苏教版【最新版】小学信息技术(上册)知识点整理
苏科版小学信息技术上册教案

苏科版小学信息技术上册教案第一章:认识信息技术教学目标:1. 了解信息技术的概念和应用领域。
2. 掌握信息技术的常用设备和软件。
教学内容:1. 信息技术的定义和作用。
2. 信息技术的应用领域。
3. 信息技术设备的介绍。
4. 信息技术软件的使用。
教学活动:1. 引入话题:什么是信息技术?2. 讲解信息技术的定义和作用。
3. 展示信息技术应用领域的实例。
4. 介绍信息技术设备,如电脑、智能手机等。
5. 演示如何使用信息技术软件,如办公软件、浏览器等。
作业:1. 了解自己身边的信息技术设备。
2. 尝试使用信息技术软件完成一项任务。
第二章:计算机的基本操作教学目标:1. 学会计算机的基本操作。
2. 熟悉计算机的界面和功能。
教学内容:1. 计算机的开关机。
2. 鼠标和键盘的使用。
3. 计算机桌面的操作。
4. 应用程序的启动和关闭。
教学活动:1. 讲解计算机的开关机步骤。
2. 示范鼠标和键盘的使用方法。
3. 指导计算机桌面的操作。
4. 演示如何启动和关闭应用程序。
作业:1. 练习开关机操作。
2. 熟悉鼠标和键盘的使用。
3. 在计算机桌面上进行操作练习。
第三章:电子文档的处理教学目标:1. 学会使用文字处理软件创建和编辑文档。
2. 掌握文档的基本格式设置。
教学内容:1. 文字处理软件的启动和界面认识。
2. 文档的创建和保存。
3. 文字的输入和编辑。
4. 文档格式的设置。
教学活动:1. 讲解文字处理软件的使用方法。
2. 示范文档的创建和保存过程。
3. 指导文字的输入和编辑技巧。
4. 演示文档格式的设置方法。
作业:1. 练习创建和保存文档。
2. 练习文字的输入和编辑。
3. 设置文档的格式。
第四章:网络的基本使用教学目标:1. 学会使用计算机连接网络。
2. 熟悉网络的基本操作和功能。
教学内容:1. 网络的连接方法。
2. 浏览器的基本使用。
3. 搜索引擎的使用。
4. 网络资源的安全注意事项。
教学活动:1. 讲解网络的连接步骤。
苏科版小学信息技术上册教案

苏科版小学信息技术上册教案第一章:计算机基础知识教学目标:1. 了解计算机的发展史和应用领域。
2. 学会正确的开关机方法和基本的键盘、鼠标操作。
3. 熟悉桌面、窗口、菜单等基本界面元素。
教学内容:1. 计算机的发展史及应用领域。
2. 正确开关机的方法。
3. 键盘、鼠标的基本操作。
4. 熟悉桌面、窗口、菜单等基本界面元素。
教学活动:1. 观看计算机发展史的短片。
2. 教师演示正确的开关机方法。
3. 学生跟随教师练习键盘、鼠标操作。
4. 学生自主探索桌面、窗口、菜单等基本界面元素。
作业:1. 复习开关机方法和键盘、鼠标操作。
2. 自主练习使用桌面、窗口、菜单等基本界面元素。
第二章:文字处理教学目标:1. 学会使用文字处理软件进行文字输入、编辑、排版。
2. 熟悉文字处理软件的基本功能和操作。
教学内容:1. 文字处理软件的基本功能和操作。
2. 文字输入、编辑、排版的方法。
教学活动:1. 教师演示文字处理软件的基本操作。
2. 学生跟随教师练习文字输入、编辑、排版。
3. 学生分组进行文字处理练习,互相交流心得。
作业:1. 复习文字处理软件的基本操作。
2. 自主进行文字输入、编辑、排版练习。
第三章:电子表格教学目标:1. 学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑、计算。
2. 熟悉电子表格软件的基本功能和操作。
教学内容:1. 电子表格软件的基本功能和操作。
2. 数据录入、编辑、计算的方法。
教学活动:1. 教师演示电子表格软件的基本操作。
2. 学生跟随教师练习数据录入、编辑、计算。
3. 学生分组进行电子表格练习,互相交流心得。
作业:1. 复习电子表格软件的基本操作。
2. 自主进行数据录入、编辑、计算练习。
第四章:演示文稿教学目标:1. 学会使用演示文稿软件制作简单的演示文稿。
2. 熟悉演示文稿软件的基本功能和操作。
教学内容:1. 演示文稿软件的基本功能和操作。
2. 制作简单的演示文稿的方法。
教学活动:1. 教师演示演示文稿软件的基本操作。
苏教版小学信息技术教案上册

