部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选及答案(2)

部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选及答案(2)

一、初中语文口语交际与综合性学习

1．2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。

（1）【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。

（2）【故事链接】下图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。

（3）【对联续写】根据上联，结合故事材料，续写下联。

上联：朝花夕拾书写和蔼师长

下联：________

【答案】（1）个人利益和国家利益是相互依存的；个人只有爱国了，国家富强了，才能更好维护个人的利益和尊严；当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利益。

（2）鲁迅留学日本时，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。

（3）弃医从文拯救国民精神

【解析】【分析】（1）题干要求以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述；首先作为一个公民我们有责任和义务去爱自己的国家，只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护；其次我们要明确“个人”是一个小的范围，而“国家”是一个大的范围，在国家利益之前，我们都应该放弃个人利益去服从国家的利益。据此简要作答即可。注意题干要求80字以内。

（2）本题题干要求概述鲁迅“弃医从文”的故事，所以只简单叙述这个故事就可以。鲁迅是我国现代最伟大的文学家、革命家和思想家。早年在日本仙台医学专科学校学习。一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，个个无动于衷，脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的

示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。据此作简要叙述即可，注意题干要求60字以内。

（3）对联要求：①字数相等，断句一致；②要平仄相合，音调和谐；③要词性相对，位置相同；④要内容相关，上下衔接。“上联：朝花夕拾书写和蔼师长”及包括了鲁迅先生的重要作品《朝花夕拾》，又写出了他的名篇《藤野先生》；因此，根据题干“结合故事材料”的要求，下联要包含其“弃医从文的故事”，然后写出他弃医从文的目的，综合之后，下联可以为“弃医从文拯救国民精神”。

故答案为：⑴个人利益和国家利益是相互依存的；个人只有爱国了，国家富强了，才能更好维护个人的利益和尊严；当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利益。

⑵鲁迅留学日本时，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。

⑶弃医从文拯救国民精神

【点评】⑴本题考查考生语言的表达能力，要求考生读懂材料，提取观点，明确写作的内容，语言表达要简洁、流畅，注意字数的限制。

⑵本题考查考生对人物的了解，要求考生在平时注意积累，注意对书本知识的掌握或者是课外阅读的积累。

⑶本题考查考生对对联知识的掌握和运用能力，考生要结合材料，仔细辨析上联的内容和特点，要注意对联的要求。

2．陈爷爷家住温岭市体育场路附近（7路公交车有停靠站），准备去市第一人民医院体检，但并不清楚市一院搬迁事宜，请你根据公告中的相关信息告知，使其顺利前往体检。要求表述清楚、语言得体，120字左右。

【答案】示例：陈爷爷，市一院已搬迁到城西街道川安南路。您可以在体育场路乘坐7路公交直达。医院上班时间上午是7：30到11：30，下午是14：00到17：00，您可以在星期一到星期五去健康管理中心体检；如有不明之处可拨打咨询电话（0576）86206059。预祝爷爷身体健康！

【解析】【分析】此题首先明确表达的中心，即告诉陈爷爷市一院已经搬迁了，要将搬迁的新地址陈述清楚。搬迁公告中的核心内容是“市一院已搬迁到城西街道川安南路”，这一点需要开篇点明，其他诸如交通方式、上班时间、联系方式等信息也需要分别概述。答题注意语言通顺即可，开头要有称呼语。

故答案为：示例：陈爷爷，市一院已搬迁到城西街道川安南路。您可以在体育场路乘坐7路公交直达。医院上班时间上午是7：30到11：30，下午是14：00到17：00，您可以在星期一到星期五去健康管理中心体检；如有不明之处可拨打咨询电话（0576）86206059。预祝爷爷身体健康！

【点评】本题考查学生的口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。

3．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；①________，________，________；②________，________，________。

【答案】美在戏曲；生旦净丑；演绎悲欢人生；美在文学；诗词曲赋；抒写灿烂文化（美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局）

【解析】【分析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。

故答案为：美在戏曲；生旦净丑；演绎悲欢人生；美在文学；诗词曲赋；抒写灿烂文化（美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局）。

【点评】本题考查学生续写句子的能力。续写句的特点是：与上文或者下文的某个句子句式相同、内容衔接紧密。应注意整体理解细推导，前后照应意通顺。要求语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。解答这类题目，我们一般采用的方法是：1、注意观察句式，找到参照句子；2、注意句式逻辑关系，（如关联词不变，关键词变化或者是句式结构不变，关键词变化；3、选词造句；4、串联检查。

4．任务型表达。

2019年3月，在全国“两会”上，《关于进一步促进家庭教育发展的提案》备受关注，“家庭教育立法”提上日程。当今教育，学校普遍责怪家庭教育担当不力，家庭则习惯性地认为孩子“应由学校老师教育”。

针对“家庭教育立法”，请你发表观点并陈述理由。字数不超过100字。

【答案】示例：我支持“家庭教育立法”。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭是人生旅程的起点，家风是精神成长的沃土。家庭教育非常重要，教育孩子，不能光靠学校老师，家长的角色至关重要。

【解析】【分析】要求学生首先亮明观点，然后结合自己的认识阐述理由，要求言之有理，言之有物，言之有序即可。如：我反对“家庭教育立法”。虽然家庭教育很重要，但是立法讲不过去。教育毕竟是精神层面的东西，家校需良好沟通。随着社会经济水平的提