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二年级上册语文课外阅读题专项训练30篇

二年级上册语文课外阅读题专项训练30篇

二年级课外阅读练习题橘子今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来。

橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的。

皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。

剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来。

橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣。

橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。

掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃。

1、橘子是扁圆形就像()。

橘子皮里的白皮筋络就像()。

橘子瓣就像()。

2、“我”是按照从()到()的顺序来观察的。

3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。

4、用“……”画出写橘子味道好的句子。

蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。

它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是2、“我”喜欢它们的原因:一是它们;二是它们。

3、“我”喜欢它们表现在:。

湖水白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……1、找一找,填一填。

()的鲜花()的垂柳()的蓝蜻蜓()的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是 ,夜晚又变成。

3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?小花猫小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡi)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mi)。

微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。

俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!1、这篇短文有句话。

短文写出了小花猫时候的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。

二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】

二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】

二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】1.猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。

白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。

1、这段话共有( ) 句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰( ),( ) ,所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查部,总的笔画数是______画,在短文中的意思为_________。

(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)“注视”的“注”:查部,总的笔画数是____ 画,在短文中的意思为__________。

(①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记)二、____________________小河爱清洁,每天把身体冲洗得透明发亮,蓝天、白云、远山、近树,清澈地倒映在她的胸中。

小河爱热闹,风儿向她诉说,雨点伴她歌唱,鱼儿、虾儿,活泼地跳跃在她的怀里。

小河爱旅行,从高山到平原,从小溪到大海,把一切抛在身后,跳跳蹦蹦地一路向前不回头。

1、短文共有_____个自然段,主要介绍了小河爱________、______和_______2、小河里倒映着_______、_______、_______和________,小河流过_______、________、________,最后流入__________。

3、请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。

三、______________小太阳花有六个花瓣,每个花瓣都像南瓜籽那么大。

太阳花有红色、黄色、粉红色。

有人说它们像一个个小太阳,有人说它们像一团团火球,还有的人说它们像一片片彩云。

夏日,当太阳从东方徐徐升起时,一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸,迎接太阳的光芒。

二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案

二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案

二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案阅读理解(一)秋天天那么高,那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞;有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”1.这篇短文共有_____个自然段。

2.这篇短文写的是_____的美丽景象。

3.我知道小鱼儿把落叶当做_____;蚂蚁把落叶当做_____。

4.燕子在秋天到来时,要飞向_____。

5.读了短文后,我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。

_____________________________________________________________________阅读理解(二)在我们村旁的山坡上,到处是果林。

在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。

1、这段话共有_______句。

2、像灯笼。

__________像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有_____,有_____,有_____,还有_____。

3、我会写出比文中更美的句子。

_____________________________________________________________________ 4、一盏盏_____一张张_____一串串_____5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗?__________、__________阅读理解(三)夏夜,静悄悄的。

花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tín ɡ),像一架小飞机停在机场上。

【10篇】部编版二年级语文上册课外阅读练习题附参考答案

【10篇】部编版二年级语文上册课外阅读练习题附参考答案

部编版二年级语文上册课外阅读练习题(一)植物种子是怎样传播的动物是植物种子传播(bō)的媒(méi)介(jiè),它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子,动物带着种子到处跑,传播得又快又广泛。

兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去,然后到处跑或飞,果肉很快被消化了,而种子却因为有坚硬的壳留了下来,随着粪便被排到各个地方去。

特别是鸟类,由于要迁徙(xǐ),可以把种子带到很远的地方去。

1.短文介绍了植物的种子靠( )传播的方法。

(3分)2.下面的植物种子中,靠文中介绍的方法传播的有( )。

(填序号,6分)①苍耳②豌豆③松子④野葡萄籽3.在正确的说法后面的“( )”中画“√”。

(6分)(1)动物能传播种子,是因为有的植物种子有丛毛或钩刺,能沾在动物身上。

( )(2)动物传播种子只能靠吃掉果实后排出种子。

( )参考答案:1.动物2.①③④3.(1)√(2)×(二)走进大山走进大山,就会看到水——山脚下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。

山清水秀,到处都是好风景。

走进大山,就会看到树木、竹林,还有许多草药(yào)和叫不出名的野花。

每座大山,都是一个植物园。

走进大山,就会看到飞禽(qín)走兽(shòu),还有许多昆(kūn)虫。

每座大山,都是一个动物园。

走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yín)铜(tóng)铁(tiě)、云母石英。

每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)仓(cāng)库(kù)。

我爱大山。

我爱大自然。

1.短文共有____个自然段。

请在前面标上序号。

(5分)2.选词填空。

(填序号,6分)①泉②河③瀑布山腰里有( ) 山脚下有( ) 山洞里有( )3.请你仿照第二、三自然段,把下面这段话补充完整。

(4分)走进大山,你会看见、、……大山也是一座。

4.我知道这篇短文表达了作者对大山、对大自然的(热爱讨厌)之情。

统编版语文二年级上册 课外阅读真题汇编(一)(含解析)

