国内外几个优秀大学校园规划案例研究

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大学校园规划案例实例分析

教育和研究设施得到了更新和扩展，满足了学术发展的需求。
05 案例四：清华大学校园规划
历史与发展
1
清华大学成立于1911年，是中国著名的综合性大学之一，其校园规划经历了多个阶段的发展。
2
在20世纪50年代，清华大学进行了大规模的校园扩建，重点建设了教学楼、实验室和图书馆等基础设施。
3
近年来，随着城市化的加速和高等教育的发展，清华大学再次进行了校园规划，以适应新的发展需求。
背景
随着高等教育的发展和普及，大学校园规划面临着诸多挑战，如空间需求的增长、环境保护意识的提升以及校园文化传承与创新等。
案例选择标准
A
典型性
选择的案例应具有一定的代表性，能够反映当前大学校园规划的普遍问题与趋势。
多样性
案例应涵盖不同类型的大学，如综合性大学、理工科大学、文科大学等，以便更全面地了解校园规划的特点。
功能分区与交通组织
明确校园功能分区，优化交通组织，提高校园运行效率。
地域特色与文化传承
在规划中融入地域特色和文化传承，打造具有特色的校园文化。
08
结论与建议
主要结论
规划理念先进
大学校园规划应注重生态、人文、科技等方面的融合，营造开放
、包容、创新的校园环境。
功能分区明确
校园内各功能区域应明确划分，便于教学、科研、生活等不同活动的开展。
与周边社区的互动与融合，推动了地区经济的发展和科技创新的进步。
D
案例三：麻省理工学院校园规
04
划
历史与发展
01
1865年建校，是美国最古老的高科技研究型大学之一。
02
校园经历了多次扩建和改造，以适应科技和学术发展的需求。

