辅导班学生管理制度
小学辅导班管理规章制度(三篇)
小学辅导班管理规章制度1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。
2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰;爱护教室内外设施、财物。
4、文明用餐，坐姿端正，不随处走动，不随便说话，有事举手向老师汇报。
5、生活俭朴，节约粮食，不挑食，不浪费，不乱掉饭菜在地上。
6、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不骂人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。
7、专心听讲，勤于思考，认真完成作业（对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励）。
8、谦虚诚实，有错就改。
9、托管班的同学每周五将根据在托管班一周表现情况颁发小红花，四朵小红花可以换取一朵大红花。
每月举行一次总结并颁奖。
小学辅导班管理规章制度（二）老是做教师，感觉自己就像温水里的蛤蟆，时间一长真怕被融化了，打算自己开办一个辅导班，做一点自己的事业。
特别搜集材料，制定了如下的规则：一、教师管理1、加强师德建设。
教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。
2、认真执行班主任工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。
3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。
穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。
4、校会、班会、及全校性活动，按时到岗位，做好组织教育工作。
5、贯彻执行辅导班常规的各项要求，做好养成教育工作，并督促干部，将执行情况据实向主管部门汇报。
二、学生管理1、德育为首。
开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。
2、规范学生行为。
教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。
培养学生良好的行为习惯。
3、坚持全员育人。
辅导班有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。
4、建立学生考勤制度，学生请假需家长电话通知并有签字请假条，而且必须经班主任同意。
课外辅导班管理规章制度(6篇)
课外辅导班管理规章制度一、辅导目的:1、培养和发展学生的学习兴趣、爱好和特长。
2、扩大学生知识领域，培养学生的创造精神和独立发现问题、解决问题的能力以及动手操作能力。
3、丰富学生的科学文化知识，培养良好的学习习惯。
4、使学生热爱学校生活，能轻松地接受知识，提高知识水平，增强适应能力。
二、主要内容:1、学科辅导。
学科辅导包括语数学科知识等。
2、兴趣小组辅导。
主要包括:文艺、科技、体育等。
三、辅导形式:1、个别辅导与集体辅导相结合。
2、根据学生的实际情况确定辅导内容。
3、辅导方式灵活多样，可采用讲解、练习、讲练结合、讲座、训练、操作、制作、表演等形式。
四、考核评价:1、辅导作业的布置要有针对性。
2、评价作眼于学生的文化知识水平地提高，文明行为习惯养成，以及兴趣、爱好、特长的培养和发展。
3、考核评价的形式主要有:书面考核、观察、记录、竞赛、评比、汇报、演出等。
五、辅导要求:1、要面向全体学生，促进学生的全面发展，内容、辅导方式等，要有利于所有学生参加，不能只注意培养少数的尖子生，要注意减轻学生过重负担。
2、要注意学生的自主性，鼓励学生根据自己的实际情况，有选择地参加辅导。
3、要因材施教，对好中差学生采取针对性措施，规定不同的要求采用不同的方法，做到分别辅导，落实到人。
4、要注重实践性，让学生多动手、动口、动眼、动脑，培养学生综合运用知识，解决实际问题的能力。
课外辅导班管理规章制度（2）一、课外辅导班管理规章制度的目的与原则1. 目的：为了确保课外辅导班的正常运转，提高辅导教师和学生的教学效果和学习成果，确保辅导班的学习氛围和秩序良好。
2. 原则：公平公正、科学合理、规范管理、有益发展。
二、辅导班学员的招收与注册1. 辅导班接收符合年龄段和学习需求的学员。
2. 学员需提供真实有效的身份信息进行注册。
3. 学员应当按时缴纳辅导费用，否则辅导班有权停止为其提供服务。
三、辅导班教师管理1. 辅导班教师应具备相关专业知识和教学经验。
小学辅导班管理规章制度范本（2篇）
小学辅导班管理规章制度范本一、班级管理规章制度1.准时到校小学辅导班的学员应准时到校上课。
如果因特殊情况无法按时到达，请提前通知辅导班老师。
2.着装整齐学员上课时应着正式的校服或整洁干净的服装，不得穿着破旧、脏乱的衣物。
男生应保持头发整齐，女生应不佩戴过多饰品。
3.尊重教师和同学学员应尊重辅导班的教师和同学，互相关心、帮助。
不得大声喧哗、互相欺负、恶意捉弄他人。
4.遵守纪律学员应严格遵守辅导班的纪律，不得擅自离开教室，不得乱扔垃圾，不得随意破坏、污损辅导班的设施和物品。
5.认真听讲学员在上课时应认真听讲，不得打瞌睡、走神或进行其他与学习无关的活动。
如有问题，应主动向教师请教。
