最新校园规划设计案例

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大学校园规划案例实例分析

教育和研究设施得到了更新和扩展，满足了学术发展的需求。
05 案例四：清华大学校园规划
历史与发展
1
清华大学成立于1911年，是中国著名的综合性大学之一，其校园规划经历了多个阶段的发展。
2
在20世纪50年代，清华大学进行了大规模的校园扩建，重点建设了教学楼、实验室和图书馆等基础设施。
3
近年来，随着城市化的加速和高等教育的发展，清华大学再次进行了校园规划，以适应新的发展需求。
背景
随着高等教育的发展和普及，大学校园规划面临着诸多挑战，如空间需求的增长、环境保护意识的提升以及校园文化传承与创新等。
案例选择标准
A
典型性
选择的案例应具有一定的代表性，能够反映当前大学校园规划的普遍问题与趋势。
多样性
案例应涵盖不同类型的大学，如综合性大学、理工科大学、文科大学等，以便更全面地了解校园规划的特点。
功能分区与交通组织
明确校园功能分区，优化交通组织，提高校园运行效率。
地域特色与文化传承
在规划中融入地域特色和文化传承，打造具有特色的校园文化。
08
结论与建议
主要结论
规划理念先进
大学校园规划应注重生态、人文、科技等方面的融合，营造开放
、包容、创新的校园环境。
功能分区明确
校园内各功能区域应明确划分，便于教学、科研、生活等不同活动的开展。
与周边社区的互动与融合，推动了地区经济的发展和科技创新的进步。
D
案例三：麻省理工学院校园规
04
划
历史与发展
01
1865年建校，是美国最古老的高科技研究型大学之一。
02
校园经历了多次扩建和改造，以适应科技和学术发展的需求。

