第九单元测试题
人教版九年级英语 Unit 9单元测试题及答案
Unit9I like music that I can dance to.单元测试02一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话读两遍。
1.What is the boy’s sister good at?A.Playing the violin.B.Playing the piano.C.Dancing.2.What does the woman prefer?A.Apples.B.Hamburgers.C.Cola.3.What kind of music does the woman like best?A.Folk.B.Popular.C.Rock.4.When do the speakers plan to go to the concert?A.On Saturday morning.B.On Saturday night.C.On Sunday night.5.What does the music make the man think of?A.Outdoor activities.B.A beautiful story.C.Old friends.第二节听下面几段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。
6.What was Lucy doing when Mike called her?A.She was reading.B.She was listening to music.C.She was watching TV.7.What kind of music does Lucy like best?A.Pop music.B.Electronic music.C.Loud music.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。
人教版数学三年级上册《第九单元检测》附答案
第⑨单元测试卷一、单选题1.选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（）人A. 6B. 5C. 42.下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
（1）喜欢( )的人数最多。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢( )的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少( )人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。
A.30B.20C.26D.123．小明、小芳和小兰进行口算比赛，他们分别完成了79道、111道、98道。
小明说：“我不是最多的。
”小芳说：“我做的最接近100道。
”那小明完成了（）道。
A．79 B．98 C．1114．买1千克香蕉需要3元，现在有15元钱，可以买（）千克的香蕉。
A．5000 B．5 C．5004．小明、小丽、小刚三个人进行跳绳比赛，小刚说“我不是最后一名”，小丽说“我也不是最后一名，但我比小刚的成绩好”，第一名是（）。
A．小明B．小丽C．小刚二、判断题5.（2019二下·吉林月考）用正字法统计数据时，“正”字的每一笔都代表5个数据。
（）6.判断：下面的物体只能根据颜色来分类。
三、填空题7.二年级(1)班和二年级(2)班举行百米短跑对抗赛。
(1)班的三名队员的最好成绩分别是：1号14秒2，2号15秒，3号15秒1;(2)班的三名最好成绩分别是：1号14秒8，2号14秒8，3号15秒6。
比赛规则是：一对一分别比赛，胜一次，得1分。
最后结果是(2)班以2比1获胜。
(2)班是如何取胜的呢?二年级(1)班二年级(2)班本场胜者第一场1号14秒2 ________ ________第二场2号15秒________ ________第三场3号15秒1 ________ ________8.下面是二年二班同学阅读课上阅读图书情况统计表，请同学们仔细观察下表，并回答问题。
（1）喜欢阅读________的人数最多，喜欢阅读________人数最少.（2）二年二班一共有________人。
人教版九年级英语全一册《Unit 9 单元综合测试卷》测试题及参考答案
人教版九年级英语全一册Unit9单元综合测试卷(分数:100分时间:90分钟)第一卷听力部分(20分)Ⅰ.听句子,选择与所听句子相符合的图片(5分)1.2.3.4.5.Ⅱ.听对话和对话后面的问题,选择最佳答案(5分)6.A.Pop music. B.Classical music. C.Country music.7.A.Yes,she does.B.No,she doesn’t. C.We don’t know.8.A.Pirates(海盗)of Caribbean. B.Harry Potter. C.Titanic.9.A.Yes,she does.B.No,she doesn’t. C.We don’t know.10.A.She went to the cinema. B.She went to a concert.C.She went swimming.Ⅲ.听短文和短文后面的问题,选择最佳答案(5分)11.A.He was a famous musician.B.He was an owner of a restaurant.C.He was a poet.12.A.Yes,he did. B.No,he didn’t. C.We don’t know.13.A.To write a poem for his Berceuse.B.To have dinner together with his friend.C.To see if he could find some friends who could lend him some money for a meal.14.A.He was also a musician.B.He was very kind.C.He didn’t understand music very much.15.A.The passage didn’t tell us.B.At the age of thirty.C.Soon after he wrote his famous Berceuse.Ⅳ.听短文,完成表格信息。
《第九单元 数学广角——集合》单元测试卷及答案(共四套)
人教版小学数学三年级上册《第九单元数学广角——集合》单元测试卷（一）一、把下面动物的序号填写在合适的圈里。
(14分)二、丽丽家两天买的菜情况如下：(每题6分，共12分)1．两天都买的菜有多少种？分别是什么？2．两天一共买了多少种蔬菜？三、学校体育小组中会打篮球的有马佳乐、张兵、夏涛、李禾木、兰翔、王凡、林刚，会打乒乓球的有陈敏、马佳乐、杨淇、兰翔、李鸣、张兵、吕俊良、章鹏。
请根据以上名单把下图填写完整，并回答下列问题。
(填图12分，1题2分，其余每题6分，共26分)1．既会打篮球又会打乒乓球的有( )人。
2．会打篮球和会打乒乓球的一共有多少人？(请列式解答)3．请提出其他数学问题并解答。
四、爸爸喜欢吃苹果、香蕉、葡萄、橘子、西瓜、梨这6种水果，妈妈喜欢吃苹果、柚子、香蕉、柿子、西瓜这5种水果，丽丽喜欢吃香蕉、梨、草莓、荔枝这4种水果。
(每题6分，共12分)1．爸爸、妈妈喜欢吃的水果一共有几种？2．爸爸和丽丽喜欢吃的水果一共有几种？五、三(1)班同学都参加了折纸花活动。
折红纸花的有30人，折黄纸花的有26人，两种颜色纸花都折的有12人。
(1题6分，2题8分，共14分) 1．填写下面的图。
2．三(1)班一共有多少人？六、3个小朋友一起去植物园采集树叶标本。
明明采集了9种，红红采集了6种，丽丽采集了5种。
丽丽采集的5种树叶标本明明全采集到了，红红采集的树叶标本有4种明明也采集到了。
先用图试一试。
(填图10分，其余每题6分，共22分)1．明明和红红一共采集了多少种树叶标本？2．明明和丽丽一共采集了多少种树叶标本？答案一、二、1．有3种，分别是辣椒、大白菜、萝卜。
2．5＋5－3＝7(种)三、1．32．7＋8－3＝12(人)3．(答案不唯一)只会打篮球的有多少人？7－3＝4(人)四、1.5＋6－3＝8(种)2．6＋4－2＝8(种)五、1.2．30＋26－12＝44(人)六、1．9＋6－4＝11(种)2．9＋5－5＝9(种)《第九单元数学广角——集合》单元测试卷（二）一、我会填。
【三套试卷】小学三年级数学上册第九单元精品测试卷含答案(3)
第九单元知识测试卷(附答案) 一、把下面动物的序号填写在合适的圈里。
(14分)二、丽丽家两天买的菜情况如下：(每题6分，共12分)1．两天都买的菜有多少种？分别是什么？2．两天一共买了多少种蔬菜？三、学校体育小组中会打篮球的有马佳乐、张兵、夏涛、李禾木、兰翔、王凡、林刚，会打乒乓球的有陈敏、马佳乐、杨淇、兰翔、李鸣、张兵、吕俊良、章鹏。
请根据以上名单把下图填写完整，并回答下列问题。
(填图12分，1题2分，其余每题6分，共26分)1．既会打篮球又会打乒乓球的有()人。
2．会打篮球和会打乒乓球的一共有多少人？(请列式解答)3．请提出其他数学问题并解答。
四、爸爸喜欢吃苹果、香蕉、葡萄、橘子、西瓜、梨这6种水果，妈妈喜欢吃苹果、柚子、香蕉、柿子、西瓜这5种水果，丽丽喜欢吃香蕉、梨、草莓、荔枝这4种水果。
(每题6分，共12分) 1．爸爸、妈妈喜欢吃的水果一共有几种？2．爸爸和丽丽喜欢吃的水果一共有几种？五、三(1)班同学都参加了折纸花活动。
折红纸花的有30人，折黄纸花的有26人，两种颜色纸花都折的有12人。
(1题6分，2题8分，共14分)1．填写下面的图。
2．三(1)班一共有多少人？六、3个小朋友一起去植物园采集树叶标本。
明明采集了9种，红红采集了6种，丽丽采集了5种。
丽丽采集的5种树叶标本明明全采集到了，红红采集的树叶标本有4种明明也采集到了。
先用图试一试。
(填图10分，其余每题6分，共22分)1．明明和红红一共采集了多少种树叶标本？2．明明和丽丽一共采集了多少种树叶标本？答案一、二、1．有3种，分别是辣椒、大白菜、萝卜。
