海水资源利用类【方法技巧】以海水资源为情境命制的题目主要有制备工艺流程和提纯工艺流程两类,如利用海水资源和辅助原料制取新的产品和从海水中晒制的粗盐的提纯,这两类题目主要考查化学反应方程式的书写、实验基本操作、物质分离与提纯等。
要想突破此类题目要掌握以下几点:(1)书写化学反应方程式要注意“四步”:①反应物和生成物的化学式要正确书写.②要遵循质量守恒定律。
③要注意写反应条件,如加热、加压或催化剂等。
④注意标准沉淀符号或气体符号。
(2)注意“两操作”:①过滤操作的所用仪器与物品:漏斗、滤纸、烧杯和玻璃棒;过滤时的注意事项:“三靠、二低、一贴"。
②蒸发操作所用的仪器:蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈);其中玻璃棒的作用是加热时搅拌,防止受热不均匀造成液滴飞溅;当出现较多量固体时停止加热.(3)注意“两方法":①物理方法主要有过滤法、结晶法、蒸馏法和吸附法等,对于结晶法主要有蒸发结晶(适用于溶解度受温度影响不大的物质,如氯化钠中含有少量硝酸钾时提纯氯化钠用蒸发结晶法)、降温结晶(冷却热饱和溶液,适用于溶解度随温度降低而明显减小的物质,如硝酸钾中含有少量氯化钠时提纯硝酸钾可用降温结晶法)、升温结晶(适用于溶解度随温度升高而减小的物质,如从石灰水中分离出氢氧化钙).②化学方法主要有化气法、沉淀法、置换法、溶解法、加热法等.(4)要清楚制备目的,关注好流程的主线、框内物质的成分、核心反应及箭头的指向(反箭头一般指的物质是可以循环再用),就能很好的完成该类题目.【典例1】(改编)广东省拥有丰富的海洋资源,开发利用这些宝贵的资源有力地促进了经济的发展。
(1)从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外,还含有泥沙等杂质.请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤,并回答相关问题:(如图1)其中操作1的名称是;在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、(填仪器名称);在加热蒸发过程中,当蒸发皿中时,停止加热。
化学工艺流程题类型及其解题策略
化学工艺流程题类型及其解题策略考情剖析化学工艺流程题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关实验等知识来解决工业生产中实际问题的能力,在近年来的高考题中所占的比重一直较大。
主要以两类题型呈现,第一种题型:以制备某一物质为目的的工艺流程题,如2016全国卷Ⅰ第28题(制备NaClO2),2016全国卷Ⅲ第26题(碳酸钙的制备和过氧化钙的制备),2015年全国卷Ⅰ第27题(以铁硼矿为原料制备硼酸),2014年新课标全国卷Ⅰ36题(以磷灰石制备单质磷)等。
第二种题型:以混合物的分离、提纯为目的的工艺流程题,如2016年全国卷Ⅲ第28题(从废钒催化剂中回收V2O5),2013年新课标全国卷Ⅰ第27题(回收某些金属材料)、2013年新课标全国卷Ⅱ第27题(提纯ZnO)等。
题型分类突破题型一以制备某一物质为目的的工艺流程题【解题策略】制备类工艺流程题在流程上一般分为3个过程:原料处理―→分离提纯―→获得产品1.原料处理阶段的常见考点(1)将原料粉碎的目的:增大反应物的接触面积,加快反应速率,提高原料利用率。
(2)增大反应速率的措施:将原料粉碎;加入催化剂;适当增大反应物浓度;升温。
溶解:通常用酸溶。
如用硫酸、盐酸、浓硫酸等。
水浸:与水接触反应或溶解。
浸出:固体加水(酸)溶解得到离子。
浸出率:固体溶解后,离子在溶液中含量的多少(更多转化)。
酸浸:在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去的溶解过程。
(3)灼烧、焙烧、煅烧:改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质高温下氧化、分解。
2.分离提纯阶段的常见考点(1)调pH除杂①控制溶液的酸碱性使其中的某些金属离子形成氢氧化物沉淀。
如若要除去Al3+、Mn2+溶液中含有的Fe2+,先用氧化剂(H2O2)把Fe2+氧化为Fe3+,再调溶液的pH。
②调节pH所需的物质一般应满足两点:能与H+反应,使溶液pH增大;不引入新杂质。
例如:若要除去Cu2+溶液中混有的Fe3+,可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH,原理是Fe3+的水解程度较大,加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3可使Fe3+的水解平衡正向移动,使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀除去。
中考化学化学除杂分离和提纯常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
中考化学化学除杂分离和提纯常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、中考化学除杂分离和提纯1.除去下列物质中的杂质,除杂方法正确的是A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
【详解】A、Zn和Fe均能与过量稀硫酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
B、氯化钠的溶解度受温度影响较小,氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾,应用蒸发结晶的方法提纯氯化钠,故选项所采取的方法错误。
