物联网工程专业教育1.pptx
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物联网PPT演示课件
下班前先煮好饭，因为您家的电饭煲学会"上网了" 如果外出旅行，家里不幸被小偷"光顾"，您可以在千里之外选择报
警......
14
物联网的家庭应用
2、BA(Building Automation)打造低碳环保生活
15
物联网的家庭应用
低碳生活从这里开始：
、当您驾车驶入小区时，不需要再停车刷卡了； 、上班不需要记着打卡了，走进办公室的一刻就自动登记到考勤信息系
九、物联网在农业方面的应用
案例一
在北京大兴精准农业示范区，处处体验到物联网“感知” 精准农业技术。采育镇鲜切花生产基地中控室，温室环境 监控大屏挂在墙上。数字频闪的表格中，59栋温室内的温 度、湿度、光照、二氧化碳浓度一目了然。突然，A1棚湿 度显示由绿变红：85%！技术员立刻开启一旁的网络视频 语音监控系统，点击“一排温室”发令：“湿度大了，请 开风口和天窗！”视频画面上，一名农民操作员立即行动 起来。10分钟后，系统传来语音回复：“全部打开。”大 屏幕上，红色数字随即下滑，很快恢复成绿色：70%。 “这些实时监控的环境指标可以自动报警，绿色表示正常， 红色即为报警。”
8
三个架构层的含义
感知层
是物联网的皮肤和5官识别物体,采集信息。 感知层包括条码标签和识读器、RFID标签和读写器、摄像头、GPS、传 感器、终端、传感器网络等,主要是识别物体,采集信息,与人体结构中 皮肤和5官的作用相似。
网络层
是物联网的神经中枢和大脑信息传递和处置。 网络层包括通信与互联网的融合网络、网络治理中心、信息中心和智 能处置中心等。网络层将感知层获取的信息停止传递和处置,相似于人 体结构中的神经中枢和大脑。
4
三、物联网原理
物联网是在计算机互联网的基础上，利用RFID、无线数据 通信等技术，构造一个覆盖世界上万事万物的“Internet of Things”。在这个网络中，物品能够彼此进行“交流”， 而无需人的干预。 实质：利用射频自动识别(RFID)技术，通过计算机互联网 实现物品(商品)的自动识别和信息的互联与共享。
警......
14
物联网的家庭应用
2、BA(Building Automation)打造低碳环保生活
15
物联网的家庭应用
低碳生活从这里开始：
、当您驾车驶入小区时，不需要再停车刷卡了； 、上班不需要记着打卡了，走进办公室的一刻就自动登记到考勤信息系
九、物联网在农业方面的应用
案例一
在北京大兴精准农业示范区，处处体验到物联网“感知” 精准农业技术。采育镇鲜切花生产基地中控室，温室环境 监控大屏挂在墙上。数字频闪的表格中，59栋温室内的温 度、湿度、光照、二氧化碳浓度一目了然。突然，A1棚湿 度显示由绿变红：85%！技术员立刻开启一旁的网络视频 语音监控系统，点击“一排温室”发令：“湿度大了，请 开风口和天窗！”视频画面上，一名农民操作员立即行动 起来。10分钟后，系统传来语音回复：“全部打开。”大 屏幕上，红色数字随即下滑，很快恢复成绿色：70%。 “这些实时监控的环境指标可以自动报警，绿色表示正常， 红色即为报警。”
8
三个架构层的含义
感知层
是物联网的皮肤和5官识别物体,采集信息。 感知层包括条码标签和识读器、RFID标签和读写器、摄像头、GPS、传 感器、终端、传感器网络等,主要是识别物体,采集信息,与人体结构中 皮肤和5官的作用相似。
网络层
是物联网的神经中枢和大脑信息传递和处置。 网络层包括通信与互联网的融合网络、网络治理中心、信息中心和智 能处置中心等。网络层将感知层获取的信息停止传递和处置,相似于人 体结构中的神经中枢和大脑。
4
三、物联网原理
物联网是在计算机互联网的基础上，利用RFID、无线数据 通信等技术，构造一个覆盖世界上万事万物的“Internet of Things”。在这个网络中，物品能够彼此进行“交流”， 而无需人的干预。 实质：利用射频自动识别(RFID)技术，通过计算机互联网 实现物品(商品)的自动识别和信息的互联与共享。
物联网工程专业教育培训课程ppt课件(31张)
5
物联网销售工程师
熟悉各种物联网设备性能、参数，了解物联网设备的应用场景， 具有较强的沟通能力。
6
物联网开发工程师
具有软件开发能力，熟悉各种物联网设备的工作原理，掌握接 口开发技巧。
7
物联网硬件工程师
掌握电工电路、嵌入式开发能力，能够进行物联网硬件设备的 了开发。
8
物联网产业工人
掌握电工电路技术，能够进行物联网设备的生产组装。
应用软件 开发
系统集成 与调试
通信理论 计算机理论 工程技术 媒体操作
13
2 物联网专业及课程设置
课程设置
专业方向课程
系统设计与开发 传感器技术与应用 RFID技术与应用 嵌入式程序设计 短距离无线通信技术 物联网通信与组网技术 可视化程序设计(QT)
应用软件开发 软件工程
网页程序设计 动态网站开发 软件需求分析 中间件技术 .NET程序设计
系统集成与调试
软件工程 网页程序设计 动态网站开发 统一建模语言
Байду номын сангаас测试工具 .NET程序设计
14
2 物联网专业及课程设置
课程设置
就业方向
系统设计与开发 物联网系统销售 物联网系统操作 物联网系统维护 物联网系统开发 物联网系统管理
物联网构建
应用软件开发
物联网系统销售 物联网系统操作 物联网终端软件设计 物联网系统维护
系统集成与调试
物联网系统销售 物联网系统操作 系统集成与测试 物联网系统维护
15
2 物联网专业及课程设置
课程设置
通信专业研究生 物联网工程专业研究生 计算机专业研究生
16
2 物联网专业及课程设置
实验实训
物联网专业核心技能1.ppt