2．5＋5－3＝7(种)三、1．32．7＋8－3＝12(人)3．(答案不唯一)只会打篮球的有多少人？7－3＝4(人)四、1.5＋6－3＝8(种)2．6＋4－2＝8(种)五、1.2．30＋26－12＝44(人)六、1．9＋6－4＝11(种)2．9＋5－5＝9(种)第九单元教材测试卷(包含答案)1．下面是三（1）班参加跑步、跳远比赛的学生名单。
六年级上册数学试题 第九单元测试卷 人教版 含答案
8．三（1）班同学们到动物园玩，参观水族馆的有30人，参观熊猫馆的有27人，两个馆都参观的有17人，去动物园游玩的一共有________人。
【分析】
如图所示，用两个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，则长方形的长为2厘米，宽为1厘米。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】
（2＋1）×2
＝3×2
＝6（厘米）
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长公式。明确长方形长2厘米宽1厘米是解决本题的关键。
13．A
【解析】
【分析】
要求参加合唱队和书法班的学生总人数，用参加合唱队的人数加上参加书法班的人数，再减去两样都参加的人数即可。
308×5＝ 420×7＝ 358×4＝ 65＋839＝
五、解答题
22．两根木棍放在一起(如下图)，共长180厘米，其中一根木棍长100厘米， 中间重叠部分是30厘米，另一根木棍长多少厘米？
23．把一个边长5米的正方形铁筐拆开，重新弯成一个长方形，如果这个长方形的长是8米，宽是多少米？
24．六一儿童节小明、小红买去公园游玩时所需的食物，小明买了5种，小红买的比小明多4种，他们俩买的食物中有3种是相同的．他们一共买了多少种食物？
9．同学们去动物园，参观狼馆的有35人，参观猴馆的有39人，两个馆都参加的有28人。去动物园的一共有（__________）人。
二、选择题
10．某大学某班学生总数为32人，在第一次考试中有26人及格，在第二次考试中有24人及格，若两次考试中，都没有及格的有4人，那么两次考试都及格的人数是（ ）。
人教版初中化学第九单元溶液单元测试题及答案
初中化学第九单元《溶液》测试题（一）说明：1．本试卷包含选择题（第1题～第20题，共40分）、非选择题（第21题～第27题，共60分）两局部。
本卷满分100分，考试时间为90分钟。
2．可能用到的相对原子质量： H ：1 ： 35.5 ： 65第Ⅰ卷（选择题 40分）一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。
）1、下列各组物质中前一种是溶液，后一种是化合物的是（）A、酒精、二氧化碳B、稀硫酸、液氧C、汽水、干冰D、冰水混合物、氧化铜2、下列说法不正确的是（）A、厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液B、用硬水洗衣服不如用软水洗得干净C、硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温D、冬季向马路上的积雪撒盐，可使冰雪快速溶化3、在试验室，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的氯化钾溶液，鉴别它们的正确方法是（）A．尝液体的味道 B．蒸发液体看是否结晶C．参加白色硫酸铜粉末 D．看颜色4、燥热的夏天，小林翻开冰箱，从4℃的贮存室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m．在室温下放置一段时间后，发觉晶体消逝了。
得到溶液n。
下列说法正确的是（）A .4℃时m溶液肯定是饱和溶被B．室温下，n溶液肯定是饱和溶液C.蔗糖晶体的溶解度随温度的上升而降低D．m溶液的溶质的质量分数大于n 溶液的溶质的质量分数5、下列变更属于化学变更的是（）A．蔗糖溶解于水 B．食盐水蒸干后出现白色粉末C．饱和石灰水升温后变浑浊 D．澄清石灰水在空气中外表形成一层白膜6、据文字记载，我们的祖先在神农氏时代就开场利用海水晒盐。
海水晒盐的原理是（）A. 日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B. 日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和C. 日晒风吹使氯化钠的溶解度变小D. 日晒风吹使水分蒸发晶体析出7、长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温度不变的状况下，发觉容器底部有少量晶体出现，这说明（）A．溶液变为不饱和溶液B．溶剂质量削减，溶液仍为饱和溶液C．溶液中溶剂、溶质的质量均未变更D．溶液比原来要浓一些8．配制溶质质量分数肯定的食盐溶液，正确的操作依次是（）A．计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签B．溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签C．称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签D．称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签9、用50g 98%的浓H 24 配制成20%的稀H 24 ，需加水的质量为（ ）A ． 145gB ．195gC ．196gD ．245g10、向一接近饱和的3溶液中，渐渐参加3晶体，下列图像中符合溶液中溶质质量变更规律的是（ ）11、木糖醇是目前市场上一种志向的蔗糖替代品，在某些温度下其溶解度分别为：30℃时70g 、50℃时84g ，、60℃时90g 。
人教版四下数学第九单元测试卷A(含答案)
四下数学人教版第九单元测试卷A一．选择题1．全班一共有100人去乘船,大船每条坐8人,小船每条坐了6人。
租了大、小船共15条,每条船都坐满了。
其中大船租了（）条。
A．5 B．6 C．8 D．102．鸡兔共处一笼,头有20个,脚有56只,那么,兔有（）只．A．12 B．13 C．8 D．103．在一个停车场上,停了小轿车和摩托车一共16辆,这些车一共52个轮子．小轿车有（）辆．A．9 B．10 C．114．羽毛球场上有44人在比赛,共分15组．正在双打和单打的分别有（）A．8组和7组B．7组和8组C．6组和9组D．14组和1组5．小明有20张5元和2元人民币共67元,5元人民币（）张．A．2 B．3 C．9 D．56．青蛙与鸭子在同一条河中,头有13个,脚有36只,那么,有（）只青蛙．A．8 B．10 C．5 D．77．小红买了60分和80分的邮票共40枚,花了28.4元．那么她买的60分的邮票有（）枚．A．22 B．18 C．20 D．248．爸爸到超市里购买果汁和牛奶一共12瓶,果汁每瓶5元,牛奶每瓶4元,买果汁和牛奶一共花了52元,请问爸爸买了（）瓶牛奶。
A．4 B．6 C．8 D．10二．填空题9．有面值20元和10元的人民币共10张,一共是160元,面值20元的人民币有张,面值10元的人民币有张。
10．小明参加数学比赛,一共20道题,做对一题得5分,做错一题倒扣2分,结题小明得了72分,小明做错了题．11．56名同学去划船,一共租了10条船正好坐满。
其中每条大船坐6人,每条小船坐4人。
大船租了条。
12．山娃家养有鸭和羊共30只,鸭和羊共有84条腿。
山娃家有只鸭子,有只羊。
13．张老师带着生物小组50名学生给校园中的植物做名牌,张老师做了5张名牌,男生每人做3张,女生每人做2张,总共做了120张名牌,那么男生有名,女生有名．14．正方形和三角形共有35个,有120条边,正方形有个,三角形有个．15．圆圆收集了一些硬币,其中5分的和2分的一共有33枚,合计1.2元,圆圆收集的这些硬币中有5分的枚,2分的有枚．16．五年级开展竞赛,一共20题答对一题得5分,答错一题要扣1分,王芳得了76分,他答对了题．17．同学们进行乒乓球比赛,分单打和双打,现在32名同学在10张乒乓球桌上比赛,进行单打比赛的桌子有张．18．四（1）班选出10个同学去种花,男生每人种了5盆花,女生每人种了3盆花,一共种了42盆花,参加种花的男生有人,女生有人．三．判断题19．龟鹤共有100个头,350只脚．有龟75只,鹤25只．20．某宾馆有3人间和2人间共20间,总共可以住46人,则宾馆有3人间6间．21．鸡和狗共8个头,22只脚,则鸡和狗的只数一样多．．22．小苹果五块钱一斤,大苹果六块钱一斤,小东买了四斤苹果,花了22块钱,那么他买了3斤小苹果。
【三套试卷】小学三年级数学上册第九单元教材检测题(附答案)(1)
