二年级上册语文识字1场景歌人教部编版
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人教部编版二年级语文上册《识字1场景歌》教案
亮点
通过引入生动有趣的教学手段，激发了学生的学习兴趣 和积极性。
学生在朗读和背诵方面取得显著进步，表现出较高的语 文素养。
学生在小组合作中互相学习和交流，形成了积极向上的 学习氛围。
பைடு நூலகம்
THANKS
感谢观看
好地理解和记忆。
02
教学内容与方法
识字教学内容
学习并掌握本课生字，做到会 读、会写、会用。
通过识字，了解汉字的构字规 律，激发学生对汉字的兴趣。
培养学生的自主识字能力，提 高学生的识字效率。
场景歌教学内容
学习并背诵本课场景歌，了解不 同场景的特点和表达方式。
通过场景歌的学习，培养学生的 语感和表达能力。
提供机会让学生展示自己的学习 成果和进步。
加强与学生的沟通和交流，了解 他们的需求和想法。
分享成功经验和亮点
成功经验
通过场景歌的方式帮助学生记忆生字和词语， 效果显著。
组织学生进行小组合作，提高了学生的合作能 力和交流能力。
分享成功经验和亮点
• 定期与家长沟通，形成了良好的家校合作关系。
分享成功经验和亮点
1
定期与家长沟通，共同关注学生的学习进步。
针对教学方法和手段
2
3
引入更多生动有趣的教学手段，如动画、游戏等。
针对问题提出改进措施
01
组织学生进行小组合作，互相学习和交流。
02
定期评估教学效果，及时调整教学方法和策略。
针对学生缺乏自信的问题
03
针对问题提出改进措施
鼓励学生多参与课堂活动，给予 积极反馈和肯定。
家访活动
进行家访活动，深入了解学生在家庭中的学习环境和状况。
家长信箱
设立家长信箱，收集家长对教学的意见和建议，以便更好地改进 教学方法和策略。
通过引入生动有趣的教学手段，激发了学生的学习兴趣 和积极性。
学生在朗读和背诵方面取得显著进步，表现出较高的语 文素养。
学生在小组合作中互相学习和交流，形成了积极向上的 学习氛围。
பைடு நூலகம்
THANKS
感谢观看
好地理解和记忆。
02
教学内容与方法
识字教学内容
学习并掌握本课生字，做到会 读、会写、会用。
通过识字，了解汉字的构字规 律，激发学生对汉字的兴趣。
培养学生的自主识字能力，提 高学生的识字效率。
场景歌教学内容
学习并背诵本课场景歌，了解不 同场景的特点和表达方式。
通过场景歌的学习，培养学生的 语感和表达能力。
提供机会让学生展示自己的学习 成果和进步。
加强与学生的沟通和交流，了解 他们的需求和想法。
分享成功经验和亮点
成功经验
通过场景歌的方式帮助学生记忆生字和词语， 效果显著。
组织学生进行小组合作，提高了学生的合作能 力和交流能力。
分享成功经验和亮点
• 定期与家长沟通，形成了良好的家校合作关系。
分享成功经验和亮点
1
定期与家长沟通，共同关注学生的学习进步。
针对教学方法和手段
2
3
引入更多生动有趣的教学手段，如动画、游戏等。
针对问题提出改进措施
01
组织学生进行小组合作，互相学习和交流。
02
定期评估教学效果，及时调整教学方法和策略。
针对学生缺乏自信的问题
03
针对问题提出改进措施
鼓励学生多参与课堂活动，给予 积极反馈和肯定。
家访活动
进行家访活动，深入了解学生在家庭中的学习环境和状况。
家长信箱
设立家长信箱，收集家长对教学的意见和建议，以便更好地改进 教学方法和策略。
部编版语文二年级上册《1 场景歌》课件
拓展延伸
仿照课文，说说这幅图上有什么。 一（ ）飞鸟 一（ ）梅花鹿 一（ ）小船 一（ ）青山 一（ ）瀑布 一（ ）大河 一（ ）鲜花 一（ ）树林
作业布置
1、朗读课文， 背诵课文。 2、认读生字， 默写生字。
板书设计
