新版中国音乐学院基本乐科一级第三课乐理.pptx
基本乐理实用PPT课件PPT课件
如:A B C D E F 实际唱（奏）为： A B C A B C D E F D E F
• 反复跳跃记号：
记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同：
实际唱(奏)ABCABD
(3)D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或 处结束。
注：“Fine”是结束。“ ”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。
• 谱例3：
第13页/共38页
• (3)还要注意一点：符干朝上的时候，符干要画在符头的右边，符干朝下时， 符干要画在符头的左边，一定不能画错。
• 谱例4：
第14页/共38页
• (4)符尾单独写时，不论符干向上、向下，符尾均写在符干末端右边，并弯向符头。 第15页/共38页
• (5)几个有符尾的音符组合在一起时，符干的方向以多数朝上或朝下来决定。 • (6)音符的符头在加线上，要逐个临时加一短横线，即便加线的因是同音或上方邻近音，加线也不能连在一
第10页/共38页
• 2、五线谱记录音的长短的方法 • 音符（全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符） • 增时线、减时线
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• (1)首先在画符头的时候应该注意要呈椭圆形。符干的长度一般相当于三个间的 距离。要左低右高，不管是空心的符头还是实心的符头都要这样画。（千万不 要画一个大圆圈或者大圆点呆头呆脑的立在那里。）
第33页/共38页
省略记号
• 省略记号 表示与前一小节相同用·//· 在一小节内使用,表示与前一单位拍完全相同用//
• 移高八度记号
• 移低八度记号
第34页/共38页
• 长休止记号 • 震音记号
第35页/共38页
其他记号
• 连音线 • 圆滑线 • 顿音、跳音记号 • 保持音记号 • 延长记号 • 换气记号
基本乐理课件-课件(PPT演示)
二、音
级
1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。 2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。
变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降记号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音ห้องสมุดไป่ตู้ 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。
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九个音组、三个音区
• ————低 音 区———— • 大字二组 大字一组 大字组 • A2——B2 C1—B1 C—B • ————中 音 区———— • 小字组 小字一组 小字二组 • c——b c1——b1 c2—b2 • ————高 音 区———— • 小字三组 小字四组 小字五组 • c3—b3 c4—b4 c5
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每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
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每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
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三、五线谱
加线，加间的计算办法：五线谱上依次加的 叫上加一间和上加一线。 五线谱下依次加的叫下加一间和下加一线。
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常用谱号
1、高音谱号又叫G谱号
2、低音谱号又叫F谱号
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第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音
一、音的分组 二、音级 三、十二平均律 四、等音
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一、音的分组 钢琴上共有88个键子：白键52个和黑键36个。 钢琴上52个白键循环重复地使用七个基本音级的名称。 因此，在音列中便产生了很多同名的音，为了区分音名相 同而音不同的音，将音列分成多个“组”。 二、音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音列共分九组三个音区。
(完整版)中国音乐学院基本乐科1-3级笔试试卷(A3)
