四年级1班班级图书角借阅管理制度

小学图书室借阅制度范本(4篇)

小学图书室借阅制度范本一、学生向图书管理员借阅图书，填写好登记表，听从图书管理员的安排。

二、读者借阅图书，一律凭借书证。

借书证只限本人使用，不得转借、代借。

三、学生在书架上取书阅览时，每次只准拿一册，图书阅览完毕请放回原处，保持架位整齐有序。

四、借阅时，要爱护图书，不在书中乱写乱画，保持书刊整洁，不掉页、不丢页，如有损坏按价赔偿。

五、对借阅的图书，到时未还或丢失按价赔偿六、借书数量及期限1、教职工每人每次可借5册图书，借阅期限为____天。

2、学生每人每次只可借2册图书，借阅期限为____天。

六、借阅时间：星期一图书室图书整理，暂不开放星期二、四上午8：55-9：25下午1：4：30-5：00____年级借阅和归还星期三、五上午8：55-9：25下午4：30-5：00____年级借阅和归还小学图书室借阅制度范本（2）1. 借阅资格：a. 所有在校小学生均可免费借阅图书室的图书；b. 借阅者必须持有有效的校园卡或借阅证。

2. 借阅流程：a. 借阅者前往图书室，出示有效的校园卡或借阅证，并填写借阅登记表；b. 借阅者可通过自助借阅机或向工作人员借书；c. 每次借阅时间限制为一周，如需续借，请在借阅到期前联系工作人员。

3. 借阅数量：a. 每位借阅者可同时借阅两本图书；b. 若借阅者有特殊需求，可申请借阅额外图书，需要经过图书室管理员的批准。

4. 归还图书：a. 借阅者在借阅到期日之前必须归还图书；b. 归还图书时，请将图书交给图书室工作人员，由其进行归还登记。

5. 管理规定：a. 借阅者应爱护图书，如有损坏或丢失图书，需按照图书室规定进行赔偿；b. 借阅者应遵守图书室的秩序和规章制度，尊重图书室工作人员的工作。

6. 图书室开放时间：a. 每周一至周五，上午8:00-11:00，下午2:00-4:00；b. 图书室在节假日和寒暑假期间暂停开放，请提前关注公告。

7. 图书室服务：a. 图书室设有专业工作人员，提供图书推荐、借阅咨询等服务；b. 图书室定期组织阅读活动和书评比赛等，欢迎借阅者积极参与。

图书角借阅管理制度范文(2篇)

图书角借阅管理制度范文为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度：借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；2.借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书；3.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；4.对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期；5.借书必须在上课前完成，打铃后不准在书架前逗留。

读书须知1.除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格2.爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员。

建议读书时包书皮、使用书签，若破损严重，应予赔偿班级图书管理员制度书籍是人类进步的阶梯。

为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，积极创建“书香班级”，经讨论特制订如下制度：一、图书管理制度1、专人负责管理图书室。

图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。

2、图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。

3、学生借书，如有损坏，按规定赔偿。

4、每位同学借阅时要写好借阅人姓名及借阅时间。

5、归还时必须由图书管理员检查并注明归还时间。

6、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

7、学生归还图书，须管理员签字方认可。

二、班级图书管理员职责1，设班级图书管理员周一到周五每天____名，负责图书借阅的登记。

2、负责图书的同学要认真履行岗位职责，积极完成本职工作。

3、负责记录同学们的借阅和归还情况。

4、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报。

5、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用班会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。

6、期末前两周周将所有外借的图书收回，归还给图书的小主人。

图书角借阅管理制度范文（2）1. 角借阅概况1.1 角借阅简介角借阅是为满足读者阅读需求，提供图书和其他资料的借阅服务的角色借阅系统。

图书角借阅管理制度范文(五篇)

图书角借阅管理制度范文为了有效的管理好班级图书角的图书，更好的发挥图书角的作用，特制定以下图书借阅管理制度：1.班级有____名图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。

2.凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并在借阅记录表上登记借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。

每次每位同学只能借阅一本图书。

3.借阅图书要爱护，当天借当天还，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。

4.借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。

如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

5.借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

6.图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。

非本班级学生不能到本班借阅图书。

（注。

班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。

）六（____）班图书角借阅管理制度范文（二）为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度：借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；2.借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱____翻图书；3.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；4.对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期；5.借书必须在上课前完成，打铃后不准在书架前逗留。

