东师心理测量学20春在线作业1-0005参考答案
奥鹏东师 心理测量学练习题答案.doc
《心理测量学》课程考试试卷（一）参考答案一、单项选择1—5 BBADC 6—10 ADCCB 11—15 BBBDD 16—20 ABCCB21—25 DBBCB 26—30 AAABA 31—35 CCCDB 36—40 BAACA41—45 AABBA 46—50 DBC AA 51—55 DBBAC 56—60 CBDCA二、多项选择题1、AB2、AD3、AD4、AB5、CD6、AD7、ABCD8、ABD9、ABCD10、BCD11、ABC 12、ABC 13、ABCD 14、ABCD 15、CD 16、AB 17、CD 18、ABC 19、AB20、BC21、ABC 22、AB 23、AD 24、CD 25、CD 26、ABCD 27、ABCD 28、ABD 29、ABCD 30、BC三、名词解释1．同质性信度：也叫内部一致性系数，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。
2．项目区分度，也叫鉴别力，是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。
3．反应定势亦称反应风格，是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试得到不同的测验分数。
4．协调关系指的是主试和被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度的做好测验的一种关系。
5．心理测量：根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，按照一定的法则，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值的过程。
6．效度：指对测验准确性程度的估计，即测验实际测出所要测的心理特质的程度。
7．随机误差：由与测量目的无关的、偶然的因素引起的、而又不易控制的误差。
8．稳定性系数：就是重测信度。
即采用重测法，使用同一测验在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。
该系数表明测验的稳定性程度，所以又叫稳定性系数。
9．结构效度：表示测验实际测量出所欲测量的心理结构或特征的程度。
10．常模团体：由具有某种共同特征的人所组成的群体，或者是该群体的一个样本。
东师《心理测量学》20春在线作业1答案046
(单选题)1: 不影响稳定性只影响准确性的误差是（）。
A: 随机误差
B: 系统误差
C: 物理误差
D: 测验误差
正确答案: B
(单选题)2: 其数值可以进行加减乘除运算的变量是（）。
A: 命名变量
B: 顺序变量
C: 等距变量
D: 等比变量
正确答案: D
(单选题)3: 解释测验分数时应以（）来解释。
A: 一段分数
B: 特定数值
C: 记分键
D: 常模分数
正确答案: A
(单选题)4: （）是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。
A: 应试动机
B: 焦虑倾向
C: 反应定势
D: 应试技巧
正确答案: C
(单选题)5: 数学测验的第七题满分为15分，该题考生的平均分得分为9.6分，则该题的难度为（）。
A: 0.64
B: 0.55
C: 0.43
D: 0.21
正确答案: A
(单选题)6: 以下不属于效标效度估计方法的是（）。
A: 效标关联法
B: 命中率法
C: 预期表法
D: 相关法
正确答案: C。
东北师范大学奥鹏青少年心理学20秋在线作业1标准答案
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青少年心理学20春在线作业1-0005
试卷总分:100
一、单选题(共15道试题,共37分)
1.（）认为，青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。
A.班杜拉
B.埃里克森
C.桑代克
D.奥苏伯尔
正确答案:B
2.学校性教育的主渠道是（）。
A.家庭
B.社区
B.可能性与现实性这两个范畴的相互关系发生了变化
C.通过感知运动图式与外界发生作用
D.有着独特的自我中心性
正确答案:AB
3.提高记忆力的记忆策略方法有（）及动脑动手，多实践。
A.重视复习，善于复习
B.运用联想，积极实践
C.调节情绪，减轻疲劳
D.明确目的,树立信心
正确答案:ABCD
4.青少年想象力的发展特点（）
A.无意想象占重要地位
B.有意想象占主导地位
C.想象中的创造成分逐渐增多
D.想象的抽象性、现实性在不断发展
正确答案:BCD
5.青少年自我体验的特点有（ ）。
