专业标准体例

专业（教学）标准体例
专业（教学）标准
专业代码：
一、专业名称
二、招生对象
三、学习年限
四、培养目标
综述:
1.专业能力培养目标
2.方法能力培养目标
3.社会能力培养目标
五、职业范围
主要面向：
具体就业岗位
六、毕业条件
1.学分要求
2.证书要求
七、工作任务与职业能力分析
八、教学安排
九、课程简介
课程1：《使用手动工具对零件的加工》第1学期参考学时：30学时
学习目标：
学习内容：
十、专业办学基本条件和教学建议
1.教师基本要求
专业师生比,师资力量、师资结构（专任教师任职资格及专业能力要求，企业兼职教师的任职资格及水平（技术）要求、承担的专业课程及学时比例等）。

2.教学实习实训条件要求
校内实训设备和实训场地应满足实训教学基本要求(一般按40人配置);校外实习基地满足学生半年以上顶岗实习需要.
3.考核要点
突出能力的考核评价方式,体现对综合素质的评价;吸纳更多行业企业参与考核评价.
十一、其它相关说明
完成过程（体现校企合作、工学结合）、执笔人、审核人、制订时间。