统编版语文二年级上册 课外阅读真题汇编(一)(含解析)

统编版语文二年级上册课外阅读真题汇编(一)(含解析)课外阅读真题汇编(一)语文二年级上册统编版一.现代文阅读(共6小题)1.(2022秋栾城区期中)水从哪里来小熊来到小溪边,饱喝了一顿。

站在溪边,他突然想:小溪的水这么流着如果有一天流完了那可怎么办呢小熊去问小鹿。

小鹿笑了,他领着小熊来到山坡上,告诉小熊:“小溪的水是从山里流下来的。

”小熊说:“总有一天,山里的水也会流完的呀。

”他们去问山羊。

山羊笑着说:“天上会下雨呀!”小熊说:“如果天上的雨下完了呢?”山羊不笑了,他们一起去问狐狸。

狐狸听完他们的话,“咕咚”一声跳进小溪里,然后爬上岸来,抖抖身子,趴在草地上不动了。

一会儿,他说:“瞧,刚才我全身湿透,现在又干了,你们知道是怎么回事吗?”“让风吹干了,太阳晒干了呗!”“身上的水哪儿去了呢?”小熊、小鹿和山羊呆住了,你看我,我看你,答不上来。

狐狸说:“告诉你们吧,水变成,飞到天上去了,变成,变成雨点儿,又落了下来……你们想,雨会下完吗?”(1)给第一自然段的空白处填上合适的标点符号。

(2)小熊都有哪些担心?用“ ”画出来。

(3)仔细回忆《我是什么》一课,把短文的最后一个自然段补充完整。

(4)读了短文后,你从中得到了什么启示呢?2.(2023秋定州市期末)读故事,回答问题。

吵闹的邻居小蜗(wō)牛希(xī)德想要睡觉了。

他爬到最喜欢的那棵树下。

嘘(xū)!可是树上有一群麻(má)雀,她们叫声好大,_____!希德爬到蔬(shū)果园,这时真是舒(shū)服又安静。

直到蹦(bènɡ)来几只小青蛙,他们大声唱歌,_____!于是希德爬到了花园,他想在这里清静一下。

可是一群蜜蜂飞来飞去,_____,吵得真不像话!池塘里有一群鸭子,他们游来游去,_____!还有几只松鼠,他们在游乐场里蹦来跳去,玩得可真欢!从树林的暗处传来两只猫头鹰的叫声:哇啊!哇啊!树下还有几只小獾(huān)子,他们聊(liáo)起来没完没了!希德困(kùn)极了,心里烦得很!他突(tū)然想出了一个好主意,一定能让邻居们不再吵闹。

人教版二年级语文上册理解阅读及答案(必考题)

人教版二年级语文上册理解阅读及答案(必考题)

人教版二年级语文上册理解阅读及答案(必考题)一、课外阅读。

孤独的小螃蟹(节选)土坑已经没有了,它已经被填平了。

就在这上面,有一座石头搭起来的很小的小屋,在小屋的里面,放着的是——一只大钳子!那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子,旁边还写着一句话:“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子,我们永远纪念它。

”小螃蟹呆住了。

他很想哭出来,不过不是因为难过。

但是他没有哭,因为一个男子汉是不能哭的。

他慢慢地回去了。

以后,到了夜深人静的时候,小螃蟹就会从洞里悄悄地出来,去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。

虽然他现在的钳子,一只大一只小,很难看,但是,他觉得自己很像男子汉,像个身上都是伤疤的英雄。

1.短文共有(____)个自然段。

2.填一填。

(______)的小屋(______)地回去(______)的英雄(______)地出来3.将正确答案的序号填在括号里。

(1)小螃蟹的大钳子为什么掉了?(____)①小螃蟹救小乌龟时断掉了。

②为了放在小屋里作纪念。

(2)小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢?(____)①因为小螃蟹的钳子一只大一只小,很难看,他是安慰自己。

②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤,但这个疤是他英雄行为的见证,小螃蟹为自己感到自豪。

二、同步阅读编箩筐抗日战争时期,我在延安。

那时,我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨,有.的.种地,有的..纺纱,都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了,心想,能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条,可是不知道怎么个编法。

正在这时候,朱德总司令来了,他问我们:“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧?要不要我来当老师,教你们编箩筐?”朱总司令笑呵呵地动起手来,我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天,我们每个人都编了一个箩筐,编得不好。

