团队建设培训讲义ppt

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群策群力的团队建设培训课件(PPT 36张)

群策群力的团队建设培训课件(PPT 36张)

①要使团队成员愿意担负起相对 的责任。
②使团队成员能始终保持精力与 热忱。 ③鼓励团队成员不断追求改善与 进步。
怎样形成一个高效的团队
1、 增强团队凝聚力 2、 鼓励团队成员全力投入团队的工作
3、 在团队中培养民主气氛 4、帮助团队成员事业发展
事业发展是指个人为 达到事业目标作出相应的 决策和付诸实践的过程。
经常与员工保持联系
2、与下属分享权力
3、创造良好的工作氛围
了解员工的实际困难与个人需求,设法满足 以工作业绩为标准提拔员工 强调公司愿意长期聘用员工 公司洋溢着社区般的气氛 提升团队士气
注重“心理环境”建设
提高员工满意度
提高满意度 指个人对工作所具有的总的 积极情感的过程,即是否喜欢 这份工作,对工作的评价如何 等。
团队精神的动力——事业目标
团队精神的重要组成部分——领导
德国作家赫尔曼海塞
《东方之旅》
团队精神的特点
团队精神的核心—— 协同合作 团队精神的基础 —— 挥洒个性
团队精神的动力——事业目标
团队精神的重要组成部分——领导
团队精神的粘合剂——沟通
团队精神的框架——制度
三、中国人缺乏团队精神
用“下围棋”形容日本人的风 格 用“打桥牌”形容美国人的风 格
“不堪重任型”员工难以胜任工作。
怎样做好企业内部沟通 1、 多了解和理解你的沟通对象。 2、用“双赢”的沟通方式去求同 存异。
交往中的四种人生态度 “我不行,你行”
“我不行,你也不行”
“我行,你不行” “我行,你也行”
优秀团队的标志
第一,共同的目标、共同的期望 第二,团队内部良好的沟通协调
第三,具有优秀的激励机制 第四,具有创新能力

团队建设-团队精神讲义PPT(共71页)

团队建设-团队精神讲义PPT(共71页)

团队角色:监督员(ME)
典型特征
“旁观者清”,清醒;理智;谨慎
积极特性
判断力强;分辨力强;讲求实际
能容忍的弱点 缺乏鼓励和激发他人的能力,不太受 欢迎
团队角色:凝聚者(TW)
典型特征
受欢迎,无威胁,温和,敏感
积极特性
有适应周围环境及人的能力;能促进 团队的合作
能容忍的弱点 在危急时刻优柔寡断,不愿承受压力
• 坦然面对利益之争:凭本事竞争,不是你下我上的竞争; 有时,机会就在下次
• 勇于承担责任
• 小缺点要容忍,如偶尔发火
团队协作的方法1—强化协作意识
• 培养团队成员的敬业精神 • 激励:物质、精神双因素,有规定好的奖
励,还有意外的奖励。 • 例:操作法命名奖励是绝招。
• 约束:制度、领导权利
团队协作的方法2—加强沟通
团队八种角色:
实干家(CW) 协调者(CH) 推进者(SH) 智多星(PL) 外交家(RI) 监督员(ME) 凝聚者(TW) 完美主义者(FI)
团队角色:实干家(CW)
典型特征 务实;顺从;可靠;保守
积极特性 有组织能力、实践经验;工 作勤奋;有自我约束力
能容忍的 缺乏灵活;对没有把握的主
弱点
意不感兴趣
员工发展培训课程
团队建设
导读
第一章:提高团队目标管理能力 第二章:提高团队角色认知能力 第三章:提高团队执行能力 第四章:提高团队协作能力
第2页
前言
大到国家、民族,小到企业、团队、小 组,凡是有人的地方,都会形成一种氛围。 这种氛围与地区人的特性,每一个人的性格 ,以及人群中首领的个性有关,与相互之间行成本 • 如:理想产量三个月和六个月达到
只注重效率而忽视效果

班组团队建设培训课件(PPT 40张)