优秀整体校园设计案例

优秀整体校园设计案例一、校园布局。

1. 功能分区明确。

一走进这个校园，就像走进了一个精心规划的小世界。

教学区、生活区和运动区各自安好，互不干扰。

教学区在校园的中心位置，就像心脏一样重要。

几栋教学楼像小伙伴一样挨在一起，通过连廊连接起来。

这样的设计可方便啦，下雨天学生们不用撑伞就能在不同的教室之间穿梭，去上美术课、音乐课啥的。

生活区在校园的一侧，食堂像个大胃王一样，能容纳好多学生同时就餐。

宿舍区就像一个个温馨的小窝，每栋宿舍楼周围还有一些小花坛，种着五颜六色的花朵，让学生们一回到宿舍就感觉很惬意。

运动区则是活力满满的地方。

操场超级大，有标准的跑道和足球场。

旁边还有篮球场、羽毛球场，就像一群运动健将的小天地。

课余时间，这里总是充满了欢声笑语，同学们在这里尽情挥洒汗水。

2. 交通流线合理。

校园里的道路就像人体的血管一样，畅通无阻。

主干道宽阔平坦，能够让车辆顺利通行，方便运送一些教学物资啥的。

而支路则像毛细血管一样，延伸到校园的各个角落，方便学生和老师步行到达任何地方。

在教学楼和操场之间，还有专门的便捷通道。

每次课间操的时候，几千名学生能迅速地从教学楼走到操场，整整齐齐地排好队，就像一群训练有素的小士兵。

二、建筑设计。

1. 教学楼。

教学楼的外观非常现代化，又不失文化气息。

它的外墙是淡蓝色和白色相间的，看起来特别清爽。

窗户很大，就像一双双明亮的眼睛，让教室里充满了阳光。

教室里的布局也很科学，桌椅摆放整齐，黑板的位置和角度都经过精心设计，保证每个角落的学生都能清楚地看到老师写的字。

每一层教学楼还设置了一些公共学习空间，有舒适的沙发和小桌子。

课间休息的时候，同学们可以在这里讨论学习问题，或者看一些课外书籍。

这些公共空间就像一个个知识的小驿站，充满了浓浓的学习氛围。

2. 图书馆。

图书馆可是校园里的知识宝库。

它的建筑造型很独特，像一本打开的巨大书本。

走进图书馆，里面的空间非常宽敞，书架一排排整齐地排列着，就像一个个忠诚的卫士守护着知识。

校园规划设计方案图片

校园道路交通规划
道路系统
01
建立完善的道路网络，包括主干道、支干道、步行道等，确保
交通流畅和安全。
停车设施
02
根据学校规模和学生需求，设置足够的停车位，方便教职工和
来访者停车。
交通管理
03
加强交通管理和疏导，确保校园内交通秩序良好。
02
校园景观规划设计
校园绿化景观
01
02
03
绿化覆盖率
提高校园绿化覆盖率，营造宜人的学习环境。
考虑周边是否有商业区、住宅区、公共设施等，以便于学生和教职工的生活和出行。
校园总体布局
功能分区
将校园划分为教学区、生活区、运动区、科研区等，明确各区域的功能和布局。
建筑布局
根据学校规模和需求，合理安排各类建筑的位置和朝向，确保采光、通风和视线等条件良好。
绿化景观
注重校园绿化和景观设计，营造宜人的学习和生活环境。
行政办公建筑
办公区域划分
根据学校行政部门的设置，合理划分办公区域，提高工作效率。
设施配备
提供现代化的办公设施，如计算机、打印机、复印机等，提高行政办公效率。
接待与会议
设置接待区和会议室，方便学校接待来访客人和举行各类会议。
04
校园公共空间规划设计
校园公共广场
广场功能
作为校园的公共活动空间，提供学生交流、休闲、娱乐的场所。
收藏各类书籍、期刊杂志等，提供丰富的学术资源。
校园运动场
运动场功能
提供学生进行体育锻炼、比赛等场所，促进学生的身心健康。
运动场设计
根据运动项目需求，设置田径场、篮球场、足球场等设施，满足学生的不同需求。
运动场管理