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质(氧气),故选项所采取的方法错误。
D、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
故选:D。
【点睛】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。
2.除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂(足量)及操作方法均正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A、Fe和Fe2O3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,采取的方法错误,故不符合题意;B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,采取的方法正确,故符合题意;C、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,采取的方法错误,故不符合题意;D、Na2CO3能与Ca(NO3)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,采取的方法错误,故不符合题意;故选B。
2016届中考化学复习讲练:题型二流程题类型二物质制备流程题【解析版】
类型二 物质制备流程题例 (2015连云港节选)连云港碱厂年产纯碱120万吨,是我国三大纯碱生产企业之一。
它的产品除了纯碱外,还有氯化钙和碳酸氢钠。
该厂生产纯碱的工艺流程可简单表示如下:其生产过程中涉及的主要化学反应有:①NaCl +NH 3+CO 2+H 2O === NH 4Cl +NaHCO 3↓②2NaHCO 3 =====△ Na 2CO 3+CO 2↑+H 2O请回答:(1)①“碳化”过程中需要的CO 2,可由石灰石高温煅烧得到,该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
②实验室中,通常用稀盐酸与石灰石反应制取CO 2气体,不选用浓盐酸的理由是____________;干燥CO 2气体,可用的干燥剂是________(填字母)。
A. 浓硫酸B. 固体氢氧化钠C. 生石灰(2)①该厂“过滤”所得的NH 4Cl 可作化肥中的________肥,它也可与Ca(OH)2在加热时发生反应生成产品CaCl 2,同时还有NH 3和H 2O 生成,写出该反应的化学方程式:________________________。
该厂的另一种产品碳酸氢钠俗称____________,它的重要用途有________(只写一种)。
②实验室进行“过滤”操作时,下列说法正确的有________(填字母)。
A. 使用的漏斗叫长颈漏斗B. 液面应低于滤纸边缘C. 玻璃棒应不停搅拌D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁针对训练1. (2015莱芜)工业用煤燃烧产生的二氧化硫,在排放前需经处理。
如图是两种除硫工艺中主要物质的转化路径(部分产物已略)。
第1题图若每1 000 g Ca(OH2)和NaOH的市场价格分别按0.36元、2.90元计算,下列说法不正确的是( )A. 煤是不能再生的化石燃料B. 反应Ⅰ 的化学反应方程式为:SO2+2NaOH=== Na2SO3+H2OC. “双碱法”中的NaOH可以循环使用,节约成本D. 处理相同质量的SO2,“钠碱法”所需的原料成本更低2. (2015北京)生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。
中考化学压轴题之除杂分离和提纯(中考题型整理,突破提升)含答案
一、中考初中化学除杂分离和提纯1.下表中,除去物质所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【详解】A、铜和氧气加热生成氧化铜,反应为化合反应,氧化铜和氧气加热不反应,可以除去铜粉,故A正确;B、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应不属于置换反应,故B不正确;C、盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,反应类型为复分解反应,故C不正确;D、硫酸钾和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸钾,引进新杂质硝酸钾,故D不正确。
故选A。
2.下列方法不能达到除杂目的的是A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【详解】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
B、氯化钾易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确。
C、CaCO3在高温下煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
D、足量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
故选:A。
【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