班组团队建设培训课件(PPT 40张)
24
4 落实分工

陈述背景:说明任务的背景、重要性及选他的原 因 评述工作:详细告知工作范围、预期进度、要求 水平、拥有的权力范围、征询意见、取得的承诺 支持指导:若未做过或缺乏信心,则要支持指导 他 商定进度:商讨工作方法、制定工作进度、时限 及汇报和检讨的形式 通知各方:通知与工作相关的人士,使下属名正 言顺,运用其权限去推展工作
21
研讨:

张先生是一家大型公司的业务经理,他正处理 以下工作,试讨论他们的可授权性:
※整理文件档案
※部门改组建议
※设计一封通知信给每一个顾客 ※组织圣诞展销会 ※每月的工作报告
22
3 选贤任能
可委派的人员分为三类: 经验丰富:资历很久,不干涉工作 颇有经验:有经验缺乏信心,一定的支持和监 督。 极具潜质:有潜质需学习,充足的支持和监督。
• 应该授权的工作:部属能胜任的例行事务 • 可以授权的工作:具难度、挑战性、需技能才 能胜任 • 不能授权的工作:关系前途命运的重要工作和
未来计划、选拔员工、考核绩效、奖惩和重
大经营决策等
16
a、风险的程度
风险有多大? 如果出乱子,影响有多大?后果 会 如何?还有哪些部分会受牵连? 出乱子的机会有多少? 责任有多重? 把多少委托的责任分派出去? 权力有多大? 主管要放弃多少控制力与监控力



团队机制自动自发良性运作
团队目标顺利达成 问题减少,心情更轻松
4
团队对个人的意义

任务的完成
经验方法的互补倍增积累



体悟如何提升人际合作技巧
生存能力的提升

职业的更快发展
5
团队与群体的区别

团队建设(完整版)培训教材PPT课件讲义

团队建设(完整版)培训教材PPT课件讲义
是什么来了?
蚂蚁军团!
2.1、团队的构成要素
团队重要的构成要素(5P):
• 目标(purpose) • 人员(people) • 定位(place) • 权限(power) • 计划(plan)
第3节 团队与群体
团队 团队成员
群体 群体领导
群体成员
团队必然是群体,群体未必是团队。
团队与群体的区别
• 3.来自于个人的阻力 • (1)既然强调团队的贡献,那么个人的贡献谁来承
认?个人的成就感从哪儿来?
• (2)如果在团队中必须保持一种合作的态势,那么
个性还能不能发挥,个人优势还能不能得到认可?
• (3)个人害怕团队会给他带来更多的工作。 • (4)团队成员害怕承担责任。 • (5)担心团队在一起工作时会出现新的冲突。
么,怎么做。
• 从决定权来说,这个命令多半是由领导者自己做出。 • 从沟通上来说,多半是单向的沟通方式,也就是领导者
说下属听,自上而下。
• 从监督的频率上来看,因为团队的生产力不太高,所以
监督的频率也比较密。
• 从解决问题的角度来看,命令式的领导者通常帮助团队
成员解决大量的问题。
团队领导的四种方法
• 建议在这个时期监督次数要减少,因为团队已经发展到
一个比较高的水平。
团队领导的四种方法
• 4.第四种领导方式——授权式
适合于团队发展的第四个阶段(高产期)。
团队领导的四种方法
• 4.第四种领导方式——授权式 • 授权式领导风格的特点: • 从行为上来说,是少指挥,少支持。 • 从决定权来说,已经完全下放,但任何时候目标的最终
决定权都在领导身上。
• 从沟通上来说,也是一种双向的交流,并及时的提供反

团队建设培训讲义PPT(40张)