优秀校园建设案例

优秀校园建设案例
随着经济的不断发展和城市化的进程，校园建设已成为社会关注的热点话题。

优秀的校园建设方案不仅可以提高学生的学习和生活质量，也是学校品牌建设的重要一环。

接下来，让我们来看看一些优秀的校园建设案例。

1. 温州育英学校
温州育英学校的校园规划采用了开放式的建筑设计，注重生态环保和节能减排。

学校拥有现代化的教学设施和舒适的生活环境，为学生提供了良好的学习和生活体验。

2. 上海交通大学
上海交通大学的校园建设注重创新和国际化，采用了先进的建筑技术和材料。

学校拥有一流的教学设施和科研设备，吸引了众多国内外优秀学生和教师。

3. 北京大学
北京大学的校园建设历史悠久，文化底蕴深厚。

学校注重传承和创新，秉承“知行合一”的校训，为学生提供了优良的学习和生活环境。

4. 浙江大学
浙江大学的校园建设注重融合和发展，采用了现代化的建筑设计和设备。

学校拥有一流的教学和科研设施，为学生提供了优秀的学习和生活体验。

以上是几个优秀的校园建设案例，它们都注重传承和创新，采用
了现代化的建筑技术和设备，为学生提供了优秀的学习和生活体验。

这些案例为我们提供了宝贵的经验和启示，也为校园建设提供了新的思路和方向。

山水校园规划案例

山水校园规划案例随着城市化进程的不断推进，校园规划也逐渐成为一个重要的议题。

一座能够提供良好学习环境、注重生态保护的山水校园对于学生的成长和发展非常重要。

下面我们来看一个关于山水校园规划的案例。

地区的一所大学，校园占地面积广阔，拥有丰富的自然资源和山水资源。

然而，长期以来，校园的规划设计主要关注功能性而忽视了山水元素的融入和利用。

为了改善校园环境，提高学生的生活质量和学习效果，学校决定进行山水校园规划。

首先，该校选择了一些重要的区域进行美化和改造。

比如，校园中的一个湖泊，原本由于采石和排污等原因导致水质污染，成为了一个沉闷的地方。

经过规划设计，湖泊被修复，水质恢复清澈。

在湖泊周围，建造了一道花海，种植了各种各样的花卉和水生植物，使得湖泊的周围成为了一个美丽的景观区域。

这样的设计不仅可以提供一个休闲娱乐的场所，还可以吸引一些湖泊生态的研究和教学活动。

其次，校园中的另一个重要区域是山地。

原本，这片山地只是一片荒芜和不规划的区域，没有任何的利用价值。

为了改善这片区域，学校进行了精心的规划设计。

首先，在山地的主要路径上，铺设了防滑石材，以增加人们步行时的安全性。

然后，根据山地的地势情况，布置了一些休息的座椅，供学生和教职工在校园间隙进行休息和交流。

最后，山地的顶部被布置成了一个观景台，供人们俯瞰整个校园的美景。

这样的设计不仅很好地利用了山地资源，还提供了一个亲近自然的空间。

另外，学校还注重山水元素的融入和利用。

在校园的主要道路两旁，种植了一些具有地方特色的树木和花卉。

这些树木和花卉不仅增加了校园的生态氛围，还使得校园的景色更加丰富多样。

此外，学校还利用校园内的滨水区域，增设了一些长凳和休闲亭子，供学生和教职工休息和放松。

在这些滨水区域，学校组织了一些水上运动和水生生物观察等活动，以增加学生对自然的认识和体验。

最后，为了增加校园的生态保护意识，学校规划了一片校园农场。

这片农场不仅可以培养学生对农业的兴趣，还可以提供一些自给自足的农产品。

中学校园规划设计

规划快题案例分析——中学校园规划设计南京郊区某县高级中学，拟于县城区北缘建新校区。

拟建的新校园总建筑用地11.07ha（约166亩。

地形及周边情况详见附图）。

校园主入口拟设于西或南边（另架专用桥或扩宽南侧的桥与道路）。

总建筑面积为50 000~55 000 m²。

该校为14轨（14×3=42班）全住宿制，学生数约2000人。

一、功能内容1、普通教室5600~5900 m²（教室8×8 m，外廊宽3 m，厕所等附房面积亦在此项）。

建议: 3幢（1800~1900 m²）3层（平面尺寸56 m×11 m）或4层（平面尺寸42 m×11 m）。

2.专业教室1800~1900 m²（美术、书法、音乐教室等，进深为8 m教室+3 m廊）。

建议: 1幢三层（平面尺寸56×11 m）。

3.实验楼4600~5000 m²（各类实验室12 m×8 m，合用准备室8 m×8 m，天文包Ø6 m，中廊宽3 m）。

建议: 1幢、局部5层外加天文包（中廊式，平面尺寸56 m×19 m）。

4.阶梯教室900~1000 m²（含中型合用教室2个和大报告厅1个）。

建议: 1幢，2层（平面尺寸18 m×28 m）。

5.图书馆2500~3000 m²建议: 1幢、3层（平面尺寸及形式自定）。

6.办公楼2500~2800 m²（办公室进深6 m，中廊宽3 m或单外廊宽2 m）。

建议: 1幢、3层（平面尺寸56 m×15 m，中廊式）。

7.学生宿舍14000~16000 m²（8人/间，进深为2m外廊+8 m寝室及盥洗+2 m阳台）。

建议: 4幢（各3400~3600 m2）5层（平面尺寸56 m×12 m）。

8.风雨操场1800~1900 m²（其中球场场地为42 m×24 m）。

南社中小学“美丽校园”规划方案Microsoft Word 文档

南社中小学
“美丽校园”“文化校园”建设规划方案为打造“美丽校园”“文化校园”创设良好的文化环境，特制定学校建设发展规划：
“美丽校园”建设
校门口影壁前摆设三盆非洲茉莉，教学楼主楼厅外四盆内三盆共十盆。