第九单元练习测试卷(含答案解析)一．选择题（共5小题）1．（）袋这样的奶糖（如图）重1斤．A．5B．20C．102．下面各图中，不能．．说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等的是（）A．B．C．D．3．爸爸想买1辆自行车和1台录音机，大约需要（）元．A．400B．500C．6004．幼儿园阿姨为小朋友买酸奶，100元可以买（）盒．A．20B．21C．245．根据如图线段图，请判断（）的等量关系是正确的．A．白兔×=黑兔B．白兔÷=黑兔C．黑兔×=白兔二．填空题（共5小题）6．从西村到东村有条路，最短需要米，比最长的路程短米．7．根据如图信息在下面的括号里写出等量关系式．8．看图写出等量关系式，并列出方程．（1）等量关系：；方程：．（2）等量关系：；方程：．9．△○△○△○△○△图中每两个△中间有一个○．图中一共有个△，个○，○的个数比△少．10．两天一共进了种水果．三．应用题（共3小题）11．解决问题．12．每块重80克，每块重150克．（1）下面这些巧克力一共重多少克？（2）多少块这样的大巧克力最接近1千克？（在合适的答案后面画“√”）你能写出是怎样想的吗？6块7块8块13．如图，小明从家到奶奶家共有三条路可走．（1）走哪条路最近？（2）如果走第③条路，要走多少米？（3）走第③条路比走第②条路多走多少米？四．解答题（共3小题）14．（1）妈妈买2台电风扇天和一辆自行车要花多少钱？（2）李阿姨带1000元钱，想买一个电饭煲、一辆自行车和一台电风扇，钱够吗？（3）你还能提出什么问题？15．看图列式计算．16．先看图列式（或方程）再解答．2018年人教新版三年级上学期《第9章数学广角--集合》单元测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．（）袋这样的奶糖（如图）重1斤．A．5B．20C．10【分析】1斤=500克，已知每袋奶糖的质量是100克，根据“包含”除法的意义，用除法解答．【解答】解：1斤=500克，500÷100=5（袋），答：5袋这样的奶糖重1斤．故选：A．【点评】此类题目属于简单的定向问题，首先要弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系解答即可．2．下面各图中，不能．．说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等的是（）A．B．C．D．【分析】A、根据“总价=单价×数量”，3本练习本的价钱是（6×3）元，三支钢笔的价钱是（4×3）元，总价是（6×3+4×3）元，根据乘法分配律就是（6+4）×3元．B、表示6厘米+4厘米+3厘米=总长度，不能用6×3+4×3”表示，也不能用“（6+4）×3”表示．C、白色珠子每行4个，共3行，个数为（4×3）个，有色珠子每行6个，共3行，个数为（6×3）个，两种颜色的珠子一共有珠子（6×3+4×3）个，根据乘法分配律就是（6+4）×3个．D、空白长方形的面积为（4×3）平方厘米，绿色长方形的面积为（6×3）平方厘米，总面积为（6×3+4×3）平方厘米，根据乘法分配律就是（6+4）×3平方厘米．【解答】解：A、总价是（6×3+4×3）元，根据乘法分配律就是（6+4）×3元．可以用“6×3+4×3”或“（6+4）×3”表示，即能说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等B、6厘米+4厘米+3厘米=总长度，不能用“6×3+4×3”或“（6+4）×3”表示．即不能说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等C、两种颜色的珠子一共有珠子（6×3+4×3）个，根据乘法分配律就是（6+4）×3个．即能说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等D、总面积为（6×3+4×3）平方厘米，根据乘法分配律就是（6+4）×3平方厘米．能说明“6×3+4×3”与“（6+4）×3”相等．故选：B．【点评】根据四个选项中的图只列出能用式子“6×3+4×3”或“（6+4）×3”表示即可，根据乘法分配律，6×3+4×3=（6+4）×3．3．爸爸想买1辆自行车和1台录音机，大约需要（）元．A．400B．500C．600【分析】把1辆自行车和1台录音机的价钱相加即可得爸爸想买1辆自行车和1台录音机，大约需要多少钱．【解答】解：385+206≈600（元），答：大约需要600元．故选：C．【点评】本题考查了图文应用题，关键是仔细读图，弄清数量关系．4．幼儿园阿姨为小朋友买酸奶，100元可以买（）盒．A．20B．21C．24【分析】根据数量=总价÷单价，用100除以5可求出能买多少盒，因促销活动买五送一，所以用100元能买的盒数除以5，可求出能买多少个5盒，再乘1，就是送的盒数，然后加就是一共可买的盒数，据此解答．【解答】解：100÷5=20（盒）20÷5×1=4（盒）20+4=24（盒）答：可以买24盒．故选：C．【点评】本题的重点是求出买五送一送的盒数，进而求出可以买的总盒数．5．根据如图线段图，请判断（）的等量关系是正确的．A．白兔×=黑兔B．白兔÷=黑兔C．黑兔×=白兔【分析】根据题干，已知黑兔是12只，且黑兔的只数是白兔只数的，即可得数量关系：黑兔只数÷=白兔的只数；白兔只数×=黑兔只数，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得数量关系如下：黑兔只数÷=白兔的只数或白兔只数×=黑兔只数故选：A．【点评】解答此题关键是明确单位“1”是白兔的只数，黑兔只数是白兔只数的．二．填空题（共5小题）6．从西村到东村有两条路，最短需要495米，比最长的路程短10米．【分析】根据示意图可知，从西村到东村有两条路可走，可列式计算出每条路的路程，然后再用远的路程减去近的路程就是近多少米，列式解答即可得到答案．【解答】解：第一条路路线为：西村﹣﹣北村﹣﹣东村，路程为：25+470=495（米），第二条路的路线为：西村﹣﹣南村﹣﹣东村，路程为：455+50=505（米），第一路比第二条路近：505﹣495=10（米），答：从西村到东村有两条路，最短需要495米，比最长的路程短10米；故答案为：两，495，10．【点评】解答此题的关键是确定每条路的线路及各线路的距离，然后再列式计算即可．7．根据如图信息在下面的括号里写出等量关系式．大货车的速度=小轿车的速度×，【分析】由图可知：大货车的速度是小轿车的，由此得出：大货车的速度=小轿车的速度×，据此解答．【解答】解：因为大货车的速度是小轿车的，所以大货车的速度=小轿车的速度×，故答案为：大货车的速度=小轿车的速度×．【点评】解答这种类型的应用题关键看清图意，转化为语言加以理解，从而写出数量关系等式．8．看图写出等量关系式，并列出方程．（1）等量关系：客车的速度×3﹣25km=动车的速度；方程：3x﹣25=200．（2）等量关系：苹果的数量+梨的数量=93个；方程：x+2x=93．【分析】（1）设客车的速度为每小时xkm，根据等量关系：客车的速度×3﹣25km=动车的速度，列方程即可；（2）设苹果x个，则梨2x个，根据等量关系：苹果的数量+梨的数量=93个，列方程即可．【解答】解：（1）设客车的速度为每小时xkm，3x﹣25=2003x=225x=75答：客车的速度为每小时75km．（2）设苹果x个，则梨2x个，x+2x=933x=93x=31答：苹果31个，故答案为：（1）客车的速度×3﹣25km=动车的速度，3x﹣25=200；（2）苹果的数量+梨的数量=93个，x+2x=93．【点评】本题考查了图文应用题，关键是仔细读图，找出等量关系．9．△○△○△○△○△图中每两个△中间有一个○．图中一共有5个△，4个○，○的个数比△少1．【分析】由图知，图中△有5个，○有4个，求○的个数比△少多少，用△的个数减去○的个数即可．【解答】解：图中一共有5个△，4个○，5﹣4=1（个）○的个数比△少1个，故答案为：5，4，1．【点评】本题考查了识图能力，关键是得出图中△有5个，○有4个．10．两天一共进了8种水果．【分析】由图得出昨天进了5种水果，今天进了5种水果，但两天进的水果有2种是重复的，由此用5+5﹣2求出两天一共进水果的种数．【解答】解：5+5﹣2=8（种），答：两天一共进了8种水果．故答案为：8．【点评】解答此题的关键是两天进水果时，有2种水果是一样的，所以计算时不要重复了．三．应用题（共3小题）11．解决问题．【分析】由题意可知，妈妈体重54千克，爸爸体重是妈妈的，小明体重是妈妈的1﹣，求爸爸、小明体重各是多少千克．把妈妈体重看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用妈妈体重分别乘、1﹣就是爸爸、小明的体重是．【解答】解：54×=63（千克）54×（1﹣）=30（千克）答：爸爸体重63千克，小明体重30千克．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文弄清题意，然后再选择合适的方法列式解答．12．每块重80克，每块重150克．（1）下面这些巧克力一共重多少克？（2）多少块这样的大巧克力最接近1千克？（在合适的答案后面画“√”）你能写出是怎样想的吗？6块×7块√8块×【分析】（1）由题意可知，每块小巧克力重80克，每块大巧克力重150克．6块小巧克力重6个80克，根据整数乘法的意义即可求出6块小巧克力的质量，再加上一块大巧克力的质量就是这些巧克力的总质量．（2）1千克=1000克，就是求1000克里有多少个150千克，根据整数除法的意义，用1000克除以进率150克，取其近似值，根据计算结果判断．【解答】解：（1）80×6+150=480+150=630（克）答：下面这些巧克力一共重630克．（2）1千克=1000克1000÷150≈7（块）答：7块这样的大巧克力最接近1千克．故答案为：×，√，×．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文弄清条件和问题，然后再选取合适的方法列式解答．13．如图，小明从家到奶奶家共有三条路可走．（1）走哪条路最近？（2）如果走第③条路，要走多少米？（3）走第③条路比走第②条路多走多少米？【分析】（1）如图，通过作辅助线可以看出，小明去奶奶家的路①和路③正好组成一个长方形，路①和路③都是长方形长、宽之和，路②是这个长方形的对角线，因此小明去奶奶家这三条路中，路①、路③是相等的，只有②最近．（2）如果要走第③条路，距离是80米与60米之和．（3）用第③条路的距离减第②条距离．【解答】解：如图（1）答：走第②条路最近．（2）60+80=140（米）答：如果走第③条路，要走140米．（3）140﹣100=40（米）答：走第③条路比走第②条路多走40米．【点评】解答此题的关键是通过作辅助线，即可看出路①和路③都是长方形长、宽之和，路②是这个长方形的对角线．由此即可确定哪条路最近．四．解答题（共3小题）14．（1）妈妈买2台电风扇天和一辆自行车要花多少钱？（2）李阿姨带1000元钱，想买一个电饭煲、一辆自行车和一台电风扇，钱够吗？（3）你还能提出什么问题？【分析】（1）一台电风扇316元，2台共2个316元，即316×2，再加上一辆自行车的445元即可；（2）一个电饭煲152元，一辆自行车445元，一台电风扇316元，共需要152+445+316=913元，小于1000元，所以够；（3）根据题意，可得问题是：一块手表和一辆自行车一共多少钱？用120+445即可．【解答】解：（1）316×2+445=632+445=1077（元）．答：妈妈买2台电风扇天和一辆自行车要花1077元钱．（2）152+445+316=597+316=913（元）；913＜1000．答：钱够．（3）一块手表和一辆自行车一共多少钱？