河东小学三年级班级图书角管理制度

小学图书角的管理制度

小学图书角的管理制度一、前言图书角是学校的文化教育资源中心，是学生阅读、借阅书籍的重要场所，也是学校开展阅读活动的基地。

为了更好地管理和利用图书角，创造良好的阅读氛围，提高学生的阅读兴趣和能力，特制订本管理制度。

二、图书角开放时间1.平时开放时间：周一至周五，上午9:00-11:30，下午2:00-4:30。

2.节假日开放时间：根据实际情况另行通知。

三、学生使用规定1.学生必须携带学生证才可借阅图书。

2.每位学生每次最多借阅两本书，借阅期限为十天。

3.逾期未还书籍的学生将被记入个人档案，并限制再次借阅书籍直至归还。

4.学生借阅书籍时需爱护书籍，不得涂写、折痕或撕毁书籍。

5.借阅书籍如有遗失或损坏，需照价赔偿。

四、教师使用规定1.教师可凭教师证在图书角借阅教学相关书籍。

2.教师不得将借阅书籍转借他人。

3.教师需按规定归还借阅书籍，逾期未还须照价赔偿。

五、图书角工作人员职责1.协助学生和教师借阅书籍，维护图书角秩序。

2.开展阅读活动，引导学生进行有益的阅读。

3.定期检查书籍数量及品相，清理陈旧书籍。

4.对学生和教师的借阅情况进行记录。

六、图书角管理制度宣传1.制定海报、宣传栏，向学生和教师宣传图书角管理制度。

2.利用班会、晨会等形式，向全校学生宣传图书角管理制度。

3.通过家长会、家长信等途径，将图书角管理制度传达给家长。

七、图书角服务评估1.每学期末对图书角服务进行评估，主要包括借阅率、满意度、库存情况等。

2.根据评估结果，及时调整和改进图书角管理工作。

八、附则1.本管理制度由图书角管理员负责执行，如有违反规定行为可进行警告或暂停使用。

2.对于严重违规者，学校将保留进一步处理权利。

3.本管理制度自发布之日起生效。

综上所述，图书角管理制度旨在提高学生的阅读兴趣和能力，营造良好的阅读氛围。

各相关部门和人员必须认真执行本管理制度，共同为提高学生的阅读水平和素养服务。

让我们共同努力，让图书角成为学生学习、成长的乐园！。

图书角管理制度

图书角管理制度
为有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通积序，制定图书角管理管理制度。

具体内容如下：
一、图书管理员职责
1.负责图书借阅、归还、赔偿和整理等工作，借书最多5天。

2.做好书本破损、丢失记录；维护图书，处理不爱护图书现象。

3.根据班上同学的阅读需要，建议图书室添置新图书。

4.保持图书一角卫生整洁工作，并督促读者保持书本摆放整齐。

5.每月参加一次例会，汇报本班借阅及书本损坏等情况
6.管理员严格执行图书管理制度，全班同学无条件支持和服从管理员工作。

二、图书角借阅制度
1.每人每次只能借一本，最多借5天，借阅归还必须找管理员登记。

2.爱惜图书，禁止折叠、涂抹、撕页等损坏行为。

若有恶意破坏或严重损
坏者，原价赔偿。

3.所借图书只能在课余时间阅读，上课看书取消借阅资格一周。

4.自觉爱护、保护图书，借阅书本及时归还。

愿大家与书本做朋友，好读书、读好书。

时间：xx年xx月xx日。

三年级班级图书角管理制度

三年级班级图书角管理制度一、前言班级图书角是学生们的阅读天地，是丰富同学们知识、丰富课余生活的重要场所。

为了规范班级图书角的管理，充分利用资源，促进同学们的阅读兴趣和阅读能力的提升，我们特制定以下班级图书角管理制度。

二、班级图书角的创建及目标1. 创建目的：通过建立班级图书角，丰富同学们的课余生活内容，培养同学们的读书习惯，提高阅读能力，推动整个班级的阅读氛围。

2. 目标：使每位同学都能充分利用班级图书角资源，培养自主阅读的能力，提高自己的阅读水平和审美能力，增强团结合作和自我管理的能力。

三、图书角的管理人员及职责1. 班委会成员：由班级班委会成员负责图书角日常管理工作，包括维护图书角秩序、管理图书借阅等。

2. 班主任：负责监督和指导图书角管理工作，确保图书角管理规范。

3. 图书管理员：每周轮流由同学担任一次，负责图书角开门、借书、归还书籍等工作。

四、图书角的开放时间1. 每天的午休时间和放学后的30分钟是图书角对同学们开放的时间。