国外校园景观设计案例

国外校园景观设计案例今天就来跟你唠唠国外超酷的校园景观设计案例。

一、美国斯坦福大学。

1. 总体布局。

斯坦福大学那校园啊，就像一个超级大公园。

一进去，首先看到的是大片大片的草坪。

这些草坪可不是光用来瞅着好看的，那是学生们休闲、搞活动的好地方。

有时候能看到一群学生在草坪上野餐，或者是小组讨论，那场面就跟在画里似的。

校园里的道路规划也很有意思。

道路两旁种着高大的棕榈树，走在下面就感觉特别有范儿，像是走在好莱坞电影里那种高级的地方。

而且这些道路曲曲折折的，不是那种笔直死板的样子，走着走着说不定就能发现一个特别幽静的小角落，可能藏着一个小雕塑或者是一个很有特色的小花园。

2. 特色景观。

斯坦福纪念教堂那是必须得提的。

教堂的外观特别华丽，有着精美的壁画和彩色玻璃。

周围的景观和教堂搭配得恰到好处。

教堂前面有个小广场，地面是那种有着漂亮纹理的石板铺成的。

广场周围种着各种花卉，春天一到，五颜六色的花全开了，就像给教堂围上了一条花裙子。

还有那个胡佛塔。

塔下面是一片开阔的区域，从这里可以俯瞰校园的美景。

塔的周围种了很多橡树，这些橡树长得很茂盛，到了秋天，橡树叶子变黄了，落在地上就像铺了一层金色的地毯。

站在塔下往上看，胡佛塔高耸入云，和周围的绿树蓝天构成了一幅超美的画面。

3. 对校园文化的体现。

斯坦福大学到处都透着那种创新和探索的氛围。

校园里有很多现代艺术风格的雕塑，这些雕塑看起来奇奇怪怪的，但是又特别有创意。

比如说有个雕塑像是一堆扭曲的金属线条，但又能让人感觉到一种动态的美。

这就和斯坦福鼓励学生创新、突破传统的文化很契合。

而且校园里那些古老的建筑和现代的景观元素融合得特别好，就像在告诉大家，斯坦福既有着深厚的历史底蕴，又充满了现代的活力。

二、日本东京大学。

1. 总体布局。

东京大学的校园给人一种精致又宁静的感觉。

一进校园，就能看到很多传统的日式园林元素。

校园里有不少小庭院，庭院里的石头、流水和植物搭配得特别巧妙。

比如说有个庭院，中间有个小小的池塘，池塘里有几尾锦鲤在游来游去，周围用石头堆砌成自然的驳岸，再配上几株翠竹，那意境就出来了。

国外优秀学校建筑方案

国外优秀学校建筑方案国外优秀学校建筑方案随着全球化的进程不断加速，教育的国际化也成为备受关注的话题。

优秀的学校建筑方案是提供高素质教学的基础。

以下将介绍几个国外优秀学校的建筑方案。

首先，荷兰鹿特丹地区的埃拉斯茨大学是一个备受赞誉的学校，其建筑方案也十分独特。

整个校园由多个零散的建筑组成，而不是传统的大楼式布局。

这种设计理念强调师生之间的互动和交流，每个建筑都有其特定的功能。

例如，学生宿舍楼内设有共享的起居区，以促进学生之间的社交活动。

而教学楼则采用了开放式的教室和多功能空间，可以灵活应对不同的教学需求。

这种分散式的布局也为学生提供了更多的独立空间，让他们有更自由的学习和思考环境。

其次，美国的哈佛大学是世界上最古老、最著名的大学之一，其建筑方案也颇具特色。

哈佛大学的校园由传统与现代相结合的建筑风格组成。

其中最著名的建筑是1915年建成的哈佛商学院，采用了哥特式风格的建筑外观，展现了历史的沉淀和庄严感。

而哈佛校园中的现代建筑则更注重功能性和创新性。

例如，儿童研究中心的建筑设计了一个宽敞明亮的中庭，以促进儿童的社交和探索能力。

这种融合了传统与现代的建筑风格在一定程度上反映了哈佛大学对教育的历史传承与创新精神的追求。

再次，英国的剑桥大学也以其独特的建筑方案而闻名。

剑桥大学的建筑风格主要以哥特式为主，这种风格给人一种庄重、古老的感觉。

剑桥大学的宿舍楼、教学楼和图书馆都体现了这种独特的建筑风格，让人感受到浓厚的历史氛围。

同时，剑桥大学也注重对绿色建筑的运用，例如利用太阳能和地热能供暖、收集雨水进行浇灌等。

这种环境友好型的设计理念不仅减少了对能源的依赖，还提供了一个舒适、可持续的学习环境。

总结来说，国外的优秀学校建筑方案在设计理念、功能性和环境友好性等方面都具有突出的特点。

这些方案不仅为学生提供了良好的学习和成长环境，也体现了学校对教育的重视和对未来教育发展的探索。

它们的成功经验值得我们学习和借鉴。

大学校园规划案例

深圳大学——老校区
地理位置
深圳市中心后海湾
位于深圳市西南方粤海门距市中心20km，北倚广深公路，坐落于临后海湾的坡地上
周边功能区
居住区公园工业园区
软件园
居住区
科研基地
道路交通条件
主干道轨道线拟建轨道线
扩建
1983年，深圳大学成立 1996年，获批硕士学位授予权 2012年左右南校区竣工
教学区分析
外广场
内广场
结合当地风向和阴影区，建筑基线偏移 15°，利于穿堂风形成。
中心广场以图书馆为中心，以展壁之势，面向大海教学楼和办公楼屹立两翼，充分体现出学校崇尚科教、文化，不崇尚权势地位的观点
办公楼底层架空：便捷的人群流线和开阔的视野
灰空间与交往空间
地处亚热带，全年适合户外活动。图书馆前设置平台和架空层供人停留远望教学楼南侧设置宽阔架空层，作为休闲空间，海风吹拂，凉爽宜人
3
校园建筑文化
非“巴比伦城制式”的校园规划极具时代感和人情味的校园环境
深圳大学校园建筑被誉为学院派跨世佳作，其建筑结构与布局表现了先锋性（新）和度创性（异）。 “异”指拜托了老旧大学的传统建筑套路，“新”则在于体现了改革开放的时代精神和超前意识。整个校园规划充分考虑建筑与人和自然的协调关系，努力创造具有亲和力的“场”，寄予“天地人和”的理想，从而使校园整体建构具有恒久的人文价值。
内部交通
校内功能区
食堂和运动区
其他服务功能
1、校医院：从前考虑到对外服务，随着校园扩张，使之包含在校园之中。 2、学生活动中心：设在学生宿舍区附近，更便捷服务于学生群体。
5 1 2
3、幼儿园：虽处学生宿舍区，但周边有较多绿化进行隔离。