3.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【详解】A、氯化铜与铁反应生成氯化亚铁和铜,除去杂质氯化铜后会引入新杂质氯化亚铁,不符合除杂原则,选项错误;B、在加热的条件下,不但一氧化碳能与氧化铜反应,碳粉也能与氧化铜反应,该方法会将欲保留的物质反应掉,不符合除杂原则,选项错误;C、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,将杂质转化为欲保留的物质,且碳酸钙不溶于水,反应后过滤掉过量的碳酸钙,滤液中的溶质只有氯化钙,符合除杂原则,选项正确;D、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,将杂质转化为欲保留的物质,但蒸发时过量的盐酸挥发到空气中会污染空气,选项错误,故选C。
【化学】中考化学化学除杂分离和提纯答题技巧及练习题(含答案)
【化学】中考化学化学除杂分离和提纯答题技巧及练习题(含答案)一、中考化学除杂分离和提纯1.下列除去杂质所选择的试剂或方法中(括号里为杂质),正确的是()A.CO2(CO):点燃B.CO2(HCl):NaOH溶液C.NaCl(Na2CO3):H2SO4D.N2(O2):通过灼热的铜【答案】D【解析】【分析】【详解】A、除去CO2中少量的CO,点燃是无法除去一氧化碳的,因为混合气体中没有氧气来支持燃烧,A不正确;B、除去CO2中少量的HCl气体,用NaOH溶液来吸收,虽然能把氯化氢气体除去,但也把二氧化碳除去了,B不正确;C、除去NaCl中少量的Na2CO3,滴加适量的H2SO4,碳酸钠与硫酸反应,虽然除去了碳酸钠,但又引进了新的物质硫酸钠,C不正确;D、除去N2中少量O2,把混合气体通过灼热的铜,氧气能与铜反应生成氧化铜,从而除去了氧气,剩余氮气,D正确。
故选D。
【点睛】用化学方法进混合物的除杂时,把杂质转化为与主要物质不同状态的物质即可除去,但又不能引进新的杂质。
2.下列除杂质的方法正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
【详解】A、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,把原物质除去了,故A不正确;B、硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,引入新杂质硝酸钠,故B不正确;C、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,把原物质除去了,故C不正确;D、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜杂质,没有引入新的杂质,故D正确。
故选D。
【点睛】除杂条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
3.下列除去杂质的方法正确的是A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【详解】A、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,故二氧化碳中混有少量一氧化碳,无法点燃,不符合题意;B、加水溶解、加入过量铁粉,铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,过滤除去生成的铜和过量的铁,即可得到氯化亚铁,符合题意;C、加入适量稀盐酸,氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,虽然除去了碳酸钙,也除去了原物质,不符合题意;D、加适量硝酸银溶液,硝酸银与氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠,盐酸与硝酸银反应生成氯化银和硝酸,虽然除去了杂质,也除去了原物质,不符合题意。
中考化学综合题专题复习【除杂分离和提纯】专题解析附详细答案
一、中考初中化学除杂分离和提纯1.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是()A.木炭粉(CuO)——在空气中灼烧B.KCl溶液(CaCl2)——通入过量的CO2气体,过滤C.NaCl溶液(Na2CO3)——加入适量的澄清石灰水,过滤D.H2气体(HCl气体)——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸【答案】D【解析】【分析】除杂质的要求是:要把杂质除去,但不能除去需要的物质更不能带入新的杂质。
【详解】A、木炭粉会与氧气反应生成二氧化碳,不但氧化铜没有除去,还把需要的物质除去了,选项A不正确;B、通入的二氧化碳不能与氯化钙反应,不能除去氯化钙,选项B错误;C、氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,虽然把碳酸钠除去了,但是带入氢氧化钠这种新的杂质,选项C错误;D、氯化氢气体溶于水形成盐酸,盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,水蒸汽通过浓硫酸后会被浓硫酸吸收,选项D正确。
故选D。