苏教版小学信息技术教案上册第一章:计算机基础知识一、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 让学生掌握计算机的基本组成和功能。
3. 让学生学会使用鼠标和键盘。
二、教学内容1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本组成:硬件和软件。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
三、教学步骤1. 讲解计算机的发展历程和应用领域,引导学生了解计算机的广泛应用。
2. 介绍计算机的基本组成,让学生了解硬件和软件的概念。
3. 演示鼠标和键盘的使用方法,让学生进行实际操作练习。
四、课后作业1. 复习本节课所学的计算机发展历程和应用领域。
2. 练习使用鼠标和键盘,提高操作熟练度。
第二章:操作系统的基本操作一、教学目标1. 让学生掌握操作系统的启动、退出和桌面基本操作。
2. 让学生学会使用文件夹和文件的基本操作。
二、教学内容1. 操作系统的启动、退出和桌面基本操作。
2. 文件夹和文件的基本操作:创建、删除、移动、复制、重命名。
三、教学步骤1. 讲解操作系统的启动、退出和桌面基本操作,引导学生进行实际操作练习。
2. 介绍文件夹和文件的基本操作,让学生学会管理文件和文件夹。
四、课后作业1. 复习本节课所学的操作系统基本操作。
2. 练习使用文件夹和文件的基本操作,提高操作熟练度。
第三章:文字处理软件的使用一、教学目标1. 让学生掌握文字处理软件的基本操作。
2. 让学生学会编辑和排版文档。
二、教学内容1. 文字处理软件的基本操作:输入、编辑、删除、复制、粘贴。
2. 文字排版:字体、字号、颜色、对齐、段落、列表。
三、教学步骤1. 讲解文字处理软件的基本操作,引导学生进行实际操作练习。
2. 介绍文字排版的方法,让学生学会美化文档。
四、课后作业1. 复习本节课所学的文字处理软件基本操作。
2. 练习编辑和排版文档,提高操作熟练度。
第四章:电子表格软件的使用一、教学目标1. 让学生掌握电子表格软件的基本操作。
2. 让学生学会使用公式和函数。
苏教版小学信息技术教案上册

苏教版小学信息技术教案上册第一章:认识计算机一、教学目标1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 掌握计算机的基本组成部件及其功能。
3. 学会正确开关计算机及使用鼠标的基本操作。
二、教学内容1. 计算机的定义和发展历程。
2. 计算机的组成部件:CPU、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
3. 计算机的基本操作:开关机、使用鼠标。
三、教学重点与难点1. 重点:计算机的基本概念、组成部件及基本操作。
2. 难点:计算机组成部件的功能及鼠标的操作。
四、教学方法与步骤1. 采用讲授法,讲解计算机的基本概念和发展历程。
2. 采用演示法,展示计算机的组成部件及功能。
3. 采用实践法,让学生动手操作计算机,掌握基本操作。
五、课后作业1. 复习本节课所学内容,了解计算机的基本概念和组成部件。
2. 练习开关计算机及使用鼠标的基本操作。
第二章:操作系统的基本使用一、教学目标1. 了解操作系统的基本功能。
2. 学会使用桌面、文件夹、快捷方式等基本元素。
3. 掌握窗口的滚动、最小化、最大化、关闭等操作。
二、教学内容1. 操作系统的概念及基本功能。
2. 桌面、文件夹、快捷方式的基本操作。
3. 窗口的基本操作。
三、教学重点与难点1. 重点:操作系统的基本功能、桌面、文件夹、快捷方式的基本操作。
2. 难点:窗口的滚动、最小化、最大化、关闭等操作。
四、教学方法与步骤1. 采用讲授法,讲解操作系统的概念及基本功能。
2. 采用演示法,展示桌面、文件夹、快捷方式的基本操作。
3. 采用实践法,让学生动手操作,掌握窗口的基本操作。
五、课后作业1. 复习本节课所学内容,了解操作系统的基本功能和基本操作。
2. 练习桌面、文件夹、快捷方式的基本操作。
3. 练习窗口的滚动、最小化、最大化、关闭等操作。
第六章:文字处理软件的使用一、教学目标1. 学会使用文字处理软件进行文字录入、编辑和排版。
2. 掌握文字处理软件的基本功能,如字体设置、段落设置、插入图片等。
2020苏教版三年级信息技术知识点整理

