亚运城星期八の小鬼当家活动策划方案共47页
小鬼当家的活动
《小鬼当家的活动》活动目标一、知识与技能目标1．知道访问活动的主要过程，包括编制访问提纲、实施访问活动、整理访谈资料；2．知道访问提纲的要素，包括访问对象、访问地点、访问时间、访问问题、器材准备等；3．知道活动设计方案的要素，包括活动名称、活动时间、活动地点、活动内容、活动安排等；4．知道在一天中有哪些常规的家务；5．知道一些常规家务的操作程序；6．初步学会编写访问提纲和设计活动；二、情感、态度与价值观目标1．通过小鬼当家的活动，让学生体验做家务活动的辛苦；2．通过小鬼当家的活动，让学生逐步养成良好的劳动态度和习惯；3．通过小鬼当家的活动，培养学生养成乐于做家务劳动，以及与家庭成员合作的意识；三、过程与方法目标1．学生们能全程参与“小鬼当家”的活动；2．初步学会通过访问家长得到所需要的信息；活动过程及指导一、活动的准备绝大多数学生是“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝或小公主，对“一天中需要做哪些家务？”“做这些家务需要多少时间？”“如何去做这些家务？”基本上一无所知。
在没有任何准备的情况下，让他们去安排一天的家务活动是不可思议的。
在设计“小鬼当家”的方案前，必须做一些具体的准备工作，如访问家长在一天中需要做哪些家务，观察他们是如何做这些家务的……。
在设计“小鬼当家”的活动之前，安排一个访问家长在一天中做家务情况的活动。
如何指导学生做访问活动呢？首先，要让学生知道访问活动有哪些基本要素。
根据访问活动具体情况和学生的交际能力和活动范围，确定本次访问活动的对象为学生的父母、访问地点为家里、访问时间为放学回家或周日。
其次，要帮助学生设计访问问题。
设计访问问题是访问活动准备的主要内容，问题的设计包括访问时提哪些问题和这些问题的次序是怎样的。
师：我们在访问家长在一天中做家务的情况时可以提哪些问题？生：我们可以问“您在一天中要做哪些家务？”生：还可以问“您是怎么做这些家务的？”生：我们可以问“您做这些家务需要多少时间？”生：我们还可以问“这些家务是什么时候做的？”生：“您是怎么做这些家务的？”“您做这些家务需要多少时间？”和“这些家务是什么时候做的？”这三个问题应该针对每一件家务提的。
小鬼当家活动策划方案
小鬼当家活动策划方案一、活动背景在现代社会中，家庭中家长们总是承担着繁重的责任和任务，他们既是孩子们的引路人，也是孩子们的守护者。
然而，在日常的琐碎事务中，家长很难抽出时间与孩子们共度美好时光，导致家长与孩子之间的互动减少，甚至出现代际沟通障碍。
因此，有必要通过一系列的活动来引导家长和孩子们建立更紧密的亲子关系，让孩子也能够发挥自己的主动性与创造力，提高他们的社会适应能力和生活技能。
二、活动目标1. 引导家长重视亲子关系，培养家长与孩子的沟通技巧和方法。
2. 提高孩子的自理能力和独立思考能力。
3. 培养孩子的生活技能和社交能力。
4. 增进家庭成员之间的相互理解和尊重。
三、活动内容及方案1. 过家家活动：让孩子们化身为小鬼当家，担当起家庭中的重任。
通过角色扮演，让孩子们亲身体验成年人的生活，如做饭、打扫卫生、帮助家长管理家庭财务等。
此活动旨在锻炼孩子们的自理能力和责任心。
同时，家长也要充当观察者和指导者的角色，鼓励孩子们独立思考和解决问题的能力。
2. 亲子游戏活动：将家长和孩子分成不同的组合，进行各类亲子游戏，如拔河比赛、接力赛等。
通过游戏的方式增进家庭成员之间的互动和相互关心，培养孩子的团队合作精神。
同时，游戏中也要注重鼓励和肯定孩子们的努力，营造积极向上的氛围。
3. 家庭烹饪活动：组织家长和孩子一起学习做一道简单的家常菜。
活动中要注重引导家长与孩子们的交流，让孩子们了解食材的选择和处理方法，并通过实际操作锻炼他们的动手能力。
同时，也要鼓励家长与孩子一起制定菜谱、购买食材和分工合作，培养他们合理安排时间和任务的能力。
4. 绘画DIY活动：让家长和孩子们一起进行绘画DIY，可以是制作卡片、装饰画框等。
活动中鼓励家长与孩子们分享自己的创意和感受，培养孩子们的想象力和艺术修养。
同时，也要注重家长对孩子们的肯定和赞赏，培养孩子们的自信心。
5. 家庭游园活动：组织家长和孩子们一起参观游览公园或博物馆等地方。