物联网应用专业核心技能
物联网 简介
1
物联网人 才需求
2
目录
3
专业核心 技能提炼
4
总结
1
PART.1
物联网简介
2
物联网定义
物联网
Internet of Things
物与物组成的网络 许多计算机组成的网络
智能家居 智能交通
3
物联网典型应用
智能物流
智能交通
信息感知
射频
信息传递 Internet 智能处理
T4-1：编写工程实施方案； T4-2：物联网硬件设备搭建； T4-3：网络系统搭建； T4-4：物联网系统测试； T4-5：数据库配置； T4-6：常用检测设备的使用； T4-7：工程现场管理；
T5-1：物联网网络检测与维护； T5-2：物联网硬件设备检测与维护； T5-3：工程现场管理； T5-4：数据库配置与维护； T5-5：常用检测设备的使用； T5-6：编写系统维护日志；
专业核心 技能要求
这些工作需要从业者具备 哪些方面的能力要求？？ 素质要求（职业素养） 能力要求（能/会做XX） 知识要求（常识）
12
专业核心技能要求汇总
工作领域
物联网工 程系统设 计、组建 及维护
岗位名称 物联网系统
设计
物联网系统 部署与实施
物联网系统 维护
工作内容
T3-1：物联网产品选型 T3-2：物联网系统设计； T3-3：编写系统设计文档；
开设专业： 52 开设方向：38
中职 / 10400
7
各高校物联网专业
高职院校物联网专业开设情况
省份 总数 开设数
广东 68
37
安徽 71
24
物联网 简介
1
物联网人 才需求
2
目录
3
专业核心 技能提炼
4
总结
1
PART.1
物联网简介
2
物联网定义
物联网
Internet of Things
物与物组成的网络 许多计算机组成的网络
智能家居 智能交通
3
物联网典型应用
智能物流
智能交通
信息感知
射频
信息传递 Internet 智能处理
T4-1：编写工程实施方案； T4-2：物联网硬件设备搭建； T4-3：网络系统搭建； T4-4：物联网系统测试； T4-5：数据库配置； T4-6：常用检测设备的使用； T4-7：工程现场管理；
T5-1：物联网网络检测与维护； T5-2：物联网硬件设备检测与维护； T5-3：工程现场管理； T5-4：数据库配置与维护； T5-5：常用检测设备的使用； T5-6：编写系统维护日志；
专业核心 技能要求
这些工作需要从业者具备 哪些方面的能力要求？？ 素质要求（职业素养） 能力要求（能/会做XX） 知识要求（常识）
12
专业核心技能要求汇总
工作领域
物联网工 程系统设 计、组建 及维护
岗位名称 物联网系统
设计
物联网系统 部署与实施
物联网系统 维护
工作内容
T3-1：物联网产品选型 T3-2：物联网系统设计； T3-3：编写系统设计文档；
开设专业： 52 开设方向：38
中职 / 10400
7
各高校物联网专业
高职院校物联网专业开设情况
省份 总数 开设数
广东 68
37
安徽 71
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物联网工程设计与实施第一章 PPT
人对系统的具体情况以及工作进度都非常清楚，更容易协 调工作。
• 缺点：比较死板，不灵活。因为在项目完成之前，用户的
需求经常会发生变化，使得已完成的部分需要经常修改
物联网工程设计与实施第一章
21
六阶段周期
需求分析
监测及性能 优化
逻辑设计
实施及测试
物理设计
设计优化
• 偏重于网络的测试和优化，侧重于网络需求的不
物联网工程设计与实施第一章
19
四阶段周期
构思与规划阶段
分析与设计阶段
实施与构建阶段
运行与维护阶段
时间轴
• 成本较低、灵活性高
• 适用于网络规模较小、需求较为明确、网
络结构简单的物联网工程
物联网工程设计与实施第一章
20
五阶段周期
需求分析
通信分析
逻辑网络设计
物理网络设计
实施
• 优点：所有的计划在较早的阶段完成，该系统的所有负责
13
1.2物联网工程设计的目标与约束条件
不同系统的目标差异
• 在设计之初，就应该制定明确、具体的设计目
标，用以指导、约束和评估设计的全过程及最 终结果。
• 目标应具体，尽可能量化，用具体的参数表示
出来，比如带宽、数据丢失率、差错率、数据 传输延迟、感知数据量及响应时间、存储空间 大小、可扩展的范围（节点数、距离、数据量） 等。
期目标。 (6)协助用户进行测试和验收。
物联网工程设计与实施第一章
12
1.2物联网工程设计的目标与约束条件
物联网工程设计的目标
• 在系统工程科学方法指导下，根据用户需求，
设计完善的方案，优选各种技术和产品，科学 组织工程实施，保证建设成一个可靠性高、性 价比高、易于使用、满足用户需求的系统。
• 缺点：比较死板，不灵活。因为在项目完成之前，用户的
需求经常会发生变化，使得已完成的部分需要经常修改
物联网工程设计与实施第一章
21
六阶段周期
需求分析
监测及性能 优化
逻辑设计
实施及测试
物理设计
设计优化
• 偏重于网络的测试和优化，侧重于网络需求的不
物联网工程设计与实施第一章
19
四阶段周期
构思与规划阶段
分析与设计阶段
实施与构建阶段
运行与维护阶段
时间轴
• 成本较低、灵活性高
• 适用于网络规模较小、需求较为明确、网
络结构简单的物联网工程
物联网工程设计与实施第一章
20
五阶段周期
需求分析
通信分析
逻辑网络设计
物理网络设计
实施
• 优点：所有的计划在较早的阶段完成，该系统的所有负责
13
1.2物联网工程设计的目标与约束条件
不同系统的目标差异
• 在设计之初，就应该制定明确、具体的设计目
标，用以指导、约束和评估设计的全过程及最 终结果。
• 目标应具体，尽可能量化，用具体的参数表示
