2018幼儿园新生入园工作计划
新生入园的工作计划6篇
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幼儿园2018年秋季开学工作计划
幼儿园2018年秋季开学工作计划【篇一】一、健立健全制度，加强管理机制1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。
2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。
领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。
3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。
进一步落实专人具体负责幼儿的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。
4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。
同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。
5、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。
每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。
6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。
值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。
值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交*工作，坚决杜绝无人值班的空暇。
其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。
【2018-2019】“幼儿园新生入园计划”幼儿园工作计划(word格式) (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后可编辑修改，推荐下载使用！==“幼儿园新生入园计划”幼儿园工作计划班况分析：针对上述情况，我们计划实施如下工作：一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定情绪。
可采取：1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。
2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行安慰，或多搂搂、哄一哄，看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑情绪。
3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。
让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。
逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。
二、与家长建立良好的信任关系。
接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师，我们一定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待。
对家长的嘱托，要认真听取；对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。
经常与家长沟通，建立良好的信任关系，尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议，通过家庭和幼儿园的同步教育，共同促进幼儿的成长。
幼儿离园时，根据需要向家长介绍幼儿在园的情况，听取家长的意见。
对暂时不能回家的幼儿个别照顾、妥善安排，适当组织活动，消除幼儿因等待家长而产生的焦虑不安情绪。
另外，在平时的工作中，我们还将通过家访、书面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家园的工作目标就在于培养幼儿的各方面能力，促进孩子的进步。
2018年幼儿园新生入园工作计划分析范文
2018年幼儿园新生入园工作计划分析范文班况分析:我班两教一保,保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。
班里新入园的幼儿xx人,其中女孩xx人,男孩xx 人,仅有x幼儿父母是单职工。
有些老人送孩子入园后,对老师千叮咛万嘱咐后,人久久不愿离开,幼儿甚至以各种借口中途来接孩子,在门外、窗外、四处张望。
常常惹得孩子哭闹不止。
因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班,家长也较为合作,幼儿表现较为活泼、开朗。
而且很愿意上幼儿园。
针对上述情况,我们计划实施如下工作:一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步,幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中,是家庭中的小皇帝、小公主,而到幼儿园后,而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员,一切都难以接受,幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安,害怕,甚至由于语言表达能力较差,稍不如意就会发脾气,哇哇大哭,所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活,作为新生入园工作的重点,争取尽快使幼儿适应新环境,稳定情绪。