小鬼当家策划书成稿
《小鬼当家》电视节目策划书一、背景分析儿童是祖国的花朵，更是未来社会的中流砥柱，小到每个家庭大到政府都非常的关注儿童的成长和成才问题。
中国计划生育政策的落实和多年的运行使得独生子女成为了目前社会的主流，同时的独生子女普遍表现出独立生活能力差，依赖性大的问题。
随着国外早教理念的进入，国人的思想也有了很大的转变，对小孩的自主性，独立性，社会性的关注也日益加强。
作为一档儿童类电视节目，本节目通过一系列生活场景和游戏来锻炼少年儿童独立生活生存能力，提高少年儿童的综合素质。
二、节目类型：儿童娱乐益智类三、节目名称：小鬼当家四、节目口号：小鬼我当家，今天我最大五、栏目定位：关注当代少年儿童独立生活能力，提高少年儿童的综合素质。
六．目标受众：3到10岁的少年儿童七、收视与市场据粗略统计，一年当中学生的节假日（暑寒假、黄金周、周末及其他节日）长达近180天，约占全年的50%，这些日子里绝大部分孩子是在家里度过的；而老年人多已退休，闲置在家，成为电视荧屏前的重要观众。
二者结合起来会辐射至整个家庭，带动其他家庭成员一起关注此类节目，从而形成一定的收视群体，这对开拓收视市场和栏目市场都是十分有利的。
八、已有竞争对手及其主要栏目特色：《挑战小勇士》是一档大型智能性竞技游戏节目，每期长度60分钟，核心收视对象为中小学生。
参加竞技的选手为11-14岁的中小学生。
节目制作方式为演播室集中录像，每周日18：00-19：00中央电视台少儿频道首播。
《大风车》栏目是中央电视台青少中心的重点栏目，该栏目不仅在播出上一直保持较高的收视率，而且在社会上也一直具有良好的知名度。
该栏目由原有的六个栏目《七巧板》、《天地之间》、《蒲公英剧场》、《同一片蓝天》、《聪明屋》、《和爸爸妈妈一起看》整合而成，于1995年6月1日正式开播，数经改版发展至今，已成为我国最具影响力的儿童电视栏目。
该栏目在2002年中央电视台整体栏目总排名中位居第7位，在全台的栏目评选中也多次获得优秀栏目一等奖。
少儿电视节目小鬼当家策划方案
少儿电视节目《小鬼当家》策划方案栏目名称:《小鬼当家》或《今天我当家》或《当家宝贝》宗旨:增强少儿自力意识～开拓少儿动手、动脑能力～陶冶少儿情操～寓教于乐。
定位:少儿益智游戏类节目创意构想:儿童是国家的未来～当今的孩子是家里的小皇帝、父母手中的掌上明珠～过着衣来伸手、饭来张口的生活。
大事、小事父母包办的现象在城市里很普遍～孩子依赖性强～独立性差是通病。
通过本电视栏目～让参加节目的少儿有一个认清自己能力的窗口～从游戏中学到自力自强的能力～同时也能给父母在教育子女上有所启迪。
受众:主体受众为4—12岁儿童及其父母～边缘受众为其他。
风格:轻松、快乐、寓教构成元素:体验、互动、参与宣传语:1、今天我当家～快乐齐分享:2、今天我当家～快乐看我的:3、快乐宝贝～快乐当家:形式:室内拍摄主持人设计:为更容易接近儿童～建议使用卡通造型～将主持人装扮成为可爱的卡通形象。
主持人风格:快乐活泼、风趣幽默、亲和能力强～具有一定的表演技巧。
节目方式:以儿童参与体验与教育专家打分点评相结合。
环节设置:情景分为:生活类、工作类、家庭类三种每期从报名儿童挑出同一年龄层三人参加～根据儿童年龄设计情景内容。
节目开始前由参与的儿童选择体验当家的情景种类。
整个体验当家过程突出趣味性～场景设计要具有魔幻色彩。
对于低龄儿童～背景可以充满童话氛围的大森林的依托～配合儿童参与的配角装扮为动物造型。
年龄稍大一点的～背景设置可灵活些。
在每一个参与者结束后～现场儿童教育专家做点评、打分。
最后得分最高者获得“今日当家宝贝”称号。
片例:主持人:今天我当家～快乐齐分享:欢迎收看《小鬼当家》节目～在这里各位宝贝能发挥出自己最大的潜力～乐趣多多～收获多多。
快点加入到节目中来吧～看看今天你是不是最棒的当家人:报名方式:xxxxxxx。
下面热欢迎三位宝贝上场:参与人做自我介绍～并选取体验当家情景种类。
,以家庭类为例,背景:大森林一蘑茹状屋内配角:人扮的两只小兔宝宝主角:参与者扮兔妈妈或兔爸爸通过两个兔宝宝引导参与者完成必选项,做饭、照顾孩子、打扫卫生,～兔宝宝不断给参与者制造小麻烦～来体现出参与者处理家庭事务的独立性～和灵活性。
中班小鬼当家活动方案周计划
一、活动主题：中班小鬼当家二、活动目标：1. 培养幼儿独立生活的能力，提高自我管理意识。