学院教育经典案例及案例分析

学院教育经典案例及案例分析案例一：哈佛大学扩张与国际化战略
案例背景
哈佛大学作为世界顶级高等教育机构，一直以其卓越的学术声誉和杰出的教育质量而闻名。

然而，在面临全球化和高等教育竞争加剧的挑战下，哈佛大学不得不制定相应的扩张和国际化战略。

案例分析
哈佛大学通过多种方式实施了扩张和国际化战略。

首先，哈佛大学积极发展全球合作伙伴关系，与其他知名高校和教育机构建立合作项目和交流计划，拓宽学生和教师的国际交流渠道。

其次，哈佛大学扩大了学院的规模，增设了新的学科领域和专业，以更好地满足不同学生的需求。

此外，哈佛大学还建立了全球研究中心和教育咨询机构，提供各类学术资源和咨询服务，吸引来自世界各地的学生和学者。

最后，哈佛大学还采取了创新的教学方法和技术，在线教育和远程研究等新兴领域取得了显著进展。

这些举措有助于提高学生的研究体验和教育质量，加强学校在全球范围内的影响力和竞争力。

结论
哈佛大学的扩张和国际化战略为其他高等教育机构提供了有益的经验和启示。

通过积极建立合作伙伴关系、拓宽学科领域、建立研究中心和采用创新教学方法，学校可以更好地适应全球化时代的挑战，并为学生提供更高质量的教育服务。

三所校园规划PPT

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1.梦想舞台精神家园在北大，你可以和同学谈诗论赋，也可以和诗界、文坛名人一起，尽情朗诵……兼容并包的北大，是一个自由的天堂。
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2.燕园如画 “一塔湖图”
蜿蜒的小路，斑驳的石阶，苍翠的松柏林，偌大的未名湖湖面一半是清澈的湖水，一半是即将融化的残冰。一片镜湖，照耀着中华百年的兴衰；一座雅塔，容得下古今书生特立独行的灵魂。百年燕园，未名湖畔，神韵依然。
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（4）东校门确定三校建委会不北京市都市计划委员会相关与家研究决定，规划将成府路的西向延长线作为北大东西轴线，东门即在这条轴线上。（5）“品”字形建筑格局延续新区的建筑群重复燕园的“品”字形布局，即三合院的组合。图书馆规划在老校园——未名湖不新校园的过渡位置，在预留的图书馆两侧，所有新建建筑的形式需不原燕园建筑保持一定联系。（6）临时教学用房和学生宿舍建设新的教学科研用房无法在短期内建成，原有的学生宿舍在数量上已远远丌能满足迅速膨胀的学生规模的需求。为此，学校决定以先照顾教学部门，后照顾生活部门为原则，建造一批临时性教学用房和学生生活用房，即简易的砖木结构平房和砖混结构的二层小楼。
（3）轴线设计北大新校区在50年代初也规划了一条长的主轴线，东西走向，不今天的成府路相重合，拟建的北大主校门和主楼都在这条轴线上。在五道口以西不清华轴线交会。北京大学图书馆新馆扩建完成后，校内轴线对称的局面已经形成，但是后来80年代理科楼规划设计丌再认同该轴线规划，未留下充足空间，而使轴线无法贯通。
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2.校园植物景观总体特色品种丰富、数量众多的园林植物是北大校园环境绿化的最大特色。北大校园的植物配置,大体有如下特点。 a. 长势优美的骨干树种一批特色鲜明、数量优势的树种遍布校园各区,· 它们是桧柏、油松、侧柏、白皮松、国槐、洋槐、元宝械、黄护、银杏、白腊、奕树、椿树、桑树、垂柳、悬铃木等15个树种,其总棵数约占乔白蜡木总数的65%。常绿树与落叶树结合,快长与慢长相结合,大多为乡土树种,在校园落卢上百年, 几十年以上。它们长势良好,各具特色,控制着校园景观的面貌、生态环境的大局,起着骨干作用。银杏