校园西停车厂东边增栽三株合欢树
校园南增栽5株国槐，教学楼后增栽15—25株国槐，共30株左右。

校园东及教学楼前增栽松树7棵。

厕所前，修建一个绿化带。

面积约为130平米。

粉刷楼道400平米，
文化校园建设
楼道内，增设主题版面，内容包括“弟子规”、“三字经”等传统经典，以及学校特色文化展示，共计24块。

楼梯间，增设主题版面，内容主要是“音体美”方面相关知识，共计24块。

各班进行各具特色的班级文化版面，共计18块。

教学楼主楼制作标语、楼厅设电子显示屏，楼顶设学校校名。

此规划为学校发展三年规划，立足学校实际，面向未来，量入为出，统筹发展。

总投入
非洲茉莉，10盆，预计2000元，合欢3株，合计240 元，国槐30株，合计2700 元，松树7株，合计划70 元，绿化冬青130平米，合计3510 元，版面制作48块，计4800元，教室：中小学9个，1800元，标语制作，计5500元，电子显示屏10米，计15000元，粉刷楼道400平米，人工和材料费共3000元，领导小组：
组长：胡进、郝贻旺
副组长：乔居芬、权崇亮、原晓瑾、原英才、史小玉
成员：各班班主任
职责：乔居芬、权崇亮、原英才、史小玉负责学校校园建设，班主任负责教室。

案例赏析天津大学新校区校园规划设计

案例赏析天津大学新校区校园规划设计在新中国成立70周年之际，近日，由教育部学校规划建设发展中心组编的“新时代教育创新系列丛书”之《新时代高校优秀校园规划图集》《新时代高校优秀博物馆图集》正式出版发行！今日我们给大家分享下天津大学新校区校园规划设计。

项目简介天津大学，其前身为北洋大学，始建于1895 年10 月2 日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。

学校的办学目标是将天津大学建设成为综合性、研究型、开放式、国际化的世界一流大学。

天津大学新校区位于天津海河教育园区二期建设项目区内，用地范围：北至同德路，南至同砚路，东至雅观路，西至雅正路。

规划总用地286.07 公顷，可建设用地243.57 公顷，是国家级高等职业教育改革实验区、教育部直属高等教育示范区。

新校区规划建设与学校的办学理念、发展目标、历史文化风格及特色相适应，体现育人为本、学科融合、厚重纯朴、生态和谐、开放便捷等理念，着力打造人文校园、绿色校园、和谐校园、智慧校园。

项目亮点设计理念天津大学新校区规划重点体现“一个中心、三个融合”的规划理念。

即以学生成长为中心，同时适应育人的需要和新时期教育和科学发展的趋势；学科的集聚与融合，形成若干相互关联的学科组团；教学和科研的融合，丰富学生在学校的多样化体验；学生和教师的融合，促进师生的交流。

布局特色以学生为导向的布局模式近年来，大量的校园规划形成了功能分区明确的惯性思维，本次规划创新性地引入了以学生活动为导向的布局模式，将学生生活区镶嵌于各学院组团之间，二者交错布置，形成“学”“住”穿插的功能布局，最大限度地方便学生的各类校园活动，形塑紧凑融合、促进交流的可步行校园。

规划结构本次规划以东西向的中心线为基轴，并通过基本对称布局的矩阵网格道路体系，将校区分隔成若干区块，形成疏密有度、均匀错落的功能建筑群，最终形成一轴、一环、一岛、四片区的总体规划结构。

校园设计方案范本(三篇)

校园设计方案范本①制作精美宣传单业，要以小龙人精美外包装为主背景，突出活动主题，分配同学在校园内宣传。

②与各班班长联系，在班级小范围内也做好宣传③学生会负责布置会场，会场布置也要突出小龙人的标志，做好会场的灯光，音响，座椅的布置。

背景音乐为：我是一条小青龙。

④最后等待同学入场，进入主题活动，先观看小龙人动画片精彩片段;凝听轻快的主题曲;给每位到场同学分发三至五个小龙人奶糖;同学精彩的才艺展示;有奖竞答环节，游戏环节，颁发大包小龙人奖品。