6.完成作业学员应按时完成布置的作业，并主动向辅导班的教师请教不懂的问题。
不得抄袭、抄作业，不得敷衍塞责地完成作业。
7.合理使用设备学员在使用辅导班提供的学习设备时应合理使用，不得私自调整或损坏设备。
离开座位时应关掉电脑、打印机或其他设备。
8.保持卫生学员应保持教室的卫生，不得随地乱扔垃圾。
离开教室时应主动清理自己的座位。
二、考试管理规定1.考试安排辅导班会定期组织考试，以检验学员的学习情况。
考试时间和地点由辅导班通知，学员应准时参加考试。
2.考试纪律学员应按时进入考场，不得迟到或早退，不得携带与考试无关的物品进入考场。
考试期间应安静专注，不得交头接耳、传递信息或其他形式作弊。
3.阅卷及成绩考试结束后，辅导班会对答卷进行公正的阅卷工作。
学员的考试成绩将在一周内公布，学员可以向辅导班的老师查询自己的成绩。
4.讨论与补救学员及其家长可以在成绩公布后向辅导班的教师请教不懂的问题或寻求补救措施。
辅导班会根据学员的学业情况提供相应的帮助和建议。
三、奖惩办法1.奖励辅导班会根据学员的学习成绩、表现和进步情况进行奖励。
奖励形式包括但不限于表扬、奖状、奖品等。
2.惩罚学员若违反辅导班的管理规章制度，将会受到相应的惩罚。
惩罚形式包括但不限于口头警告、书面批评、责令作出道歉、罚款等。
小学辅导班管理制度(三篇)
小学辅导班管理制度小学辅导班是提供学习辅导和帮助小学生提高学习成绩的机构。
为了保证辅导班的正常运营和学生的学习效果，需要制定一些管理制度。
下面是一些可能包括的管理制度内容：1. 学生招募与注册：a. 辅导班需要根据自身教学资源和能力确定招生人数，招生广告需真实宣传。
b. 学生需要提供个人信息，并签订辅导班的学习合同。
2. 授课管理：a. 聘请合格的教师，具备相关教学经验和资质。
b. 定义每个学期的教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等，确保针对性和综合性。
c. 定期评估学生的学习情况，根据评估结果调整教学方法和内容。
3. 课堂管理：a. 严格按照预定的时间进行上课，确保教学进度不受干扰。
b. 学生应按时到达课堂，不得迟到早退，迟到早退需要提前请假。
c. 学生应遵守课堂纪律，不得打闹、讲话、使用手机等，以免影响教学效果。
4. 作业和考试管理：a. 提供适量的作业，布置有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。
b. 定期组织定量的小测验或考试，检测学生的学习效果。
c. 及时反馈学生的作业和考试成绩，帮助学生了解自己的不足并改进。
5. 家长沟通与反馈：a. 建立良好的家校沟通平台，定期与家长交流学生的学习情况。
b. 定期向家长提供学生的学习成绩和评估报告，帮助家长全面了解孩子的学习状况。
c. 遇到学生学习问题或行为问题时，及时与家长沟通并制定解决方案。
这些管理制度可以提供一定的规范和指导，确保小学辅导班管理的有效性和学生的学习效果。
然而，具体的管理制度还需根据辅导班的实际情况进行制定和调整。
小学辅导班管理制度（二）是为了保障教育质量、维护教育秩序，并确保学生的安全和权益，以下是一份可能的小学辅导班管理制度：1. 教学管理：- 辅导班要精心编写教学大纲，并按照大纲进行教学。
- 教师要具备相应的教学经验和专业知识，能够有效地教授知识。
- 教师要根据学生的实际情况，设计合适的教学方法和教学内容。
- 学生要按时上课，积极参与课堂活动，完成作业。
小学辅导班管理规章制度
小学辅导班管理规章制度一、一般规定1. 辅导班的宗旨是为了帮助小学生提高学习成绩和养成良好的学习习惯。
2. 辅导班遵守国家法律法规，配备合格的教师和适宜的教学设施。
3. 辅导班对学生进行全面的学术辅导，包括学习指导、作业批改、考试辅导等。
4. 辅导班对学生进行个性化教育，根据学生的特点和需求制定相应的辅导计划。
二、学生管理1. 学生须遵守辅导班的各项规定，尊重老师和其他学生，保证学习秩序。
2. 学生须按时到达辅导班上课，不能迟到早退，如果有特殊原因需要请假，需提前告知辅导班管理人员。
3. 学生需自觉遵守学生纪律，不得打闹嬉戏，不得使用手机和其他电子产品。
三、教师管理1. 教师须遵守辅导班的各项规定，积极履行教学任务，认真备课，提供高质量的教学服务。
2. 教师需具备相应的教师资格证书和专业知识，能够熟练运用教学方法和手段，对学生进行有效的辅导。
3. 教师需尊重学生个体差异，耐心倾听学生的问题和困惑，积极解答学生的疑问。
4. 教师需与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和进展。
四、家长管理1. 家长应积极配合辅导班的管理工作，与教师密切配合，共同关心孩子的学习情况。
2. 家长应按时将孩子送到辅导班，并按时接孩子回家，如果有特殊情况需要请假，需提前告知辅导班管理人员。
3. 家长应注重培养孩子的学习习惯和良好的行为习惯，积极参与到孩子的学习中，为孩子提供必要的学习条件和环境。
五、课程安排1. 辅导班根据学生的年级和学科知识点，制定相应的课程表，每周更新一次。
2. 课程安排需要合理科学，合理安排教学时间和学习内容，避免过度安排导致学生负担过重。
3. 辅导班鼓励学生做好预习和复习，对学生进行学习计划的指导和跟踪。
六、考试管理1. 辅导班会组织定期和临时的模拟考试，为学生提供真实的考试环境和机会。
2. 考试成绩将及时反馈给学生和家长，帮助学生分析自己的强项和弱项，对学习进行针对性调整和改进。
