计科专业认知实习报告

计算机学院计算机科学系认知实习报告

姓名：**

学号： **********

班级：计科1302

日期： 2015-1-17

前言

第21周在老师的带领下我们进行了内容丰富的认识实习课程设计。包括参观西安软件园几家企业，返程交流，网络基础知识讲座，参观网络信息中心，了解并参观IBM4381大型机实验室，拆装机箱学习计算机硬件组装。

为期一周的课程设计忙碌充实，从周一上午一直到周四下午我们一刻也没有停歇，每天都在学习充实自己。尽管累，但是收获确着实不小。周一早上来自企业的总工程师给我们讲解了自动化与计算机近年来的发展和一些计算机自动化的概念，了解了自动化与计算机在工业中的应用。周一下午朱老师给我们讲解了IBM4381大型机的历史由来和它的硬件设备。周二我们早早起来便集合在寒风凌冽中出发去西安软件园参观企业，参观了软件园一二期的外观建筑和梦工厂、东华智联等互联网公司。一整天的参观虽然累但是却收获很多。晚上便整理了自己一天的总结心得，第二天早上和老师同学们一起交流了大家的体会。周三下午在通信学院老师的带领下学习了解了咱们学校的校园网和网络信息中心。周四上午跟曹磊老师学习了计算机硬件的相关知识并自己动手、拆装了机箱，认识了计算机的CPU、内存条、显卡、硬盘等计算机硬件方面的知识。周四下午实地参观了IBM4381大型机，了解到了计算机十几年来的快速发展。一周的实习在下午老师指导我们怎么以毕业论文的方式写认知实习报告中结束。

一周的认知实习时间短暂但却充实，虽然挺累但是收获颇丰，是非常有价值有意义的一次课程设计，对自己的大学生活产生了积极的影响，感谢老师组织这么一次内存丰富有意义的认知实习活动！

一、实习目的：

1、了解本专业的以后的就业方向。

2、知道以后如何学习专业知识。

3、了解计算机在大型企业中得应用情况。

4、了解计算机科学与技术专业的大体情况。

5、巩固学生的理论知识，培养学生的实践能力、创新能力，拓展我们的视野，树立努力学习专业知识的信心，并为学习后续课程打下一定的实践基础。

6、增强劳动观念，树立正确的劳动价值观。

二、实习时间

2015年1月11日---2015年1月16日

具体时间项目参见表1-1。

三、实习地点

西安科技大学临潼校区3号教学楼

西安软件园（陕牛科技、东华智联公司）

西安科技大学临潼校区网络信息中心

IBM4381 计算机实验室

四、实习内容：

1 企业参观

得知这周会去企业进行参观时我们都很激动，终于到了这一天，虽然天气很冷，但是我们仍准时在校门口集合坐上了去西安软件园的车。一路颠簸，大概两个小时才到达最终的目的地。初到软件园，在老师的带领下我们先是在软件园的外面和走廊参观了园区的工作环境，阅读了各大公司的简介。虽然很冷，但是仍挡不住我们对这里的好奇和向往，不敢放过任何一个错过的景色。上午时间就这么过去，吃完饭，我们便正式进入了企业内部。先是在软件园一期到了梦工厂参观了梦工厂公司陕牛科技，他们是一家做最后一公里配送解决方案的公司。一到他们的办公间，感觉到了公司的氛围确实是非常棒，大家都在认真的工作。公司的经理热情的接待了我们，给我们讲解了他们公司的业务和对我们现在大学生的期望，给了我们大学四年的建议和忠告，收获颇丰。我感触最深的就是他说我们要专注，要精通一项技能。企业不会招什么都会但是没有一项精通的人，我们要尽快确定方向，然后坚持学下去，有一技之长，才能找到好工作。陕牛的经理时间很紧张，就在这样的情况下，他还是热心的回答同学们的问题，帮助同学们了解这个社会，分享自己的心得经验，帮助我们指明前行的道路，非常感谢他。

接下来，我们到了二期软件园，二期与一期很大的不同就是二期多了很多更厉害的企业。例如百度、谷歌、oracle等。我们是去的他们的写字楼参观。这个写字楼里边不乏有百度这样的大公司。东华智联，一个做金融方面的互联网公司，虽然我们对他们公司的具体方向还是不太清楚，但是他们在技术上肯定是一家有底蕴的公司。在他们的会议室里，产品经理给我们一一解答我们的问题，讲解我们现在学技术的重要性。给我们讲了C/C++与JA V A的区别，他们的用途等，还帮我们了解了软硬件之间的区别，.net的现状等等等等，第一次面对这种技术大牛，我们恨不得把他讲的每一句话都记下来。在参观完东华公司后，我们便结束了一天的参观，一天的西安软件园之旅让人疲惫不已，但是我们仍然非常高兴有这么样的一次机会了解西安互联网公司的工作情况。

2 网络认知

我一直都对网络非常感兴趣，这次又机会听老师的课真的非常开心，而且实地参观了网络中心是什么样子的，我们学校的校园网到底是在什么样的工作环境中运行的。老师的话通俗易懂，即使我们仍没开始上这方面的专业课，他的讲解还是那么的引人入胜，使我们体会到了网络的魅力，了解了一个真正的网络是怎么架构的。

图1 网络讲座图2 参观网络信息中心

3 硬件认知

作为计科专业的学生，学的便是计算机，怎么能没拆过机箱呢，这应该是我们的一个必修课，一个计算机学院的学生都应该会的东西。曹磊老师用生动有趣的言语给我们上了一节拆机箱，了解计算机硬件的计算机硬件组装课。一把螺丝刀，一个破机箱，我们就这么开始了自己的第一次修电脑的过程。虽然有些脏，但是大家都干的起劲，对拆机箱非常感兴趣。我从小也是喜欢拆东西的，拆机箱以前在家里也干过，但是总归不会，没有老师的指导，结果半途而废，也是怕把电脑拆坏，但是这次在老师的指导下，我终于有了这样一次拆机箱的机会。在认真听完老师的讲解后，我迫不及待的开始了自己的拆机箱之旅，虽然机箱很大，线头很多，但是在听了老师的讲解后，一切都显得不那么难了。就这么一路“高歌猛进”的，很快我遍把机箱该拆的都拆了下来，仔细研究了个

遍，把上面该认识的电子器件都认了个遍。

图3 自己动手拆机箱

在老师的讲解下，交给了我们一般处理计算机硬件问题的方法，我想这就是一个计算机专业学生必须具备的基本素质，最起码会修电脑。然后再从理论上研究计算机，通过这次拆机箱，我收获非常多，感谢曹磊老师！

五、实习总结（心得体会）

认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对专业的直接认识与认知。

通过一年半的大学生活，我们都知道，大学生的很多专业知识均来源于课堂老师的传授，学到的都是书本上的知识，对外界的需求和对我们刚毕业的大学生有什么要求我们在课堂上不能够了解。因此我们迫切的需要认知实习。认知实习也是教学计划的主要部分，它是培养学生实践解决问题的第二课堂，也是对社会需求的最直接的认识与了解。

认知实习是我们工科专业学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对计算机科学与技术专业有感性的认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触公司，一方面到达对所学专业的性质、内容及其在生活中各各领域中的地位有一定的认识，为了了解和巩固专业思想条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂上所学的专业知识，让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，