出来，比如带宽、数据丢失率、差错率、数据 传输延迟、感知数据量及响应时间、存储空间 大小、可扩展的范围（节点数、距离、数据量） 等。
期目标。 (6)协助用户进行测试和验收。
物联网工程设计与实施第一章
12
1.2物联网工程设计的目标与约束条件
物联网工程设计的目标
• 在系统工程科学方法指导下，根据用户需求，
设计完善的方案，优选各种技术和产品，科学 组织工程实施，保证建设成一个可靠性高、性 价比高、易于使用、满足用户需求的系统。
(完整版)物联网工程专业教育培训课程PPT(共31张)
物联网应用技术员 （终端设备操作技术员）
了解物联网终端设备的基本工作原理，掌握物联网终端设备的 使用技术。
2
物联网构建技术员
具备无线网络、计算机网络的基础知识，掌握其网络组建的基 本技能。
3
物联网集成工程师 （应用系统集成技术员）
了解物联网系统的体系结构设计、掌握系统调试的基本流程与 技巧、具备发现与修改设计过程中的错误能力。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
国家“十二五”规划明确提出，物联网将会在 十大领域重点部署：
智能 电网
智能 交通
智能 物流
智能 家居
环境与安 全检测
医疗 健康
国防 军事
精细农牧 金融与服 工业与自
业
务业
动化控制
29
5 展望
未来将会怎样。。。
前途光明，学好不易 且学且珍惜
30
谢谢！
31
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
应用软件 开发
系统集成 与调试
通信理论 计算机理论 工程技术 媒体操作
13
2 物联网专业及课程设置
课程设置
专业方向课程
系统设计与开发 传感器技术与应用
RFID技术与应用 嵌入式程序设计 短距离无线通信技术 物联网通信与组网技术 可视化程序设计(QT)
应用软件开发
软件工程 网页程序设计 动态网站开发 软件需求分析 中间件技术 .NET程序设计
收入水平
中国物联网从业者收入： •初入门的开发人员平均月薪 •3年以上经验的人员年薪 •中高级的嵌入式系统工程师月薪 •十年工作经验的高级嵌入式软件工程师年薪
物联网工程课程PPT
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小标题
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画），让学生去阅读、分析，从中提炼获取必要的信息。这种带有具体目标的阅读，可对学生进行 多种技能的训练。（二）写作阶一、导言韩礼德（，1973）说："语言在用笔写下之前一直是潜意识 中的东西。"中等程度的英语学习者（非母语）一旦对自己口头掌握英语满怀信心时，很容易陷入" 学习静止期"。教师进一步激发他们的学习热情颇为困难，而写作恰能唤起他们对所学或所掌握的语
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市场规模分析
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项目核心技术
70%
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画），让学生去阅读、分析，从中提炼获取必要的信息。这种带有具体目标的阅读，可对学生进行 多种技能的训练。（二）写作阶一、导言韩礼德（，1973）说："语言在用笔写下之前一直是潜意识 中的东西。"中等程度的英语学习者（非母语）一旦对自己口头掌握英语满怀信心时，很容易陷入" 学习静止期"。教师进一步激发他们的学习热情颇为困难，而写作恰能唤起他们对所学或所掌握的语
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市场规模分析
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项目核心技术
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《物联网工程导论》PPT课件 物联网专业学习计划的制定
（1）基本素质要求 1）热爱祖国，遵纪守法，具备良好的职业道 德和敬业精神；
2）具有吃苦耐劳、严谨求实、勇于创新的学 习和工作作风；
3）具有自主学习能力，有乐观向上、诚实守 信的品质；
4）较好的与人沟通能力和团队协作精神； 5）具有健康的体魄和良好的心理调节能力； 6）具有基本的审美能力和健康的审美情趣，
在这个市场中，物联网的产业链主要包括芯片提供商、传感器供应商、无线模组(含天线)厂商、 网络运营商(含 SIM 卡商) 、平台服务商、系统及软件开发商、智能硬件厂商、系统集成及应用服务 提供商。
物联网产业链的八大环节
6.1 物联网产业链与岗位分析
6.1.1 物联网产业链
（1）物联网芯片供应商 芯片是物联网的“大脑”，低功耗、高可靠性的半导体芯片是物联网几乎所有环节都必不可少的
பைடு நூலகம்
6.3 职业核心技能
职业核心能力是指任何职业或行业工作都需要的、具有普遍适用性和可转移性的且在职业活动 中起支配和主导作用的能力，是素质教育质量的重要体现之一。
目前，我国人力资源主管部门将职业核心能力界定为八个方面的基本能力：交流表达、数字运 算、革新创新、自我学习、与人合作、解决问题、信息处理、外语应用等。
（3）培养面向物联网运维工程师、研发助理工程师、概预算员、信息管理员、售前/售后技术工程师以 及营销经理等岗位，培养具备物联网系统集成、运营与维护、行业应用市场推广能力的高素质技 术技能人才。
6.2 专业核心技能