3. 辅导班会根据学生的考试成绩和学习进步情况，制定相应的奖励机制，激励学生努力学习和进步。
辅导班管理规章制度(4篇)
辅导班管理规章制度是为了规范辅导班的运作、维护课堂秩序、保障学生学习的质量和效果而制定的一系列规定。
下面是一份辅导班管理规章制度的参考：1. 上课时间：学生必须准时到达辅导班，并按时上课。
学生不得迟到或早退。
2. 课堂纪律：学生应当尊重教师，不得打扰课堂秩序。
认真听讲，不准大声喧哗、交谈，禁止带电子设备进入课堂。
3. 作业要求：学生应按时完成课后作业。
如有特殊情况，请提前与辅导班老师沟通并出示相应证明。
迟交作业将被扣除一定分数。
4. 请假制度：学生如需请假，必须提前向辅导班老师请假，并提供请假理由。
请假期间，学生应自行补课或完成作业。
5. 行为规范：学生应遵守辅导班的规章制度，不得打架斗殴、谩骂他人，不得损坏学校财物。
6. 违纪处分：对于严重违纪行为（如作弊、抄袭、强行闯入他人教室等），将视情况予以纪律处分，包括口头警告、罚款、停课等处理措施。
辅导班管理规章制度的目的是希望通过明确的规定和制度，促使学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习效果。
同时，也希望学生和家长能够配合辅导班的管理工作，共同营造良好的学习氛围。
辅导班管理规章制度（2）是对辅导班的日常管理和学生行为规范进行统一规定的制度。
以下是一个辅导班管理规章制度的示例：1. 学生行为规范：a. 尊重师长和同学，礼貌用语，不恶意调侃他人。
b. 珍视学习时间，课堂上不扰乱秩序，不与同学交谈，认真听讲。
c. 不使用手机和其他电子设备，不看小说或玩游戏等与学习无关的活动。
d. 不故意损坏设施和教材，爱护公共财物。
e. 不带任何有损学习秩序和安全的物品进入辅导班。
2. 学生出勤规定：a. 准时到达辅导班，不迟到和早退。
b. 若因故不能出席辅导班，需提前请假并说明原因。
c. 某一科目的缺勤次数不能超过规定的上限。
3. 辅导班教师：a. 尊重学生，耐心指导，注重培养学生的学习兴趣和能力。
b. 严格遵守教学计划，高效利用教学时间，不违规教学。
c. 定期组织学生测验和考试，积极与家长沟通学生的学习情况。
课外辅导班规章制度
课外辅导班规章制度为了维护课外辅导班的正常教学秩序，加强管理，确保教学质量，保障师生权益，特制定以下规章制度：一、学生管理规范1. 学生来到课外辅导班必须遵守课外辅导班的规章制度；2. 学生应该按时到达课外辅导班，不得迟到，并保持良好的出勤记录；3. 学生应该遵守课外辅导班的着装要求，着装整洁，不得戴帽子、口罩等遮盖物；4. 在课堂上，学生应该保持手机静音，不得使用手机和其他电子设备影响课程进行；5. 严禁学生在课外辅导班内造成噪音，打闹，吵闹等影响教学秩序的行为；6. 学生应该遵守课外辅导班内的纪律，尊重老师，不得对老师进行伤害、侮辱等不尊重行为；7. 学生应该爱护教室设施和学习用具，不得损坏任何设施和学习用具。
二、教师管理规范1. 教师应该爱岗敬业，尽职尽责；2. 教师应该遵守工作时间并且不得请假；3. 教师应该按照教学安排进行教学并且保证教学质量；4. 教师应该尊重学生，严格要求学生遵守课外辅导班的规章制度；5. 教师应该做好备课工作并且认真批改学生作业；6. 教师应该尊重家长反馈，并根据家长意见对学生进行及时调整；7. 教师应该不断提高自己的教育教学水平。
三、家长管理规范1. 家长应该支持课外辅导班的教育教学工作；2. 家长应该定期了解自己孩子在课外辅导班的学习情况，与教师保持联系；3. 家长应该接受孩子的考试成绩，不得对课外辅导班的教学质量和老师进行过度指责；4. 家长应该遵守课外辅导班的规章制度，在课外辅导班内不得干扰教学秩序；5. 家长应该妥善管教孩子，避免学生对他人产生伤害行为。
四、后勤管理规范1. 课外辅导班应该定期检查教室设施并及时维护；2. 课外辅导班应该关注学生的用餐、休息、卫生等基本需求，并提供必要的协助和帮助；3. 课外辅导班应该遵守消防安全规定，并保障学生和教师的生命安全；4. 课外辅导班应该做好教室环境的清洁和卫生工作。
五、违规行为处理规范1. 对于违规行为，课外辅导班有权采取适当的教育措施，同时通报家长；2. 对于恶意扰乱课堂秩序的学生，课外辅导班有权取消其考试资格；3. 对于严重违规行为的学生，课外辅导班有权取消其在课外辅导班内的学习资格；4. 对于员工、教师违规行为，课外辅导班有权解除其劳动合同或者开除其个人。
课后托管辅导班规章制度
课后托管辅导班规章制度一、总则为规范课后托管辅导班的管理，提高服务质量，确保学生身心健康，特制定本规章制度。
本规章制度适用于所有参加课后托管辅导班的学生和教职工。
二、学生管理1. 学生应按时到达课后托管辅导班，不得迟到早退。
如有特殊情况需请假，应提前向辅导老师请假。
2. 学生在辅导班内应保持安静，不得大声喧哗，保持良好的学习氛围。
3. 学生应遵守辅导班纪律，不得擅自离开教室或在辅导班内进行违反规定的行为。
4. 学生应爱护学习用品和教学设备，不得随意破坏或乱扔垃圾。
5. 学生应尊重老师和同学，不得进行欺凌或侮辱行为。
6. 学生在校内活动期间应遵守校规，不得私自离校或参与不良行为。
7. 学生应遵守交通规则，安全回家，不得违反交通法规。
三、教职工管理1. 辅导老师应认真履行职责，细心照看学生，确保学生的安全和健康。
2. 辅导老师应具备一定的教育理论知识和教学经验，注重学生的个性发展和心理健康。
