学前儿童家庭教育的方法

五、榜样示范法
❖ 榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己 和别人的好思想、好言语、好行为，形象生 动地影响孩子的一种方法。
❖ 家长在运用这种方法时，应注意如下几个事 项。
❖ （一）父母自身树立榜样 ❖ （二）借助文学作品或卡通榜样 ❖ （三）利用孩子同伴榜样
❖ 家长在运用暗示提醒法时，需注意以下几个方面。 ❖ （一）多与孩子沟通 ❖ （二）多种方式暗示
四、活动探索法
❖ 活动探索法指的是在家庭教育中，家长让孩子通过 丰富多彩的活动，尝试探索，经受磨难，掌握多种 技能，培养顽强意志的一种方法。
❖ 家长在运用这种方法时，需注意以下几个方面的问 题
❖ （一）家长要舍wk.baidu.com让孩子吃苦 ❖ （二）家长要相信并鼓励孩子 ❖ （三）开展符合幼儿特征的活动
第二节 学前儿童家庭教育的方法
一、环境熏陶法 二、兴趣诱导法 三、暗示法 四、活动探索法 五、榜样示范法
一、环境熏陶法
❖ 环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识 地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受 到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德 品质的一种方法。家庭生活包括物质生活和 精神生活。
❖ 家长在使用环境熏陶法时，应注意以下事项。 ❖ （一）为儿童创设一个良好的物质生活空间 ❖ （二）为儿童创造良好的家庭精神环境
二、兴趣诱导法
❖ 兴趣诱导法指的是在家庭教育中，家长要通过各种 机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子 的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的 发展的一种方法。
❖ 家长在使用兴趣诱导法时，要注意如下事项。 ❖ （一）了解孩子的兴趣点 ❖ （二）积极支持引导孩子的探究活动 ❖ （三）激发孩子的欲望 ❖ （四）趣味盎然地教
三、暗示法
❖ 暗示法是用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影 响并能迅速产生效用的教育过程。言语、表情、手 势等均可成为暗示的信号。希望孩子做什么，如何 去做，或是为防止孩子出现某种错误、过失，家长 根据需要给孩子一个“信号”，使孩子能迅速觉察， 心领神会，并按照家长的意图去行事，这种教育方 法就是暗示法。