A.自我体验的丰富性
B.自我体验的敏感性
C.自我体验的波动性
D.强烈的自尊心
正确答案:ABD
6.青少年拥有健全的自我意识必须做到（ ）。
A.积极的表现自我
C.抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期
D.抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
正确答案:ABD
9.青少年典型的优势需要有（）及社会交往的需要。
A.独立自主的需要
B.友谊的需要
C.理解和尊重的需要
D.成就的需要
正确答案:ABCD
10.青少年结交朋友是有选择性的。一般说来，有（）等几种类型。
东师《心理测量学》20春在线作业1答案0284
(单选题)1: 检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用（）。
A: 图画填充测验
B: 韦氏智力测验
C: 中国比内测验
D: 联合型瑞文测验
正确答案: D
(单选题)2: 若某测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间（）。
A: 都具有较高的负相关
B: 都具有较高的正相关
C: 不存在显著相关
D: 无法判断其相关关系
正确答案: B
(单选题)3: 以下不会影响受测者测验分数的是（）。
A: 遗传特征
B: 测验前的学习与经验
C: 职业道德
D: 测验情境
正确答案: C
(单选题)4: 在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差（或称有效方差）与（）方差的比率。
A: 误差
B: 系统误差
C: 随机误差
D: 总
正确答案: D
(单选题)5: 用１代表男，用２代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。
A: 名称
B: 顺序
C: 等距
D: 等比
正确答案: A
(单选题)6: 一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。
A: 命名
B: 顺序
C: 等距
D: 等比
正确答案: B
(单选题)7: 我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。
《心理测量学》奥鹏东师网考题库正确答案
B.低估
C.忽略
D.不清楚
【答案】B
57.在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差（或称有效方差）与（）方差的比率。
A.误差
B.系统误差
C.随机误差
D.总
【答案】D
58.如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（）。
A.高
B.低
C.大
D.接近１
A.命名变量
B.顺序变量
C.等距变量
D.等比变量
【答案】D
41.既影响稳定性又影响准确性的误差是（）。
A.随机误差
B.系统误差
C.物理误差
D.测验误差
【答案】A
42.样本大小适当的关键是样本具有（）。
A.代表性
B.特殊性
C.相关性
D.可比性
【答案】A
43. 55的百分等级表示在常模样本中有55％的人比这个分数（）。
【答案】B
36.项目分析时划分高分组和低分组，一般是选取总分最高和总分最低的（）。
A. 10%
B. 27%
C. 33%
D. 37%
【答案】B
37.在编制是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多，是控制（）的有效方法。
A.求“快”与求“精确”
B.肯定定势
C.喜好较长选项
D.喜好特殊位置
【答案】B
A.内容
【答案】B
49.（）编制了世界上第一个心理测验。
A.高尔登
B.比内
C.卡特尔
D.奥蒂斯
【答案】B
50.心理测验题目的来源应该排除（）。
A.直接翻译国外测验的题目
B.已出版的标准测验
最新奥鹏远程东师心理统计学20春在线作业1第4次正确答案
A个体要么具有某种特征，要么不具有某种特征
B要么发生事件X，要么发生事件Y
C一个事件具有两个特征
D XY时间可以同时发生
E XY可以同时发生，也可不同时发生
【答案】：A.B
20.虚无假设和备择假设的关系是
【选项】：
A二者相互排斥
B二者相互依存
C二者中只能有一个是正确的
D二者可以同时正确或错误
【答案】：B
7.下列属于点估计的是【来自项】：A用样本的均值估计总体均值
B用样本方差估计总体方差
C用样本标准差估计总体标准差
D以上都对
【答案】：D
8.理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩，下列哪些说法正确