2.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【详解】A、氯化铜与铁反应生成氯化亚铁和铜,除去杂质氯化铜后会引入新杂质氯化亚铁,不符合除杂原则,选项错误;B、在加热的条件下,不但一氧化碳能与氧化铜反应,碳粉也能与氧化铜反应,该方法会将欲保留的物质反应掉,不符合除杂原则,选项错误;C、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,将杂质转化为欲保留的物质,且碳酸钙不溶于水,反应后过滤掉过量的碳酸钙,滤液中的溶质只有氯化钙,符合除杂原则,选项正确;D、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,将杂质转化为欲保留的物质,但蒸发时过量的盐酸挥发到空气中会污染空气,选项错误,故选C。
【点睛】除杂的原则:1、不能引入新杂质;2、除杂剂只能与杂质反应,不能与欲保留的物质发生反应;3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
3.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】【详解】A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,氧气不与氢氧化钠溶液反应,应再进行干燥,故选项所采取的方法错误;B、碳酸钠能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,应再进行蒸发,故选项所采取的方法错误;C、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,再过滤、洗涤、干燥,故选项所采取的方法错误;D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,加热至不再产生气体,氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,溶解,过滤,蒸发结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
中考化学专题复习《流程图》练习题
中考化学专题复习《流程图》【典例分析】【命题1 原料预处理的常用方法及目的】【典例1】垃圾是放错了位置的资源,现在从含有金属镁、铁、铜粉末的垃圾中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如图。
请回答:(1)操作a的名称是;(2)在步骤①步骤②中,利用了物质物理性质的(填①或②);(3)步骤②中发生反应的化学方程式是;(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂(填标号);A.硫酸铜溶液B.硫酸亚铁溶液C.稀盐酸(5)在反应中除生成了硫酸镁外,还能得到的金属是。
【变式1-1】芯片被喻为国家的“工业粮食”,是“互联网+”设备的“心脏”。
从砂子中含有的SiO2制取高纯硅的原理过程如图(反应条件略):(1)SiCl4中Si的化合价为。
(2)写出过程①的化学反应方程式:。
(3)已知在过程②中SiCl4是气体,设计过程②和③的目的是。
【变式1-2】普通锌锰电池由锌、石墨电极和糊状物组成,其中糊状物的主要成分是石墨粉、淀粉、氯化铵、氯化锌和二氧化锰等。
某研究性学习小组设计如图流程,变废为宝。
(1)废旧电池处理后得到石墨,用石墨做电极主要是利用石墨的性;(2)滤渣的主要成分是石墨粉和MnO2,推测石墨粉和MnO2都溶于水(选填“难”或“易”);(3)滤渣中的二氧化锰与浓盐酸发生如下反应:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2X,则X的化学式为。
【变式1-3】炼铁的主要原料是赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、焦炭、空气、石灰石,转化过程如图:(1)在此转化过程中体现了焦炭的化学性质有。
(写一条即可)(2)③中发生反应的化学方程式是。
(3)世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于其年产量的20%~40%,请你写出一种防止铁制品锈蚀的方法。
【方法2 分离、提纯的操作及注意事项】【典例2】水是一种宝贵的自然资源。
同学们在实验室模拟水厂净化工艺,将采集的河水净化成自来水,并最终制成蒸馏水,实验流程如图1所示:请回答下列问题:(1)操作1的名称是;其所需的玻璃棒的作用是。
中考一轮复习专题二 工艺流程题
专题二工艺流程题【考点梳理】1.工艺流程路线示意图。
2.一般解题思路和方法。
3.对原料预处理:(1)粉碎(研磨、喷淋):增大反应物的接触面积,加快反应速度或使反应更充分。
(2)打磨:除去氧化膜(或污物)(3)溶解(水溶、酸溶):通过溶于水或酸,使其与不溶性物质经过过滤分离。
(4)灼烧(煅烧): 除去可燃性杂质或使物质高温氧化。
灼烧完全的判断依据:质量不再变化。
(5)加洗涤剂:除油污4.加入试剂或得到物质:(1)加入过量试剂目的:将原物质中的杂质完全反应掉或全部转化。
(2)判断加入试剂种类:可从加入目的、产物入手。
(3)判断某步存在或得到的物质:根据上一步可能发生的反应,且注意所加试剂是否有剩余。
5.混合物分离、提纯的操作及所需仪器的判断(1)过滤:使固体、液体分离①操作的判断:如图中操作I②过滤操作中使用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流。
(2)蒸发结晶:提纯溶解度受温度影响变化不大的物质,如NaCl.①操作的判断:如图中操作II②蒸发结晶操作中使用的仪器有:酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、铁架台(铁圈),其中玻璃棒的作用是搅拌使均匀受热,防止液滴飞溅。
(3)冷却结晶:提纯溶解度随温度升高明显增大的物质。