可是朱总司令却表扬我们:“不错,不错,学得挺快嘛!”从那以后,我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐,我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1.从文中找出下列词语的反义词。

小学二年级语文上册阅读理解及答案(免费)

小学二年级语文上册阅读理解及答案(免费)

小学二年级语文上册阅读理解及答案(免费)一、课外阅读篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。

后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶,渐渐长大了,白菜却被咬得满身小孔。

鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。

青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:“我逮它一大批,藏起来以后吃。

”于是,它逮了好多好多的青虫,放进一只篓子里。

过了一段时间,小黄鸡想:“我该美美地吃一顿了。

”它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。

小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。

翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。

小青虫呢?它们哪儿去了?小黄鸡呆住了。

1.读了短文,我知道小青虫是______ (益虫害虫)。

2.小黄鸡把一大批小青虫藏了起来,这是为什么呢?判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小青虫遇到了危险。

(____)(2)因为小黄鸡想留着以后吃。

(____)3.篓子里的那些小青虫没有了,原因是()。

A.它们跑掉了B.它们变成了蝴蝶C.它们被别的小鸡吃掉了二、品读语段。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。

再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

1.从语段中找出下面词语的近义词。

以往(______)疑惑(______)2.下面哪些词语是写狐狸的?哪些词语是写老虎的?选一选。

A.神气活现 B.半信半疑 C.摇头摆尾 D.大摇大摆 E.东张西望(1)描写狐狸的词语:(______________)(2)描写老虎的词语:(______________)3.大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢?___________________三、课外阅读,我喜欢。

孔雀本来是能飞的鸟。

从前,无论是高山和海洋,都能看到它轻轻地扇着双翅,舞着那五颜六色的尾巴,在蔚蓝色的天空中飞翔,简直像彩霞在旋舞!人们总是这样称赞道:“孔雀真美啊!”。

【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案

【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案

【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案1.课内阅读。

禹改变了父亲的做法,带领人们开凿了龙门,挖通了九条河,垒起堤坝,把洪水引到东边的大海里。

晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。

他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。

为了治水,禹三十岁_____结婚,在家_____住了四天,_____告别了妻子。

禹治水十年,曾经三次路过家门,_____顾不得进去看一看。

(1)选择合适的词语填在短文中的横线上。

就却才仅仅(2)括号里的词语说明禹________,让我们感受到他是的________人。

(3)哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦?写下来。

【答案】(1)才仅仅就却(2)为了治水不顾个人生活;高尚(3)晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。

他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。

【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用,在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。

(1)这道题是按课文原文填空,如果学生对课文内容熟悉,应该没问题,但书写时一定注意不要写错别字。

(2)括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。

让我们感受到他是的高尚人。

(3)表现出大禹治水经历千辛万苦的语句:晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。

他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。

【点评】(1)主要考查学生对课文的背诵情况。

(2)主要考查学生对重点词语的理解能力。

(3)主要考查学生对重点语句的理解能力。

2.读下面一段话,完成后面的练习。

中午,________________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起________________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像________________。

(1)按课文内容填空。

中午,________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像________。

二年级语文上册课外阅读专项(含答案)

二年级语文上册课外阅读专项(含答案)

第一单元一、阅读短文,回答问题。

我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,尖尖的嘴。

圆圆的眼睛后面,有一小撮突起的毛,毛底下藏着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的花羽毛,像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的尾巴向上翘着。

它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。

1.和“昂着头”相反的意思是。

2.短文描写大公鸡的头时,先写,再写,然后写和。

3. 写出短文中表示颜色的词。

4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。

5.用“”画出短文中的比喻句。

6.短文主要写大公鸡的。

7.给短文加标题。

(写在题目的位置)二、阅读短文,回答问题。

在自然界里,有许多动物都能为自己治病。

野鸡摔断腿后,它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方,再用细草把伤口捆起来,这样骨(ɡúɡǔ)头很快就能长好。

水牛肚子里有寄生虫,它就去吃一种很苦很苦的草,把肚子里的虫药死。

猫、狗要是受伤,它们就会不断地用舌头舔伤口,让口水把细菌(jūn jǖn)杀死。

你看,它们多有意思呀!1.短文共有()句话。

2.在正确的读音下面画“——”。

3.连一连:①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方,⑨治肚子里的寄生虫用细草把伤口捆起来4.“你看,它们多有意思呀!”中的“它们”指这些动物。

5.用“”画出这段话的中心句。

6.给短文加标题。

写在题目的横线上。

第二单元一、阅读短文,回答问题。

秋天到秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白,大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。

秋天到,秋天到,秋天果子长得好。

枝头结柿子,架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨,红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一()棉花一()大豆一()葡萄一()柿子2.用“△△”画出表示颜色的词。