可采取:1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。
2、对哭闹不休,家长难以放下的幼儿,老师将幼儿抱下来,用亲切的态度对他进行安慰,或多搂搂、哄一哄,看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋,和焦虑情绪。
3、尽快熟悉幼儿姓名,可亲切称呼其乳名。
让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。
逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。
二、与家长建立良好的信任关系。
接待家长时认真听取家长意见,对所带物品仔细认真交接,幼儿入园时,一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待,作为老师,我们一定要耐心热情,根据不同幼儿的情况进行区别对待。
对家长的嘱托,要认真听取;对有病幼儿带来的药物,要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量,按时给幼儿服用。
经常与家长沟通,建立良好的信任关系,尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议,通过家庭和幼儿园的同步教育,共同促进幼儿的成长。
2018年幼儿园新生入学工作计划
2018年幼儿园新生入学工作计划我班两教一保，保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。
班里新入园的幼儿29人，其中女孩13人，男孩16人，仅有2名幼儿父母是单职工。
有些老人送孩子入园后，对老师千叮咛万嘱咐后，人久久不愿离开，幼儿甚至以各种借口中途来接孩子，在门外、窗外、四处张望。
常常惹得孩子哭闹不止。
郑成宇、赵元亨、明皓3人是上学期来过的幼儿，因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班，家长也较为合作，幼儿表现较为活泼、开朗。
而且很愿意上幼儿园。
针对上述情况，我们计划实施如下工作幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定情绪。
可采取1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。
2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行安慰，或多搂搂、哄一哄，看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑情绪。
3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。
让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。
逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。
接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师，我们一定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待。
对家长的嘱托，要认真听取;对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。
经常与家长沟通，建立良好的信任关系，尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议，通过家庭和幼儿园的同步教育，共同促进幼儿的成长。
幼儿离园时，根据需要向家长介绍幼儿在园的情况，听取家长的意见。
幼儿园新班级工作计划2018与幼儿园新生入园工作计划汇编
幼儿园新班级工作计划2018与幼儿园新生入园工作计划汇编幼儿园新班级工作计划2018幼儿园新班级工作计划2018悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
幼儿园新班级工作计划2018与幼儿园新生入园工作计划3篇汇编
幼儿园新班级工作计划2018与幼儿园新生入园工作计划3篇汇编幼儿园新班级工作计划2018幼儿园新班级工作计划2018悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
新生儿入园工作计划书范文
新生儿入园工作计划书范文新园儿入园工作计划书一、前期准备工作1. 了解家长需求通过电话调查、问卷调查等方式，了解到家长对新园儿入园的期望和需求，包括园儿的入园时间、入园的起始日等。
2. 建立有效的沟通渠道通过微信公众号、官方网站等方式，建立有效的沟通渠道，及时传达入园相关信息。
3. 制定入园指南根据新园儿的实际情况，制定入园指南，包括入园流程、日常规定、安全须知等内容，以方便家长及时了解并遵守园儿的规定。
4. 安排新园儿的入园安排根据新园儿的情况，安排合适的入园时间，确保新园儿能够顺利地适应园儿的生活和学习。
二、入园前的准备工作1. 安排好新园儿的入园衣物及生活用品安排好新园儿所需的入园衣物、生活用品等，确保新园儿在入园时有所依傍。
2. 为新园儿安排入园物品为新园儿准备好入园所需的物品，包括入园证、保险证、饭卡等，确保新园儿能够顺利地入园。
3. 为新园儿准备好入园仪式为新园儿准备好入园仪式，包括入园欢迎仪式、家长见面会等，以增进新园儿对园儿的信任和对园儿教育的认可。
4. 安排好新园儿的入园辅导员为新园儿安排入园辅导员，确保新园儿能够得到及时的照顾和关怀。