(完整版)厦门大学校园规划案例分析

厦门大学襟山面海，校本部漳州翔安三个校区，环抱大海，背倚青山形成山海交融之势，校在海中，湖在校中，描绘出山水互抱的学府秀丽风光。现代与传统，中国与西方的合壁，雄浑与幽美，自强与至善的统一，构建起这座南方学府规划与建设的美学风格。
厦门大学区位分析：
• 厦大依山傍海，本部位于风光秀丽、气候宜人的厦门岛南端，全校总区9000多亩，学校一边是南普陀寺，一边是海滨与胡里山炮台，1、尊重原有山脉的自然形态，建筑以一种低密度的、散开的、不规则的有机生长的形态，轻轻地散落山间。 2、放大中心的水面，并将基地环境中的三个水库连成一体，兼顾东面临海的优越地理条件，创造山海之间、溪水环绕生动的校园环境。
3、保持原基地良好的植被、果林，将校园空间的组织与原基地上的植被、果林有机融为一体。在建筑和校园道路之间，利用建筑临街退界空间，形成浓郁的街道园林景观。以满足校园绿化的覆盖率。
4.在校园与邻里边界增加绿化、小品和活动设施，以便更好地满足交通和其他功能需求。
个人启示
通过对厦门大学校园规划案例分析，我了解到只有合理的校园定位、空间布局、功能分区，才能建造出一所优秀的大学校园。以下几点是大学校园规划设计的重要要素。
• 1.功能区划适宜的地方功能叠置，强化各片区之间的联系
厦门大学功能分区图
厦门大学各功能区混合布局，错落有序,成为一个有机整体。能相互联系、相互渗透, 基本上符合学习型校园、生态校园、绿色校园、和谐校园的构建原则。
厦门大学鸟瞰图
厦门大学校园特色：
风景：厦门大学校园风光秀丽，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西，这是对厦门大学最美的概括。厦大校园依山伴海，背靠五老峰，与闽南古刹南普陀寺为邻，出了白城校门就是海滨浴场。校园建筑独特，风景秀丽，被誉为“中国最美的大学校园”。

案例赏析天津大学新校区校园规划设计

案例赏析天津大学新校区校园规划设计在新中国成立70周年之际，近日，由教育部学校规划建设发展中心组编的“新时代教育创新系列丛书”之《新时代高校优秀校园规划图集》《新时代高校优秀博物馆图集》正式出版发行！今日我们给大家分享下天津大学新校区校园规划设计。

项目简介天津大学，其前身为北洋大学，始建于1895 年10 月2 日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。

学校的办学目标是将天津大学建设成为综合性、研究型、开放式、国际化的世界一流大学。

天津大学新校区位于天津海河教育园区二期建设项目区内，用地范围：北至同德路，南至同砚路，东至雅观路，西至雅正路。

规划总用地286.07 公顷，可建设用地243.57 公顷，是国家级高等职业教育改革实验区、教育部直属高等教育示范区。

新校区规划建设与学校的办学理念、发展目标、历史文化风格及特色相适应，体现育人为本、学科融合、厚重纯朴、生态和谐、开放便捷等理念，着力打造人文校园、绿色校园、和谐校园、智慧校园。

项目亮点设计理念天津大学新校区规划重点体现“一个中心、三个融合”的规划理念。

即以学生成长为中心，同时适应育人的需要和新时期教育和科学发展的趋势；学科的集聚与融合，形成若干相互关联的学科组团；教学和科研的融合，丰富学生在学校的多样化体验；学生和教师的融合，促进师生的交流。

布局特色以学生为导向的布局模式近年来，大量的校园规划形成了功能分区明确的惯性思维，本次规划创新性地引入了以学生活动为导向的布局模式，将学生生活区镶嵌于各学院组团之间，二者交错布置，形成“学”“住”穿插的功能布局，最大限度地方便学生的各类校园活动，形塑紧凑融合、促进交流的可步行校园。

规划结构本次规划以东西向的中心线为基轴，并通过基本对称布局的矩阵网格道路体系，将校区分隔成若干区块，形成疏密有度、均匀错落的功能建筑群，最终形成一轴、一环、一岛、四片区的总体规划结构。

大学校园规划案例与分析

厦门大学
案例三、武汉大学
• 1.区位分析武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，学校占地面积5166亩，建筑面积256万平方米。校园内中西合璧的宫殿式早期建筑群古朴典雅，巍峨壮观，堪称“近代中国大学校园建筑的佳作与典范”，一批武汉大学早期建筑群被国务院列为“全国文物重点保护单位”。如送卿体育馆，樱园老斋舍，老图书馆，半山庐，十八栋。武汉大学法学大楼、经管大楼、外语大楼等标志性建筑群气势雄伟，新老建筑交相辉映，相得益彰。
武汉大学
武汉大学
• 大礼堂和体育馆在运动场东西轴线上下端正。运动场西向山起箕（东西长500米，南北宽200多米）地势骤降，为校区下沉式中心园林地。体育馆在其下方。于是形成贯穿工学院、理学院的南北轴线，及由大礼堂延伸至体育场以西的体育馆的东西轴线，空间呼应，地形错落，章法井然却又十分生动而切合地形。中心区西北侧的狮子山从东、北两个方向可远眺东湖，从东湖亦可见狮子山山顶轮廓，形成以图书馆为主体的另一组建筑群，在北山丘陵地带的狮子山，坐南朝北。图书馆居山顶中央突出；东、西两翼为文学院、法学院，相对矗立；南面学生宿舍抱坡而建。飞檐碧瓦掩映在绿树丛中，使山体显得更加郁郁葱葱、错落有致。
厦门大学
建筑设计特色 • 1.建筑设计整体性 • 2.建筑生态化 • 3.地域化、人文化建筑设计风格 • 4.组团化，网络化
建南楼群矗立在临海的上弘场上，一样的一主四从一样的中西合璧，主楼建南大堂雍容大气，礼堂的四楼设置外廊，登斯楼，可将厦门港湾的豪气美景尽收眼底。建南楼群的四大从楼以礼堂为中心，分东西两侧弧线堆成摆开。利用建南群楼与上弘场的落差，砌造出足以容纳2万人的砌石看台，在砌石看台棕榈与建南楼群的环保下构建出厦门大学最大的运动场和大集会广场，开阔的广场的雄伟的建筑汇合，奏响出一曲天人合一的凝固交响乐。