120+445=565（元）．答：一块手表和一辆自行车一共565元钱．【点评】完成此类要注意分析所给条件，然后根据所给条件提出合理的问题．15．看图列式计算．【分析】（1）由图可知：把这个条路的长度看作单位“1”，要求的问题是剩下的米数，也就是400米的（1﹣）是多少，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答；（2）求土豆多少吨，把白菜的吨数看作单位“1”，土豆的吨数是白菜的吨数的（1+），根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可．【解答】解：（1）400×（1﹣）=400×=160（米）．答：还剩160米．（2）168×（1+）=168×=216（吨）．答：土豆有216吨．【点评】解答此题的关键是：判断出单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．16．先看图列式（或方程）再解答．【分析】（1）把40朵看作单位“1”，已经做了，还剩下（1﹣），进而根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可；（2）把公鸡只数看作单位“1”，母鸡只数比公鸡多25%，即母鸡只数是公鸡的（1+25%），根据：对应量÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可．【解答】解：（1）40×（1﹣）=40×=15（千克）答：还剩下15千克．（2）120÷（1+25%）=120÷1.25=96（只）答：公鸡96只．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式或方程解答．第九单元精品测试卷(含答案)班级：_________ 姓名：__________ 成绩：__________一、计算350—50＝ 60×2＝ 280÷7=70×10＝ 960—0＝ 0÷38＝1×157＝ 142十58＝ 25×4＝二、选择。
完整word版人教版八年级英语下册unit9单元测试题
完整word版人教版八年级英语下册unit9单元测试题人教版八年级英语下册unit9单元测试题第九单元检测卷题序ⅠⅡ时间：120分钟ⅢⅣⅤⅥ总分值：120分ⅦⅧⅨⅩⅪ总分得分听力局部(25分)Ⅰ.听句子，选择正确的答语。
听两遍。
(5分)(，Ican't. B．Yes，twice. C．Fortwoweeks.()2.A.Beijing.B．No，never.C．Threetimes.(，never.B．Once.C．IwenttothePalaceMuseum.(you. B．Yes，youcan.C．Soundsgood.(InternationalMuseumofToilets.B．TheTerracottaArmy.C．TheDisneyland.Ⅱ.听五段短对话，根据对话内容选择正确的答案。
听两遍。
(5分) (haseverbeentoawaterpark?A．Sarah.B．Tony.C．Neither.(isMaryprobablynow?A．Intheclassroom.B．Inthelibrary.C．Intheteacher'soffice.(placehasthemanbeentothreetimes?A．Thewaterpark.B．Thelibrary.C．Thespacemuseum.(didtheboygotoChina?A．Lastweek.B．Lastmonth.C．Lastyear.(willtheygoskatinginstead?A．Theyhavebeentherebefore.B．Theydon'twanttogothere.C．Oneofthemdoesn'thaveenoughmoney.Ⅲ.听两段长对话，选择正确的答案。
听两遍。
(5分)听第1段材料，答复第11～12小题。
(livesinCanada?A．Sam'sparents.B．Sam'sgrandparents.C．Emily'sgrandparents.(didSamgotoCanada?A．Thissummer.B．Lastsummer.C．Lastwinter.听第2段材料，答复第13～15小题。
一年级上册数学单元测试-第九单元检测卷 苏教版(含解析)
2022-2023学年苏教版一年级上册数学第九单元检测卷一、填一填。
（30分）1.看图写数。
2.小熊写门牌号。
3.上面的小棒表示________个十和________个一，表示的数是________。
再添1根小棒就是________个十，表示的数是________。
4.1个十和5个一合起来是________，比这个数多1的数是________ ，与17相邻的两个数是________ 和________。
5.20前面的一个数是________，11后面的一个数是________。
6.下面一共有________个数，其中最大的是________，最小的是________。
7.这里共有________颗珠子，从右往左数第________颗珠子是。
二、连一连。
（8分）8.按从小到大的顺序把下面各点连起来。
9.打电话。
三、请你选择合适的答案（4分）10.小明有两盒一样的蜡笔，一共20支。
下面哪一种是其中的盒?A. B. C.11.把下面的香蕉分给12个小朋友，每人1根，结果怎么样?A.正好分完B.不够分C.还有剩余四、我会做。
（24分）（共3题；共24分）12.比较大小。
16________19 15________13 14________1810+7________20 18-8________10 12________12-1013.在横线上填上合适的数。
3+________=10 4+________=7 ________+5=910+________=15 ________+10=16 8+________=10 14.算一算。
14-4= 6+3= 10+2= 4+6+3=10+8= 7+10= 11-1= 15-5+2=19-10= 16-6= 3+10= 13-10-1=五、分一分。
（8分）15.六、看数画珠子。
（4分）16.看数画珠子七、看图列算式。
（共13分）17.18.19.20.八、解决问题。
人教版数学三年级上册第九单元测试试卷(含答案)
人教版数学3年级上册第9单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）一次数学趣味题竞赛，全班36人参赛，其中做对第一道题的有21人，做对第二道题的有18人，每人至少做对一道题。
两道都做对的有（ ）人。
A．3B．5C．18D．212．（2分）三年级（1）班有学生45人，每人至少参加跳绳和踢毽子比赛的一种。
已知参加跳绳的有36人，参加踢毽子的有34人。
两项都参加的有（ ）人。
A．25B．43C．无法确定3．（2分）三（1）班有44人，每人至少参加一项趣味运动。
有35人参加了呼啦圈竞走，有18人参加传球接力。
两项运动都参加的有多少人？正确的列式为（ ）A．44﹣（35+18）B．44﹣35+18C．35+18﹣44D．44﹣18+354．（2分）如图是王亮李兰两人去秋游时购买食物的情况。
他俩一共买了（ ）种食物。
A．9B．8C．75．（2分）王老师出了两道题，全班42人中答对A题的有24人，答对B题的有35人。
每人至少答对其中的一道题，两道题都答对的有（ ）人。
A．15B．17C．16D．116．（2分）三年级1班有40名学生，25名学生参加音乐小组，23名学生参加美术小组，两个小组都参加的学生有（ ）人。
A．8B．15C．177．（2分）图中的“？”处表示（ ）。
A．两项比赛都参加的学生B．两项比赛都不参加的学生C．参加踢毽或跳绳比赛的学生8．（2分）三（2）班有26人参加了书法比赛，28人参加了绘画比赛，其中有6人既参加了书法比赛，又参加了绘画比赛，三（2）班参加比赛的共有（ ）人。
A．60B．48C．54二、填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）三（1）班一共有50人，读过《水浒传》的有26人，读过《西游记》的有30人，每人至少读过其中1本。
2本书都读过的有 人，只读过其中1本书的有 人。
初中化学(新人教版)九年级全一册同步测试：第九单元测评(同步习题)【含答案及解析】
第九单元测评(时间:45分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12O 16Cl 35.5 Ca 40一、快乐点击(每小题3分,共30分)1.将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是()A.蔗糖B.牛奶C.酒精D.白醋2.为了测定在一定温度时某物质的溶解度,待测液必须是该温度下该物质的()A.浓溶液B.稀溶液C.不饱和溶液D.饱和溶液3.下列关于生理盐水的说法中,错误的是()A.生理盐水中的溶剂是水B.各部分一样咸,体现了溶液成分的均一性C.医用生理盐水可以为人体补充无机盐D.水分子是保持NaCl性质的最小粒子4.25 ℃时,向氯化钠饱和溶液中加入一定量的水后,下列有关该溶液的叙述正确的是()A.仍为饱和溶液B.溶质的溶解度不变C.溶液的质量不变D.溶质的质量分数不变5.配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作中正确的是()A.将10 g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90 mL水时,俯视读数C.为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签6.小明用50 ℃的水泡了一杯蔗糖水,充分搅拌后,发现杯子底部还有部分蔗糖不能溶解。
已知蔗糖的溶解度随温度的升高而增大。
下列能使杯底的蔗糖继续溶解的方法是()A.把蔗糖水放入冰箱B.给蔗糖水加热C.往蔗糖水里继续加蔗糖D.把蔗糖水放在通风处7.下列物质溶于水的过程中,溶液温度会明显降低的是()A.氯化钠B.硝酸铵C.浓硫酸D.氢氧化钠8.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。