2. 增强幼儿的自信心和责任感，激发幼儿参与家庭劳动的积极性。
3. 通过实践活动，增进幼儿与家人之间的亲情和沟通。
三、活动时间：每周一至周五，共5天四、活动内容安排：周一：1. 主题：认识家庭劳动活动内容：通过图片、视频等形式，让幼儿了解家庭劳动的意义和种类。
教学目标：让幼儿初步认识到家庭劳动的重要性。
2. 实践活动：家庭劳动小能手活动内容：家长协助幼儿完成简单的家庭劳动，如扫地、擦桌子等。
教学目标：培养幼儿的动手能力和责任感。
周二：1. 主题：制定家庭劳动计划活动内容：家长与幼儿共同制定家庭劳动计划，明确各自的任务和责任。
教学目标：提高幼儿的自我管理能力。
2. 实践活动：家庭劳动日活动内容：按照家庭劳动计划，幼儿独立完成自己的任务。
教学目标：培养幼儿的独立生活能力和责任感。
周三：1. 主题：家庭劳动技巧分享活动内容：邀请家长分享家庭劳动的技巧和经验。
教学目标：让幼儿学习更多家庭劳动的技巧，提高劳动效率。
2. 实践活动：家庭劳动比赛活动内容：组织家庭劳动比赛，激发幼儿参与家庭劳动的积极性。
教学目标：培养幼儿的竞争意识和团队协作精神。
周四：1. 主题：家庭劳动成果展示活动内容：让幼儿展示自己的家庭劳动成果，分享劳动心得。
教学目标：提高幼儿的自信心和成就感。
2. 实践活动：家庭劳动表彰活动内容：对在家庭劳动中表现优秀的幼儿进行表彰。
教学目标：激发幼儿参与家庭劳动的积极性，树立榜样。
周五：1. 主题：家庭劳动总结活动内容：家长与幼儿共同总结本周的家庭劳动情况，分享收获与不足。
教学目标：提高幼儿的自我反思能力。
2. 实践活动：家庭劳动日记活动内容：让幼儿记录下自己在家庭劳动中的点滴感受和收获。
教学目标：培养幼儿的写作能力和表达能力。
五、活动实施要求：1. 家长积极配合，共同参与幼儿的家庭劳动教育。
2. 教师要关注幼儿的劳动表现，给予适当的鼓励和指导。
小学生小鬼当家家务劳动体验活动方案
小学生小鬼当家家务劳动体验活动方案下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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“小鬼当家”体验活动方案
“小鬼当家”体验活动方案活动名称：小鬼当家体验活动活动时间：1天活动地点：学校或社区内的家庭活动对象：5-12岁的儿童活动人数：10-20人活动主题：培养孩子独立、自理、自信的能力，让孩子有机会体验父母的角色，提高他们对家庭生活的认识和了解，加深亲子关系。
活动流程：1.活动前，由家长和孩子选择参加者，孩子可以选择自己最好的朋友一起参加，也可以选择其他同学一起参加。
家长要对孩子的安全负责，选择适合的家庭参加。
2.在活动开始前，孩子们根据家长提供的菜谱、材料等，制定用餐计划并购置菜品和调料。
可以邀请家长一起参与，一起制定计划和购物。
3.孩子们到了家后，仔细观察家中环境和物品，根据提供的任务分工，开始打扫房间、整理杂物、洗衣服等家务活。
在任务中加入一些家庭安全、卫生知识的介绍，让孩子们了解家务劳动的重要性。
4.孩子们开始准备晚餐，完成菜肴的制作和摆盘，还可以利用点时间设置一些小游戏，例如家庭摄影、卡片制作、文艺活动等。
5.晚餐准时上桌，孩子们与家长尝试自己所做的菜品，分享各自的心得，体验到自己“当家”的快乐。
在用餐中可以谈论不同的文化、风俗和家庭经历，加深彼此之间的了解和感情。
6.整理用餐的餐具、清理厨房和餐桌，孩子们完成自己当家的使命。
活动结束，孩子们可以得到家长和其他家庭成员的表扬和奖励。
活动意义：1.了解家庭的重要性：让孩子们切身体验家庭的生活，让他们深刻体会到家庭的重要性，增强对家庭的归属感和责任感。
2.培养孩子自理的能力：通过参与家务劳动，孩子们可以学到一些基本的生活技能，培养自己的独立自理能力，增强自信。
3.加深家庭和谐：让孩子们和家长一起参与活动，一同打扫家务，一同准备晚餐，一同分享生活，可以加深彼此之间的理解和感情，增进亲子关系。
4.提高孩子的综合素质：孩子们在活动中不仅要完成家务活和烹饪任务，还可以通过其他点活动提高自己的综合素质，例如语言表达、动手能力、团队协作等。
小鬼当家活动方案