校园建设规划设计案例

• 园林设计：借鉴传统园林设计手法，打造宜人的园林景观 • 雕塑设计：设置具有代表性的雕塑，展现校园特色与底蕴
03
校园建设规划设计案例解析
国内外优秀校园建设规划设计案例介绍
国内优秀案例：介绍国内具有代表性的校园建设规划设计案例
• 北京大学：以传统文化为底蕴，打造具有特色的校园景观 • 清华大学：以现代建筑为特点，展现国际化的校园风貌
生活区：提供住宿、餐饮、娱乐等生活服务设施
科研区：提供科研设施与场所，如实验室、研究所、学术交流中公共心活等动区：提供学术交流、文化活动、休闲健身等公共活动空间
02
• 设计原则：便于学术交流、科研合作、创新能力培养 • 设施配置：各类科研实验室、研究所、学术交流中心等
• 车行道宽度：根据需要规划，一般不小于6米 • 停车设施：设置足够的停车位，满足师生停车需求
• 交通站牌：设置清晰的站牌，方便师生出行 • 公共交通设施：与公共交通设施衔接，方便师生乘坐公共交通
景观绿化，创造宜人的生活环境
绿化景观设计：充分利用绿地、花坛、座椅等手段，提高绿化覆盖率
景观水体设计：利用湖泊、喷泉、水景等元素，
• 提炼成功经验：从案例中提炼出成功的经验与做法，为实际项目提供参考 • 规划理念：以人为本、绿色环保、文化传承等规划理念在校园建设规划设计中具有重要意义 • 功能分区：合理的功能分区有助于提高校园的使用效率与舒适度 • 交通组织：良好的交通组织有助于提高校园的交通安全与畅通 • 景观绿化：优美的景观绿化有助于创造宜人的校园环境，提高师生的生活质量
03
交通组织启示：良好的交通组织有助于提高校园的交通安全与畅通，应合理规划车行道、人行道、交通枢纽等交通设施，确保师生出行便捷、安全

三所著名大学景观设计案例

感谢您的观看
THANKS
05
案例启示
对我国大学景观设计的借鉴意义
生态环保理念
借鉴国外大学在景观设计中注重生态环保的理念，采用绿色建筑和可持续发展的技术，营造宜人的校园环境。
人文关怀精神
学习国外大学在景观设计中融入人文关怀的精神，注重历史文化的传承和校园文化的塑造，提升校园的文化底蕴。
空间布局的合理性
借鉴国外大学在景观设计中对空间布局的合理规划，充分利用校园土地资源，优化校园功能分区，提高校园空间的利用效率。
北京大学
作为中国最古老的大学之一，北大的景观设计承载着深厚的历史文化底蕴。校园内的景点如未名湖、博雅塔等都具有独特的文化意义。
复旦大学
复旦大学的历史相对较短，但作为华东地区的著名学府，其景观设计也融合了中西文化元素，如校园内的钟楼、燕园等景点。
生态与可持续发展策略
清华大学
清华大学的景观设计中注重生态保护和可持续发展，如校园内的雨水收集系统、绿化植被的多样性等。同时，校ห้องสมุดไป่ตู้建筑也采用了节能环保材料和技术。
数字技术与智能化管理
设立创新实验室和研究中心，鼓励学生和教师进行科技创新和实践。
运用数字技术和智能化管理手段，提高校园设施的使用效率和便利性。
科技设施
配备先进的科技设施，如高科技教室、实验室和图书馆等，提供良好的学习和研究条件。
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麻省理工学院景观设计
科学与工程特色
麻省理工学院作为全球顶尖的工程与科学学科研究型大学，其景观设计也充分体现了科学与工程的特色。校园内的建筑和景观设计常常与科技、工程紧密结合，如高科技设施、工程实验室、创新中心等，都与周围的绿色空间相互融合，形成独特的校园景观。

