军艺考研-2016年解放军艺术学院文学系考研参考书及复习教材

2016 年解放军艺术学院文学系中国语言文学主要导师信息、导师论文介绍
军旅文学史方向
陈 曦：女，编审，文学博士。现为《解放军艺术学院学报》主编、编辑部主任，中国《史记》 研究会常务副秘书长。曾获军队“育才奖”银奖,立三等功两次。《军事文学创作人才培养模 式的创新与实践》获军队级教学成果一等奖（排名第二）。独立撰著的《<史记>与周汉文化探 索》、《孙子兵法》（三全本），分别于 2007、2011 年在中华书局出版。主编《史记论丛》 第九集、第十集与第十一集。主讲《屈原与端午节》（共四讲），2009 年 5 月在中央电视台 第 7 频道播出。2014 年 7 月以来,在中央人民广播电台中国之声《国防时空》栏目主讲《中国 古代军旅战斗诗词赏析》。参与《史记笺证》、《中国长城志·文献卷》、《史记疏证》、《中 华大典·军事典·军事技术分典》等多项国家级课题，并分别担任后两项课题的编委与副主编。
1
育明教育独家专注解放军艺术学院考研专业课辅导
育明教育官方网站：
2016 年解放军艺术学院文学系军旅文学研究方向、主要导师信息
一级学科
研究方向
导师
所在系
军旅文学史
陈曦编审
军旅文学批评 中国语言文学（0501）
军旅文学审美
许福芦教授、谭晓明副教授、谷海 慧副教授
张婷婷教授、黄茂文副教授
4
育明教育独家专注解放军艺术学院考研专业课辅导
育明教育官方网站：
意象本质上是以表达哲理为目的的“表意之象”，所以它的创作思维过程是从抽象到具象的， 从 “客观对应物” 到“人心营构之象” 5、求解性与多义性 三、审美意象的分类 寓言式意象：通过一则故事直示一种哲理或观念，而这正是这则故事的主旨。 符号式意象：不具有情节性的整体意象和单个意象。 四、审美意象的定义 是指以表达哲理观念为目的，以象征性、或荒诞性为其基本特征的达到人来审美理想境界的表 意之象。源自2、界定（两大因素、一个空间）
一个空间，即“境”，分为实境与虚境。
意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想像
空间。
二、文学意境的特征
1、情景交融（表现特征）
文学中有二元质焉：曰景，曰情。 ——王国维
情景相融而莫分也。
——范晞文
分为：景中藏情 情中见景 情景并茂
张志强：军事文学创作教研室主任、副教授。中国作家协会会员、中国报告文学学会会员、 中国电影文学学会会员、中国话剧理论与历史研究会常务理事、解放军军事文学研究中心研究 员。主要研究方向为文学创作方法与理论、文学叙事学、军事文学、戏剧文学创作与理论。出
6
育明教育独家专注解放军艺术学院考研专业课辅导
育明教育官方网站：
军旅文学审美方向 张婷婷：解放军艺术学院教授，原副院长，现学院教学指导委员会主任委员。中国当代文
学研究会理事、中国军事理论学会理事、中国作家协会会员、中华美学学会会员。1999 年毕 业于中国社会科学院研究生院，获文学博士学位。出版《文学与色彩》、《文艺学沉思录》、 《新时期文艺学反思录》等论著 5 部，在《文学评论》、《文史哲》、《社会科学战线》等中 文核心期刊发表论文 40 余篇。承担并完成国家社科基金重点项目“中国 20 世纪文艺学学术史 （第 4 部）”、国家社科基金军事学项目“信息网络与模拟技术在军队文化工作中的应用”等 课题，目前承担国防军事教育学科重点项目“军队初级指挥生长军官艺术素质培养研究”课题。 曾获中国社科院第五届科研成果二等奖、军事科学优秀成果奖、“中国新时期文艺理论优秀论 文奖”、中国文联第三届文艺评论奖等多项重大科研奖项。
王俊峰二级演奏员、秋江副教授、陈 民族乐器演奏（二胡、
雅明二级演奏员、董剑辉副教授、徐 阮、唢呐、琵琶、扬琴）
晓燕副教授、刘春阳二级演奏员
键盘乐器演奏（钢琴、 崔敏革副教授、徐秀莹副教授、杜宁
音乐与舞蹈学（1302） 手风琴）
副教授
管弦乐 器演奏（小 提 陈立新教授、郑艳东副教授、张新林
琴、大提琴、小号） 副教授
军旅文学批评
军旅文学审美
军旅文学创作
2016 年解放军艺术学院文学系中国语言文学考研参考书
【育明教育独家推荐】中国语言文学.文艺学(050101) 1.思想政治理论和英语的考试大纲编制单位：教育部考试中心。 2.《文学概论新编》，童庆炳著，北京师范大学出版社，1995 年。 3.《中国当代文学史》，洪子诚著，北京大学出版社，1998 年。 4.《中国现代文学三十年》，钱理群等著，北京大学出版社，1998 年。 5.《育明教育解放军艺术学院考研独家内部资料》（含军艺军旅文学考研专业课历年真题及答 案解析、重点笔记资料总结、导师论文集军艺考研试题库等）
军旅文学批评方向 许福芦：中国作家协会会员，军队管理研究会理事，全国艺术管理教育学会理事，中国管
5
育明教育独家专注解放军艺术学院考研专业课辅导 育明教育官方网站：