中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1、（）请听辨出所弹奏的那个音最长？A．第一个音B．第二个音C．最后一个音2、（）请听辨出所弹奏的那个音最低？A．第一个B．第二个C．第三个3、（）请听辨出所弹奏的旋律，是上行还是下行？A．上行B．下行听辨所演奏的旋律，回答第4.5.题：4、（）请听辨出所演奏的力度是什么？A．ff B．p C．f5、（）请听辨出所演奏的速度是什么？A．快速B．慢速6、（）请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？A、第二小节B、第一小节7.（）请听辨出老师弹奏的旋律有几个小节？A．六个 B. 四个 C. 三个8.（）请听辨出老师弹奏的旋律是什么拍子？A. 4/4 拍B. 2/4 拍C. 3/4 拍9.（）请听辨出所弹奏的是哪一个音组？A.第一组B.第二组C.第三组10.（）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？A. B. C.11.（）请听辨出所弹奏的音程是几度？A．二度 B.三度 C.四度12.（）请听辨出三个音程中，哪一个是四度？A．第一个B．第二个C．第三个【乐理部分】13.（）以下两个音，哪一个更高？A． B.14.（）此音的唱名是什么？A. dolB. reC. mi15.（）这两个音，哪一个更短？A．第一个B．第二个16.（）此音程是几度？A.增四度B.减四度C.纯四度17.（）此音程冠音的音名是什么？A.GB.AC.D18.（）3/4拍子的强弱规律是：A．强-弱-次强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱19.（）下例如果是3/4拍，应该划分为几个小节？A.三个B.四个C.五个20.（）下例如果是2/4拍，应该划分为几个小节？A.四个B.五个C.六个21.（）在2/4当中，这个休止符应休止几拍？A. 一拍B. 两拍22.（）这个符号的意思是？A．渐强 B.渐弱23.（）音乐术语中，“mp”和“p”哪一个更弱？A. mpB. p24.（）这个符号的意思是？A．延长B．反复C．终止25.（）下列谱号中哪一个是低音谱号？A 、B 、中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1.（）听辨以下音组，选出哪个是最高的音。
中国音乐学院基本乐科考级教程第一课 PPT
一、击拍练习 3、击拍，同时读诗。
第一课：节奏练习
x x xx x- xx x xx- x xx x x-x xx xxv v vv vv vv vvvv v vv v vvv vv vv v
窗 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜， 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
第一课：节奏练习
二、节拍中的击拍练习 节拍是有固定的强弱规律的，在击拍时要分清强、弱拍，体现出拍感 拍子，第一拍是强拍，第二拍是弱拍。击拍时，强、弱要有对比，强拍可以敲击，弱拍则轻击。
da a
da a
da a
da a
da da da a da da da a da da da da da a
表示拍子的记号叫拍号，它是由两个数字组成，例如： 上面的数字表示每小节的拍数。读作“四二拍”
2 4
拍，下面的数字表示单位拍音符的名称，
拍号写在每首乐曲的开始处。
每小节有二拍
二拍
以四分音符为一拍
两条短线中间为一小节，小短线叫小节线
第一课：乐理知识
1、填空：
① 音的四种性质是 高低 长短 强弱 音色
② 表示拍子的记号叫 拍号 ，写在乐曲的 开头 。
③ 拍号下面的数字表示 单位拍音符的名称 ，上面的数字表示 每小节的拍数 。
④
2 4
拍是以
四分音符
为一拍，每小节有
二拍
。
第一课：乐理知识
2、将下列音符与名称用连线正确连接
全音符
二分音符
四分音符
八分音符
十六分音符
第一课：节奏练习
一、击拍练习
击拍练习就是敲拍子训练，即按照规定的拍速用手轻击桌面，手一上一下为一 拍。尽量保持拍速一致和均匀，击拍动作自然，不僵硬。 避免击拍中越来越快、忽快忽慢。 击拍时可以同时用口念“da”,或数拍“一”。击拍的图示为”v ”
(完整版)中国音乐学院基本乐科1-3级笔试试卷(A3)
中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1、（）请听辨出所弹奏的那个音最长？A．第一个音B．第二个音C．最后一个音2、（）请听辨出所弹奏的那个音最低？A．第一个B．第二个C．第三个3、（）请听辨出所弹奏的旋律，是上行还是下行？A．上行B．下行听辨所演奏的旋律，回答第4.5.题：4、（）请听辨出所演奏的力度是什么？A．ff B．p C．f5、（）请听辨出所演奏的速度是什么？A．快速B．慢速6、（）请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？A、第二小节B、第一小节7.（）请听辨出老师弹奏的旋律有几个小节？A．六个 B. 四个 C. 三个8.（）请听辨出老师弹奏的旋律是什么拍子？A. 4/4 拍B. 2/4 拍C. 3/4 拍9.（）请听辨出所弹奏的是哪一个音组？A.第一组B.第二组C.第三组10.（）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？A. B. C.11.（）请听辨出所弹奏的音程是几度？A．二度 B.三度 C.四度12.（）请听辨出三个音程中，哪一个是四度？A．第一个B．第二个C．第三个【乐理部分】13.（）以下两个音，哪一个更高？A． B.14.（）此音的唱名是什么？A. dolB. reC. mi15.（）这两个音，哪一个更短？A．第一个B．第二个16.（）此音程是几度？A.增四度B.减四度C.纯四度17.（）此音程冠音的音名是什么？A.GB.AC.D18.（）3/4拍子的强弱规律是：A．强-弱-次强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱19.（）下例如果是3/4拍，应该划分为几个小节？A.三个B.四个C.五个20.（）下例如果是2/4拍，应该划分为几个小节？A.四个B.五个C.六个21.（）在2/4当中，这个休止符应休止几拍？A. 一拍B. 两拍22.（）这个符号的意思是？A．渐强 B.渐弱23.（）音乐术语中，“mp”和“p”哪一个更弱？A. mpB. p24.（）这个符号的意思是？A．延长B．反复C．终止25.（）下列谱号中哪一个是低音谱号？A 、B 、中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1.（）听辨以下音组，选出哪个是最高的音。
