新人教版八年级数学下册教学进度表

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人教版八年级数学下册教学进度计划

八年级（一）班
下册数学
教学进度计划
周次日期
3 3 1 2 3 3 4 5 8 9 10 10 11 12 15 16 17 17 18 19 22 23 24 24 25 26 29 30
教学内容
16．1．1 从分数到分式 16.1.2 分式的基本性质(一） 16.1.2 分式的基本性质（二）习题16.1 （一）习题16.1 （二） 16．2．1 分式的乘除（一）妇女节 16.2.1 分式的乘除（二） 16.2.2 分式的加减（一） 16.2.2 分式的加减（二） 16.2.3 整数指数幂（一） 16.2.3 整数指数幂（二）习题16.2 （一）习题16.2 （二） 16．3 分式方程（一） 16．3 分式方程（二） 16．3 分式方程（三）习题16.3 （一）习题16.3 （二）复习题16 （一）劳动劳动复习题16 （二）月考 17.1.1 反比例函数的意义 17.1.2 反比例函数的图象和性质（一） 17.1.2 反比例函数的图象和性质（二）习题17.1 （一）习题17.1 （二） 17．2 实际问题与反比例函数（一）清明节
p108练习2.3
p109习题2.3
p120复习题8.9
p127练习2
p132练习1 p135习题3 p138练习 p141练习2
数据分析
9
5 5
28 28 29 30 3 4 5 5 6 7 10 11 12 12
10
5 5 5 5 5 5
11
5 5
实际问题与反比例函数（二）实际问题与反比例函数（三）实际问题与反比例函数（四）习题17.2（一）习题17.2（二）复习题17 （一）复习题17 （二）月考 18．1 勾股定理（一） 18．1 勾股定理（二） 18．1 勾股定理（三） 18．1 勾股定理（四）习题18.1 （一）习题18.1 （二） 18．2 勾股定理的逆定理（一） 18．2 勾股定理的逆定理（二） 18．2 勾股定理的逆定理（三）习题18.2（一）习题18.2（二）期中考试期中考试期中考试期中考试国际劳动节复习题18 （一）复习题18 （二） 19．1．1 平行四边形的性质（一）田径运动会 19．1．1 平行四边形的性质（二） 19.1.2 平行四边形的判定（一） 19.1.2 平行四边形的判定（二）习题19.1 （一）习题19.1 （二）

人教新版八年级数学下册教学计划教学进度表

八年级下册数学教学计划一、指导思想教学中落实新课改，体现新理念，培养创新精神。

通过数学课的教学，使学生具有从事社会生产实践必须的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析《一》八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

我任教的班级大部分学生非常活跃，但上课易注意力不集中，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。

要在本期获得更加理想成绩，老师和学生都要付出努力，多找能调动学生学习积极性的方法，培养能力，同时面向全体学生使每个不同的学生都得到不同的发展。

《二》培优转差措施利用周一、周四补差，周二培优,教师对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。