2. 每周至少开放3次，时间由班委会成员负责具体安排。

五、借阅规则1. 每位同学每次只能借阅一本书籍，借阅期限为一周，到期后可续借一次。

2. 安排图书管理员负责记录借阅情况，及时归还书籍。

3. 借阅的书籍不允许私自带出班级，必须在指定的时间和地点归还。

4. 若书籍遗失或损坏，需按照原价赔偿。

六、图书角秩序1. 同学们要保持宁静，不影响他人阅读。

2. 不得将书籍弄脏、乱放、私自带出图书角。

3. 不得为图书角留下垃圾。

4. 不得将图书角的书籍随意破坏，若发现有这种情况，要及时举报。

七、图书角的书籍来源1. 图书角的书籍来源主要是学校图书馆、老师和同学们的捐赠。

2. 图书管理员负责对图书角的书籍进行分类整理，确保同学们能方便查找所需书籍。

3. 可以每月举行一次“书籍交流”活动，鼓励同学们积极捐赠自己的书籍，丰富图书角的藏书种类。

八、奖惩制度1. 对于认真借阅书籍、遵守规则的同学，可以在班级表彰大会上表彰，并发放奖励。

小学图书角管理制度范文

小学图书角管理制度范文小学图书角管理制度一、图书角的组织与管理1. 图书角的定位：图书角是学校的一个重要资源，旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力，丰富学生的课余生活。

图书角应打造成一个文化、知识和思想的乐园。

2. 图书角的位置选择：图书角应选在学校的一个交通便利、空间相对安静的地方，保证学生有足够的时间阅读。

3. 图书角的布置设备：图书角应根据实际情况，配备一定数量的书架、书桌、椅子和舒适的阅读环境。

4. 图书角的开放时间：图书角应安排在学生放学后的课余时间对学生开放，课间休息时间也可以开放，但应与学生的学习时间保持合理的关系。

5. 图书角的管理人员：图书角的管理人员应由学校指定图书角管理员，负责图书的分类整理、借阅登记和维护图书角的秩序。

二、图书角的图书养护工作1. 图书的分类整理：图书管理员应根据图书的内容、题材和适应阅读的程度，对图书进行分类整理。

分类包括小说、文学、科学、历史、生活常识等，便于学生查找感兴趣的图书。

2. 图书的编号和登记：所有图书应根据一定的编号系统编写编号，并在图书上粘贴该编号。

同时，图书管理员应制定借阅登记表格，学生每次借阅图书都要在表格上填写借阅日期、图书编号、学生姓名等信息。

3. 图书的维护与更新：图书管理员应定期对图书进行清理，确认每一本图书是否按编号有序排放，并检查图书的完整性和可阅读性。

如果有图书损坏或遗失，图书管理员应及时进行维修或补充。

同时，图书角应定期购买新书，更新图书资源。

三、借阅和归还流程1. 借阅流程：学生在想要借阅图书时，应填写借阅登记表格，并向图书管理员提出借阅请求。

管理员按照学生的请求，帮助学生找到所借图书，并记录借书日期和预计归还日期。

2. 归还流程：学生在借书截止日期之前，应及时归还图书给图书管理员。

管理员应核对图书编号和图书的完整性，然后将图书重新放到相应的位置上。

3. 超期责任：学生如超过借书期限未归还图书，应承担相应的责任，并按照承诺的时间进行赔偿或者以其他方式抵消超期的时间。

小学生图书角管理制度（精选5篇）

小学生图书角管理制度（精选5篇）第一篇：小学生图书角管理制度四(1)班班级图书角管理制度书籍是人类进步的阶梯。

—高尔基读书破万卷，下笔如有神。

—杜甫为提高同学们阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，五一班建立“博爱”班级图书角。

为了更好地充分发挥班级图书角的作用，特制定班级图书借阅使用制度如下：.班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后统计。

2.同学向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准随意以“自己的书”为理由在图书角乱翻。

.每位同学每次只允许借书一本，借出的图书，管理员应监督借阅的同学认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。