3. 辅导老师要及时纠正学生的不良行为，引导学生树立正确的价值观念。
4. 辅导老师要保持良好的师德师风，严格要求自己，以身作则，做学生的好榜样。
5. 辅导老师要积极配合学校开展各项活动，提升辅导班的整体素质和声誉。
6. 辅导老师要定期参加教研活动，不断提高自身的教育教学水平。
四、安全管理1. 学校应制定消防预案和应急处置措施，定期组织消防演练，确保学生的生命安全。
2. 学校应安排专人负责学生的安全工作，定期检查安全设施和隐患，及时排除安全隐患。
3. 学校应定期进行学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4. 学校应建立家校联系制度，及时向家长通报学生的安全情况，做好安全防范工作。
五、卫生管理1. 学校应定期对教室、食堂、卫生间等场所进行清洁消毒，确保环境卫生。
2. 学校应要求学生保持个人卫生，不得携带传染病入校，如有发热等症状应及时就医。
3. 学校应规范学生的饮食，提供健康营养的餐饮服务，杜绝食品安全问题。
午托辅导班规章制度
午托辅导班规章制度第一章：总则为了规范午托辅导班的管理，确保学生的安全和学习效果，制定本规章制度。
所有在午托辅导班工作的老师和学生都必须遵守本规定。
第二章：学生管理1. 学生必须按时到达午托辅导班，迟到超过15分钟将被记录，累计三次以上将被通知家长并进行处理。
2. 学生必须遵守老师的管理，不得违反纪律。
3. 学生在辅导班期间必须认真听讲，积极参与教学活动。
4. 学生不能擅自离开教室，如有特殊情况需提前向老师请假。
第三章：教师管理1. 教师必须严格遵守作息时间，按时到达午托辅导班。
2. 教师必须做好教学准备工作，确保教学质量。
3. 教师要严格遵守教学进度，保证课堂教学的顺利进行。
4. 教师要耐心细致地对待每一个学生，确保每个学生的学习效果。
第四章：安全管理1. 辅导班必须严格遵守消防规定，保证学校的消防设施完好有效。
2. 辅导班要保证学生在校期间的人身安全，遇到紧急情况要迅速处理并及时通知相关部门。
3. 辅导班要确保学生的财物安全，不得私自买卖物品或向学生收取额外费用。
第五章：卫生管理1. 辅导班要定期进行卫生清洁，保持教室的整洁。
2. 学生要养成良好的卫生习惯，不得随地吐痰或乱扔垃圾。
3. 辅导班要保证饮用水和食品的卫生安全，不得使用过期食品或饮用水。
第六章：纪律管理1. 辅导班要建立健全的纪律管理制度，对于违反纪律的学生要及时进行处理，严肃批评教育。
2. 学生要遵守校纪校规，不得在校内打架斗殴或进行其他违法违纪行为。
3. 学生要尊重老师和同学，不得在课堂上说脏话或进行其他不文明行为。
第七章：其他规定1. 辅导班要保证学生的隐私权，不得私自泄露学生的个人信息。
2. 辅导班要积极配合学生家长对学生的学习和成长进行指导。
3. 辅导班要及时处理家长的投诉和意见，确保家长对学校的满意度。
以上为午托辅导班规章制度的部分内容，如有违反规定的行为，将会受到相应的处罚。
希望所有在辅导班工作和学习的人员都能遵守规定，共同营造一个和谐、安全的学习环境。
晚托班辅导班管理制度（3篇）
晚托班辅导班管理制度晚托班辅导班是为了帮助学生在放学后进行学习和辅导而设立的机构。
为了保证良好的教学质量和营造良好的学习氛围，需要有一套科学合理的管理制度。
以下是晚托班辅导班的管理制度建议：1. 教师管理：a. 招聘合格的教师。
教师应具备良好的教学能力和丰富的教学经验。
b. 定期进行教师培训，提高教师的专业水平。
c. 教师要规范行为，对学生进行引导和管理，确保学生的安全和学习效果。
2. 学生管理：a. 学生入班须服从辅导班的管理，遵守学校纪律规定。
b. 学生要养成良好的学习习惯，按时完成作业和课程内容。
c. 学生要尊重教师和同学，保持良好的沟通和合作。
3. 课程管理：a. 制定合理的课程表，确保学生有足够的时间进行各科的学习和辅导。
b. 设计科学合理的教学内容，根据学生的实际情况进行分层教学和个性化辅导。
c. 定期进行课程评估，及时反馈学生的学习情况和进展。
4. 安全管理：a. 建立完善的安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
b. 加强消防安全和突发事件应对的培训，提高学生的自救能力和应变能力。
c. 保持与家长的密切联系，及时向家长汇报学生在辅导班的学习和生活情况。
5. 家长管理：a. 建立有效的家长沟通机制，定期组织家长会，向家长介绍学生在辅导班的学习情况和进展。
b. 培养家长对学生的关注和监督，与家长共同制定学习目标和计划，共同促进学生的发展。
以上是晚托班辅导班的管理制度建议，具体的管理制度可以根据实际情况进行调整和完善。
通过科学合理的管理制度，可以提高辅导班的教学质量，为学生提供良好的学习环境和学习机会。
晚托班辅导班管理制度（二）第一章总则第一条为了加强晚托班辅导班的管理，保障学生的安全与健康，规范教育教学活动，制定本制度。
第二条本制度适用于晚托班辅导班。
第三条晚托班辅导班是指在学生放学以后提供学习辅导、课外活动等服务的教育机构。
第四条晚托班辅导班应当遵守国家教育相关法律法规以及教育行政部门的管理要求。
培训班学员管理制度范文(五篇)
培训班学员管理制度范文一、学习讨论制度1、学员要按学校规定的教学计划认真完成各项教学活动，按时到指定的地点听课或参加讨论，不准迟到、早退。