小鬼当家活动方案一、活动背景在现代社会，由于双职工家庭的增多，孩子们在家中的独立生活能力变得更为重要。
为了培养孩子们的独立性和责任感，提高他们日常生活技能的学习和应用能力，我们计划开展“小鬼当家”活动。
二、活动目标1. 培养孩子们的独立生活能力。
2. 提高孩子们的责任感和日常生活技能。
3. 培养孩子们的组织协调能力和创造力。
三、活动内容1. 家务实践孩子们将在一段时间内担任家庭成员的角色，承担起部分日常家务任务，如整理房间、清洗餐具、摆放物品等。
2. 饮食健康孩子们将学习基本的食物搭配知识，了解膳食均衡的重要性，并在活动期间负责制定、做饭和清洗餐桌等与饮食相关的工作。
3. 购物经验孩子们将学习制定购物清单、选择合适的商品、比较价格和计算零钱等购物技巧，并在家长的指导下，实际参与家庭购物活动。
4. 家庭计划孩子们将制定每日家庭活动计划，包括学习、娱乐、户外活动等，同时还可以针对不同的需求和兴趣制定丰富多样的个别计划。
5. 团队协作孩子们将分成小组，与伙伴们合作完成一些任务，如家务分工、家庭晚餐的筹备等，培养他们的团队合作精神和组织协调能力。
四、实施步骤1. 确定活动时间和地点，并向家长发放活动通知书，介绍活动的目的和内容，并邀请家长积极参与和支持。
2. 培训教师和志愿者，对他们进行相关知识和技能的培训，以便能够更好地指导和引导孩子们。
3. 开展活动前，进行家长和孩子的沟通会议，介绍具体的活动计划和时间表，共同商讨相关的事项。
4. 按计划实施活动内容，对孩子们进行指导、监督和评价，同时鼓励他们发挥创造力和主动性。
5. 活动结束后，组织家长和孩子进行总结交流，分享活动期间的感受和收获，提供反馈和改进建议。
五、活动评估通过活动过程中的观察、记录、反馈和总结，对活动的效果进行评估，包括孩子们的参与度、独立性、责任感和技能水平的提升情况。
六、预期效果通过“小鬼当家”活动的开展，期望孩子们能够逐步培养出独立生活能力和责任感，提高他们的日常生活技能，并且在活动中获得学习和成长的机会。
小鬼当家活动方案
小鬼当家活动方案活动背景：在快节奏的生活中，孩子们往往缺乏独立生活的机会。
通过“小鬼当家”活动，我们旨在培养孩子们的自理能力，增强他们的社交技巧，以及锻炼解决问题的能力。
活动目的：1. 培养孩子们的独立生活技能。
2. 增强孩子们的团队合作精神。
3. 提高孩子们的自信心和解决问题的能力。
活动时间：2024年5月20日（周六）上午9:00至下午4:00活动地点：XX社区活动中心参与对象：6-12岁的儿童活动流程：1. 开场介绍（9:00-9:15）- 活动主持人介绍活动目的和流程。
- 家长简短致辞，鼓励孩子们积极参与。
2. 分组与角色分配（9:15-9:30）- 孩子们随机分组，每组5人。
- 每组分配不同的家庭角色，如厨师、清洁工、购物员等。
3. 技能培训（9:30-10:30）- 邀请专业老师教授基本的家务技能，如烹饪、清洁、购物技巧等。
4. 实战演练（10:30-12:00）- 各组根据分配的角色，完成指定的家务任务。
- 老师和志愿者现场指导，确保安全。
5. 午餐时间（12:00-13:00）- 孩子们享用自己准备的午餐，体验劳动成果。
6. 团队挑战（13:00-14:30）- 设计一系列团队合作游戏，如接力赛、团队拼图等，增强团队协作。
7. 成果展示（14:30-15:00）- 各组展示他们的家务成果，评选出最佳团队。
8. 颁奖典礼（15:00-15:30）- 对表现突出的个人和团队进行表彰。
9. 活动总结（15:30-16:00）- 主持人总结活动收获，鼓励孩子们将所学技能应用到日常生活中。
10. 结束语（16:00）- 感谢所有参与者和工作人员，宣布活动圆满结束。
注意事项：- 确保活动场地安全，提前检查设施设备。
- 准备必要的医疗急救包，以防不测。
- 活动全程需有成人监护，确保孩子们的安全。
结束语：通过“小鬼当家”活动，我们希望孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习到宝贵的生活技能，培养独立自主的精神。
小鬼当家活动方案
小鬼当家活动方案设计一．二．活动主题全家一日游教学目标1．知识与技能：运用合理消费的知识，学会初步经济预算，了解家庭休闲活动的实际管理。
