苏教版八年级生物上册单元测试题及答案全套
苏科版八年级生物上册单元测试-月考试题(附答案)
八年级上册生物第一次质量检测试题班级＿＿＿＿姓名成绩＿＿一、选择题（每选对1个得2分，共50分）( )1、下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质A.水、酶、无机盐、血小板B.维生素、葡萄糖、激素C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白D.氧、尿素、磷脂( )2、动脉血呈红色,主要因为它含较多的A.红细胞B.与氧结合的血红蛋白C.养料D.二氧化碳( )3、用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞( )4、下列细胞中能能吞噬病菌的是A.红细胞B.脂肪细胞C.白细胞D.精细胞( )5、一个人的血量占体重的7%-8%，一个体重为50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其结果是A.对身体毫无影响B.对健康有影响,但可很快恢复C.并不影响健康,可以很快恢复D.危及生命( )6、人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是A.红细胞和白细胞B.血小板和白细胞C.血小板和红细胞D.血细胞和红细胞（）7、许多人把贫血和低血压混为一谈，你知道吗？贫血指的是血液中红细胞或血红蛋白数量低于正常值，低血压指的是血液流动对血管壁产生的压力低于正常值，请你分析下面可能引起贫血的是A．失血过多B．剧烈运动C．头晕心慌D．感冒发烧（）8、如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是白细胞( )9、使体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是A.肺B.心脏C.毛细血管D.组织( )10、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管( )11、静脉瓣的作用是A.保护静脉血管壁B.防止血液倒流C.加速血液的流动D.减少血液对静脉壁的压力（）12、看以下图形表示的选择血管排序正常的是A．静脉、动脉、毛细血管B．毛细血管、静脉、动脉C．静脉、毛细血管、动脉D．动脉、静脉、毛细血管( )13、左心室的壁最厚,其正确解释是A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强( )14、血液通过肺循环后,其成分的变化是A.由动脉血变成静脉血B.由静脉血变成动脉血C.养料增多,废物减少D.养料减少,废物增多( )15、心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是A.右心房→右心室→肺动脉B. 左心室→左心房→主动脉C.肺动脉→右心房→右心室D. 主动脉→左心房→左心室( )16、左、右心室射出的血是A.都是动脉血B.都是静脉血C.分别是静脉血、动脉血D.分别是动脉血、静脉血( )17、肺动脉中血液成分是A.含氧多,含养料少B.含氧多,含养料也多C.含氧少,含养料多D.含氧少,含养料也少( )18、成年人一次献血200--300ml不会影响健康的原因是A.损失200--300ml 的血液,人体丝毫没有影响B.损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充C.少量损失血液有助于健康D.血液的减少可以促进人体造血（）19、下列有关人体血管的叙述，错误的是A.人体血管中血压最高的是主动脉B.病人在医院打吊瓶时，针头插入的是静脉C.公民进行无偿献血，医生在为其抽血时，针头刺入的是动脉D.毛细血管利于物质交换的特点之一是：其管壁是由一层上皮细胞构成( )20、我国实行无偿献血制度,提倡的健康公民自愿献血A.18周岁以上B.18--35周岁C.18--45周岁D.18--55周岁（）21．某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是A．血浆B．红细胞 C.白细胞D．血小板（）22.血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆（）23.右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。
苏教版八年级上册生物5.14丰富多彩的生物世界单元测试与解析
2019-2019 学年苏教版八年级上册生物 5.14 丰富多彩的生物世界单元测试一、单项选择题1.与桃树种子对比，松树种子最主要的不一样是（）A. 果实内有种子B. 胚珠外有子房壁C. 球果是由果皮和种子构成的D. 没有果皮包裹，种子裸露在外2.与裸子植物对比哪项不是被子植物的特色A. 靠种子生殖B. 种子有胚C. 种子被包在果皮中 D. 种子裸露3.以下植物用种子生殖的是（）A. 贯众B. 葫芦藓 C.桃 D.水绵4.以下能够作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物 D. 种子植物5.对于生物分类的说法，正确的选项是（）A. 生物分类的基本单位是纲B.生物分类是依照生物的大小C. 分类单位越大，所包含的生物种类越多D. 同一分类单位中的生物，其特色完整同样6.以下连线不可以正确表示生物与其主要特色的是（）A. 水绵——有根、茎、叶的分化B. 银杏一有种子无果实C. 花生一有真实的花和果实D.葫芦藓——有茎和叶的分化7.以下植物中，常作为空气监测指示植物的是（）A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 蕨类植物 D. 种子植物8.以下动物属于无脊椎动物的有（）A. 鱼B.青蛙C.蚯蚓 D. 蛇9.马尾松属于裸子植物，其不一样于被子植物的特色是()A. 种子裸露，无果皮包被B. 种子外果皮较薄C. 经过孢子生殖后代D. 体内有输导组织10.与苔藓植物比，蕨类植物更高大，是由于蕨类植物（）A. 生殖过程走开了水B. 拥有真实的根，并且体内有了输导组织C. 长有大型的羽状叶片D.能用种子生殖后辈11.当你走进暖和多雨的地域，或许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易遇到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？能够当成什么植物（）A. 藻类植物，制造氧气最多的植物 B. 苔藓植物，监测空气的指示植物C. 蕨类植物，美化环境的赏析植物D. 株子植物，绿化环境的主要植物12.水稻是重要的粮食作物。
生物八年级上册苏教版
选择题下列哪项不属于生物分类的基本单位？A. 界B. 门C. 纲D. 种群（正确答案）在生态系统中，下列哪项是生产者？A. 兔子B. 蘑菇C. 绿色植物（正确答案）D. 细菌下列哪项不是遗传物质DNA的特点？A. 双螺旋结构B. 携带遗传信息C. 位于细胞质中（正确答案）D. 可复制下列关于细胞分裂的说法，哪项是错误的？A. 有丝分裂是真核细胞分裂的主要方式B. 减数分裂发生在生殖细胞的形成过程中C. 无丝分裂过程中不出现纺锤丝D. 所有细胞分裂都会形成染色体（正确答案）下列哪项不是生物进化的证据？A. 化石记录B. 形态学比较C. 分子水平的研究D. 人工选择培育的新品种（正确答案）下列关于生物多样性的说法，哪项是正确的？A. 生物多样性仅指物种多样性B. 生物多样性对人类没有直接价值C. 生物多样性是地球生命体系的核心（正确答案）D. 人类活动不会影响生物多样性下列哪项不是生物对环境适应的表现？A. 骆驼的驼峰储存脂肪B. 北极熊的白色皮毛C. 仙人掌的叶退化成刺D. 植物在夜间开花以吸引昆虫（正确答案）下列关于生态系统稳定性的说法，哪项是正确的？A. 生态系统的稳定性是绝对的B. 生态系统的稳定性与生物多样性无关C. 生态系统的稳定性是相对的，可以受到破坏（正确答案）D. 人类活动总是能增强生态系统的稳定性下列哪项不是基因工程在医学领域的应用？A. 基因诊断B. 基因治疗C. 转基因食品的生产（正确答案）D. 基因工程药物的研制。
苏教版八年级《生物》上册期末试卷及答案【完整版】
苏教版八年级《生物》上册期末试卷及答案【完整版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、有利变异是指（）A．对人类有益的变异B．可遗传给后代的变异C．可以提高产量的变异D．对生物自身生存有利的变异2、如图所示的血管，表示动脉血管的是( )A．B．C．D．3、与其它动物相比，哺乳动物后代成活率高的主要原因是（）A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．心脏四腔D．体表被毛4、下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（）A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量5、用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是（）A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色B．昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果C．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异6、狒狒群中有首领，有分工。
这是下列哪种行为的主要特征（）A．繁殖行为B．社群行为C．捕食行为D．先天性行为7、下列属于腔肠动物主要特征的是（）A．两侧对称B．背腹扁平C．体表有角质层D．有口无肛门8、设计对照试验时，应遵循的原则是（）A．除实验变量外，其他变量都不同B．所有变量都不同C．除实验变量外，其他变量都相同D．所有变量都相同9、如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是（）A．①中血流速度最慢 B．②是物质交换场所C．③数量最多分布最广 D．③管壁由一层细胞构成10、鱼游泳时的动力来源于（）的摆动A．鱼鳍B．尾鳍C．胸鳍D．躯干和尾11、在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石．对于这几种生物的推论最合理的是（）A．它们的亲缘关系相近B．它们的身体结构相似C．它们的食物种类相似D．它们的生存年代相近12、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保存较长时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中：（）A．细菌繁殖较慢 B．细菌很少C．没有细菌 D．细菌都冻死了13、下列有关性状的叙述，错误的是（）A．人们总是通过性状区分不同的生物B．生物的性状都是肉眼可观察到的特征C．性状的变现由基因决定，但是也受环境的影响D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多14、水蜜桃味甜，毛桃为酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为A．酸甜各半 B．甜 C．酸D．苦涩15、下列关于骨骼肌的叙述不正确的是（）A．骨骼肌属于肌肉组织 B．一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节C．骨骼肌在运动中提供动力 D．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成16、如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
八年级生物苏教版上册 2017-2018学年 第6单元第18章动物的行为 单元测试题(解析版)
第6单元第17章动物的行为单元测试题一、选择题1.下列属于动物先天性行为的是（）A.猴子骑车【答案】C【解析】B.谈虎色变C.蜘蛛结网D.老马识途【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【详解】A C D、猴子骑车、老马识途、谈虎色变，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．不符合题意。
B、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．因此属于先天性行为的是蜘蛛结网．B符合题意。
【点睛】考查对先天性行为和学习行为的区分。
2.下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是A.蜻蜓点水C.鹦鹉学舌【答案】D 【解析】B.螳螂捕蝉D.作茧自缚【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】蜻蜓点水、螳螂捕蝉、蜘蛛结网，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，A、B、D不符合题意；鹦鹉学舌，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，C符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