团队建设培训讲义PPT(40张)
业的潮流. 5.在国内无标可对的情况下,斥资1000万元请世界顶级设计
师,设计了中国第一家12000平方米,单一企业家具展厅.成 为行业标杆.
第二部分: 团队成员
第二部分:团队成员 第二部分:团队成员
愿景 个人 领导 团队
目标 心态 领导人 规范
目标设定 能力 影响力 文化
途径 成长 资源 凝聚力
五 案例分析
曲美家具:
曲美家具曾经是中国数千家家具企业中的一员. 待企业有了一些规模后,对标世界先进企业: 1.对标意大利和德国家具企业,进口了世界最先记得家具生
产线. 2.对标人们审美观念,引进北欧弯曲木家具技术. 3.现在成为世界弯曲木家具模具最佳生产厂家. 4.对标网络时代特征,在中国第一家外包产品设计,引领家具
频次 28次 27次 26 10 8 3
百分比 27.45% 26.47% 25.49% 9.80% 7.84% 2.94%
排序 1 2 3 4 5 6
案例分析(综合能力)
4.解决问题的对策 (1)问题集中在三个领域 (2)职业发展原因、能力发展和成长展原因近似.宜从 年轻人中提拔干部;进行职业生涯设计;送年轻骨 干员工学习深造等方面解决问题 (3)员工个人原因中生活因素占主要成分,宜从招聘角 度解决。 (4)解决问题的思路宜从领导者、被领导者、环境三因 素分析
(1)标杆三中之一:一次超过优秀企业的绩效水平 (2)标杆三中之二:一次达到优秀企业的业绩水平 (3)标杆三中之三:一次达到本企业与优秀企业之间的业绩水平,
需要通过一次以上的管理活动,才能超越优秀企业的业绩水平。
标杆 标杆
差 标杆 距
现状
现状
பைடு நூலகம்
三 标杆超越活动的实施程序 见下一页图示(六个步骤)

团队建设-团队建设培训课件(PPT47页)

团队建设-团队建设培训课件(PPT47页)

你可以小看一只蚂蚁,但绝不能小视一群蚂蚁。 在现代商战中,团队精神将决定着企业的兴衰 成败。
营造优美环境:视觉识别要素,用企业标志、 升企业旗帜、佩戴企业标志、统一着企业工装 等。
目标:打造优秀团队;
倡导优质服务;
创造优良业绩
对客户的价值观 : 您的满意,是我们最大的心愿; 对员工的价值观 : 共同舞台,激情成就我们的梦想; 对合作伙伴(供应商)的价值观 : 互惠双赢,我们一起成长。
谅解:先把泥巴晾干:立即去抹,一团糟。
不要一时冲动,成了情绪的奴隶。
欣赏人:欣赏别人:欣赏别人欣赏的事;请教 别人擅长的事。 允许别人发表不同观点。不要 轻易争辩,指责别人的错误。想要激怒别人和 与人结怨,最快的方法就是直接指责对方的优点与长处,善于
成不成靠精神。
联想集团团队理念:一个个人才是珍珠,团队 是一条项链的线。
1、团体的力量效应 (1)团队的增力效应 “三个臭皮匠顶一个诸葛亮”充分发挥每个人聪明
才智,管理者作用是统一大家的思想,明确目标、 整合每个人的力量使大家同心协力,形成一股绳朝 着一个目标前进。管理者不是每一件事情都亲力亲 为,那样管理者体现的不是团队的魂而是一个劳动 模范。这就是“将雄雄一窝,兵雄雄一个”的道理。 人心齐泰山移。同心,即组织上上下下,每个成员 都持有同样的目标、同样的价值观念。两人同心, 其利断金。 “千人同心,则得千人力;万人异心, 则无一人之用。”《淮南子》《水浒传》:“须知 豪杰同心处,利断坚金不用疑。” 管理就是“同 人心”
请大家把手机调为振动!
裕宸集团--管理人员培训课程
一、时代需要英雄,更需要伟大的团队
二、团队建设靠精神,团队效能靠执行 三、团队执行力强不强,关键看领导
(一)、管理的概念 管理的本质是整合,让他人做事,把事情做好。