3.照样子写出3个表示颜色的词。

黄澄澄红通通:4.这首诗共有小节,标出小节号。

5.第1小节讲了秋天长得好,第2小节讲秋天长得好。

二年级上册课外阅读题目

二年级上册课外阅读题目

二年级上册阅读书目阅读题汇总1.《爱心企鹅》阅读题选择。

1.在遥远的南极,有一只小企鹅叫做塔明诺,是企鹅小学()年级的学生,表现一想出色。

⑴一(2)二(3)三2.帝企鹅国王的女儿,娜努玛公主,就是被()抓走的,从此再也没有回到南极老家。

⑴大脚兽(2)海象(3)鲨鱼3.塔明诺思考了一晚,决定寻找(),解救娜努玛公主。

于是,他离开了家。

⑴同伴(2)爱(3)食物4.一路上,塔明诺遇到了自己的天敌,一头()。

想要把塔明诺当作点心,还好,小企鹅聪明的逃掉了。

⑴大脚兽(2)鲨鱼(3)海象5..海鸥告诉塔明诺,寻找爱,要到()去。

于是,他们带着企鹅一起飞行。

⑴亚洲(2)非洲(3)欧洲6.塔明诺被一只小一些的()抓住了,幸好,这个动物没有伤害他的意思,还告诉他什么是自己的爱。

这个动物,为了让小企鹅逃脱厄运,又把他放走了。

⑴海象(2)鲸鱼(3)大脚兽7.小企鹅游到了西班牙,遇到了喜爱歌剧的()先生。

告诉他,爱是音乐,爱在米兰,找到了音乐就找到了爱。

⑴骆驼(2)海鸥(3)海龟8.塔明诺在一只()的帮助下,来到了意大利,来到了米兰。

⑴海鸥(2)章鱼(3)大脚兽9.()带着塔明诺来到了米兰歌剧院,可是那里的大门紧闭着。

因为这是夏季休息期哦。

它劝说塔明诺留下来,等到夏季过了,找他的爱了。

⑴骆驼(2)花猫(3)老鼠10.可是塔明诺在一次危险的经历中,终于知道了自己的目的地在()的一个小村落,他又一次上路了。

⑴英国(2)法国(3)德国11.塔明诺在一位()的帮助下,逃出了马戏团,来到了关着娜努玛公主的动物园。

⑴企鹅博士(2)老鼠(3)大脚兽12.最后的奇迹发生了,在塔明诺无法救出公主的时候,他路上遇到的朋友们,都出现在他的身边,因为他在飞机上()。

大家帮助他们逃离了动物园,在那位好心的大脚兽的帮助下,乘船回到了南极。

⑴做了一件好事(2)睡觉(3)许的一个愿望13哈!塔明诺成了英雄!他终于找到了爱,找到了()说的那种感觉。

⑴海龟(2)企鹅妈妈(3)帝企鹅答案1. (2) 2. ⑴ 3. (2) 4. (3) 5. (3) 6. (3)7. ⑴8. (2)9. (3)10. (3)11. ⑴12. (3)13. (2)二、《三毛流浪记》阅读题作者:张乐平少年儿童出版社一、填空题:1. 三毛流浪记是()写的。

人教统编版二年级语文上册课外阅读专项拓展练习(含答案及解析)

人教统编版二年级语文上册课外阅读专项拓展练习(含答案及解析)

人教统编版二年级语文上册课外阅读专项拓展练习班级:姓名:建议时间:30分钟一、爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长.(chánɡ zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂.(piāo piào)亮的白浪花。

1.用“√”选择短文括号中恰当的字词或加点字的正确读音。

(4分)2.短文共有_______个自然段,第2自然段有_______句话。

(4分)3.太阳娃娃把白云吹成了()。

(填序号)(2分)①长耳朵、短尾巴、胖肚子、圆脑袋②小白兔、荷花、白雪公主、白浪花二、有趣的动物园今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒(mǎnɡ)蛇,还有凶恶的狼。

猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。

最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友,我们要保护动物。

1.根据短文连一连。

(4分)美丽的顽皮的笨重的可怕的黑熊孔雀蟒蛇猴子2.照样子写词语。

(2分)跳来跳去_____________ _____________3.仿写文中画横线的比喻句。

(3分)燕子飞起来了,尾巴________________________________________________________。

4.这篇文章告诉我们:_________是我们的好朋友,我们_________________。

(4分)三、熊妈妈收菜菜园里的蔬(shū)菜成熟了,熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝(luó)卜地里,熊妈妈拔(bá)了一个大萝卜,小熊就要吃萝卜的叶子。