【选项】：
A本次实验中发生了1类错误
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心理统计学20春在线作业1第4次
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心理统计学20春在线作业1第4次34.0
1. X与Y两个变量呈正相关，R=0.76，其回归时
【选项】：
A拟合的一条线
B准确的一条线
C确定的一条线
D拟合的两条线
【答案】：A
2.进行变量筛选简化回归方程的方法，称为
【选项】：
A方差分析法
D两者意义相同，数值相同
E两者意义不同
【答案】：A.E
12.以下对双侧检验的特点说法正确的是
【选项】：
A强调差异性的检验
B不强调差异性的检验
C强调某一方向性的检验
D不强调方向性的检验
E既不强调差异性也不强调方向性的检验
【答案】：A.D
13.在主成分分析的方法中，哪一个是用来决定抽取因素的数目根据
最新奥鹏远程东师小学教学心理学20春在线作业1第4次正确答案
A错误
B正确
【答案】：B
30.学习动机是直接推动学生学习的外部动力。（）
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A
31.做笔记对学生的学习没有帮助。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A
32.强化可以分为正强化和负强化。（）
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
33.在回忆系列材料的时候中间部分记忆效果好，首尾部分记忆效果差。（）
B道德意志
C道德信念
D道德行为
【答案】：A.B.D
20.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。
【选项】：
A他律道德阶段
B学习道德阶段
C行为道德阶段
D自律道德阶段
【答案】：A.D
21.斯金纳学习理论的基本观点把一切行为分为应答性和操作性两种。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
22.建构主义的学习理论与传统的认知学习理论没有什么不同。
C诱因
D管理者
【答案】：B
10.皮亚杰采用（）研究道德现象。
【选项】：
A对偶故事法
B道德两难故事法
C儿童故事法
D加一法
【答案】：A
11.教师的威信有（）。
【选项】：
A．权力威信
B信服威信
C知识威信
D人品威信
【答案】：A.B
12.桑代克认为学习的进程是一种（）过程。
【选项】：
A渐进的
B盲目的
C尝试与错误的
D有目的的
【答案】：A.B.C
13.安德森(1 983)认为程序性知识是以（）来表征的。
【选项】：
A命题
[东北师范大学]《认知心理学》20春在线作业1
![[东北师范大学]《认知心理学》20春在线作业1](https://img.taocdn.com/s3/m/f2a3b72869dc5022aaea00f4.png)
【奥鹏】-[东北师范大学]认知心理学20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,每种语言的基本语义单元是什么？A、词位B、音素C、词素D、语法正确答案:C第2题,“舌尖现象”属于哪种长时记忆遗忘机制？A、提取失败说B、干扰说C、同化说D、抑制说正确答案:A第3题,“当实验强制要求时，心理旋转可随意按一定方向和角度进行。
”属于心理旋转的哪一特性？A、渐进性B、空间性C、策略性D、可控性正确答案:D第4题,以下哪项不属于反应式研究的新进展？A、内隐联想测验B、速度与正确率分离技术C、注意线索范式D、固定窗口范式正确答案:D第5题,生成转换语法理论认为句子有几种结构？A、一种B、两种C、三种D、四种正确答案:B第6题,每种语言的基本语音单元是什么？A、词位B、音素C、词素D、语法正确答案:B第7题,双关图实验可以证明哪种知觉加工方式？A、自上而下加工B、自下而上加工C、整体加工D、局部加工正确答案:A第8题,“对刺激映像进行了分析，分解为各种特征”属于“鬼域”理论的哪一层？A、映像鬼B、特征鬼C、认知鬼D、决策鬼正确答案:B第9题,“由若干刺激元素按一定关系组成的有结构的整体”指的是什么？A、表征B、符号C、模式D、心理结构正确答案:C第10题,在深层表征中，哪一过程负责协调其他三个过程？A、图示B、发现C、放置D、表象正确答案:D第11题,外部信息在长时记忆中的表征属于什么？A、模板B、特征C、原型D、模式正确答案:C第12题,关于长时记忆的遗忘，哪一理论认为“先前的知识与当前记忆发生重构，导致记忆的干扰或扭曲”？A、痕迹消退说B、干扰说C、同化说D、抑制说正确答案:C第13题,“运用长时记忆中已贮存的知识形成的较大的有意义的单元”属于哪种组块方式？