专业核心能力是一种专用的能力，是学习某专业的学生所特有的专业技能，是一种实际操作能力。 物联网专业核心能力包括：
衣妆行为大方得体。
（2）职业通用能力要求 1）具有英语阅读和一般专业资料的翻译能力； 2）具有计算机基本操作能力； 3）具有较强的职业方法能力和职业社会能力。
物联网技术专业课件
图 物联网的三层结构
12
精品PPT
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 7/29202 1/7/29 Thursda y, July 29, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/7/ 292021 /7/2920 21/7/2 97/29/2 021 11:41:52 PM
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/7/ 292021 /7/2920 21/7/2 97/29/2 021 11:41:52 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/7/2920 21/7/29 2021/7 /29Jul-2129-Jul -21
12、人乱于心，不宽余请。2021/7/29 2021/7/ 292021 /7/29T hursday , July 29, 2021
反馈控制——就是采用负反馈并利用偏差进行控制的过程，而且，
由于引入了被控量的反馈信息，整个控制过程成为闭合过程，因此
反馈控制也称闭环控制。
40
精品PPT
反馈控制原理
41
精品PPT
反馈控制系统组成
测量元件：检测被控制的物理量，并将其转换为电量。 给定元件：给出与期望的被控量相对应的系统输入量。 比较元件：把测量元件检测的被控量实际值与给定元件给出的参据 量进行比较，求出它们之间的偏差。 放大元件：将比较元件给出的偏差信号进行放大，用来推动执行元 件去控制被控对象。 执行元件：直接推动被控对象，使其被控量发生变化。 校正元件：也叫补偿元件，用串联或反馈的方式连接在系统中，以 改善系统性能。
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年7 月29日 星期四 2021/7 /29202 1/7/292 021/7/ 29
《物联网工程导论》课件第1章
1.1 物联网的定义 1.2 物联网的起源 1.3 物联网的三大推动力 1.4 国家的《战略性新兴产业》解析
1.1 物联网的定义
物联网自诞生以来便引起了巨大关注，被认为是继计算 机、互联网、移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。 其理念是基于射频识别(RFID)、电子代码(EPC)等技术，在 互联网的基础上构造一个实现全球物品信息实时共享的实物 互联网，即物联网，如图1.1所示。
从1999年概念的提出到2010年的崛起，物联网经历了十 年历程，特别是最近两年其发展极为迅速，不再停留在单纯 的概念、设想阶段，而是逐渐成为国家战略、政策扶植的对 象。表1.2列出了物联网发展历程中的关键点。
表1.2 物联网发展历程中的关键点
2005 年 2009 年初 2009 年 6 月 2009 年 8 月 2009 年 8 月
1.3 物联网的三大推动力
1.3.1 第一大推动力：政府
1998年1月31日，美国副总统戈尔在加利福尼亚科学中 心做了题为《数字地球：展望21世纪我们这颗行星》的长篇 演讲。他在这篇演讲中首次提到并系统阐述了“数字地球” 这个新概念，其构想如图1.3所示。
图1.3 数字地球构想
智慧地球的应用领域如图1.4所示。ຫໍສະໝຸດ 图1.4 智慧地球应用领域
1.3.2 第二大推动力：企业
2008年，IBM提出的“智慧地球”发展战略(如图1.5所 示)，受到美国政府的高度重视。
图1.5 智慧地球的构成
1.3.3 第三大推动力：教育界与科技界
追求先进科学与前沿技术是科学家的天职。
1.4 国家的“战略性新兴产业”解析
一、抓住机遇，加快培育和发展战略性新兴产业 二、坚持创新发展，将战略性新兴产业加快培育成为先 导产业和支柱产业 三、立足国情，努力实现重点领域快速健康发展 四、强化科技创新，提升产业核心竞争力 五、积极培育市场，营造良好市场环境 六、深化国际合作，提高国际化发展水平 七、加大财税金融政策扶持力度，引导和鼓励社会投入 八、推进体制机制创新，加强组织领导
1.1 物联网的定义
物联网自诞生以来便引起了巨大关注，被认为是继计算 机、互联网、移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。 其理念是基于射频识别(RFID)、电子代码(EPC)等技术，在 互联网的基础上构造一个实现全球物品信息实时共享的实物 互联网，即物联网，如图1.1所示。
从1999年概念的提出到2010年的崛起，物联网经历了十 年历程，特别是最近两年其发展极为迅速，不再停留在单纯 的概念、设想阶段，而是逐渐成为国家战略、政策扶植的对 象。表1.2列出了物联网发展历程中的关键点。
表1.2 物联网发展历程中的关键点
2005 年 2009 年初 2009 年 6 月 2009 年 8 月 2009 年 8 月
1.3 物联网的三大推动力
1.3.1 第一大推动力：政府
1998年1月31日，美国副总统戈尔在加利福尼亚科学中 心做了题为《数字地球：展望21世纪我们这颗行星》的长篇 演讲。他在这篇演讲中首次提到并系统阐述了“数字地球” 这个新概念，其构想如图1.3所示。
图1.3 数字地球构想