具体方法如下:1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。

2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。

即“兵教兵”。

3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。

满足不同层次学生的需要。

4.培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。

培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。

备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。

要精编习题、习题教学要有四度。

习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。

三、教材分析第十六章二次根式：本章的主要内容包括：二次根式的的概念，性质，加、减、乘、除及混合运算。

初二数学人教版下册教学进度计划表

初二数学人教版下册教学进度计划表1. 引言1.1 概述本文是关于初二数学人教版下册教学进度计划表的撰写，旨在通过详细的计划和安排来指导初二数学课程的教学工作。

数学作为一门基础学科，在中学阶段具有重要地位，对学生的思维能力和逻辑思维能力有着深远影响。

因此，制定一个合理且充实的教学进度计划表对于提高学生数学水平具有重要意义。

1.2 文章结构本文分为五个主要部分：引言、教学进度计划表、实施教学计划、效果评估与调整以及结论与展望。

引言部分将对整篇文章进行概述，并介绍每个部分的内容。

教学进度计划表将详细列出相关课程内容，并设定教师所要达到的教育目标。

实施教学计划部分将介绍具体的教学内容安排和重点，并提供指导方法帮助学生自主学习。

效果评估与调整将探讨如何检测知识掌握情况以及评估学生综合能力，并针对结果进行优化和调整。

结论与展望部分将总结教学工作，分析取得的成果和不足之处，并对未来的教学思路发展进行展望。

1.3 目的本文的目的有三点。

首先，通过详细制定教学进度计划表，可以使教师更加有序地开展教学工作，合理安排每一堂课的内容和时间，提高课堂效率。

其次，通过设定明确的教育目标，可以引导学生在数学学习过程中明确方向，形成正确的学习态度和方法。

最后，通过评估和调整教学效果，可以及时发现问题并采取相应措施进行优化，从而提高教学质量。

接下来将详细阐述“2. 教学进度计划表”部分内容。

2. 教学进度计划表2.1 相关课程内容初二数学人教版下册的相关课程内容主要包括以下几个模块：- 分式与整式- 坐标系与图形- 三角形与平行四边形- 特殊的角与相交线段- 简单概率2.2 设定教学目标在教学过程中，我们应该设定明确的教学目标，以确保学生能够全面掌握所学知识。

针对初二数学人教版下册的相关课程内容，我们的教学目标可以设定为：- 理解和掌握分式与整式的概念、性质和运算规则；- 掌握坐标系与图形之间的关系，并能进行相关计算和推理；- 熟练掌握三角形和平行四边形的基本概念、特性和性质，并能灵活运用于解题；- 理解特殊的角和相交线段在几何图形中的作用，并能运用相关知识进行推理；- 具备简单概率计算及问题解决的能力。

新人教版八年级数学下册课时安排参考表复习课程

新人教版八年级数学下册课时安排参考表复习课程
新人教版八年级数学下册课时安排参考表
全书共需约87课时，具体分配如下：
第十六章二次根式约12课时
第十七章勾股定理约12课时
第十八章平行四边形约24课时
第十九章一次函数约24课时
第二十章数据的分析约15课时
教学进度时间安排
备课具体分工：（全部用A4进行编写，页边距都是2厘米，不用边框）
曙中：负责所有的三图并进行发放（要组合）松中：第十六全章导学案并进行发放燎中：第十七全章导学案并进行发放镇中：第十八全章导学案并进行发放马中：第十九全章导学案并进行发放南中：第二十全章导学案并进行发放。

八年级数学下册教学进度表

（三）
5.18——5.22
第13周
1.第四章回顾与思考、2.第四章测试与讲解（3课时）、3.认识分式（一）
5.25—— 5.29_
第14周
1.认识分式（二）、2.分式的乘除法、3.分式的加减法（3课时）
6.01——6.05 第15周
1.分式方程（3课时）、2.回顾与思考（2课时）
6.08——习
7.06——7.10 第20周
期末复习
7.13——7.17 第21周
期末考试
节数
5
5
5
5
5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
备注
图案设计 1.第三章回顾与思考、2.第三章测试与讲
解（3课时）、3.第四章因式分解
4.27——5.01 第10周
期中考试复习、五·一节
5.04——5.08 第11周
期中考试
1.提公因式法（一）、2.提公因式法（二）、
5.11——5.15 第12周 3.公式法（一）、4.公式法（二）、5.公式法
分线（一）、5.角平分线（二）
3.16——3.20
第4周
1.第一章复习（一）、2.第一章复习（二）、 3.第一章测试与讲解（3课时）
3.23——3.27
第5周
1.不等关系、2.不等式的基本性质、3.不等式的解集、4.一元一次不等式（一）、5.一元一
次不等式（二） 1.一元一次不等式与一次函数（一）、2.一元
第16周
1.第五章测试与讲解（3课时）、2.平行四边形的性质（2课时）
6.15——6.19 第17周
1.平行四边形的判定（3课时）、2.三角形的中位线、3.多边形的内角和与外角和（一）

人教版八年级数学下教学进度安排

第十九章章节小结
十四
5.28--6.1
5
解一元一次不等式组专项训练，
一元一次不等式组的实际应用，
第十九章章节小结
十五
6.4--6.8
5
20.1数据的集中趋势
20.1.1平均数
20.1.2中位数和众数
第二十章共约需12课时
十六
6.11--6.15
5
20.2数据的波动程度
20.3课题学习--体质健康测试中的数据分析
人教版八年级数学下教学进度安排
科目
数学
年级
八年级
教学内容
备注
一
3.1--3.2
2
16.1二次根式
第十六章共约需9课时
二
3.5--3.9
5
16.2二次根式的乘除
三
3.12--3.16
5
16.3二次根式的加减
第十六章章节小结
四
3.19--3.23
5
17.1勾股定理
第十六章共约需9课时
五
3.26--3.30
5
17.2勾股定理的逆定理
第十七章章节小结
六
4.2--4.6
5
18.1.1平行四边形的性质
18.1.2平行四边形的判定
第十八章共约需15课时
七
4.9--4.13
5
18.1.2平行四边形的判定
18.2.1矩形
18.2.2菱形
八
4.16--4.20
5
18.2.3正方形
第十八章章节小结
九
4.23--4.27
5
19.1.1变量与函数
期中考前复习
第十九章共约需17课时
十