⑤最后精彩演讲，将回忆化作动力，让大家口口相传，追寻记忆。

七媒体安排邀请校园广播记者前来采访并在近期校刊上报道。

邀请媒体专业同学前来拍摄活动，将其传播到校园网站上。

让校园广播追踪播报八经费预算单页设计制作打印____元。

会场布置费用300小龙人奶糖购买500无人员费用，全体员工为同学自愿报名参加结论“小龙人”作为一个鲜明色彩的名称，是一代人的共同回忆，对你我来说可能你看过这个电视剧，也有可能没有看过。

但是你我都绝对听说过这个耳熟能详的名字。

那么作为这样一个有号召力的品牌名称，我们却只能在安庆买到它，。

这着实是让人费解的，我们此次的目的就是希望在师大的校园里，曾经吃过小龙人的同学重新回味过去，没吃过小龙人的寻找舌尖的美味，通过同学们共同的努力，让“小龙人”奶糖再次展现出它的光芒。

校园设计方案范本（二）为贯彻落实全国推进“文明交通行动计划”经验交流会精神，切实推动“文明交通行动计划”深入开展，努力在全区形成“政府主导、部门联动、综合治理、全民参与”的工作格局，更好地推进新一轮全国文明城市创建，根据海沧区委办、海沧区府办《____海沧区实施“文明交通行动计划”工作方案____通知》要求，特制定我镇实施“文明交通行动计划”工作方案。

成立镇实施“文明交通行动计划”领导小组领导小组下设办公室，地点设在东孚交警中队。

办公室主任由何建辉兼任。

职责分工领导小组负责全镇实施文明交通行动计划工作的组织领导，对年度工作进行决策部署，定期召开联席会议，讲评通报工作情况，分析存在问题，制定解决措施，确定推动项目，研究表彰创建先进。

国内外优秀中小学校规划设计案例大全

用地面积：4.67万平方米
上海青浦实验学校
上海青浦实验学校
上海青浦实验学校
上海青浦实验学校
上海青浦实验学校
用地面积：4.67万平方米建筑面积：2.2万平方米
四川德阳孝泉镇民族小学
用地面积：1.68万平方米建筑面积：0.88万平方米建设内容包括18个班的教学楼、各种活动室、学生宿舍、食堂等，共8800多平米。校园占地面积16826平方米，需要容纳900多学生。设计在满足校园基本教学功能的同时，更多从儿童的视角出发，尝试通过创造多样的、有趣的、平等的建筑空间去鼓励小学生的交流和多元的行为模式，一定程度改良传统被动式的教育方式。设计将校园按照秩序、兴趣、释放三种行为分为三个区域，分别是普通分班教室、音乐美术等多功能教室群和室外运动场。给课内课外间的多种活动提供不同的场所。
英国诺丁汉大学现代感的学术公园这里原来是一个生产自行车的工厂，后来被改造成了一座可容纳2500名学生的美丽“学术公园”。采用木材、钢铁和玻璃建造的美丽建筑楼坐落在宁静的人工湖畔，前端的石柱廊形成一条漫步长廊。底层设有餐馆和商店，而教师宿舍设在上层。这座学校最著名的建筑有圆形的学习资料中心和锥形的演讲厅。
四川德阳孝泉镇民族小学
建筑面积：0.88万平方米
用地面积：1.68万平方米
四川德阳孝泉镇民族小学
用地面积：1.68万平方米
建筑面积：0.88万平方米
四川德阳孝泉镇民族小学
用地面积：1.68万平方米建筑面积：0.88万平方米
四川德阳孝泉镇民族小学
用地面积：1.68万平方米建筑面积：0.88万平方米
北京大学附属小学
用地面积：2.59万平方米建筑面积：1.17万平方米建筑密度：37.2%
北京大学附属小学

校园景观规划案例

校园景观规划案例校园景观品质的优劣直接影响着学生身心的健康全面发展,良好的校园环境不仅能为师生提供生活、学习、交往和成长的空间,而且能够折射出学校独有的办学理念和历史文化内涵,发挥校园景观的育人功能。

以下是为大家整理的校园规划经典案例，一起来看看吧!校园规划经典案例篇1爱尔兰都柏林大学(University College Dublin,简称UCD)建于1854年，是爱尔兰规模最大的高等学府之一，其优质教学和创新科研享誉国际。