智慧地球的应用领域如图1.4所示。ຫໍສະໝຸດ 图1.4 智慧地球应用领域
1.3.2 第二大推动力：企业
2008年，IBM提出的“智慧地球”发展战略(如图1.5所 示)，受到美国政府的高度重视。
图1.5 智慧地球的构成
1.3.3 第三大推动力：教育界与科技界
追求先进科学与前沿技术是科学家的天职。
1.4 国家的“战略性新兴产业”解析
一、抓住机遇，加快培育和发展战略性新兴产业 二、坚持创新发展，将战略性新兴产业加快培育成为先 导产业和支柱产业 三、立足国情，努力实现重点领域快速健康发展 四、强化科技创新，提升产业核心竞争力 五、积极培育市场，营造良好市场环境 六、深化国际合作，提高国际化发展水平 七、加大财税金融政策扶持力度，引导和鼓励社会投入 八、推进体制机制创新，加强组织领导
物联网工程入学教育——贺鹏飞上课讲义
物联网工程实验室建设
❖ 学校和学院已投入400余万元用于物联网工程专业 建设和实验室建。（升级 嵌入式 和 高频实验室）
❖新建实验室：
▪ 传感器网络实验室； ▪ RFID实验室； ▪ 物联网智能交通实验平台； ▪ 移动互联网虚拟实验室； ▪ 物联网智能节点实验室； ▪ 智慧校园实训平台。
16
光电信息学院—贺鹏飞
段后出现的一种聚合性应用与
技术提升，为新一代信息技术
的发展提供了新的机遇和平
台。
10
光电信息学院_贺鹏飞
物联网概述
YanTai University
物联网人才需求
其他人员 7.95%
硬件开发工程师 5.45%
集成/技术支持工程师 21.81%
规划师/架构师 8.96%
销售工程师 14.33%
通信工程师 2.13%
硬件开发工程师 软件开发工程师 通信工程师 销售工程师 规划师/架构师 集成/技术支持工程师 其他人员
软件开发工程师 39.37%
11
光电信息学院—贺鹏飞
YanTai University
物联网概述
❖小结：
物联网工程（应用技术）专业是目前 最有前途
❖英文名称是：“ Internet of Things”。IOT
3
光电信息学院-贺鹏飞
YanTai University
物联网概述
❖ “物联网概念”是在“互 联网概念”的基础上，
❖ 将其用户端延伸和扩展到 任何物品与物品之间，
❖ 进行信息交换和通信的一 种网络概念。
国际电信联盟（ITU）曾描绘“物联网”时代的情形：
▪ 山东省骨干学科实验教学中心——信息物理与技术实验 中心；
▪ 烟台大学－ALTERA公司EDA/SOPC联合实验室，烟台 大学－TI公司DSP联合实验室；
❖ 学校和学院已投入400余万元用于物联网工程专业 建设和实验室建。（升级 嵌入式 和 高频实验室）
❖新建实验室：
▪ 传感器网络实验室； ▪ RFID实验室； ▪ 物联网智能交通实验平台； ▪ 移动互联网虚拟实验室； ▪ 物联网智能节点实验室； ▪ 智慧校园实训平台。
16
光电信息学院—贺鹏飞
段后出现的一种聚合性应用与
技术提升，为新一代信息技术
的发展提供了新的机遇和平
台。
10
光电信息学院_贺鹏飞
物联网概述
YanTai University
物联网人才需求
其他人员 7.95%
硬件开发工程师 5.45%
集成/技术支持工程师 21.81%
规划师/架构师 8.96%
销售工程师 14.33%
通信工程师 2.13%
硬件开发工程师 软件开发工程师 通信工程师 销售工程师 规划师/架构师 集成/技术支持工程师 其他人员
软件开发工程师 39.37%
11
光电信息学院—贺鹏飞
YanTai University
物联网概述
❖小结：
物联网工程（应用技术）专业是目前 最有前途
❖英文名称是：“ Internet of Things”。IOT
3
光电信息学院-贺鹏飞
YanTai University
物联网概述
❖ “物联网概念”是在“互 联网概念”的基础上，
❖ 将其用户端延伸和扩展到 任何物品与物品之间，
❖ 进行信息交换和通信的一 种网络概念。
国际电信联盟（ITU）曾描绘“物联网”时代的情形：
▪ 山东省骨干学科实验教学中心——信息物理与技术实验 中心；
▪ 烟台大学－ALTERA公司EDA/SOPC联合实验室，烟台 大学－TI公司DSP联合实验室；
物联网技术培训课件(ppt-52页)
物联网技术
1 物联网的概况
2 物联网的架构
3 物联网的关键技术
4 物联网应用
1 物联网的概况
“物联网” （IOT： Internet of Things）
定义1：把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理。
定义2：任何时刻、任何地点、任何物体之间的互联。
定义3：由具有标识、虚拟个性的的物体/对象所组成的网络，这些标识和个性等信息在只能空间使用智慧的接口与用户、社会和环境进行通信。
Smart Agriculture 智能农业
Smart Building 智能大楼
Smart Energy 智能电网
Sensor Technologies 传感技术
Smart Health 智能医疗
Logistics 物流
3 物联网关键技术——感知技术
Shock detection 振动检测
Acceleration 加速度
Pyroelectric Sensor 热电型红外传感器
Multifunction Smart Sensor 多功能智能传感器
3 物联网关键技术——感知技术
Detect electro- -cardiogram, pulse and oxygen in blood 检测心电图、 脉搏和血氧量
Light Energy Harvesting 光线能量收集
RFID 系统
电子标签 (Tag)
天线 (Antenna)
阅读器 (Reader)
3 物联网关键技术——感知技术