《团队建设培训教案》课件

《团队建设培训教案》课件

《团队建设培训教案》PPT课件第一章:团队建设概述1.1 团队与个体之间的区别1.2 团队合作的重要性1.3 团队建设的目标与意义1.4 团队建设的适用对象与场景第二章:团队角色认知2.1 团队成员的角色分类2.2 角色认知的重要性2.3 角色认知的实践方法2.4 角色认知的评估与优化第三章:团队沟通协作3.1 团队沟通的重要性3.2 有效沟通的技巧与策略3.3 团队协作的意义与价值3.4 协作工具的选择与应用第四章:团队领导力培养4.1 团队领导力的核心要素4.2 领导力的培养与提升4.3 领导者在团队建设中的作用4.4 领导力评估与反馈第五章:团队激励与动力机制5.1 团队激励的重要性5.2 激励理论及应用5.3 团队动力机制的构建与维护5.4 激励策略的调整与优化第六章:团队信任建设6.1 信任在团队中的作用6.2 建立信任的方法与技巧6.3 增进团队成员间的信任练习6.4 信任建设的长期维护第七章:冲突管理与解决7.1 团队冲突的类型与原因7.2 冲突管理的策略与方法7.3 冲突解决的实际操作练习7.4 冲突管理的效果评估与改进第八章:团队决策与问题解决8.1 团队决策的特点与流程8.2 有效决策的技巧与工具8.3 团队问题解决的策略与步骤8.4 决策与问题解决的实践案例分析第九章:团队创新与创造力发展9.1 团队创新的重要性9.2 激发团队创造力的方法9.3 团队创新环境的营造9.4 创新与创造力培养的实践活动第十章:团队绩效评估与改进10.1 团队绩效评估的目的与方法10.2 绩效改进的策略与步骤10.3 团队绩效评估工具的选择与应用10.4 绩效评估与改进的持续循环第十一章:团队文化塑造11.1 团队文化的定义与作用11.2 塑造团队文化的关键要素11.3 团队文化建设的实践方法11.4 团队文化评估与优化第十二章:跨文化团队建设12.1 跨文化团队面临的挑战12.2 跨文化沟通的技巧与策略12.3 跨文化团队建设的特殊考虑12.4 跨文化团队案例分析与启示第十三章:虚拟团队管理13.1 虚拟团队的定义与特点13.2 虚拟团队管理的挑战与解决方案13.3 虚拟团队沟通与协作工具的选择与应用13.4 虚拟团队绩效评估与管理第十四章:团队动态与团队发展阶段14.1 团队发展的四个阶段14.2 各阶段团队的特点与挑战14.3 团队动态的管理与调整14.4 团队发展规划与持续改进第十五章:团队建设案例分析与实践15.1 成功团队建设的案例分析15.2 团队建设实践操作练习15.3 团队建设中的常见问题与解决方案15.4 团队建设方案的实施与评估重点和难点解析本文档详细介绍了团队建设培训教案,共包含十五个章节。

团队建设培训课件讲义

团队建设培训课件讲义

倾听、表达、反馈技巧
01
02
03
倾听技巧
保持开放心态,积极倾听 他人的观点和意见,通过 重述、澄清等方式确保理 解正确。
表达技巧
清晰表达自己的观点和想 法,注意措辞和语气,避 免使用攻击性或负面情绪 。
反馈技巧
及时给予他人积极、建设 性的反馈,指出问题并提 供解决方案,鼓励团队成 员持续改进。
处理冲突和分歧策略
06
评估及改进方向
定期评估团队绩效
设定明确的评估标准
01
根据团队目标、任务难度、成员能力等因素,设定合理的评估
ห้องสมุดไป่ตู้
标准,确保评估结果客观公正。
定期进行评估
02
每个季度或半年进行一次团队绩效评估,及时发现问题,调整
团队状态。
绩效面谈与反馈
03
针对评估结果,与团队成员进行面谈,指出优点和不足,提出
改进意见。
保持持续有效地激励
1 2 3
建立长期激励机制
通过制定明确的团队目标和奖励计划,确保团队 成员能够持续受到激励,保持工作动力。
定期评估和调整
定期对团队成员的工作表现和激励效果进行评估 ,根据评估结果及时调整激励措施,确保其有效 性。
营造积极向上的团队氛围
通过组织团队活动、加强团队沟通等方式,营造 积极向上的团队氛围,提高团队成员的工作热情 和凝聚力。
调整方案内容
根据反馈意见和实际情况,对团队建设方案进行 调整和完善,使其更加符合团队需求。
持续改进
团队建设是一个持续的过程,需要不断进行优化 和改进,以适应团队的发展和变化。
谢谢您的聆听
THANKS
团队特点
目标明确、成员互补、共同决策、共同负责。