读书须知1.除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格2.爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员。

建议读书时包书皮、使用书签，若破损严重，应予赔偿班级图书管理员制度书籍是人类进步的阶梯。

为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，积极创建“书香班级”，经讨论特制订如下制度：一、图书管理制度1、专人负责管理图书室。

图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。

小学图书室借阅制度范文（三篇）

小学图书室借阅制度范文第一章总则为了规范小学图书室的借阅管理，提高学生的阅读能力和兴趣，培养良好的阅读习惯和学习风格，特制定本制度。

第二章图书室借阅流程1. 学生可在任意时间前往图书室借阅图书，但需经过班主任同意，并填写借阅登记表。

2. 学生每次最多借阅两本书籍，并在借阅登记表上填写书名、借阅日期等信息。

3. 借阅图书的期限为一个星期，超过期限未归还的，将按照每天一元的标准进行罚款。

4. 学生借阅的图书，如有遗失或损坏需承担相应的费用，具体费用标准为购买原书的价格。

5. 学生在遇到特殊情况不能按时归还图书时，需提前向班主任请假，并由班主任代为联系图书管理员。

第三章图书室借阅规定1. 学生借阅图书应保证仔细阅读图书室管理规定，并按照规定借阅归还图书。

2. 学生应珍惜图书资源，爱护图书，不得损坏书籍和章节。

3. 学生在借阅图书室前，应先整理自己的书包，确保没有书籍遗忘在书包中。

4. 学生应保持借阅图书的整洁，不得在书籍上乱涂乱画，不得折叠或撕毁书页。

5. 学生应按期归还图书，如有特殊情况需续借或延期归还，需得到书籍管理员的许可。

第四章图书室管理员职责1. 图书室管理员负责图书室的日常管理和运作。

2. 图书室管理员应做好图书的整理、分类和清点工作。

确保图书室内每本书都能容易找到，并保持整齐清洁的环境。

3. 图书室管理员应做好借阅登记工作，及时更新借阅信息，确保学生借阅的图书信息准确无误。

4. 图书室管理员应负责督促学生按时归还借阅的图书，并对超期未归还的学生进行通报和罚款。

5. 图书室管理员应向学生提供良好的阅读环境和相关的阅读指导，帮助学生培养良好的阅读习惯和兴趣。

第五章借阅奖励机制1. 学生在规定期限内按时归还借阅的图书，可获得相应的奖励，如优秀读者证、书香奖等。

2. 学生借阅图书并撰写读后感、读书笔记等阅读心得，经由班主任审核后，可获得额外的奖励和表扬。

3. 学生在图书室内积极参加相关的阅读活动和课外阅读促进计划，可获得相应的加分和奖励。

图书借阅制度(五篇)

图书借阅制度学生图书借阅制度及要求一、目的：为营造良好读书氛围，大大调动了学生的阅读兴趣，丰富学生课外知识，开阔学生的视野，使学生形成一种良好的阅读习惯，班级决定开放图书角并制定以下管理制度。