三、入园后的工作1. 入园欢迎仪式安排新园儿的入园欢迎仪式，包括园儿负责人、老师、家长代表等欢迎新园儿的到来。
2. 安排好新园儿的入园辅导员为新园儿安排好入园辅导员，确保新园儿能够得到及时的照顾和关怀。
3. 安排好新园儿的入园过渡期安排好新园儿的入园过渡期，包括环境适应、饮食调整、情感支持等。
4. 注重家长沟通通过电话、微信等方式，及时向家长反馈新园儿在入园过程中的情况，增进家长对园儿的信任和对园儿教育的认可。
5. 安排好新园儿的入园常规安排好新园儿的入园常规，包括上课时间、午休时间、临时休息时间、户外活动时间等。
6. 设定新园儿的目标设定新园儿的学习目标，包括学习成绩、日常学习表现、生活习惯等，以鼓励新园儿积极进取。
四、入园后的跟进工作1. 持续关注新园儿的情况持续关注新园儿的入园情况，包括饮食情况、睡眠情况、情绪状态等，保证新园儿的正常生活和学习。
幼儿园入园准备工作计划
幼儿园入园准备工作计划在宝宝即将步入幼儿园的时刻，为了确保他们能够顺利适应新的环境和生活方式，有一个入园准备工作计划是非常重要的。
本文将从准备入园物品、养成良好的生活习惯等方面展开回答，帮助家长更好地为孩子的幼儿园生活做准备。
一、准备入园物品首先要为宝宝准备入园所需的物品。
包括一套方便宝宝穿脱的校服、毛巾、衣架、室内鞋、睡衣等，这些物品要注明孩子的姓名，以防丢失。
此外，还需要备好宝宝的护肤用品，如洗发水、沐浴露、婴儿润肤露等，以及纸巾、湿巾等清洁用品，方便日常使用。
家长还应提前咨询幼儿园的入园物品要求，确保准备齐全，为宝宝入园提供舒适的条件。
二、养成良好的生活习惯为了帮助宝宝更好地适应幼儿园生活，家长在入园前应该督促宝宝养成良好的生活习惯。
比如，让宝宝建立起定时睡觉、定时吃饭的作息习惯，这样有助于宝宝适应幼儿园的日常规律。
家长还要教育宝宝要自己收拾玩具和书本，培养良好的卫生习惯。
此外，家长还应该与宝宝一起进行一些入园前的活动和游戏，让宝宝感受到与其他孩子一起玩耍的快乐，为入园后的社交活动做好准备。
三、逐步独立能力在幼儿园生活中，宝宝需要有一定的独立能力，因此入园前，家长应该逐步培养宝宝的自理能力。
比如，教宝宝自己穿脱衣物，吃饭时使用餐具、擦嘴等。
此外，教宝宝如何使用厕所，养成定时上厕所的习惯也非常重要。
通过家长的引导和教育，宝宝能够在入园后更快地适应新的生活环境。
四、情感上的支持幼儿园是宝宝与父母分离的重要时刻，为了帮助宝宝顺利度过这个阶段，家长需要给予宝宝情感上的支持。
首先，家长要表达对宝宝的信任和鼓励，向宝宝传达去幼儿园的积极意义，让宝宝感受到入园是一种成长和学习的机会。
与此同时，家长要给予宝宝足够的安全感，告诉宝宝无论遇到什么困难，家长都会在身边支持和鼓励他。
只有宝宝在情感上感到被接纳和支持，才能更好地适应幼儿园的生活。
五、与幼儿园老师的沟通家长和幼儿园老师之间的沟通非常重要，了解宝宝在幼儿园的表现和生活情况。
幼儿园新生入园工作计划8篇
幼儿园新生入园工作计划8篇幼儿园新生入园工作计划1为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。
教学内容：本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。
比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的认识，圆形、正方形、长方形的样子特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理，共24个学习认识内容。
教学目的要求：（一）目的：1．激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。
2．发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预报等初步方法探究事物的主要特征。
3．培养幼儿的.推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证明自己的答案，培养幼儿思维的敏捷性、机敏性和制造性。
4．培养数学的阅读与交流能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、老师、家长交流。
5．鼓励幼儿动手动脑，乐观探究用简洁的数学方法解决实际生活和嬉戏中的简洁问题，感知数学的实用性。
（二）要求：1、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。
2、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识6、7、8、9、10，并能用数字表示相同数的物体。
3、认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，把握它们的特征。
4、了解方位，把握里外、空间位置。
5、区分整体与部分，初步培养逻辑推理与思维能力。
教学方法与措施：1．将数学教育建立在幼儿阅历的基础上：由于阅历受限，幼儿很难正确推断事物，如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”。
因此，就得引导幼儿发觉新旧阅历之间的关系，重视幼儿已有的生活和嬉戏阅历，思考是否有必要加以丰富和补充，教学时要削减讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的交流探究。
2018年幼儿园新生入园工作计划范文2与2018年幼儿园春季卫生保健工作总结汇编
2018年幼儿园新生入园工作计划范文2与2018年幼儿园春季卫生保健工作总结汇编2018年幼儿园新生入园工作计划范文我班两教一保，保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。
班里新入园的幼儿29人，其中女孩13人，男孩16人，仅有2名幼儿父母是单职工。
