最新统编版语文四、五、六年级下册第三次月考测试题及答案(各一套,共三套)

统编版语文四年级下册第三次月考测试题

(根据部编版语文教材四年级下册第五、六单元编写)

（时间：90分钟分值：100分）

班级：姓名：等级：

一、积累与运用。（43分）

1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（4分）

囊枕嘹唇祈葵

（）

2.读拼音，写汉字。（12分）

bā dí shī chèn huānɡ qiān

开人体热张笔dù juān fàn chà kuò lù

围那散续

3.连一连。（4分）

哐啷咕咚咕咚唔哩哇啦哗啦哗啦

翻书声开门声鬼子讲话跑步声

4. 给下列句子中加点的字选择正确的解释。（6分）

端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着（本文由心平如水编写，请勿转载！）

（1）石钟乳和石笋形状变化多端．。（）

（2）他端．详着这幅画，陷入了沉思。（）

（3）他端．来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）

异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪

（1）石钟乳和石笋颜色各异．。（）

（2）奇花异．草不容易养活。（）

（3）这是一道奇异．的亮光。（）

5.补充诗句。（3分）

，孤云独去闲。，。

6.根据要求改写句子。（8分）

（1）山上开满了映山红，无论

．．花朵和叶子，都．比盆栽的杜鹃显得有精神。（仿写句子）

（2）雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（改变语序，意思不变。）

（3）蓝色的天上飘着红绸似的浮云。（仿写比喻句）

（4）苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。（缩句）

7.用修改符号修改下面的一段话。(6分)

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

二、阅读理解。（27分）

（一）课内阅读。（12分）

1. 认真读《小英雄雨来》，给每部分内容加一个小标题。（5分）

（1）游泳本领高（2）（3）

（4）（5）（6）

2. 在《颐和园》中，作者的是按什么路线游览的，请把下面的游览路线图补充完整。（3分）

长廊→（）→（）→（）

3.《芦花鞋》主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）盯着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给买了，回到家时，他的脚已经冻得通红。可以看出他是个（）的孩子。（4分）

（二）课外阅读。(15分)

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

下车后，我们舍弃

．．( )了一条半隐半现在庄．．( )了大路，挑选

稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的

险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险

．．( )。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。

1．(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(2分)

(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)_________ ________

2．在括号里写出加点词语的近义词。(3分)

3．这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。（4分）