“心在一起才是团队”团队建设培训学习课件

“心在一起才是团队”团队建设培训学习课件

自己知道自己不ຫໍສະໝຸດ 道别人 知开放区域

盲目区域

人 不
秘密区域


未知区域
四种性格类型
对事
分析型
被 动
友善型
控制型
主 动
表现型
对人
四种性格类型
控制型
行动和结果导向、有领导欲、敏捷、严格、有决断力、自信、讲究效率、注重效益、好胜、 有推动力、意志坚强、独立、强硬、务实、成功欲望强、任务挂帅、就事不就人
“关注”的行为技能

梅瑞边(Mehrabian)想要知道人们用什么线索来判 ➢
断他人是否喜欢自己。他和他的同事发现:此种印象 ➢
只有7%是通过言语获得的;38%通过嗓音线索获得;

55%则通过面部表情获得。

面对对方 开放的姿势 身体倾向对方 保持良好的目光接触 做到相对地放松和自然
第二步:通过倾听理解对方
LOGO
·团 队 合 作 的 重 要 性 ·
团队合作指的是一群有能力有信念的人 在特定的团队中为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程
如果团队合作是出于自觉自愿时 它必将会产生一股强大而且持久的力量
销售团队建设与管理培训
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01 团队的概念
团队的概念
团队就是由少数愿意为了共同的目的、业绩目 标和方法而相互承担责任的人们组成的群体。
团队的要素
• 人数不多 • 相互依赖并共同承担责任 • 共同的目标 • 共同的工作方法

团队建设培训课程(PPT33张)

团队建设培训课程(PPT33张)

•观念与价值:只要有助于完成
任务,任何行为都是有价值的
9
高效团队建设原则:清晰的共同目标
1、方便确定事情的轻重缓急 2、确立一些明确的行为准则
3、确定并把握核心的任务和目标(成功的关键)
4、为团队: 能为团队成员指引方向和提供动力。
5、为成员:目标会使个体提高绩效水平。
6、具体、可衡量、完成期限、挑战性、个人和 团队
•综合者:记录与综合,做团队计划
25
团队发展的四个阶段
组合期
1、对团队规则不熟悉。 2、彼此陌生,互相猜忌。 3、对团队目标和个人目标不了解 4、花了力气,效果不好。 5、合适的人选、确定目标。 6、运用社交活动、小组讨论。
26
团队发展的四个阶段
摸索期
1、成员冲突、彼此敌对
2、信息不通、出现混乱 3、调整工作内容及角色
团队要形成得到全体成员的共同承认的承诺
团队承诺的4个方面
•明确 •力所能及
•共识
•未来潜力
16
高效团队建设原则:分享成果
明确工作的成果是什么
根据个体的贡献进行评估和激励
以群体为基础进行绩效评估 分享团队成果
17
高效团队建设原则:开放的沟通
创造一个便于沟通的环境 利用先进的交流工具 端正沟通态度:毫无顾忌 团队领导带头
•推动团队合作解决问题,发 掘新方案,直致达成一致
24
团队建设原则:分配角色
•领导者:激励队员、对外联系、协调 团 队 角 色
•探索者:提出新思想、新创意 •评价者:对成员的建议分析和评价 •沟通者:良好的人际关系,善于沟通 •控制者:检查具体细节,力争完美 个人偏好 团队角色 各尽其能
•专家:了解很多细节

班组团队建设培训课件ppt(40张)