有些老人送孩子入园后，对老师千叮咛万嘱咐后，人久久不愿离开，幼儿甚至以各种借口中途来接孩子，在门外、窗外、四处张望。
常常惹得孩子哭闹不止。
郑成宇、赵元亨、徐明皓3人是上学期来过的幼儿，因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班，家长也较为合作，幼儿表现较为活泼、开朗。
而且很愿意上幼儿园。
针对上述情况，我们计划实施如下工作一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定情绪。
可采取1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。
2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行安慰，或多搂搂、哄一哄，看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑情绪。
3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。
让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。
逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。
二、与家长建立良好的信任关系。
接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师，我们一定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待。
对家长的嘱托，要认真听取;对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。
经常与家长沟通，建立良好的信任关系，尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议，通过家庭和幼儿园的同步教育，共同促进幼儿的成长。
幼儿园新生入园工作计划
幼儿园新生入园工作计划
幼儿园新生入园工作计划如下：
1. 提前联系家长：在新生入园之前，提前联系家长，发送入园通知和相关入园材料，
包括入园所需文件和表格等。
2. 安排入园体验日：在入园之前，安排新生和家长参观幼儿园，了解幼儿园环境和教
学理念。
家长可以有机会与园长和教师互动交流。
3. 办理相关手续：在入园当天，向家长提供入园所需的文件和表格，帮助他们办理入
园手续，如填写入园申请表、交纳学费等。
4. 安排入园适应期：为了帮助新生尽快适应幼儿园生活，安排一段适应期。
教师可以
关注新生的情绪变化，和家长密切合作，提供必要的支持和安抚。
5. 学生档案归档：入园后，将新生的个人资料和相关文件归档，确保信息的完整性和
安全性。
6. 新生家长会：在入园后的几周内，组织一次新生家长会，向家长介绍幼儿园的教学
计划、规章制度和家庭作业要求等。
7. 规划适应教育项目：针对新生的不同需求，规划适应教育项目，帮助他们逐渐适应
幼儿园生活和学习。
8. 与家长保持沟通：入园后，与家长保持定期沟通，了解新生在幼儿园的表现和需求，并提供必要的建议和指导。
9. 定期评估和反馈：入园一段时间后，定期评估新生的适应情况和学习进展，并向家长提供相应反馈和建议。
10. 调整计划并跟踪：根据新生的具体情况，及时调整入园工作计划，并持续跟踪新生的发展，确保他们良好的适应幼儿园生活。
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班里新入园的幼儿29人，其中女孩13人，男孩16人，仅有2名幼儿父母是单职工。
有些老人送孩子入园后，对老师千叮咛万嘱咐后，人久久不愿离开，幼儿甚至以各种借口中途来接孩子，在门外、窗外、四处张望。
常常惹得孩子哭闹不止。
郑成宇、赵元亨、徐明皓3人是上学期来过的幼儿，因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班，家长也较为合作，幼儿表现较为活泼、开朗。
而且很愿意上幼儿园。
针对上述情况，我们计划实施如下工作：一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定情绪。
可采取：1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。
2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行安慰，或多搂搂、哄一哄，看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑情绪。
3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。
让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。
逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。
二、与家长建立良好的信任关系。
接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师，我们一定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待。
幼儿园新生儿入园计划
幼儿园新生儿入园计划幼儿园新生儿入园计划1. 前言在孩子成长过程中，幼儿园扮演着重要的角色。
新生儿入园计划是为了帮助孩子顺利过渡到幼儿园生活，让他们逐渐适应新的环境和社交群体。
本文将从规划与准备、专注力培养、适应能力和情绪管理四个方面来探讨幼儿园新生儿入园计划的重要性和实施方法。
2. 规划与准备2.1 家庭环境的调整在孩子即将入园之前，家庭应进行相应的环境调整。
