最新苏教版八年级生物上册复习资料
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
八年级生物上册复习资料
第五单元生物的多样性
第十四章丰富多彩的生物世界
一、知识点归纳:
第一节五彩缤纷的植物世界
珍稀植物是指由于的变迁或而处于灭绝边缘的植物。我国一级保护植物有_____、______、_____、_____等;二级保护植物有、______、_____等。
3、以上植物按照进化出现的先后顺序和结构的复杂程度排序是:
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物(包含裸子植物、被子植物)
第二节千姿百态的动物世界
2、总结:以上动物都属于无脊椎动物
按照结构的复杂程度和进化等级的高低排序是:
腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物
3、无脊椎动物与人类的关系:可以为人类提供、_______、______等;有的昆虫对农业有利或有害,例如瓢虫是_____的天敌;有些昆虫可以传播_____,保证农作物的好收成;蚯蚓可以___________、____________及________________。
5、我国的珍稀动物,除了被誉为“活化石”的________外,还有___________、__________、_________、_________、____________、___________都是国家一级保护动物。
第三节神奇的微生物
1、微生物的概念:指结构简单、形体很小,无法用肉眼观察到的生物。
第四节生物的分类
1、生物分类的依据是生物的相似程度如(形态结构、内部构造、亲缘关系和生理功能),把生物划分成不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述。
2、现存的生物估计至少有_____万种,但可以根据生物的_________、_________、________________以及_________________等特征进行分类。
3、分类的等级从高到低是_____、_____、_____、______、_____、_____、_____。其中种
又叫_____,是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物。它是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间,所处的共同分类单位越____,它们之间的相似程度越____,表明它们的亲缘关系越____,反之,相似程度越____,则亲缘关系越_____。
腔肠动物门
扁形动物门
动物界……等42个门
头索动物亚门:无头动物,如文昌鱼
尾索动物亚门:又称被囊动物,脊索仅在尾部,如海鞘
软骨鱼纲:如鲨鱼
和脊索动物门硬骨鱼纲:如海马、鲫鱼两栖纲
脊椎动物亚门爬行纲
鸟纲
哺乳纲
蓝藻门
褐藻门
……等8个门
生物
植物界苔藓植物门
蕨类植物门
裸子植物亚门
种子植物门双子叶植物纲
被子植物亚门
单子叶植物纲
黏菌门
真菌界:
真菌门
原核生物界:无细胞核的单细胞生物。
原生生物界:由原核生物进化而来,一般是有细胞核的单细胞生物。
以上是目前比较常用的五界分类系统。
4、在植物园或公园里,我们经常可以看到各种植物的标牌,请仔细想一想除了植物的名称外,上面拉丁文的第一个词一定是表示哪一级分类单位?
1.下列关于细菌的说法,不正确的是()
A.大多数对人类有益,少数有害
B.细菌能进行光合作用制造有机物
C.细菌的营养方式是异养
D.细菌的芽孢是渡过恶劣环境的结构
2.下列属于真菌特征的有()
①细胞内无成形细胞核②细胞内有真正细胞核③进行孢子生殖④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体
A.①③⑤
B.②③⑤
C.①④⑤
D.②④⑤
3.艾滋病是由于感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,该病毒与大肠杆菌最明显的区别是()
A.无成形的细胞核
B.无细胞壁
C.无细胞结构
D.无遗传物质
4.关于细菌的叙述中,正确的是()
A.用低倍显微镜可以观察到染色的细菌
B.细菌细胞里也含有叶绿体
C.每个细菌都是独立生活的
D.一个细菌也是一个细胞,所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
5、如图是五种微生物图,请据图回答下列问题.
(1)图中( )是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和( )组成,繁殖方式是( ).
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B无成形的( ).
(3)图E中的a是( ),图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代.
(4)图中的( )(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳.
(5)以上大多数生物在自然界中的作用主要是:作为( )参与物质循环.
(6)图中的C能产生( ),它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病.
6、下面有五种动物:蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀。试根据下图回答问题:
(1)图中的A、B、C、D、E分别是哪种动物?
A,B,C,D,E。
(2)你能否把上述动物按从简单到复杂的顺序排列?
(3)你认为给动物分类时要考虑动物的哪些特征?
第十五章生物多样性及其保护
第一节生物多样性
1、生物多样性指_______及_____________的多样性。主要包括_____________、
____________、____________三个层次。
2、我国丰富而独特的生物多样性表现在:___________________、_____________________、
_________________________、____________________________等。
3、生物多样性的价值表现在三个方面,第一:__________;第二:_______________,例
如,在自然界的、、、___________及等方面发挥重要作用,丰富多彩的______与__________共同提供了人类赖以生存的基本条件;第三:___________,例如,未被开发的野生生物在_______、____________和_____________等方面有着十分重要的作用。
4、被称为地球之肾。
5、是生物多样性的直观体现。