二、内容1、图书管理员的要求(1)热爱班级图书，热情诚恳地为班级读书者服务。

(2)发现图书有损坏或遗失要向班主任汇报，并协助班主任做好修补或追赔工作。

(3)与语文老师协商成立阅读兴趣小组，主持开展读书交流活动。

(4)协助班主任管理图书角，督促学生遵守图书管理制度。

(5)负责处理不爱护图书的不良行为。

(6)负责图书的借还、登记、维护等工作，填写《班级图书借还登记表》。

2、管理细则1)图书角由班主任指定图书管理员进行管理。

2)管理人员要认真做好图书的借还登记，图书要在班级“图书角”书柜摆放整齐。

3)学生借阅时应服从图书管理人员的管理。

4)本班图书只限在本班内阅览，不得以任何理由擅自携带图书出室。

5)读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。

6)每次借书必须经班级图书管理员允许,并填好登记表后方可将书拿走。

归还时也必须把书亲手还给图书管理员，由图书管理员将图书放回原处。

7)学生每天离校时应主动还清借阅的图书，管理人员要检查、整理图书。

学生凭借书证借书,借书证遗失需班主任证明,可免费补发。

8)借书证只限本人使用,不得转借。

如有违反,停止借阅。

9)借书时,讲文明,保持室内安静,不得大声谈笑或吵闹、打闹玩耍,不争抢图书。

10)借书中,对不要的图书请放回原出,并排列整齐,不要到处乱放影响别人借书。

3、图书管理中的违纪处罚(1)无故丢失或损坏图书，要照价两倍赔偿，并扣文明生分____分。

(2)不按时归还，每次扣____分，累计达____次停止该学生的借阅权。

(3)如发现偷窃或者擅自携带图书出室的行为，,经查出后,由班主任给予处分及加倍的赔款。

(4)借阅书刊须加爱护,如有损坏,由班主任根据损坏的程度决定如何进行赔偿，如恶意破坏的，按书本原价进行1—2倍的赔偿。

图书角借阅管理制度（四篇）

图书角借阅管理制度1、班级图书为班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名书名，单价以便日后归还。

2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。

借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借。

3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

4、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。

5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。

若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续。

6、借阅的图书若被遗失，应按原价赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。

有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的____倍进行赔偿；7、两周内未归还也未办理续借手续的，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。

8、设班级图书管理员____名，负责登记本的整理，图书的外借管理等工作；9、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。

11、图书角不向其他班级、校外开放。

贵重图书应经班主任同意后借阅。

12、图书室借阅时间：周一至周四下午第八节课班级图书管理员职责：1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。

2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理，管理图书。

3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。

逾期不还者，督促将书收回。

4、期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的主人。

5、协助班主任或年级组开展各种读书活动。

班委会____年图书角借阅管理制度（二）是指图书角（或图书馆）的借阅规定和管理措施。

小学图书角借阅规章制度

小学图书角借阅规章制度为了更好地管理小学图书角，提高图书利用率，培养学生的阅读兴趣和能力，制定了以下借阅规章制度：一、开放时间小学图书角每周开放3天，具体时间为周一、周三和周五的下午。

学生可以在这三天的下午时间到图书角借阅图书。

二、借阅流程1. 学生持学生证件或借书卡前往图书角借书；2. 在图书管理员的指导下，学生选择合适的图书；3. 将选定的图书放置到借书篮中，进行借阅登记；4. 借书完成后，学生可将图书带走阅读。

三、借阅时长学生每次可借阅一册图书，借阅时长为一周。

逾期不归还的，将会被扣除信用分，并暂停借书资格。

四、续借规定学生在借阅期满之前可以申请续借，续借时长为一周。

连续续借不超过两次，之后需归还图书。

五、损坏赔偿如果学生在借阅期间损坏了图书，需要按照图书的市场价值进行赔偿。

学生可以选择自行购置相同的图书归还，或按市场价值进行赔偿。

六、图书归还借书期满后，学生需及时归还图书。

逾期不归还的学生，将暂停借书资格，并扣除一定的信用分。

学生在还书时，需在图书管理员的指导下进行登记。

七、图书角秩序1. 学生在图书角借阅图书时，要保持安静，不得大声喧哗；2. 学生在图书角内不得擅自乱放书籍，要保持图书角的整洁；3. 学生不得私自带走图书角内的图书；4. 学生需要遵守图书角的管理规定和老师的指导，不得擅自违反。

八、图书角服务学生可以向图书管理员提出对图书角的建设性意见和需求，图书管理员将认真应对并予以改进。

同时，图书角还定期举办阅读活动，帮助学生更好地利用图书角，拓展阅读范围。

九、奖惩制度1. 图书角设立阅读之星、借阅明星等称号，每学期评选一次，对于表现优秀的学生进行奖励；2. 对于不遵守借阅规章制度的学生，将进行相应的惩罚。

小学图书角借阅规章制度的制定旨在营造良好的学习氛围，培养学生的阅读习惯和能力，提高学生的综合素质。

希望全体学生能够遵守规定，共同维护图书角的秩序，养成良好的阅读习惯，享受阅读的乐趣。

小学班级图书角借阅管理制度

小学班级图书角借阅管理制度
图书角借阅管理制度
为了更好地利用班级图书角资源，扩大学生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力和课外知识水平，我们制定了下列班级图书借阅管理制度。