→ 鱼塘 稻田 垂柳 花园 景 歌 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
本课到此结束 谢谢欣赏
结构：左右
组词：国旗
红旗
部首： 钅 结构：左右 组词：铜号 黄铜
部首： 口 结构：上下 组词：铜号 口号
书写指导
lǐng
领
部首： 页 结构：左右 组词：领带 领头
jīn
巾
部首： 巾 结构：独体字 组词：毛巾 红领巾
拓展阅读
数量词儿歌 一只鸭子两头牛， 三只小龟水里游。 四条大鱼五只虾， 六个娃娃乐哈哈。 七只公鸡八条狗， 九头小鹿地上走， 十只猴子在挠头。
sōu jūn jiàn
一艘 军 舰，一处港湾。
初读感知
dào
一方鱼塘，一块稻田。
yuán
一行垂柳，一片花园。
初读感知
一道小溪，一座石桥。
cuì
一丛翠竹，一群飞鸟。
duì
tóng hào
一面队旗，一把铜 号。
一队“红领巾”，
一片欢笑。
识字教学
fān
帆船
yuán
花园
sōu
一艘
cuì
翠竹
jūn jiàn
军舰
duì
队旗
dào
稻田
tóng hào
铜号
再读理解
课堂小结 1、诗歌共4小节。 2
3
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案
【导语】《场景歌》是⼀⾸识字歌谣，共呈现了4个场景，分别是海滩风景图、⽥园风景图、公园风景图、少先队员活动图，每个⼩节都是由四个数量词短语组成，共⼗六个短语。
准备了以下教案，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》课⽂原⽂ ⼀只海鸥，⼀⽚沙滩。
⼀艘军舰，⼀条帆船。
⼀畦秧苗，⼀块稻⽥。
⼀⽅鱼塘，⼀座花园。
⼀道⼩溪，⼀孔⽯桥。
⼀丛翠⽵，⼀群飞鸟。
⼀⾯队旗，⼀把铜号。
⼀群“红领⼱”，⼀⽚欢笑。
____________________ 本⽂由⼈民教育出版社⼩学语⽂室编写。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》教案1 教学⽬标： 1.认识“滩、艘”等12个⽣字，会写“园、孔”等10个字，会写“花园、⽯桥、队旗、铜号、红领⼱、欢笑”6个词。
2.正确朗读、背诵⼉歌。
初步感受四个场景分别展⽰的美丽景⾊，了解表达各种事物的数量词的不同。
3.选择⽣活其他场景，仿照课⽂，学习⽤数量词表达⽣活中的事物。
教学重点： 1.朗读、背诵⼉歌。
正确识字、写字。
2.了解数量词，并运⽤数量词表达不同的事物。
教学难点： 正确运⽤数量词表达不同的事物。
第⼀课时 教学⽬标： 1.运⽤形声字、部⾸识字等⽅法，认识本课⽣字“滩、艘”等12个⽣字，会写“号、园、桥、队、旗”5个字，会写“花园、⽯桥、队旗”3个词语。
2.通过读⼉歌、看图，初步了解⼤海沙滩和⼭村⽥园的景象，认识其中的事物。
3.感受量词搭配的准确，感受⼉歌的韵律美。
教学重点、教学难点： 掌握⽅法识字和写字。
教学流程： ⼀、创设情景，联系⽣活导⼊ 初读课⽂，⾃读感知。
1.借助拼⾳，读准字⾳，读通课⽂。
2.数数这⾸⼉歌有⼏⼩节，指名分⼩节朗读。
3.思考交流：每⼩节写的是什么地⽅？读诗歌，你看到了哪些景物？ 相机出⽰场景：海边沙滩风景图、⼭村⽥园风光图、公园美丽景⾊图、少先队员活动图 4.结合图⽚内容，朗读诗歌。
⼆、师⽣共读识字学词 （⼀）学习第⼀⼩节，结合海边沙滩图学习 1.⽣⾃读，想象画⾯。
二年级上册语文课件识字1场景歌第二课时人教(部编版)
理解场景歌中的 句子意思
体会场景歌中的 情感表达
掌握场景歌中的 语言特点
运用场景歌中的 句子进行表达
场景歌的起源与 背景
场景歌中的文化 元素
场景歌的文化价 值与意义
场景歌在教学中 的应用与建议
句子理解：场景歌中的句子 结构、含义及表达方式
重点字词：场景歌中的重点 字词及其读音、含义
识字方法：教授识字方法， 如字形分析、组词造句等