班组团队建设培训课件ppt(40张)
17
b、任务的性质
①大部分常规、重复和琐碎的工作都适合授权:
日常工作
辅导杂务Biblioteka 下属专长②关系到计划、组织、人事、领导、控制的管理 任务,不适宜授权: 制定办事守则:关系到运作和协调 处理人事关系:敏感区域、重要、隐密 处理工作危机:在场处理,即时决定
18
c、工作分类
非常规 工作
可能授权
不能授权
常规而琐 碎的工作
4
团队对个人的意义
✓ 任务的完成 ✓ 经验方法的互补倍增积累 ✓ 体悟如何提升人际合作技巧 ✓ 生存能力的提升 ✓ 职业的更快发展
5
团队与群体的区别
请判断以下团体哪些是团队, 哪些是群体
1、龙舟队 2、足球队 3、旅行团 4、候机旅客
6
团队的特征
[1] 有明确的团队目标 [2] 资源的管理 [3] 不同团队角色 [4] 良好的沟通 [5] 共同的价值观和行为规范 [6] 归属感 [7] 有效授权
12
授权的好处
更多的时间,主管减少琐碎及重复性工作,专 注处理一些重要任务。
减少瓶颈,避免工作在主管层面堆积,令部门 内的流程更加畅顺。
激励员工,令下属有独立自主的空间,使他们 有成就感,更投入工作。
发展员工,尝试新工作,解决新难题,让下属 自我发展,也可以替部门发掘人才、增加下属 的自信心
能胜任 • 不能授权的工作:关系前途命运的重要工作和
未来计划、选拔员工、考核绩效、奖惩和重 大经营决策等
16
a、风险的程度
风险有多大? 如果出乱子,影响有多大?后果 会 如何?还有哪些部分会受牵连? 出乱子的机会有多少? 责任有多重? 把多少委托的责任分派出去? 权力有多大? 主管要放弃多少控制力与监控力

团队建设培训教材PPT36页

团队建设培训教材PPT36页

体现,这种气概会给企业带来不可估
量的价值。
我应该为团队做什么 WHAT I SHOULD DO FOR THE TEAM
公司logo
•世 界 上 想 做 大 事 的 人 极 多 , 愿 把 小 事做细的人极少——而对敬业的人 来说,工作之中无小事。
•要 做 到 敬 业 , 就 要 求 我 们 有 所 谓 的 “三心”,即耐心、恒心和决心。 任何事情都不是一蹴而就的,不可 只凭一时的热情、三分钟的热度来 工作,也不能在情绪低落时就马马 虎虎、应付了事。
什么是团队?
什么是团队W H AT I S A T E A M
公司logo
团队的定义
团 队 ( Te a m ) 是 由 基 层 和 管 理 层 人 员 组 成 的 一 个 共 同 体,它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作, 解决问题,达到共同的目标。 团队的构成要素总结为5P,分别为目标、人、定位、 权限、计划。团队和群体有着根本性的一些区别,群 体可以向团队过渡。一般根据团队存在的目的和拥有 自主权的大小将团队分为四种类型:问题解决型团队、 自我管理型团队、多功能型团队、共同目标型团队、 正面默契型团队。
什么是团队W H AT I S A T E A M
公司logo
2.人(People)
人是构成团队最核心的力量,2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的,所以 人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意,有人定计划,有人实施, 有人协调不同的人一起去工作,还有人去监督团队工作的进展,评价团队最终的贡献。不同的人通过分工 来共同完成团队的目标,在人员选择方面要考虑人员的能力如何,技能是否互补,人员的经验如何。
或者对上司的指令提出自己的正确看

团队建设培训讲义PPT课件( 26页)

团队建设培训讲义PPT课件( 26页)
团队建设 团队建设
我们是高效团队

讲:张宝
什么是团队
团队是由员工和领导者组成的一个 共同体,该共同体合理利用每一个 成员的知识和技能协同工作,解决 问题,实现共同目标。
团队与团伙
团伙
目的性