A、意义组块B、音像组块C、知觉组块D、时空组块正确答案:A第14题,我们能一眼辨认出“苹果”，属于哪一心理过程？A、感觉B、知觉C、记忆D、思维正确答案:B第15题,“识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分”属于哪种结构优势现象？A、字词优势B、客体优势C、构型优势D、句子优势正确答案:C第16题,关于语义记忆提取的非预存理论，主要包括哪些模型？A、层次网络模型B、激活扩展模型C、集理论模型D、特征比较模型正确答案:C,D第17题,有关知觉加工方式的理论有哪些？A、知觉的刺激物说B、知觉的假设考验说C、自上而下与自下而上加工D、整体与局部加工正确答案:C,D第18题,问题表征方式有几种？A、符号B、列表C、图解D、音素正确答案:A,B,C第19题,非描述性记忆包括哪些？A、动作技能B、言语知识C、数学原理D、智慧技能正确答案:A,D第20题,双重编码，将长时记忆划分为哪两个系统？A、视觉B、听觉C、表象D、言语正确答案:C,D第21题,《普通心理学》和《实验心理学》对心理学的影响表现有哪些？A、研究领域扩大B、进行内部心理机制描述C、研究过程转向综合性D、重视个别差异研究正确答案:A,B,C,D第22题,常见分类方式将长时记忆可分为哪两种类型？A、描述性记忆B、非描述性记忆C、内隐记忆D、外显记忆正确答案:A,B第23题,视觉加工的特征觉察分为哪些阶段？A、特征登记阶段B、特征编码阶段C、特征整合阶段D、特征提取阶段正确答案:A,C第24题,影响短时记忆保持时间的因素有哪些？A、记忆项目的难度B、阻止复述作业的难度C、记忆项目熟悉度D、记忆项目数量正确答案:A,B第25题,表征作为一种符号或信号，都可以用来代表什么？A、特定事件B、物体C、特征D、信息正确答案:A,B,C,D第26题,感觉记忆可分为哪两种类型？A、外显记忆B、内隐记忆C、图象记忆D、声象记忆正确答案:C,D第27题,系统模型将言语理解划分为哪几个过程？A、言语感觉B、言语知觉C、语法分析D、利用正确答案:B,C,D第28题,信号检测论的由来是什么？A、电子侦察系统B、人类感知过程C、人工智能D、人机互动正确答案:A,B第29题,表征主要有哪种方式？A、单一编码B、双重编码C、平行编码D、交叉编码正确答案:A,B第30题,常见认知推理模型有哪些？A、操作模型B、空间表象模型C、语言模型D、策略转换模型正确答案:A,B,C,D第31题,在持续性注意中，包含视觉信号的作业成绩优于包含听觉信号的作业成绩。
东师20新上《心理测量学》20新上在线作业2【答案】_090
(单选题)1: 关于经典测量理论的优点，哪个是错误的（）。
A: 以随机抽样理论为基础，建立在简单的数学模型之上B: 理论假设较弱，在此基础上推导出来的一系列假设都容易得到满足C: 在多数情况下经典测验理论是不够精确的，测验结果是不可信的D: 经典测验理论的假设，是人们为刻画人的外显行为反应水平与人的心理特质发展水平之间的关系而架设的一座桥梁，他的作用和价值是巨大的正确答案: C(单选题)2: 主试的期望对被试的反应所产生的影响叫作（）。
A: 安慰剂效应B: 练习效应C: 罗森塔尔效应D: 霍桑效应正确答案: C(单选题)3: 两个受测者，一个来自农村，一个来自城镇，他们都测试了瑞文标准推理测验。
前者得分为95，而后者得分为100。
下面说法肯定错误的是（）。
A: 城镇受测者比农村受测者更聪明B: 农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差C: 仅从测验结果而言，两者的智力水平没有明显差异D: 考虑文化影响，农村受试者的智力水平可能比城镇测试者更高正确答案: A(单选题)4: 测验中，有些被试者认为选项长、内容多，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势．在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题。
A: 长一些B: 短一些C: 不一致D: 一致正确答案: D(单选题)5: 在制定全国常模时，一般应有（）人为宜。
A: 500-1000B: 1000-2000C: 2000-3000D: 3000-4000正确答案: C(单选题)6: 编制简答题的原则不包括（）。
A: 将其操作化B: 宜用问句形式C: 填充形式的空格不宜太多D: 每题应只有一个正确答案。
最新奥鹏远程东师创造心理学20春在线作业1第1次正确答案
东北师范大学
东师远程
创造心理学20春在线作业1第1次
参考答案
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创造心理学20春在线作业1第1次40.0