填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。

.借阅者应爱护图书,不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。

.如有私藏行为，一经发现按原价的10倍进行赔偿。

.每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有本人签字等待图书管理员检查确认。

并注明归还时间，不得随意放还。

.借阅图书按每周一至周五课间、课外活动时间办理，同学们自觉排好队，不得嘻戏打闹，听从图书管理员的安排；如有大声喧哗、插队、拥挤者，此人将当天之内不准借书。

.阅完后请及时交还，不得转借他人。

.所借图书必须当天归还，第二天如果还想再读，可以续借并进行续借登记。

.上课时不准看借阅的图书，如发现没收所借的图书，并且两周内不准借书。

11.当天为归还的图书，管理员督促同学尽快还书。

如在哪督促下仍不还书的由管理员及时把借书人的姓名及书名进行备注，两周内不得进行借阅。

.借阅的图书不能转借给别班的同学。

如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

13.图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。

非本班级学生不能到本班借阅图书。

14.班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。

河东小学三年级班级图书角管理制度.doc

河东小学三年级班级图书角管理制度4
河东小学三年级图书角管理制度
一、图书管理员职责
1、负责班级图书的管理。

加强管理，保证图书无损。

收到图书后及时整理登记、编号，及时向同学开放并实行严格的借阅制度。

2、负责班级图书的外借、归还、登记和维护等工作。

做到帐目、图书、登记相符，图书使用率高，图书完好率高。

3、负责处理不爱护图书的不良现象。

4、认真填写《班级图书书目登记表》和《班级图书借还登记表》。

5、收集保管同学的自学笔记和学习体会、感想及作品。

6、全班同学要无条件支持和服从图书管理员工作。

二、图书借书制度
1、每次每人限借1本，并要在1周之内归还。

如果没看完可到图书管理员处办理续借手续。

2、同学借阅图书应先查看《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。

3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

4、借阅图书只能课外或阅读课阅读。

5、学生借书时间为每周的星期一课间，还书的时间为每周的星期五课间。

6、每位同学准备一本读书笔记，记录自己读书的书名、好词好句和读书心得等内容。

三、图书管理中违纪处罚
1、无故丢失或损坏图书，要照价两倍赔偿（或购买同样书两本），并扣考核分2分。

累积2次停止该同学借书1学期。

2、不按时归还，每次扣分1分。

累积扣分达3分者停止该同学借书4周。

小学三年级“图书角”管理制度

教学文档
小学三年级“图书角〞治理制度
为了有效地治理好班级图书角的图书，提高班级图书角图书的使用效果，依据本班的实际情况，特制定治理制度如下：
1、班级图书为图书馆书籍本，老师提供本，同学提供本。

所以都记录的各自的归属名字。

2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书治理员同意，并登记。

每次每位同学只能借阅一本图书。

3、借阅图书要保护，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可3日内归还，以保证认真读书，并减轻治理员的工作负担，到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

不准在图书上乱写、乱画等，如有损坏或丧失要按照图书原价的2倍赔偿，所受到的金额作为图书的修补及对同学、图书馆的赔偿。

4、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发觉应及时交负责的同学进行登记。

5、借阅图书阅读完后，要按时找图书治理员归还，做好记录。

6、每学期放假前，由图书治理员清查一次借出的图书，做到图书全部归还。

7、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。

8、图书角不向其他班级、校外放开，假设需借阅经由班主任同意。

9、图书角放开借阅时间：每天中午，其他时间由老师决定。

10、图书治理员是张璐璐、，负责借阅图书的清点、整理、登记，简单的修理工作。

三年级班委
.。

小学班级图书角管理制度

小学班级图书角管理制度
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为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发学生的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级，特制定以下管理制度：
一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向管理员提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。

二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。

每日将借阅记录交由第一管理员作汇总登记。

三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写。

四、借出的图书一周内必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损
情况，及时处理。

若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办何借续手续。

五、一周内未归还的图书，由管理员及时通知、催促。

六、借阅的图书若破损，要及时粘贴修补。

七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

八、放假前一周，由第一管理员清查借出的图书，催促并记录未还图书人的姓名及书名、单价。

九、学生休学、转学前必须归还所借阅的图书。

十、图书角开放时间：下课、午休、阅读课。

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三年级图书管理制度

三年级图书管理制度
为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，特制定以下的规则：
1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记。

2、凡在图书柜借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册"，借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责.
3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

4、借阅时应排队取书，保持教室的安静,如有大声喧哗、插队、拥挤者,此人将当天之内不准借书.
5、上课时不准看书,如有违反者两天内不准借书.借出的书应在当天归还；如没有看完可续借。