2024年春学期人教版初中数学八年级下册教学计划和教学进度表

2024年春学期人教版初中数学八年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任本班数学学科教学工作。

本学期本班共有X名学生，其中男生X名，女生X名。

学生学情相对平衡。

大部分学生表现突出，能轻松掌握各知识点，少数学生常在课堂上聊天，不注意听讲，课堂效果欠佳。

学生两极分化严重。

本学期的数学教学工作应注意后进生的转化，努力扭转学生对数学学科的排斥，培养学生学习数学的兴趣，激发努力学好数学的热情，同时注意对优等生数学逻辑推理能力的培养，并给予适当的拓展。

二、教学内容与教材分析本册教材教学内容主要包括：第十六章：二次根式，第十七章：勾股定理，第十八章：平行四边形，第十九章：一次函数，第二十章：数据的分析。

共5章。

第十六章：二次根式，本章内容是在八年级上册《平方根》的基础上，进一步研究二次根式的概念、性质以及运算.本章内容与已学内容“实数”、“整式”、“分式”联系紧密，也是以后学“勾股定理”、“锐角三角函数”、“一元二次方程”和“二次函数”等的基础。

本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。

第十七章：勾股定理，本章的主要内容是勾股定理及其逆定理。

勾股定理是初中数学中的一个重要的定理，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系，它是数形结合的典范，可以解决许多直角三角形中的计算问题；它是直角三角形特有的性质，是初中数学内容的重点之一.本章的重点是勾股定理及其逆定理，难点是勾股定理及其逆定理的应用。

第十八章：平行四边形，本章的主要内容是平行四边形和特殊平行四边形的知识，首先介绍了平行四边形的概念、性质及判定，再在平行四边形的基础上介绍矩形的定义、性质定理、判定定理及运用矩形的性质定理和判定定理解决问题的方法，接着介绍了菱形定义、性质定理和判定定理，在矩形和菱形的基础上介绍正方形定义、性质定理和判定定理，教材以探究的形式给出了三角形中位线的定义及性质定理。

学习时要注意新旧知识间的转化。

【最新】人教部编版八年级数学下册教学计划(及进度表)

人教版八年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：认真落实上级关于新学期教学工作的要求，以《2022初中数学课程标准》为指导，以数学教研组工作计划为参考，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，加强研究，大力实践，抓实教学常规工作并有所创新，积极稳妥地推动我校的课改工作，形成具有特色的办学风格，以人的发展为目标，全面提高教育教学质量。

二、学情分析：本学期我继续担任八年级(1)、(2)班的数学教学工作，八年级的数学教学任务非常重，既要完成新课的教学任务，又要复习上册数学知识；同时要补差补缺，做好学生的思想工作，所以在制定八年级下学期的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度。

通过对上学期期末考试分析，发现(1)、(2)班学生存在很严重的两极分化。

一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。

另一方面是相当一部分学生因为各种原因，数学已经落下许多知识，部分学生已丧失了学习数学的兴趣；本学期继续加大学生的数学思维养成教育，使每一位学生的成绩都得到一定程度的提高。

三、教材分析：本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：第十六章《二次根式》：学习二次根式的概念、性质、运算法则和化简的方法，通过对二次根式的概念和性质的学习，学生将对实数的概念有更深刻的认识，通过对二次根式的加、减、乘、除运算的学习，学生将对实数的简单四则运算有进一步的了解。

学习本章的关键是理解二次根式的概念和性质，它们是学习二次根式的化简与运算的依据，重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。

第十七章《勾股定理》：直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。

人教版八年级数学下册教学计划及进度表(3篇)

八年级下学期数学教学计划一、指导思想以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新课程教学改革，对学生实施素质教育，切实激发学生学习数学的兴趣，掌握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培养学生探究思维的能力，提高学习数学、应用数学的能力。