学会通过网络等途径查找相关旅游信息的技能，锻炼活动策划和组织的能力，以及分析问题、解决问题的能力，在活动中学会协作。
2．过程与方法：通过集体讨论和网上查找信息，让学生了解“全家一日游”的相关信息，做好出游前的预算及相关准备；以小组为单位制作“全家一日游”简报，进行展示、交流，并将活动小结与先前制定的计划作比较，使学生更全面地认识自己“全家一日游”活动计划的适切性。
3．情感、态度与价值观：通过实行“全家一日游”的实践活动，让学生走进社会，了解社会，体验当父母的辛劳，增进与家人的沟通、了解，培养对家庭的责任感。
三．教学资源（一）活动辅导（二）交流与总结四．教学过程（一）活动辅导师：如果让同学带家长或远到而来的亲戚玩一天，你会带他们到哪里？生：公园、外滩、浦东、动物园、东方明珠??师：同学说了许多地方，让我们考虑一下哪些地方适合一日游？生：（略）师：一日游需要作哪些准备？（可小组讨论）生：买吃的、找路线。
师：老师位大家提供一些一日游的相关网址，同学们可以了解一些一日游的信息。
<相关网址> 1．一日游出行计划表 2．一日游相关网址 3．电脑房/program/doc/readelite959554.htm /hxzn/yry.php 学生上网查找相关信息。
师：同学们都认真收集了许多一日游的信息，接下来请大家填写下列表格，制定出全家一日游的出行计划：学生填写表格，制定出行计划。
师：同学的计划已经制定得差不多了，在实行该计划时，老师有两项要求：1．请记录下出游时的突发问题与惊喜。
2．拍摄出游照片并配上简明文字说明或标题，以便小组制作海报下节课交流。
设计意图：通过小组讨论和网上查找资料让学生学会如何自己解决问题，并对一日游有所了解；以表格的形式制定出游计划，以便与活动小结时作对照；文字照片的准备有利于活动交流的开展。
小鬼当家社会实践活动方案
小鬼当家社会实践活动方案以下是 6 条小鬼当家社会实践活动方案：方案一：哎呀呀，让孩子们来一次独自购物之旅吧！给他们一些钱，让他们去超市挑选自己喜欢的东西，这多有意思呀！就像小鹰要自己去飞翔，他们也能在购物中学会怎么看价格、怎么挑选商品。
你想想，孩子们自己推着购物车，在货架间穿梭，有多棒呀！他们肯定会超级兴奋呢。
方案二：为啥不搞个小鬼当家一天呢？让孩子们负责家里的所有事务，从做早餐到打扫卫生。
这就好像他们是这个家的小主人翁呀！他们要自己想办法做一顿美味的早餐，还要把家里收拾得干干净净。
当他们完成这些，那成就感得爆棚吧！他们绝对会特别自豪。
方案三：嘿，组织一场小鬼摆摊活动呀！让孩子们把自己的旧玩具、旧书拿出来卖。
这不就好像他们自己创业一样嘛！他们要想好怎么定价，怎么吆喝吸引顾客。
看着自己的东西被买走，他们肯定会开心得不行，还能学到好多经营的小窍门呢。
方案四：来一次小鬼厨房大挑战吧！让孩子们自己尝试做一道菜，从买菜开始。
那感觉就像是他们要去征战厨房的小战场！他们要去市场挑选新鲜的食材，然后回家精心烹饪。
当端出那一盘自己做的菜，哇，那种满足感简直无法形容。
方案五：可以搞个小鬼当家的社区服务呀！带着孩子们去给小区的花草浇浇水，捡捡垃圾。
这就好像他们是社区的小卫士呀！看着经过自己努力变得更美的环境，他们心里得多美呀。
而且还能让他们知道要爱护我们生活的地方呢。
方案六：要不安排一次小鬼旅行计划，让孩子们自己来策划一次短途旅行。
他们得考虑去哪儿玩、怎么去、住哪里。
这多像他们是旅行的小导演呀！当一切都按照他们的计划进行，那他们得骄傲成啥样呀！这绝对能锻炼他们的规划能力。
我就觉得这些方案都超棒，能让孩子们真正体验到当家的感觉！。
小鬼当家综合实践活动方案
小鬼当家综合实践活动方案以下是 9 条主题为“小鬼当家综合实践活动方案”：1. 嘿，小鬼们！咱们来一场购物大作战咋样？你想想，就像将军出征一样，带着自己的“小金库”去超市挑选物品。
例子：“哇，你看我能不能像个超级购物英雄，在货架之间穿梭，找到最棒的那个零食呀！”这样子的活动，既能锻炼你们的独立能力，又能让你们感受购物的乐趣，不好吗？2. 小鬼们，尝试自己做一顿美味大餐吧！想象一下，自己动手做出让人垂涎三尺的美食，那多有成就感！例子：“难道你不想试试像个大厨一样，系上围裙，挥动锅铲，做出一道属于自己的拿手好菜吗？”这绝对会是一次超棒的体验呀！3. 要不咱们来个家庭清洁日？小鬼们当起清洁小能手，把家里打扫得干干净净。