一、借阅对象：全班同学。

二、学生借阅方式：采用二级借阅轮换制度，组长向班主任借阅，学生向组长借阅。

借阅时间为每天上午大课间活动或下午课外活动时间，可借阅两天时间。

三、图书管理员：班主任安排班级图书管理员在规定时间内挑选好图书（每人一本），并做好登记。

四、借阅流程：
1.学生向班级图书管理员借阅图书，并填好借书证。

2.班级同学之间轮换阅读。

3.学生将图书归还给班级图书管理员，班级图书管理员整理核对好图书上交班主任。

4.图书管理员在老师的帮助和指导下将图书整理、分类。

五、注意事项：
1.借阅、轮换、归还要严格按时间进行，图书管理员核对时一定要认真仔细，以免出错。

2.珍爱图书，人人有责。

要保证书面的干净、整洁，不得在书中勾画、书写，不得折书角，禁止拆卷、撕页、剪裁，违者批评、罚款、停借。

严重损坏或丢失图书，按现价1-5倍赔款。

班级奖励制度：
1.学期结束时，对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的物质奖励。

2.班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。

认真读书有所收获的同学将获得奖励。

3.设立最佳保护奖和读书积极奖，由图书管理员设定。

小学图书借阅制度(四篇)

小学图书借阅制度一、学生向图书管理员借阅图书，出示图书借阅卡，听从图书管理员的安排。

二、学生归还图书，图书管理员整理核对图书，一定要认真仔细，以免出错。

三、班级之内轮换，由本班图书管理员负责。

如遗失就要负责赔偿。

四、班级把整理好的图书归还给管理员，管理员校对后把书放归书柜。

五、图书要珍惜爱护，图书箱要妥善保管。

六、破坏、遗失要赔偿。

具体手续由班主任向图书管理员如实报告，图书管理员按等价原则办理。

情节恶劣的不予续借。

七、借阅、轮换、归还要严格按时间进行，以免造成混乱。

小学图书借阅制度（二）是指小学图书馆或学校图书馆为小学生提供的图书借阅规定和程序。

小学图书借阅制度的目的是让学生养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和知识水平。

小学图书借阅制度一般包括以下内容：1. 借阅规定：规定学生借阅图书的条件和限制，例如借阅的数量、借阅时间等。

通常小学生一次可以借阅一本或多本图书，借阅时间一般为一周或两周。

2. 借阅登记：学生在借阅图书时需要填写借阅记录表或使用借阅卡等方式登记。

登记的信息包括学生的姓名、班级、借阅日期和归还日期等。

3. 归还要求：要求学生按照约定的时间归还借阅的图书，以养成良好的归还习惯。

未按时归还的学生可能会被要求交纳滞纳金或受到其他惩罚措施。

4. 续借规定：有些学校会允许学生续借图书。

续借是指学生可以在借书到期之前继续借阅这本图书一段时间，延长借阅时间。

5. 扣押责任：学生在借阅图书时要对图书的安全负责，不得损坏、丢失或涂写图书。

如有损坏或丢失，学生需要赔偿或重新购买同样的图书。

6. 逾期处理：学生超过约定的归还日期未还图书，学校会采取适当的措施进行处理，例如通知学生家长，或暂停该学生的借阅权利。

7. 阅读记录：学生借阅图书时，图书馆或学校会记录学生借阅的书目，为学生提供一个阅读记录，以便学生和老师可以跟踪学生的阅读情况和进展。

小学图书借阅制度的具体细节可能因学校而异，但以上是一些常见的内容。

四年级1班班级图书角借阅管理制度

四1班班级图书角借阅管理制度
为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度：
借书须知
1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；
2.借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书；
3.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；
4.对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期；
5.借书必须在上课前完成，打铃后不准在书架前逗留。

读书须知
1.除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，3次以上的取消班级借阅资格
2.爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员。

建议读书时包书皮、使用书签，若破损严重，应予赔偿。

3.班级所有图书只在班级阅读，不得带出教室或者放学时候带走回家。

管理须知
1.图书管理员负责整理，便于整理、分类图书和进行借阅记载。

2.负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、分类图书。

3.图书管理员对借阅的图书要及时进行登记，登记表要填写规整。

4.查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。

逾期不还者，督促将书收回。

5.图书管理员要认真负责，每天对班级的图书进行整理，对图书的借阅情况了如指掌
针对以上借阅图书制度，每位同学都要按要求执行，不遵守借阅制度的可取消借阅资格。

班级图书借阅管理制度(4篇)