3.公鸡在清晨一定时刻鸣叫，此行为属于（）A.社群行为【答案】B【解析】B.节律行为C.防御行为D.攻击行为节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为。
如昼夜节律、月运节律、季节节律等。
公鸡在清晨一定的时刻鸣叫属于昼夜节律行为。
4.下列动物中，“学习能力”最强的是（）A.蚂蚁B.黑猩猩C.乌鸦D.蜘蛛【答案】B【解析】动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。
在A蚂蚁、B黑猩猩、C乌鸦、D蜘蛛四种生物中，黑猩猩最高等，其学习能力最强。
2018-2019学年苏教版八年级上册生物 7.20生物圈是最大的生态系统 单元测试卷及解析
2018-2019学年苏教版八年级上册生物 7.20生物圈是最大的生态系统单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题）A．生物圈 B．生态系统C．陆地生态系统 D．生物圈Ⅱ号2.一切陆生生物的“立足点”是（）A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 生物圈3.生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示？（）A. 说明人类的科学还不够发达B. 生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园C. 人类可以离开生物圈D. 科学实验总会有失败的4.地球上最大的生态系统是A. 海洋生态系统B. 农田生态系统C. 森林生态系统D. 生物圈5.下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A. 生物圈是所有生物共同的家园B. 生物圈的范围包括整个地球,是动物和植物统一的整体C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境D. 生物圈是最大的生态系统6.将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行. 那时, 你已经脱离了生物圈这个圈层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括（）A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的B. 太阳能电池、保暖内衣C. 宠物猫、电脑、光盘D. 驱蚊器、盆花、照相机7.在“探究非生物因素对鼠妇生活影响”的实验中，集中在盒子阴暗角落的鼠妇比较多，这说明影响鼠妇生活的因素是（）A．空气 B．水分 C．温度 D．光照8.以下关于生物圈的叙述中，你认为错误．．的是 ( )A．生物圈的范围是海平面以下11000 m和海平面以上10000 m之间B．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层C．形形色色的生物和维持生命的空气、阳光、水等条件组成了生物圈D．生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的9.每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶．年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）A. 被人类收集走用做柴火烧掉了B. 落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C. 细菌和真菌逐渐将其分解了D. 牛、羊等食草动物将其吃掉了10.地球上所有生物生存、繁衍的地方叫（）A. 大气层B. 生物群落C. 生物类群D. 生物圈第II卷（非选择题）二、综合题12.据新华社消息，我国自行建立的“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2016年5月20日成功出舱．“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米．“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”．可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标．（1）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了________圈、________圈和岩石圈．（2）“月宫一号”作为一个生态系统，是由生物成分和________成分组成．在生物成分中绿色植物属于________者．（3）“月宫一号”内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的________作用________所消耗．三、填空题之称的生态系统是________．14.生物圈是指地球上全部的及一切能够适合的环境的总称，它包括圈下层、圈、圈上层。
生物八上苏教版练习册答案
生物八上苏教版练习册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B. 细胞膜、细胞质和细胞核C. 细胞壁、细胞质和细胞核D. 细胞膜、细胞质答案：B2. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位？A. 细胞核B. 细胞质C. 叶绿体D. 线粒体答案：C3. 下列哪个不是细胞分裂的特点？A. 染色体复制B. 细胞核分裂C. 细胞质分裂D. 细胞壁形成答案：D二、填空题1. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
答案：保护细胞内部结构；控制物质进出2. 植物的根、茎、叶属于_________组织，而花、果实、种子属于_________组织。
答案：营养；生殖器官三、简答题1. 请简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞繁殖的过程，包括间期、前期、中期、后期和末期。
在间期，细胞进行DNA复制和相关蛋白质合成。
前期，染色体凝聚，核膜消失。
中期，染色体排列在细胞中央，形成赤道面。
后期，染色体分离，向两极移动。
末期，核膜重建，细胞质分裂，形成两个新的细胞。
四、实验题1. 实验目的：观察洋葱表皮细胞的细胞结构。
实验材料：洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子等。
实验步骤：（1）取一片洋葱表皮，用镊子轻轻撕下。
（2）将洋葱表皮放在载玻片上，用盖玻片覆盖。
（3）用镊子轻轻压平盖玻片，使洋葱表皮细胞平铺。
（4）将载玻片放在显微镜下，调整焦距，观察细胞结构。
五、论述题1. 论述细胞在生物体中的作用和重要性。
答案：细胞是生物体的基本单位，具有多种功能。
细胞通过分裂和分化形成不同的组织，进而形成器官和系统。
细胞内进行着各种生化反应，如光合作用和呼吸作用，为生物体提供能量。
细胞还具有保护、支持和传递信息的功能，是生物体生存和发展的基础。
结束语：通过本练习册的学习，同学们应该对生物八上苏教版的内容有了更深入的理解和掌握。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，培养科学探究的兴趣和能力。
新苏教版生物八年级(上册)第十四章 丰富多彩的生物世界 测试卷(及答案)
苏教版生物八年级（上册）第十四章丰富多彩的生物世界测试卷(测试时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(共60分)1.苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿环境中,这两类植物的主要区别是( )A.苔藓类由孢子繁殖,而蕨类由种子繁殖B.苔藓是自养生物,而蕨类是异养生物C.苔藓类没有发育完善的输导组织,而蕨类具有真正的根、茎、叶D.苔藓类主要生长在潮湿处,而蕨类则常生长在水中2.在玉溪哀牢山发现的桫椤,树干直立而挺拔,根、茎、叶内有输导组织和机械组织,但不能开花结果。
其属于( )A.蕨类植物B.苔藓植物C.藻类植物D.种子植物3.下列有关藻类植物的说法,错误的是( )A.藻类植物结构简单,叶的蒸腾作用比较旺盛B.藻类植物繁殖时产生大量的孢子C.海带等大型的藻类植物具有根状物结构,能固着在海底岩石上生活D.大多数藻类植物含有丰富的蛋白质、脂肪、糖类和维生素等4.裸子植物和被子植物的主要区别是 ( )A.被子植物能产生种子,裸子植物则不能产生种子B.被子植物的种子外面有果皮包被,裸子植物的种子外面无果皮包被C.被子植物的种子外面有种皮包被,裸子植物的种子外面无种皮包被D.被子植物的种子小,裸子植物的种子大5.下列动物在分类学上属于鱼类的是( )①甲鱼②金鱼③鲸④娃娃鱼⑤中华鲟⑥鱿鱼⑦鳄鱼A.①⑥B.⑤⑦C.③④D.②⑤6.2016年里约奥运会吉祥物“维尼休斯”代表了巴西的动物,其中有猫的灵性、猴子的敏捷以及鸟儿的优雅。
鸟儿不同于猫和猴子的特点是( )A.体表一般覆盖着鳞片或甲,在陆地上产卵B.身体多成流线型,体表被覆鳞片C.体温恒定D.前肢变成翼,体表被羽毛7.云南爬行动物种类很丰富,占全国爬行动物种数的38.59%。
下列不属于爬行类主要特征的是( )A.用肺呼吸B.体温恒定C.皮肤表面覆盖着鳞片或甲D.在陆地上产卵,卵表面具有坚硬的卵壳8.下列关于细菌的叙述,不正确的是( )A.细菌对人类既有有益的一面,也有有害的一面B.细菌能进行光合作用制造有机物C.细菌在不良的条件下细胞壁增厚,能形成芽孢D.大多数细菌与真菌的营养方式相同,都为异养9.营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶,酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵,形成生物屏障。
2023-2024学年初中生物苏教版八年级上第6单元 动物的运动和行为单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.下列关于动物运动和行为的说法正确的是（）A. 动物的学习行为一旦形成就不会改变B. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成C. 哺乳动物强大的运动能力有利于提高其存活和繁殖的机会D. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间【答案】C【解析】 A 、动物的学习行为需要不断强化否则会消退甚至消失而不是一旦形成就不会改变 A错误B、哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成而不是由骨和骨骼肌组成 B错误C 、动物强大的运动能力有利于其觅食和避敌提高其存活和繁殖机会 C正确D、动物群体间都有信息交流而不是只发生在有社会行为的动物个体之间 D错误2.海水涨潮时牡蛎张开贝壳海水退潮时牡蛎闭合贝壳此行为属于（）A. 攻击行为B. 防御行为C. 节律性为D. 繁殖行为【答案】C【解析】解 A、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗．B、防御行为是为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为．C 、生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．涨潮时潮水带来了许多食物牡蛎将壳张开进行取食活动退潮时则将壳紧闭．这种行为属于节律行为．D、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．涨潮时潮水带来了许多食物牡蛎将壳张开进行取食活动退潮时则将壳紧闭．这种行为属于潮汐节律行为．故选 C3.下面哪一项不是运动系统的功能？（）A. 运动保持体形B. 支持体重C. 促使心肌发达D. 保护内部器官【答案】C【解析】解运动系统的功能包括 1．运动通过全身各骨与骨连结构成骨骼．附于骨骼上的骨骼肌收缩时牵引骨移动位置产生运动． 2．支持骨骼还是人体的支架它与肌共同赋予人体以基本外形并可支持人体的重量．3．保护骨骼和肌肉构成体腔的壁（如颅腔、胸腔、腹腔和盆腔）保护内脏．另外运动系统内有一些在体表可摸到或看到的骨性或肌性标志在临床上有重要的意义常用这些标志来确定内脏器官、血管和神经的位置以及针灸取穴的部位．可见促使心肌发达不是运动系统的功能．故选 C．4.人们常用“蜻蜓点水”一词来批评那些不深入实际的工作作风其实蜻蜓点水是一种动物的行为那么你对“蜻蜓点水”这一生物学现象的理解是（）A. 蜻蜓在捕食水中食物B. 蜻蜓在水面上产卵C. 蜻蜓在玩耍D. 蜻蜓在锻炼飞行能力【答案】B【解析】解从行为所具有的适应性意义来看动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等“蜻蜓点水”是蜻蜓的产卵行为是动物的繁殖行为故选 B5.