【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.重点段落品析。

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

(1)照样子,写词语。

游哇游 ________ ________ ________(2)试着找出这段话中的动词,并抄写下来。

(3)从这段话中,你知道青蛙长得什么样吗?试着描述一下。

【答案】(1)走哇走;跑哇跑;跳哇跳(2)游、蹲、披、露、鼓(3)披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

【解析】2.阅读文段,完成练习。

在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

这就是有趣的“猴子观海”。

……黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(1)选择恰当的词语,将序号填在文中的横线上。

①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(2)在第一自然段中,找出描写“猴子”动作的字词。

(3)根据意思猜词语。

①山势坡度很大,直上直下。

________②一点儿也不移动。

________(4)文中划线的“它们”是指________。

(5)黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。

【答案】(1)②(2)抱、蹲、望。

(3)陡峭;一动不动(4)叫不出名字的岩石(5)奇石(怪石)3.阅读下文,回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来却很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)

部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)

部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)(一)谁最美今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。

一清早,大家向赛场走去。

忽然,大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。

会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。

从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。

1.选词填空。

员圆园向XXX森林公()里,在小超市服务的工作人()是身子()()的小熊兄()。

()一个进来的顾客是大()爷爷,XXX()热情地()它介绍刚到的食品。

2.参加森林选美大赛的小动物有:_______________________________3.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“____”划出描写它们不同表现的句子。

4.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:___________。

(二)大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。

XXX的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。

冬季的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

落叶是大自然的邮票,把一年四序寄(jì)给你,寄给我,寄给人人。

1.全文共有()句话。

2.填空。

(1)一年有()个季节。

(2)春天的树上是(),夏天的树上的叶片()的,秋天树叶的颜色是()和()的,冬天树叶化成了()。

3.大自然的邮票指()。

1(三)小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里,瞥见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用本人的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声叩谢。

小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然瞥见一只大灰狼正朝这边走来。

【50篇】新部编二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

【50篇】新部编二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

【50篇】新部编二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1.课外阅读。

猫和鸡有一次,鸡生病躺在床上。

猫得知这个消息,就假装成医生,带了药箱跑到鸡那里,假惺惺地弯着腰问道:“鸡朋友,你身体怎么样?需要什么东西,我可以给你,我衷心祝愿你早日恢复健康!”鸡回答说:“我什么也不缺,什么也不需要,告诉你,只要你离开这儿,我就死不了。

”(1)填空。

________生病了,________假装医生去探望。

(2)鸡说:“只要你离开这儿,我就死不了。

”是什么意思?【答案】(1)鸡;猫(2)猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作态,只要猫走,鸡就没有生命危险。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对内容的掌握,文章是鸡生病了,猫假装医生去探视;第二题考查学生对文章的理解,猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作态,只要猫走,鸡就没有生命危险。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,需仔细阅读。

2.阅读短文,完成练习。

广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州,人们一定会想到这里的小吃,因为“吃在广州”嘛!但是,今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔,当地人亲切地称它为“小蛮腰”。

广州塔位于广州市海珠区,与海心沙岛、珠江新城隔江相望,总高度600米,有一百多层。

远远望去,它就像一个巨大的计时沙漏,两端粗,中间细,所以也被人们称为“小蛮腰”。

每当夜幕降临,塔身会亮起五颜六色的霓虹灯,灯光变幻无穷,整个广州塔璀璨闪亮,与珠江新城的夜景交相辉映,把广州城点缀得分外迷人。

乘坐高速电梯到达观光平台,平台四周都是透明的玻璃,从玻璃向外望,可以鸟瞰整个广州城。

地上的人就像一只只小蚂蚁,汽车成了一只只蠕动的甲壳虫,珠江就像一条弯曲的细丝带,就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

来广州的朋友,一定不要忘记登上“小蛮腰”,看一看我们美丽的广州!(1)这篇文章共有________个自然段,其中第________自然段描写了广州塔的夜景。

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.阅读短文,回答问题。

骑牛比赛(节选)好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上,只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。

只有一个骑手技艺高超,尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。

(1)选择正确读音。

公牛背________ (bēi bèi) 尽________ (jǐn jìn)管只________(zhī zhǐ)(2)这段话共有________句话。

(3)这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为________。

【答案】(1)bèi;jǐn;zhǐ(2)2(3)他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对拼音的熟悉程度,第二题考查学生对文章内容的掌握,这段话共2句话。