基础乐理大全ppt课件
与连线 （连跳音）等，这几种方法有不同程度的变化。
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跳音： 实际演奏：跳音的实际演奏时值，是记谱时值的一半。 连跳音(半连音记号)：连音与跳音相结合
实际演奏：连跳音实际演奏时值，是记谱时值的四分之三。
虽然计算上、下加线与间的方法不同，但记录音符的高低位 置与五线谱的高低位置是一致的。线和间的位置越高，记录 的音越高，反之则越低。
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四、谱号和谱表
谱号是用来确定音符在五线谱上绝对音高 的符号。
谱号书写的位置在五线谱的左端，或更换 谱号的地方。将谱号记在五线谱的某一线 上，便确定了这条线上的音符，所具有的 固定音名及音高，同时也确定了其它各线 或间上音符的音名、音高。
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为了记录超出五线谱范围的更高或更低的音，在五线谱的上方和下方分别加 上与之平行的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线自下而上 计算，分别是上加一间，上加一线，上加二间，上加二线，上加三间，上加 三线，上加四间。下加线自上而下计算，分别为下加一间，下加一线，下加 二间，下加二线，下加三间，下加三线，下加四间。
基本乐理的内容： 1、音乐常识：乐音体系、记谱法、节奏节
拍 2、音乐理论：音程、和弦、调式调性
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3
第二讲 音及音名
一、音的产生：物体的振动 二、音的性质： 音高、音值（长）、音量、音色 三、乐音与噪音 乐音：振动状态相对规则，在音乐中使用
的，有固定音高的音称为基本乐音。 噪音：振动不规则，音高不明显
音符。 音符分为三个部分：
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音律。
八 2021/3/30
度：两个相邻的只有同样名称的音叫17 全
四、等 音
1、定义 记法不同，意义也不同，但音高相同的几个音叫 等音，又叫同音异名音。
2、找法
2021/3/30
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等音找法
1、基本音级 （1）、自身（独立名称）。
（2）、找左右两边的基本音级。
2、变化音级 （1）、找左右两边的左右基本音级。
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自然小音階
半音
半音
2021/3/30
半音
半音
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和聲小音階
增二度
增二度
半音
2021/3/30
半音 半音
半音
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曲調小音階
半音
2021/3/30
半音
半音
半音
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現代小音階
半音
2021/3/30
半音 半音
半音
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全音與半音
半音 半音
半音
半音
全音
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全音
全音 全音 全音
2021/3/304、无论那种拍子，凡是全小节休止均用全休止符。 37
第四节音值的特殊划分
一、连音符 将音符自由均分代替基本划分（二等分）的符号，叫 做 连音符。 注：连音符用中间断开的弧线加数字记在符头一方。
二、由单纯音符形成的连音符：
三连音—将音符均分为三部分代替两部分 五、六、七连音—将音符均分为五、六、七部分代替 四部分
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一、单纯音符
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二、音符的基本划分
2021/3/30
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二、附点音符
符头右方附加小圆点的音符。附点的作用是增加时 值。 一个附点的作用是增加时值的1／2。
中国音乐学院乐科考级复习(一级)教学教材
基本乐科考级教程（一级）第一课教学目标：通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练习二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。