UCD有超过2万4千名在校师生，约19%学生来自世界各地。

有约400名在校中国学生，他们广泛分布都柏林大学的各大学院，其中以商科与法律、工程和科学等学院居多。

2012年底，由Fitzgerald Kavanagh合伙事务所设计的UCD 学生中心在都柏林大学学院的Belfield园区开放。

这座中心已经成为该校体育、社会和学术生活的新中心。

该项目将成为原总体规划当中最大的单个项目，也是整个由学生出资的首个项目。

学生中心的面积为1.1万平方米，包括一座50米长的泳池、辩论大厅、体育馆、三维电影院、表演剧院、广播室等，为爱尔兰大学建筑树立了新的标杆。

新建筑当中的空中步行道连接着现有的体育中心和老的学生中心，三座建筑合起来，成为一座混合型的体育与休闲设施，适合每一个人使用。

校园规划经典案例篇2松花江路14号-37号位于华南理工大学校内，原为老中山大学时期教授的居住区，现已被列为历史保护建筑。

在完整街块内，北面一列是6栋1930年代建成的1层坡屋顶别墅，南面一列是4栋1970年代建成的2层高双拼别墅。

由于年久失修，整个街块的建筑破败，更有部分建筑已成危房。

为更好的保护和利用这些历史建筑，同时改善该区域的校园环境质量，我们从2004年起至今，经过三次渐进式的更新改建，将这一破败的历史街块逐渐转变为一个独具岭南地域特色的、充满朝气活力的建筑师工作室。

在总体布局中，我们通过梳理街区肌理，去除一些过去在使用中无序加建的临时构筑物，获得较为完整的历史空间架构;再适度加建，在各独立建筑之间建立必要的空间联系;在外部空间的关键位置嵌入新的功能模块，从而划分、围合庭园空间。

