人教版七年生物上册知识归纳

2019年七年级生物上册复习提纲

第一单元生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科

生物的特征：▲1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激做出反应 5.生物能生长和繁殖 6.都有遗传和变异的特性

7.生物由细胞构成（病毒除外）

调查我们身边的生物：步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流

▲生物的分类：按照形态结构分：动物、植物、其他。生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物。按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

生物圈▲地球上适合生物生存的一薄层叫做生物圈。

▲生物圈的范围：大气圈的底部（可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等）,水圈的大部（距海平面150米内的水层）,岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点”).

▲生物的生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和水适宜的温度和一定的生存空间。

环境对生物的影响

环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

生态因素分：生物因素和非生物因素。

非生物因素：光、温度、水、空气等。

生物因素：是指影响某种生物生活的其它生物。

▲生物因素对生物的影响最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系。

捕食关系（七星瓢虫捕食蚜虫）竞争关系（杂草、水稻争阳光）合作关系（蚂蚁合作搬食物）

生物对环境的适应和影响：▲在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，生物也不断进化，适应环境。（生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈）▲生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，在沙地上种植植物，可以防风固沙

▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

▲生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。

生物部分：生产者、消费者、分解者。非生物部分：阳光、水、空气、温度

▲植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者。

消费者和生产者之间通过物质和能量的流动，形成的长链叫做食物链。食物网：一个生态系统，往往有很多条食物链，它们彼此交错，形成了食物网

▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。

▲生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力。

▲生物圈是最大的生态系统。

▲生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系

统、城市生态系统等。

▲探究光对鼠妇生活的影响

① 实验的变量是光，其他的条件都应相同。

② 实验中用10只鼠妇而不是1只原因是减少实验的偶然性，提高实验的可靠

性。

对照实验中，对照组与实验组除了需要对照的实验变量不同外，其他的条件

都相同。

第二单元生物和细胞练习使用显微镜▲显微镜的结构；

▲显微镜放大倍数是物镜倍数乘以目镜倍数

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平

面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物

镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦

螺旋。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降反之则上升 ▲显微镜成倒像 物像往哪偏就往哪移 ▲ 常用的玻片标本：切片，涂片，装片

植物细胞：细胞壁（支持、保护），细胞膜（控制物质进出），细胞核（含有遗传物质），细胞质，叶绿体（光合作用的场所），液泡（西瓜液泡细胞液中含大量糖分）。线粒体

动物细胞：细胞膜，细胞核，细胞质。 细胞是生物体结构和功能的基本单位

细胞中的物质分为两大类：有机物（分子较大，一般含碳，如糖类、脂质、蛋白质、核酸）（分子较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等）无机物。 ▲ 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器

细胞核是遗传信息库细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA ，DNA 上有遗传信息。 DNA 和蛋白质组成染色体。人的细胞内有23对染色体 细胞通过分裂产生新细胞

▲ 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

▲ 分裂时，先细胞核一个分成两个，接着是细胞质，最后，形成新的细胞膜，

植物细胞还会形成细胞壁。 ▲ 染色体的数量在

细胞分裂时已经加倍。新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样

的。

形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起形成器官；能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照

一定的次序结合在一起形成系统。

人体的主要组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。

人体有八大系统：生殖系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统。

▲动物体的结构层次由微细到宏大是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

▲植物体的结构层次由微细到宏大是：细胞→组织→器官→植物体。

▲绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

植物的组织主要有：分生组织、机械组织、保护组织、营养组织和输导组织。

常见的只有一个细胞的生物体有酵母菌，草履虫，衣藻，变形虫和眼虫。

●生物圈中的绿色植物可分为四大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物

●藻类、苔藓和蕨类植物（靠孢子繁殖）

●藻类植物有单细胞的，例如衣藻，有多细胞的，例如水绵。藻类植物四大作用：释放氧、可做鱼类诱饵、可

供食用、可供药用。蕨类植物的嫩叶可供食用。卷柏、贯众等可供药用。满江红是一种优良的绿肥和饲料。

●人们利用苔藓植物当做监视空气污染的指示植物。

●藻类植物大都生活在水中，全身都能从环境中吸取水分和无机盐，能进行光合作用，它们没有根、茎、叶的

分化。

◆苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境，具有假根、茎和叶。

●野生的蕨类植物生活在森林和山野的超时环境中，具有根茎叶。

种子植物种子的萌发有种子发育而成的植物统称为种子植物。

种子裸露在外，没有果皮的植物叫做裸子植物。通常有松类、银杏、杉类、苏铁和柏类。种子有果皮，种子被包裹在果实里的植物叫做被子植物。通常有杨果树稻类和花。

▲种子包括种皮和胚。胚实际上是幼小的生命体，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。有的种子还有胚乳。

▲种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。