教学重点：1.音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色;2.音与音之间的长短关系称为节奏；3.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；写法参照书本；4.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动，又称为单位拍5.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子；6.表示拍子的记号叫拍号，它有两个数字组成，例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍；2表示每小结的拍数，读作2/4拍。
第二课教学目标：通过教学让学生认识音乐中的基本音级，唱名及音名。
掌握音与音之间的关系。
正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。
接触视唱，分出音的高低。
教学重点：音乐基础知识：1，在大小调乐式中，以：C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。
2，do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。
3，在键盘中给学生讲解每个音之间的半音，全音关系。
和简谱中的调号标记。
4，重点讲解五线谱及高音谱号。
低音谱号和中音谱号要求了解。
第三课教学目标：认识常用音符中的长短比例关系，以及音符的正确写法。
视唱中的三度模唱及音准。
还有八分音符的节奏练习。
教学重点：音乐基础知识：1，在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系，让学生更好的理解。
并提出问题加以巩固此重点内容。
2，五线谱的音符由符头，符干，符尾组成，在五线谱中给学生示范，并要求学生练习。
第四课教学目标：通过教学，让学生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。
以及C大调音阶。
在视唱中体会半音与全音之间的区别。
教学重点：音乐基础知识：1，在音列中，第一级与第八级的音名和唱名都是相同的，他们之间就是一个八度关系。
2，将一个八度平均的分出十二份，这个律制就称为“十二平均律”。
中国音乐学院基本乐科一级试卷(共3套)及教程内容提纲
中国音乐学院基本乐科一级试卷(共3套)及教程内容提纲编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（中国音乐学院基本乐科一级试卷(共3套)及教程内容提纲）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为中国音乐学院基本乐科一级试卷(共3套)及教程内容提纲的全部内容。
中国音乐学院基本乐科第一级笔试模拟试卷(第一套）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？(）A、第一个音B、第二个音2、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？（)A、第一个音B、第二个音3、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是si？(给标准音）（ )A、第一个音B、第二个音4、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是sol？（给标准音）（）A、第一个音B、第二个音5、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？（）A、第一个音B、第二个音A、2/4 拍B、3/4 拍6、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？（）A、三个小节B、四个小节7、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？A、2/4 拍B、3/4 拍8、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？A、第二小节B、第一小节9、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？(）10、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？（）A、第一个音B、第二个音12、请听辨出所弹奏的旋律是几个小节？A、四个B、八个12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？(弹标准音，）A、第一个音B、第二个音13、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？（弹标准音,）A、第一个音B、第二个音14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？（）A、 B、15、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？（）A、第一个音B、第二个音A、第一个音B、最后一个音16、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？（)A、2/4 拍B、3/4 拍17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？(）A、切分B、附点18、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长？（)19、请听辨出所弹奏的旋律中,第几个音最高?A、第二个B、第七个20、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是一拍？