例子：“哎呀，你就说像不像一群勤劳的小蜜蜂，把家里的每个角落都弄得亮晶晶的。
”通过这个，还能养成爱劳动的好习惯呢！4. 小鬼们，组织一场小小的家庭聚会吧！你们来做小主人，招呼客人。
例子：“嘿，你能想象自己像个优雅的主人，热情地和大家打招呼，安排一切吗？”这得多有意思呀！5. 自己动手整理房间怎么样？小鬼们要把房间变得整洁又温馨呀。
例子：“哇哦，你能把那乱乱的房间变得像公主房一样漂亮吗？”这可是培养自理能力的好机会！6. 来一次独自照顾宠物的体验吧！小鬼们要当起宠物小卫士。
例子：“哈哈，你认为自己能像个专业人士一样照顾好狗狗或猫咪吗？”绝对能让你们更有爱心呢！7. 可以试试自己去银行存一次零花钱呀！体验一下理财的感觉。
例子：“哇，那样子你不就像个小大人一样，管理自己的钱财啦！”是不是很有挑战性呀！8. 小鬼们，独自在家一天，看你们能不能照顾好自己。
例子：“哎呀呀，你觉得自己能像个勇敢的战士一样，应对这一天吗？”说不定会发现自己超厉害呢！9. 自己策划一次周末家庭活动吧！小鬼们做主，想想好玩的点子。
例子：“哼，我就不信你想不出比游乐场还好玩的活动来！”这会让你们充满自豪感哦！我觉得“小鬼当家综合实践活动”既能让孩子们学到很多生活技能，又能让他们变得更自信、独立，是非常有意义的活动，应该多多开展呀！。
小鬼当家策划方案
小鬼当家策划方案1. 引言“小鬼当家”是一种以儿童为主导的电视节目，旨在展示孩子们的智慧和能力。
本文档将详细介绍小鬼当家节目的策划方案，包括节目概述、节目形式、参与儿童选拔、节目流程以及推广与营销等方面的内容。
2. 节目概述“小鬼当家”节目是以儿童为主导，展示孩子们在日常生活中扮演家长角色的能力的电视节目。
通过该节目，观众可以感受到孩子们天真可爱的一面，同时也能够引起对儿童教育的思考。
3. 节目形式3.1. 导师团队每期节目将由一支专业的导师团队组成，导师团队由儿童教育专家、明星家长和儿童心理学专家组成。
导师团队的职责是指导孩子们在节目中的表现，提供专业的教育建议。
3.2. 参与儿童选拔参与节目的儿童将通过选拔赛脱颖而出。
选拔赛的环节将包括儿童才艺展示、亲子问答等内容。
通过选拔赛，我们将选拔出具有潜力和才华的孩子们参与节目录制。
3.3. 节目录制节目录制将分成多个阶段进行，包括策划、前期准备、录制、后期制作等。
在录制过程中，孩子们将扮演家长角色，完成各种日常生活任务，如做饭、收拾房间等。
导师团队将对孩子们的表现进行评价和指导。
4. 节目流程4.1. 预热环节在节目开始前，我们将引入孩子们的个人故事，让观众们更好地了解他们的生活背景和兴趣爱好。
4.2. 家长亲子互动环节在这个环节，孩子们将扮演家长角色，与自己的亲生父母进行角色互换。
他们将有机会教育、照顾自己的父母，表现出家长的责任和关爱。
4.3. 家务任务环节孩子们将完成一系列的家务任务，如做饭、洗衣服、整理房间等。
导师团队将对孩子们的表现进行点评，并提供相关的教育指导。
4.4. 成果展示环节在最后的节目环节中，我们将展示孩子们在节目中的成果，例如他们制作的美味饭菜、整理出的干净卫生的房间等。
5. 推广与营销5.1. 上线平台选择我们将选择知名的电视台或网络视频平台，与其合作播出该节目。
同时，还可以通过社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的观众。
5.2. 明星宣传合作我们计划邀请一些知名的明星家长参与节目录制，并通过他们的社交网络传播节目信息，吸引更多的关注和观众。
小鬼当家义卖活动方案计划
一、活动背景为培养孩子们独立自主、关爱他人的意识，提高他们的社会实践能力和团队协作精神，我校决定举办“小鬼当家”义卖活动。
本次活动旨在让孩子们在活动中体验生活，学会理财，同时为贫困地区的小朋友筹集善款。
二、活动主题“小鬼当家，爱心传递”三、活动目的1. 培养孩子们独立自主、关爱他人的意识，让他们学会关心他人，乐于助人。
2. 提高孩子们的社会实践能力和团队协作精神，增强他们的组织能力和沟通能力。
3. 通过义卖活动，为贫困地区的小朋友筹集善款，传递爱心。
四、活动时间2023年4月26日（星期五）上午8:00-12:00五、活动地点学校操场六、活动流程1. 8:00-8:30 全体师生在学校操场集合，进行简短的活动介绍和注意事项说明。
