健康促进与健康促进医院

五、调整卫生服务方向
健康促进的实施方式
•
以健康议题为主的健康促进：这是最常见的实施方式，像是药瘾及酒瘾的问 题、AIDS、戒烟或是肥胖的问题等；
•
以群体为主的健康促进：其服务的对象大多为年长者、青少年、妇女等； 以场所性为主的健康促进：主要是生态性观点的健康促进，强调人类的健康 与所处的环境有着密不可分的关系，由此概念进而发展出健康城市、健康小 区、健康学校和健康的职场等。
戒烟门诊：2017年5月开诊
新医行字〔2017〕12号
司文件
郑州新华医院关于认真贯彻执行河南省卫计委 《健康促进医院管理办法》的通知
院属各科室： 为贯彻落实“健康中原2030”规划纲要，检查预防为主，推进 防治结合，实现以治病为中心向以健康为中心转变，充分发挥 各级各类医疗机构健康教育、健康主阵地的作用，并进一步规 范我省健康教育促进医院建设，根据省卫计委制定《河南省健 康促进医院管理办法》要求，经院委会研究，决定成立健康促 进医院领导小组，现通知如下： 组 长：陈延宾 副组长：李 娜 樊战红 成 郑州新华医院 员：樊丽娜 王 洋 刘 燕 王丽娟 翟龙赐 张燕红 及各科主任、护士长 领导小组下设办公室，办公室设在综合办，樊丽娜兼任办公室 主任。 主题词： 成立 通知 郑州新华医院 健康促进医院 领导小组

超重/肥胖 咸食
缺乏运动
健康教育与健康促进贯穿 健康问题解决的各个环节
1.6亿
紧张 遗传
酗酒
高血压
健康教 育与健 康促进
心脏病 眼底血 管病变
肾血
管病 糖尿病
脑血管病
健康教育
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动，促使人们自愿 地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危 险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量;并对教育效果进行评价。
健康促进医院实施策略
我院创建健康促进医院
申报时间：2017年8月 2017年医院工作关键词：健康中原2030
我院是新密市第一批健康促进医院创建单位
健康促进工作三级检查汇报网络
一级：临床科室健康教育人员 二级：院级健康促进领导小组
三级：新密市卫计委疾控科和健康教育所
无烟医院创建
申报时间：2014年3月
•
健康促进医院也是一类特殊的场所。
卫生宣传、健康教育和健康促进 之间的关系与比较
工作内容与目标
卫生 宣传
传播卫生知识和卫生政策法规信息 以受众接受信息为目标 传播卫生知识和有关卫生政策法规信息； 对个体和群体目标人群进行健康观、价值观的认知教育以及保健 技能培训； 针对不健康行为进行干预 以行为改变为目标 促进制定有利于健康的公共政策，创造支持性环境;促进社会动员， 加强社区行动；开展健康教育，发展个人技能，调整卫生服务的 方向。 以建立广泛的社会联盟，实现个人、家庭、社区和社会各部门履 行对健康的社会责任为目标。
健康是一个过程
只治不防是越治越忙，很多病 应该早期的给予干预，把健康维护 好，把亚健康调整好，不让它发展 到疾病的程度。
2017/10/25
4
美国2010年卫生发展规划重点解决问题顺次

1、体育活动 2、超重、肥胖


3、吸烟
4、酗酒、吸毒 5、不负责任的性行为 6、伤害 7、精神卫生 8、环境保护 9、免疫接种 10、享受医疗服务
健康 促进
. 论 理
卫生 宣传 健康 教育 健康 促进
无理论（或仅以传播学理论为基础） 无学科特性 有理论 以行为学、心理学、传播学、教育学、社会学和流 行病学、预防医学的理论为基础形成健康教育理论 多（跨）学科性
以健康教育理论为基础 无学科特性（或称为跨学科而又无学科性）
健康促进医院的发展
健康促进医院概念
健康促进医院Biblioteka Baidu展
1980年晚期，健康促进医院的概念开始形成，WHO在哥本哈
根举办的一场研习会建立了架构模型；
1991年布达佩斯宣言建立医院健康促进概念和策略，并列出 17个任务的方向；
1997年有一个新政策《健康促进医院维也那推介书》中提议 与WHO配合将HPH概念传递至欧洲以外其他国家，促使医院健康 促进网路的发展。 2001年，采用5年健康教育的国际计划，包含治療教育的议题、 健康促进在健康照护场所的方向。
提交申请材料目录
1.郑州新华医院健康促进医院申报 表 2.郑州新华医院健康促进医院实施 方案 3.郑州新华医院简介 4.郑州新华医院健康促进医院建设 规划 5.郑州新华医院2017年工作计划
2017年 8 月 20 日 印 发
•
健康促进医院(health promoting hospital，HPH)是现代医疗机构为适应医学模 式的转变及医学社会化而提出的，并由过去单一的医疗型向促进健康、提高 生命质量的医疗预防保健型转化的现代医疗服务模式。它通过出台实施促进
和保护医务人员和患者健康的政策或措施，开展针对不同人群需求的健康教
工作核心，并且认识到医院是学习健康知识和技能的场所之一。
•不仅仅提供治疗服务，也关注于提供整体的健康服务。 •用最适合的方法和渠道，为患者和家属提供以人为中心的健康服务，促
进疾病的痊愈，增加病人防治疾病的知识、能力和技术。
•有效使用最经济的资源，为健康促进工作提供人财物的保证，与社区和 其他健康保健机构建立密切的合作关系。
健康促进
健康促进是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的 过程。 《渥太华宪章》
健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康 改变的教育和生态支持的综合体。 劳伦斯•格林 健康促进＝健康教育＋环境因素 健康促进＝健康教育＋行政手段
健康促进的定义
促使公众增加控制以及改善他们的健康的一个过程。
所谓公众即包括个人与小区，有能力控制并改善影 响他们的健康的不良因素（例如环境、教育或文化等）， 进而促使健康。