2020苏教版三年级信息技术知识点整理2020苏教版三年级信息技术知识点整理第1课信息与信息技术1、计算机可以帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息.2、信息具有广泛性、时效性、可再生性和可传递性.3、信息技术是指获取、处理、存储、传输信息的技术.第2课认识计算机1、计算机是由硬件和软件两个部分组成的.2、计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等部件组成.3、主机包括中央处理器(CPU)和存储器4、CUP又叫中央处理器;是计算机的“心脏”;计算机中的一切工作都通过它来处理.5、从功能上看计算机的硬件主要由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设备等组成.6、存储器分为内存储器和外存储器两种.7、内存储器可以分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM)两种.8、外存储器常用的有磁盘、光盘和U盘(闪存).9、用来向传递信息的设备是输入设备.10、计算机向外界传递信息的设备是输出设备.第3课操作计算机1、开机步骤:先开外部设备电源;后开计算机主机电源.2、关机步骤:先关主机电源;后关外部设备电源.3、鼠标器有左、右两个键;两键之间有一个滚轮.4、鼠标器的基本操作有指向、单击、双击、右击和拖动5种.7、键盘是最主要的输入设备;显示器是最主要的输出设备.第4课认识我的电脑1、我的电脑窗口各部分名称:标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏.2、Windows是以窗口方式进行操作的;所以又称为“视窗”3、我的电脑窗口的基本操作:最小化窗口、最大化(或向下还原)窗口、移动窗口、关闭窗口.4、最小化按钮向下还原按钮关闭按钮最大化按钮5、当窗口内的内容无法完全显示时;会出现滚动条.6、计算机里的信息都是由文件的形式存放的.7、文件名可以用字母、数字、汉字和某些符号表示.8、文件名通常由主文件名和扩展名两部分组成;如:123.txt 汉字.doc9、文件夹是用来存放文件和文件夹的.10、windows中的文件主要有文本文件、图像文件、声音文件、视频文件等.11、右击文件或文件夹;选择属性命令;可查看文件或文件夹的大小、创建时间等信息.第5课认识键盘1、键盘一般分成4个区:主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区.2、主键盘区包括:字母键、数字键、符号键、特殊控制键 .3、键盘的数字键和符号键带有两行字符;这样的键称为双字符键.上方的字符称为上档字符;下方的字符称为下档字符.先按住换档键(shift)不放;再按住双字符键;就可以输入该双字符键的上档字符.4、熟悉几个常用功能键:Shift 换档键配合输入双字符键上方的字符Del 删除键Caps Lock 大小写字母锁定键用于切换大小写字母的输入状态Enter 回车键执行命令或换行Esc 强行退出键Space 空格键空一个字符的位置Ctrl 控制键配合其他键的使用Alt 转换键配合其他键的使用退格键删除光标前一个字符第6课操作键盘1、基准键2、打字时两个大拇指放在空格键上;其他八个手指放在基准键上.3、在键盘的F、J键上分别有一个凸起的小横条;他可以帮助我们找准手指在键盘上的位置.4、正确输入汉字的拼音后;如果字词选择框中没有出现要输入的字;可以按键和键进行查找.第10课1、因特网(Internet)连接着世界各地许许多多的计算机;接入因特网的计算机之间可以互相通信、交流.2、浏览器是一种专门用来查看因特网上信息的计算机软件.IE是目前常用的浏览器之一.3、IE浏览器窗口包括:标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、工作区、状态栏.4、每个网站都有自己的地址;通常称为网址.第10课1、通过使用收藏夹、网址列表、历史记录三种方法来便捷的访问网站.2、单击浏览器工具栏中的历史按钮;打开历史记录窗格.第11课1、有一些网站提供网上图片服务;如百度网站、搜狐网站.2、进入百度网站;单击图片选项;在搜索框中输入动物;单击百度一下按钮;就可以搜索到大量的动物图片.3、新建文件夹的步骤:a.