总结本节课所学内容
引导学生回顾所学知识
加深印象
实物展示：通过实物展示识字1场景歌中的生字、词语和句子，让学生更加直观地认识和 理解。
互动教学：通过互动教学的方式，让学生更加积极地参与到课堂中来，提高学生的学习兴 趣和积极性。
小组合作：通过小组合作的方式，让学生更加自主地学习和探究，培养学生的合作精神和 自主探究能力。
引导学生思考场景与场景歌 的联系
添加标题
场景歌中的文化内涵理解需要教师引导学生进行深入的阅读和思考。教师可以通过讲解、讨论、 提问等方式，引导学生深入理解场景歌中的文化内涵，提高学生的阅读理解能力和文化素养。
添加标题
场景歌中的文化内涵理解需要与学生的实际生活相结合。教师可以引导学生联系自己的生活实 际，思考场景歌中描绘的场景和情境与自己的生活有哪些相似之处，从而更好地理解其中的文 化内涵。
场景歌的起源： 场景歌起源于古 代儿童歌谣，是 儿童学习语言、 认识世界的一种
方式。
添加标题
场景歌的特点： 场景歌通过描述 不同的场景，帮 助儿童理解事物 之间的关系，培 养他们的观察力
和想象力。
添加标题
场景歌在语文教 学中的作用：场 景歌是小学语文 教学的重要内容 之一，它不仅可 以帮助儿童学习 汉字、词语和语 法，还可以培养 他们的阅读能力
部编版语文二年级(上)识字1 场景歌
1 场景歌
我会读课文
听课文朗读，听准字 音，记住字形。
我会认
你用什么好 办法记住这些 生字的呢？
tān
sōu
jūn
艘 军 舰 帆 稻
yuán kǒnɡ cuì duì tónɡ hào
园 孔 翠 队 铜 号
读一读
沙滩
一艘
军舰
帆船
稻田
翠竹
花园
队旗
一孔
铜号
石桥
红领巾
稻 艘 滩 军 舰
翠竹 石桥 小溪 飞鸟
你会用上刚才词语说一说山区美景吗？
山脚下，一丛翠竹随风舞动，一孔石桥横 跨在一道小溪上，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声 引来了一群快乐的飞鸟。
翠竹 石桥 小溪
飞鸟
活动场景
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”， 一片欢笑。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
为什么说一队“红 领巾”？“红领巾” 指的是什么？
孔 队
园 帆
翠 号
铜
我会读课文
大声读课文，和同桌说一说：
1、课文描绘了哪些地方的场景？
2、每个场景里有哪些事物？
学习课文
海边美景
海鸥 军舰
帆船
一只海鸥， 一片沙滩。 一艘军舰，
一条帆船。
沙滩
你会用上刚才词语说一说海边美景吗？
海上有一艘大大的军舰向海边驶过来，一 条白色的帆船在漂游着。一只雪白的海鸥从海 面飞过，一片美丽的沙滩上躺着海星和贝壳。
桥
组词：石桥 小桥 造句：一群鸭子从小桥下游过。
qún
群
组词：一群 羊群
造句：一群大雁从南方飞回来了。
duì
队
组词：少先队 队伍
我会读课文
听课文朗读，听准字 音，记住字形。
我会认
你用什么好 办法记住这些 生字的呢？
tān
sōu
jūn
艘 军 舰 帆 稻
yuán kǒnɡ cuì duì tónɡ hào
园 孔 翠 队 铜 号
读一读
沙滩
一艘
军舰
帆船
稻田
翠竹
花园
队旗
一孔
铜号
石桥
红领巾
稻 艘 滩 军 舰
翠竹 石桥 小溪 飞鸟
你会用上刚才词语说一说山区美景吗？
山脚下，一丛翠竹随风舞动，一孔石桥横 跨在一道小溪上，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声 引来了一群快乐的飞鸟。
翠竹 石桥 小溪
飞鸟
活动场景