操作过程:蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥。
(4)洗涤:滤渣用水洗;晶体产品用饱和溶液洗涤等。
判断滤渣是否洗涤干净方法:取少量最后一次洗涤液,检验洗涤液中是否含有溶液中的溶质。
6.控制反应条件:(1)搅拌或加热:加快反应(或溶解)速率。
(2)溶液趁热过滤(控温处理):防止目标物质损失。
(3)调节溶液pH的目的:使目标阳离子沉淀。
(4)通入保护气(如氩气)的作用:防止物质被氧化。
7.对流程评价改进:可从科学性、安全性、节约性、简便性、对环境的影响等方面分析《过关训练》一、流程题1.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)农业和园林浇灌时,改大水漫灌为喷灌、滴灌,主要目的是________________________。
江苏省2020届中考化学复习讲练:题型二流程题类型一 除杂提纯工艺流程题【解析版】
类型一除杂提纯工艺流程题例(2014菏泽)粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。
某班同学在粗盐提纯实验中,为把少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2一并除去,将教材中实验方案修改设计如下,请据此回答问题:(1)实验操作A的名称是__________,该操作的目的是______________________。
(2)写出步骤③中发生反应的主要化学方程式____________________________;步骤⑥的作用是______________________________。
(3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多,请你为他找出理由:____________________________。
【方法指导】此类试题常考的知识点有:基本实验操作(溶解、过滤、蒸发)、推断所加药品或加入药品的目的、某未知物质的化学式(多为沉淀)等。
解题时首先要搞清实验目的,然后沿着流程图一步一步解读,弄清楚每一步的操作及结果。
需要注意的还有所加试剂的量,若过量应在下一步中除去,最后结合其他知识进行解答。
针对训练1. (2015资阳)某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯的流程图如下:第1题图请认真分析流程中各步骤的信息作答:(1)溶剂X是________;Y溶液中溶质的化学式为:______________。
(2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)______________________。
(3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式:____________________。
2.(2015株洲)镁是一种用途很广的金属,目前世界上60%的镁是从海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的。
主要步骤如下:第2题图(1)上述步骤是试剂①应过量,理由是____________________。
(2)请写出Mg(OH)2沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式_____________________。
中考化学化学除杂分离和提纯练习题及答案
中考化学化学除杂分离和提纯练习题及答案一、中考化学除杂分离和提纯1.下列除杂(括号内为杂质)的试剂选用正确的是( )A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【详解】A、CaC2l 溶液(盐酸)加入过量的Na2CO3溶液发生反应;Na2CO3 2HCl=2NaCl CO2 H2O Na2CO3 CaCl 2 =2NaCl CaCO3 会生成新杂质NaCl,Na2CO3,被提纯CaCl2 会减少,不符合题意;B、NaOH溶液(Na2CO3溶液)加入适量的Ca(OH)2溶液发生反应;Na2CO3 Ca(OH) 2 =CaCO 3 2NaOH 可以去除Na2CO3,符合题意;C、CuO(Cu) 加入足量的稀H2SO4,CuO会和稀H2SO4 反应生成硫酸铜和水CuO减少,不符合题意;D、KCl溶液(K2SO4溶液)加入适量的Ba(NO3)2溶液发生反应;K 2SO4 Ba(NO 3 )2 =2KNO 3 BaSO4 虽然去除了K2SO4但是会产生新杂质KNO3不符合题意;故选:B。
2.除去CO2 气体中少量CO,可采用的方法是()A.把混合气体点燃B.把混合气体通过水中C.把混合气体通过灼热的CuO 粉末D.把混合气体通过足量的澄清石灰水【答案】C【解析】【分析】【详解】A、注意CO 是杂质含量极少,也就是说二氧化碳很多,二氧化碳不能支持燃烧,同时没有氧气的存在也不会被点燃。
故 A 错;B、二氧化碳能溶于水,一氧化碳不溶于水,通入水不能除去一氧化碳。
故 B 错;加热C、通入灼热氧化铜,CuO+CO Cu+CO2,一氧化碳转化为二氧化碳,既除了一氧化碳又增加了二氧化碳。
故 C 正确;D、将气体通入澄清石灰水中,发生反应CO2+Ca(OH )2=CaCO3↓+H2O,除去的是二氧化碳。
故 D 错。
故选:C。