1. （）的结果便于进行量化处理。
既可用于个别施测，也可用于团体施测
【选项】：
A 访谈
B 观察法
C 实验法
D 封闭式问卷
【答案】：D
2. “人们以解决或制造物品的某种方法为扩散点，设想出该种方法的各种可能性。
如尽可能多地写出或说出用“吹”的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题，答案可以是吹气球、吹折纸玩具、吹口哨、吹笛子等等。
”是发散思维课中的哪一种？
【选项】：
A 用途扩散
B 结构扩散
C 形态扩散。
东师20新上《心理测量学》20新上在线作业2【答案】_014
(单选题)1: 先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（）。
A: 简单随机抽样
B: 系统抽样
C: 分组抽样
D: 分层抽样
正确答案: C
(单选题)2: 下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。
A: 完全遵从测验手册对环境的要求
B: 安排测验材料
C: 记录下任何意外的测验环境因素
D: 在解释测验结果时也必须考虑环境因素
正确答案: B
(单选题)3: 已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95，可以通过增加原测验项目数到（）。
A: 50
B: 48
C: 52
D: 56
正确答案: D
(单选题)4: 下面的（）方法检验了测验跨时间的性能，并提供了对测验稳定性的估计。
A: 重测信度
B: 分半信度
C: 评分者信度
D: 内部一致性信度
正确答案: A
(单选题)5: 为了使测验的分数具有意义，需要把原始分数转换成（）。
A: 标准分数
B: 发展分数
C: 百分数
D: 导出分数
正确答案: D
(单选题)6: 由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
A: 不同步
B: 同步
C: 成比例
D: 成反比例
正确答案: A。
东北师范大学心理咨询与治疗20春在线作业2
【奥鹏】-［东北师范大学］心理咨询与治疗20春在线作业2试卷总分：100得分：100第1题，共情的作用不包括（）。
A、创造安全和温暖的氛围B、来访者感到被理解和接纳C、具有治疗价值D、建立良好咨询关系的前提之一正确答案:A第2题，现实暴露疗法最主要的特点是（）。
A、让求助者置身于想象环境之中B、让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C、允许求助者用不适应的行为应对D、求助者可以采取缓解焦虑的行为正确答案:B第3题，咨询时程越短，更强调阐释（）心理冲突。
A、过去的B、当前的C、早年的D、基本的正确答案:B第4题，封闭式询问一般用于（）。
A、澄清事实真相B、叙述情绪反应C、剖析问题原因D、介绍事件背景正确答案:A第5题，人本主义理论和认知理论在咨询关系上的重大差异是()。
A、之前B、之后C、同时D、前后正确答案:C第6题，开放式询问常用（）。
A、是不是B、为什么C、对不对D、要不要正确答案:B第7题,()指小时候在潜意识中订下的一生计划，它的形成和早期价值观的认定及童年的心理地位有关，发自于“儿童”自我状态，透过儿童与父母的“互动沟通”编写而成的，并以后来的事件证明，但可经由选择而改变。
A、游戏分析B、脚本分析C、人生脚本D、参考架构正确答案：C第8题，下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。
A、由本我、自我、超我组成B、本我随着年龄增长自然减少C、自我主要是意识的D、超我遵循道德原则正确答案:B第9题,()是个体应付各种紧张性刺激，防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力，维护心理安宁的潜意识心理反应。
A、压抑B、合理化C、心理防御机制D、退行正确答案：C第10题,()就是指心理咨询的目标要对来访者有建设性、符合其长远发展的需要A、具体B、可行C、积极D、有心理学性质正确答案：第11题,不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。
东师心理测量学20秋在线作业2【标准答案】
心理测量学19春在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼－布朗公式的导出公式就是出至少应增加（）个题数。
A.40
B.60
C.100
D.50
答案:D
2.比率智商（ＩＱ）被定义为（）与实足年龄之比。
A.实足年龄
B.真实年龄
C.心理年龄
D.智力商数
答案:C