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”， 一片欢笑。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
为什么说一队“红 领巾”？“红领巾” 指的是什么？
孔 队
园 帆
翠 号
铜
我会读课文
大声读课文，和同桌说一说：
1、课文描绘了哪些地方的场景？
2、每个场景里有哪些事物？
学习课文
海边美景
海鸥 军舰
帆船
一只海鸥， 一片沙滩。 一艘军舰，
一条帆船。
沙滩
你会用上刚才词语说一说海边美景吗？
海上有一艘大大的军舰向海边驶过来，一 条白色的帆船在漂游着。一只雪白的海鸥从海 面飞过，一片美丽的沙滩上躺着海星和贝壳。
桥
组词：石桥 小桥 造句：一群鸭子从小桥下游过。
qún
群
组词：一群 羊群
造句：一群大雁从南方飞回来了。
duì
队
组词：少先队 队伍
二年级上册语文课件-识字1场景歌｜人教部编版
帆船：利用风力张帆行驶的船。 造句：两艘帆船向岸边驶来。
欢笑：快活地笑。 造句：室内传来阵阵欢笑声。
朗读指导
课文用十六组数量词，呈现了四个典型的场 景。朗读时，应当在数量词和后面的名词之间稍 作停顿。比如：
一只/海鸥，一片/沙滩。 一艘/军舰，一条/帆船。
课文朗读
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整体感知
数一数，课文一共分为几个小节？展示了几个场 景？都有哪些场景呢？
3.阅读第二小节，回答问题。
（1）小朋友看到了怎样的风景？你是从哪里 看出来的?
乡村的风景。 从鱼塘、稻田、垂柳、花园可以看出来。
（2）发挥想象，描述第二小节展示的场景。
一方清清的鱼塘里，小鱼儿正快活地游来游去 。一块绿油油的稻田里，青青的秧苗正在茁壮成 长。村边小溪旁长着一排排绿色的垂柳，长长的 柳条随风摆动。农家小院里有一座花园，里面开 满了五颜六色的花儿。小村子真是太美了！
公园——小溪、石桥、翠竹、飞鸟 出游——队旗、铜号、少先队员、欢声笑语
当堂测试
本课展示了（ ）组关于场景的儿歌
，一共用了（
）个数量词，分别描绘了（
）（
）（
）和 （
），生动地再
现了一幅幅美景，展现了大自然和生活的无穷乐趣
。
4 16 海边 乡村 公园 少先队员出游
课后习题
说一说，看谁说得多。
一(方)鱼塘 一(个)鱼塘 一(块)稻田 一(片)稻田
谢谢观看
课堂小结
这篇课文用四个小节、十六个数量词，为我 们展示了四个不同的场景。我们跟随少先队员一 起欣赏了风景，还学会了很多生字、新词，真是 收获多多！我们也一起来找找生活中的数量词吧 ！ 可以观察观察我们的教室，或者选一张自己喜欢 的照片，模仿课文的样子说一说。相信自己，一 定说得很棒！
部编人教版二年级语文上册《识字 1. 场景歌》优质课件(含课文视频)
学完本课 你收获了什么？
板书设计
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
场 景 歌
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
拓展延伸
数量词儿歌
一只鸭子两头牛，
三只小龟水里游。
四条大鱼五匹马， 六个娃娃乐哈哈。 七只公鸡八条狗， 九只小鹿地上走，
字词乐园—会写字
lǐng
笔顺： 书写提示：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 组词：红领巾 领带 领头 带领
吃 领
jīn
巧记：令＋页＝领
造句：红领巾们正在植树。 笔顺： 书写提示：第二笔是横折钩，竖要写得长些。 组词：红领巾 手巾 巧记：币字脱帽。 造句：妈妈给我织了一条漂亮的围巾。 围巾 枕巾
叫 巾
部编人教版二年级语文上册
[本课件含课文朗读、生字、听写视频]
视频
新课导入
小朋友，在学习之前让我们来欣赏欣赏旅途中的美景吧!