2、上课不能讲小话，不准接打手机（因特殊情况确需开机的，必须使用振动方式，接话时须离开教室，严禁在教室内接打电话），不准随意进出教室。
3、学员必须保持良好的听课精神状态和正确的心理状态，认真听课，积极思考，向老师提问与商讨问题时要表现出较高的文明修养。
4、认真做好听课笔记和读书笔记，字迹工整，内容详尽。
5、学员必须按要求独立完成学习心得和个人党性分析材料，不得抄袭、下载或请人代写。
一经发现，严肃处理。
6、学员必须坚持自学和研讨，积极参加主题研讨会和分组讨论等活动。
7、讨论要围绕主题，观点鲜明，发言积极，做好讨论记录，并写出综合讨论材料。
8、认真开展社会调研，多出有价值的科研成果，为县委政府献计献策。
二、请假制度1、学员有事（公事、私事）不能参加学习和活动的，必须事先按请假程序办理请假手续，因特殊情况在事前不能及时办理请假手续的事后补假。
凡未请假或请假未批准的，以旷课论处。
2、学员必须书面请假。
学校不接受和批准口头请假、电话请假、手机短信请假及代请假。
3、学员请假必须经相关人员签字审批同意后方可有效。
上课时间半天内的假由班主任审批，____天假的由教务科长审批，____天假的或____天以上的由分管教学校长审批。
4、因单位有公事需请假，必须由单位书面向学校和组织部请假，否则不予批准。
5、请假归校后，必须及时到班主任处销假。
三、文明卫生制度1、树立爱护卫生光荣的思想，自觉保持良好的卫生习惯，不乱扔烟头、纸屑、果皮、不随地吐痰。
2、建立、健全卫生值日制度，保持教室、宿舍及其它活动场所的经常性整洁，保持窗明几净。
3、自觉爱护学校的各种卫生设施，如水龙头、痰盂、果皮桶等。
4、爱护花草树木及绿化设施，不得践踏草坪、不得攀枝折花。
5、不得在办公楼、宿舍楼内大声喧哗谈笑，保持办公、学习、休息场所的和谐与宁静。
课外辅导班管理规章制度模版(3篇)
课外辅导班管理规章制度模版1、教师是辅导中心教学工作的执行者，必须用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人，必须对学生负责，对家长负责，课前认真备课，让每一节课的内容充实、秩序井然。
课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友。
2、教师在整个教学过程中应遵循八大原则:整体性原则;教育性原则;理论联系实际的原则;启发性原则;因材施教原则;循序渐进原则;巩固性原则;直观性原则。
3、上课不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，确实有事需要离开的必须向主管人员写假条(或打电话)，取得主管人员的的同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的弥补。
4、教师在工作过程中要积极发挥整个团体的力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学质量;所有教师在工作中要相互帮助、相互体谅、相互学习，创建优秀的班集体，认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划的完成工作任务。
5、加强教师道德建设，教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动，尊重学生的人格，不歧视、侮辱、体罚学生，维护学生的合法权益。
如发现教师无视学生的权益给学生造成伤害的，我们将作出警告处分，情节严重的作出解聘处理，并承担相应的法律责任。
6、重视自身仪表、待人接物、言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。
穿着朴素、大方、得体，不在教室吸烟，酗酒。
7、班会及全校性师生活动，按时到岗位，做好组织教育工作;在任何时候都要把学生和自身的安全放在第一位，在整个辅导期间任何教师不得让学生做危险的活动。
8、任课教师对辅导班的管理，教学或自己的工资待遇等问题有不同意见的可以向主管人员反映，我们将在最短的时间做出适当的调整，维护各位老师的切身利益。
但如有教师对上面的问题不满意时，不是主动和我们取得沟通来决问题而是借此煽动其他教师闹事、对学生的辅导敷衍、打乱正常教学秩序、破坏辅导中心公共财产、破坏学生自身利益或带走辅导中心学生，一经核实，我们将作出立刻解聘通知，并不给予工资发放。
小学辅导班管理制度范文(三篇)
小学辅导班管理制度范文一、学员管理1. 收费：学员每月缴纳辅导班费用，逾期未缴纳者将停止上课。
2. 出勤：学员每天按时到达上课地点，如迟到超过15分钟将被视为缺勤。
3. 请假：学员如需请假，必须提前向班主任请假并说明事由，经班主任批准方可请假，每学期请假不得超过3次。
4. 行为规范：学员在辅导班内应遵守课堂秩序，不得打闹、吵闹、影响正常上课，如有违反，将受到纪律处分。
二、教师管理1. 授课内容：教师应按照教学计划进行教学，确保每个学员都能掌握所教授的知识。
2. 上课纪律：教师应按时到达上课地点，严禁迟到、早退，保证上课时间的正常进行。
3. 责任心：教师应尽职尽责，关心学员的学习情况，及时与家长沟通，解决学员学习中遇到的问题。
4. 教师培训：辅导班将定期进行教师培训，提升教师的教学水平和专业能力。
三、家长管理1. 班级群：辅导班将建立班级群，方便教师与家长之间的沟通和交流。
2. 家长会：每学期定期召开家长会，教师将向家长介绍学生的学习情况和进展，家长也可以提出自己的意见和建议。