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
条形码是一种信息的图形化表示方法，可以把信息制作成条形码，然后用相应的扫描设备把其中的信息输入到计算机中。
物联网1-物联网工程课程PPT课件
智能工业案例
01
02
03
04
智能工业案例
智能工业通过物联网技术实现 生产过程的智能化管理和控制 ，提高生产效率和产品质量。
智能制造执行系统
利用物联网技术和大数据分析 ，实现生产过程的智能化调度
和优化，提高生产效率。
智能物流管理系统
通过物联网技术和自动化设备 ，实现物流过程的智能化管理 ，提高物流效率和准确性。
数据安全与隐私保护
物联网涉及大量敏感数据，需要采取 有效的安全措施和隐私保护方案，确 保数据不被非法获取和使用。
标准与规范
制定统一的物联网标准与规范，促进 不同厂商和组织之间的互联互通，降 低物联网应用开发和部署的难度。
03 物联网安全与隐私保护
物联网安全挑战
数据安全
物联网设备产生大量的数据，如 何保证数据在传输和存储过程中 的机密性和完整性是一大挑战。
04 物联网发展趋势与未来展 望
物联网的发展趋势
1 2 3
5G技术的普及
随着5G网络的普及，物联网设备的连接速度和 数据传输能力将得到大幅提升，推动物联网应用 的快速发展。
边缘计算的崛起
随着数据量的增长，边缘计算在物联网领域的应 用将越来越广泛，数据处理和分析的效率将得到 提高。
人工智能与物联网的融合
物联网的应用场景
• 总结词：物联网的应用场景非常广泛，包括智能家居、智能交通、智能 医疗、智能工业等领域。
• 详细描述：智能家居是物联网的一个重要应用领域，通过智能家居系统， 可以实现家庭设备的互联互通，提供更加便捷和舒适的生活环境。智能 交通是另一个重要的应用领域，通过物联网技术，可以实现车辆的智能 调度、智能停车、智能信号控制等功能，提高交通效率和安全性。智能 医疗也是物联网的一个重要应用领域，通过物联网技术，可以实现医疗 设备的远程监控和维护，提高医疗服务的效率和质量。智能工业是物联 网在工业领域的应用，通过物联网技术，可以实现生产过程的智能化和 自动化，提高生产效率和产品质量。
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软件工程 网页程序设计 动态网站开发 统一建模语言
测试工具 .NET程序设计
14
课程设置
就业方向
系统设计与开发 物联网系统销售 物联网系统操作 物联网系统维护 物联网系统开发 物联网系统管理
物联网构建
应用软件开发
物联网系统销售 物联网系统操作 物联网终端软件设计 物联网系统维护
系统集成与调试
物联网系统销售 物联网系统操作 系统集成与测试 物联网系统维护
29
未来将会怎样。。。
前途光明，学好不易 且学且珍惜
30
青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。
•
9、
。22.3.2322.3.23Wednesday, March 23, 2022
人的志向通常和他们的能力成正比例
•
10、
。20:49:4320:49:4320:493/23/2022 8:49:43 PM
10
物联网关键技术
11
培养方案
本专业主要培养掌握物联网工程相关的电子技术、网 络基础、嵌入式程序设计、单片机技术、RFID射频识 别、无线传感网络知识，以及嵌入式系统开发、物联 网应用开发和系统集成与测试的技能，具备嵌入式系 统设计与开发、物联网应用系统开发、物联网系统集 成与测试的能力，能够从事物联网系统工程师、物联 网软件工程师、物联网系统集成和测试工程师、系统 管理员和系统销售员岗位工作, 具备“跟得上技术、 讲得出流程、做得来项目、耐得住寂寞、融得进团 队”能力的高素质技术技能型人才。
什么是物联网 物联网专业及课程设置 物联网专业的就业前景 学习方法 展望
2
信息技术(IT)的5次革命
语言 文字 印刷术 电话，广播，电视 计算机，网络，通信技术
3
当今社会进入网络信息时代
4
当今社会进入网络信息时代
5
当今社会进入网络信息时代
6
第6次信息技术革命
云计算示意图
物联网
7
物联网的提出
3
物联网集成工程师 （应用系统集成技术员）
了解物联网系统的体系结构设计、掌握系统调试的基本流程与 技巧、具备发现与修改设计过程中的错误能力。
4
物联网系统管理员
熟悉物联网产品设备（如传感器）的基本使用技巧、具有维护 物联网应用系统软硬件安装和维护能力。
5
物联网销售工程师
熟悉各种物联网设备性能、参数，了解物联网设备的应用场景， 具有较强的沟通能力。
6
物联网开发工程师
具有软件开发能力，熟悉各种物联网设备的工作原理，掌握接 口开发技巧。
7
物联网硬件工程师
掌握电工电路、嵌入式开发能力，能够进行物联网硬件设备的 了开发。
8
物联网产业工人
掌握电工电路技术，能够进行物联网设备的生产组装。
27
建议和要求 主动学习，自律自强 把握课堂，勤问多练
基础课学扎实，专业课学深入 培养团队精神，善于使用工具
通信理论 计算机理论 工程技术 媒体操作
13
课程设置
专业方向课程
系统设计与开发 传感器技术与应用 RFID技术与应用 嵌入式程序设计 短距离无线通信技术 物联网通信与组网技术 可视化程序设计(QT)
应用软件开发
软件工程 网页程序设计 动态网站开发 软件需求分析 中间件技术 .NET程序设计
系统集成与调试
12
课程设置
通识教育 专业基础 专业核心 专业方向 专业选修
思想政治 大学英语 专业导论
体育
高等数学 大学物理 概率论 离散数学 线性代数 电路原理 电子技术 C语言编程 网络技术