班级图书借阅管理制度（4篇）班级图书借阅管理制度（通用4篇）班级图书借阅管理制度篇1为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体学生把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，依据学校安排，经全体学生讨论通过，特制定本借阅制度：一、班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生。

同时要加强班际之间的图书流通。

二、借阅班级图书的.每一个人，必须经过图书管理员，签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书。

三、借阅的图书必须在自借出之日起，一月内归还。

不得以任何理由及原因推迟归还时间。

四、要爱护借阅的图书，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员。

五、借阅的图书若已丢失，按照原书籍定价的2倍予以赔偿；若有破损等情况，则由图书管理员及时汇报班主任，视其具体情况进行适度处罚。

六、班级学生必须积极借阅班级和学校的图书，班委会和管理员要对学生借阅图书的情况，及时总结、反馈。

对借阅图书滞后或不借阅的学生要采取措施，责令限时改进，并与班级德育考核结合起来。

班级图书借阅管理制度篇21、班级图书为班级同学所共有的财产，首页有书的编号，末页处贴有“阅读漂流卡”，稍后并盖上能代表我们班级的个性化印章。

要好好爱护书籍，不能撕去漂流卡或涂画编号和印章。

2、每位同学每周五的阅读课前均能从你前一学号同学的手上获漂两本课外书，获漂的.同时你要把你保管阅读了一周的那两本书亲手交给你下一学号的同学（即，学号是1号的蔡静茹同学每周五都把已经看了一周的的两本书漂到2号陈红诗同学的手上，陈红诗在获得“新书”的同时要把“旧书”亲手交给自己下一学号的陈稀……如此类推。

而最后的谢彦君同学则把漂书漂到1号蔡静茹同学手中。

）3、每次获得漂书后别忘了在末页处的“阅读漂流读书卡”上做好登记，记下书的漂流足迹。

漂书可放在家里利用空余时间进行阅读，但一定要于每周五把书带回校进行再次漂流。

因为只有人人都把书带回来才能保证人人有书看（没带回来的同学则等于放弃了本周漂流的机会。

2024年图书角借阅管理制度范文（五篇）

2024年图书角借阅管理制度范文为优化班级图书资源的利用，确保持续且有序地开展阅读活动，鼓励全体师生将宝贵时间投入阅读，同时强化图书管理，特制定以下借阅规定：借阅规定：1. 图书的借阅对象限于全体教师及本班学生；2. 借阅者需在图书管理员的监督下完成借书手续，不得擅自翻动图书；3. 未经图书管理员许可，不得将所借图书转借他人；4. 借阅者应及时归还图书，并在借阅记录本上注明归还日期；5. 借阅行为应在上课前完成，不得在课间滞留在书架前。

阅读规定：1. 除指定阅读时间外，课堂上禁止阅读图书，违者将取消借阅资格；2. 请尊重图书，不得随意损毁或在书上涂写、批注，应保持原状归还。

建议使用书皮和书签，若图书严重破损，需照价赔偿。

图书管理员制度：1. 图书室由专人管理，图书上的标识不得篡改，违者需加倍赔偿；2. 图书借出需经管理员登记；3. 如有损坏，借阅者需按规赔偿；4. 借阅时需注明借阅人和时间；5. 还书时需由管理员检查并注明归还时间；6. 图书一般应在一周内归还，最长不超过两周，以确保其他同学的借阅权益。

到期可续借并进行续借登记；7. 学生归还图书，须由管理员签字确认。

图书管理员职责：1. 设立五名班级图书管理员，每人负责一周的图书借阅登记；2. 图书管理员需认真执行职责，确保工作完成；3. 记录图书的借还情况；4. 检查归还图书的状况，发现损坏及时记录并向教师报告；5. 注重表彰爱护图书的行为，定期向班主任反馈，以树立良好榜样；6. 在学期结束前两周，确保所有外借图书收回，归还给原书主。

2024年图书角借阅管理制度范文（二）为优化诚信图书角的使用效果，确保同学们有序借阅，特制定以下借阅规定：1、图书管理员将全面负责班级图书的借阅和管理工作，定期进行检查与监督。