3.在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（），就可以控制喜好特殊位置定势的影响。
A.相等
B.差异大
C.差异小
D.无需控制
答案:A
4.（）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。
A.相关法
B.区分法
C.命中率法
D.失误法
答案:B
5.我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。
A.命名
B.顺序
C.等距
D.等比
答案:B
6.一般来说，取样误差与样本大小的关系是（）。
A.无关
B.成反比
C.成正比。
最新奥鹏远程东师心理统计学20春在线作业1第3次正确答案
心理统计学 20 春在线作业 1 第 3 次 参考答案 试读一页
心理统计学 20 春在线作业 1 第 3 次 47.0
1. 推断统计的出发点是： 【选项】： A 备择假设 B 对立假设 C 研究假设 D 虚无假设
【答案】：D
2. （）表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量 【选项】： A 信度 B 效度 C 置信区间 D 取样误差
【答案】：B
31. 要进行参数估计，首先要弄清楚的是被估计的总体是谁 【选项】： A 错误
B 正确
【答案】：B
32. 观察间彼此独立是独立样本 t 检验的前提之一 【选项】： A 错误 B 正确
【答案】：B
33. 重复抽取两个均值相减后，会得到一个均值差异的样本，其方差等于两个总体的均值 分布的方差之和 【选项】： A 错误 B 正确
【答案】：D
3. 在 IQ 测验中，获得 130 或以上的分数的概率为多少？ 【选项】： A 2.28% B 2% C 2.22% D 3%
【答案】：A
4. 方法分析依据的基本原理是 【选项】： A 方差的可加性原则 B 方差的可减性原则 C 方差的可乘性原则 D 方差的可除性原则
【答案】：A
5. 关于效应大小下列说法正确的是 【选项】： A ES 越大，说明重叠程度越小 B ES 越大，说明重叠程度越大 C ES 越小，说明重叠程度越小 D ES 越小，说明重叠程度越大
【答案】：A
6. 在正态分布曲线中，如果标准差增大，正态分布曲线会 【选项】：
A 右移 B 左移 C 变平缓 D 变陡峭
【答案】：C
7. 在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为 【选项】： A1 B0 C 0.5 D 0.95
东北师范大学智慧树知到“教育管理”《心理测量学》网课测试题答案卷4
东北师范大学智慧树知到“教育管理”《心理测量学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.比率智商(IQ)被定义为()与实足年龄之比。
A.实足年龄B.真实年龄C.心理年龄D.智力商数2.复本信度是根据一组被试在两个平行测验上的得分计算的相关系数(等值性系数)-皮尔逊积差相关系数。
()A.正确B.错误3.()是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。
A.应试动机B.焦虑倾向C.反应定势D.应试技巧4.要想使项目的区分度越大，难度应该越接近()。
A.0B.0.5C.0.75D.15.一般来说，心理测量是在等比变量上进行的。
()A.错误B.正确6.结构效度是指测验实际测量出所欲测量的心理结构或特征的程度。
() A.错误B.正确7.焦虑对测验成绩的影响可用()曲线来表示。
A.倒U形B.U形C.马鞍形D.V形8.MMPI的主要优点有临床诊断符合率较高、首次将效度量表纳入个性量表、广泛应用于人才选拔和可揭示潜意识层次的动机冲突。
()A.正确B.错误9.系统误差稳定地存在于每一次测量之中，尽管多次测量的结果非常一致，但实测结果仍与真实数值有所差异。
()A.错误B.正确10.联合型瑞文推理测验可以用于检测有言语障碍被试的推断性能力。
()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：A3.参考答案：C4.参考答案：B5.参考答案：A6.参考答案：B7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：B。
东北师范大学奥鹏小学生心理咨询20春在线作业1标准答案
东北师范大学
在线作业
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小学生心理咨询20春在线作业1-0002
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.小学儿童学习动机 .