【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【详解】A 、先通入足量的NaOH 溶液,则二氧化碳能与氢氧化钠反应,再干燥气体可以除去水,故可以除去CO 中少量CO2 ,正确;B、加入适量的稀HCl ,则盐酸能与氧化钙反应,不符合除杂的原则,错误;C、分别向溶液通入CO2 气体,没有现象的是氢氧化钠溶液,有白色沉淀产生的是氢氧化钙溶液,故可以分别向溶液通入CO2 气体,观察现象的方法鉴别二者,正确;D、打开试剂瓶的瓶盖,有白雾的是浓盐酸,没有现象的是浓硫酸,故可以采用打开试剂瓶的瓶盖,观察是否有白雾形成的方法鉴别二者,正确;故选:B。
(化学)初三化学化学除杂分离和提纯常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析
(化学)初三化学化学除杂分离和提纯常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析一、中考化学除杂分离和提纯1.下列除去杂质(在括号内)选用的试剂(在箭头右侧)不正确的是A.CO2(CO)→CuOB.CaCl2溶液(HCl)→碳酸钙C.NaCl(泥沙)→水D.NaOH溶液(Na2CO3)→稀盐酸【答案】D【解析】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的试剂正确.B、HCl能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,碳酸钙不溶于水,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的试剂正确.C、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的试剂正确.D、NaOH溶液和Na2CO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的试剂错误.故选D.2.欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及方法不正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【详解】A、因为二氧化碳不与铜反应,氧气在加热条件下可以与铜反应,所以可以除掉氧气,故正确;B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故正确;C 、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故错误;D 、碳酸钾能与适量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故正确。
故选:C 。
【点睛】除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
除杂至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
3.下列除杂(括号内为杂质)的试剂选用正确的是( )A .AB .BC .CD .D【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A 、CaCl 2溶液(盐酸)加入过量的Na 2CO 3溶液发生反应;2322Na CO 2HCl=2NaCl CO H O ++↑+ 2323Na CO CaCl =2NaCl CaCO ++↓会生成新杂质NaCl ,Na 2CO 3,被提纯CaCl 2会减少,不符合题意; B 、NaOH 溶液(Na 2CO 3溶液)加入适量的Ca(OH)2溶液发生反应;2323Na CO Ca(OH)=CaCO 2NaOH +↓+ 可以去除Na 2CO 3,符合题意;C 、CuO(Cu) 加入足量的稀H 2SO 4,CuO 会和稀H 2SO 4反应生成硫酸铜和水CuO 减少,不符合题意;D 、KCl 溶液(K 2SO 4溶液)加入适量的Ba(NO 3)2溶液发生反应;243234K SO Ba(NO )=2KNO BaSO ++↓ 虽然去除了K 2SO 4但是会产生新杂质KNO 3不符合题意; 故选:B 。
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类型一除杂提纯工艺流程题例(2014菏泽)粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。
某班同学在粗盐提纯实验中,为把少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2一并除去,将教材中实验方案修改设计如下,请据此回答问题:(1)实验操作A的名称是__________,该操作的目的是______________________。
(2)写出步骤③中发生反应的主要化学方程式____________________________;步骤⑥的作用是______________________________。
(3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多,请你为他找出理由:____________________________。
【方法指导】此类试题常考的知识点有:基本实验操作(溶解、过滤、蒸发)、推断所加药品或加入药品的目的、某未知物质的化学式(多为沉淀)等。
解题时首先要搞清实验目的,然后沿着流程图一步一步解读,弄清楚每一步的操作及结果。
需要注意的还有所加试剂的量,若过量应在下一步中除去,最后结合其他知识进行解答。
针对训练1. (2015资阳)某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯的流程图如下:第1题图请认真分析流程中各步骤的信息作答:(1)溶剂X是________;Y溶液中溶质的化学式为:______________。