校园微空间设计案例

校园微空间设计案例咱学校有这么个小角落，以前那就是个被遗忘的地方，靠近操场的围墙边，杂草丛生，堆满了一些废旧的体育器材，毫无生机。

不过经过咱们的微空间设计改造后，可就大不一样啦！一、整体规划。

我们给这个小空间确定了一个主题——“梦想充电站”。

毕竟在校园里，大家都需要一个能放松又能激发梦想的地方。

二、功能分区。

1. 阅读区。

旁边放了几个超大的彩色抱枕，同学们可以坐在上面舒舒服服地看书。

为了方便在光线暗的时候阅读，我们还在书架顶上挂了几盏复古风格的小灯，灯光昏黄而温暖，就像夕阳下的温馨小窝。

2. 创意涂鸦区。

这一块地方的墙被我们重新粉刷成了白色，然后划分成一个个小方格。

在每个方格旁边都挂着一盒盒彩色的粉笔。

同学们可以在这里自由发挥，想画什么就画什么。

有的同学画了自己心中的超级英雄，有的画了美丽的星空，还有的画了对未来校园的想象。

而且我们定期会举办涂鸦比赛，获胜者的作品会被保留在这个区域，其他的就可以被擦掉重新创作。

在涂鸦区的旁边，有一个小桌子，上面放着一些废旧的杂志和剪刀、胶水等工具。

同学们可以把杂志上的图片剪下来，制作成自己的拼贴画，这也是一种很有趣的创意表达呢。

3. 音乐角。

我们找来了一些废旧的轮胎，把它们涂上各种鲜艳的颜色，然后堆成一个小小的舞台形状。

在这个“舞台”旁边，放了一把旧吉他和一个手鼓。

吉他是一位学长捐赠的，他已经毕业了，这把吉他也算是在校园里继续发挥余热。

旁边还有一个小音箱，同学们可以用手机连接蓝牙播放自己喜欢的音乐。

有时候会有一些热爱音乐的同学在这里即兴表演，周围就围坐着一群听众，大家一起享受音乐的乐趣，那氛围就像小型的音乐节一样。

三、植物景观。

在整个微空间里，我们种了不少植物。

在阅读区的周围，种了几株薄荷，微风吹过的时候，会有淡淡的薄荷香，既能提神又能驱赶蚊虫。

在创意涂鸦区旁边，有几盆多肉植物，肉嘟嘟的，很是可爱。

而在音乐角的周围，则种了一些向日葵，向着阳光生长，就像同学们充满希望的梦想一样。

优秀校园建设案例

优秀校园建设案例
随着教育的发展，校园建设逐渐成为了学校一项重要的任务。

一座好的校园不仅可以提升学生的学习环境和生活品质，更能为学校的发展和品牌建设打下良好的基础。

以下是一些优秀的校园建设案例。

1. 上海交通大学闵行校区：该校区拥有大量的现代化教学设备
和建筑，同时充分利用了自然环境。

例如，校区内有一个大型的人工湖，让学生们可以在自然景观中学习和休息。

2. 北京大学：该校区建筑充满着古典气息，同时利用了现代化
的建筑技术，让校园更加美观。

校园内有很多绿化设施和公共空间，让学生们可以在校内放松和交流。

3. 浙江大学：该校区的建设更加注重环保和可持续发展。

校园
内有很多绿色建筑和绿化设施，同时还建有一个大型的太阳能发电站，为校园提供了可再生能源。

4. 清华大学：该校区的建筑非常具有现代感，同时也注重了学
生的舒适度。

校园内有很多公共空间和休息区，让学生们可以在学习之余放松身心。

5. 南京大学：该校区的建筑结合了中西方文化，创造出独具特
色的建筑风格。

校园内有很多文化设施和艺术展览，让学生们可以在校内感受到不同的文化氛围。

这些校园建设案例充分体现了不同学校对于校园建设的不同理
念和特点。

希望更多的学校可以在校园建设方面不断创新和提升，为学生们营造更加舒适和优美的学习环境。

校园规划设计案例

一级空间
指的是校园主要广场空间、主轴线空间或重
要的历史性空间。这种环境空间要体现校园的独特性，是重要的礼仪性活动的使用空间，应给人开敞、明快、振奋的感觉。一般300m 为该区域的控制尺度。在一级空间处理中，要强调环境和人的互动。如果只强调气派，忽视人对于环境尺度的控制把握，会造成空间浪费。
中心区轮廊明显，方位标志突出，道路直达便捷，色彩对比强烈，视线走廊通透、聚焦。户外学习空间幽雅、安静，用植物围合成半封闭空间，有可停可歇的坐凳、亭廊、花架等设施，夜晚照明好。 2、尺度舒适、安全、方便管理教学楼教室边南北向的植物应以低矮为主，形成宽敞明亮的采光环境。所有室外家具和设施必须符合大、中、小学生尺度和行为模式。主、次干道分明，休闲步道1.5-2.0M左右即可。水边宜建生态性驳岸，可设缓坡草地深入水中，水深处的平台、桥梁一定要设防护栏杆(高1.10M)。如人造水池，水深宜少于0.6M为宜，水中步石为安全起见，在中、小学不宜设置。喷泉水景不宜多设，过于喧哗，且难以养护管理，运行成本也高。
体育运动环境
各种运动空间的场地尺度应符合有关规定。为其安排适当的位置，尽可能减少对其他建筑的噪声干扰。在各个运动空间周围宜种植乔木、灌木和草坪既可作为隔离地带，隔离带可以减低噪音，又可以起到部分遮荫作用，以供人们在运动间隙时休息使用，也为那些观看的人提供场所。
学生宿舍区
通常当教学区、体育活动区、学生生活区呈三角状态布置时，相互之间距离最短，利用率最高。宿舍布置根据地域气候，朝阳避风，在宿舍区周边也应提供相应的生活设施，如医务室、商业摊点、银行取款机等，满足学生的生活需求。
校园的外部环境空间包括校前区入口大门功能各异的广场庭园人行道与车行道山地水面绿地运动场展示场试验场露天剧场屋顶平台屋顶花园等等其中广场庭园露天剧场展示场等是流线中的亮点吸引学生停留驻足并由点带线引导整个流线