校园规划案例分析 (1)

四川大学双流校区整体设计——以
环境景观 为出发点
四川大学双流校区整体设计——以
环境景观 为出发点
教学，体育， 生活区都围绕生态 核心展开布局，形 成建筑与环境相互 渗透的结果，使校 园的整体环境得到 提升。
四川大学双流校区整体设计——以
环境景观 为出发点
在校区内以曲线 形机动车自行车道为 主要交通干线，在主 要功能区设置停车场， 以十字交叉的步行和 自行车道路贯穿整个 校园。
四川大学双流校区整体设计——以
环境景观 为出发点
不同主题的广 场与廊道散布整个 校园，给校园的室 外公共活动提供了 场地，增添了校园 活力。
四川大学双流小区整体设计——以
环境景观 为出发点
将体育活动嵌入 苗圃，进一步深化了 “生态校园”的主题， 给
四川大学双流小区整体设计——以
环境景观 为出发点
武汉大学—— 古典韵味的校园
狮子山 珞珈山
建筑布局走 向依照山丘的走 向，保留将山丘 做为校园中景观 的重点。
武汉大学—— 古典韵味的校园
ຫໍສະໝຸດ Baidu
但山丘 的从在也造 成了一定的 问题，狮子 山造成了学 校内部交通 的不便
武汉大学—— 古典韵味的校园
良好的校园内 部景观。
武汉大学—— 古典韵味的校园
老斋舍 建筑古色古香，为校园风光增色不少。
江南大学蠡湖校区——以
外部空间形态 为出发点
本设计以营造具有 江南水乡街道韵味 的校园空间为出发 点，寻求延续江南 地域的文脉。
江南大学蠡湖校区——以
外部空间形态 为出发点
江南大学蠡湖校区——以
外部空间形态 为出发点
三条生态带渗透保 证了校园内良好的 自然环境，校园水 乡街道式的步行轴 贯穿整个校园，形 成了良好的步行环 境。
1.理想中的校园
我理想中的大学还应该有一个巨大的图书馆，可以听到书本的纸张轻 轻翻过的声音。
1.理想中的校园
热闹的体育活动区也必不可少。
1.理想中的校园
可以轻松的骑着自行车或者步行达到校园的每个地方。
1.理想中的校园
良好的同学关系， 良好的学习氛围， 美好的自然环境和室内环境， 做菜很好吃的食堂大叔大妈，和分量充足并且便宜的菜 …………
That's why I choose yale
四川大学双流校区整体设计——以
环境景观 为出发点
四川大学双流校 区以“生态校园”为 主题，结合川大人文 精神，把环境和景观 的塑造做为校园规划 设计的核心。
用地规模：200公顷 服务人数：3.5万人
四川大学双流校区整体设计——以
环境景观 为出发点
在现状水体基础上，形成一岛一湖的格局， 营造一个生态公园贯穿南北。并以此作为校园的 核心，进而向周边延伸出数条绿化走廊形成网络 状绿化体系。建筑做为环境的界面以整体的形态 出现，并以几何开放的姿态与整体环境相融合， 与风景相互对话
江南大学蠡湖校区——以
外部空间形态 为出发点
参照古镇街道的收放节奏，营造特色的校园空间，达成现代教学模 式和山水自然环境结合的效果。
江南大学蠡湖校区——以
外部空间形态 为出发点
总体评价
整体的规划结构呈”指状“，这一布局模式为校园增添引 入了自然要素。 设计营造了一个即具有共性又充满个性的现代大学校园， 在功能组织和环路设计，建筑设计等方面满足了时代的需求， 又在外部空间形态上寻求了文化的诉求。
大学校园规划设计
contents
1.理想中的大学校园 2.案例
1.四川大学双流校区 2.江南大学蠡湖校区 3.武汉大学
陆洲 2014.2.20
1.理想中的校园
“校园”（Campus）源于 拉丁语Campo，意志一个具 有连绵不断的绿色场地。 大学应该有大片的草坪和 苍翠的大树，阳光明媚的日子 里树冠投下阴影，学生们在树 冠下谈天说地。
the end
武汉大学—— 古典韵味的校园
但由于校园建设时间较早，又经过合校，武汉大学的老建筑在 功能从在一定的脱节，例如老牌坊对交通造成了限制。
武汉大学—— 古典韵味的校园
在更新的同时也要注重校园整体的风格。
武汉大学—— 古典韵味的校园
总体评价
武汉大学的校园确实是不愧为中国最美大学之一，其古典 的建筑，葱翠的树木，形成了独特而美丽的校园景观，但由于 其建设年代较早，也存在着一定问题。 因此在校园建设之应该保证一定的前瞻性，避免现在的校 园规划给将来的校园发展造成阻碍，同时校园更新规划时也应 该注重校园整体风格的把握。
武汉大学—— 古典韵味的校园
武汉大学官方 称始于1893年清末 湖广总督张之洞奏 请清政府创办的自 强学堂，并于2013 年11月举行了120 周年校庆。但关于 武汉大学始于1893 年的自强学堂，还 是1913年的国立武 昌高等师范学校， 还存在争议。
武汉大学—— 古典韵味的校园
武汉大学早期建 筑位于珞珈山，狮子 山等10余座欺负的 山丘之间。由凯尔斯 规划1930年开始兴 建1936年结束，占 地200多公顷，建筑 面积7万多平方米。 而现在合并后的 武汉大学总面积达 370公顷。
四川大学双流小区整体设计——以
环境景观 为出发点
总体评价
整体规划结合基地特质以核心景观为中心，建筑形态和规 划形态配合密切，整个校园形态有机，整体感强。 为了强化几何构图，建筑单元机械复制，外部空间成单一 带状结构，缺乏变化。
江南大学蠡湖校区——以
外部空间形态 为出发点
江南大学蠡湖 校区位于江苏无锡， 地处太湖风景区， 用地面积200公顷， 计划建成后人口规 模2W多人。