这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。

【点评】考查学生的课外阅读能力,对学生的阅读能力有一定的提高。

2.阅读文段,完成练习。

在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

这就是有趣的“猴子观海”。

……黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(1)选择恰当的词语,将序号填在文中的横线上。

①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(2)在第一自然段中,找出描写“猴子”动作的字词。

(3)根据意思猜词语。

①山势坡度很大,直上直下。

________②一点儿也不移动。

________(4)文中划线的“它们”是指________。

(5)黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。

【答案】(1)②(2)抱、蹲、望。

(3)陡峭;一动不动(4)叫不出名字的岩石(5)奇石(怪石)3.阅读短文,并回答下面的问题。

小学二年级语文上册阅读理解练习(15篇精编)

小学二年级语文上册阅读理解练习(15篇精编)

小学二年级语文上册阅读理解练习(15篇精编)一、课外阅读。

我的宝贝(bèi)玩具当中,有一只绒(rónɡ)毛小熊。

它有一双黑亮的眼睛,总是笑眯(mī)眯地看着我,它有着长长的身体,比我出生时还长,乱蓬(pénɡ)蓬的毛发看起来已经很旧(jiù)了。

上完幼儿园又上小学,我们度过了数不清的快乐时光。

有时候,我当老师给它讲课,它坐(zuò)着一本正经地看着,听着,那时我不认识字也不会算(suàn)术(shù),它却是最好的学生。

有时候,我把它当成小狗,拉着它四处(chù)走,因为太用力,它掉了耳朵又丢了尾巴,妈妈说,这只小熊又脏又破(pò),应(yīnɡ)该扔掉再买一个。

“小熊是我的宝贝,不能随(suí)便(biàn)扔掉!”我央求妈妈。

小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读(dú)书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密(mì)。

1.短文一共有____个自然段,请在短文中用序号标出来。

2.小作者喜欢的玩具是________。

有时候,小作者给它当________;有时候,小作者又把它当成________。

3.从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢?请用“____”画出来。

4.“小熊是我的宝贝,不能随便扔掉!”从这句话中可以体会到_______。

二、课外阅读。

卫生拍手歌你拍一,我拍一,天天早起练身体。

你拍二,我拍二,天天都要带手绢。

你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。

你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。

你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。

你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。

你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。

你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。

你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。

你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。

1.读完儿歌,龙小可发现他不认识“痰”,他用部首查字法先查部首(),再查()画,知道这个字读作“tán”。

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.阅读短文,回答问题。

骑牛比赛(节选)好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上,只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。

只有一个骑手技艺高超,尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。

(1)选择正确读音。

公牛背________ (bēi bèi) 尽________ (jǐn jìn)管只________(zhī zhǐ)(2)这段话共有________句话。

(3)这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为________。

【答案】(1)bèi;jǐn;zhǐ(2)2(3)他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对拼音的熟悉程度,第二题考查学生对文章内容的掌握,这段话共2句话。

这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。

【点评】考查学生的课外阅读能力,对学生的阅读能力有一定的提高。

2.阅读短文,完成练习。

广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州,人们一定会想到这里的小吃,因为“吃在广州”嘛!但是,今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔,当地人亲切地称它为“小蛮腰”。

广州塔位于广州市海珠区,与海心沙岛、珠江新城隔江相望,总高度600米,有一百多层。

远远望去,它就像一个巨大的计时沙漏,两端粗,中间细,所以也被人们称为“小蛮腰”。

每当夜幕降临,塔身会亮起五颜六色的霓虹灯,灯光变幻无穷,整个广州塔璀璨闪亮,与珠江新城的夜景交相辉映,把广州城点缀得分外迷人。

乘坐高速电梯到达观光平台,平台四周都是透明的玻璃,从玻璃向外望,可以鸟瞰整个广州城。

地上的人就像一只只小蚂蚁,汽车成了一只只蠕动的甲壳虫,珠江就像一条弯曲的细丝带,就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

来广州的朋友,一定不要忘记登上“小蛮腰”,看一看我们美丽的广州!(1)这篇文章共有________个自然段,其中第________自然段描写了广州塔的夜景。

二年级上册语文课外阅读练习卷

二年级上册语文课外阅读练习卷

语文课外阅读练习卷(一)比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说:我的脖子特别长。

这果子你们能摘到吗?乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说”你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子。

水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子问“牛大哥”,你怎么不说话呀?水牛说:你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗苯、结实的脖子,为人类干活。

听了水牛的话,长颈鹿不好意思的转过头去。

乌龟呢?它也害羞了,一下子把脑袋缩了进去.1、从文中找出下列词语的反义词.缩———--()困难—-—-()粗笨-——-()2、根据短文内容填空。

长颈鹿有()的脖子,能().乌龟有()的脖子,能()。

水牛有()的脖子,能()。

3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?(在正确答案后画自己喜欢的符号)(1)因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实。

()(2)因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能。

()(3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。

而他们只为自己着想.()枣树我家院子里有一棵枣树.春天,树上开满了浅黄色的花。

夏天,树上结满了青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变成大红枣,树上就好像挂了很多小红灯笼。