（ )A、第一个音B、第二个音21、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？（）A、第二个和第三个B、第一个和第三个22、和哪一个音更短？A、 B、23、请听辨出所弹奏的旋律是3/4拍还是4/4拍？()A、3/4 拍B、4/4 拍24、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是半拍？(）A、第一个音B、第二个音25、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行？（)A、上行B、下行26、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？（）A、第一个音B、第二个音【乐理部分】27、下列谱号中哪一个是高音谱号?A、 B、28、下列谱号中哪一个是低音谱号？A、 B、29、此音的唱名是？A、laB、sol30、此音的音名是?A、DB、E31、此音的唱名是?A、miB、re32、“f”的意思是？A、强B、弱33、和哪一个音更短？A、 B、34、这个音程为大二度还是小二度?A、大二度B、小二度35、这个音应该演奏几拍？A、两拍B、一拍36、在2/4当中，这个休止符应休止几拍？A、一拍B、二拍37、下列谱号中哪一个是高音谱号?A、 B、38、此音的唱名是？A、solB、la39、“p"和“pp”哪一个更弱？A、pB、pp40、2/4拍中这个音符应演奏几拍？A、一拍B、二拍41、下列谱号中哪一个是低音谱号？A、 B、42、这个音符应演奏几拍？A、两拍B、三拍中国音乐学院基本乐科第一级模拟试卷（第二套)选择题：（请把正确的选项填入到答题卡中，每题四分)【练耳部分】1、听辨以下两个音哪一个音更短A、第一个音B、第二个音2、听辨音程,哪一个是协和音程A、第一个B、第二个3、听辨以下两个音哪一个更低A、第一个音B、第二个音4、旋律音程比较，哪一个音程的距离更近A、第一个B、第二个5、选择听到的节奏型A、B、6、听辨，哪一个音是（弹标准音)A、第一个音B、第二个音7、听辨旋律，选择正确的拍号A、B、8、听辨，时值一样长的两个音是A、第二个音和第三个音B、第一个音和第三个音9、听辨旋律中，是否有休止A、有休止符B、没有休止符10、听辨，旋律的走向A、B、【乐理部分】11、哪一个是八分休止符A. B.12、下列谱号中哪一个是高音谱号A、B、13、选择正确的唱名A、 B、14、选择正确的低音谱号A、B、15、时值比较，哪一个音的演奏时值更长A、B、16、选择方框中音的时值A、两拍B、三拍17、在中，演奏几拍A、一拍半B、三拍18、选择正确的符号含义A、强B、弱19、力度符号比较,哪一个更强A、 B、20、强弱规律是A、强弱弱B、强次强弱【音乐基础知识部分】21、图片中的乐器是A、钢琴B、手风琴22、图片中的乐器是A、琵琶B、吉他23、小提琴有几根弦A、二根弦B、四根弦24、下图表示了音的哪一种属性?A、音的高低B、音的强弱25、此首乐曲的名字叫做？A、《两只老虎》B、《小星星》中国音乐学院基本乐科第一级笔试模拟试卷（第三套)选择题：（请把正确的选项填入括号内,每题四分）【练耳部分】（）1、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？A、第一个音B、第二个音（）2、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更高？A、第一个音B、第二个音( )3、请听辨出所弹奏的两个和声音程（其中协和音程用笑脸表示，不协和音程用哭脸表示），这两个音程分别是？A、 B、（）4、比较以下两组音高，哪一组的两个音距离远？A、第一组B、第二组（） 5、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？(弹标准音，）A、第一个音 B、第二个音（ )6、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？（）A、 B、（）7、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？（)A、2/4 拍B、3/4 拍（）8、请听辨出所弹奏的旋律中,是否有休止？( ）9、请听辨出所弹奏的旋律片段的走向是怎样的？（)A、 B、（）10、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值一样长?（）A、第二个和第三个 B、第一个和第三个【乐理部分】（）11、哪一个休止符是四分休止符？A. B。
声乐基本乐理教学课件完整版
第一节：课后作业
• 第一节作业：
1.将下列简谱唱名音名的顺序打乱写两遍。
简谱：1
2
3
4
5
唱名：do 音名：C
re D smolifa E lasi
F
G
2熟记PPT上的黄色字体的概念。
第二节调号变音记号
用来表示升高或降低基本音级的记号，称为变音记号。 1．种类
升号表示将基本音级升高半音﹟
降号表示将基本音级降低半音b
#C大调
• 降号系列：除F调外，全部带降字，音名上必须加“b”
F大调 bB大调 bE大调
bA大调
bD大调
bG大调
bC大调
• 升降记号各音的顺序用字母表示为：
• 识别调号的方法： • 升号调：按升降记号各音的顺序最后一个升记号上方二度音，
是什么音，就是什么调。 • 降号调：按升降记号各音的顺序，倒数第二个降记号，是什么
钢琴一共是88个琴键，52个白键，36个黑键。
4、音域、音区