与孩子沟通入园的重要性，并建立积极的期待心态。
规划孩子的作息时间，使其更好地适应幼儿园的生活规律。
改变家庭的社交活动，让孩子有机会与其他孩子互动，增强适应能力。
2.2 认识幼儿园在入园前，家长和孩子都应该有机会参观幼儿园，与老师和其他孩子建立联系，并熟悉园内环境。
这有助于减少孩子的紧张情绪，并提前建立起信任感和归属感。
3. 专注力培养3.1 游戏与集中力游戏是幼儿园生活的重要组成部分，也是培养孩子专注力的有效途径之一。
家长可以在家中提供各种游戏，引导孩子逐渐增加持续玩耍的时间，帮助他们培养专注力并适应幼儿园中需要完成任务的情境。
3.2 注意力游戏和训练在幼儿园新生儿入园计划中，可以设计一些适龄儿童注意力游戏，如集中观察图片并回答问题，适度增加任务的复杂度。
这些活动有助于提高孩子的观察力、注意力与思考能力。
4. 适应能力4.1 与家人的分离适应孩子进入幼儿园前，很少有长时间离开家人的经历。
为了帮助他们适应园所环境，家长可以逐渐延长离别时间，从几分钟开始，逐渐增加到一两个小时，从而帮助孩子适应与家人分离的情况。
4.2 与陌生人的互动在幼儿园中，孩子需要与陌生人如老师、保育员和其他孩子进行互动。
家长可以在入园之前提前安排孩子与他人的接触，参加社区里的亲子活动，增加与陌生人互动的机会，帮助孩子逐渐适应与陌生人愉快地相处。
5. 情绪管理5.1 表达情感的方式幼儿园生活中，孩子会面临各种情绪，如开心、悲伤、焦虑等。
家长可以通过模仿角色扮演或讲故事的方式，教导孩子正确表达情感并告诉他们如何处理复杂的情绪。
2018年幼儿园新学期工作计划
2018年幼儿园新学期工作计划新年过去了，我们又迎来了一个新学期。
新学期幼儿园也要做好新的目标和新的计划。
下面是由小编为你带来的“2018年幼儿园新学期工作计划”，更多内容请访问。
2018年幼儿园新学期工作计划(一) 新学期开始了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数26人，男孩16名，女孩10名，教师两名。
在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
2018-2019年度幼儿园开学准备工作及计划
2018-2019年度幼儿园开学准备工作及计划我们知道晨间锻炼是一件非常重要的事情，晨锻可以提高幼儿抵抗疾病的能力，让幼儿在观察力、注意力、记忆力、控制力得到培养。
在开学前的准备活动中，我们的老师积极参与早操编排与练习。
在园长进行早操检查时更是做到了熟练动作、节奏准确、动作到位、表情亲切。
我园召开了全体教职工大会全体教职工大会内容安全工作的计划安全工作是幼儿园工作中的重中之重，是确保幼儿保教活动正常进行的基础和保障，每一位教职工人员都应该认真履行自己的职责。
1、为保障幼儿的安全，请家长们每天接送孩子时都要打卡，没有卡的家长要在门卫处登记方可进入。
2、协助护学岗护学，疏导幼儿园门口交通。
3、关注幼儿活动中的安全规范，注意水电安全使用以及班级电器规范等。
保健工作的计划1、为了孩子们的健康，为了维护幼儿园的安全卫生环境，每一位新生入园都要进行体检。
2、关于孩子有感冒咳嗽之类的情况，需要进行喂药，请家长们用纸条写上班级姓名、药的剂量，用袋子写上纸条交给保健老师。
3、入园之前请家长们检查自己孩子的手上有没有携带硬币、玩具等物品，这些都是不准入园的。
园长助理的工作计划1、孙老师针对我们幼儿园的现状进行了分析：幼儿园有12班级，10个幼儿班，2个国际班，幼儿共390名。
专任教师24人，保育老师16人，后勤行政11人，外教3人，教职工共计54人。
我园现在是市级优质园，省级优质园，在2021年将迎来省级优质园的复查工作，为此，我们也将提前做好准备。
另外在上一学期，我们园也被评为“南京市依法治园示范园”，园部也会更好的配合区级领导，做好安全法制工作。
2、对于园部的大型活动的规划：九月：开学典礼、国庆节活动十月：秋游，早操评比十一月：家长公开课、安全放拐演习十二月：国家公祭日、消防演习一月：迎新年春天清新绿叶分割线园长的工作计划在针对教师的工作计划中提到：1、教师的师德师风进行监督，坚决杜绝教师对幼儿冷嘲热讽。
2、在教育教学中自由自主的创新与游戏化课程相结合。
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幼儿园开学计划安排
幼儿园开学计划安排，新学期快要开始了，201X秋季幼儿园开学计划怎
么写，下面带来幼儿园开学计划安排，欢迎阅读参考。
幼儿园开学计划安排【1】
随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学
期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
班级情况分析
本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 38名，男孩21名，女孩 17名。
经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初
步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一
些孩子易兴奋不大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好
相处，讲礼貌。
幼儿园工作计划-幼儿园新生入园工作计划
幼儿园工作计划-幼儿园新生入园工作计划随着新的一年的到来，幼儿园即将迎来一批新生。
新生入园是幼儿园教育工作的重要环节，需要细致、周到的准备和安排。
为了确保新生能够顺利适应幼儿园生活，我们制定了以下新生入园工作计划。
1. 新生入园背景分析新生入园是幼儿园每年都要面对的重要任务。
新生来自不同的家庭背景，有着不同的性格特点和兴趣爱好。
因此，我们需要对新生进行背景分析，了解他们的家庭情况、成长经历、兴趣爱好等，为后续的教育教学工作提供参考。