借阅者还书要及时，如果到时间不还,三天内不准借书.
6、还书时，要在管理员处登记，并签字,不得随便放还，做好相关记录。

图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、装订、保管工作。

7、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、装订、保管工作。

工作人员：
姓名职务工作职责
全面负责班级图书角日常事务王思琪馆长
图书角的整理、钥匙的保管闫不甜管理员负责本组同学图书的借阅登记刘梦昊管理员负责本组同学图书的借阅登记
读书要求：
1、认真阅读，保持安静;
2、拓展视野,丰富知识；
3、动脑动手，做做摘记；
4、借助字典，帮助理解；
5、读读记记，收获颇多；。

小学生图书角管理制度

小学生图书角管理制度
一、总则
为加强、规范小学生图书角的管理，提高图书角使用效率和服务质量，培养学生良好的阅读习惯，特制定本制度。

二、管理规定
（一）图书角使用规定
1.小学生图书角仅对小学生开放，其他人员禁止进入。

2.图书角开放时间遵循学校的放学时间安排，由图书管理员负责开放
与关闭。

3.学生进入图书角前，需出示有效的借阅证，并经过管理员的检查。

4.借阅期限为一周，学生可以续借一次，但续借时间不能超过两周。

（二）图书角秩序维护
1.学生进入图书角应保持安静，不得大声喧哗或玩耍。

2.学生需按照图书编号的顺序寻找书籍，使用后应及时放回原位，保
持图书架整齐有序。

3.学生借阅图书后，应妥善保管，防止遗失、毁损或涂写。

4.不得将图书角内的图书带出校外，借阅的图书必须在图书角内还书。

（三）阅读活动开展
1.图书管理员应定期组织阅读活动，如读书分享会、书评比赛等，鼓
励学生积极参与阅读。

2.学校可以设立图书角管理员助理岗位，由热爱阅读的学生担任，协
助图书管理员管理好图书角的使用和秩序维护。

三、安全防范措施
1.图书角应设有监控摄像设备，以保障图书安全。

2.学生在使用图书角时，应注意防止火源接触图书，禁止吸烟、使用
明火等危险行为。

3.图书角应定期检查消防设施的使用情况，保持消防设备的完好。

四、附则
本办法由学校图书管理员负责解释和执行。

小学班级图书角设计及图书管理制度

小学班级图书角设计及图书管理制度班级图书管理制度为了管理好班级图书角的图书，提高图书的使用效果，特制定本管理制度。

一、爱护班级图书，不损毁图书，不准随意在图书角乱翻。

二、每位借书的同学请自行登记，标明借书日期、书名。

三、学生每人每次只准借阅一本，未归还前，不得借阅其它书。

四、借出的图书第二天必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。

五、借书时如发现问题，需向管理员说明，否则要按规定赔偿。

六、图书在借阅过程中，如果损毁或丢失，按原价的双倍赔偿。

七、不得以他人名义借书，或将图书转借他人。

八、归还图书时，要及时记录，并摆放整齐。

九、希望大家积极提供书籍，丰富班级图书，并写好读书摘记与心得。

十、图书角开放时间：每天的大课间。

班级图书管理员职责1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。

2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书库。

3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。

逾期不还者，督促将书收回，并停借一周。

4、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用午会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。

5、期末前一个月将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。

图书管理员：班主任：图书班级图书借阅制度1、本柜图书仅供本班同学借阅，图书每月到学校图书室更换一次。

2、每天午自习为读书时间，要认真读书，填好读书卡。

午自习之前为借书时间，午自习之后为还书时间。

中途不能换书。

3、每位同学每次只允许借书1本。

每次借书必须经班级图书管理员允许，并填写图书借还登记表后方可将书拿走，归还时必须有图书管理员的签字并注明归还时间，同时上交读书卡。

4、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交负责的同学进行登记。

借阅者应爱护图书, 严禁涂画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿。

小学班级图书角管理制度

小学班级图书角管理制度
为了营造一个好的阅读氛围，提高学生的阅读能力和兴趣，我
班图书角制定了以下管理制度：
一、借阅规定
1.学生在借书前需要认真阅读书的封面、简介和目录，选择适
合自己的书籍。