下列说法中正确的是()A.t1℃时,甲和乙的饱和溶液升温到t2℃时仍是饱和溶液B.t1℃时,甲和乙各30 g分别加入100 g水中,充分溶解,均形成饱和溶液C.t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100 g,其中所含溶质的质量相等D.t2℃时,在100 g水中加入60 g甲,充分溶解,形成不饱和溶液9.硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是()A.硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度B.降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和C.t℃时,硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等D.60 ℃时,100 g水中加入90 g硝酸钾,充分搅拌,可得到硝酸钾的饱和溶液10.KCl是一种常用的钾肥,其溶解度如下表。
人教版数学三年级上册《第九单元测试卷》附答案
精品数学单元测试卷一．选择题（共8小题）1．看图列式计算，正确的是（）A．9﹣4＝5（只）B．9﹣5＝4（只）C．5+4＝9（只）D．4+5＝9（只）2．看图列式计算，正确的是（）A．5﹣4＝1 B．5﹣1＝4 C．5+1＝6 D．1+4＝53．看图列式计算，正确的是（）A．9﹣7＝2（个）B．2+7＝9（个）C．9﹣2＝7（个）D．7+2＝9（个）4．看图列式计算，正确的是（）A．15﹣9＝4（枝）B．15﹣6＝9（枝）C．6+9＝15（枝）D．15﹣9＝6（枝）5．买哪种袜子便宜？（）A．A B．B C．一样便宜6．求小小商店一共卖了多少支钢笔，算式是（）A．8×44 B．12×8 C．12×44 7．幼儿园老师为小朋友们买酸奶，100元最多可以买（）杯．A．20 B．21 C．248．如图中，草莓的个数是苹果的（）倍．A．3 B．8 C．16 二．填空题（共8小题）9．买1件大衣的钱可以买顶帽子．10．分皮球．（1）一共有个皮球．（2）把这些皮球平均分给3个小朋友，每人分到个．（3）再来1个小朋友，平均每人分到个．11．椅子高60cm，小方有．12．北京到郑州的路程是千米．北京到南京的路程是千米．北京到广州的路程是千米．上海到北京的路程是千米．天津到上海的路程是千米．郑州到广州的路程是千米．13．填一填．小明共有18元钱，他买了下面的哪几种东西后，正好把钱用完？小明要买的物品是、、．（按字母顺序填）14．看图写算式．（1）①有个②加法算式:③乘法算式:（2）乘加算式:乘减算式:15．数一数，填一填．（1）每把有根香蕉，有把，一共有根香蕉．（2）横着看，每行有个人，有行，一共有个人．竖着看，每列有个人，有列，一共有个人．16．看图列式．×＝口诀:三．判断题（共5小题）17．下面4个袋中分别装着苹果或梨，它们装的个数分别是20个、9个、8个、17个．这4袋中只有1袋是梨．18．这台VCD比原来的价格便宜了131元．（判断对错）19．每个小动物一个苹果，还差2个．（判断对错）20．如图黑色珠子的颗数是白色珠子的3倍．（判断对错）21．5+2＝7．（判断对错）四．应用题（共15小题）22．小文和小军的身高相差多少厘米？23．猜一猜，笑笑已经写了几个毛笔字？24．借走后还剩下多少个篮球？答:还剩下个篮球．25．解决问题．26．解决问题．27．原来一共有多少个水饺？28．一共有多少人？请用不同的方法计算．29．两个花坛一共有多少朵花？30．看图列式计算．有多少个？31．还剩多少根？32．投球比赛．（1）小龙投中的球个数是小丽的几倍？（2）小玲投中的球个数比小丽投中球的3倍还多2个，小玲投中多少个？33．一共20个学生，够每人一个吗？34．植树节，育红学校三年级3个班的同学到凤凰山植树，他们一共植树725棵，三（3）班植了多少棵树？35．看图回答（1）最多花去多少钱？（2）最少花去多少钱？36．苹果和梨子一共有多少个？答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据减法的意义，求左边有多少只，用总的只数减去右边的只数即可．【解答】解:9﹣5＝4（只）答:左边有4只．故选:B．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．2．【分析】根据加法的意义，求一共有多少只，把原来的只数与飞来的只数相加即可．【解答】解:5+1＝6（只）答:一共有6只．故选:C．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．3．【分析】根据减法的意义，求剩下了几个，用总个数减去飞走的个数就是剩下的个数．【解答】解:9﹣2＝7（个）答:剩下了7个．故选:C．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．4．【分析】从盒子里与盒子外一共有的15枝里，去掉盒子外面有的6枝，就是盒子里面有的枝数．正确的列式是15﹣6＝9（个），由此求解．【解答】解:15﹣6＝9（枝）答:盒子里有9枝．故选:B．【点评】解决本题根据减法的意义直接列式求解即可．5．【分析】根据图文中的信息，可知5双A种的袜子35元，所以用35÷5计算即可得到A种袜子每双多少钱，然后与7元5角比较大小，即可解答本题．【解答】解:35÷5＝7（元）因为7＜7元5角，所以A种袜子便宜，故选:A．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．6．【分析】求小小商店一共卖了多少支钢笔，就用每盒的支数乘盒数，注意每盒的单价是多余条件．【解答】解:求小小商店一共卖了多少支钢笔，算式是:12×8或8×12故选:B．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．7．【分析】买五送一，即买五杯的钱数5×5＝25元，可以买到6杯．求出100里面有几个25，就是几个6杯，据此解答即可．【解答】解:5×5＝25（元）100÷25＝44×6＝24（杯）答:100元最多可以买24杯．故选:C．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．8．【分析】根据图示，数出苹果、草莓的个数，再用草莓的个数除以苹果的个数，求出草莓的个数是苹果的多少倍即可．【解答】解:12÷4＝3答:草莓的个数是苹果的3倍．故选:A．【点评】此题主要考查了除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．二．填空题（共8小题）9．【分析】1件大衣的钱＝5个包的钱，1个包的钱＝4顶帽子的钱，所以1件大衣的钱可以买5×4顶帽子．【解答】解:5×4＝20（顶）答:买一件大衣的钱可以买20顶帽子．故答案为:20．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．10．【分析】（1）根据图示可知，有3箱皮球，每箱里面有8个，一共有3×8＝24个皮球；（2）把24个皮球平均分给3个小朋友，每人分得的个数＝皮球的个数÷分给几个小朋友，正确计算即可；（3）把24个皮球平均分给4个小朋友，每人分得的个数＝皮球的个数÷分给几个小朋友，正确计算即可．【解答】解:（1）3×8＝24（个）答:一共有24个皮球．（2）24÷3＝8（个）答:每人分到8个．（3）24÷4＝6（个）答:平均每人分到6个．故答案为:24，8，6．【点评】本题考查整数的乘法和除法，解决本题的关键是明确题意，并找出数量关系，正确列式计算．11．【分析】椅子高60厘米，小方比椅子高40厘米，用椅子的高度加上40厘米，就是小方的身高．【解答】解:60+40＝100（厘米）答:小方有100厘米．故答案为:100厘米．【点评】本题考查了学生根据加法的意义解决实际问题的能力．12．【分析】通过观察路线图可知，北京到郑州的路程是695千米；北京到南京的路程是147+1013＝1160千米；北京到广州的路程是695+1600＝2295千米；上海到北京的路程是147+1013+303＝1463千米；天津到上海的路程是1013+303＝1316千米；郑州到广州的路程1600千米．据此解答．【解答】解:北京到郑州的路程是:695千米北京到南京的路程是:147+1013＝1160（千米）北京到广州的路程是:695+1600＝2295（千米）上海到北京的路程是:147+1013+303＝1463（千米）天津到上海的路程是:1013+303＝1316（千米）郑州到广州的路程:1600千米．故答案为:695；1160；2295；1463；1316；1600．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加法的意义、整数加法的计算法则及应用．13．【分析】根据图示，可知钢笔的价钱比18元多，所以不选；剩下的四种物品，先选择雨伞、水杯和儿童牙膏正好是18元．【解答】解:12元+3元5角+2元5角＝18元买雨伞、水杯、儿童牙膏正好是18元．故答案为:A，C，D．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．14．【分析】（1）①首先数出每组三角形的个数是4，有4组，所以有4个4．②把4个4相加，列出加法算式．③用每组三角形的个数乘组数，列出乘法算式．（2）小花的数量可以看成3个5，再加上2，据此列出乘加算式．小花的数量可以看成4个5，再减去3，据此列出乘减算式．【解答】解:（1）①有4个4②加法算式:4+4+4+4＝16③乘法算式:4×4＝16（2）乘加算式:5×3+2＝17乘减算式:5×4﹣3＝17故答案为:4；4；4+4+4+4＝16；4×4＝16；5×3+2＝17；5×4﹣3＝17．【点评】此题主要考查了整数乘法的意义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算简便．15．【分析】（1）首先数出每把有3根香蕉，有5把，用每把香蕉的数量乘把数，求出一共有多少根香蕉．（2）首先数出每行有5个人，有4行，用每行的人数乘行数，求出一共有多少个人．