专业标准体例

专业（教学）标准体例

专业（教学）标准

专业代码：

一、专业名称

二、招生对象

三、学习年限

四、培养目标

综述:

1.专业能力培养目标

2.方法能力培养目标

3.社会能力培养目标

五、职业范围

主要面向：

具体就业岗位

六、毕业条件

1.学分要求

2.证书要求

七、工作任务与职业能力分析

八、教学安排

九、课程简介

课程1：《使用手动工具对零件的加工》第1学期参考学时：30学时

学习目标：

学习内容：

十、专业办学基本条件和教学建议

1.教师基本要求

专业师生比,师资力量、师资结构（专任教师任职资格及专业能力要求，企业兼职教师的任职资格及水平（技术）要求、承担的专业课程及学时比例等）。

2.教学实习实训条件要求

校内实训设备和实训场地应满足实训教学基本要求(一般按40人配置);校外实习基地满足学生半年以上顶岗实习需要.

3.考核要点

突出能力的考核评价方式,体现对综合素质的评价;吸纳更多行业企业参与考核评价.

十一、其它相关说明

完成过程（体现校企合作、工学结合）、执笔人、审核人、制订时间