(2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)______________________。
(3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式:____________________。
2.(2015株洲)镁是一种用途很广的金属,目前世界上60%的镁是从海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的。
主要步骤如下:第2题图(1)上述步骤是试剂①应过量,理由是____________________。
(2)请写出Mg(OH)2沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式_____________________。
(3)无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和物质A,氢气在物质A中燃烧生成物质B,则物质A和B的化学式分别为:A________,B________。
3. (2015攀枝花)Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料。
某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2,实验室提纯Na2SO4的流程如图1所示:图1图2第3题图(1)加入Na2CO3溶液可除去的阳离子是________(填离子符号),其反应的化学方程式为:__________________________________。
若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量,可加入适量________(填名称)除去。
(2)操作a的名称是________,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。
(3)溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl,观察图2中溶解度曲线,则操作b是:先将溶液M蒸发浓缩,再降温结晶、过滤。
降温结晶的最佳温度范围是________ ℃以下,因为Na2SO4的溶解度________________________。
4. (2015苏州)食盐是一种重要的化工原料。
请回答下列问题。
(1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。
溶解→操作Ⅰ→蒸发①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和________。
②在蒸发过程中,待______________时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。
(2)由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制。
流程如图。
第4题图①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是____________________________________(用化学方程式表示)。
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有________________(用化学式表示)。
(3)若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100 kg,要将其变成20 ℃时氯化钠的饱和溶液,以满足化工生产的需要,可采用的最简便方法是____________________。
已知:20 ℃时氯化钠的溶解度为36 g。
5. (2013宿迁)“侯氏制碱法“制得的纯碱(Na2CO3)中常含有少量氯化钠,某化学兴趣小组的同学拟测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数。
【方案一】沉淀分析法(如图1所示)第5题图1则:(1)操作Ⅰ的名称是________。
(2)溶液M中含有的阳离子有________。
(3)确定CaCl2溶液是否过量的方法是________________________________________________________________________。
A. 静置混合物,向上层溶液中再滴加CaCl2溶液,如果无沉淀,则过量B. 向溶液M中滴加CaCl2溶液,如果有沉淀,则过量(4)若沉淀A没有洗涤、烘干,导致Na2CO3的质量分数________(填“偏大”“偏小”“不变”)。
判断沉淀A 洗净的方法是:取最后一次洗涤所得滤液,滴加AgNO 3溶液,若________(填“有”或“无”)白色沉淀,则洗涤干净。
(5)样品中Na 2CO 3的质量分数为________(用字母m 、n 的代数式表示)。
【方案二】气体分析法(如图2所示)第5题图2(1)A 装置中反应的化学方程式为________________________________,盛放稀硫酸的仪器名称为________。
(2)B 装置的作用是________,C 装置中反应的化学方程式为______________________________。
(3)通过称________装置中反应前后的质量,即可求得产生二氧化碳的质量。