数据结构 C++编程 电子技术 Linux编程 单片机技术 数据库原理 传感网络
系统设计 与开发
应用软件 开发
系统集成 与调试
职 业 资
实1 习年 和的
岗 前 能
格
综企
力
认
合业
强
证
训顶
化
练岗
校内实践 校外实践
校外实践
“三段两地式”实践教学体系
17
从事行业
18
收入水平
中国物联网从业者收入： 初入门的开发人员平均月薪 3年以上经验的人员年薪 中高级的嵌入式系统工程师月薪 十年工作经验的高级嵌入式软件工程师年薪
>=5K >=10W >=1W >=30W
19
收入水平
20
收入水平
21
就业岗位
物联网硬件工程师 5.00%
物联网开发 工程师 8.00%
物联网产业工人 14.00%
物联网集成工程师 8.00%
物联网构建技术员 10.00%
物联网系统管理员 10.00%
物联网应用技术员 30.00%
物联网销售工程师 15.00%
物联网应用技术员 物联网销售工程师 物联网系统管理员 物联网构建技术员 物联网集成工程师 物联网开发工程师 物联网硬件工程师 物联网产业工人
夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学
•
11、
。22.3.2320:49:4320:49Mar-2223-Mar-22
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。20:49: 4320:4 9:4320: 49Wed nesday, March 23, 2022
22
终端设备操作技术员:
23Biblioteka 终端设备应用开发:24
物联网系统构建：
25
物联网系统设计：
26
技能要求
序 号
岗位名称
职业能力要求
1
物联网应用技术员 （终端设备操作技术员）
了解物联网终端设备的基本工作原理，掌握物联网终端设备的 使用技术。
2
物联网构建技术员
具备无线网络、计算机网络的基础知识，掌握其网络组建的基 本技能。
8
物联网？
9
物联网的概念
物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其 英文名称是“The Internet of things”。 “物联网就是物物相连的互联网”。 物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联 网基础上的延伸和扩展的网络。 其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之 间，进行信息交换和通信。
28
行业前景
2010年9月，物联网技术作为新一代信息技术 的重要组成部分而被列为国家重点培育的中国 的战略性新兴产业……
国家“十二五”规划明确提出，物联网将会在 十大领域重点部署：
智能 电网
智能 交通
智能 物流
智能 家居
环境与安 全检测
医疗 健康
国防 军事
精细农牧 金融与服 工业与自
业
务业
动化控制
15
专业选修课
课程设置
通信理论 计算机理论
工程技术
媒体操作
信号与系统 通信原理 操作系统 计算机组成原理 网络工程技术 综合布线技术 信息安全 图像处理技术 音视频处理技术 动画制作技术
通信专业研究生 物联网工程专业研究生 计算机专业研究生
16
实验实训
课每
基
程期
本
项2
目周
技
实的
践
能
校内实践
1 个 月 的 综 合 实 践
测试工具 .NET程序设计
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课程设置
就业方向
系统设计与开发 物联网系统销售 物联网系统操作 物联网系统维护 物联网系统开发 物联网系统管理
物联网构建
应用软件开发
物联网系统销售 物联网系统操作 物联网终端软件设计 物联网系统维护
系统集成与调试
物联网系统销售 物联网系统操作 系统集成与测试 物联网系统维护
29
未来将会怎样。。。
前途光明，学好不易 且学且珍惜
30
青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。
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。22.3.2322.3.23Wednesday, March 23, 2022
人的志向通常和他们的能力成正比例
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物联网关键技术
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培养方案
本专业主要培养掌握物联网工程相关的电子技术、网 络基础、嵌入式程序设计、单片机技术、RFID射频识 别、无线传感网络知识，以及嵌入式系统开发、物联 网应用开发和系统集成与测试的技能，具备嵌入式系 统设计与开发、物联网应用系统开发、物联网系统集 成与测试的能力，能够从事物联网系统工程师、物联 网软件工程师、物联网系统集成和测试工程师、系统 管理员和系统销售员岗位工作, 具备“跟得上技术、 讲得出流程、做得来项目、耐得住寂寞、融得进团 队”能力的高素质技术技能型人才。
什么是物联网 物联网专业及课程设置 物联网专业的就业前景 学习方法 展望
2
信息技术(IT)的5次革命
语言 文字 印刷术 电话，广播，电视 计算机，网络，通信技术
3
当今社会进入网络信息时代
4
当今社会进入网络信息时代
5
当今社会进入网络信息时代
6
第6次信息技术革命
云计算示意图
物联网
7
物联网的提出
3
物联网集成工程师 （应用系统集成技术员）
了解物联网系统的体系结构设计、掌握系统调试的基本流程与 技巧、具备发现与修改设计过程中的错误能力。
