A匀速圆周运动线速度

第四单元 4.2 磁铁各部分的磁性（三号，宋体，粗体，居中）执教：上海市…………小学………（小四号，仿宋，常规，居中）

（正文中均为五号、宋体，重要标题粗体，西文、数字为Times New Roman）

一、教学任务分析（五号、宋体，粗体）

……………………………………………………………………………………………………………………。（本节在教材中的地位）

………………………………………………………………………………………………………………………。（学习本节所需要的基础知识）

………………………………………………………………………………………………………………………。（学情分析）

……………………………………………………………………………………………………………………。（教学主要过程——与教学的几个主要环节雷同）

………………………………………………………………………………………………………………………。（最后一段简写些涉及过程与方法和情感、态度与价值观等方面的内容）

二、教学目标

1．…………………………………………………………………………………。（五号，宋体）三、教学重点和难点

重点：

（1）……

难点：………………………………………………………………………………………………。

四、教学资源

1．学生活动器材：………………………………………………………………………………。

2．教师演示器材：………………………………………………………………………………。

3．自制PPT课件等。

五、教学设计思路（格式如下）

本节课的内容包括…个方面：一是……………………，二是…………………，三是…………………。

本节课的基本思路是：……………………………………………………………………………。

本节课要突出的重点是：………………………………………………………。方法是：…………………………………………………………………………。

本节课要突破的难点是：………………………………………………………。方法是：…………………………………………………………………………。

本节课的教学特色（或亮点、创新点）是：………………………………………………………

六、教学流程

1．教学流程图（示例，图中文字为小五号）

（说明：相关图形不用重新再画，只需将样例中的图形复制后取消原有组合，重新输入文字后再组合即可。）

2．流程图说明

情境I 播放录像，…………。（情境I

后空2格，不加标点，若需换行，则如情景II ）

…………………………………………………………………………………………………… ………………。（可分段简要说明设计的内容和设置的理由，下同）

……………………………………………………………………………………………………

…………………（缩进同3.5字符，换行同二级标题起始，结束句号，下同）

活动I 讨论与交流

……………………………………………………………………………………………………

………………。

…………………………………………………（余类推） 3．教学主要环节 本节课可分为三个主要的教学环节。

第一环节，…………………………………………………………………………………………。 第二环节，………………………………………………………………………………………。 第三环节，…………………………………………………………………………………………。 七、教学过程

（体例参考以上教学设计，体现特色。处理好各级标题的缩进、换行的缩进，不作严格规定，但同一课例中必须统一） （一）认识冰的特点

八、板书设计 7.1 水的压力 （示例）

九、活动任务单 （示例）

活动Ⅰ：鸟巢的观察

1.活动任务：仔细观察鸟巢，同桌两人合作完成表格。

2.活动记录与口头表达：

活动Ⅱ：

1.活动任务：与同伴一起，合作完成鸟巢的制作