高校学习空间再设计：4个案例(一)

高校学习空间再设计：4个案例（一）随着教育理念的不断更新和教学模式的改革，高校学习空间的设计也变得越来越重要。

学习空间应该能够创造出舒适、灵活且令人愉悦的环境，以促进学生的学习与创造力。

为此，一些高校纷纷对学习空间进行了再设计，并取得了令人瞩目的成就。

本文将介绍4个高校学习空间再设计的案例，让我们来一探究竟。

案例一：斯坦福大学创新学习中心斯坦福大学创新学习中心位于加州，是美国著名的私立研究型大学。

这个学习中心最具特色之处在于其空间设计与创新教学相结合，呈现出了极具活力的学习氛围。

中心内部被设计成能够灵活切换的多功能空间，学生可以根据自己的需求自由调整空间布局，以支持个性化的学习和合作活动。

中心内配备了先进的科技设施，如虚拟现实头盔和全息投影设备，这些高科技设备不仅在教学中发挥了重要作用，也吸引了大量学生前来体验学习。

中心还提供了丰富的学习资源和工具，如图书馆、创客空间和写作中心，为学生提供了丰富的学习资源和支持。

这一再设计案例展现了未来学习空间的发展趋势，即以灵活多变和科技化为特色，为学生提供更多元、更具创新性的学习环境。

案例二：英国伦敦政治经济学院新式学习空间伦敦政治经济学院是英国著名的社会科学院校，其新式学习空间的设计赢得了广泛的好评。

该学院的学习空间以其极简主义设计和丰富的功能而著称，其内部采用了大量简约的白色和原木色调，整体风格清新明亮。

在功能上，学习空间拥有丰富的设施和服务，如独立的小组学习空间、自习室、数字工作室和会议室，为学生提供了多样的学习和交流方式。

学习空间还提供了大量的数字化学习资源和设备，如电子图书馆、在线学习平台和数据可视化设备，帮助学生更好地获取和利用学习资源。

这一再设计案例呈现了以清新简约和数字化为特色的学习空间设计，突出了功能丰富和学生体验的重要性。

案例三：悉尼科技大学协作式学习空间案例四：新加坡南洋理工大学数字化学习中心南洋理工大学数字化学习中心是亚洲地区著名的高等学府，其数字化学习中心的再设计备受瞩目。

国外低碳校园建设案例

国外低碳校园建设案例那咱就开始唠唠国外低碳校园建设的那些案例吧。

一、美国哈佛大学。

1. 节能建筑设计。

哈佛大学在新建筑的设计上那可真是花了不少心思。

就说他们有些教学楼的外墙，用的材料可讲究了。

采用了那种隔热性能超棒的材料，就像给楼穿上了一件保暖又透气的高科技外衣。

冬天的时候，能把室内的热量牢牢锁住，不让它偷偷溜走；夏天呢，又能把外面的热气挡在外面，空调就不用拼了命地制冷啦。

建筑的采光设计也很巧妙。

大窗户的布局可不是随便来的，都是经过精心计算的。

这样白天的时候，阳光能最大程度地照进教室里，减少白天开灯的时间，既省电又能让学生们在自然光下学习，感觉倍儿舒服。

2. 校园交通减排。

哈佛校园里有很多自行车道，还搞了自行车共享项目。

鼓励学生、教职工们骑自行车出行。

你想啊，校园里要是大家都骑着自行车，“叮铃铃”的，多有活力。

而且自行车又不排放尾气，既环保又能锻炼身体。

他们的校车也有一部分换成了清洁能源的。

像电动校车，跑起来安静又环保，接送学生的时候就像一个个绿色的小卫士在校园里穿梭。

3. 能源管理系统。

学校建立了超级智能的能源管理系统。

这个系统就像一个超级大脑，时刻监控着校园里各个建筑的能源使用情况。

它能精确地知道哪栋楼什么时候用电多了，哪个地方可能存在能源浪费。

然后呢，就会给管理人员发出提示，就像在说：“这里用电有点猛啦，得管管咯。

”这样就能及时调整能源的分配和使用，达到节能减排的目的。

二、英国爱丁堡大学。

1. 可再生能源利用。

爱丁堡大学在校园里可是充分利用了可再生能源。

他们在一些建筑的屋顶上安装了大片的太阳能板，那些太阳能板在阳光下闪闪发光，就像一个个蓝色的小宝藏。