2. 家长沟通与合作家长是幼儿园教育的重要合作伙伴。
在新生入园前，我们需要与家长进行充分的沟通，了解家长对幼儿园教育的期望和要求，向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置、教育方式等，建立起家长与幼儿园之间的信任合作关系。
同时，我们也需要及时解答家长的疑虑和问题，消除家长的顾虑和担忧。
3. 教育教学计划新生入园后，我们需要为他们制定一份适合他们的教育教学计划。
教育教学计划应该根据新生的年龄、认知水平、兴趣爱好等因素进行制定，注重培养新生的基本素质和能力，如语言表达能力、社交能力、自我管理能力等。
同时，我们还需要注重教育教学方法的创新，采用多种形式的教学方式，激发新生的学习兴趣和积极性。
4. 环境布置与安全环境是幼儿园教育的重要组成部分。
在新生入园前，我们需要对幼儿园的环境进行精心布置，营造温馨、舒适、安全的氛围。
环境的布置应该注重色彩的搭配和布局的合理性，给新生带来亲切感。
同时，我们还需要加强对幼儿园的安全管理，确保新生在园内的安全。
5. 新生适应辅导新生入园后，需要一定的时间来适应新的环境和生活方式。
因此，我们需要为新生提供适应辅导，帮助他们尽快适应幼儿园生活。
适应辅导可以包括心理辅导、生活指导、社交指导等方面，帮助新生建立自信、培养独立生活能力、提高社交技能等。
6. 教师培训与支持教师是幼儿园教育工作的核心力量。
为了确保新生入园工作的顺利进行，我们需要对教师进行相关的培训和支持。
2018幼儿园开学计划汇总【三篇】
2018幼儿园开学计划汇总【三篇】导读：本文2018幼儿园开学计划汇总【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。
以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
三、主要工作㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。
0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。
本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。
㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。
在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。
一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。
三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。
㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。
1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。
【工作计划总结】“幼儿园新生入园计划”幼儿园工作计划
【工作计划总结】“幼儿园新生入园计划”幼儿园工作计划引言概述：幼儿园作为孩子们的第一所学校，入园计划对于新生来说至关重要。
一个完善的入园计划可以匡助新生顺利适应新环境，融入集体，同时也是幼儿园工作计划中的重要组成部份。
本文将环绕“幼儿园新生入园计划”展开讨论，从准备工作、入园流程、家长沟通、适应培训和后续跟进等方面进行详细解析。
一、准备工作1.1 制定入园计划时间表：明确入园计划的起止时间，确保每一个环节安排得当。
1.2 确定入园计划负责人：明确入园计划的主要负责人，保证计划的顺利执行。
1.3 确认入园计划内容：明确入园计划的具体内容，包括入园流程、家长沟通、适应培训等方面。
二、入园流程2.1 接待新生：安排专人接待新生及家长，引导他们熟悉园所环境。
2.2 安排入园仪式：举行入园仪式，让新生和家长感受到园所的温馨和关爱。
2.3 安排入园体验活动：组织各种入园体验活动，让新生快速适应新环境。
三、家长沟通3.1 与家长建立联系：及时与家长建立联系，了解新生的情况和需求。
3.2 提供入园指导：向家长提供入园指导，匡助他们更好地支持新生适应园所生活。
3.3 定期沟通：建立家园沟通机制，定期与家长沟通新生的入园情况和表现。
四、适应培训4.1 制定适应培训计划：根据新生的情况和需求，制定个性化的适应培训计划。
4.2 实施适应培训：组织专业人员进行适应培训，匡助新生适应园所生活。
4.3 跟进评估：定期跟进新生的适应情况，及时调整培训计划，确保新生顺利适应园所生活。
五、后续跟进5.1 定期评估：定期评估新生的入园情况，及时发现问题并进行处理。
5.2 建立档案：建立新生的档案，记录其在园所的表现和发展情况。
5.3 做好过渡工作：在新生适应园所后，做好过渡工作，确保其顺利过渡到正常的学习和生活状态。
结语：幼儿园新生入园计划是幼儿园工作计划中的重要组成部份，一个完善的入园计划可以匡助新生顺利适应新环境，融入集体。
通过准备工作、入园流程、家长沟通、适应培训和后续跟进等方面的详细安排，可以为新生的入园之旅提供有力支持，促进其健康成长和发展。
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2018幼儿园新生入园工作计划
学校：_________
教师：_________
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（此文内容仅供参考，可自行修改）
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2018幼儿园新生入园工作计划
XX幼儿园新生入园工作计划
班况分析：
我班两教一保，保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。