(4)理论上【方案二】比【方案一】会产生较大的误差,原因是________________________。
6. (2014福州)某兴趣小组用如图1所示流程制取氧气(反应原理:2KClO 3=====MnO 2△ 2KCl +3O 2↑),并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
第6题图1回答下列问题。
(1)根据化学方程式计算,可制得氧气的质量是多少?(计算结果精确到0.1 g)(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因是________(填标号)。
A. 提高实验效率B. 保证固体1全部溶解C. 节约能源(3)①写出图2中仪器a 、b 的名称。
第6题图2a ________,b ________。
②步骤Ⅱ中的操作m应选择图中________(填“甲”或“乙”)装置,该操作中玻璃棒的作用是________。
③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是否含有氧化钾,该检验方法的原理为________________________________(用化学方程式表示)。
(4)实验结束后,称得回收的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有________________________________________________________________________ (写一点)。
类型一(答案)例(1)过滤除去难溶性杂质(或将固体和液体分离) (2)MgCl2+2NaOH=== Mg(OH)2↓+2NaCl 除去过量的氢氧化钠和碳酸钠(或除去过量的碱和碳酸盐) (3)因为实验过程中有NaCl生成【解析】(1)进行操作A后得到了沉淀和溶液,故操作A为过滤,其目的是除去难溶性杂质。
(2)步骤③加入过量氢氧化钠溶液是为了使氢氧根离子与镁离子反应生成氢氧化镁沉淀,反应为MgCl2+ 2NaOH=== Mg(OH)2↓+2NaCl;步骤⑥加入适量稀盐酸是为了将反应后过量的氢氧化钠和碳酸钠除去。
(3)除去氯化镁的反应为MgCl2+ 2NaOH=== Mg(OH)2↓+2NaCl,除去氯化钙的反应为CaCl2+ Na2CO3=== CaCO3↓+2NaCl,除去过量的氢氧化钠的反应为HCl+ NaOH=== H2O+NaCl,除去过量的碳酸钠的反应为Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O+CO2↑,都有氯化钠生成,故该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多。
针对训练1. (1)水(或H2O) K2CO3(2)H2O、HCl (3)MgCl2+2KOH=== Mg(OH)2↓+2KCl【解析】(1)固体样品除杂时需加水溶解,因此溶剂X是水;加入过量氢氧化钾可以使氯化镁转化为氢氧化镁沉淀,使镁离子除去,再加入过量K2CO3溶液,其和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,可除去钙离子;过滤后,滤液中含有氯化钾、氢氧化钾、碳酸钾,加入过量盐酸除去过量的氢氧化钾和碳酸钾。
(2)蒸发可除去H 2O 和过量的HCl 。
2. (1)使海水中的氯化镁充分反应 (2)Mg(OH)2+2HCl=== MgCl 2+2H 2O (3)Cl 2 HCl【解析】(1)试剂①为NaOH ,MgCl 2+2NaOH=== Mg(OH)2↓+2NaCl ,氢氧化钠的质量少,海水中的氯化镁反应不完,氢氧化钠过量能把海水中的氯化镁反应完。
(2)根据提示,氢氧化镁与试剂②发生的是中和反应,故试剂②是酸,生成物为氯化镁,所以试剂②是盐酸。
所以方程式为Mg(OH)2+2HCl=== MgCl 2+2H 2O 。
(3)无水MgCl 2在熔融状态下通电生成镁和A ,且氢气能在A 中燃烧,根据质量守恒定律,可推知A 为Cl 2,发生反应的化学方程式为MgCl 2=====通电 Mg +Cl 2↑,H 2+ Cl 2=====点燃 2HCl ,即A 为Cl 2,B 为HCl 。
3. (1)Ca 2+ Na 2CO 3+CaCl 2=== CaCO 3↓+2NaCl 稀硫酸(2)过滤 漏斗 (3)30 在30 ℃以下受温度影响比氯化钠大【解析】(1)碳酸钠可与杂质中的氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,因此除去的阳离子是Ca 2+;结合最后产品是硫酸钠,要除去除杂过程中加入的过量NaOH 和Na 2CO 3,可选择加入的试剂是稀硫酸。
(2)通过操作a 可得到固体和溶液,由此推断操作a 是过滤。
过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。
(3)由于硫酸钠的溶解度在30 ℃以下比氯化钠小,降温的过程中会析出大量的硫酸钠,所以操作b 应为:先将溶液M 蒸发浓缩,再降温结晶、过滤,即降温结晶的最佳温度范围是30 ℃以下。
4. (1)①漏斗 ②较多晶体析出 (2)① Na 2CO 3+BaCl 2=== BaCO 3↓+2NaCl ②Na 2CO 3、NaOH 、NaCl (3)向溶液中加入22.4 kg 氯化钠固体【解析】(1)①过滤用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗;②对溶液进行蒸发时,待有较多晶体析出时,应停止加热,利用余热将液体蒸干,如果直接蒸干,会导致晶体飞溅 。