把握好议论文的中心论点_1

把握好议论文的中心论点

宝坻区教研室杨占平

本学期，八年级的同学们第一次学习议论文。为了帮助大家熟悉这种文体，笔者首先介绍一下它的主要特点：

议论文是以议论作为主要表达方式，以摆事实、讲道理作为基本论证方法，分析事理，阐明作者观点、主张的文章。议论文中的议论，主要由概念、判断、推理和证明这些说理因素构成。内容的说理性、语言的概括性、布局的条理性，是议论文的主要特征，其中布局的条理性又是作者思维的逻辑性的集中体现。

议论文与记叙文的区别在于：记叙文一般通过对具体生活情景的记叙，比较间接地表达作者的思想感情；而议论文则通过直接说理，来阐明作者对某个问题的观点。

议论文与说明文的区别在于：说明文重点介绍或解释客观事物的形状、性质等；而议论文则重在论证观点、评论客观事物或某个问题。

一、阅读议论文如何把握中心论点

俗话说，擒贼先擒王。在论点、论据、论证这议论文三要素中，论点无可争议地处于王者地位；而中心论点，作为一篇议论文所要表达的主要见解，无疑又处于王中之王的地位。因此，如何把握中心论点，必然成为议论文初学者关注的一个焦点，笔者试图在这方面提供一些有益的指导。

（一）如何顺利地找出中心论点

1、从中心论点的“常住地”入手。有的文章开头直接提出中心论点。例如《谈骨气》，第一句就用一个判断句“我们中国人是有骨气的”，表明了观点，《得道多助，失

道寡助》、《马说》和《怀疑与学问》也都是在开头提出论点，这叫首式论点。有的文章在前面充分摆事实、讲道理的基础上，在文章的结尾部分归纳出一个结论，这个结论直接体现了文章的中心论点。如富兰克林的《哨子》的中心论点就在文章的最后一段提出：“我认为，他们所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的，都是为他们的哨子付出了太高的代价。”这叫尾式论点。有的文章在中间提出中心论点。如《想和做》的论点“想和做是分不开的，一定要连结起来”，就是在文章的中间部分出现的，这叫腰式论点。此外，也有中心论点分散在分论点中的，叫散式论点。还有中心论点包含在全文论述之中的，叫包含式论点。因为前三种在初中阶段的课文中比较常见，所以要重点把握。

2、从中心论点的“体貌特征”入手。为了给人以集中而鲜明的印象，议论文的中心论点一般是明确的判断，是作者观点的完整陈述，在形式上是个完整的句子，但不能是疑问句，通常用一个表判断的陈述句提出。这个表判断的陈述句无论是肯定的，还是否定的，都必须能表达出全部议论的主要意思。另外，论点要用简明、概括的语言来表达，一般不用描述性的语言。如《谈骨气》的中心论点“我们中国人是有骨气的。”就是用一个肯定的判断句来表述的。

3、一些标志性词语对于寻找中心论点具有辅助作用。假若中心论点隐藏于某个语段，那么，必然成为该段落的中心句。中心句的表现形式有首括句和总结句两种。而总结句的前面多用标志性词，如“总之”、“总而言之”、“由此可见”、“因此”、“综上所述”、“所以”等。这些标志性词语可以帮助我们找出该段的中心句。我们仔细推敲并准确判断各个段落的中心句，即能较容易地找出（或归纳概括出）中心论点。

（二）弄清中心论点与其他概念的关系

1、中心论点与中心思想。一篇议论文要表明的主要见解，是文章的中心论点。它是文章的灵魂，是中心思想的核心。议论文的中心思想则是作者所要说明的主要道理，它比中心论点的范围大，它不仅说明作者的主要观点，还可以说明作者不赞成什么观点，以及作者的希望、号召、建议等。它是与文章的内容、题材相对而言的一个概念。

以《谈骨气》为例。这篇文章的中心论点是：我们中国人是有骨气的。而文章的中心思想是：作者从三个角度谈古论今，精辟地论证了“我们中国人是有骨气的”这一中心论点，高度概括了无产阶级骨气的具体表现，并号召全国人民克服困难，奋勇前进。

2、中心论点与文章标题。二者之间的关系是相对的，有时标题就是文章的中心论点，如《应有格物致知的精神》《反对自由主义》、《继续保持艰苦奋斗的作风》、《生于忧患，死于安乐》等。有的标题只是提供了议论的对象和范围，如《怀疑与学问》、《发问的精神》、《论求知》等。

3、中心论点与结论。中心论点是议论文三要素之一，可以出现在文章的开头、结尾或中间。而结论则是议论文论证结构的一部分，一般出现在文章末尾。有时文章的结论就是中心论点，如《生于忧患，死于安乐》。而《得道多助，失道寡助》一文的结论是“得道者多助，失道者寡助”，中心论点却是文首的“天时不如地利，地利不如人和。”

以上对议论文的主要特点作了简要介绍，对阅读中如何把握中心论点谈了自己的一些看法。希望同学们在学习中细心揣摩。