理科学研究院改革与发展研究所兼职研究员，军事文学研究中心研究员，总参谋部作战部先进 军事文化建设特邀专家。纪实文学《雄关漫道》、《最后的旋风——红二方面军长征纪实》、 《第一野战军》获军队优秀图书奖；传记文学《大将许光达》、《舒芜口述自传》，长篇历史 小说《西域往事》产生较大社会影响。承担全军立项课题《军队文化战斗力的生成与军队文化 管理人才培养模式研究》，组织完成的《非战争军事行动应急管理文化保障》专业课题研究成 果获一等奖，组织或独立编写校本教材 10 余部，论文及作品部分获奖，在军内外学界获积极 反响。
谭晓明：解放军艺术学院文学系影视文学教研室主任、副教授。2000 年 7 月毕业于北京 电影学院，获电影学硕士学位。从教以来，担任《影视剧作》、《电影结构研究》、《现代电 影的结构探索》、《影视文化研究》等主干课的教学工作。电影剧本《情暖人生》获广电总局 “夏衍电影文学奖”创意剧本奖。主要从事影视创作和军事题材影视文化研究，发表论文主要 有《情境确立与符号创造》、《军事题材电视剧中的民族主义》等。导演《今夜村里唱大戏》， 获广电部优秀农村电影资助金;执导电影《焰舞天空》；参与潇湘电影集团筹拍的全国重点主 旋律影片《通道转兵》；创作电影剧本《情暖人生》、《追梦人》（北京青年电影制片厂出品）、 《蔡和森》等。
刘勰、钟嵘 ：滋味 司空图 ：韵味 由物色、意味、情感、事件、风格、语言、体势等因素共同构成的美感效果 意境的分类： ①刘熙载“花鸟缠绵，云雷奋发，弦泉幽咽，雪月空明” ②王国维 ： “有有我之境，有无我之境。……有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。 无我之境， 以物观物，故不知何者为我，何者为物。”
军旅文学创作
徐贵祥文学创作一级、张志强副教 授
戏剧与影视学（1303） 军旅戏剧表演
张腾一级演员、王彦波教授、曲敬 国教授、牛娜教授
军旅声乐表演（美声唱 法、民族唱法、流行唱 法）
彭丽媛教授、曲波副教授、万山红 教授、梁召今教授、周芳教授、李 双松副教授、王莹副教授、李双江 教授、孟玲教授、章荷生教授
谷海慧：解放军艺术学院文学系文学史论教研室主任、副教授。2005 年毕业于北京师范 大学中文系，获文学博士学位。2007 年至 2009 年，于北京师范大学艺术与传媒学院博士后流 动站从事科研工作。在《戏剧艺术》、《北京师范大学学报》等期刊发表科研论文 70 余篇。 其中多篇被人大复印资料《舞台艺术》、《中国现当代文学研究》全文转载。科研成果多次获 得“中国文联文艺评论奖”、“中国戏剧奖•理论评论奖”、“田汉戏剧奖论文奖”等奖项。 参与国家重大、重点及一般课题 6 项。已出版《中国百年话剧史稿（当代卷）》、《审美与审 智——当代散文文体及艺术研究》、《接续与断裂——中国当代文学现象研究》等专著 3 部。 主讲的“中国现代文学”与“中国当代文学”课程均被评为解放军艺术学院优质课程。2013 年，获全军“部队院校人文类课程”教学比赛一等奖。
2016 年解放军艺术学院文学系中国语言文学考研招生目录 考试科目 考试范围
学科专业
研究方向
初试（全国统考）
考试科目
考试范围说明
中国语言 文学.文艺学（050101）
军旅文学史
思想政治理 论、英语一、 文学理论、中 国现当代文学
1．思想政治理论和英语的考试大纲编制 单位：教育部考试中心。 2.文学理论：文学理论的性质和形态，马 克思主义文学理论的诞生与中国当代文 学理论的建设；文学活动的性质、特点和 社会主义时期的文学活动；文学创造的过 程和价值追求；文学作品的类型和体裁及 文本层次，叙事性作品和抒情性作品审美 特征，文学风格内涵和价值；文学消费、 文学接受和文学批评。 3.中国现当代文学：中国现代、当代文学 发生发展的历史脉络、文化语境、文学活 动、思潮现象、风格流派和作家作品。
2、虚实相生（结构特征）
梅尧臣“必能状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。”
“实境”：指逼真描写的景、形、境。
3
育明教育独家专注解放军艺术学院考研专业课辅导
育明教育官方网站：
“虚境” ：由实境诱发和开拓出来的审美想象的空间。 (三)韵味无穷（审美特征） 刘义庆、谢赫：气韵
身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境：娱乐愁怨，皆张
于意而处于身，然后驰思，深得其情。三曰意境：亦张之于意而思之于心，则得其真矣。”
皎然提出了“文外之旨”、“取境”之说，全面发展了意境说。中唐刘禹锡“境生于象外”的
观点，晚唐司空图提出“象外之象，景外之景”等观点，进一步扩大了意境研究的领域。
2016 年解放军艺术学院文学系中国语言文学考研笔记资料 考研试题资料总结
意境
是我国古典文论独创的一个概念。它是我国诗学、画论、书论的中心范畴，是华夏抒情文学审
美理想的集中体现。
一、意境的形成和界定
1、形成：
早在刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》中已出现，王昌龄的《诗格》中直接使用了“意境”这
一词。“诗有三境。一曰物境：欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处