资料宝袋
帆船即利用风力前进的船。
帆船运动是依靠自然风力作用于 帆上，由人驾驶船只行驶的一项
水上运动。它集竞技、娱乐、观
赏和探险于一体，备受人们的喜 爱，也是各国人民进行海洋文化
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
本文是数量词 归类识字。
朗读指导
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
朗读时语速可稍快些， 每个短语之间要稍作停顿。
试一试
重难点点拨
一只海鸥
一条 帆船
一艘军舰
一片沙滩
描写的是一幅 海滩风景图。
重难点点拨
仿写： “一只、一片、一艘、一条”都是数量词 请你仿写三个数量词。
人教版二年级语文上第二单元(生字课件)识字1 场景歌
组词：红旗 国旗 旗手
笔顺：
造句：小明的手上拿着一面小红旗。
tóng
音序：T 偏旁：钅
结构：左右 笔画数：11
组词：铜钟 青铜 铜片
笔顺：
造句：早上，从不远处传来铜钟的声音。
hào
音序：H
结构：上下
偏旁：口 笔画数：5
组词：口号 小号 问号
笔顺：
造句：运动场上口号声和欢呼声此起彼伏。
lǐng
音序：L 偏旁：页
二年级语文·上
会写字
chù 音序：C 结构：半包围
偏旁：夂 笔画数：5 组词：长处 住处 到处 笔顺： 造句：每个人都有自己的长处和短处。
yuán
音序：Y 偏旁：囗
结构：全包围 笔画数：7
组词：花园 园林 公园
笔顺：
造句：我们学校像一座美丽的花园。
qiáo
音序：Q 偏旁：木
结构：左右 笔画数：10
结构：左右 笔画数：11
组词：领带 领土 衣领
笔顺：
造句： 这条领带很好看。
jīn
音序：J
结构：独体
偏旁：巾 笔画数：3
组词：毛巾 头巾 手巾
笔顺：
造句：爷爷很喜欢那条红色的毛巾。
组词：大桥 石桥 天桥
笔顺：
造句：南京长江大桥雄伟壮观。
qún
音序：Q
结构：左右
偏旁：羊 笔画数：13
组词：羊群 群山 人群
笔顺：
造句：羊群在草地上吃草。
duì
音序：D
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：4
组词：排队 队员 成群结队
笔顺：
造句：人们在窗口排队买电影票。
qí
音序：Q
结构：左右
偏旁：方 笔画数：14
二年级上语文课件识字1,场景歌人教(部编版)
识字1的教学目 标：让学生掌握 汉字的基本笔画 和书写规则，提 高识字能力和书
写水平
识字1的教学方 法：采用多种教 学方法，如讲解、 示范、练习等， 激发学生的学习
兴趣和积极性
引导学生进入学习状态
回顾已学知识： 回顾一年级所学 的拼音和汉字知 识，为新内容做 铺垫。
创设情境：通过 故事、图片或游 戏等方式，激发 学生的学习兴趣 和好奇心。
● 本次课程的主要内容：学习识字1中的生字、词语和句子，了解秋天的景色和特点。
● 学习重点：掌握识字1中的生字、词语和句子的读音、书写和意义，理解秋天的景色和特点，培养学生的阅读能力和语言表达能力。 总结本次课程的主要内容和学 习重点 ● 总结本次课程的主要内容和学习重点
● 本次课程的主要内容：学习识字1中的生字、词语和句子，了解秋天的景色和特点。
偏旁部首识 字法：通过 学习汉字的 偏旁部首， 认识汉字并 理解其含义。
语境识字法： 通过阅读文 章或句子， 结合上下文 理解汉字的 含义。
游戏识字法： 通过各种有趣 的识字游戏， 激发孩子的学 习兴趣，提高 识字能力。
引导学生掌握识字方法
结合图片和拼音教学
运用字形联想记忆法
创设情境，加深理解
及时复习巩固，提高识字效率
总结回顾
总结本次课程的主要内容和学习重点
● 本次课程的主要内容：学习识字1中的生字、词语和句子，了解秋天的景色和特点。
● 学习重点：掌握识字1中的生字、词语和句子的读音、书写和意义，理解秋天的景色和特点，培养学生的阅读能力和语言表达能力。 总结本次课程的主要内容和学 习重点 ● 总结本次课程的主要内容和学习重点
引导学生理解场景歌中的字词含义和用法
场景歌中的字词用法：通过举例和练习， 让学生掌握场景歌中字词的用法，如量
[精]部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习
![[精]部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习](https://img.taocdn.com/s3/m/a1fddfa6eff9aef8951e066f.png)