火箭升空的运动与（）的运动特点有相似之处A. 老鼠B. 燕子C. 乌贼D. 鲫鱼【答案】C【解析】老鼠有四肢运动方式是奔跑和行走燕子的前肢变成翼运动方式是飞行鲫鱼在水中运动方式是游泳乌贼是通过收缩外壳挤压内腔的方式改变内腔体积喷出腔内的墨汁通过喷墨汁推进的方式进行移动可见其运动方式与题中火箭的运动方式相似6.下面有关于动物防御行为的叙述正确的是（）A. 防御行为发生在同种动物个体之间B. 防御行为一般不造成对方有致命伤害C. 一般来说最凶猛动物没有防御行为D. 防御行为对动物来说并不都是有效的【答案】D【解析】7.人运动系统的组成不包括下列哪项结构？（）A. 皮肤B. 骨C. 骨连结D. 骨骼肌【答案】A【解析】动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成骨和骨连接构成骨骼有的骨连接是不能活动的如脑颅骨各骨之间的连接有的稍微能活动如椎骨前方椎体间的连接还有一种是能活动的即一般所说的关节关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织）分别附着在相邻的两块骨上中间较粗的部分是肌腹主要由肌肉组织构成外面包有结缔组织膜里面有许多血管和神经能够收缩和舒张但皮肤不属于运动系统8.“工欲善其事必先利其器” 动物也是如此以下动物的结构与其运动方式不适应的是（）A. 螳螂的翅——跳跃B. 鱼的鳍——游泳C. 马的四肢——奔跑D. 鸟的翼——飞行【答案】A【解析】解 A.螳螂的翅适于飞行后肢发达适于跳跃 A错误B.鱼生活在水中用鳍游泳运动方式是游泳 B正确C.马的四肢用于奔跑 C正确D.鸟的前肢变成翼翼是飞行器官运动方式是飞行 D正确故选 A9.复习课上几位同学讨论了动物运动的意义他们提出了四种看法如下你认为这四种看法中需要修正的是（）A. 有利于动物主动寻找和摄取食物B. 有利于动物产生可遗传的变异C. 有利于动物有效的躲避天敌的危害D. 有利于动物迁移到更适合的栖息环境【答案】B【解析】解动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶有利于逃避敌害和繁衍种族动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．故B的说法是错误的需要修正．故选 B．10.“蜂飞蝶舞“”草长莺飞“”鹰击长空“等成语都形象生动地刻画了会飞的动物运动情况那么从生物学角度看动物飞行的意义下列不正确的是（）A. 能在空中飞行的动物较之其他动物可跨越更大的空间扩大了生存范围B. 飞行动物扩大了活动范围有利于觅食和繁殖后代C. 能在空中飞行的动物都是恒温动物D. 空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地这更是对环境的适应【答案】C【解析】解 A、能在空中飞行的动物较之其他动物可跨越更大的空间扩大了生存范围A正确．B、飞行动物扩大了活动范围有利于觅食和繁殖后代 B正确．C 、能飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点如蝴蝶但它不是恒温动物 C错误．D、空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地这更是对环境的适应 D正确．故选 C11.冬天即将来临蓝天飘着几片闲云一群大雁一会儿排成个“人”字一会儿排成个“一”字在空中划过仿佛在说“再见人们我要去温暖的南方了…”大雁这种行为属于（）A. 节律行为B. 繁殖行为C. 防御行为D. 领域行为【答案】A【解析】迁徙行为指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物每年春季和秋季有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象秋后大雁南飞是属于季节节律的迁徙行为12.阿尔卑斯狒狒的“首领”优先享有食物和配偶这是（）A. 社群行为B. 学习行为C. 取食行为D. 先天性行为【答案】A【解析】具有社会行为的动物群体内部往往形成一定组织成员之间有明确分工有的还形成等级如蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存因此属于社会行为狒狒的“首领”优先享有食物和配偶表明狒狒群体内有严格的等级次序有首领负责指挥、协调内部成员之间的关系其他成员必须服从首领首领优先享有食物和配偶因此属于社会行为13.“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（）①由生活经验获得的②由动物体内的遗传物质决定的③动物生来就有的④由动物生活环境因素决定A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④【答案】C【解析】解俗语说“老鼠生来会打洞” 可知“老鼠打洞”是生来就有的先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的故选 C14.下列有关动物运动的叙述错误的是（）A. 滑翔是飞行动物一种省力的方式B. 一般情况下鸟类飞行时一直使用鼓翼飞行方式C. 鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式D. 运动对生存和繁衍后代有着十分重要的意义【答案】B【解析】解 A、滑翔飞行这是鸟类最简单和最原始的飞行形式．滑翔是飞行动物一种省力的运动方式 A正确B、鸟类飞行时基本是鼓翼、滑翔和翱翔三种方式交替使用因翼的结构和生活方式的不同不同种类常以某一两种方式为主．一般小型鸟类以鼓翼和滑翔为主大型鸟类多具有较好的翱翔能力 B错误C 、鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见 C正确D、动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶有利于逃避敌害和繁衍种族动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义 D正确．故选 B15.在动物的运动方式中能适应更广阔空间生活的是（）A. 游泳B. 爬行C. 行走和跳跃D. 飞行【答案】D【解析】解动物的种类不同运动方式也不同它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应在飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式中飞行是适应更广阔空间生活的运动方式故选 D二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）16.根据达尔文的进化观点可以推测现代公鹿具有发达的鹿角的原因是 ________【答案】公鹿的鹿角由于经常在争夺配偶中作为武器这样鹿角发达的公鹿一般都能找到配偶经达长期的自然选择其性状经过逐代积累而形成现在鹿角发达的公鹿类型【解析】公鹿的鹿角由于经常在争夺配偶中作为武器这样鹿角发达的公鹿一般都能找到配偶经达长期的自然选择其性状经过逐代积累而形成现在鹿角发达的公鹿类型而鹿角不发达的公鹿由于得不到配偶其性状得不到传递而被淘汰17.一群鸡和鸭子放到一起饲养它们内部会形成一个社会性的群体组织．________（判断对错）【答案】times【解析】具有社会行为的动物群体内部往往形成一定组织成员之间有明确分工有的还形成等级．一群鸡和鸭子放到一起饲养由于没有形成一定组织成员之间没有明确分工没有的还形成等级所以不能称得上是社会行为．18.将左面动物行为前的字母填在后面对应的括号内A 螳螂捕蝉社会行为________B蜥蜴断尾繁殖行为________C 大雁南飞迁徙行为________D孔雀开屏防御行为________E白蚁群居觅食行为________．【答案】E, D, \C , B, \A【解析】解社会行为是群体内形成了一定的组织成员间有明确分工的动物群集行为有的高等动物还形成等级．觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等．繁殖行为与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的方向确定的有规律的和长距离的迁居活动迁徙是其生命本能的一部分受到其内在生理因素的调节．由上可知螳螂捕蝉是动物的取食行为蜥蜴断尾是防御行为大雁南飞是动物的迁徙行为孔雀开屏是动物的繁殖行为白蚁群居属于社会行为．故答案为 E D C B A19.观察时首先要根据________ 仔细看看观察对象具有什么特征再根据观察到的特征做出________、________ 有时观察需要借助设备比如________、________等【答案】观察目的, 分析, 判断, 放大镜, 显微镜【解析】调查法的步骤一、明确调查问题二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用对于具有破坏性的调查、普查的意义或价值不大时对于精确度要求高的调查三、制定调查提纲及项目四调查时要如实全面的记录五、调查材料及数据的处理有时还需要进行数学统计六科学的观察要有明确的目的在观察中要注意从多方面、多角度来审视观察对象不能以主观代替客观事实不能被表面现象所迷惑、判断而一般不需要很长时间观察是科学探究的一种基本方法科学观察可以直接用肉眼、显微镜等仪器、录像机有时还需要测量20.在动物的各种行为中 ________发生在同种生物个体之间 ________可以减少来自其他动物的伤害【答案】攻击行为, 防御行为【解析】在动物界中同种动物个体之间常常由于争夺食物抢占巢区攻击行为是发生在同种动物个体之间的行为防御敌害的各种行为都是防御行为三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）鹅繁殖期的“产蛋”行为从获得的途径看属于动物的________行为此种行为有利于鹅的生存和________21.（2）本研究的实验变量为________ 实验中除了鹅的生长期和体重大致相当还要保证________等条件相同且适宜21.（3）据图可知 ________（填“短光照”或“长光照”）条件更有利于增加浙东白鹅产蛋量判断依据是一方面浙东白鹅在该条件下前6周产蛋总量比另一组________ 另一方面两组在第7周后的差异为________ 由此可知该条件下产蛋期更长【答案】（1）先天性, 繁殖后代【解析】（1）根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）先天性行为是动物生来就有的由动物体内的遗传物质所决定的行为先天性行为有利动物的生存和繁殖学习行为是在体内的遗传因素的基础上通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为学习性行为有利动物能更好的适应复杂的生活环境鹅产蛋是由体内遗传物质决定所以属于先天性行为有利动物的生存和繁殖后代【答案】（2）光照时长, 光照强度、养殖室温度等（合理即可）【解析】（2）两组对照实验中不同的条件只有光照时长除了鹅的生长期和体重大致相当还要保证鹅光照强度、养殖室温度、每天摄入食物等条件相同且适宜【答案】（3）短光照, 高, 短光照组开始恢复产蛋而长光照组一直未产蛋（合理即可）【解析】（3）据图可知前六周短光照组产蛋总量高于长光照组而第七周后长光照组已不产蛋短光照组仍能产蛋所以短光照条件下产蛋期更长22.（1）材料一中母猫喂养小老鼠的行为属于________行为该行为是由母猫体内的________所决定的22.（2）材料二中海豚表演节目属于________行为这种行为可以使动物更好地________复杂的环境一般来说动物越高等该行为就________（填“强”或“弱”）【答案】先天性, 遗传物质【解析】从行为获得的途径来看资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于先天性行为【答案】学习, 适应, 强【解析】海豚的表演是一种学习行为这是在遗传因素的基础上由生活经验和学习而获取的行为一般来说该行为就越强23.姚豆豉产于千年古镇——黄姚镇历经十几代人呕心沥血的研究仙井泉水和土著人古老独特的制作工艺精制而成豉香味浓郁姚豆豉制作是采用________技术选用黄姚古镇特有的黑豆大豆的品种除了黑豆还有黄豆、青豆等美国从我国引进野生大豆与当地品种进行杂交培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种挽救了美国的大豆产业这是利用生物多样性中的________【答案】发酵, 遗传多样性（或基因多样性）【解析】解姚豆豉制作是采用发酵技术选用黄姚古镇特有的黑豆基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大同种生物之间基因也有差别每个物种都是一个独特的基因库如美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交培育出抗大豆萎黄病的优良品种表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库这是利用了基因的多样性24.（1）有一种天蛾当被敌害触碰或受惊时便会猛然张开双翅从而露出翅上的眼斑以恐吓对方这是动物的________行为．