2.学生可以借阅1本图书，借期为2周，到期前应归还图书。

3.如需续借，请在到期前前来续借，每次续借将延长借阅期1周，但同一本书最长借阅期为4周。

4.学生借阅图书需要出示学生证并管理员核实后方可借阅。

5.未能在规定时间内归还图书的学生将被限制借阅，直至归还
所借书籍后方可再次借阅。

6.损坏图书的学生需要赔偿原价，遗失的学生需赔偿原价的200%。

二、维护规定
1.学生在借阅过程中应注意保护图书，不得弄脏、弄破或遗失。

2.遵守“还书如初，爱护图书”的原则，归还图书时请检查书
籍是否完好，如有损坏或遗失须承担相应责任。

3.学生应保证图书角的整洁，不得乱搬书籍或随意放置杂物。

4.每次借阅后应将图书放回原位，保证图书角的规范化管理。

5.如果发现书籍有损坏或遗失情况，应及时向管理员报告。

三、管理规定
1.图书角的开放时间为每日8:00-17:00，节假日顺延。

2.图书角的管理员应对借阅登记、书籍归还情况等进行妥善管理。

3.管理员应对图书角的书籍进行定期检查和整理，确保书籍的分类、编号、安置有序和清晰。

4.管理员应当鼓励学生多读书，尤其是好书、名家著作等，不断更新书籍类别和数量，满足学生多元化需求。

以上就是图书角的管理制度，希望大家在借阅书籍的同时，能够尽量做到认真维护和管理，让图书角成为阅读的乐园。

学校图书角管理规章制度

学校图书角管理规章制度一、总则为了更好地管理学校图书角，保障图书资源的安全和完整性，提高学生阅读的积极性和效果，制定本规章制度。

二、权限和责任1. 学校图书管理员负责图书角的日常管理工作，包括图书的采购、编目、借阅和归还等工作。

2. 各班级班主任负责监督学生在图书角的行为和使用图书的情况，并定期检查班级图书的情况。

3. 学校教师在学生阅读活动中要积极引导学生，推荐好书，激发学生的阅读兴趣。

三、开放时间1. 学校图书角每天开放时间为上午8:00至下午5:00，周末和节假日关闭。

2. 学生在课间和放学后可前往图书角借阅图书，但不得在课堂上或课间休息时间借阅图书。

四、借阅规定1. 学生在图书角可以借阅一本图书，借阅期限为一个星期。

2. 借阅图书超过期限的，每超过一天需支付0.5元的逾期费。

3. 学生借阅图书时要填写借阅单，并由班主任签字确认。

4. 图书角不定期进行清点，学生如发现图书遗失或损坏，应当及时报告图书管理员。

5. 学生不得将图书带出校园，更不得私自转让或出售图书。

五、阅读守则1. 学生在阅读时要保持安静，不得喧哗或打闹。

2. 学生在阅读后要及时将书籍放回原位，保持图书角的整洁。

3. 不得在书上做任何涂鸦或损坏书页，如有涂鸦或损坏，需按书本原价进行赔偿。

4. 学生如有特殊需求，可以向图书管理员或班主任提出，根据实际情况予以照顾。

六、图书角安全1. 学校图书角要加强门禁管理，确保校外人员不得私自进入。

2. 学生在图书角内要文明用书，不得在图书角内吸烟、吃东西或乱丢垃圾。

3. 学校图书角要定期进行巡查，保证图书角内环境的整洁和安全。

七、奖惩制度1. 阅读积极的学生将被评为“优秀读者”，获得奖励。

2. 违反规定的学生将被扣除奖励分或接受警告，情节严重者将被停止借阅资格，并承担相应的法律责任。

八、附则1. 对本规章制度的解释权归学校图书管理员和校领导。

2. 本规章制度自颁布之日起生效，如有修订，应当进行公示并报校领导批准后执行。

小学生图书角管理制度模板

小学生图书角管理制度模板
一、总则
1. 本制度旨在规范小学生图书角的管理和使用，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读兴趣。

