心理健康教育工作队伍.

西安交大阳光小学心理健康教育工作队伍

心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。因此我们根据初中教育的特点和中学生心理发展的规律,结合我们学校的心理健康教育发展情况,从学校发展的高度出发,从学生健康发展的要求出发,通过各种途径认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。让每一位学生都拥有健康的心灵,并真正成为身心健康的新一代。

一、心理健康教育工作开展情况:

1. 心理健康教育工作的组织与管理。

(1成立心理健康研究小组。

组长:王宏堂

副组长:董金明白雁王瑛李利娜

成员:刘文君、吴琼及各班班主任

具体职责和任务:

认识到位,负责建立相应的管理机制,总体协调,全面规划;定期组织校级心理方面的论文、活动设计评选,组织老师撰写学校心育活动情况总结。

班主任的职责:上好班级心理辅导活动课,开展好心理健康教育系列活动,做好和协助做好心理辅导;

(2健全心理健康教育的规章制度。

做好对班主任和不同学科渗透心理健康教育工作;做好宣传工作等。

(3建立心理咨询室。

我们在学校环境幽静的办公区建立的专门的心理咨询室。并在环境的布置和物体的摆放上尽量的做到合谐、美观、大方,使来访者在这里可以放松心情,舒缓情绪。

(4建立心理档案,包括有心理个案;心理教育计划、总结;科研成果,教师培训和讲座;学生有关心理健康的问卷及心理测试的情况,学生咨询记录,学校开展的系列心理活动,宣传资料等。

2.心理健康教育的队伍建设。

我们学校有1名兼职合格的心理教师专门负责心理咨询室的工作。学校非常重视学生心理健康工作,已经对班主任进行学生心理健康教育的理论水平和专业能力的提高,积极安排参加不同级别的专业培训,以不断更新教师的教育观念,做好心理健康教育工作。并注重对全体教师,特别是对班主任培训工作,保证教师在工作中自觉运用心理学的观点和方法教育学生,使学生不产生或少产生新的心理问题。也有利于开展好心理健康教育系列活动,做好和协助做好心理辅导工作。

3. 心理健康教育具体工作。

(1分年级,定主题开设心理活动课和团体训练。

①我们将定期在各年级抽选1—2个班进行心理问卷调查,根据调查结果,组织有相同(似问题的学生进行团体辅导;如,在学习压力大的或竞争激烈的班级组织主题为“自信心的培养”的团体辅导课。在学习方法较弱的班级开展“记忆的方法”为主题的团队辅导课等等。

②心理咨询室将配合不同年级开展不同主题的讲座。对于六年级毕业班,以讲座、团体辅导与个别辅导结合的形式开展心理辅导,内容包括复习策略、时间管理、考试心理辅导。

③积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任利用班会进行心理健康教育。

(2心理咨询室或辅导室的开放情况。

我们学校的心理咨询室拟每天定时开放,每周不少于6小时。安排兼职心理教师值班,及时帮助有需求的学生解除烦恼。咨询的形式多种多样,除了有现场咨询,还要设置心理信箱、网络咨询、团体咨询,通过多种形式和渠道,及时解决学生的心理问题,并做好咨询记录。

二、心理健康教育培训

2012年2013年,我校共进行教师培训三次,每学期一次,每次达60人次。