2. 8:30-9:00 各班学生开始布置自己的义卖摊位，摆放义卖物品。
3. 9:00-11:30 各班义卖活动正式开始，学生自由买卖，进行互动交流。
4. 11:30-12:00 各班进行收尾工作，清理摊位，整理场地。
七、活动内容1. 各班学生准备义卖物品，如手工制品、绘画作品、闲置书籍、玩具等。
2. 学生自主定价，合理议价，确保公平交易。
3. 学生负责自己的摊位，进行推销、沟通和交易。
4. 活动期间，各班设置抽奖环节，增加趣味性。
5. 活动结束后，将义卖所得善款统一捐赠给贫困地区的小朋友。
八、注意事项1. 活动期间，各班学生要严格遵守纪律，注意安全。
2. 学生在交易过程中，要诚信经营，公平交易。
3. 活动结束后，各班要妥善保管义卖所得善款，确保善款安全。
4. 各班要加强沟通协作，共同完成本次活动。
九、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班班主任负责组织本班学生的参与，确保活动顺利进行。
3. 班级家长委员会协助班主任做好相关工作。
通过本次“小鬼当家”义卖活动，我们相信孩子们会在实践中学会关爱他人、乐于奉献，同时也锻炼了他们的社会实践能力和团队协作精神。
小鬼当家 活动方案设计
小鬼当家 活动方案设计一．活动主题 全家一日游 二． 教学目标1．知识与技能：运用合理消费的知识，学会初步经济预算，了解家庭休闲活动的实际管理。
学会通过网络等途径查找相关旅游信息的技能，锻炼活动策划和组织的能力，以及分析问题、解决问题的能力，在活动中学会协作。
2．过程与方法：通过集体讨论和网上查找信息，让学生了解“全家一日游”的相关信息，做好出游前的预算及相关准备；以小组为单位制作“全家一日游”简报，进行展示、交流，并将活动小结与先前制定的计划作比较，使学生更全面地认识自己“全家一日游”活动计划的适切性。
3．情感、态度与价值观：通过实行“全家一日游”的实践活动，让学生走进社会，了解社会，体验当父母的辛劳，增进与家人的沟通、了解，培养对家庭的责任感。
三． 教学资源（一） 活动辅导（二） 交流与总结四． 教学过程（一）活动辅导师：如果让同学带家长或远到而来的亲戚玩一天，你会带他们到哪里？ 生：公园、外滩、浦东、动物园、东方明珠……师：同学说了许多地方，让我们考虑一下哪些地方适合一日游？生： （略）师：一日游需要作哪些准备？（可小组讨论）生：买吃的、找路线。
师：老师位大家提供一些一日游的相关网址，同学们可以了解一些一日游的信息。
<相关网址> 1．一日游出行计划表 2．一日游相关网址 3．电脑房/program/doc/readelite959554.htm//hxzn/yry.php/printpage.asp?BoardID=52&id=3753/epublish/node4/node1316/node1321/userobject7ai13765.html /youth/huodong/45.htm/dissertation/pg/tour/学生上网查找相关信息。
师：同学们都认真收集了许多一日游的信息，接下来请大家填写下列表格，制定出全家一日游的出行计划：学生填写表格，制定出行计划。
“小鬼当家”体味活动筹算
“小鬼当家”体会活动计划
“小鬼当家”体会活动方案活动用意：一、通过孩子“当家”的方式，让孩子体会一天忙碌的家庭生活，感触爸爸妈妈的辛苦支付。
二、通过“当家”活动，教育孩子在家庭中孝顺爸爸妈妈、关心亲人、节约节约。
3、经度日动培育孩子的责任心、进步自主管理能力，增进亲子沟通。
活动组织：一、在国庆放假七天中，挑选一天为“Family Day”，由孩子“当家”，请孩子提前做好“家庭日”方案，一路做好一天合理开支的预算（主张人均100元）。
二、能够以“运动日”、“美食日”、“大扫除日”、“阅览日”等为主题，组织一日的首要活动，一路组织好一天的作息、饮食等，出色刹时，请摄影纪念。
3、孩子依据此日的体会活动，写成一篇习作。
另请家长在孩子习作后做个点评。
4、活动完毕后，各班将进行“优良小当家”及优良习作的评比、展现。
艺术活动《小鬼当家》工作计划（通用10篇）