2. 图书角对全体学生开放，鼓励学生积极借阅图书，丰富课外知识。

二、图书角管理
1. 设立图书管理员，负责图书的整理、借阅登记、归还管理等工作。

2. 图书管理员应定期对图书进行清点和维护，确保图书完好无损。

三、图书采购与更新
1. 图书管理员应根据学生年龄特点和阅读需求，定期采购新书。

2. 图书采购应遵循多样性原则，涵盖文学、科普、历史等多个领域。

四、图书借阅规则
1. 学生借阅图书需出示学生证，并在图书管理员处登记。

2. 每次借阅图书数量不得超过3本，借阅期限为两周，可续借一次。

3. 借阅图书应妥善保管，不得涂改、损坏或丢失。

五、图书归还
1. 学生应在借阅期限内归还图书，如有逾期，需向图书管理员说明情况。

2. 逾期未还图书将按规定收取滞纳金。

六、图书损坏与遗失处理
1. 学生应爱护图书，如有损坏，需照价赔偿。

2. 图书遗失应尽快报告图书管理员，并按图书原价赔偿。

七、阅读环境维护
1. 图书角应保持安静、整洁，学生在阅读时应保持秩序，不大声喧哗。

2. 学生在图书角内不得吃零食，不得乱丢垃圾。

八、附则
1. 本制度自发布之日起实施，由学校图书馆负责解释。

2. 对本制度的修改和补充，需经学校管理层审议通过。

请根据实际情况调整上述内容，以适应具体学校的需求和规定。

小学班级图书角管理制度

小学班级图书角管理制度一、管理原则班级图书角是学生们了解世界、获取知识、提高素养的重要窗口，也是提高班级整体素质的重要工具。

为了更好地管理班级图书角，将其运作得更加顺畅，制订如下的小学班级图书角管理制度。

二、管理目标1.建立完善的班级图书角管理制度，规范图书馆借阅流程；2.积极参与班级图书角建设，维护图书资源；3.提高学生阅读兴趣、丰富精神生活。

三、管理条例1. 班级图书角开馆时间每周的星期三和星期五下午 4：00 - 4：30。

2. 借阅须知1.大家可以自由借阅图书，每次借阅一本，借期为一周。

如在借期内无法完成阅读，则请当天还书并重新借阅。

2.还书须在借书日期之前还到班级图书角。

3.如果图书遗失或损坏，需赔偿图书价格。

4.班干部值班期间可以帮助班级同学处理书籍借阅和还书事宜。

3. 图书角管理1.班级图书角由守门员管理，值班期间必须在图书角帮助处理借阅事务，并保持秩序，以免图书被破坏或遗失。

2.每个班级值班的班干部需要在值班期间负责班级图书角的清洁和整理工作。

3.图书角开馆时间之外，应该确保门窗关闭，并着重注记班级图书角未借的书籍，以防丢失。

4. 图书资源管理1.每个学生都有权利和义务保护和维护班级图书角的书籍，并且可以为班级图书角捐献图书。

2.选购图书时应以班级年级层次和学科为主导，尽量满足学生的学习需求。

3.定期检查图书，保证图书完整性和准确性。

5. 阅读促进活动1.阅读节每年一次。

这是一个宣传阅读和倡导阅读的节日。

我们可以为学生组织各种有益的阅读活动，提高学生的阅读兴趣和能力。

2.同学之间可以组织图书分享会，鼓励讨论各种有益的图书及效果。

四、管理总结班级图书角是学习、阅读和交流学习经验的重要场所，管理规定要有利于学生发展。

希望制订的小学班级图书角管理制度，能够帮助学生们更好地发展他们的阅读兴趣，丰富他们的精神内涵和开拓他们的视野。

每个小学生都应当为班级图书角做出贡献，维护图书馆，携手进步。

2024年校园图书角管理制度范文（四篇）

2024年校园图书角管理制度范文1. 图书角的文献由中心的热心同伴“贡献”，个人对书籍保持所有权。

在捐赠时，请在书页中标注您的姓名，并在《书籍登记册》中录入相关资料；2. 所有书籍需保证内容积极，具备健康的价值观；3. 若原书籍所有者有需要，可随时取回，但需在《书籍登记册》中注明已取回。

否则，工作人员将在学期结束时统一归还所有书籍至图书角；4. 借阅书籍时，需在《借书登记册》上填写详细信息。

借阅时间由个人决定，但限于办公时间，并确保登记；5. 借阅期限为两周。

若需延长，须在《借书登记册》上更新信息，续借期同样为两周，且每本书仅限续借一次；6. 一次最多允许借阅三本图书；7. 阅读过程中，请爱护图书，避免任何形式的破坏。

若要记录个人感想，建议另附纸张并夹在书中；8. 选取书籍时，请勿随意放置，应按指定区域存放。

归还时，请自行将书籍放回图书角原位；9. 若在借阅期间图书遗失或损坏，借书者需按照原价赔偿；10. 最终的解释权及管理权归属大学生事务管理中心。

2024年校园图书角管理制度范文（二）1. 图书角的文献由中心的热心同伴“贡献”，个人对书籍保持所有权。

在捐赠时，请在书页中标注您的姓名，并在《书籍登记册》中录入相关资料；2. 所有书籍需保证内容积极，具备健康的价值观；3. 若原书籍所有者有需要，可随时取回，但需在《书籍登记册》中注明已取回。