交往类型 人际
能力
ห้องสมุดไป่ตู้
无要求或相同
个人参与感 弱
团队 强 工作协作 互补 强
团队构成的五要素
高效团队 是需要经营和管理的!
团队管理就是管理者把散沙变成混凝土的组织 过程,管理的结果是同样的资源产生不同的冲 击力与效率。
凝聚力
合力
团队Team发展的四个阶段
高效运作期 稳定、正常运作期
动荡、磨合期 成立期
第一阶段:成立期
自我定位,试探他人 热切、投入(被选入团队的人既兴奋又紧张) 有礼、亲切 有许多纷乱的不安全感、焦虑和困惑 高期望
冲突团队领导方式
使成员目标与团队目标相一致(目标教育)
创造良好沟通氛围,增进成员之间的团结
激励团队成员,认可他们的工作,并给予赞美 和指导
尽可能授权,增加员工工作的主动权,主观能 动性和负责精神
各方面树立良好个人形象
教练式
第三阶段:稳定、正常运作期
逐渐开放思想,成员意识到相互合作的重要性 憎恶开始解除,团队走出敌对状态 沟通之门打开,相互之间信任加强 开始有融洽的气氛 责任开始分担 标准开始建立,特色逐渐形成

8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己!

9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。
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案例分析(综合能力)
5.综合 是把对于事务的各个部分的认识结合成整体来认
(1)标杆三中之一:一次超过优秀企业的绩效水平 (2)标杆三中之二:一次达到优秀企业的业绩水平 (3)标杆三中之三:一次达到本企业与优秀企业之间的业绩水平,
需要通过一次以上的管理活动,才能超越优秀企业的业绩水平。
标杆 标杆
差 标杆 距
现状
现状
三 标杆超越活动的实施程序 见下一页图示(六个步骤)
以标杆超越为基础管理体系图:
业的潮流. 5.在国内无标可对的情况下,斥资1000万元请世界顶级设计
师,设计了中国第一家12000平方米,单一企业家具展厅.成 为行业标杆.
第二部分: 团队成员
第二部分:团队成员 第二部分:团队成员
愿景 个人 领导 团队
目标 心态 领导人 规范
目标设定 能力 影响力 文化
途径 成长 资源 凝聚力
途径 成长 资源 凝聚力
一“标杆超越”制定团队目标的方法
标杆超越法是指,不断寻找和研究团队内外 一流的、领先的企业的最佳实践,并以此为标杆 ,将本企业的产品、服务和管理等方面的情况与 这些标杆进行定量化的比较,分析这些企业达到 领先水平的原因,结合自身实际对照学习借鉴, 进而选取改善的方法及优化的策略,从而赶上和 超越一流企业或创造更高业绩的不断循环提高的 管理过程。
☼全面了解企业现状 ☼审视企业战略和策略 ☼绘制流程图,分析诊
断关键业务流程
☼找出设计标杆的领域 和内容(各类绩效指标)
根据企业实际标杆超越的具
体目标:
☼选择内部标杆 ☼选择竞争标杆 ☼选择行业标杆 ☼选择最优标杆
☼搜集标杆信息 ☼搜集实施标杆超越的部
部门或企业的各类数