3. 家校合作：家长应积极配合辅导班的管理制度，关注学生的学习情况，及时与教师沟通，共同促进学生的进步。
四、安全管理1. 安全措施：辅导班应配备相应的安全设施，如消防器材、急救箱等，确保学员的安全。
2. 灾难应急：辅导班应进行灾害事故应急演练，确保学员和教师在突发情况下的安全。
3. 保护隐私：辅导班应保护学员及其家长的个人信息安全，不得将其泄露给第三方。
以上为小学辅导班管理制度范本，具体管理制度可根据实际情况进行调整和补充。
小学辅导班管理制度范文（二）通常包括以下几个方面：1.学生管理- 学生报名：学生报名入班，需提供相关材料，如学籍证明、家长身份证明等。
- 学生考勤：每次上课需要学生签到，确保学生按时参加辅导班。
- 学生纪律：辅导班需要制定学生行为规范，包括要求学生守时、守纪律、尊重师长等。
2.课程管理- 课程设置：根据小学学科要点，制定课程计划，确保内容合理、科学。
晚托辅导班日常管理制度
一、总则为加强晚托辅导班的管理，提高辅导质量，确保学生安全，特制定本制度。
二、管理目标1. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
2. 提高学生的学习成绩，促进学生全面发展。
3. 保障学生的身心健康和安全。
三、组织架构1. 晚托辅导班班主任：负责班级的整体管理工作，包括学生考勤、学习、生活等。
2. 辅导教师：负责学生的辅导教学，解答学生疑问，组织学生进行作业辅导和自习。
3. 生活管理员：负责学生的日常生活管理，包括用餐、休息、卫生等。
4. 安全管理员：负责学生的安全工作，确保学生人身安全。
四、管理制度1. 学生考勤制度（1）学生按时到校，不得迟到、早退。
（2）学生请假需向班主任请假，并说明原因。
（3）班主任负责每日考勤记录，对迟到、早退的学生进行教育。
2. 学习制度（1）辅导教师根据学生的实际情况，制定合理的学习计划。
（2）辅导教师认真备课，保证教学质量。
（3）学生按时完成作业，不得抄袭、作弊。
（4）班主任定期检查学生的学习情况，对学习困难的学生进行个别辅导。
3. 生活制度（1）生活管理员负责学生的用餐、休息、卫生等工作。
（2）学生用餐时，不得浪费粮食，保持用餐环境整洁。
（3）学生休息时，不得大声喧哗，影响他人。
（4）生活管理员定期检查学生的卫生情况，对卫生不合格的学生进行教育。
4. 安全制度（1）安全管理员负责学生的安全工作，确保学生人身安全。
（2）学生上下学途中，遵守交通规则，不得横穿马路。
（3）学生在校期间，不得擅自离开班级，如有特殊情况，需向班主任报告。
（4）学校定期组织安全教育活动，提高学生的安全意识。
5. 家校沟通制度（1）班主任定期与家长沟通，了解学生的学习和生活情况。
（2）家长如有疑问或建议，可通过电话、微信等方式与班主任联系。
（3）学校定期举办家长会，加强家校合作。
五、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
2. 对违反纪律的学生，进行批评教育，情节严重的给予相应处罚。
3. 对辅导教师、生活管理员和安全管理员的工作进行考核，考核不合格者予以调整。
辅导班的学生规章制度
辅导班的学生规章制度一、学习规范1. 学生应按时到场，不得迟到早退。
若有特殊情况不能准时到达，需提前向辅导班管理人员请假。
2. 学生应服从老师教学安排，听从老师的指导和要求，不得擅自离开教室或妨碍他人学习。
3. 学生应保持课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、互相打闹或使用手机等影响学习的行为。
4. 学生应勤奋学习，认真完成作业，在辅导班可以借阅和翻阅相关学习资料。
5. 学生应尊重老师和同学，互相帮助，共同进步，在学习上互相尊重，不得互相抄袭或作弊。
二、生活规范1. 学生应保持教室和周围环境整洁，不得随意乱扔垃圾或破坏公共设施。
2. 学生应珍惜公共财物，不得擅自挪用或损坏教室设备和物品。
3. 学生应遵守辅导班的作息时间，不得在晚上过于吵闹，确保其他学生的休息时间。
4. 学生应注意自身卫生，保持个人清洁，不得在公共场所吸烟、喝酒、吸毒等违法行为。
5. 学生应遵守校规校纪，服从管理人员的指导，不得对管理人员进行不敬或不满的行为。
三、处罚和奖励1. 学生如有违反规章制度的行为，将受到相应处罚，如口头警告、书面批评、警告处分等。
2. 严重违纪者将被要求离开辅导班，不得再次参加该辅导班的学习活动。
3. 达到一定学习成绩或表现突出者，将受到相应奖励，如表扬、奖励证书、奖金等。
四、其他规定1. 辅导班将定期进行学生规章制度的宣传和教育，提高学生的法纪观念和遵纪守法意识。
2. 学生应积极参与辅导班组织的各项活动，提高集体意识和责任感。
3. 学生有权提出对规章制度的建议和意见，辅导班将认真考虑并及时调整完善。
以上是某辅导班的学生规章制度，希望学生能够严格遵守，树立正确的学习态度和行为规范，共同努力，取得更好的学习成绩。
祝愿每一位学生在辅导班的学习生活中能够茁壮成长，为自己的未来奠定坚实的基础。
培训班的学员的管理制度
一、总则为加强培训班学员管理，提高培训效果，确保培训工作有序进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于参加我单位举办的各类培训班的所有学员。
三、学员管理职责1. 学员管理部门：负责培训班学员的报名、录取、注册、考核、证书发放等工作。
2. 教师团队：负责培训课程的教学、辅导、答疑等工作。