班里新入园的幼儿29人，其中女孩13人，男孩16人，仅有2名幼儿父母是单职工。
有些老人送孩子入园后，对老师千叮咛万嘱咐后，人久久不愿离开，幼儿甚至以各种借口中途来接孩子，在门外、窗外、四处张望。
常常惹得孩子哭闹不止。
郑成宇、赵元亨、徐明皓3人是上学期来过的幼儿，因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班，家长也较为合作，幼儿表现较为活泼、开朗。
而且很愿意上幼儿园。
针对上述情况，我们计划实施如下工作：
一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定情绪。
可采取：
1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。
2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行安慰，或多搂搂、哄一哄，看有趣的动画等方式来淡
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化幼儿对家人的依恋，和焦虑情绪。
3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。
让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。
逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。
二、与家长建立良好的信任关系。
接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师，我们一定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待。
对家长的嘱托，要认真听取；对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。
经常与家长沟通，建立良好的信任关系，尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议，通过家庭和幼儿园的同步教育，共同促进幼儿的成长。
幼儿离园时，根据需要向家长介绍幼儿在园的情况，听取家长的意见。
对暂时不能回家的幼儿个别照顾、妥善安排，适当组织活动，消除幼儿因等待家长而产生的焦虑不安情绪。
另外，在平时的工作中，我们还将通过家访、书面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家园的工作目标就在于培养幼儿的各方面能力，促进孩子的进步。
宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。
家园有一个共同的纽带——孩子。
共同的目标，共同的认识，这样可以让我们与家长的合作变得轻松而愉快。
家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。
三、细心照顾幼儿一日生活的各个环节，培养幼儿生活自理能力。
1、孩子大多数是孩子都是老人带大的，并且由老人负责接送，隔辈抚养的孩子们生活自理能力相当之差，依赖性较强，入园情绪很不稳定，照顾年龄小的幼儿入厕，新入园的幼儿，因环境的改变，大、小便
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可能会出现异常。
老师会有足够的耐心，主动接近幼儿，帮助、教会幼儿穿脱衣裤，协助其入厕，消除其恐惧感，让幼儿尽早适应幼儿园生活，教幼儿掌握正确大小便的姿势，和家长配合，逐步养成良好的生活规律和生活习惯。
2、教会幼儿正确使用餐具。
培养良好的生活习惯。
新入园的幼儿，在家大部分是家长喂饭，有的还养成了边吃边玩的习惯，我们要逐步教会幼儿正确使用餐具，观察幼儿进餐情况，及时处理幼儿进餐中出现的问题。
通过观察初步掌握每个幼儿的饭量大小，在以后的进餐中做到心中有数，对不愿进餐的幼儿要进行检查询问，调查其原因并给予解决，注意纠正有不良习惯，培养幼儿文明进餐的习惯。
家园共育，使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不平凡而琐碎的，然而幼儿体、智、德美全面协调发展的教育正是通过这些平凡琐碎的活动环节进行的。
因此，我们必须具有高度的责任心，与家长配合，在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教育，以保证教育目标的实现。
3、建立合理的常规，保证幼儿在日常生活中生动活泼地主动地发展。
运用常规对幼儿日常生活环节进行组织管理，是一种行之有效的好办法，也是我多年来实践经验的总结。
在日常工作中运用常规管理幼儿生活时注意：
a)、悉心照料幼儿生活，必须与积极培养幼儿独立生活能力相结。
/P> 结合幼儿的身心发展特点和实际水平，对其生活给予悉心照料是完全必要的，但悉心照料绝不等于包办代替，凡是幼儿自己能做的事，我会指导并鼓励幼儿自己去完成，发现幼儿有困难，应耐心地结合示范、
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讲解等方法让幼儿学会。
只有这样，保教结合，做到养中有教、较重有养、教养并重。
才能逐步培养幼儿的独立生活能力。
要考虑幼儿的个别差异。
在贯彻常规时，要有计划、有步骤地进行，坚持循序渐进，持之以恒。
对体质差、能力弱的幼儿给予特殊关照。
重点关注对象：徐明皓、岳成奇、黎泽芮。
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学校：_________
教师：_________
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