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习课文知识点一、我会学园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）二、我会认滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）三、多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）四、近义词欢笑——欢乐五、反义词方——圆小——大欢笑——抽泣六、词语理解沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
七、句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
八、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一片沙滩。
部编版二年级上册语文场景歌-课件PPT
我发现：垂柳都是笔直地从 树枝上倒挂下来。
你想到了哪 句和描写柳 树的古诗呢？
识字1 场景歌
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树长满了翠 绿的新叶，轻柔的柳枝垂 下来，就像万条轻轻飘动 的绿色丝带。
识字1 场景歌
你来用自己的话把这幅场景图 的美景描述一番吧，记得给这 幅图起个名字哦！
识字1 场景歌
海滩风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾
场 田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园 景 歌 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
识字1 场景歌
本文运用了一系列的 数量词为我们介绍了 四组风景图： 大海风景 图、山村田园风光图、 公园景色图和少先队员活动图，这些图使我们感受 到了美好的生活。
艘
两艘
造句：大海中航行的军舰真威武。
识字1 场景歌
jūn
军
军舰 军人
造句：军人保家卫国很英勇。
jiàn
军舰
舰
舰队
造句：海洋上的舰队正在奔赴战场。
识字1 场景歌
dào
稻田
稻
水稻
造句：稻田里的稻子熟了。
yuán
园
果园 园林
造句：果园里有许多苹果树。
识字1 场景歌
图文对照
识字方法
“稻”是禾类作物，通常指去掉皮壳称作大米 的水稻。“稻”中的“禾”表义。
识字1 场景歌
小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不 想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今 天的课文《场景歌》，这里有很多美景等着 我们呢！
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第二课时
识字1 场景歌
第一课时
朗读课文 扫清障碍
你想到了哪 句和描写柳 树的古诗呢？
识字1 场景歌
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树长满了翠 绿的新叶，轻柔的柳枝垂 下来，就像万条轻轻飘动 的绿色丝带。
识字1 场景歌
你来用自己的话把这幅场景图 的美景描述一番吧，记得给这 幅图起个名字哦！
识字1 场景歌
海滩风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾
场 田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园 景 歌 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
识字1 场景歌
本文运用了一系列的 数量词为我们介绍了 四组风景图： 大海风景 图、山村田园风光图、 公园景色图和少先队员活动图，这些图使我们感受 到了美好的生活。
艘
两艘
造句：大海中航行的军舰真威武。
识字1 场景歌
jūn
军
军舰 军人
造句：军人保家卫国很英勇。
jiàn
军舰
舰
舰队
造句：海洋上的舰队正在奔赴战场。
识字1 场景歌
dào
稻田
稻
水稻
造句：稻田里的稻子熟了。
yuán
园
果园 园林
造句：果园里有许多苹果树。
识字1 场景歌
图文对照
识字方法