否则，工作人员将在学期结束时统一归还所有书籍至图书角；4. 借阅书籍时，需在《借书登记册》上填写详细信息。

借阅时间由个人决定，但限于办公时间，并确保登记；5. 借阅期限为两周。

若需延长，须在《借书登记册》上更新信息，续借期同样为两周，且每本书仅限续借一次；6. 一次最多允许借阅三本图书；7. 阅读过程中，请爱护图书，避免任何形式的破坏。

若要记录个人感想，建议另附纸张并夹在书中；8. 选取书籍时，请勿随意放置，应按指定区域存放。

归还时，请自行将书籍放回图书角原位；9. 若在借阅期间图书遗失或损坏，借书者需按照原价赔偿；10. 最终的解释权及管理权归属大学生事务管理中心。

三年级班级图书角借阅管理制度(自制可直接打印)

三年级1班图书角借阅管理制度
图书是开发学生智力，拓宽科学文化知识领域的重要工具。

为了充分利用班级图书角图书资源，扩大学生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力和课外知识水平，进一步规范班级图书管理工作，特拟定本管理制度。

一、借阅对象：全班同学。

二、学生借阅方式：学生向图书管理员借阅，每次限借一本。

三、借阅时间：每天上午大课间活动、中午午休时间以及托管课。

四、借阅流程：
1．学生向班级图书管理员借阅图书，登记好借阅信息。

2．班级同学之间可轮换阅读。

3．学生将图书归还给班级图书管理员，管理员整理核对好图书。

五、注意事项
1．借阅、轮换、归还要严格按时间进行，图书管理员核对时一定要认真仔细，以免出错。

2. 爱护图书，人人有责。

要保证书面的干净、整洁，不得在书中勾画、书写，不得折书角，禁止拆卷、撕页、剪裁，违者批评、停借。

严重损坏或丢失图书，照价赔偿。

班级奖励制度
1.学期末对热心管理员给予一定的物质奖励。

2.班级将每学期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。

认真读书有所收获的要予以奖励。

3.评选最佳保护奖和读书积极奖。

（由图书管理员设定）
三年级1班
2020年11月16日。

小学图书角借阅管理制度

小学图书角借阅管理制度一、图书借阅管理制度，为了营造良好的读书氛围，充分发挥图书角的功能，推进素质教育和创新教育，提高学生的综合素质，促进全面发展，特制定本制度。