24.（2）蜜蜂白天采蜜晚上归巢休息这是动物的________行为．24.（3）蜻蜓点水这是动物的________行为．24.（4）两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊发生争斗动物的________行为．【答案】（1）防御【解析】解（1）防御行为是为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．如有一种天蛾当被敌害触碰或受惊时便会猛然张开双翅从而露出翅上的眼斑以恐吓对方．【答案】（2）节律【解析】（2）蜜蜂白天采蜜夜间回巢休息是昼夜交替影响形成的节律行为这种行为是主要受动物体内的生物钟的控制．【答案】（3）繁殖【解析】（3）繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵属于繁殖行为．【答案】（4）攻击．【解析】（4）攻击行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．在繁殖期两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊发生争斗是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为．25.（1）材料一中列举了两种生物的不同行为即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为从动物行为获得途径看它们应属于________行为这种行为是由动物体内的遗传物质决定的25.（2）材料二中的人类对野马进行野外饮水训练野马所形成的水坑饮水行为属于________行为这种行为是在________因素的基础上由生活经验和学习获得的行为【答案】先天性【解析】材料一中野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为从动物行为获得途径看是动物的一种本能【答案】学习, 遗传【解析】材料二中的人类对野马进行野外饮水训练野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为由生活经验和学习获得的行为。
八年级上册生物试卷及答案苏教版
八年级上册生物试卷及答案苏教版八年级上册生物试卷及答案苏教版一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列哪种物质具有最强的溶解性？A. 水B. 植物油C. 糖D. 尿素Answer: A. 水2. 哪种动物的呼吸器官位于肌肉间隙？A. 蛙B. 蚂蚁C. 蝴蝶D. 鱼Answer: D. 鱼3. 下列哪种植物的胚芽发育出根系？A. 胡萝卜B. 水稻C. 茄子D. 苹果Answer: A. 胡萝卜4. 下列哪种物质不是植物体内的重要生物化合物？A. 生物碱B. 维生素C D. 蛋白质 D. 甘油Answer: D. 甘油5. 家蚕在赤蚕茧中过冬，它的过冬期叫____。
A. 滞育期B. 抗寒期CC. 吐丝期D. 莺鸣期Answer: B. 抗寒期二、填空题（每小题3分，共15分）6. 草地是人类社会所依靠的一种重要____。
A. 生态系统B. 生产形态C. 生物资源D. 生活条件Answer: C. 生物资源7. ____是维系生物多样性的关键因子之一。
A. 环境B. 温度C. 光照D. 水质Answer: A. 环境8. ____是植物体内最重要的能量来源。
A. 空气B. 水分C. 光热能D. 糖分Answer: C. 光热能9. ____是水生动物具有的突出特点。
A. 高树立能力B. 外形美观C. 配偶性D. 水体游泳Answer: D. 水体游泳10. ____是表征环境的健康的重要指标。
A. 植物B. 动物C. 臭氧D. 物种Answer: C. 臭氧三、判断题（每小题2分，共20分）11. 植物生长必须有足够的光照。
A. 错误B. 正确Answer: B. 正确12. 蚂蚁的呼吸器官位于肌肉间隙。
A. 错误B. 正确Answer: A. 错误13. 野生动物的行为受到环境的影响。
A. 错误B. 正确Answer: B. 正确14. 生物多样性是维护生态平衡的重要理念之一。
A. 错误B. 正确Answer: B. 正确15. 花卉植物的繁殖方式只有花粉传播。
2023-2024学年初中生物苏教版八年级上第5单元 生物的多样性单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计22小题每题3分共计66分）1.保护生物多样性的根本措施是（）A. 保护生物种类的多样性B. 保护基因的多样性C. 保护野生动物的多样性D. 保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性【答案】D【解析】解生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物的栖息环境即保护了环境中的生物环境与生物是一个统一的整体二者构成生态系统因此保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区可见D符合题意故选 D2.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石下列措施不利于生物多样性保护的是（）A. 严格执行海洋伏季休渔制度B. 大量收集珍稀物种做标本C. 不随意引进外来物种D. 建立自然保护区【答案】B【解析】 A 、为保护、合理的开发和利用鱼类资源我们采取了一定的措施如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源不符合题意B、一种生物就是一个基因库一个物种一旦消失它所携带的基因库将随之消失永不再生因此我们要保护每一个物种尤其是珍惜物种据此可知大量收集珍稀物种做标本会破坏珍惜物种影响生物的多样性符合题意C 、引进外来物种一般不引进它的天敌因此外来物种会大量繁殖进而影响其它生物的生存反而会破坏生物的多样性不符合题意D、建立自然保护区是保护自然和自然资源的最好的方法不符合题意3.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 迁出原地移入动物园等B. 建立自然保护区C. 建立濒危物种的种质库D. 颁布保护野生动植物法律等【答案】B【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施4.下列做法与保护动物多样性相违背的是（）A. 对珍稀和濒危动物进行就地保护、易地保护B. 退耕还林C. 围湖造田D. 加强法制教育和管理【答案】C【解析】ABD、对珍稀和濒危动物进行就地保护、易地保护退耕还林加强法制教育和管理都有利于保护动物多样性正确C、围湖造田破坏了生物的栖息地与保护动物多样性相违背不利于保护动物多样性错误5.关于自然保护区的功能的叙述错误的是（）A. 自然保护区是“天然基因库”B. 自然保护区是“优良的狩猎场”C. 自然保护区是“天然实验室”D. 自然保护区是“活的自然博物馆”【答案】B【解析】解自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理也叫就地保护能够保存许多物种和各种类型的生态系统是保护生物多样性最为有效的措施自然保护区是“天然基因库” 是“天然实验室” 是“活的自然博物馆” 为开展生物科学研究提供良好的基地是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所因此错误的是B故选 B6.三峡大坝修建后人们将坝区的很多物种迁出了原地这是为了保护（）A. 生态系统多样性B. 物种多样性C. 环境多样性D. 生物数量多样性【答案】B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性即物种水平的生物多样性及其变化人们将坝区的很多物种迁出了原地是为了物种不会减少增加物种的丰富性因此属于保护生物的物种多样性三峡大坝修建后原有的生态系统就不存在了因此不是保护生态系统多样性7.5月22日是国际生物多样性日下列措施对保护生物多样性不利的是（）A. 设立禁渔期B. 进出口货物检疫C. 建立自然保护区D. 围湖造田开荒种粮【答案】D【解析】 A 、颁布了湿地保护条例能从法律方面保护生物的多样性设立禁渔期对保护生物多样性有利B、进出口货物检疫对保护生物多样性有利C 、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施对保护生物多样性有利D、围湖造田是破坏了生物的栖息环境对保护生物多样性不利8.生物多样性是人类赖以生存发展的基石下列做法有利于保护生物多样性的是（）①建立中华麋鹿园②全面开发利用生物多样性的直接价值③引进不同的外来物种④建立国家基因库⑤全面禁止开发和利用自然资源⑥保护湿地生态系统A. ①②③④⑤⑥B. ①④⑥C. ①②④⑥D. ①②⑥【答案】B【解析】9.保护动物多样性最为有效的措施是（）A. 就地保护B. 保护森林C. 保护基因库D. 法制教育和管理【答案】A【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施10.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 将某些濒危动物移入动物园里C. 建立濒危物种的种质库D. 将某些濒危物种迁出原地【答案】A【解析】解建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施故选 A11.保护生物多样性最有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 制定更完善的法律C. 建立濒危物种的种质库D. 引进更多外来物种【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性12.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立动物园B. 建立自然保护区C. 建立植物园D. 消灭对人类有害的生物【答案】B【解析】解保护生物多样性的措施有一是就地保护大多是建自然保护区二是异地保护大多转移到动物园或植物园三是开展生物多样性保护的科学研究制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护故选 B13.5月22日国际生物多样性日．历史上苏州曾出台过许多政策措施但其中对保护生物多样性不利的是（）A. 围湖造田垦荒种粮B. 颁布了《苏州市湿地保护条例》C. 建立了穹窿山茅蓬坞自然保护区D. 在白马涧、天池山就地就保护桃花水母【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理除了建立自然保护区之外人们还把把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理此外还建立了种质库以保护珍贵的遗传资源另外为保护生物的多样性我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用而围湖造田垦荒种粮是破坏了生物的栖息环境对保护生物多样性不利14.“以自然之道养万物之生” 要实现人与自然和谐共生我们必须要保护生物的多样性下列保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 建立濒危动物繁育中心C. 建立濒危物种的种质库D. 建立动物园或植物园【答案】A【解析】解建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施故选 A15.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区此措施属于（）A. 就地保护B. 异地保护C. 法制教育D. 无法确定【答案】A【解析】解保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护故选 A16.下列保护野生动物资源的措施中属于法制教育和管理的是（）A. 建立卧龙、王朗自然保护区保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物B. 把华南虎迁移到动物园中饲养C. 在濒危动物繁育中心保护麋鹿D. 颁布《中华人民共和国野生动物保护法》【答案】D【解析】17.“清洁能源”是当今人类理想的能源下列各项中属于“清洁能源”的是（）A. 石油B. 汽油C. 风能D. 原煤【答案】C【解析】18.广东沿海地区为了保护红树林、海龟等生物及其生存环境建立了相关的自然保护区这种措施属于（）A. 易地保护B. 就地保护C. 法制教育和管理D. 开发和利用【答案】B【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施可见建立了相关的自然保护区属于就地保护可见B符合题意19.每年5月22日为国际生物多样性日保护生物多样性的最有效措施是（）A. 将濒危物种迁出原地B. 将动物领养回家C. 建立种子基因库D. 建立自然保护区【答案】D【解析】自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施20.