首先数出每列有4个人，有5列，用每列的人数乘列数，求出一共有多少个人．【解答】解:（1）3×5＝15（根）每把有3根香蕉，有5把，一共有15根香蕉．（2）5×4＝20（个）横着看，每行有5个人，有4行，一共有20个人．4×5＝20（个）竖着看，每列有4个人，有5列，一共有20个人．故答案为:3、5、15；5、4、20；4、5、20．【点评】此题主要考查了整数乘法的意义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算简便．16．【分析】有3行小猫，每行有4只，求一共有多少只，可列乘法算式解决即可．【解答】解:3×4＝12口诀:三四十二故答案为:3，4，12，三四十二．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确题意，并能正确列式计算．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据题意，苹果的总个数是梨的5倍，设梨有x个，则苹果有5x个，根据苹果个数+梨个数＝苹果梨的总个数，由此列式解答即可【解答】解:设梨有x个，则苹果有5x个，根据题意得:20+9+8+17＝x+5x54＝6xx＝9答:9个那袋是梨．【点评】解答此题的关键是得出苹果个数+梨个数＝苹果梨的总个数，据此列方程解答即可．18．【分析】由图可知，这台VCD原来的价格为620元，现价489元，根据减法的意义可知，用原价减去现价即是现价比原价便宜多少钱:620﹣489，计算出结果，判断即可．【解答】解:620﹣489＝131（元）答:现价比原价便宜131元．故答案为:√．【点评】本题考查了学生根据减法的意义完成简单的减法应用题的能力．19．【分析】有12只小动物，每个小动物一个苹果，需要12个苹果，但桌子上只有7个苹果，还差12﹣7＝5个，即可判断．【解答】解:12﹣7＝5（个）即每个小动物一个苹果，还差5个，原题说法错误．故答案为:×．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．20．【分析】先数出黑色珠子和白色珠子的颗数，再用黑色珠子的颗数除以白色珠子的颗数，求出黑色珠子的颗数是白色珠子颗数的几倍，再与3倍比较即可求解．【解答】解:黑色珠子有15颗，白色珠子有3颗，15÷3＝5黑色珠子的颗数是白色珠子的5倍，不是3倍．故答案为:×．【点评】解决本题先数出珠子的颗数，再根据求一个数是另一个数几倍的方法求解．21．【分析】观察图可知，一共有7朵花，右边有2朵，求左边的朵数，用总朵数减去右边的朵数即可求解．【解答】解:正确的算式是:7﹣2＝5（朵）而不是5+2＝7原题说法错误．故答案为:×．【点评】解决本题关键是找清楚问题是什么，再进行解答．四．应用题（共15小题）22．【分析】根据题意求他俩相差几厘米，就要用小军的身高减去小文的身高．【解答】解:90﹣80＝10（厘米）答:小文和小军的身高相差10厘米．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．23．【分析】根据减法的意义，求笑笑已经写了几个毛笔字，用总个数减去剩下的个数就是笑笑已经写了几个毛笔字．【解答】解:16﹣7＝9（个）答:笑笑已经写了9个毛笔字．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．24．【分析】根据减法的意义，求还剩下几个篮球，用总个数减去借走的个数就是剩下的个数．【解答】解:15﹣2＝13（个）答:还剩下13个篮球．故答案为:13．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．25．【分析】先用3加5求出面粉与大米每千克的单价和，再根据单价×数量＝总价，求出面粉与大米各15千克的总价，再和200元作差即可．【解答】解:200﹣（3+5）×15＝200﹣120＝80（元）答:应找回80元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．26．【分析】总本数是240本，如果减去26本，那么故事书的本数就等于科技书的本数，然后用得到的差除以2就是故事书的本数，然后再加上26本就是科技书的本数；据此解答即可．【解答】解:（240﹣26）÷2＝214÷2＝107（本）107+26＝133（本）答:故事书有107本，科技书有133本．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．27．【分析】原来一共有水饺的个数＝吃了水饺的个数+还剩水饺的个数，依此列出算式计算即可求解．【解答】解:8+5＝13（个）答:原来一共有13个水饺．【点评】考查了整数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．28．【分析】方法1:男生人数+女生人数＝一共有的人数，方法:2:左边的人数+右边的人数＝一共有的人数，依此列式计算即可求解．【解答】解:方法1:8+5＝13（人）方法2:5+8＝13（人）答:一共有13人．【点评】考查了整数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．29．【分析】根据图示可知:一班有8朵花，二班也有8朵花，求一共用多少朵花，用加法计算．把数代入计算即可．【解答】解:8+8＝16（朵）答:两个花坛一共有16朵花．【点评】本题主要考查整数加减法的应用，关键是根据图示找到解决问题的条件．30．【分析】根据图示可知，梨的个数是5个，香蕉的个数是梨的3倍，求香蕉有多少个，香蕉的个数＝梨的个数×3，代入数据计算即可．【解答】解:5×3＝15（个）答:有15个香蕉．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．31．【分析】一共10根，有8个人，每人1根，分掉了8根，求还剩多少根，用减法计算，是10﹣8＝2根．【解答】解:10﹣8＝2（根）答:还剩2根．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．32．【分析】（1）求小龙投中的球个数是小丽的几倍，用除法计算，是16÷4＝4；（2）小丽投中球的3倍是4×3，还多2个是4×3+2＝14个．【解答】解:（1）16÷4＝4答:小龙投中的球个数是小丽的4倍．（2）4×3+2＝12+2＝14（个）答:小玲投中14个．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．33．【分析】根据加法的意义，先求出两个人一共折了有多少个，即8+7＝15个，然后与20比较大小即可．【解答】解:8+7＝15（个）15＜20答:一共20个学生，每人一个不够．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．34．【分析】三（3）班植树的棵数＝三个班一共植的棵数﹣三（1）班植树的棵数﹣三（2）班植树的棵数，代入数据计算即可．【解答】解:725﹣237﹣253＝488﹣253＝235（棵）答:三（3）班植了235棵树．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．35．【分析】（1）求最多花去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最高的两件商品，并把它们的价钱加起来即可；（2）求最多少去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最低的两件商品，并把它们的价钱加起来即可．【解答】解:5300+4000＝9300（元）答:最多花去9300元．（2）400+4000＝4400（元）答:最少花去4400元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．36．【分析】根据加法的意义，把苹果的个数和梨子的个数合并起来即可．【解答】解:40+34＝74（个）答:苹果和梨子一共有74个．【点评】此题考查的目的是理解掌握加法的意义，以及整数加法的计算法则及应用．。
三年级上册数学试题第九单元综合能力测试人教新课标(含答案)
第九单元综合能力测试一、填空题1．圆珠笔笔杆长13厘米，笔帽长6厘米，重叠部分5厘米，套上笔套后圆珠笔有( )厘米。
2．有6种动物参加跑步比赛，还有5种动物参加跳远比赛，其中有2种动物参加了2种比赛，一共有( )种动物。
3．甲、乙两数的和是15，乙、丙两数的和是16，甲、丙两数的和是17，甲数是( )，乙数是( )，丙数是( )。
4．某班有48人，会打篮球的有25人，会打排球的有18人，都不会的有12人。
既会打篮球又会打排球的有( )人。
5．有两块长都是50厘米的木板，如图所示，它们被钉成一块长木板。
如果中间钉在一起的长度是5厘米，钉成的长木板长( )厘米．二、判断题1．周长相等的两个正方形卡片可以完全重叠在一起。
( )2.10个小朋友排成一排报数，双数站一排，单数站一排，两排人数相等。
( )3.10个小朋友按照1~3报数，报双数的人数多。
( )三、选择题1．三年二班同学只喜欢书法的有6人，只喜欢美术的有5人。
既喜欢书法又喜欢美术的有10人，三年二班同学爱好的分布情况是( )。
A.B.2．有两张一样长的纸条粘贴起来，成为长30厘米的纸条，粘贴部分长10厘米，这两张纸条各长( )厘米。
A. 20B．153．将20张同样大小的纸条粘成一条长543厘米的纸条，如果每个接头处都重叠3厘米，那么每张纸条长( )。
A．28厘米B．29厘米C．30厘米D．32厘米4．每两段绳子打1个结（如图），像这样用10段绳子连起来围成一个圈，一共要打( )结。
A．9个B．10个C．11个四、计算题605×(408-399) 507×(48÷6) (382+588)×7五、应用题1．学校食堂一个月30天中有11天没有吃糖醋排骨，有18天没有吃木须肉，两样都有的有7天，两样都没有的有多少天？2．把10张图片用图钉像下图那样钉在墙上，一共需要多少个图钉？3．把10块木块用铁钉连在一起，每两块之间加4个钉（如图），共需要多少个钉子？4．把2根25厘米的筷子用绳子缠住，中间有3厘米长的地方缠绳子，缠绳子后的筷子长多少厘米？5．将4根各长70厘米的木板钉成一块，中间钉在一起的重叠部分为10厘米，钉成的木板长多少？五、1．将1～7七个数分别填入下图的圆圈内，使每条线上的三个数之和相等。