“稻”是禾类作物，通常指去掉皮壳称作大米 的水稻。“稻”中的“禾”表义。
识字1 场景歌
小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不 想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今 天的课文《场景歌》，这里有很多美景等着 我们呢！
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第二课时
识字1 场景歌
第一课时
朗读课文 扫清障碍
人教部编版二年级语文上册第一单元识字1《场景歌》上课课件
左窄右宽
“其”横画 分布均匀。
后鼻音 lǐng
左窄
右宽
jīn 前鼻音
第三笔在 竖中线上。
左窄右宽 在竖中线上
现在，大家看图回忆课文。
结构梳理
海边风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾
场 景
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
歌 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
学认字
fān sōu jūn
帆艘军
yuán cuì duì
园翠队
平舌音
jiàn dào
舰稻
tóng hào
铜号
加一加识字法
巾+凡 帆 舟+叟 艘 舟+见 舰
自读课文
这篇课文一共有几节？标清序号。 想一想，每一节分别描写了什么 场景。
海边风景图 1 2
公园景色图 3 4
田园风光图 校园活动图
互动课堂
三、连一连。
一只
军舰
一艘
海鸥
一丛 一处
港湾 翠竹
一面 一座 一把 一片
石桥 铜号 欢笑 队旗
课后作业
1.在田字格中将本节课所学的4个会写字书 写3遍。 • 注意每个字在田字格里的位置。 • 注意每个字的结构，放慢速度。 • 严格按笔顺描写。
2.积累含有数量词的词组。
第二课时 复习闯关
同学们，我们一起来读一读下面的 字词。
校园活动 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
课文小结
本文运用了一系列的 数量词 为我 们介绍了四组风景图： 大海风景 图、 ＿山村田园风光 图、公园景色图和 ＿少先队员活动 图，这些图使我们 感受到了美好的生活。
拓展延伸
现在，跟着老师看一张图画， 仿照课文，说说上面有些什么。
识字歌1场景歌课件小学语文人教二年级上册
一（ ）军舰， 一（ ）港湾。
艘、处 处、艘 架、湾 辆、个
一（ ）垂柳， 一（ ）花园。
枝、个 行、片 行、处 片、个
一（ ）红旗， 一（ ）铜号。
张、支 片、把 面、把 面、支
一（ ）翠竹， 一（ ）飞鸟。
丛、群 枝、只 丛、只 片、个
场景歌
引入新课
小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪 些地方？今天，老师和大家要去几个 很美很美的地方，想去吗？让我们一 起出发吧！
字词识读
chù
部首：夂
笔画： 5
组词：住处 处理
造句：他一整天都在接电话处理工作上的事。
字词识读
yuán
部首： 囗 笔画： 7
组词：花园 园丁 造句：春天到了，花园的花都开了。
字词识读
qiáo
部首： 木
笔画： 10
组词：小桥 桥头
造句：这里有座小桥。
字词识读
qún
部首： 羊 笔画： 13
组词：人群 失群 造句：春节来临，车站人群拥挤。
字词识读
duì
部首： 阝 笔画： 4 组词：排队 队伍 造句：我们排队的时候要遵守秩序。
字词识读
qí
部首： 方 笔画： 14 组词：旗杆 红旗 造句：这片草地上有根旗杆。
字词识读
fān sōu jūn jiàn dào yuán cuì duì tónɡ hào
帆艘军舰稻园翠队铜号
课文解读
认一认
一只海鸥，一条 帆船。一艘军舰，一处港湾。
课文解读 一方 鱼塘，一块稻田。一行垂柳 ，一座花园 。
课文解读 一道小溪，一座 石桥。一丛 翠竹，一群飞鸟。
课文解读 一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。
部编版语文二年级上册识字1《场景歌》
一条 （ 河 ）
状元成才路 状元成才路
（ 尺子）
一把
状元成才路
（ 小刀） （ 雨伞）
（ 龙 ）
状元成才路
一群（ 孩子 ）
一面队旗，一把铜号， 一队“红领巾”，一片欢笑。
一队“红领巾”