二、管理人员职责： 1、图书角管理员是图书管理的具体执行者。

要保持图书角的干净整洁，勤换书，勤晒书，勤扫地。

2、爱护图书角的设施和财物，损坏公物要照价赔偿。

3、严格遵守时间，按时开放，保证让每一个同学有机会来看书，把它当成自己的家。

4、开放时间： 7： 00—— 8： 10、 12： 50—— 1： 20，中午不休息。

5、值日生做好卫生清扫和设施的维护，做到每天保持图书角的卫生清洁。

6、注意保持图书角内外的环境卫生。

不在图书角内吸烟，乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不随地大小便，垃圾袋装，随手拾起。

7、严禁向图书角内丢杂物，禁止用书包占座位，禁止在书架上勾肩搭背，禁止在书库内追逐打闹。

8、离开时请将椅子归回原处，带走桌面垃圾。

9、维护图书室的纪律，图书室是老师的，不是你的私人财产，所以不可以在这里高声喧哗，追跑打闹。

10、认真听讲，上课不许交头接耳，吃东西，睡觉等。

11、对读书好的同学或积极参加读书活动的同学，要给予鼓励和奖励，以树立榜样，并在班内广泛宣传。

12、遇到问题和困难及时与管理员沟通，也可以直接与班主任沟通。

三、管理方式1、图书角管理人员每周上报读书记录表给班主任老师。

2、值日生做好卫生清扫和设施的维护，做到每天保持图书角的卫生清洁。

3、遇到问题和困难及时与管理员沟通。

4、开放前检查设备是否正常。

如有损坏应及时维修。

5、每月最后一个星期五的下午第三节下课，全校所有同学到我们图书角来看书。

四、图书管理制度： 1、图书角管理人员必须做好图书的登记、整理工作，要求书架排列整齐，书籍存放有序。

2、图书角管理人员要经常保持图书角的清洁卫生。

3、值日生要负责搞好卫生，管理人员每周至少要清扫一次图书角。

4、图书借出去后，管理人员应该及时催还，管理人员应定期抽查，若无故不还者按学校规定处罚。

小学班级图书角规章制度

小学班级图书角规章制度第一条：图书角开放时间1.1 图书角每天开放时间为上学时间和下学时间，午休时间和周末不开放。

1.2 学生在图书角借阅图书，需在下午放学前归还。

1.3 教师可以根据需要调整图书角的开放时间，并通知学生和家长。

第二条：图书角的管理2.1 图书角由学校图书管理员负责管理，负责借阅和归还图书。

2.2 学生可以向管理员申请借阅图书，每次最多借阅两本，借阅期最长为一周。

2.3 借阅期结束后，学生需要如期归还图书，逾期不还将被扣分。

2.4 学生在借阅图书时应当爱惜图书，不得涂写、折痕和弄脏图书。

2.5 学生不得擅自将图书带出图书角，否则将被取消借阅资格。

第三条：图书角的秩序3.1 学生在使用图书角时，应当保持安静，不得大声喧哨，以免影响他人借阅。

3.2 学生应当排队借阅图书，按顺序借阅，并在借阅完毕后及时离开图书角。

3.3 学生不得在图书角内吃东西、喧哗、打闹和乱丢垃圾，要保持图书角的整洁。

3.4 学生在图书角内遇到问题，应当向管理员求助，不得私自处理。

第四条：图书角的活动4.1 图书角定期举办读书活动，学生可以参加并分享自己的读书感悟。

4.2 学生可以向管理员推荐好书，为图书角增添新书，促进阅读氛围。

4.3 学生可以在图书角内交流图书心得，相互分享阅读体会，增进友谊。

4.4 学生可以向管理员申请举办阅读分享会，邀请同学一起参与。

第五条：附则5.1 如对本规章制度有任何疑问或建议，学生可以向管理员提出，管理员会及时处理。

5.2 本规章制度自公布之日起生效，如有变动，将重新通知学生和家长。

5.3 学生在使用图书角时，应遵守学校其他管理规定，不得违反纪律。

5.4 学生如有违反本规章制度的行为，将受到批评和处罚，情节严重者将被取消借阅资格。

以上为小学班级图书角规章制度，希望全体学生遵守，共同维护图书角的良好秩序，共同促进阅读氛围，让图书角成为我们学校的文化品牌。

谢谢！。

小学生图书角管理制度

小学生图书角管理制度为了更好地充分利用小学生图书角，让学生养成良好的阅读习惯，促进学生全面发展。

制定此管理制度，促进图书角管理工作的规范化和科学化。

现将小学生图书角管理制度制定如下：一、管理目的1.培养学生阅读兴趣和习惯，丰富学生的阅读资源。

2.保证学生学习生活的需要，满足个性化阅读需求。

3.推广精品图书，做到形式多样、内容丰富、读者系统等，充分发挥小学生图书角的功能。

二、服务内容1.学生自主借阅学生在规定的时间内到图书角借阅图书，鼓励学生根据兴趣自主选择书籍，并自觉分类整理，归还所借图书。

2.开展阅读推广活动如课外阅读活动开展、书香校园活动、阅读小组等。

3.定期收购较新图书每学期必须按计划选购本学期学习要求的和相关的新书，并及时上架，统计数据。

三、管理制度1.开放时间周一至周五开放，早晨一次，课余二次，每次1.5小时，但放学后不开放。

2.定期整理维护每周一次对图书角进行分类整理、维护，对借阅的图书进行归还、消毒、上架等操作。

3.遵守秩序学生应当遵守秩序、不乱放书籍、不随意损坏图书或图书角设备。

学生不得将图书借出，未经老师同意不得将图书角内的图书带离教室或校园。

借阅书本，学生用书应认真保存，不得折叠书页，随意涂画、撕毁和弄脏，若损坏，应赔偿等同于书价的款项。

四、责任分工1.图书角管理员负责图书角的日常维护，如统计借阅、检索图书、登记借书人的姓名、广告管理、参加活动制定和场所维护等。

2.班主任监管学生的书籍管理，监督学生的行为，负责维持教室和学生行为管理。

3.学生代表协助管理员完成图书角维护工作，协助借阅、还书等事项，并向管理员反映图书角管理情况，向学生宣传阅读知识和培养阅读习惯。

五、管理效果图书角工作的目的是为了提高学生的阅读理解能力，让学生能发现生活和看待问题的不同角度，不同思路和不同文化因素的思维方式。

教师和家长都应该关注小学生的阅读，共同搭建一个良好的、有利于小学生健康成长的、优秀的阅读氛围。