3. 学员个人：负责按时参加培训，遵守培训纪律，完成学习任务。
四、学员管理制度1. 报名与录取（1）学员需按照规定的时间和方式提交报名资料。
（2）学员管理部门对报名资料进行审核，审核通过后通知学员参加面试。
（3）面试合格者，由学员管理部门发放录取通知书。
2. 注册与报到（1）学员接到录取通知书后，按照规定的时间到指定地点办理注册手续。
（2）学员需提供有效身份证件、学历证明等相关材料。
（3）学员管理部门对学员进行信息录入，并发放学员证。
3. 培训纪律（1）学员应按时参加培训，不得无故缺课。
（2）学员应保持教室整洁，不得在教室吸烟、乱扔垃圾。
（3）学员应尊重教师和同学，不得干扰他人学习和生活。
（4）学员应遵守课堂纪律，不得随意走动、接打电话、使用电子产品。
4. 学习与考核（1）学员应认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。
（2）学员需按照课程要求完成作业、实践操作等学习任务。
（3）培训班结束后，学员需参加结业考核，考核合格者可获得结业证书。
5. 学员档案管理（1）学员管理部门建立学员档案，包括学员个人信息、学习经历、考核成绩等。
（2）学员档案实行电子化管理，确保信息安全。
6. 学员违纪处理（1）学员如有违反培训纪律的行为，由教师或学员管理部门进行批评教育。
（2）情节严重者，可给予警告、记过等处分，并通报所在单位。
五、附则1. 本制度由学员管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 本制度如有未尽事宜，由学员管理部门根据实际情况予以补充和完善。
辅导班日常管理规范
辅导班日常管理规范一、引言辅导班作为学生课外辅导的重要场所，对于提高学生学习成绩、培养学习习惯和个人素质具有重要意义。
为了确保辅导班的正常运行，需要制定一套科学、规范的日常管理规范。
本文旨在详细介绍辅导班日常管理规范的内容，确保辅导班能够有效地开展教学工作。
二、学生管理1. 学生报到辅导班应当建立健全学生报到制度，要求学生在每次上课前报到，确保学生出勤情况的准确记录。
同时，要求学生准时到达辅导班，并配备专门的工作人员进行登记和统计。
2. 学生纪律辅导班要求学生严守纪律，不得迟到、早退或旷课。
对于违反纪律的学生，应当及时进行批评教育，并记录相关情况。
在严重情况下，可以采取适当的惩罚措施，如请家长到校进行沟通。
3. 学生安全辅导班要确保学生的人身安全，建立安全管理制度。
要定期检查教室设施的安全性，确保教室内没有安全隐患。
同时，要保证学生在上课期间的安全，不得发生任何意外事故。
4. 学生考勤辅导班应当建立学生考勤制度，确保学生的考勤情况得到有效记录。
要求学生在每次上课前签到，并在下课后签退，以确保学生的出勤情况。
对于长期缺勤的学生，要及时与家长进行沟通，并采取相应的措施。
三、教师管理1. 教师资质辅导班要求教师具备相应的教学资质和经验，确保教师的专业能力和教学水平。
要求教师持有相关教师资格证书，并定期进行培训和考核，以提高教师的教学能力。
2. 教师教学辅导班要求教师按照教学计划进行教学，确保教学内容的科学性和系统性。
要求教师备课充分，教学内容准确、清晰，并根据学生的实际情况进行个性化教学。
3. 教师考勤辅导班要求教师按时上课，并进行考勤签到。
对于迟到、早退或旷课的教师，要及时进行批评教育，并记录相关情况。
在严重情况下，可以采取适当的惩罚措施。
4. 教师评价辅导班要建立教师评价制度，定期对教师进行评价和考核。
评价内容包括教学质量、教学态度、教学效果等方面。
评价结果作为教师聘用、绩效考核和奖惩的重要依据。
辅导班规章制度模板
辅导班规章制度模板第一条入班准则1.1 学生必须遵守辅导班的规章制度，服从辅导老师的教学安排。
1.2 学生需按时参加辅导班的课程学习，不得迟到早退。
1.3 学生必须保持课堂纪律，不得影响他人学习。
第二条学习安排2.1 辅导班将根据学生的实际情况和需要设定学习计划和教学内容。
2.2 学生需完成老师布置的作业，并按时提交。
2.3 学生有任何学习问题或困难，应及时向辅导老师求助。
第三条行为规范3.1 学生不得在课堂上进行打闹、吵闹或其他干扰学习的行为。
3.2 学生要遵守公共秩序，不得在辅导班内吸烟、酗酒或进行违法行为。
3.3 学生要尊重老师和同学，不得进行攻击性言行或歧视他人。
第四条安全管理4.1 学生在辅导班内务必注意安全，不得随意乱动设备或物品。
4.2 学生外出时必须向辅导老师报备，不得私自离开。
4.3 学生如发现任何安全隐患，应及时报告辅导老师或管理人员。
第五条纪律处分5.1 对于违反规章制度的学生，辅导班有权采取相应的纪律处分措施。
5.2 纪律处分的种类包括但不限于口头警告、书面警告、停课等。
5.3 学生如有异议，可向辅导老师或管理人员提出申诉。
第六条其他事项6.1 辅导班有权对规章制度进行适时修订，并通知学生遵守。
6.2 学生如有任何建议或意见，可向辅导老师或管理人员反映。
6.3 辅导班将定期组织学生进行安全教育和法制教育活动。
以上是辅导班的规章制度，所有在校学生必须遵守。
希望各位学生积极配合，共同努力，取得优异的学习成绩。
祝愿大家在辅导班学习愉快！。
小学辅导班管理制度
小学辅导班管理制度为了更好地管理小学辅导班的日常运营，提高教学质量，确保学生的学习效果和安全，我们制定了以下管理制度。
希望全体教职员工及家长能够认真遵守，积极落实。