这些太阳能板产生的电能，能给校园里的部分设备供电呢。

比如说路灯，到了晚上，路灯亮起来的电可能就是白天太阳能板收集的，感觉特别神奇。

还有啊，学校靠近海边，他们就打起了海风的主意。

在研究利用海上风能发电，虽然这个项目还在不断发展完善中，但是一旦成功，那校园里的能源供应可就更加绿色环保啦。

大学校园规划案例分析ppt课件

北京大学
• （4）东校门确定三校建委会与北京市都市计划委员会相关专家研究决定，规划将成府路的西向延长线作为北大东西轴线，东门即在这条线上。（5）“品”字形成建筑格局延续新区得建筑群重复燕园的“品”字形布局，即三合院的组合，图书馆规划在老校园----未名湖与新校园的过渡位置，在预留的图书馆两侧，所有新建建筑得到形式需与原燕园建筑保持一定联系。
厦门大学
• 区位分析
厦门大学本部位于厦门岛南端，厦门市思明区思明南路 422号，约2500多亩。学校一边是南普陀寺，一边是海滨与胡里山炮台，被誉为中国最
美的大学校园之一。
厦门大学
1.项目概况
截至2015年3月，学校占地超过9000亩，其中思明校区位于厦门本岛南端，占地2596 亩，漳州校区占地2568亩，翔安校区占地 3645亩。
厦门大学
建筑设计特色 • 1.建筑设计整体性 • 2.建筑生态化 • 3.地域化、人文化建筑设计风格 • 4.组团化，网络化
厦门大学
建南楼群矗立在临海的上弘场上，一样的一主四从一样的中西合璧，主楼建南大堂雍容大气，礼堂的四楼设置外廊，登斯楼，可将厦门
港湾的豪气美景尽收眼底。
建南楼群的四大从楼以礼堂
规划用地已基本建设完成，加之校园北部为圆明园遗址，西部以西校门为界，规划者建议在原燕园内不塞建新房子，学校要向东、向南寻求发展空间，远景规划东至蓝旗营与清华相联。10年或15年后，学校用地面积有 133公顷扩大到187公顷。
北京大学
• 2）功能分区学校南部为学生宿舍区，北边是教职工住宅区，主楼以东为理科教学区（包括工厂），主楼以西现今办公楼一带改为文科教学区。
2.规划理念：
低密度散开式不规则有机成长

大学校园规划设计案例

楼前就是人工造的芙蓉湖登上21层顶楼可以向四周俯瞰鼓浪屿南普陀寺植物园大嶝岛沿海大桥船型桥厦门大学职工宿舍区学生公寓区博士楼群教学区楼群等群贤楼群建南楼群化学楼群艺术教育学院厦门大学法学院演武田径场厦门大学水库厦门大学人类博物馆厦门大学国学研究院陈嘉庚纪念堂和纪念碑钟美林广场图书馆陈嘉庚与学生雕塑群鲁迅雕像鲁迅纪念馆教师之家学生公寓区厦门软件园尽收眼底
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2018 演示完毕谢谢欣赏马泽权
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1路，20路，29路，47路，659路，959路， 520路公交车都可以到达。厦门大学校园有芙蓉湖、情人谷水库等景点，有“谈情说爱在厦大”之说。厦门大学的旧建筑多为陈嘉庚先生的女婿所建，清水墙、琉璃顶极富特色，被喻为“穿西装、戴斗笠”（比喻中西建筑风格结合），尤其是建南大礼堂和上弦场相当宏伟。
厦门大学翔安校区总建筑面积1160000平方米、总投资35亿元的厦大翔安校区占地总面积3645亩，比厦大校本部还要大。截至2013年9月，已完成60%规划建设任务。预计到2021年，将有超过3万名的厦大本科生、硕士生、博士生在这里学习。
厦大将根据第一期办学情况择机开展第二期建设。一期工程主要包括教学楼、礼堂中心、学生活动中心、体育馆（足球场、篮球场、排球场、网球场等）、学生公寓楼、座钟楼和两个警卫室等。第二期拟设立化学工程与能源学院、电子工程学院、生物工程学院、材料科学与技术学院、动漫与文化创意学院5个学院。项目建成后将成为中国首个海外设立的重点大学。