2、借阅图书需由本人亲自办理，并在登记册上记录借阅人的姓名、班级、借阅日期、图书编号及书名。

每位同学每次仅限借阅一本。

3、爱护图书是每位同学的责任，借阅期限不得超过一周，不得在书页上涂写或刻画。

小学图书室借阅制度模版（三篇）

小学图书室借阅制度模版第一章总则第一条为了充分利用小学图书室资源，倡导学生阅读养成良好的读书习惯，制定本借阅制度。

第二条小学图书室应向学生提供丰富的图书资源，满足他们的学习和阅读需求。

第三条学生可以通过借阅制度自主选书、借阅书籍，提升阅读兴趣和能力。

第四条图书室要依据学校的课程特点，定期更新图书资料，配备专业图书管理员，确保图书室的正常运营和服务质量。

第五条学生应按照借阅制度规定的方式进行借书和归还。

第二章借阅流程第六条学生可携带学生卡到图书室借阅书籍。

第七条学生每次可借阅图书室内书籍2本，借期为2周。

第八条学生在借阅图书之前，应先通过图书室的系统进行查询，确保所需书籍的可借状态。

第九条学生在图书室内自主选取书籍后，需向管理员出示学生卡，并填写借书登记表，由管理员验明正身并登记。

第十条学生在归还图书时，应携带归还图书和学生卡，由管理员核实并登记归还。

第十一条学生晚于借阅期限归还图书的，将被计入违规记录。

第十二条学生如需续借图书，需在借阅期限届满之前，以及图书馆在不涉及他人预约情况下，可续借一次，续借期限两周。

第十三条学生应妥善保管所借图书，如有损坏或遗失需进行赔偿。

第三章图书室管理第十四条图书室应配备专职或兼职图书管理员，负责图书管理、借还书流程指导、维护图书室秩序。

第十五条图书室应定期检查图书状态，发现有损坏、遗失等情况应及时记录并进行处理。

第十六条图书室应制定图书采购计划，并依据实际需求进行图书选购，确保学生能够获得丰富的阅读资源。

第十七条图书室应定期组织阅读推广活动，引导学生参与阅读，激发阅读兴趣和能力。

第四章违规处理第十八条学生有以下行为之一的，将视为违规行为：1. 未按要求归还图书的；2. 损坏或遗失图书未按规定进行赔偿的；3. 多次违规行为的；4. 其他损害图书室秩序和资源利用的行为。

第十九条对于学生的违规行为，图书室有权采取以下措施：1. 通知学生的家长，并要求其配合处理；2. 暂停学生的图书借阅权利；3. 制定书籍赔偿方案，要求学生承担赔偿责任；4. 针对不同情况，可视情况决定是否对学生进行违规记录和处理。

图书角借阅管理制度范本(3篇)

图书角借阅管理制度范本为了更好地充分发挥诚信图书角的作用，让同学们有秩序地借书，特制定借阅使用制度如下：1、图书管理员负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。

2、凡借阅图书的学生，必须是本人并进行登记，借阅人姓名、班级、借阅时间、借阅图书编号和书名，每次每位同学只能借阅一本图书。

3、借阅图书要爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画。

4、如果借阅的书籍被轻度撕毁，借阅人要粘贴书籍；如果借阅的书籍被严重撕毁或丢失，借阅人要买一本新书上交到图书管理员。

5、借阅图书要认真地看，能做到边看边思考，能做到摘记更好。

6、借阅图书阅读完后，要按时归还到图书角，并按照序号的顺序放好，并做好归还记录。

7、借阅时间为课间，上课时间不准学生去借阅图书角里的书籍。

8、图书角管理员一周整理一次。

图书角借阅管理制度范本（2）图书角借阅管理制度是学校图书馆管理工作的重要组成部分，为了更好地规范和管理图书角的借阅行为，提高图书利用率，有效防止图书流失和损坏，制定了以下图书角借阅管理制度。