☼通过多种途径进行各类 数据收集
案例分析(综合能力)
2.人才流动原因归类分析:
(1)职业发展原因(缺少晋升机会6人、工作与职业追求不相符10 人、技能无法发挥12人)28人
(2)能力发展和成长原因(缺少技能提高机会8人、缺少培训进修 机会18人)26人
(3)人际关系原因(与上级关系紧张1人、与下级关系紧张1人、 缺少上级信任1人)3人
☼分析差距产生的原因 ☼设计标杆超越的绩效
标准
四 标杆超越方法的优势
(一)适用范围广范,是一个实性用很强的工具 可用于战略、业务流程重组、解决内部问 题、组织学习和更新观念等多方面。
(二)建立以绩效改善为关注点的考核标准 (三)绩效指标体系设计更加关注满足客户需要 (四)激发企业中个人,团体和组织的潜能 (五)有利于企业提升竞争力,立于不败之地
二 标杆的种类
(一)静态分析标杆的种类 1.本地区同行业业绩最优者 2.国内同行业业绩最优者 3.世界范围内同行业业绩最优者 4.跨行业世界范围内业绩最优者
二 标杆的种类
(二)实施标杆超越的管理活动中标杆的确定
1.标杆一:企业本身的业绩水平 2.标杆二:优秀企业的业绩水平 3.标杆三:超越后达到的也业绩达到的水平
案例分析(综合能力)
1.案例:某公司流失率超过20%,人才流动原因如下:
缺少晋升的机会(6人) 缺少上级信任(1人) 工作与职业追求不苻(10人) 缺少提高技能的机会(8人) 与上级关系紧张(1人) 无决策权(2人) 缺少培训进修机会(18人) 对整体工资待遇不满意(6人) 自己创业(2人) 健康原因(3人) 配偶工作地点变化(1人) 上下班交通太耗时(21人) 对福利不满意(2人) 与下级关系紧张(1人) 直接上级无能(2人) 工作责任过重(2人) 技能无法发挥(12人) 工作职责不清(6人)
(4)员工个人原因(自己创业2人、健康原因3人、配偶工作地点 变化1人、上下班交通耗时21人)27人
(5)薪酬原因(对整体工资待遇不满意6人、对福利不满意2人)8人 (6)工作制度等原因(工作职责过重2人、工作职责不清6人、无决
策权2人)10人
案例分析(综合能力) 3.人才流动原因统计分析
流动原因 职业发展原因 员工个人原因 能力发展和成长原因 工作制度等原因 薪酬原因 人际关系原因
1.发现瓶颈
2.选择标杆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.搜集数据
6.采取行动并 及时反馈信息
☼制定具体实施的推进 方案
☼优化关键业务流程 ☼调整实施方案 ☼提供反馈信息
5.内部沟通与 交流
☼自上而下就标杆超越 的实施进行沟通
☼讨论并适时调整绩效 标准
☼确认各层级的绩效标准
4.比较与分析 确定绩效标准
☼找出绩效水平的差距 距所在
团队建设 王明基
团队建设的十六额角度: 团队建设的十六个角度:
愿景 个人 领导 团队
目标 心态 领导人 规范
目标设定 能力 影响力 文化
途径 成长 资源 凝聚力
第一部分: 愿景与目标
第一部分:愿景与目标 第一部分:愿景与目标
愿景 个人 领导 团队
目标 心态 领导人 规范
目标设定 能力 影响力 文化
团队对成员素质上的要求:
(一)能力方面的要求 (解决做事效率的问题)
(二)价值观方面的要求 (解决职业精神和做事态度及行为方式问题)
(三)脾气秉性(EQ)方面的要求 (解决与人相处等方面的问题)
一 能力
(一)能力(对工作效率影响的哪些因素) (二)能力的类型(高级能力的类型)
1.运用他人成功的经验解决问题的能力 2.分解和综合的思维方式解决问题的能力 3.辩证逻辑的思维方式解决问题的能力
五 案例分析
曲美家具:
曲美家具曾经是中国数千家家具企业中的一员. 待企业有了一些规模后,对标世界先进企业: 1.对标意大利和德国家具企业,进口了世界最先记得家具生
产线. 2.对标人们审美观念,引进北欧弯曲木家具技术. 3.现在成为世界弯曲木家具模具最佳生产厂家. 4.对标网络时代特征,在中国第一家外包产品设计,引领家具
频次 28次 27次 26 10 8 3
百分比 27.45% 26.47% 25.49% 9.80% 7.84% 2.94%
排序 1 2 3 4 5 6
案例分析(综合能力)
4.解决问题的对策 (1)问题集中在三个领域 (2)职业发展原因、能力发展和成长展原因近似.宜从 年轻人中提拔干部;进行职业生涯设计;送年轻骨 干员工学习深造等方面解决问题 (3)员工个人原因中生活因素占主要成分,宜从招聘角 度解决。 (4)解决问题的思路宜从领导者、被领导者、环境三因 素分析
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