同时通过本期教学，完成八年级上册数学教学任务。

完成八年级下册的数学教学任务。

二、学情分析我所担任的XXX班上学期数学考得不好，优分1人，及格8人，及格率16.67﹪，平均分49.56分。

八年级是初中学习过程中的关键时期，数学学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

我们班的学生基础比较差，问题较严重，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。

要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

总体上来看，尽管绝大多数学生学习很努力，也掌握了一定的学习数学的方法和技巧，但基础知识较差，不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级发展不平衡，两极分化现象严重。

八年级还要努力才能达到第3名的目标，现在离目标还遥远。

三、教学目标知识技能目标：掌握二次根式的基本性质及其相关的运算；学习一次函数图像、性质；掌握勾股定理及其逆定理；探究平行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯形性质与判定；会分析数据并从中获取总体信息。

过程方法目标：发展学生推理能力；建立函数建模的思维方式；理解勾股定理的意义与内涵；提高几何说理能力及统计意识。

利用导学案，利用星期二下午6：10-7：10对学生进行个别辅导。

认真批改作业。

单元每章至少测验3次。

加强知识点的记忆。

先以小节知识点同桌背诵。

教师抽查落实情况。

态度情感目标：微笑进课堂。

加强与学生沟通。

丰富学生数学经验，增加逻辑推理能力，感受数学与生活的关联。

四、教材分析第十六章、二次根式本章主要学习二次根式的概念及其性质，学习二次根式的简单运算。

教学重点：二次根式的概念和性质。

教学难点：二次根式的概念和性质。

人教新版八年级数学下册教学计划及教学进度表

人教新版八年级数学下册教学计划及教学进度表一、教学目标通过本学期的教学，使学生掌握分式的加、减、乘、除、乘方及其混合运算，了解分式的定义，会进行分式的约分、通分和互换，能比较熟练地进行分式的化简求值，会列简单的代数式，会解简单的分式方程，能运用分式的基本性质进行一些简单的推理，计算，进一步发展学生的逻辑思维能力。

二、教学内容本册教材包括：分数的运算，分式的基本性质，分式的加减乘除和乘方，分式的约分、通分和互换，分式的化简求值，简单的代数式，列代数式，解简单的分式方程。

三、教学要求1、了解分式的定义，会进行分式的约分、通分和互换。

2、了解分式的加、减、乘、除、乘方及乘方运算。

3、会进行分式的化简求值。

4、会列简单的代数式。

5、会解简单的分式方程。

6、能运用分式的基本性质进行一些简单的推理。

7、进一步发展学生的逻辑思维能力。

四、教学进度第一周：分数的运算第二周：分式的基本性质，会进行简单的约分、通分第三周：分式的加减法，会进行简单的分式乘除法运算第四周：会进行简单的分式乘除法运算及乘方运算第五周：了解分式的加、减、乘、除、乘方及其混合运算，能进行简单的分式化简求值第六周：列简单的代数式及解简单的方程第七周：期中复习及考试第八周：会解简单的分式方程及简单应用第九周：简单的逻辑推理及简单应用第十周：单元复习及期未考试八年级数学下册教学计划一、教学目标通过本学期的教学，使学生掌握分式的加、减、乘、除、乘方及其混合运算，了解分式的通分、最简分式、约分，分式方程的解法及其检验，认识方程、不等式、不等式组及其性质，整式的乘除运算，认识几何图形，并计算面积，进一步发展学生的数形结合意识。

二、方法措施1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。

2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。

3、以“课时训练”为重点，狠抓“稳中求实，落实到位”的教学策略，让学生形成能力。

人教版初中八年级下册数学教学进度

人教版初中八年级下册数学教学进度一、教学目标人教版初中八年级下册数学教学目标是使学生掌握计算几何的相关知识和技能，理解平面图形和空间图形的许多性质和相互关系，能够运用所学知识解决具体问题，培养学生正确的数学思维方式和创新能力。