第一、图书角借阅资格1.本校教职工和学生均可以享受图书角借阅服务。

2.图书角借阅资格以校园一卡通为凭证，借书者必须持有效的一卡通方可进行借阅。

第二、借阅图书的数量和期限1.每位借阅者每次可借阅图书角馆藏图书2本，借阅期限为15天，逾期不还每天罚款0.5元。

2.若在图书借阅期限内需要续借，借阅者可通过在图书馆网站或者图书角自助服务终端进行续借操作，续借期限为15天。

3.若有特殊需要，可向图书馆提交续借申请，经图书馆审核通过后，可借阅期限可延长至30天。

第三、借书手续1.借书者到图书角前台出示一卡通和借书单，由值班员进行借书登记和办理借阅手续。

2.借书者应当核对借阅记录的准确性，并确认所借图书的数量和种类。

3.借书手续办理完毕后，借书者应当仔细收好借书单，借阅图书需妥善保管。

第四、归还图书1.借书者在借书期限到期前应按时归还图书。

2.借书者到图书角前台出示一卡通和借书单，统一由值班员办理还书手续。

图书角借阅管理制度范本（2篇）

图书角借阅管理制度范本为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度：借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；2.借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱____翻图书；3.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；4.对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期；5.借书必须在上课前完成，打铃后不准在书架前逗留。

读书须知1.除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格2.爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员。

建议读书时包书皮、使用书签，若破损严重，应予赔偿班级图书管理员制度书籍是人类进步的阶梯。

为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，积极创建“书香班级”，经讨论特制订如下制度：一、图书管理制度1、专人负责管理图书室。

图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。

2、图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。

3、学生借书，如有损坏，按规定赔偿。

4、每位同学借阅时要写好借阅人姓名及借阅时间。

5、归还时必须由图书管理员检查并注明归还时间。

6、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

7、学生归还图书，须管理员签字方认可。

二、班级图书管理员职责1，设班级图书管理员周一到周五每天____名，负责图书借阅的登记。

2、负责图书的同学要认真履行岗位职责，积极完成本职工作。

3、负责记录同学们的借阅和归还情况。

4、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报。

5、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用班会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。

6、期末前两周周将所有外借的图书收回，归还给图书的小主人。

图书角借阅管理制度范文(2篇)

图书角借阅管理制度范文为了有效的管理好班级图书角的图书，更好的发挥图书角的作用，特制定以下图书借阅管理制度：1.班级有____名图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。

2.凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并在借阅记录表上登记借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。

每次每位同学只能借阅一本图书。

3.借阅图书要爱护，当天借当天还，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。

4.借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。

如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

5.借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

6.图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。

非本班级学生不能到本班借阅图书。

(注。

班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。

)六(____)班图书角借阅管理制度范文（2）是指在图书角设置的借阅和归还图书的管理规定。

该制度主要包括以下内容：1. 借阅资格：明确借阅者的资格范围，如学生、教师、职工等，并规定必要的身份证明措施。

2. 借阅期限：设置借阅图书的最长期限，如一周、两周等，并可以设立到期提醒机制。

3. 借阅数量：规定每人最多可以借阅的图书数量，以确保资源能够合理分配。

4. 借阅手续：明确借阅者需要办理的借阅手续，如填写借阅申请单、递交身份证明、交纳押金等。

5. 归还要求：规定借阅者应当在规定期限内归还图书，并明确归还地点和方式。

6. 续借规定：设立图书续借机制，允许借阅者在未归还图书前延长借阅期限，以适应特殊情况。

7. 借阅违约处理：规定借阅者未按时归还图书的处理措施，如停止借书资格、罚款等。

8. 图书保管责任：明确借阅者对所借图书的保管责任，如防止丢失、损坏等，以保护图书资源。

9. 借阅统计和管理：建立借阅统计和管理机制，对借阅情况进行记录和分析，并及时更新图书角的书籍情况。

10. 借阅服务规定：明确借阅者可以享受的借阅服务，如预约借阅、咨询服务等。

小学图书室借阅制度范本(2篇)