【三套试卷】小学二年级数学下册第九单元教材检测卷含答案(1)
第九单元精品检测卷(含答案)一、把1～6这六个数填入下面的方格中，要求每一行右边的数比左边的数大，每一列下面的数比上面的数大。
二、连一连。
甲、乙、丙三位老师是语文、数学和英语三门功课的任课教师(每人只教一科)。
甲乙丙语文老师数学老师英语老师三、A、B、C、D四人参加学校的书法比赛，成绩如下。
A：“我的得分不是最高的，也不是最低的。
”B：“我的得分不是第一，也不是第二。
”C：“我的得分不是第三，也不是第四。
”D：“我的得分比C高。
”请用表格把他们的名次推断出来。
画“√”表示。
第一第二第三第四ABCD四、黑兔、白兔和灰兔三只兔子赛跑，黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你猜一猜，谁跑得最快？谁跑得最慢？五、丽丽、辉辉和佳佳，一个是班长，一个是学习委员，一个是劳动委员。
他们三人中谁是班长？谁是学习委员？谁是劳动委员？六、在下面的方格中，每行、每列都有1～5这五个数，并且每个数在每行、每24A515B2441C553七、△和□各代表几？△＋△＋△＝27□×△＝45一、123456(填法不唯一)二、第一第二第三第四A√B√C√D√五、佳佳是班长，丽丽是学习委员，辉辉是劳动委员。
六、A是1B是3C是5七、△是9□是5第九单元达标测试卷(含答案解析)一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)A、B、C、在某次比赛中获得前三名，老师猜测：A不是第一名；B不是第一名；C不是第二名．已知老师猜测的这三句话中只有一句是正确的且无并列情况，那么C是第（）名．A.一B.二C.三2.(本题5分)从A、B、C、D、E、F六位同学中选出四位参加数学竞赛有下列六条线索：①A、B两人中至少有一个人选上②A、D不可能一起选上③A、E、F三人中有两人选上④B、C两人要么都选上，要么都选不上；⑤C、D两人中有一人选上；⑥如果D没有选上，那么E也选不上．你能分析出是哪四位同学获选吗？请你选择正确的答案（）A.A、B、C、F；B.A、B、C、D；C.A、C、D、F；D.A、B、D、F3.(本题5分)小丽比小洁重，小洁比小梅重，小丽比小新轻一些，这四个同学中（）最轻．A.小丽B.小洁C.小梅D.小新4.(本题5分)李冰、王亮、胡江、张风一起排队上车。
四年级数学下册第九单元检测卷4套
各 10 张，5 元就是 3 张。
Байду номын сангаас 第九单元达标测试卷
一、填一填。(1 题 9 分，其余每题 3 分，共 36 分)
1．鸡和兔共有 40 只，有 116 条腿，如果把鸡全部看成兔，那么 40 只兔共有( )
条腿，这样就比实际多了( )条腿，一只兔比一只鸡多( )条腿，那么
实际鸡有( )÷( )＝( )(只)，兔有( )－( )＝( )(只)。
A．4
B．5
C．6
三、计算下列各题，能简算的要简算。(12 分)
105×73－5×73
203－[(78＋42)÷8]
125×16×45
8.76－5.68＋11.24－3.32
48×63＋48×38－48
21.8－(8.05＋4.34)
四、思路分析。(8 分)
鸡兔同笼，共有 9 个头，26 只脚，笼中鸡和兔各有多少只？
答：鸡有 12 只，兔有 8 只。
2．(12×40－450)÷(40－30)＝3(天)
答：这期间有 3 天是雨天。
3．钢笔：(58－5×8)÷(8－5)＝6(支)
笔记本：8－6＝2(本)
答：钢笔买了 6 支，笔记本买了 2 本。
4．(80×100－76×100)÷(80－70)＝40(人)
100－40＝60(人)
第九单元过关检测卷
一、选择。(每题 3 分，共 15 分)
1．鸡和兔一共有 12 只，数一数脚有 36 只，其中兔有( )只。
A．3 B．4
C．5 D．6
2．有 10 元人民币和 5 元人民币共 15 张，合计 120 元，其中 10 元的 人 民 币
有( )张。
A．12 B．10 C．9 D．8
人教版数学三年级上册《第九单元测试》含答案
人教版数学三年级上学期第九单元测试一．选择题（共6小题）1．看线段图列式,正确的是（）A．40×B．40÷C．40×D．40÷2．我们班男生可能有（）人．A．23B．10C．113．小兔乐乐和涂涂比赛拔萝卜,他们都拔了10个,（）拔得快．A．乐乐B．涂涂C．一样快4．两根同样的丝带,第一根丝带售价20元,第二根丝带售价（）元．A．20B．40C．60D．80 5．根据下面图片,列出的正确算式是（）A．8×5B．8×4+2C．8×4﹣2D．2×8+4 6．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有多少颗☆？下面列式错误的是（）A．3×4+2B．3×2+4C．5×2+4二．填空题（共6小题）7．求甲木条长度,看图列式为．8．的个数是的倍；的个数是的倍．9．个数是的6倍,有个．个数是的倍．10．（1）1个足球比1个篮球贵元．（2）王老师用150元买了1个足球,剩下的钱可以买根跳绳．11．从如图可以看出,黄花有18朵,红花朵数是黄花的倍,红花有朵,两种花一共有朵．12．画,要求的个数是的4倍．．三．计算题（共3小题）13．看图列式并计算．14．看图列式计算．①一个篮球比一个足球贵多少元？②丁丁乐园一天共卖出多少张票？15．看图列式并计算．四．应用题（共5小题）16．（1）买5袋开心果要多少元？（2）75元最多可以买多少袋香瓜子？17．解决问题．18．一套运动服270元,裤子价钱是上衣的．一件上衣多少钱？（先把线段图补充完整,再列方程解答）19．阅读信息,解决问题：①平均每班分到多少副乒乓球拍？②每个足球多少元？20．买这三种商品,收银员应收多少钱？五．操作题（共2小题）21．（1）画△,使△的个数是☆的3倍．☆☆☆☆（2）画〇,使□的个数是〇的4倍．□□□□□□□□□□□□22．请你根据〇的个数比△多,在下面的横线上画出〇的个数．六．解答题（共3小题）23．蝴蝶有4只,蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍,蜻蜓有只．请你再画一条线段表示蜻蜓的只数．24．看图解决问题,只列综合算式或方程,不计算．25．如图,李雷从北京出发,骑自行车旅游,途经天津、济南、到青岛．（1）李雷每天行115千米,已经行了4天,现在他在哪个城市？（2）照这样的速度,他一周（7天）能从北京到青岛吗？（3）到了青岛后,他计划住宿15天．如果每天的住宿费和伙食费各120元,这两项费用一共多少元？答案与解析一．选择题（共6小题）1．【分析】观察图,先把二年级的人数看成单位“1”,它的就是一年级的人数40人,根据分数除法的意义,用40除以即可求出二年级的人数；再把三年级的人数看成单位“1”,它的就是二年级的人数,再根据分数除法的意义,用二年级的人数除以即可求出三年级的人数．【解答】解：40÷÷＝60÷＝80（人）答：三年级有80人．故选：D．【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解．2．【分析】“少一些”,说明这个班的男生人数要小于25,但是不会小很多,选项中只有23符合,由此求解．【解答】解：我们班男生比25人少一些,可能有23人．故选：A．【点评】解决本题关键是理解“少一些”的含义,再在选项中选择合适的数据．3．【分析】乐乐、涂涂都拔了10个,他们用的时间不同,用时少的拔的快,通过比较他们的用时,即可确定谁拔的快．【解答】解：8分钟＝480秒300秒＜480秒拔相同个数的萝卜,乐乐用时少,拔得快；答：乐乐拔得快．故选：A．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．4．【分析】第一根丝带售价20元,第二根丝带是第一根的3倍,所以用20乘3就是第二根丝带的售价．【解答】解：20×3＝60（元）答：第二根丝带售价60元．【点评】1．读懂图的意思．2．将图转化成数学量,并且找出这些数学量之间的关系式．3．代入关系式,运算出结果．5．【分析】圆珠笔每支2元,笔记本每本8元,买1支圆珠笔和4本笔记本一共多少钱？根据“总价＝单价×数量”计算出4本笔记本的钱数再加1支圆珠笔的钱数就是一共需要的钱数．【解答】解：如图正确列式为：8×4+2．故选：B．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．6．【分析】根据图示：可知：横着看：第一行有5颗,第二行有5颗,第三行有4颗,或者竖着看：第一列：3颗,第二列3颗,第三列3颗,第五列2颗．所以求一共有几颗,算式为：5×2+4或3×4+2．据此解答．【解答】解：横着看：5×2+4竖着看：3×4+2所以算式：3×2+4是错误的．故选：B．【点评】本题主要考查图文应用题,关键根据图示找出数量关系,列式解答．二．填空题（共6小题）7．【分析】把甲木条的长度看作单位“1”,那么乙木条的长度（28米）是甲木条的长度的（1+）,求单位“1”,用除法解答即可．【解答】解：28÷（1+）＝28÷故答案为：28÷（1+）＝24（米）．【点评】1．读懂图的意思．2．将图转化成数学量,并且找出这些数学量之间的关系式．3．代入关系式,运算出结果．8．【分析】由3个,有6个,有18个．求是的多少倍,用的个数除以的个数；求是的多少倍,用的个数除以的个数．【解答】解：6÷3＝218÷6＝3答：的个数是的2倍；的个数是的3倍．故答案为：2,3．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．9．【分析】（1）用4个,的个数是个数的6倍,求的个数．用的个数乘6就是的个数．（2）用6个,3个,求的个数是个数的几倍．用的个数除以的个数．【解答】解：（1）4×6＝24（个）答：有24个．（2）6÷3＝2答：的个数是的2倍．故答案为：24,2．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．10．【分析】（1）足球、篮球的价钱已知,用1个足球的价钱减1个篮球的价钱就是1个足球比1个篮球贵的钱数．