我们要保护珍稀动物重点在于保护它们的（）A. 栖息地B. 繁殖C. 食物D. 水源【答案】A【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区最根本的措施是保护栖息环境21.从动物保护策略上分析上杭县梅花山华南虎繁育基地属于（）A. 就地保护B. 建立保护区C. 异地保护D. 开展法制教育和管理【答案】C【解析】就地保护主要指建立自然保护区就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施如四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的就地保护异地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地在那里研究繁育保护起来然后等数量繁育多了再放归野外它改变了动物的栖息地动物容易退化保护的数量较少如上杭县梅花山华南虎繁育基地属于保护措施中的异地保护22.保护物种多样性的最有效措施是（）A. 人工栽培和养殖B. 易地保护C. 就地保护D. 法制管理【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）23.为了保护生物的多样性我国法律规定禁止一切形式的开发和利用 ________（判断对错）【答案】×【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物圈的资源、空间是有限的人类要合理开发利用自然资源保持自然资源的可持续发展现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响生物的多样性面临着严重的威胁因此我们要注意保护生物的多样性合理的开发和利用并不是禁止一切形式的开发和利用24.保护动物的多样性的措施包括就地保护、________、法制教育和管理其中最有效的是________【答案】易地保护, 就地保护【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施25.就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护．________（判断对错）【答案】√【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施除了建立自然保护区之外人们还把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理我们叫异地保护．26.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施．________（判断对错）【答案】times【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施但不是唯一措施．三、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）27.（1）该实验中起对照作用是________组健康小鸡 A组健康小鸡注射禽流感病毒后体内会产生________ 所以能够正常生活27.（2）从如图说明养鸡场给健康鸡________ 可以有效预防禽流感的发生从免疫学角度来看注射的疫苗相当于________ 所产生的免疫属于________免疫27.（3）若B组健康小鸡在接受禽流感病毒侵染后有几只小鸡幸免于难则这几只小鸡体内也会产生________ 以后也能正常生活【答案】B, 禽流感病毒的抗体【解析】在图示的动物实验中设置B组小鸡的作用是对照作用．疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性注射的疫苗相当于抗原人体或动物注射疫苗后小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体使小鸡获得相应的免疫力细胞就会产生相应的抗体其化学本质是蛋白质这种免疫力的获得是后天形成的只对特定的病原体有作用属于特异性免疫．【答案】注射疫苗, 抗原, 特异性【解析】疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性人体或动物注射疫苗后小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体使小鸡获得相应的免疫力细胞就会产生相应的抗体其化学本质是蛋白质这种免疫力的获得是后天形成的只对特定的病原体有作用属于特异性免疫．【答案】禽流感病毒的抗体【解析】若B组健康小鸡在受到禽流感病毒侵染后有几只小鸡幸免于难则这几只小鸡体内的淋巴免疫系统也会产生禽流感病毒的抗体以后也能正常生活．28.（1）资料一体现了生物多样性中的________多样性背角无齿蚌有外套膜身体柔软体表有贝壳保护属于________动物三趾滨鹬是一种夏候鸟请写出任意一条其与飞行相适应的特征________28.（2）目前滇池生物多样性的保护和恢复仍然需要不断的努力保护生物多样性的最有效措施是________28.（3）作为中学生你能为“共建地球生命共同体”做哪些事情？________【答案】种类的, 软体, 身体呈流线形【解析】【答案】建立自然保护区【解析】【答案】绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等【解析】四、判断题（本大题共计2小题每题15分共计30分）29.对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护 ________（判断对错）【答案】×【解析】解保护生物多样性的措施一是就地保护大多是建自然保护区比如四川卧龙大熊猫自然保护区等二是迁地保护大多转移到动物园或植物园比如水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等三是开展生物多样性保护的科学研究制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育对动物园中的珍稀动物进行保护属于迁地保护故题干说法错误30.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 ________（判断对错）【答案】times【解析】解保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物的栖息环境即保护了环境中的生物环境与生物是一个统一的整体二者构成生态系统因此保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区故此题说法错误。
苏教版八年级上册生物试卷【含答案】
苏教版八年级上册生物试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 阿米巴B. 草履虫C. 玉米D. 大豆2. 下列哪个是植物细胞特有的结构？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 细胞膜D. 细胞核3. 下列哪个是动物细胞特有的结构？A. 细胞壁B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞核4. 下列哪种生物属于多细胞生物？A. 阿米巴B. 草履虫C. 玉米D. 大豆5. 下列哪个是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物体的基本单位。
（）2. 所有生物都是由一个细胞构成的。
（）3. 植物细胞和动物细胞都有细胞核。
（）4. 细胞壁是植物细胞特有的结构。
（）5. 细胞膜是细胞的基本结构。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物体的基本单位是______。
2. 植物细胞和动物细胞共有的结构是______、______、______。
3. 植物细胞特有的结构是______、______。
4. 动物细胞特有的结构是______。
5. 细胞的基本结构包括______、______、______、______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述细胞的基本结构。
2. 简述植物细胞和动物细胞的区别。
3. 简述单细胞生物和多细胞生物的区别。
4. 简述细胞壁的作用。
5. 简述细胞膜的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 举例说明单细胞生物和多细胞生物的区别。
2. 举例说明植物细胞和动物细胞的区别。
3. 举例说明细胞壁的作用。
4. 举例说明细胞膜的作用。
5. 举例说明细胞的基本结构。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析细胞在生物体中的作用。
2. 分析细胞的基本结构对生物体的影响。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 观察植物细胞和动物细胞的切片，描述它们的区别。
2. 观察单细胞生物和多细胞生物的样本，描述它们的区别。
苏教版八年级生物上册单元测试题及答案全套
苏教版八年级生物上册单元测试题及答案全套第5单元第14章生物的生殖与发育单元测试题一、选择题1. 青蛙的生殖方式是（）。
A．体外受精，卵生 B．体外受精，变态发育C．体内受精，卵生 D．体内受精，变态发育2. 青蛙的生殖和发育在__________进行（）。
A．水中和陆地 B．水中 C．陆地上 D．母体内3. 下列属于两栖动物的一组是（）。
①青蛙②蟾蜍③大鲵④扬子鳄⑤龟⑥蝾螈⑦海狮⑧甲鱼A．①②③④⑤ B．①②③⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥⑦⑧4. 青蛙个体发育的起点是（）。
A．蝌蚪 B．卵 C．幼蛙 D．受精卵5. 在蝌蚪发育成蛙的过程中，呼吸器官的变化是（）。
A．鳔→鳃→肺 B．外鳃→肺C．内鳃→肺 D．外鳃→内鳃→肺和皮肤6. 玫瑰花完成受精过程的顺序依次是（）。
①精子同卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠④花粉粒萌发⑤花粉管释放出精子A．①③⑤②④B．④②③⑤① C．⑤③①②④ D．①②⑤③④7. 蝌蚪发育成幼蛙的过程中，在形态上最后出现的变化是（）。
A．长出后肢 B．长出前肢 C．外鳃消失 D．尾消失8. 现有甲、乙、丙三个品种的桃，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的桃可食部分的性状相似于（）。
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙9. 青蛙的发育经历了以下几个时期？（）A．受精卵→蝌蚪→成蛙 B．蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→幼蛙→成蛙10. 蚕农饲养的家蚕在整个发育过程中要经过几眠之后才能收获蚕丝？（）A．2 B．3 C．4 D．511. 由水中生活开始向陆地生活过渡的一个动物类群是（）。
A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类12. 俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。
”柳树的繁殖方式是（）。
A．扦插 B．芽接 C．枝接 D．压条13. 下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无误的是（）。
A．老马识途 B．作茧自缚 C．金蝉脱壳 D．蜻蜓点水14. 在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（）。
苏教版生物八年级上册试卷【含答案】
苏教版生物八年级上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物分类单位最大？A. 界B. 门C. 纲D. 目2. 植物的光合作用主要发生在哪个细胞器中？A. 叶绿体B. 线粒体C. 液泡D. 内质网3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 昆虫D. 猫科动物4. 生态系统中的分解者主要是哪类生物？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物因素5. 下列哪种遗传方式属于显性遗传？A. 隐性遗传B. 显性遗传C. 混合遗传D. 多基因遗传二、判断题（每题1分，共5分）1. 动物的行为可分为先天性行为和学习行为。
（）2. 植物根的主要功能是吸收水分和养分。
（）3. 遗传和变异是生物进化的主要原因。
（）4. 食物链中，生产者位于最高营养级。
（）5. 人类的大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物多样性的三个层次包括____、____、____。
2. 植物的呼吸作用是指植物将____转化为____的过程。
3. 生物的基本单位是____，由____、____、____和____组成。