音域：通常指人声或某乐器（钢琴A2-c5）所能发出的最低 音到最高音之间的范围，有时也指音列总范围某首音乐作品 （国歌d1-e2）使用乐音的范围 嗨C:声乐中所说的嗨C，为小字三组的“C3” 国际标准音：小字一组的"a1"，震动频率440HZ. 音区：在总音域内根据音色的不同而划分，通常为高、中、 低音区，音区的划分因乐器（人）而异，各音区的特性音色 在音乐表现上作用重大
调号的产生
• 一、调 • 在音乐中，通过许多音按照一定的关系连结在一起,塑造音乐形象。
• 这些具有不同表现作用的许多音，所构成的体系，称为调式。 • 音阶主音的名称加上调式的标记构成调的名称。 • 如：以C为主音的大调式称为C大调。
最新中国音乐学院乐科考级复习(一级)资料
基本乐科考级教程（一级）第一课教学目标：通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练习二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。
教学重点：1.音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色;2.音与音之间的长短关系称为节奏；3.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；写法参照书本；4.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动，又称为单位拍5.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子；6.表示拍子的记号叫拍号，它有两个数字组成，例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍；2表示每小结的拍数，读作2/4拍。
第二课教学目标：通过教学让学生认识音乐中的基本音级，唱名及音名。
掌握音与音之间的关系。
正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。
接触视唱，分出音的高低。
教学重点：音乐基础知识：1，在大小调乐式中，以：C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。
2，do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。
3，在键盘中给学生讲解每个音之间的半音，全音关系。
和简谱中的调号标记。
4，重点讲解五线谱及高音谱号。
低音谱号和中音谱号要求了解。
第三课教学目标：认识常用音符中的长短比例关系，以及音符的正确写法。
视唱中的三度模唱及音准。
还有八分音符的节奏练习。
教学重点：音乐基础知识：1，在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系，让学生更好的理解。
并提出问题加以巩固此重点内容。
2，五线谱的音符由符头，符干，符尾组成，在五线谱中给学生示范，并要求学生练习。
第四课教学目标：通过教学，让学生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。
以及C大调音阶。
在视唱中体会半音与全音之间的区别。
教学重点：音乐基础知识：1，在音列中，第一级与第八级的音名和唱名都是相同的，他们之间就是一个八度关系。
2，将一个八度平均的分出十二份，这个律制就称为“十二平均律”。
中国音乐学院基本乐科一级试卷(共3套)及教程内容提纲
中国音乐学院基本乐科一级试卷(共3套)及教程内容提纲.中国音乐学院基本乐科第一级笔试模拟试卷（第一套）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？（）A、第一个音B、第二个音2、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？（）A、第一个音B、第二个音3、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是si？（给标准音）（A、第一个音B、第二个音4、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是sol？（给标准音）（A、第一个音B、第二个音5、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？（）A、第一个音B、第二个音6、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？（）A、三个小节B、四个小节8、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？A、第二小节B、第一小节））.（10、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？（A、第一个音B、第二个音12、请听辨出所弹奏的旋律是几个小节？A、四个B、八个12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是A、第一个音B、第二个音13、请听辨出所弹奏的两个音，哪个音是A、第一个音B、第二个音（弹尺度音，））（弹标准音，））14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪个？（）A、B、）15、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？（A、第一个音B、第二个音A、第一个音B、末了一个音（）17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分照旧附点？（A、切分B、附点）.18、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长？