打开D盘窗口;在空白处右击;弹出快捷菜单;指向”新建(W)”;单击文件夹命令;出现一个新建文件夹的图标.b.输入“小问号”;按回车键确认;“小问号”文件夹就建好了.4、ACDSee的查看窗口主要包括标题栏、菜单栏、工具栏、路径栏、状态栏以及文件夹树、预览、文件列表三个窗格组成.第11课1、在保存网页中文字时;在对话框中;单击“保存类型(T)”框右侧的下拉按钮;选择“文本文件(*.txt)”选项;单击“保存(S)”按钮.2、Ctrl+C:复制 Ctrl+V:粘贴第11课1、下载网页的步骤:a.访问网站b.单击“文件(F)”菜单中的“另存为”命令;保存网页.2、选定连续几个文件时要配合使用shift(上档键)键才能完成.3、单击“编辑(E)”菜单中的“剪切(T)”、“粘贴(P)”两个命令可以完成文件(文件夹)的移动.第12课网络文明小公民1、计算机病毒是人为设计的程序;专门感染计算机系统;影响计算机正常工作;但是不会传染人体和其他生物.计算机病毒一般具有潜伏性、隐藏性、传染性和破坏性等特点.它可以通过网络、存储设备等传播.2、上网时;应遵循网络文明公约;正确认识并利用网络;有效利用网络资源.3、全国青少年网络文明公约要善于网上学习;不浏览不良信息.要诚实有好交流;不侮辱欺诈他人.要增强自护意识;不随意约会网友.要维护网络安全;不破坏网络秩序.要有益身心健康;不沉溺虚拟时空.16课整理文件1、删除文件后;计算机将他们先存放到“回收站”中;而不是立即将它们删除2、我们也可以对回收站中的文件进行还原和彻底删除16课共享资源1、通常把分布在一定范围内的计算机连接起来的计算机网络成为“局域网”第17课《认识画图软件》:1. 如果要打开画图;首先单击开始;鼠标指向程序;再指向附件;单击画图;即可打开“画图”.2. “画图”窗口主要由标题栏、菜单栏、状态栏、画图区、工具箱、颜料盒等组成.3. 画图时;如果画错了;可以用橡皮工具擦除或单击“编辑”菜单中的“撤销”命令;“撤销”命令最多使用三次.4. 铅笔或刷子工具可以“写”字.5. 保存作品时;单击文件;选择另存为;保存地址选择桌面;修改文件名;即可保存作品. 第18课《画圆形和方形》:1. 矩形包括长方形和正方形.2. 想画出太阳的话选择工具栏里的椭圆工具.3. 如果想画出小房子所要用到的工具有:矩形工具和椭圆工具.4. 如果想画出正圆;选择椭圆工具后要按住换挡键(shift).5. 如果想画出正方形;选择矩形工具后要按住换挡键(shift).第19课《填充颜色》:1. 画太阳时单击颜料盒里的红色.2. 大面积的填充可以选择用颜色填充工具.第20课《画线》:1. 如果想画出一条笔直的直线;要选择工具栏里的直线工具.2. 弯曲的山路;想画出它们;先单击曲线工具;画出一条直线;按住左键向上拖动;形成第一个弧度;按住左键向下拖动;形成第二个弧度.3. 使用曲线工具画曲线时;做多只能有两段弧度.4. 如果画水平或垂直的直线时;需按住换挡键(shift).第21课画多边形1、在使用“多边形”工具画图的过程中出现了错误;可以在双击前右击;取消本次操作2、“多边形”工具的线条粗细可以通过“直线”工具改变;或者按ctrl和+(变粗)ctrl和—(变细)第23课复制与粘贴图形1、拖动图形时一定要选择图形:点击“选定”工具;再进行拖动2、“任意形状的裁剪”和“选定”工具的区别:“选定”工具选择的范围是固定的(矩形范围);而“任意形状的裁剪”工具选择的范围是任意地方3、复制与粘贴的方法:a单击“编辑(E)”菜单;在菜单中单击“复制(C)”命令;在菜单中单击“粘贴(P)”命令;b在选择区域中单击右键;选择“复制”命令;在空白处单击右键选择“粘贴”命令;c使用快捷键“ctrl+C(复制)ctrl+V(粘贴)”命令第24课调整图形1、单击“图像”菜单中的“拉伸/扭曲”命令可以改变图形的形状、大小2、单击“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令可以改变图形的方向3、拉伸”选项中“水平”和“垂直”输入框的数值代表当前图形的比例;100%代表原来图形的大小;小于100%表示缩小;大于100%表示放大;“扭曲”选项中“水平”和“垂直”输入框内的数值表示将图形歪斜的角度;如果输入的数值大于0;则图形按顺时针方向歪斜;如果输入的数值小于0;则图形按逆时针方向歪斜.第25课《组合图形》:1. 把一幅图粘贴到另外一幅图时需要运用复制、粘贴操作.2. 画图时;想得到其他图画作品中的颜色要使用吸管工具.第26课《修饰图形》:1. 画出草地上的小草一般都使用喷枪工具;并选择合适大小的颜色.2. 再作品中写上文字的话;要选择文字工具.。
