人教版-英语-七上-3单元第二课时导学案

课题课

型

预习+展示

学习目标1.会读会默写会运用形容词性物主代词my your his her和名词性物主代词mine his hers.

2.正确运用指示代词these those.

3.正确理解并运用下列句型：（1）What about...?

（2）Thank you for…

学习过程自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学.

任务一: 会说会写会运用下列短语。

1 你的铅笔_________________

2 他的绿色钢笔________________

3 你的书包_________________ 4她的钥匙__________________5他的尺子____________________6这块橡皮__________ 7.我的词典_________ 8.她的箱子______________ 9.那本书___________________ 10我的夹克衫_____________________

任务二：翻译，朗读，背诵记忆下列对话，并编写出自己的对话。

1.A: Is this her ruler? 1. A:_____________________________

B: Yes,_________. It’s_______ B:_____________________________

2.A: Is that Eric’s schoolbag? 2.A: ___________________________________

B: No,___________. ________Sally’s. B:____________________________________ 3.A: Are these his pencils? 3.A:____________________________________

B: Y es,__________. They’re _________ B:________ ____________________________ 4. A: Are those Anna’s books? 4.A:____________________________________

B: No,_________. ________ mine. B:____________________________________ 任务三:完成下列句子

1.这是我的尺子。

2.那是她的铅笔。

3.这是你的橡皮吗？

4.不，它不是。它是他的橡皮。

5.那是你的词典吗?是，它是。

任务四：合作研讨

1.What about this dictionary? What about that book?

2.Thank you for your help. Thank you for his advice(建议).

仔细观察上面句子，归纳what about 和thank you for的用法

What about ___________________________________________________________________________ Thank you for________________________________________________________________________ 课堂小结

思考总结：本堂课我学会了

_______________________________________________________________________

当堂检测

一句型转换

1.Is this your pen? (改为肯定陈述句)

______________________________

2.Is this her book? (做肯定回答)

_______________________________

课后反思

通过本节课的学习，我最大的收获是________________________ 感到自己有待加强的是___________________________________________

教师寄语：No gains no paints.不劳无获。