（）19、请听辨出所弹奏的旋律中，第几个音最高？A、第二个B、第七个20、请听辨出所弹奏的两个音，哪个音是一拍？（）A、第一个音B、第二个音21、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？（A、第二个和第三个B、第一个和第三个22、A、和哪个音更短？）B、（）24、请听辨出所弹奏的两个音，哪个音是半拍？（A、第一个音B、第二个音）25、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行？（A、上行B、下行26、请听辨出所弹奏的两个音，哪个音更高？（A、第一个音B、第二个音【乐理部分】27、以下谱号中哪个是高音谱号？））.A、B、28、以下谱号中哪个是低音谱号？A、B、29、此音的唱名是？A、laB、sol30、此音的音名是？A、DB、E31、此音的唱名是？A、miB、re32、“f”的意义是？A、强B、弱33、A、34、和哪一个音更短？B、这个音程为大二度照旧小二度？A、大二度B、小二度35、这个音应当演奏几拍？A、两拍B、一拍A、一拍B、二拍37、下列谱号中哪一个是高音谱号？.A、38、B、此音的唱名是？A、solB、la39、“p”和“pp”哪一个更弱？A、pB、ppA、一拍B、二拍41、下列谱号中哪一个是低音谱号？A、B、42、这个音符应演奏几拍？A、两拍B、三拍.中国音乐学院基本乐科第一级模拟试卷（第二套）选择题：（请把正确的选项填入到答题卡中，每题四分）【练耳部分】1、听辨以下两个音哪一个音更短A、第一个音B、第二个音2、听辨音程，哪一个是协和音程A、第一个B、第二个3、听辨以下两个音哪个更低A、第一个音B、第二个音4、旋律音程比力，哪个音程的间隔更近A、第一个B、第二个5、挑选听到的节奏型A、B、6、听辨，哪个音是（弹尺度音）A、第一个音B、第二个音7、听辨旋律，挑选正确的拍号A、B、.8、听辨，时值一样长的两个音是A、第二个音和第三个音9、听辨旋律中，是否有休止A、有休止符10、听辨，旋律的走向B、第一个音和第三个音B、没有休止符A、B、【乐理部分】11、哪个是八分休止符A.B.12、以下谱号中哪个是高音谱号A、B、13、选择正确的唱名A、B、14、选择正确的低音谱号A、B、.15、时值比较，哪一个音的演奏时值更长A、B、16、选择方框中音的时值A、两拍B、三拍17、在中，演奏几拍A、一拍半B、三拍18、选择正确的符号含义A、强B、弱19、力度标记比力，哪个更强A、B、20、强弱规律是A、强弱弱B、强次强弱.【音乐基础知识部分】21、图片中的乐器是A、钢琴B、手风琴22、图片中的乐器是A、琵琶B、吉他23、小提琴有几根弦A、二根弦B、四根弦24、下图表示了音的哪一种属性？A、音的高低B、音的强弱25、此首乐曲的名字叫做？A、《两只老虎》B、《小星星》.中国音乐学院根本乐科第一级笔试模仿试卷（第三套）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】（）1、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？A、第一个音B、第二个音（）2、请听辨出所弹奏的两个音，哪个音更高？A、第一个音B、第二个音（）3、请听辨出所弹奏的两个和声音程（其中协和音程用笑脸表示，不协和音程用哭脸表示），这两个音程分别是？A、B、（）4、比力以下两组音高，哪一组的两个音间隔远？A、第一组B、第二组（）5、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是A、第一个音B、第二个音（弹标准音，）（）6、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？（）A、B、（）（）8、请听辨出所弹奏的旋律中，是否有休止？.A、有B、没有（）9、请听辨出所弹奏的旋律片段的走向是怎样的？（A、B、（）10、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值一样长？（A、第二个和第三个B、第一个和第三个【乐理部分】（）11、哪个休止符是四分休止符？A.B.（）12、下列谱号中哪一个是低音谱号？A、B、（）13、此音的唱名是？A、miB、re() 14、以下谱号中，哪个是高音谱号的正确画法？（）15、和哪个音更短？A、B、））.（）16、这个音应该演奏几拍？A、两拍B、一拍（）17、这个音符应演奏几拍？A、两拍B、三拍（）18、“f”的意思是？A、强B、弱（）19、“p”和“pp”哪个更弱？A、pB、ppA、强弱B、强弱弱【音乐基础知识部分】（）21、图片中的乐器叫做什么？( A、钢琴B、手风琴（）22、图片中的乐器叫做什么？（A、古筝B、二胡（）23、二胡用几根弦拉奏？()A、二根弦B、四根弦（）24、此首乐曲的名字叫做？)）.A、《细姨星》B、《粉刷匠》（）25、下图表示了音的哪一种属性？A、音的高低B、音的强弱.中国音乐学院根本乐科考级（一级）教程内容提要第一课教学目标：通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。
基本乐理pptPPT课件
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音程
• 两个音高之间的距离，称为音程。 • 两音先后发声为旋律音程，书写时左右分开。 • 两音同时发声为和声音程，书写时上下对齐。 • 音程的读法自下而上。下面的称为根音，上面的称为冠音。 • 和声音程的写法：三度以上的两个音垂直对齐，二度音程“左低右高”的格式
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• 6、纯四度：包含两线两间，度数是4，音数是21/2，基本音级间C-F\D-G\E-