4. 生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是____关系。
5. 人类的____基因决定性别，男性为____，女性为____。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述细胞膜的功能。
2. 解释光合作用和呼吸作用的区别与联系。
3. 描述食物链和食物网的关系。
4. 什么是遗传？什么是变异？5. 简述生物进化的证据。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物的生长需要水。
2. 解释为什么近亲结婚容易导致后代遗传病。
3. 分析为什么保护生物多样性对人类重要。
4. 举例说明生态系统中的能量流动。
5. 描述一种生物适应环境的例子。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析人类活动对生态环境的影响，并提出保护生态环境的措施。
【单元卷】苏教版八年级生物上册第15章 生物多样性及其保护 单元达标测试卷(一)含答案与解析
苏教版八年级上册第15章单元达标测试卷(一)生物（考试时间：30分钟试卷满分：50分）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“√”，错误的打“×”，本题共10小题，每小题1分，共10分。
1.物种的多样性是由遗传物质的多样性决定的。
2.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。
3.生物多样性的破坏和丧失，将不会直接影响人类和其他生物的生存和生活。
4.很多生物在提取新药物、改良生物品种方面将发挥重要作用，这体现了生物多样性的直接价值。
5.生物多样性是生物进化的结果。
二、单项选择题：本题共15小题，每小题1分，共分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
6.下列生物多样性叙述中，不正确的是A．物种多样性是生物多样性最直观的体现 B．油菜提供油料，属于生物多样性的直接价值C．湿地是地球之肾，属于生物多样性的间接价值 D．生物多样性的潜在价值就是没有价值的部分7.目前生物多样性丧失的最主要原因是A．自然变迁导致缓慢丧失 B．世界人口快速增长和破坏性加剧C．生物自身调节机制缺失导致灭绝 D．环境剧变导致物种灭绝加快8.下列有关措施中，属于就地保护的是A．建立沿海滩涂珍禽丹顶鹤自然保护区 B．建立植物园C．建立动物园 D．建立海洋鱼类公园9.近年人们来对生物多样性认识的提高，建设了多个湿地公园，湿地被称为“地球之肾”，在生态平衡调节中起着重要作用，这是利用生物多样性的A.间接价值B.潜在价值C.直接价值D.观赏价值10.下表是科学家对某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危原因的调查数据，数据表明该地区这两类生物受到威胁或濒危的共同原因主要是栖息地丧失32% 60%外来物种的影响17% 12%其他因素20% 8%A.其他因素B.外来物种的影响C.栖息地丧失D.偷猎11.下列哪一项是生物多样性最直观的体现A.物种多样性B.生态系统多样性C.环境多样性D.遗传多样性12.我国各地已建立了许多自然保护区。
苏教版生物八年级上册第五单元精选试题(附答案)
八上第五单元测试题一、选择题1．生活中，我们吃不完的饭菜要及时放入冰箱中保存，这样做可以使食物可以保存时间延长，原因是（）A．食物中的细菌减少 B．温度较低，细菌繁殖的速度减慢C．食物里没有细菌 D．温度太低，细菌都冻死了2．下列植物中，没有根、茎、叶分化的是A．海带 B．葫芦藓 C．贯众 D．水杉3．有关下列各图的说法正确的是A．图１中的①④⑤构成了花的雌蕊 B．图2中的④将发育成雏鸟C．图3中的曲线AB段膈肌处于收缩状态D．图４所示的生态系统中含有３条食物链4．生活在我国长江中下游沼泽地带，被称为中生代动物的“活化石”的是（）A．金丝猴 B．白鳍豚 C．扬子鳄 D．丹顶鹤5．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极( )A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者 C.缺少消费者 D．缺少分解者6．下列微生物中，没有细胞结构的是A．青霉菌 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D.狂犬病病毒7．在生物分类的七个等级中，生物共同特征最多和最少的等级分别是A．界、种 B．门、界 C.种、界 D．种、科8．小科小明同学对某一植物进行了长期的观察，发现它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实．根据其结构特点，你认为该植物应该为( )A．被子植物 B．裸子植物 C。
蕨类植物 D．苔藓植物9．北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”，主要描述的植物类群是A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物10．苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是苔藓、蕨类植物A、无根、茎、叶B、无茎、叶C、无叶D、用孢子繁殖后代11．鲫鱼的口和腮盖后缘不停地相互交替张开和紧闭，其作用是（）A.排泄废物B.滤取食物C. 进行呼吸D.调节身体比重12．麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是( )A.翼和腿上的肌肉B.胸肌C.后肢肌肉D.两翼肌肉13．青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是A．青霉素是一种抗生素B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核D．青霉的孢子呈绿色14．如果用图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）A．A B．B C．C D．D15．在虎鲸、鳗鱼、蝙蝠和鹰四种生物中，亲缘关系最近的一组是A.虎鲸和鳗鱼、B．蝙蝠和鹰C.虎鲸和蝙蝠 D.鳗鱼和鹰16．家鸽在飞行时，进行气体交换的结构是（）A.肺B.气囊C.肺和皮肤D.肺和气囊17．下列关于生物分类的叙述错误．．的是A．被子植物是目前地球上最高等的植物B．蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分C．分类的等级由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种D．植物由低等到高等依次是：藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、种子植物18．按下图所示对生物分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是A．大白菜，酵母菌，木耳 B．水螅，大肠杆菌，青霉C．酵母菌，枯草杆菌，流感病毒D．菠菜，甲烷细菌，H7N9病毒19．如下图四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”。
【单元卷】苏教版八年级生物上册第第16章 生命起源和生物进化 单元达标测试卷(一)含答案与解析
苏教版八年级上册第16章单元达标测试卷(一)生物（考试时间：30分钟试卷满分：50分）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“√”，错误的打“×”，本题共10小题，每小题1分，共10分。
1.生命起源的第三步是伴随地球上自然条件演变的。
2.越简单、越低等的生物化石，总是出现在越新近形成的地层里。
3.《物种起源》一书的作者是达尔文。
4.现代人的牙齿形态和分布与现代猿的基本相同。
5.生命起源的化学演化学说逐渐为大多数人所认同。
二、单项选择题：本题共15小题，每小题1分，共分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
6. 在原始大气成分中，不含有的气体是A．氧气 B．甲烷 C．氢气 D．氨7.下列叙述中，正确的是A．生命起源的第一步是由无机物转变为有机大分子B．第二步是在现在的河流和海洋中进行的C．第三步是有机大分子，通过长期相互作用，直接形成多细胞生物D．米勒的实验说明，在一定条件下，原始大气的成分能够转变为有机小分子8.如图表示脊椎动物的进化历程，下列叙述正确的是A．甲类和乙类都只生活在水中 B．丙类体温恒定，是两栖动物C．丁类是由古代丙类进化来的 D．鸟类最高等，可以飞行9. 生物进化规律遵循A．从陆生到水生 B．从简单到复杂C．从高等到低等 D．从多细胞到单细胞10. 达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时，发现这里仙人掌非常丰富，地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同，大多为尖而长（如图）。
对这一现象最合理的解释是A．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等B．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛C．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强D．喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存11.被恩格斯赞誉为十九世纪自然科学的三大发现，除了能量守恒定律、细胞学说外，还有A．生物分类 B．生物双名法 C．自然选择学说 D．比较解剖法12.英国的生物学家赫胥黎通过什么方法，第一次提出人、猿同祖A．比较解剖 B．科学推测 C．假设 D．科学探究13.人和黑猩猩有许多相似之处，这证明A.人类是由黑猩猩进化来的B.人类是黑猩猩进化过程中的一个分支C.人类和黑猩猩有共同的祖先D.黑猩猩与人类没有关系14.原始大气中没有的气体是A.甲烷B.二氧化碳C.水蒸气D.氧气15.原始生命诞生的摇篮是A.原始陆地B.原始岩层C.原始大气D.原始海洋16.下列有关生物进化历程的叙述中，错误的是A.越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里B.越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里C.生物多样性是生物长期进化的结果D.生物不断进化的发展规律是从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生17.按照达尔文生物进化理论的解说，长颈鹿的长颈形状形成的原因是A.生来就有的B.为吃高处食物使颈不断伸长C.自然选择的结果D.生长发育中颈生长迅速18.在人类进化过程中发生的最显著的变化是A.脑容量的增加B.后肢粗壮C.奔跑迅速D.群居生活19.多数科学家认为人类进化的主要历程为①直立人阶段②智人阶段③南方古猿阶段④能人阶段A.①②③④B.③④①②C.②③④①D.④③②①20.有证据表明，在人类进化过程中，最早用火并开始狩猎阶段是A.直立人阶段B.智人阶段C.南方古猿阶段D.能人阶段21.美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生A.复杂的蛋白质B.原始单细胞动物C.组成生物体的小分子有机物D.原始藻类22.古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石。
苏教版八年级上册生物-第十四章单元测试
第十四章单元测试卷班级姓名计分 .一、选择题（将正确答案填在下面的表格中，共50分）。
1、下列四类植物中，对水环境依赖程度最高的是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物2、学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）A、海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上B、墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上C、肾蕨有根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D、种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应陆地的重要原因3、小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类，把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类，则小李分类的主要依据是（）A、种子的有无B、果实的有无C、根的有无D、陆生或水生4、下列关于动物类群的主要特征的说法，不正确的是（）A、腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门B、软体动物身体表面大多有贝壳C、环节动物身体分节，体表有角质层D、节肢动物体表有坚硬的外骨骼5、自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（）A、腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物B、鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊C、哺乳动物一般是体表被毛，胎生D、蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物6、绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很在；青蛙被称为田园卫士。
绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）A、腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B、扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C、线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物D、扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物7、某科技兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物，市场人员热情地给他们作了介绍，下列介绍中错误的是（）A、鲤鱼能够在水中游动自如，其前进的方向是由尾鳍控制的B、家兔属于哺乳动物，其体温恒定C、牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖D、家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌8、下列有关微生物的叙述，错误的是（）A、生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害B、病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用C、酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌、醋酸菌D、分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物9、下列哪一分类单位内生物之间的相似特征最少（）A、门B、纲C、科D、种10、如图某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该图分类（）A、①蘑菇②银杏③葫芦藓④水绵B、①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻C、①酵母菌②油松③肾蕨④水绵D、①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌11、关于生物分类单位的叙述错误的是（）A、种是最基本的分类单位B、界是最大的分类单位C、越大的分类单位内生物之间的共同特征越多D、分类单位越大，包含的生物种类越多12、若图中的a、b分别代表蕨和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点，则下列选项中不属于阴影部分的是（）A、由细胞构成B、能进行光合作用C、有根、茎和叶的分化D、能利用种子繁殖13、松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于（）A、松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物B、松是裸子植物，竹和梅是被子植物C、松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物D、松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物14、下列生物中，不属于真核生物的是（）A、乳酸杆菌B、月季C、金针菇D、草履虫15、根据你的调查，你认为下列哪一组的归类是正确的（）A、螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B、鸡、猪、鸭为家禽C、小麦、玉米、水稻为作物D、海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物16、假如让你种植食用蘑菇，你认为怎样能满足蘑菇的生长条件（）①保持通风干燥②潮湿的环境③一定的温度④丰富的有机物A、①③④B、②③④C、③④D、②④17、细菌的繁殖方式是（）A、孢子生殖B、出芽生殖C、有性生殖D、分裂生殖18、“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，分别描述了两类植物大量繁殖的自然景观，这两类植物分别是（）A、藻类植物和蕨类植物B、藻类植物和苔藓植物C、苔藓植物和蕨类植物D、苔藓植物和藻类植物19、目前，我国以煤炭发电为主。
生物 八年级 上册 苏教 配套册答案
生物学配套综合练习八年级上参考答案与提示第十四章 丰富多彩的生物世界第一节 五彩缤纷的植物世界随堂练习：１．简单 水 ２．茎 叶 根 输导组织 ３．茎 叶 根 输导组织 陆地 ４．水 阴暗潮湿５．种子 裸子 被子 ６．裸露 果皮 果皮 果实 ７．Ａ ８．Ｃ ９．孢子课后练习：１０．Ｂ １１．Ｂ １２．Ｂ １３．Ｃ １４．Ａ １５．Ｄ １６．Ｄ １７．Ｃ １８．Ｃ １９．Ｄ ２０．Ｃ ２１．（１）—④（２）—③ （３）—② （４）—① ２２．Ｂ ２３．Ｂ合作探究：略第二节 千姿百态的动物世界随堂练习：１．（１） （２） （３） ２．１５０ 脊柱的 脊椎动物 无脊椎动物３．扁形 线形 环节 软体 节肢 ４．口 肛门 呼吸 循环 口 肛门 ５．体节 贝壳 ６．两栖 爬行 鸟 哺乳 ７．水 鳃流线 鳞片 侧线 ８．鳃 肺 ９．甲 产卵 １０．翼 羽毛 １２００ １１．被毛 恒定 胚胎 乳汁 １２．自然保护区 １３．（１）分节 （２）变态发育 （３）肺 （４）前肢变成翼 （５）胎生、哺乳 （６）脊柱 １４．Ａ １５．Ｄ １６．Ｃ １７．Ｂ 课后练习：１８．Ｄ １９．Ｂ ２０．Ｄ ２１．Ｃ ２２．（１）ｄ ｃ ｅ （２）淡水 海洋 陆地 ２３．Ｃ ２４．（１）分节 外骨骼 附肢 眼 触角 口 （２）头胸部 腹部 鳃 步足 游泳足 海洋 淡水 （３）ａ、ｂ、ｄ ｂ ａ ｄ２５．Ｂ ２６．Ｃ ２７．Ｂ２８．Ｃ ２９．Ｃ ３０．Ｃ合作探究：略第三节 神奇的微生物随堂练习：１．蛋白质 核酸 细胞 细胞 ２．酵母菌、根霉菌、蘑菇（回答合理即可） 细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 ３．荚膜 鞭毛 ４．寄生 腐生５．Ｃ ６．Ｃ ７．Ｃ ８．（１） （２） （３） （４） ９．球菌 杆菌 螺旋菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核课后练习：１０．Ｃ １１．Ｂ １２．Ｂ １３．Ｃ １４．Ｃ １５．Ａ １６．有机物 寄生 腐生１７．（１）—④ （２）—③（３）—② （４）—⑤ （５）—① １８．（１）脊髓灰质炎病毒脊髓 （２）Ｂ合作探究：略第四节 生物的分类随堂练习：１．Ｃ ２．Ｄ ３．相似程度 形态结构 生理功能 ４．界 门 纲 目科 属 种 ５．种 有生殖能力 ６．越大 越近 越远 ７．Ｃ ８．Ｄ 课后练习：９．Ｃ １０．Ｂ １１．Ｃ １２．Ｄ １３．Ｄ合作探究：略第十五章 生物多样性及其保护第一节 生物多样性随堂练习：１．Ａ ２．Ｂ ３．Ｃ ４．提供了基本的食物 ５．水土 土壤 气候 ６．地球之肾 调节器课后练习：７．Ｄ ８．Ｂ ９．（１）人类活动的强烈干扰致使近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快（回答合理即可） （２）人类活动的强烈干扰致使栖息地减少、食物减少、环境恶化等（回答合理即可）合作探究：略第二节 保护生物多样性的艰巨使命随堂练习：１．Ｂ ２．Ｃ ３．物种绝灭的速度加快 ４．Ａ ５．Ｄ ６．就地保护 迁地保护 ７．（１） （２） ８．Ｃ课后练习：９．略合作探究：略第十六章 生命起源和生物进化第一节 生命的诞生随堂练习：１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ｄ ４．Ｃ ５．Ｃ ６．Ｃ ７．Ｄ ８．Ｂ ９．Ｂ １０．Ｃ １１．有机小分子 有机小分子 有机大分子 有机大分子 生长 生殖 遗传 单细胞生物课后练习：１２．（１）模拟原始地球的生命起源 （２）原始大气 氧气 闪电 （３）原始海洋 氨基酸 （４）有机小分子 （５）一 （６）生命起源研究 １３．（１）形成原始生命 （２）第一 （３）第二 （４）陨石坠落地球—原始有机小分子—有机大分子—原始生命（在陨石中）—原始单细胞生物（能生长、生殖、遗传）合作探究：略第二节 生物进化的历程随堂练习：１．Ｄ ２．Ａ ３．Ａ ４．Ｂ ５．Ｃ ６．Ｃ ７．Ａ ８．Ｄ ９．Ｄ １０．Ｂ １１．Ａ １２．Ｃ １３．Ｄ １４．Ａ１５．Ａ课后练习：１６．（１）Ｄ （２）Ｃ １７．Ｄ １８．（１）简单 低等 越古老 复杂 高等新近形成 （２）由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生合作探究：略第三节 生物进化的学说随堂练习：１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｄ ４．Ｂ ５．Ｄ ６．Ｄ ７．Ａ ８．Ｂ ９．Ｄ １０．有利 繁殖 不利 淘汰 １１．Ｃ １２．Ｃ １３．Ｄ １４．Ｂ １５．Ｂ １６．Ｂ １７．Ｃ １８．贝格尔号 ５ １９．Ｂ课后练习：２０．Ｃ ２１．（１）适应 自然选择 相对 （２）增多 减少 ２２．（１）祖先 （２）自然选择 （３）少数 多数合作探究：略第四节 人类的起源和进化随堂练习：１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｄ ４．Ｃ ５．Ｃ ６．Ｃ ７．Ｃ ８．Ｃ ９．Ａ １０．Ｄ １１．Ｄ１２．Ｄ 课后练习：１３．Ｄ １４．Ａ １５．Ｂ １６．Ｃ １７．Ｂ １８．Ｃ １９．能否直立行走 南方古猿 ２０．火 狩猎 ２１．双手 智能 ２２．哺乳 灵长 ２３．脑容量 ２４．能人直立人 智人合作探究：略期中自主评价一、单项选择题：１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ｂ ４．Ｄ ５．Ｂ ６．Ｃ ７．Ｄ ８．Ｄ ９．Ａ １０．Ｃ１１．Ａ １２．Ａ １３．Ｃ１４．Ｃ １５．Ａ １６．Ｂ １７．Ｃ １８．Ｄ １９．Ｂ ２０．Ｂ ２１．Ｄ ２２．Ｃ ２３．Ｃ ２４．Ｄ ２５．Ａ ２６．Ｃ ２７．Ｂ２８．Ｄ ２９．Ｂ ３０．Ａ二、非选择题：３１．（１）Ｃ （２）Ａ （３）Ｄ （４）Ｂ （５）Ｅ ３２．（１）物种 （２）珙桐 桫椤 （３）Ｂ （４）就地３３．（１） （２） （３） （４） （５） ３４．鱼 类两栖类爬行类鸟 类哺乳类⑦②③⑥⑧①④⑤⑨３５．（１）Ａ （２）Ｃ （３）叶绿素（叶绿体） 光合 （４）银杏没有果皮，种子裸露 ３６．（１）鳃 鳍 （２）Ｃ （３）大熊猫 （４）脊柱 蚯蚓 ３７．（１）水 （２）肺 （３）大熊猫 （４）鲤鱼、鲫鱼第十七章 动物的运动第一节 动物运动的形式和能量供应随堂练习：１．Ａ ２．Ｄ ３．Ｄ ４．Ｄ ５．Ｂ ６．Ｃ ７．Ａ ８．Ａ ９．Ｄ １０．Ａ １１．ａ—① ｂ—④ ｃ—③ｄ—② ｅ—⑥ ｆ—⑤ １２．Ｂ １３．Ｄ １４．Ａ １５．Ｄ１６．Ｄ １７．Ｄ １８．Ｃ １９．Ｃ ２０．Ｄ ２１．Ｃ ２２．Ｄ２３．Ａ ２４．（１）行走、奔跑、跳跃、飞行（答对３项即可） （２）有利于个体的生存和种族的繁衍课后练习：２５．Ｃ ２６．Ｂ ２７．Ｃ ２８．Ｂ ２９．Ｃ ３０．Ｄ ３１．Ｃ ３２．Ｃ ３３．Ａ ３４．Ａ ３５．略合作探究：略第二节 动物的运动依赖于一定的结构随堂练习：１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ｂ ４．Ｄ ５．Ｄ ６．Ｄ ７．Ａ ８．Ｂ ９．Ａ １０．Ｃ １１．Ｃ １２．Ｃ １３．Ｄ １４．Ｃ１５．Ｄ１６．Ｂ １７．（１）伸肘 屈肘 （２）肱二头肌肱三头肌 （３）收缩 舒张 （４）神经系统 （５）Ｂ课后练习：１８．Ｃ １９．Ｃ ２０．Ｃ ２１．Ｂ ２２．（１）防御 有利于淘汰不能较好地适应环境的个体，有利于群体的健康发展 （２）一部分自我牺牲，不会导致整个群体因食物不足而灭绝，使群体渡过难关而生存发展合作探究：略第十八章 动物的行为第一节 动物行为的主要类型随堂练习：１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｄ ４．Ａ ５．Ａ ６．Ｄ ７．Ｄ ８．Ｄ ９．Ｄ １０．Ｃ １１．Ｂ １２．Ｂ １３．Ｄ １４．Ａ１５．Ａ １６．Ｃ １７．Ａ １８．（１）—④ （２）—③ （３）—② （４）—① １９．（１）Ｂ （２）Ａ （３）Ｄ课后练习：２０．Ｄ ２１．Ｄ ２２．Ａ ２３．Ａ ２４．Ａ ２５．Ｃ ２６．Ａ ２７．Ｃ ２８．Ｂ ２９．Ａ ３０．Ｂ ３１．Ｃ ３２．Ｄ３３．Ｃ ３４．觅食 工 社会 ３５．社会 防御 ３６．扬子鳄与美国密西西比鳄有较近的亲缘关系 ３７．（１）蜜蜂飞向花朵跟花的颜色有关 （２）取相同颜色、大小相同、气味不同的两组纸花挂在树枝上 在单位时间内飞向气味不同的纸花的蜜蜂数量 ３８．工蜂的这种自杀性行为是为了保卫蜂巢内同胞的安全。