一、学生管理制度1. 学生入班（1）新生报名时，必须提供相关证明材料，包括身份证、户口本、学籍证明等。
（2）学生报名后需进行入班测试，根据测试结果安排适当的班级。
（3）入班时，学生必须按时交纳学费，并填写相关报名表和个人信息表。
2. 出勤管理（1）学生必须按时到校上课，不得迟到早退或旷课。
（2）如学生因病请假，需提前告知班主任或办公室，并提供相关证明材料。
（3）累计旷课次数达到3次以上的学生，将会被劝退。
（4）学生因故需请假时，需提前一天向班主任请假，并得到同意才能缺课。
3. 上课纪律（1）学生上课时应注意听讲，不得打闹或干扰他人。
（2）学生需按时完成布置的作业，不得抄袭、抄袭他人作业。
（3）禁止在课堂上玩手机、看书等与学习无关的行为。
二、教师管理制度1. 教育理念（1）教师应积极传授知识，引导学生独立思考，培养学习兴趣。
（2）教师应以身作则，树立良好的道德风范。
2. 课堂教学（1）教师应准备充分，课堂教学内容丰富有趣。
（2）教师要关注学生的学习情况，根据学生的特点和实际情况进行个性化教学。
（3）教师要及时批改学生作业，提供有针对性的反馈。
3. 师生互动（1）尊重学生的个性差异，与学生平等相处。
（2）关心学生的身心健康，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题。
（3）建立良好的师生关系，与学生家长保持沟通，及时了解学生的学习情况。
三、安全管理制度1. 防火安全（1）教室内不得存放易燃易爆物品。
（2）教师要定期检查消防设施和器材，确保正常使用。
（3）严禁学生在教室内使用明火。
2. 交通安全（1）学生上下学需注意交通安全，不得乱穿马路或拥挤过马路。
（2）学生家长应负责接送孩子，并提醒孩子注意交通安全。
3. 突发事件应急处理（1）教职员工需定期参加应急处理演练，熟悉突发事件应急处理程序。
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金色阳光教育学生管理制度
一、行为规范：
1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌，遵守社会公德。
2、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明；团结友爱，文明礼貌，严禁打架斗殴以及其它不文明行为。
3.、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课后请将手机等调为非响铃方式，有问题时举手，不得随意喊叫老师或同学。
4、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。
5、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。
6、不准携带足球、篮球等体育用品和玩具进入教室，不得在学习时间吃零食，玩玩具，手机，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。
7、禁止在楼道和教室内嬉戏、追逐、打闹等；不准推着门、窗等玩耍；不得坐在阳台和过道以及顶楼平台等的墙台上；严禁任何人翻爬栏杆或从窗口进入教室。
8、上课时如发生突发事件,如停电、自然灾害等,不要惊慌,听从老师指挥和安排。
9、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。
10、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。
11、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。
12、走出教室一步，身系个人安全。
注意交通安全，遵守交通规则，防止交通事故。
二、学习管理：
1、无需老师接的学生放学后应及时赶到我中心，如果超过规定时间
15分钟还未到校，我中心会向家长反馈。
2、到班后严格按指定的座位，单独坐向，杜绝相互观看，抄袭行为。
3、将当天的作业记载向辅导老师如实反映，不得隐瞒，做作业先易
后难，先写后读背，完成的作业及时交给老师检查，
难题或不懂的内容按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低声调，以免影响其他同学。
4、严禁随意下位走动串教室，严禁讲与学习无关的闲话，在写作业
期间，严禁嬉闹喧哗！服从老师教育管理，逐步改变拖拉缓慢.
注意力不集中等不良的学习习惯，在老师的监督和指导下独立自主快速完成当天作业，养成高效率的学习习惯。
5、我们对学生的每日辅导表现情况都有详细的记录和具体的奖罚措
施，规范学生的学习习惯，培养学习能力，我们为每个学生准备了个性化的错题集，收集每日各科错题，及时查漏补缺，定期梳理复习。
6、为了及时了解学生对知识的掌握情况，我们每月将进行一次月考，
月考后老师将改试卷并及时将考试情况向家长反映。
7、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。
8、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。
9、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。
10、每天家庭作业完成后，老师适量安排针对性辅导，要求学生自觉服从老师安排。