A\G-C\A-D\B-E共有六个
• 7、 ： 增四度 包含两线两间，度数是4，音数是3，基本音级间共有一个F-B
• 8、纯五度：包含三线两间，度数是5，音数是31/2，基本音级间C-G\D-A\E-
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• 2.原位和弦与转位和弦 • 1）根音和低音
根音：和弦按三度关系叠置最低的音。（只有一个） 低音：和弦的最低音（可有几个） 2）转位和弦：分别以和弦的三音、五音（或七音）为低音构成
的和弦。
※转位和弦性质不变，和弦转位后音的固定名称不变。
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• 3、转位和弦的类别 • 1）第一转位六和弦：以和弦的三音为低音，根音向上转八度，低音到根音为六度。 • 大六和弦：小三度+纯四度 • 小六和弦：大三度+纯四度 • 增六和弦：大三度+减四度 • 减六和弦：小三度+增四度 标记：大三6、小三6、增三6、减三6
•
大小二、三、六、七
•
增四、减五
• 变化音程：除增四、减五以外的一切增
•
减音程和倍增减音程。
• 构成变化音程时，不要随意用等音。只能在音符前加临时记号 来增减半音的数目。
音乐基本乐理PPT课件
目
CONTENCT
录
• 音乐基本概念 • 音阶与音调 • 节奏与节拍 • 和声与和弦 • 曲式与曲式分析 • 音乐风格与流派
01
音乐基本概念
音乐的定义与特点
总结词
音乐的定义与特点介绍了音乐的本质和特性，包括其构成要素和 表现形式。
详细描述
音乐是一种艺术形式，通过声音和节奏的变化来表达情感和思想 。它具有独特的特性，如音高、音强、音色和节奏等，这些要素 相互作用，形成了丰富的音乐作品。
和弦在编曲中的应用
在编曲中，使用不同的和弦可以创造出丰富的音响 效果，为音乐增添色彩。
和声与和弦的关系
和声与和弦相互关联，一个和声可以包含多个和弦 ，而一个和弦也可以是某个和声的一部分。
05
曲式与曲式分析
曲式的定义与分类
要点一
总结词
曲式是音乐作品的结构形式，它规定了音乐作品的段落、 句法、乐句、乐段等组成部分。根据不同的分类标准，曲 式可以分为不同的类型。
要点二
详细描述
曲式是音乐作品的结构形式，它规定了音乐作品的段落、 句法、乐句、乐段等组成部分。根据不同的分类标准，曲 式可以分为不同的类型。例如，按照曲式的规模大小，可 以分为小型曲式和大型曲式；按照曲式的复杂程度，可以 分为简单曲式和复合曲式；按照曲式的表现功能，可以分 为陈述性曲式、展开性曲式和再现性曲式等。
06
音乐风格与流派
古典音乐风格
01
古典音乐风格概述
古典音乐风格是指欧洲古典主义和浪漫主义时期的音乐风格，其特点包
括复杂的和声、旋律和节奏，以及大型的交响乐团和合唱团的使用。
02
代表作曲家
巴赫、莫扎特、贝多芬等。
基本乐理音程介绍PPT课件
三、音程的级数与音数 1. 音程的级数 音程中所包含音级的数目，叫作音程的级数。音程的 级数用度来表示，音程中包含几个基本音级即称为几度
音程。另一个直观的方法就是五线谱上每一线或一间为一度， 音程在五线谱上所包含的线、间数目就是音程的度数。音程的 度数通常用中文数字标记。
自然音程以外的音程，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作变化音程。变化音程是将
自然音程中的根音或冠音作半音变化，使音程的音数增
加或减少，但级数不变而形成的。变化音程包括增四度
和减五度以外的所有增减音程、倍增倍减音程。
二、 协和音程和不协和音程
音程的协和与否主要是针对听觉效果而言的，与人的主 观听觉感受密切相关。音程的协和感差别，在和声音程上 十分明显，远超过旋律音程。按照和声音程在听觉上所产 生的反应，音程可分为协和音程与不协和音程两大类。如 下图所示。
音程
音程
第一节 章程简介
第二节 章程的分类
第三节 章程的转位 等章程
第一节 音程简介
乐音体系中两音之间的音高距离，叫作音程。它是基本 乐理教学中的重要内容之一。
一、音程的构成
音程由两个音构成，较高的音叫作冠音，亦称上方音， 较低的音叫作根音，亦称下方音。
二、音程的形式 1. 和声音程
同时发声的两个音之间的音高距离叫作和声音程， 书写时要求两个音上下对齐。
2. 音程的音数 音程中所包含半音和全音的数目，叫作音程的音数。音程 的音数用阿拉伯数字标记，如1表示一个全音，1/2表示一个半 音，1 1/2表示一个全音和一个半音，以此类推。
四、音程的名称
音程的名称由音程的级数和音数两部分内容组成。级数 用“几度”说明，音数用“大、小、纯、增、减”等文字 加以说明，见下例。
社会艺考乐理一级第三课第14题唱法
社会艺考乐理一级第三课第14题唱法《第三课第14题唱法》的乐曲名为《春风化雨》，乐曲中旋律部分采用了较小的细微变化，音响效果比较柔和。
应该采用平音竖式的传唱形式，由低到高的唱腔，以中国传统的古典乐舞唱词的方式来演唱。
可以通过连续缓声唱腔来表达心境，唱时采用细微抑扬顿挫，以贴近乐曲旋律，并在此基础上做出让人心旷神怡的分歧。
首先，由低到高的音阶唱诵《春风化雨》的旋律；其次，可进行有创意的升降调夹，不只要表现流畅而轻快，还要得体舒缓；紧接着，准确传递乐曲的旋律变化，而且要尽量按照乐曲感觉般来唱出轻重音，以及抱住每个音高的低高抑扬，借此可以将乐曲的心情和张力进行有效传达；再者，要加强有呼有吸的音量变化，尤其是在重音处，传递更多的感情；最后，如果是用现代流行唱腔，可适当加入咬字和竖琴般的口哨，以便使乐曲更加美妙妙地传递给听众，从而达到有效的演唱效果。
总的来说，演唱《春风化雨》需要内敛的情感，以细腻的调子和婉转的旋律表达轻快的乐感，让观众在熟悉的乐曲中感受到更多的感动与共鸣。