我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,心里想:要是吃在嘴里,一定又甜又脆。

1、这段话一共有()句话。

2、“树上就好像挂了很多小红灯笼"一句中的“小红灯笼"指的是().3、这段话是按时间顺序写的,先写了( ),然后写了( ),最后写了()。

美丽的花坛学校院子中间,有一座美丽的花坛。

里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周,摆放着一盆盆冬青草。

嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密.挨着冬青的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看.同学们爱惜它,用汗水浇灌它。

小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

1、短文共有()个自然段.2、第二自然段里有( )句话。

部编二年级语文上课内课外阅读专项练习(附参考答案)

部编二年级语文上课内课外阅读专项练习(附参考答案)

一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段,回答问题。

不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。

他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

1.这段话一共有_______句。

2. 选择题(1)小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙B.朱莉娅·罗伯茨C.还珠格格(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。

A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望(3)小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。

A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻(4)小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。

A.地豆B.雪C.天空3.根据课文内容,把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句中可以看出来?用______线画下来。

二、阅读《我是什么》,回答问题。

我会变。

太阳一晒,我就变成(气汽)。

(生升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘漂)浮。

有时(候后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

人们管我叫“云”。

我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。

人们就管我叫“雨”。

有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫“雹子”。

到了冬天,我又变成小花朵()下来,人们又管我叫“雪”。

平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里(),(),()。

有时候我很温和,有时候我很暴躁。

我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。

我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。

人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

小朋友,你们猜猜,我是什么?1.短文共有____ 段话,第2自然段有____句。

2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。

3.太阳一晒,我会变成________、________。

遇到冷风,我可能会变成________、________或者________。

4.在第2自然段的括号里填上合适的动词。

5.我会从短文中找出以下词语的反义词。

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二上语文阅读练习题学号______________ 姓名______________(一)蓝蓝的天空飘着一片片白云。

山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。

不远处有一片绿色的竹林。

竹林边开放着一朵朵火红的野花。

这里的风景多么美丽。

1. 这段话一共有()句。

2. 这段话第一句写了蓝天、白云。

第二句写了()、()。

第三句话写了()。

第四句话写了竹林边的()。

3. 这段话主要写什么?在文中找到句子,画“”线。

(二)秋天是收获的季节。

柿子树上挂满了小灯笼似的柿子,把枝头都压弯了。

枫树的叶子火红火红的,像一堆堆正在燃烧的火焰。

那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像一只只起舞的金蝴蝶。

只有松树、柏树还是那么绿,像一排排士兵,守卫着美丽的公园。

(1) 这段话共有句。

(2)这段话写了、、、五种景物。

(3)用“”划出文中的比喻句。

(4)找出三个描写颜色的词语、、。

(5)请用“秋天来了”开头写一句话。

(三)早晨,小鸟醒了,站在树枝上唱歌。

小树醒了,在风中做操。

小闹钟醒了,在床头响个不停。

大街醒了,大车小车叫得欢。

我也醒了,立刻下了床,去给花儿浇水,再到门边量量,比昨天又长高了多少。

1、这一节有()句话。

2、这一节写了、、、、醒来后的活动。

3、把写小树的句子用“~~ ”画下来。

4、还会有谁醒了呢?会怎么做呢?4、用“立刻”写一句话。

(四)蚂蚁整(zhěng zhěn)天辛勤(qín qíng)地劳动,没有一个偷懒的。

它们很团结(jiã jiē),见了面就互相摇着触角打招呼。

我很喜欢它们,有时捉(zhu ō zuō)虫给它们吃。

1.这段话共有句话。

2.给文中划横线的字选择正确的读音。

3.“它们”指的是。

4.我喜欢它们的原因,一是它们,二是它们。

5.我喜欢它们表现在哪句话:。

(五)姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

最好看的是伞柄。

伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!1、本段话有______句,第______句写伞面很美。

第______句写伞架子很亮。

第6句写______。

2、从文中找出一对近义词。

()——()3、简要说明小阳伞的样子。

伞面:________________________________________________伞架子:_______________________________________________伞柄:________________________________________________(六)在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有小节。

第三小节有句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。

其中最多的是,最大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“~~~~~”划出文中具体写信天翁很大的句子。

(七)下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。

不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。

它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1.用“~~~”画出短文中的表示声音的词。

2.短文有_____小节,第______小节写我们在雨中上学去。

3.根据短文内容填空。

(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像_________________;它掉在池塘里,逗得_____________________。