艺术活动《小鬼当家》工作计划艺术活动《小鬼当家》工作计划（通用10篇）艺术活动《小鬼当家》工作计划篇1活动目标：1、通过活动引起幼儿对画画的兴趣。
2、引导幼儿大胆用几何图形和线条勾画简单的鱼。
3、使幼儿感受色彩的美。
活动过程：一、开始部分。
今天妈妈有事出门去了，把当家的任务交给了我们，快到中午时间了，拿什么做菜呢？（放录音“鱼游”）听，这是谁的声音，一起来学学小鱼游吧！（幼儿学鱼游）二、基本部分。
观察分析1、出示范例，“原来这是昨天爸爸钓回来的鱼”。
2、这些鱼像什么形状？看上去怎么样/3、你吃过鱼吗？鱼可以烧成什么味道？4、烧鱼时要放些什么作料？5、如果能把这些鱼烧成各种各样的味道，等妈妈回家品尝那该多好啊！6、以“烧鱼”形式，讲解示范。
把鱼放入锅内（画画并画花纹）在鱼的周围浇上一层黄澄澄的油（在鱼外圈涂上一圈不规则的黄颜色）加上佐料（涂画点状，线状图形）葱油鱼少好了。
7、出示涂色彩的鱼，幼儿欣赏。
8、幼儿作画，教师巡回指导。
（1）、引导幼儿大胆地用几何图形和线条勾画鱼并画上花纹。
（2）、启发幼儿选用与佐料相似的颜色涂画点状、线状图形装饰画面。
（3）、提示幼儿剪去煎盘周围的纸边。
三、结束部分。
1、妈妈回家了，应到幼儿将“烧好的鱼”送到妈妈面前。
以妈妈的口吻，从画面、配色、勾画等几个方面进行评价并给予鼓励。
艺术活动《小鬼当家》工作计划篇2活动目标：1、知道独自在家时如何应对陌生人来访。
2、了解独自在家的一些安全知识，初步养成自我保护的意思和能力。
3、积极参与活动，大胆发表自己的想法。
4、体验游戏的快乐。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、小兔头饰人手1个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰个1个。
2、《小兔乖乖》配乐磁带、录音机。
3、根据本班实际创设游戏情境，突出“小兔之家”。
4、幼儿用书：《小鬼当家》。
活动过程：（一）教师模仿兔妈妈的口吻创设游戏氛围，激发幼儿参与游戏的兴趣。
教师：你们都是我的兔宝宝，妈妈今天要出门，你们在家可要当心哦！（二）教师带领幼儿进行情境游戏。
中班安全活动小鬼当家教案
中班安全活动小鬼当家教案【教案】一、学习目标：1. 能够掌握基本安全常识，提高自我防范意识；2. 能够了解家庭、校园及社会安全问题；3. 能够通过小游戏、故事、视频等形式学习安全知识。
二、教学内容：1. 观看安全教育视频；2. 听安全知识讲解；3. 进行小游戏，如找安全隐患、记忆安全隐患等；4. 阅读安全故事，了解安全知识；5. 模拟紧急情况，学习自救、互救技能。
三、教学步骤：1. 观看安全教育视频，引导孩子们认识损害人身安全的危险行为。
2. 听安全知识讲解。
让孩子们认识一些常见隐患，如：火源、水源、电源、刀具等。
3. 进行小游戏，如：找安全隐患、记忆安全隐患等。
通过游戏的形式，让孩子们了解常见隐患以及如何避免，从而提高自我防范意识。
4. 阅读安全故事。
通过讲述生动有趣的安全故事，引导孩子们认识和识别危险因素，提高对安全问题的敏感度。
5. 模拟紧急情况，学习自救、互救技能。
让孩子们模拟火灾、地震等紧急情况，学习如何自救、互救以及逃生等技能。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过情境创设，在实际中感知并掌握安全知识，让孩子们在体验中自己发现问题、尝试解决问题；2. 游戏教学法：通过游戏的方式，让孩子获得安全知识，从而提高孩子们学习安全知识的兴趣与积极性；3. 听、讲教学法：通过教师的演示讲解和孩子们的反馈互动，使孩子们更好地理解与掌握安全知识。
五、教学评价：1. 按照孩子们的个性和特点，针对每个孩子制定教学计划和评价标准，让孩子们在快乐中学会安全知识。
2. 考核内容包括孩子们在课堂与实际活动中的表现，如学习积极性、问题解决能力、安全知识掌握程度等，评估孩子们的安全意识和自我保护能力是否有所提高。
六、教学总结：通过本次教学活动，孩子们对安全知识有了更深入、更全面的了解，掌握了许多自我保护和互救的技能和方法，提高了孩子们的防护意识和安全意识，让孩子们在健康、快乐、安全的环境中成长。
七、教学反思：通过对本次教学活动的反思，我深刻地认识到孩子们的安全教育是一个永恒的主题。