最新版苏教版三年级信息技术上册全册教案

最新版苏教版三年级信息技术上册全册教案第一单元:认识信息技术1.1 信息技术的概念与意义- 研究目标:了解信息技术的定义和重要性- 教学内容:- 信息技术的概念和基本特征- 信息技术在日常生活和社会中的应用和意义- 教学过程:1. 通过实例引导学生理解信息技术的概念2. 分组讨论信息技术在生活中的应用场景3. 通过小组展示和讨论来分享不同的观点4. 引导学生总结信息技术对生活和社会的重要性- 教学资源:PPT、实例图片、小组讨论材料1.2 认识信息技术工具- 研究目标:熟悉常见的信息技术设备和工具- 教学内容:- 计算机、手机和平板电脑的基本特点和用途- 鼠标、键盘、触摸屏等辅助设备的使用方法- 教学过程:1. 展示不同的信息技术设备和工具,并介绍其基本特点和用途2. 引导学生观察和比较不同设备的外观和功能3. 演示并练使用鼠标、键盘和触摸屏等辅助设备4. 结合实际操作让学生体验不同设备的使用方法和效果- 教学资源:各种信息技术设备和工具、实物展示、互动演示1.3 认识信息技术中的硬件与软件- 研究目标:理解信息技术中的硬件与软件的区别和关系- 教学内容:- 硬件的定义和功能- 软件的定义和分类- 教学过程:1. 通过图片和简单的语言解释硬件和软件的概念2. 列举不同种类的硬件和软件,并介绍其功能和应用领域3. 引导学生思考硬件和软件的关系和相互依赖性4. 让学生分组讨论并展示他们了解的硬件或软件实例- 教学资源:图片、实例展示、小组讨论材料1.4 认识信息技术中的数据和信息- 研究目标:明确数据和信息的概念及其关系- 教学内容:- 数据的定义和特点- 信息的定义和特点- 教学过程:1. 通过具体的例子引导学生理解数据和信息的区别2. 提出问题让学生思考和讨论什么是数据,什么是信息3. 引导学生分析数据与信息之间的转化过程和关系4. 组织学生进行小组活动并分享他们找到的数据和信息实例- 教学资源:例子图片、小组讨论材料第二单元:信息技术的应用2.1 掌握基本的计算机操作- 研究目标:熟悉计算机的基本操作方法- 教学内容:- 计算机开机与关机的步骤和注意事项- 桌面界面的基本布局和常用图标的功能- 如何打开和关闭软件程序- 文档的创建、保存和关闭方法- 教学过程:1. 逐步演示和解释计算机的开机与关机过程2. 指导学生观察和分析计算机桌面的布局和常用图标3. 教授打开和关闭软件程序的方法,让学生跟随操作4. 练创建、保存和关闭文档,并讲解保存文档的注意事项- 教学资源:计算机、PPT演示、实际操作练2.2 认识常用的办公软件- 研究目标:了解并使用常见的办公软件- 教学内容:- 文字处理软件的基本功能和操作方法- 幻灯片演示软件的基本功能和操作方法- 教学过程:1. 介绍常见的文字处理软件和幻灯片演示软件的名称和用途2. 演示文字处理软件的基本操作,包括输入、修改和格式调整等3. 演示幻灯片演示软件的基本操作,包括添加内容和设计演示等4. 让学生自行操作并练使用不同的办公软件- 教学资源:计算机、办公软件、实操指导2.3 制作简单的网络搜索和使用浏览器- 研究目标:掌握简单的网络搜索技巧和使用浏览器的基本方法- 教学内容:- 如何进行简单的网络搜索- 浏览器的基本界面和搜索引擎的功能- 教学过程:1. 解释和演示如何进行简单的网络搜索,包括关键词的输入和搜索结果的观察2. 指导学生打开浏览器,并介绍浏览器界面和搜索引擎的使用方法3. 引导学生进行网络搜索练,例如搜索自己感兴趣的主题4. 让学生分享搜索到的信息和体会,鼓励他们提出问题和展开讨论- 教学资源:计算机、互联网连接、搜索引擎演示总结:通过本册教案,学生将认识到信息技术的概念和意义,熟悉常见的信息技术设备和工具,了解硬件与软件的区别和关系,明确数据和信息的概念及其关系,掌握计算机的基本操作和常见的办公软件的使用方法,学会进行网络搜索和浏览器的基本操作。
新版苏教版小学4四年级上册信息技术(全册)优秀教案

新版苏教版小学4四年级上册信息技术(全册)优秀教案简介本文档是关于新版苏教版小学四年级上册信息技术全册的优秀教案的介绍。