二、教学内容人教版初中八年级下册数学的教学内容主要包括以下几个方面：1. 锐角三角函数：介绍正弦函数、余弦函数和正切函数的基本知识和应用。

2. 平面向量：介绍平面向量的概念、坐标表示法、加减乘除和应用。

3. 三角形的相似与几何应用：介绍三角形的相似定义、性质、相似比等知识，以及各种几何应用。

4. 圆的相关知识：介绍圆的性质、切线、切点、弦等知识，以及圆与其他图形的关系。

5. 球面几何：介绍球的相关概念、球面上的测量、球的表面积和体积等知识。

三、教学方法人教版初中八年级下册数学教学方法以“问题导入-知识讲授-问题解决-归纳总结”为主要教学模式。

在教学过程中，可以采用讲授、小组讨论、练习和实验等多种教学方法，同时配合使用多媒体和互动式教学工具，提高学生的学习兴趣和参与度。

四、教学流程第一章锐角三角函数1.1 引入正弦函数、余弦函数和正切函数的概念，讲解它们的定义和性质；1.2 介绍三角函数的相关定理，如勾股定理、余弦定理、正弦定理等；1.3 进行数学练习，加深学生的认识和应用能力；1.4 引导学生探究三角函数与数字、代数的关系。

第二章平面向量2.1 讲解平面向量的概念和相关性质；2.2 引入坐标表示法，讲解平面向量的加减法和数量积、向量积等；2.3 进行练习，加深学生的应用能力和计算能力；2.4 引导学生探究平面向量的几何应用。

第三章三角形的相似与几何应用3.1 讲解三角形的相似定义、性质、相似比等知识；3.2 引导学生掌握相似定理的证明方法，并进行练习；3.3 讲解几何应用，如勾股定理的证明、计算、判断等；3.4 探讨三角形中的各种线段和角度的性质。

第四章圆的相关知识4.1 讲解圆的定义和性质，包括弦、弧、圆心角、周角等知识；4.2 引入切线、切点的概念和性质，进行证明和应用；4.3 介绍圆与其他平面图形之间的关系，如圆与三角形、四边形、多边形的关系；4.4 练习，加深对圆的认识和应用能力。

新人教部编版八年级数学下册教学计划及进度表(5篇)

部编版八年级数学下册教学计划及进度表（一）一、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

本班优生稍多一些，学生非常活跃，也有少数学生不上进，思维不紧跟老师。

当然有部分同学基础较差，问题较严重。

要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

二、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：《义务教育教科书·数学》八年级下册包括二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数，数据的分析等五章内容，学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。

其中对于“综合与实践”领域的内容，本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习，并在每一章的最后安排了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践”的要求。

第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。

通过本章学习，学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。

第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。

第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。

第19章是“一次函数”，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。

第20章“数据的分析”主要研究平均数（主要是加权平均数）、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。

新人教版八年级数学教学进度表

新人教版八年级数学教学进度表
2016—2017八年级数学下学期教学进度表
周次时间教学内容
第一周 2.20--2.26 16.1 二次根式
第二周 2.27—3.5 16.2 二次根式的乘除
第三周 3.6—3.12 16.3 二次根式的加减
数学活动
第四周 3.13—3.19
评讲试卷
第十七章勾股定理
第五周3.20—3.26
17.1 勾股定理
第六周 3.27—4.2 17.2 勾股定理的逆定理
数学活动评讲试卷
第七周 4.3—4.9
第十八章平行四边形 18.1平行四边形
第八周 4.10—4.16 18.2 特殊的平行四边形
数学活动
第九周 4.17—4.23
评讲试卷
第十九章一次函数
第十周 4.24—4.30 19.1 函数
第十一周 5.1—5.7 19.2 一次函数
第十二周 5.8—5.14 数学活动评讲试卷
第十三周 5.15—5.21 第二十章数据的分析20.1 数据的集中趋势第十四周 5.22—5.28 20.2 数据的波动程度
第十五周 6.5—6.11 20.3 课题学习小结与检测
第十六周 6.12—6.18 单元复习第十七周
第十八周第十九周第二十周6.19—7.10 期末复习。

人教版八年级数学下册全册教案教学反思教学计划及进度表

八年级数学下册教学计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。

通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析本班学生数学成绩两极分化比较严重，不少同学基础很差，问题较严重。

在上学期的期末统考中，本班数学只是位列中上游，要在本期获得理想成绩，师生需加倍努力，补缺补差，注重方法，夯实基础。

三、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：第十六章二次根式本章是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。

本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。

第十七章勾股定理直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余， 30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。

第十八章平行四边形本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形，通过对图形的操作或度量，让学生直观认识图形的性质，通过逆命题的猜想、操作验证和逻辑推理的证明等过程，让学生理解并掌握几种图形的判定方法，提高数学思维能力。

第十九章一次函数本章的主要内容是函数的基本知识，以及一次函数的图象、性质和简单应用。

函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。

本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。

第二十章数据的分析本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。