医院的功能定位
不仅仅只是治疗疾病；
应发展成为健康促进的场所、健康促进的职场；
应发展成为健康服务、教育及训练的场所； 应成为社区健康促进的倡导者和中介者
对象：病患及家属、职员、组织、小区等
医院的角色
超越提供临床与治疗服务的责任，积极参与地方性、 区域性、国家阶层的健康系统，促使小区民众共同參与
育，改善就医环境，与社区建立互动式的密切联系，为医护人员、患者及家 属、社区居民提供综合性的健康保健服务措施。

健康促进医院并不是要医院改变其原本的治疗疾病的功 能，而是希望将健康促进融入组织的文化和日常工作中， 藉 以 影 响 员 工 、 病 人 及 其 家 属 和 小 区 （ WHO-EURO, 1998） ； 换句话说是希望医院将健康促进的观念、价值和准则， 以组织发展的技巧融入组织中；目的是增进健康照护的 质量，以及员工、病人及其家属工作和居住的满意度， 更进一步负起维护邻近小区居民健康的责任。
健康 教育
健康 促进
特 点
卫生 宣传
健康 教育 .
多为单向传播； 受众广泛；不注重信息、反馈 和效果评价； 属于行动领域
以知识传播为基础，并注重双向交流和信息反馈 注重行为教育和行为干预； 健康教育计划注重设计和评价； 设计注重健康诊断和传播策略； 注重科学性； 以倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟主 要工作方法； 将健康教育与政治、组织和经济干预相结合； 注重环境改变；属于行动领域； 艺术性高于科学性
•
场所健康促进
•
场所是人们进行日常活动的地点或社会场合，在此其环境、组织、个人因素 的交互作用均会对健康有所影响，场所也是人们可以主动利用并改造不利于 健康的环境因素。
•
每一个场所都会有明确的环境、范围、名称、特定角色的成员（如老师、学 生、雇主和雇员等），而场所的健康促进议题与环境、组织、场所中的群体、 群体所获得的健康服务以及与邻近小区之间有很大的关连性。
健康促进与健康促进医院
郑州新华医院
2017年10月
一、健康教育与健康促进基本概念
健康
1948年WHO:健康是一种躯体上、精神上和社会适应 上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。 整体的健康观（Holistic well-being） 人类历史上一次真正意义上的认识的飞跃。 新的健康的概念经过长期的认识过程。
健康促进的定义明示了许多优点： 1 清楚地表达，着重于影响个人与群体健康的可能因素；
2 有一些健康的影响因素是个人或群体无法解决，健康
促进策略可以试图减低这些因素的影响； 3 增加个人的控制能力是一项非常有效的健康策略；
健康促进的策略
一、制定健康的公共政策 二、创造支持性环境
三、强化社区行动
四、发展个人技能
和建立专业网络系统。
医院的策略
提高医疗看护服务的水平，提供病人、工作人员及访 视者安全的环境，帮助人们发展个人自我照护技能，改善 生活型态，以达到全民健康的愿景。
健康促进医院
•促进人的尊严、平等和团结，改善职业道德，承认不同背景的人有不同
的需要、价值观和文化。 •以服务质量的改善、患者、家属和职工的健康（完好）、环境的保护为
河南省健康促进医院创建目标
河南省健康教育与健康促进工作规划(2015-2020年)提出 “积极开展健康促进医院创建活动，至2020年，建立并完善我 省健康促进医院的考核评价标准，并在全省范围内开展健康促 进医院创建工作”。
我省2015～2020计划要求： 各市2015-2017年各在1～2家医院开展健康促进医院创建试 点工作；到2020年全省各县(市、区)至少有50%以上医院开展健 康促进医院创建工作。