该教案适用于小学四年级学生,旨在帮助他们研究和掌握信息技术的基础知识和技能。
教案一:认识计算机- 授课内容:- 介绍计算机的基本概念和结构- 认识计算机的输入、处理和输出功能- 了解计算机硬件和软件的区别- 教学目标:- 学生能够理解计算机的基本概念和结构- 学生能够认识计算机的输入、处理和输出功能- 学生能够区分计算机硬件和软件- 教学方法:- 利用图片和实物示范,生动形象地介绍计算机的基本概念和结构- 利用多媒体课件展示计算机的输入、处理和输出功能- 运用比较法帮助学生理解计算机硬件和软件的不同- 教学评价:- 准备小组讨论的题目,让学生讨论计算机的应用场景以及输入、处理和输出的关系- 给学生出示计算机图表,让他们标注出硬件和软件的区别教案二:键盘操作- 授课内容:- 认识计算机键盘的布局和基本按键- 研究键盘上字母、数字和符号的输入方法- 教学目标:- 学生能够熟悉计算机键盘的布局和基本按键- 学生能够准确地输入字母、数字和符号- 教学方法:- 利用键盘模型,向学生展示键盘的布局和基本按键- 给学生提供练材料,让他们通过输入字母、数字和符号来熟悉键盘操作- 教学评价:- 教师给学生出示键盘图表,让他们标注出字母、数字和符号的位置- 教师组织键盘打字比赛,评选出最快、最准确的学生教案三:多媒体应用- 授课内容:- 介绍多媒体的概念和种类- 研究常见的多媒体应用软件- 教学目标:- 学生能够理解多媒体的概念和种类- 学生能够熟悉常见的多媒体应用软件- 教学方法:- 利用多媒体展示不同种类的多媒体,如图片、音频和视频- 给学生演示常见的多媒体应用软件的使用方法- 教学评价:- 学生用自己喜欢的多媒体应用软件制作一个简单的多媒体作品- 学生在班级展示自己制作的多媒体作品,并分享制作过程中遇到的困难和解决办法结论以上是关于新版苏教版小学四年级上册信息技术全册的优秀教案的简要介绍。
江苏省义务教育小学信息技术教材(苏科版)目录

江苏省义务教育小学信息技术教材(苏科版)目录江苏省义务教育小学信息技术教材(苏科版)目录上册第1课信息与信息技术第2课认识计算机第3课七巧板游戏第4课“我的电脑”窗口第5课认识键盘第6课键盘输入第7课初识画图第8课画圆第9课填充颜色第10课画矩形第11课画线第12课修改图形第13课画多边形第14课复制与粘贴第15课调整图形第16课添加文字第17课遨游因特网第18课网络文明小公民第19课便捷访问网站第20课下载图片第21课浏览图片第22课下载文字第23课下载网页第24课下载和安装软件第25课欣赏MP3音乐第26课复制声音第27课编辑声音第28课播放影音文件第29课文件大管家第30课共享资源下册第1课认识Word 第2课输入文字第3课修改文字第4课修饰文章第5课制作课程表第6课插入图片第7课美化文章第8课设置版面第9课申请电子邮箱第10课收发电子邮件第11课漂亮的电子邮件第12课添加附件第13课管理邮箱第14课走进论坛第15课发贴与回贴第16课上传附件第17课建立个人博客第18课装饰个人博客第19课充实个人博客第20课管理个人博客第21课走进PowerPoint第22课编辑演示文稿第23课在幻灯片中插入图片第24课设置幻灯片背景第25课调整幻灯片第26课插入影片和声音第27课幻灯片链接第28课设置动画效果第29课保护珍稀动物第30课了解历史展望未来选修第1课认识LOGO 第2课画楼梯第3课画虚线第4课画正多边形第5课画星星第6课画风车第7课彩色世界第8课画组合图形第9课定义过程第10课保存和调用过程式第11课过程的编辑第12课认识机器人第13课机器人的组成第14课学生机器人第15课传感器第16课学生机器人平台第17课学生机器人行走第18课学生机器人跳舞第19课学生机器人比赛第20课搭建机器人。
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小学信息技术(上册)知识点整理
第1课信息与信息技术
1、计算机可以帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息。
2、信息具有广泛性、时效性、可再生性和可传递性。
3、信息技术是指获取、处理、存储、传输信息的技术。
第2课认识计算机
1、计算机是由硬件和软件两个部分组成的。
2、计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等部件组成。