抬头看天,小雨点连成一条条______________,被风一吹歪歪斜斜,像___________________,又像___________________。

(八)太阳和虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现一道七色彩虹,人们都赞美虹。

虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说:“你美丽,这是真的。

不过,要是没有我也没有你。

”虹不相信,反而更加骄傲了。

太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。

1、短文共有()小节,并标上序号。

2、第二节有()句话。

3、“你美丽,这是真的。

不过,要是没有我,也没有你。

”这句话中的“你”指的是。

“我”指的是。

4、虹不见了,是因为:()⑴虹太骄傲了。

⑵人们都赞美虹。

⑶太阳躲进云里了。

(九)小宝宝特殊喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。

当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒(máng)。

当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。

当窗户变成黑色,撒(sǎ)满银(yín)色的小石头,妈妈说,那是夜晚。

1、这段话共有()句。

2、小宝宝看到窗户变成了()、()、()、()颜色。

3、“当窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。

”这句话中的“小石头”指的是()。

(十)落潮了,海浪把无数的宝贝静静地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在暖和的沙滩上……1、这段话共有()句。

2、填空:小螃蟹藏在里。

海蛎子挂在边上。

海螺躺在暖和的上。

海蛤躲在底下。

3、文中“海浪把无数的宝贝静静地留在了海滩”中的“宝贝”是指。

(十一)云在蔚蓝的天空中,漂浮着棉絮一样的白云。

云儿在天空中无忧无虑地飘荡,或浓或淡,还不时地变换形状。

看,西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑,不一会儿,便融入了云群。

一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩大,模糊了,变成了一片大云朵。

1、在括号里填上合适的词语。

()的天空()地飘荡()的白云()地向前跑2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

近义词:渐渐——()反义词:浓——()3、用“~~”线划出文章最后一句话,并照样子写一句描写白云的句子。

(十二)小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

1、填上合适的量词。

一()气一()气球一()白鹅一()小船一()眼睛一()世界2、填上合适的词语。

()的睫毛()的眼睛()的世界()的珍珠3、读短文填空。

白云倒映在池塘里,像。

太阳倒映在池塘里,像。

月牙倒映在池塘里,像。

星星倒映在池塘里,像。

(十三)我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。

这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1、读短文,找出合适的词填在括号里。

()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是。

3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上。

夏天,枣树上。

秋天,枣树上。

(十四)海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有()小节。

第()小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语()的育儿袋()地长大()的营养()地游玩()的海底()地说话3、马是由谁抚养长大的?你呢?(十五)天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有句话。

写了云姑娘、和时穿着不同颜色的衣服。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

(十六)春风微微的春风,吹醒了熟睡的小草。

小草挺着身子,钻出地面,迎着春风长呀长。

那青青的小草,连成一片,绿油油的,像给大地铺上了一层( ceng )绿色的地毡。

微微的春风,吹开了花朵,桃树、杏树、梨树,满树都是花。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

田野里,盛开着金黄色的迎春花,紫色的蝴蝶花,还有一些不知名的野花。

五颜六色,十分美丽。

微微的春风,送来了春雨。

春雨细如丝,像牛毛。

风一吹,春雨轻轻地落到山坡上,田野里,小河中。

山坡更绿了,田野更绿了,小河唱得更欢了。

1、本文共有()个自然段。

2、第一自然段写春风吹()了小草。

那青青的小草连成一片,()的,像给大地铺上了一层()。

3、第二自然段写春风吹()了花朵。

桃花、杏花、()花、迎春花、()花和一些不知名的()花都开了,五颜六色,十分美丽。

(十七)小雨今天,天下着小雨。

雨落到屋顶上,雨水顺着屋檐落到地面上,发出“嗒嗒”的声音。

雨落到树叶上发出“刷刷”的声音。

雨水在树叶上留下了亮晶晶的小水珠,可美了。

雨落到小水塘里,水面上起了一个个小水泡,漾起了一个个小圆圈。

小雨刷刷,给我们送来了凉意。

1、雨落到了、、。

2、雨水落到地面上,发出声;落到树叶上,发出声。

3、想一想,写一写。

雨还会落到哪里,发出什么声音?雨落到,发出。

与落到,发出。

从前,有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。

走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。

“喂!”过路人看见了十分奇怪地问,“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!”1、这篇短文共有()个自然段。

2、用“~~~~”划出过路人问的话。

3、骑马人为什么把包袱顶在头上。

请用上“因为……所以……”说说原因。

4、你认为骑马人的做法对吗?为什么?(十八)蜻蜓晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵大树上。

我悄悄地去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮,两个眼珠圆溜溜(liū),亮晶晶(līng),一对红翅膀不住地扇(shàn)着。

我真喜欢它,就拿着它玩起来了。

姐姐看见了,大声喊:“快把蜻蜓放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫对人类(lâi)的好处,就把它放了。

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