小学图书室借阅制度范本一、学生向图书管理员借阅图书，填写好登记表，听从图书管理员的安排。

二、读者借阅图书，一律凭借书证。

借书证只限本人使用，不得转借、代借。

三、学生在书架上取书阅览时，每次只准拿一册，图书阅览完毕请放回原处，保持架位整齐有序。

四、借阅时，要爱护图书，不在书中乱写乱画，保持书刊整洁，不掉页、不丢页，如有损坏按价赔偿。

五、对借阅的图书，到时未还或丢失按价赔偿六、借书数量及期限1、教职工每人每次可借5册图书，借阅期限为____天。

2、学生每人每次只可借2册图书，借阅期限为____天。

六、借阅时间：星期一图书室图书整理，暂不开放星期二、四上午8：55-9：25下午1：4：30-5：00____年级借阅和归还星期三、五上午8：55-9：25下午4：30-5：00____年级借阅和归还小学图书室借阅制度范本（2）尊敬的小学生：为了更好地管理图书室，促进学生良好的阅读习惯，图书室特制定了以下借阅制度规定，希望你们能够遵守并共同营造良好的阅读环境。

1. 借阅资格：所有小学生均可申请借阅资格，但需要提供学生证明和家长同意书。

2. 借阅时长：每本图书的借阅期限为两周，可以续借一次，续借时间为一周。

超过借阅期限未归还的，将被视为逾期。

3. 借阅数量：每位学生最多可以同时借阅两本图书。

在归还前无法再借阅新的图书。

4. 应还图书：学生应按时还书，如因特殊原因无法准时归还，应提前向图书管理员请示并延期，延期不得超过一周。

5. 损坏图书：借阅图书的过程中如发现有损坏的情况，学生应立即向图书管理员报告，责任由学生负责。

6. 遗失图书：如果学生遗失了借阅的图书，需要及时向图书管理员报告，并赔偿新书的价格。

7. 秩序维护：学生在图书室中应保持安静，不得大声喧哗，不得随意挪动书架上的图书，以免破坏图书秩序。

8. 图书整理：借阅完毕后，学生应当按照原来的位置整理好书籍，保持图书室的整洁和有序。

9. 学生义务：学生作为借阅者，有义务按规定合理地借阅和归还图书，并认真维护和保护图书室的资源。

小学图书室借阅制度模版（3篇）

小学图书室借阅制度模版一、借阅申请1. 小学生借阅者需经过家长或监护人同意，并持有图书馆借阅卡。

2. 借阅者应在图书馆前台填写借阅申请表，标明所需借阅的书目和借阅期限。

3. 借阅者在借阅申请表上签名确认，并以图书馆工作人员为见证。

二、借阅期限1. 小学生每次借阅图书的期限为两周，可以续借一次，每次续借期限为一周。

2. 图书馆保留对特定书目设置限制借阅期限的权利，如参考书、童话书等。

三、归还借阅物1. 借阅期限届满前，借阅者应按期归还所借图书。

2. 借阅者应自行检查所借图书的完整性和状态，如有损坏或遗失，应及时向图书馆报告并进行赔偿。

3. 如遇特殊情况无法按期归还，借阅者需提前向图书馆工作人员申请延长归还期限，并说明原因。

4. 借阅者应在书目上注明归还日期，并在图书馆前台进行归还手续。

四、逾期罚款1. 借阅期限届满但未归还的借阅物，将被视为逾期。

2. 逾期的借阅者需按照每本图书每天0.5元的标准进行罚款。

3. 逾期超过两个星期的借阅者将被暂停借阅权利，直到归还所借图书并支付全部逾期罚款。

五、图书馆秩序1. 借阅者应维护图书馆的秩序，遵守安静阅读的规定。

2. 不得将图书馆的书籍带离馆外。

3. 不得损坏、抄写或乱涂乱画图书馆中的图书。

4. 借阅者应遵守图书馆借阅制度，并接受图书馆工作人员的管理和指导。

六、责任与处罚1. 借阅者应自觉维护图书馆的设施和图书的完好。

2. 借阅者如有损坏、遗失图书或其他违规行为，将承担相应的赔偿责任，具体费用由图书馆确定。

3. 借阅者如多次违规，图书馆有权暂停其借阅权利，直到借阅者改正并接受相应处罚。

七、其他要求1. 借阅者应遵守图书馆的开馆时间，不得越过闭馆时间进入图书馆。

2. 借阅者应保持图书馆的整洁，不得随意乱丢垃圾。

3. 借阅者应尊重图书馆工作人员和其他借阅者，不得进行违反社会公德的行为。

4. 其他相关规定由图书馆根据具体情况进行补充。

八、附则1. 图书馆有权随时修改借阅制度，并通过合适的方式告知借阅者。