3、主机包括中央处理器(CPU)和存储器
4、CUP又叫中央处理器,是计算机的“心脏”,计算机中的一切工作都通过它来处理。
5、从功能上看计算机的硬件主要由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设备等组成。
6、存储器分为内存储器和外存储器两种。
7、内存储器可以分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM)两种。
8、外存储器常用的有磁盘、光盘和U盘(闪存)。
9、用来向传递信息的设备是输入设备。
10、计算机向外界传递信息的设备是输出设备。
第3课操作计算机
1、开机步骤:先开外部设备电源,后开计算机主机电源。
2、关机步骤:先关主机电源,后关外部设备电源。
3、鼠标器有左、右两个键,两键之间有一个滚轮。
4、鼠标器的基本操作有指向、单击、双击、右击和拖动5种。
7、键盘是最主要的输入设备,显示器是最主要的输出设备。
第4课认识我的电脑
1、我的电脑窗口各部分名称:标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏。
2、Windows是以窗口方式进行操作的,所以又称为“视窗”
3、我的电脑窗口的基本操作:最小化窗口、最大化(或向下还原)窗口、移动窗口、关闭窗口。
4、最小化按钮向下还原按钮关闭按钮最大化按钮
5、当窗口内的内容无法完全显示时,会出现滚动条。
6、计算机里的信息都是由文件的形式存放的。
7、文件名可以用字母、数字、汉字和某些符号表示。
8、文件名通常由主文件名和扩展名两部分组成,如:123.txt 汉字.doc
9、文件夹是用来存放文件和文件夹的。
10、windows中的文件主要有文本文件、图像文件、声音文件、视频文件等。
11、右击文件或文件夹,选择属性命令,可查看文件或文件夹的大小、创建时间等信息。
第5课认识键盘
1、键盘一般分成4个区:主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区。
2、主键盘区包括:字母键、数字键、符号键、特殊控制键。
3、键盘的数字键和符号键带有两行字符,这样的键称为双字符键。
上方的字符
称为上档字符,下方的字符称为下档字符。
先按住换档键(shift)不放,再按住双字符键,就可以输入该双字符键的上档字符。
4、熟悉几个常用功能键:
Shift 换档键配合输入双字符键上方的字符
Del 删除键
Caps Lock 大小写字母锁定键用于切换大小写字母的输入状态
Enter 回车键执行命令或换行
Esc 强行退出键
Space 空格键空一个字符的位置
Ctrl 控制键配合其他键的使用
Alt 转换键配合其他键的使用
退格键删除光标前一个字符第6课操作键盘
1、基准键
2、打字时两个大拇指放在空格键上,其他八个手指放在基准键上。
3、在键盘的F、J键上分别有一个凸起的小横条,他可以帮助我们找准手指
在键盘上的位置。
4、正确输入汉字的拼音后,如果字词选择框中没有出现要输入的字,可以
按键和键进行查找。
注:校(一年级)县(三年级上学期)
1. 如果要打开画图,首先单击开始,鼠标指向程序,再指向附件,单击画图,即可打开“画图”。
2. “画图”窗口主要由标题栏、菜单栏、状态栏、画图区、工具箱、颜料盒等组成。
3. 画图时,如果画错了,可以用橡皮工具擦除或单击“编辑”菜单中的“撤销”命令,“撤销”命令最多使用三次。
4. 铅笔或刷子工具可以“写”字。
5. 保存作品时,单击文件,选择另存为,保存地址选择桌面,修改文件名,即可保存作品。
第8课《画圆形和方形》:
1. 矩形包括长方形和正方形。
2. 想画出太阳的话选择工具栏里的椭圆工具。
3. 如果想画出小房子所要用到的工具有:矩形工具和椭圆工具。
4. 如果想画出正圆,选择椭圆工具后要按住换挡键(shift)。
5. 如果想画出正方形,选择矩形工具后要按住换挡键(shift)。
第9课《填充颜色》:
1. 画太阳时单击颜料盒里的红色。
2. 大面积的填充可以选择用颜色填充工具。
第10课《画线》:
1. 如果想画出一条笔直的直线,要选择工具栏里的直线工具。
2. 弯曲的山路,想画出它们,先单击曲线工具,画出一条直线,按住左键向上拖动,形成第一个弧度,按住左键向下拖动,形成第二个弧度。
3. 使用曲线工具画曲线时,做多只能有两段弧度。