A.主要是外部动机
B.由外部动机向内部动机发展
C.内部动机占优势
D.内部动机外部动机共同发展
正确答案:B
2.适应性咨询解决的问题是:
A.适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。
B.着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。
C.着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。
D.D指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
正确答案:B。
[答案][东北师范大学]2020秋《心理测量学》在线作业1-5
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1.为了使不同测验分数可以比较，需要将两者()。
[答案：D]A.标准化B.等值化C.常模化D.定量分析2.最早的一个发展顺序量表的范例是()发展顺序表。
[答案：C]A.贝利B.皮亚杰C.葛塞尔D.比内3.导出分数又叫()。
[答案：A]A.量表分数B.标准分数C.记分键D.常模分数4.经典测验理论(CCT)的数学模型是()。
[答案：B]A.E(X)=T或E(E)=0B.X=T+EC.ρ(T，E)=0D.ρ(E1，E2)=05.关于心理特质的如下叙述中，哪个是错误的()。
[答案：C]A.是表现在一个人身上所特有的相对稳定的行为方式B.是一组具有内部相关的行为的概括，具有一定的抽象性C.是一个人身上很不稳定的特点D.可以决定一个人对特定刺激的反应倾向，对人的行为进行某种预测6.检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用()。
[答案：D]A.图画填充测验B.韦氏智力测验C.中国比内测验D.联合型瑞文测验7.要想使项目的区分度越大，难度应该越接近()。
[答案：B]A.0B.0.5C.0.75D.18.在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率()，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。
[答案：A]A.相等B.差异大C.差异小D.无需控制9.()量表中首先使用心理年龄的概念。
[答案：A]A.比内-西蒙B.斯丹福-比内C.韦克斯勒D.瑞文10.对MMPI施测形式的选择，错误的是()。
[答案：B]A.卡片式只适用于个人B.手册式只适用于团体C.卡片式不用填写内容D.手册式不用设标签盒11.MMPI-2新增的效度量表是()。
[答案：ABD]A.FbB.VRINC.PdD.TRIN12.常用的信度指标有()。
[答案：AB]A.内部一致性系数B.复本信度C.预测信度D.效标关联信度13.在测验实施时主试应该注意哪些问题?()[答案：ABCD]A.按测验手册要求实施测验B.控制测验焦虑，不讲威吓被试的话C.与被试建立良好的协调关系D.及时和清楚地记录被试的反应14.在测验实施过程中，以下能引起误差的被试方面的因素有()。
东师《心理学》20春在线作业1答案0377
东师《心理学》20春在线作业1答案0377
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－(单选题)1: 反射弧由()组成
A: 感受器、相应中枢、效应器
B: 传入神经、相应中枢、传出神经
C: 感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器
D: 刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应
正确答案: C
(单选题)2: 看见一株玫瑰花并能认识他, 这时的心理活动是：A: 知觉
B: 统觉
C: 色觉
D: 感觉
(单选题)3: 在陈述性知识的提取过程中, 最重要的提取线索是() A: 学习情境B: 主体状态
C: 知识的层次组织
D: 他人的提示
正确答案: C
(单选题)4: 同化过程是：
A: 和感觉运动阶段相对应的过程
B: 修改图式的过程
C: 与表征思维相对应的过程
D: 与顺应相对应的过程
(单选题)5: 幻想是（）的一种特殊形式。
A: 创造想象
B: 再造想象
C: 无意想象
D: 空想
正确答案: A
(单选题)6: 下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用？A: 扮演意识角色B: 整合信息
C: 在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用
D: 保存当前的策略和意愿
(单选题)7: “活泼好动”的表现属于() A: 能力
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心理测量学20春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.为了使不同测验分数可以比较，需要将两者（）。
A.标准化
B.等值化
C.常模化
D.定量分析
答案:D
2.最早的一个发展顺序量表的范例是（）发展顺序表。
A.贝利
B.皮亚杰
C.葛塞尔
D.比内
答案:C
3.导出分数又叫（）。
A.量表分数
B.标准分数
C.记分键
D.常模分数
答案:A
4.经典测验理论（CCT）的数学模型是（）。
A.E(X)=T或E（E）=0
B.X = T + E
C.ρ（T，E）=0
D.ρ（E1，E2）=0
答案:B
5.关于心理特质的如下叙述中，哪个是错误的（）。
A.是表现在一个人身上所特有的相对稳定的行为方式
B.是一组具有内部相关的行为的概括，具有一定的抽象性
C.是一个人身上很不稳定的特点
D.可以决定一个人对特定刺激的反应倾向，对人的行为进行某种预测答案:C
6.检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用（）。
A.图画填充测验
B.韦氏智力测验
C.中国比内测验
D.联合型瑞文测验
答案:D。