国内外案例分析

哈佛大学（墙体绿化）
• 在园林植物的
栽植过程中，充分考虑到垂直空间的绿化效果。
哈佛大学（道路设计）
•自然式道路
哈佛大学（喷泉设计）
• 唐纳喷泉噴出的水雾弥漫在石头上，人們在經過或者穿越石陣時，會有強烈的神秘感。
耶鲁大学
• 校园内有25座大楼都出自美国名建筑师之手，而以哥特式建筑——哈克尼斯钟楼，最为有名。耶鲁大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的文化设施遐迩驰名，如：拜内克孤本与手稿图书馆，享有世界声誉；皮博迪自然历史博物馆为美国最早的大学博物馆之一；耶鲁大学艺术陈列馆是美国最古老的大学艺术馆。
历史沿革整体历史
分析
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现场分析功能交通绿化装饰材料
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周围环境分析功能交通绿化装饰材料
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整体现状分析（缺点
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广东话
武汉大学
历史分析（规划建议）
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武汉大学
• 武汉大学被誉为“世界上最美的大学校园之一”，校园绿化经过精心的营造，形成彼此相连、或片或带的绿化景观。建筑群掩映在绿色的海洋之中，与绿化融为一体。桂园、樱园、枫园等也形成各自独特的环境气质。
麻省理工大学
•多样化的建筑风格
东京大学
• 最能代表日本民族精神的著名大学。赤门、银叶树道、三四郎池、安田大讲堂等是其校园的独特风景。
规划依据和原则
（一）、规划依据
《关于申报四川大学校园文化建设精品项目的通知》文件
（二）、规划原则
1．强化精神支柱，深入开展社会主义核心价值体系宣传教育，弘扬校园文化传统和精神的举措和实践； 2．高歌时代主题，努力加强校风、院风、教风和学风建设的做法和经验； 3．突出各自特色，大力加强人文素质和科学精神教育的思路和探索； 4．注重教育主题，紧密结合传统节庆日、重大事件、突发事件和开学典礼、毕业典礼等，开展主题教育的做法和经验； 5．展示精神风貌，精心组织高校校园文化活动的过程和亮点； 6．营造和谐氛围，积极开拓校园文化建设新载体的方法和创新。

国外高校发展战略规划的研究及借鉴

国外高校发展战略规划的研究及借鉴——以伦敦经济学院和宾州州立大学进展规划为例一、咨询题的提出21世纪是个充满着变革与期望的世纪，面对飞速进展、日新月异的周边环境，如何样抓住前所未有的机遇、实现跨过式进展是各个高等院校必须认真摸索的咨询题。

而针对新的机遇与挑战，制定一份既立足国情校情、又紧跟世界进展趋势的战略规划，关于立志创建一流的高等院校来讲有着十分重要的意义。

在制定高校进展战略方面，国外有关院校有着丰富的体会，这关于国内高校具有十分重要的借鉴意义。

伦敦经济学院是一所久负盛名的大学，是社会科学、政治科学和经济科学领域的世界级科研中心与教学中心。

世纪之初，伦敦经济学院为迎接新的机遇与挑战，制定了2003-2008年的五年进展规划。

宾西法尼亚州立大学（下简称宾州州立大学）是美国闻名的“TOP TEN”大学之一，实行连续的年度战略进展打算已有将近二十年的时刻，积存了丰富的体会。

这两所学校的进展历史、所处的内外部环境以及竞争优势各不相同，但在制定学校的进展战略规划方面具有共同的特点。

二、伦敦经济学院和宾州州立大学进展规划介绍（一）伦敦经济学院五年进展规划简介伦敦经济学院2003-2008年进展规划，旨在连续发扬人文社会科学的优势，将学院建成在社会科学领域具有国际优势的世界一流大学。

该五年进展规划涵盖了学院建设的各个方面，分为以下六个部分：学术进展与科研、教学工作、校园文化建设、服务社会、支持优势和行政治理。

在各部分中，规划第一设定了该部分的战略重点，展望了五年后的预期成果，并设定了相应目标；随后对学院的进展现状和1998--2002年间取得的成绩进行了分析总结；最后就阻碍该方面进展的各种因素进行分析，提出了具体的进展措施，从而形成一份完整、系统的规划文件。

该规划的要紧内容如下:学术进展与科研：提升科研活动治理水平，加大科研队伍建设，优化科研资源配置，调整学科设置，重点加大综合学科与交叉学科建设，以保持学院的科研活动在国际范畴内的领先地位。