4. 如果画水平或垂直的直线时,需按住换挡键(shift)。
第11课画多边形
1、在使用“多边形”工具画图的过程中出现了错误,可以在双击前右击,取消本次操作
2、“多边形”工具的线条粗细可以通过“直线”工具改变,或者按ctrl和+(变粗)ctrl和—(变细)
第12课复制与粘贴图形
1、拖动图形时一定要选择图形:点击“选定”工具,再进行拖动
2、“任意形状的裁剪”和“选定”工具的区别:“选定”工具选择的范围是固定的(矩形
范围),而“任意形状的裁剪”工具选择的范围是任意地方
3、复制与粘贴的方法:a单击“编辑(E)”菜单,在菜单中单击“复制(C)”命令,在菜
单中单击“粘贴(P)”命令,
b在选择区域中单击右键,选择“复制”命令,在空白处单击右键选择“粘贴”命令,
c使用快捷键“ctrl+C(复制)ctrl+V(粘贴)”命令
第13课调整图形
1、单击“图像”菜单中的“拉伸/扭曲”命令可以改变图形的形状、大小
2、单击“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令可以改变图形的方向
3、拉伸”选项中“水平”和“垂直”输入框的数值代表当前图形的比例,100%代表原来图形的
大小,小于100%表示缩小,大于100%表示放大;“扭曲”选项中“水平”和“垂直”输入框内的数值表示将图形歪斜的角度,如果输入的数值大于0,则图形按顺时针方向歪斜,如果输入的数值小于0,则图形按逆时针方向歪斜。
第14课《组合图形》:
1. 把一幅图粘贴到另外一幅图时需要运用复制、粘贴操作。
2. 画图时,想得到其他图画作品中的颜色要使用吸管工具。
第15课《修饰图形》:
1. 画出草地上的小草一般都使用喷枪工具,并选择合适大小的颜色。
2. 再作品中写上文字的话,要选择文字工具。
注:校(二年级)县(三年级下学期)
第16课
1、因特网(Internet)连接着世界各地许许多多的计算机,接入因特网的计算机之间可以互相通信、交流。
2、浏览器是一种专门用来查看因特网上信息的计算机软件。
IE是目前常用的浏览器之一。
3、IE浏览器窗口包括:标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、工作区、状态栏。
4、每个网站都有自己的地址,通常称为网址。
第17课
1、通过使用收藏夹、网址列表、历史记录三种方法来便捷的访问网站。
2、单击浏览器工具栏中的历史按钮,打开历史记录窗格。
第18课
1、有一些网站提供网上图片服务,如百度网站、搜狐网站。
2、进入百度网站,单击图片选项,在搜索框中输入动物,单击百度一下按钮,就可以搜索到大量的动物图片。
3、新建文件夹的步骤:
a.打开D盘窗口,在空白处右击,弹出快捷菜单,指向”新建(W)”,单击文件夹
命令,出现一个新建文件夹的图标。
b.输入“小问号”,按回车键确认,“小问号”文件夹就建好了。
4、ACDSee的查看窗口主要包括标题栏、菜单栏、工具栏、路径栏、状态栏以及文件夹树、预览、文件列表三个窗格组成。
第19课
1、在保存网页中文字时,在对话框中,单击“保存类型(T)”框右侧的下拉按
钮,选择“文本文件(*.txt)”选项,单击“保存(S)”按钮。
2、Ctrl+C:复制 Ctrl+V:粘贴
第20课
1、下载网页的步骤:a.访问网站
b.单击“文件(F)”菜单中的“另存为”命令,保存网页。
2、选定连续几个文件时要配合使用shift(上档键)键才能完成。
3、单击“编辑(E)”菜单中的“剪切(T)”、“粘贴(P)”两个命令可以完成文件(文件夹)的移动。
21课网络文明小公民
1、计算机病毒是人为设计的程序,专门感染计算机系统,影响计算机正常工作,但是不会
传染人体和其他生物。
计算机病毒一般具有潜伏性、隐藏性、传染性和破坏性等特点。
它可以通过网络、存储设备等传播。
2、上网时,应遵循网络文明公约,正确认识并利用网络,有效利用网络资源。
3、全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息。
要诚实有好交流,不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
25课整理文件
1、删除文件后,计算机将他们先存放到“回收站”中,而不是立即将它们删除
2、我们也可以对回收站中的文件进行还原和彻底删除
26课共享资源。