（2）用150元减一个足球的价钱就是剩下的钱数,跳绳的单价已知,根据“数量＝总价÷单价”即可解答．【解答】解：（1）120﹣66＝54（元）答：1个足球比1个篮球贵54元．（2）（150﹣120）÷6＝30÷6＝5（根）答：剩下的钱可以买5根跳绳．故答案为：54,5．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．11．【分析】从如图可以看出,黄花有18朵,表示红花朵数的线段是表示黄花的线段的3倍,即红花朵数是黄花的3倍．根据整数乘法的意义,用黄花的朵数乘3就是红花的朵数；然后再把红花、黄花的朵数相加就是两种共花的总朵数．【解答】解：如图18×3＝54（朵）54+18＝72（朵）即从如图可以看出,黄花有18朵,红花朵数是黄花的3倍,红花有54朵,两种花一共有72朵．故答案为：3,54,72．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．12．【分析】有3个,要求的个数是的4倍,就是画（3×4）个,即画12个．【解答】解：3×4＝12（个）即画12个．故答案为：．【点评】求一个数几倍是多少,用这个数乘倍数．三．计算题（共3小题）13．【分析】鸡的只数是1倍的量,鸭的只数是3倍的量,那么鸡和鸭的总只数就是4倍的量,然后用150乘4就是鸡和鸭的总只数．【解答】解：150×（1+3）＝150×4＝600（只）答：鸡和鸭的总只数是600只．【点评】1．读懂图的意思．2．将图转化成数学量,并且找出这些数学量之间的关系式．3．代入关系式,运算出结果．14．【分析】①3个足球180元,根据“单价＝总价÷数量”即可求出一个足球的价钱,再用一个篮球的价钱减一个足球的价钱就是一个篮球比一个足球贵的钱数．②上午卖出215张,下午比上午少卖68张,求全天卖出多少张．用上午卖出的张数减68张就是下午卖出的张数,再加上午卖出的张数就是全天卖出的张数．【解答】解：①70﹣180÷3＝70﹣60＝10（元）答：一个篮球比一个足球贵10元．②215﹣68+215＝147+215＝362（张）答：全天卖出362张．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．15．【分析】（1）实际产煤810吨,比计划增多,求计划产煤多少吨．把计划产煤的吨数看作单位“1”,实际产煤相当于计划产煤的（1+）,根据分数除法的意义,用实际产煤的吨数除以（1+）就是计划产煤的吨数．（2）有16千克,吃了,求剩下多少千克．把总千克数看作单位“1”,吃了,还剩下（1﹣）,根据分数乘法的意义,用总千克数乘（1﹣）就是剩下的千克数．【解答】解：（1）810÷（1+）＝810÷＝720（吨）答：计划产煤720吨．（2）16×（1﹣）＝16×＝6（千克）答：还剩6千克．【点评】已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用已知数除以它所对应的分率；求一个数的几分之几是多少,用这个数乘分率．四．应用题（共5小题）16．【分析】（1）根据图示,先计算现在开心果的单价,利用公式：总价＝单价×数量,计算买5袋开心果的总价钱即可．（2）根据图示上的信息,先计算香瓜子的单价：8÷2＝4（元）,根据公式：数量＝总价÷单价,注意去尾法求近似数的方法．【解答】解：（1）26÷2×5＝13×5＝65（元）答：买5袋开心果要65元．（2）75÷（8÷2）＝75÷4≈18（袋）答：75元最多可以买18袋香瓜子．【点评】本题主要考查图文应用题,关键根据图示计算现在的单价,然后根据单价、总价、数量的关系做题．17．【分析】根据“运送141人需要3辆这样的客车”,用141人除以3就是一辆这样的客车的载客量．再用400人除以一辆客车的载客量就是需要这的客车的辆数（除不尽用“进一法”取近似值）．【解答】解：400÷（141÷3）＝400÷47≈9（辆）答：需要9辆这样的客车．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．18．【分析】表示上衣价钱的线段已画好,且平均分成5份,表示裤子价钱的线段相当于其中4份的长度,再表示上衣线段的下面画一条相当于这样4分的线段即可．设上衣的价钱为x元,则裤子的价钱为x元．根据“上衣价钱+裤子价钱＝270元”即可列方程解答．【解答】解：画线段图如下：设上衣的价钱为x元,则则裤子的价钱为x元．x+x＝270x＝270x÷＝270÷x＝150答：一件上衣150元【点评】列方程解答应用题的关键是设出未知数,找出含有未知数的等量关系式．19．【分析】①用85副减剩下的1副就是分到班的副数,用分到班的副数除以班数就是平均每个班分到的副数．②篮球的价钱已知,根据“总价＝单价×数量”即可求出买3个篮球的钱数,用100元减3个篮球的钱数就是一个足球的钱数．【解答】解：①（85﹣1）÷4＝84÷4＝21（副）答：平均每班分到21副乒乓球拍．（2）100﹣26×3＝100﹣78＝22（元）答：每个足球22元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．20．【分析】手机、电话机、照相机的价钱已知,把这三种商品的价钱相加就是买这三种商品需要的钱数,即收银员应收的钱数．【解答】解：345+180+312＝837（元）答：收银员应收837元钱．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．五．操作题（共2小题）21．【分析】（1）观察图形可知,☆的个数是4个,是使△的个数是☆的3倍,根据乘法的意义可知：△有4×3＝12个,由此即可画图；（2）观察图形可知,□的个数是12个,是使□的个数是〇的4倍,根据除法的意义可知：〇有12÷4＝3个,由此即可画图．【解答】解：（1）4×3＝12（个）（2）12÷4＝3（个）故答案为：,．【点评】根据题干,利用乘法、除法的意义,先求出要画图形的个数,即可画图．22．【分析】把△的个数看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是这些△的,〇的个数比△多这样的1份．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．六．解答题（共3小题）23．【分析】蝴蝶有4只,蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍,求蜻蜓有多少只．用蝴蝶的只数乘3就是蜻蜓的只数．在表示蝴蝶只数的线段正面画一条表示蝴蝶线段3倍的线段,该线段就是表示蜻蜓的只数．【解答】解：4×3＝12（只）答：蜻蜓有12只．画线段图如下：【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．24．【分析】（1）一条路全长3400米,已经修了40%,求已经修的米数．把全长看作单位“1”,根据百分数乘法的意义,用全长乘40%就是已经修的米数．（2）已知女生有462人,比男生多,求男生人数．把男生人数看作单位“1”,女生人数相当于男生人数的（1+）,根据分数乘法的意义,用女生人数除以（1+）就是男生人数．【解答】解：（1）3400×40%＝1360（m）答：已修了1360m．（2）462÷（1+）＝462÷＝264（人）答：男生有264人．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．25．【分析】（1）根据“路程＝速度×时间”求出李雷已经行的路程,根据所行的距离即可知道他现在在哪个超市．（2）同理,求出它一周行的路程,再求出从北京到青岛的路程,通过比较即可确定他能否到青岛．（3）他计划住的天数,每天的住宿费和伙食费已知,根据“总价＝单价×数量”即可解答．【解答】解：（1）115×4＝460（千米）130+330＝460（千米）从北京按此路线行460千米正好到达济南答：现在他在济南．（2）115×7＝805（千米）130+330+393＝853（千米）805＜853答：照这样的速度,他一周（7天）不能从北京到青岛．（3）120×15＝1800（元）答：这两项费用一共1800元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答．。
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第九单元测试题
一、填一填。
1．用4，5，7可以组成（）个不同的两位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。
2．用4，5，7可组成（）个不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。
3．第十五届世界杯足球赛共有32支球队分成8个小组比赛。
(1)每个小组有（）支球队。
(2)小组内每两支球队进行一场比赛，每组要进行（）场比赛。
二、解决问题。
1．鞋和帽子。
2．在中，我要拿其中的两样，有多少种不同的拿法？
3．从小明、小强、小林3名同学中选出2名参加学校的象棋比赛，有多少种不同的组织方案？
4．在中，我要买其中的两只，有多少种不同的方法？
5．五个好朋友聚会，每两个人握一次手，一共要握多少次手？
7．王老师和李老师带领植物小组的4名学生到南湖公元观察植物。
为了留影纪念，四名学生每人都想单独与王老师和李老师分别合一张影，一共要照多少张？
9．有1元、5角、2角、1角的纸币各一张，李义要从中拿出两张，有多少种不同的拿法？请你表示出来。
10．如果落在树上的是两只鸟，一共有几种可能？
11．三年纪有5位数学老师，每两个人通一次电话，可以通多少次话？
12．两个萝卜可以做一小盘菜，三个萝卜可以做一大盘菜，菜的做法一共有几种可能？三、数学小天地。
第九单元测试
一、1．6 75 45 2．6 754 457 3．（1）4 （2）6
二、1．4×3＝21（种）
2．3＋2＋1＝6（种）
3．3种
4．4＋3＋2＋1＝10（种）
5．4＋3＋2＋1＝10（种）
6．3×2＝6（种）
7．4×2＝8（张）
8．3×3＝9（种）
9．1元＋5角1元＋2角1元＋1角5元＋2角5角＋1角2角＋1角10．6种
11．4＋3＋2＋1＝10（次）
12．略
三、3×3×3＝27（种）。