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苏教版八年级生物上册单元测试题及答案全套第5单元第14章生物的生殖与发育单元测试题一、选择题1. 青蛙的生殖方式是（）。
A．体外受精，卵生 B．体外受精，变态发育C．体内受精，卵生 D．体内受精，变态发育2. 青蛙的生殖和发育在__________进行（）。
A．水中和陆地 B．水中 C．陆地上 D．母体内3. 下列属于两栖动物的一组是（）。
①青蛙②蟾蜍③大鲵④扬子鳄⑤龟⑥蝾螈⑦海狮⑧甲鱼A．①②③④⑤ B．①②③⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥⑦⑧4. 青蛙个体发育的起点是（）。
A．蝌蚪 B．卵 C．幼蛙 D．受精卵5. 在蝌蚪发育成蛙的过程中，呼吸器官的变化是（）。
A．鳔→鳃→肺 B．外鳃→肺C．内鳃→肺 D．外鳃→内鳃→肺和皮肤6. 玫瑰花完成受精过程的顺序依次是（）。
①精子同卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠④花粉粒萌发⑤花粉管释放出精子A．①③⑤②④B．④②③⑤① C．⑤③①②④ D．①②⑤③④7. 蝌蚪发育成幼蛙的过程中，在形态上最后出现的变化是（）。
A．长出后肢 B．长出前肢 C．外鳃消失 D．尾消失8. 现有甲、乙、丙三个品种的桃，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的桃可食部分的性状相似于（）。
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙9. 青蛙的发育经历了以下几个时期？（）A．受精卵→蝌蚪→成蛙 B．蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→幼蛙→成蛙10. 蚕农饲养的家蚕在整个发育过程中要经过几眠之后才能收获蚕丝？（）A．2 B．3 C．4 D．511. 由水中生活开始向陆地生活过渡的一个动物类群是（）。
A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类12. 俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。
”柳树的繁殖方式是（）。
A．扦插 B．芽接 C．枝接 D．压条13. 下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无误的是（）。
A．老马识途 B．作茧自缚 C．金蝉脱壳 D．蜻蜓点水14. 在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（）。
A．表示友好 B．使产在水中的卵受精 C．孵卵 D．确定“配偶”15. 以缫丝养蚕闻名于世界的国家是（）。
A．中国 B．英国 C．印度 D．美国16. 一位同学在调查当地的动物资源时，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那么当地环境可能是（）。
A．温暖多雨 B．常年寒冷 C．炎热干燥 D．工业城市17. 某同学捉到一只青蛙，并把它放到有许多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是（）。
A．缺氧 B．饥饿 C．惊吓 D．水质问题18. 下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中，错误的是（）。
A．蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸 B．蝌蚪运动要靠尾部摆动C．蝌蚪的形态结构很像鱼 D．蝌蚪后期会长出四肢19. 仰韶文化时期，有不少蛙纹彩陶图案。
据专家研究，彩陶上的彩纹图案源于古代对青蛙的崇拜，崇拜青蛙的原因可能是（）。
A．青蛙是两栖动物 B．青蛙是庄稼的保护神C．青蛙生殖能力强 D．青蛙的发育过程为变态发育20. 鸟类比鱼类、两栖类复杂而高等，在繁殖上表现为（）。
A．体外受精 B．卵生 C．胎生哺乳 D．筑巢、孵卵、育雏21. 下列动物类群中，体表被有鳞片且生殖方式是体外受精的是①鱼类②两栖类：③爬行类④鸟类 A．①③ B．① C．②④ D．②22. 某生态农业县开展“养蛙治虫”实验，结果表明，放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田增产9.2%。
这个事实说明（）。
A．农药能够较好地控制农田害虫B．青蛙对农田害虫的控制作用十分有限C．青蛙能较好地控制农田害虫D．农药影响了水稻的传粉过程23. 如图，①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线。
下列有关叙述中错误的是( )A．神经系统的发育与身体总发育基本一致B．生殖系统的发育与身体总发育基本一致C．神经系统发育的高峰期从青春期开始D．生殖系统发育的高峰期从青春期开始24. 下图①～④表示了家蚕发育过程中的四个阶段。
能正确反映家蚕发育全过程的是（）。
A．①→②→③→④ B．②→④→③→① C．①→②→④→③ D．②→③→④→①25. 开花植物形成种子和果实必须完成的生理过程是（）。
A．开花和受精 B．自花传粉和异花传粉C．传粉和受精 D．开花和传粉二、非选择题26. 从2009年4月墨西哥发现第一例甲型H1N1流感感染病例以来，其后全球短短的几天陆续发现大量的此病患者，这说明此病具有____ 性和性。
我国在全世界率先研制出甲流疫苗，现在已经可以给健康人接种疫苗了，这属于控制传染病的措施，人们可以在不得病的情况下产生抗体，因此这种免疫属于。
对甲型流感患者进行隔离治疗属于控制传染病的措施。
27. 下表是7种生物的细胞色素C与人细胞色素C的组成差异，请分析表中数据后回答：（已知人的细胞色素C是由104个氨基酸组成）生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦酵母菌与人的细胞色素C的差别011213213544（1）基于这些数据，生物的细胞色素C的组成和生物的亲缘关系是；亲缘关系越近，细胞色素C的组成差异________。
（2）从上表中看，人和 ________的亲缘关系最远，因为两者的________________。
（3）上述研究采用了分子生物学法，为生物的 ________提供了证据。
28. 看下图回答问题：（1）图中1是，2是，3是，4是 5是、6是．（2）细菌结构和洋葱表皮细胞相比，相同的是都有、、，不同的是细菌没有。
29.（8分）将下面两组词语配对，在空格内填上右边相应词语的字母。
（1）____免疫器官 a．它的分泌物有杀菌作用（2）__特异性免疫 b．吞噬、消灭病原体（3）___吞噬细胞 c．胸腺、脾脏和淋巴结等（4）____皮肤 d．出生后产生的，只能对某一特定的病原体起作用（5）植物e．体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。
（6）昆虫f．可通过根、茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖。
（7）两栖类j．有不完全变态和完全变态两种发育类型。
（8）鸟类 h．生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活30.扦插时往往要对适宜扦插的材料进行一定的处理，才能使其更易成活。
请你以月季为例，设计一实验方案，探究月季茎段下方的切口，怎样处理。
才更易成活。
（1）你提出的问题是；（2）你做出的假设是；（3）方案：a：b：c：（4）结论：。
答案解析部分(共有 30 道题的解析及答案)一、选择题1、A2、解析：青蛙体外受精，生殖离不开水；青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，因此发育也离不开水。
答案：B3、解析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的一类动物。
本题中，符合题意的是青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍四种动物。
要注意把两栖动物和水生爬行动物及水生哺乳动物区分开。
答案：B4、D5、D6、解析：花粉落到雌蕊的柱头上，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，开始萌发，长出花粉管，花粉管内有精子。
当花粉管穿过柱头、花柱，到达子房里的胚珠中时，末端破裂，精子释放出来，与胚珠中的卵细胞融合，形成受精卵。
答案：B7、D8、解析：桃的可食部分是果皮，是由子房壁发育来的，为雌蕊的结构，与花粉无关，嫁接属于无性繁殖，得到的性状与接穗相同。
答案：A9、C10、解析：家蚕在完全变态发育过程中要经过4次蜕皮，蜕皮期间不食不动，叫做眠。
家蚕经过4眠后才能吐丝结茧。
答案：C11、B12、解析：把柳树的茎插入泥土中，不久下端会生出不定根，上端会发芽生枝。
这种无性生殖的方式叫做扦插。
答案：A13、A14、解析：青蛙的生殖为有性生殖，但是受精方式为体外受精。
雌雄蛙抱对不是为了交配，而是为了提高受精率。
答案：B15、解析：早在三千年以前，中国就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。
答案：A16、A17、解析：青蛙主要靠肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，在水中无法用肺呼吸，只靠皮肤呼吸无法满足青蛙对氧气的需求，因此，青蛙长时间在水较多的鱼缸中就会因缺氧而死亡。
答案：A18、解析：蝌蚪的呼吸器官是鳃。
答案：A19、B20、D21、B试题分析：鱼类体表被有鳞片，雌雄异体，体外受精，体外发育；两栖动物是雌雄异体，体外受精．体外发育；爬行类是雌雄异体，体内受精，体外发育；鸟类是雌雄异体，体内受精，体外发育．22、C23、解析：从图示可以看出，生殖系统发育的高峰期从青春期开始。
在青春期脑量已接近成人，脑的发育处于平缓状态，脑的结构和功能只是进一步完善。
答案： C24、B25、C26、流行性，传染性；保护易感人群；特异性，控制传染源该题考查的是有关传染病的知识，传染病是指由病原体（如细菌、病毒、真菌和一些原生动物）引起的、能在人或动物之间传播的一种疾病。
传染病的两大特点：流行性、传染性。
传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
27、【答案】（1）小（2）酵母菌细胞色素C的组成差异大（3）进化【解析】试题分析：（1）细胞色素C的氨基酸组成差异越小，表明它们的亲缘关系越近。
人类与黑猩猩细胞色素C的氨基酸差异数最小是0，因此二者的亲缘关系最近。
（2）通过上表数据的比较可知：人类与酵母菌的细胞色素C的氨基酸差异数最大是44，因此人类与酵母菌的亲缘关系最远。
（3）上述对生物细胞色素c的氨基酸组成比较，是从分子生物学方面为生物的进化提供了证据。
28、【答案】（1）DNA；细胞膜；细胞壁；荚膜；细胞膜；鞭毛．（2）细胞壁；细胞膜；细胞质；成形的细胞核【解析】试题分析：（1）图中各部分的结构名称为：1遗传物质；2细胞膜；3细胞壁；4荚膜；5细胞质；6鞭毛。
（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
而洋葱不同的是细菌表皮细胞是植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核。
所以细菌和洋葱表皮细胞相同的是都有细胞壁、细胞膜、细胞质，不同的是细菌是没有成形的细胞核。
29、【答案】（1）c（2）d（3）b（4）a（5）f（6）j（7）h（8）e【解析】考查免疫和动、植物的一些特征。
特异性免疫是指出生后产生的，只能对某一特定的病原体起作用的免疫方式。
参与特异性免疫的器官有胸腺、脾脏和淋巴结等。
吞噬细胞吞噬、消灭病原体的作用。
皮肤的分泌物有杀菌作用。
植物可通过根、茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖，如杨、柳既可通过茎无性繁殖，也可有性生殖。
昆虫有不完全变态和完全变态两种发育类型，如蚊子为完全变态，蝗虫为不完全变态。
两栖类生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活，如青蛙。
鸟类体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。
30、【答案】（1）扦插月季时，茎段下方为斜向切口更易成活吗？（2）月季茎段下方为斜向切口更易成活。