4
物联网系统管理员
熟悉物联网产品设备（如传感器）的基本使用技巧、具有维护 物联网应用系统软硬件安装和维护能力。
5
物联网销售工程师
熟悉各种物联网设备性能、参数，了解物联网设备的应用场景， 具有较强的沟通能力。
6
物联网开发工程师
具有软件开发能力，熟悉各种物联网设备的工作原理，掌握接 口开发技巧。
7
物联网硬件工程师
掌握电工电路、嵌入式开发能力，能够进行物联网硬件设备的 了开发。
8
物联网产业工人
掌握电工电路技术，能够进行物联网设备的生产组装。
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建议和要求 主动学习，自律自强 把握课堂，勤问多练
基础课学扎实，专业课学深入 培养团队精神，善于使用工具
通信理论 计算机理论 工程技术 媒体操作
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课程设置
专业方向课程
系统设计与开发 传感器技术与应用 RFID技术与应用 嵌入式程序设计 短距离无线通信技术 物联网通信与组网技术 可视化程序设计(QT)
应用软件开发
软件工程 网页程序设计 动态网站开发 软件需求分析 中间件技术 .NET程序设计
系统集成与调试
12
课程设置
通识教育 专业基础 专业核心 专业方向 专业选修
思想政治 大学英语 专业导论
体育
高等数学 大学物理 概率论 离散数学 线性代数 电路原理 电子技术 C语言编程 网络技术
数据结构 C++编程 电子技术 Linux编程 单片机技术 数据库原理 传感网络
系统设计 与开发
应用软件 开发
系统集成 与调试
职 业 资
实1 习年 和的
岗 前 能
格
综企
力
认
合业
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证
训顶
化
练岗
校内实践 校外实践
校外实践
“三段两地式”实践教学体系
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从事行业
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收入水平
中国物联网从业者收入： 初入门的开发人员平均月薪 3年以上经验的人员年薪 中高级的嵌入式系统工程师月薪 十年工作经验的高级嵌入式软件工程师年薪
>=5K >=10W >=1W >=30W
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收入水平
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收入水平
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就业岗位
物联网硬件工程师 5.00%
物联网开发 工程师 8.00%
物联网产业工人 14.00%
物联网集成工程师 8.00%
物联网构建技术员 10.00%
物联网系统管理员 10.00%
物联网应用技术员 30.00%
物联网销售工程师 15.00%
物联网应用技术员 物联网销售工程师 物联网系统管理员 物联网构建技术员 物联网集成工程师 物联网开发工程师 物联网硬件工程师 物联网产业工人
夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学
•
11、
。22.3.2320:49:4320:49Mar-2223-Mar-22
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。20:49: 4320:4 9:4320: 49Wed nesday, March 23, 2022
22
终端设备操作技术员:
23Biblioteka 终端设备应用开发:24
物联网系统构建：
25
物联网系统设计：
26
技能要求
序 号
岗位名称
职业能力要求
1
物联网应用技术员 （终端设备操作技术员）
了解物联网终端设备的基本工作原理，掌握物联网终端设备的 使用技术。
2
物联网构建技术员
具备无线网络、计算机网络的基础知识，掌握其网络组建的基 本技能。
8
物联网？
9
物联网的概念
物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其 英文名称是“The Internet of things”。 “物联网就是物物相连的互联网”。 物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联 网基础上的延伸和扩展的网络。 其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之 间，进行信息交换和通信。
28
行业前景
2010年9月，物联网技术作为新一代信息技术 的重要组成部分而被列为国家重点培育的中国 的战略性新兴产业……
国家“十二五”规划明确提出，物联网将会在 十大领域重点部署：
智能 电网
智能 交通
智能 物流
智能 家居
环境与安 全检测
医疗 健康
国防 军事
精细农牧 金融与服 工业与自
业
务业
动化控制
15
专业选修课
课程设置
通信理论 计算机理论
工程技术
媒体操作
信号与系统 通信原理 操作系统 计算机组成原理 网络工程技术 综合布线技术 信息安全 图像处理技术 音视频处理技术 动画制作技术
通信专业研究生 物联网工程专业研究生 计算机专业研究生
16
实验实训
课每
基
程期
本
项2
目周
技
实的
践
能
校内实践
1 个 月 的 综 合 实 践