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
“红领巾”借指少先队员。
仿照课文说一说。 一面（ 镜子 ）
状元成才路
一把（ 雨伞 ） 一片（ 星空 ）
状元成才路
一队（ 士兵 ）
状元成才路 状元成才路
做游戏
与小伙伴合作，一人手指物体，说
字词积累
tān sōu jūn jià石桥
tónɡ hào
状元成才路
帆船
cuì
状元成才路
稻田 一群
yuán
kǒnɡ
状元成才路
翠绿
duì
队旗
铜号
红领巾
艘 翠 （平舌音） 铜 领 孔（后鼻音）
只：只要（ zhǐ）；一只（zhī ） 多音字
号：口号（hào ）；号叫（ háo）
一 方 鱼 塘
一 块 稻 田
仿照课文说一说。 一方（ 手帕 ） 一行（ 大雁 ） 一块（ 饼干 ） 一座（ 房子 ）
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一丛翠竹
一群飞鸟
道 孔）石桥。 一（ ）小溪， 一（ 群）飞鸟。 竿 一（ ）翠竹， 一（
仿照课文说一说。
一道（ 彩虹 ）
一丛（ 花草 ）
一孔（ 洞穴 ）
猜字谜：
君子牵一只羊。 车字戴帽子。 羽下一小兵。 （群） （军） （翠）
稻 艘 滩 军 舰 园
孔 队
翠
帆
号 铜
状元成才路 状元成才路
（ 尺子）
一把
状元成才路
（ 小刀） （ 雨伞）
（ 龙 ）
状元成才路
一群（ 孩子 ）
一面队旗，一把铜号， 一队“红领巾”，一片欢笑。
一队“红领巾”
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
“红领巾”借指少先队员。
仿照课文说一说。 一面（ 镜子 ）
状元成才路
一把（ 雨伞 ） 一片（ 星空 ）
状元成才路
一队（ 士兵 ）
状元成才路 状元成才路
做游戏
与小伙伴合作，一人手指物体，说
字词积累
tān sōu jūn jià石桥
tónɡ hào
状元成才路
帆船
cuì
状元成才路
稻田 一群
yuán
kǒnɡ
状元成才路
翠绿
duì
队旗
铜号
红领巾
艘 翠 （平舌音） 铜 领 孔（后鼻音）
只：只要（ zhǐ）；一只（zhī ） 多音字
号：口号（hào ）；号叫（ háo）
一 方 鱼 塘
一 块 稻 田
仿照课文说一说。 一方（ 手帕 ） 一行（ 大雁 ） 一块（ 饼干 ） 一座（ 房子 ）
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一丛翠竹
一群飞鸟
道 孔）石桥。 一（ ）小溪， 一（ 群）飞鸟。 竿 一（ ）翠竹， 一（
仿照课文说一说。
一道（ 彩虹 ）
一丛（ 花草 ）
一孔（ 洞穴 ）
猜字谜：
君子牵一只羊。 车字戴帽子。 羽下一小兵。 （群） （军） （翠）
稻 艘 滩 军 舰 园
孔 队
翠
帆
号 铜
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》优质课件(共113张PPT)
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥 小孔 铜号 一群
二、我会扩词。
队 ( 队伍 ) 巾 ( 毛巾 ) 军 ( 军人 ) 园 ( 公园 )
( 大队) ( 带队 )
(枕巾) (红领巾)
( 军队 ) ( 花园 )
( 军旗 ) ( 果园 )
字词听写
什么特点？
随文识字
艘
舰
都是形声字，都 是“舟”字旁， “舟”表意， “艘”是量词， “舰”是战船。
发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？ 海边风光图
大海上行驶着一艘威武的大 军舰，一条白色的小帆船在 漂游着。一只雪白的海鸥从 海面飞过，无数游客在一片 美丽的沙滩上玩耍。
第一节：海边的美丽景色 第二节：平原地区的田园风光 第三节：山区的优美环境 第四节：同学们活动的场景
海 边 的 美 丽 景 色
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
仿照课文说一说。
一只（ 小鸟 ） 一片（ 树叶 ） 一艘（ 轮船 ） 一条（ 小鱼 ）
平 原 地 区 的 田 园 风 光
一方鱼塘
部首：羊 结构：左右结构 组词：羊群 一群 造句：草地上有一群绵羊。
duì
部首： 结构：左右结构 组词：部队 一队 造句：红军的部队过来了。
qí
部首：方 结构：左右结构 组词：红旗 国旗 造句：五星红旗慢慢地升起来了。铜壶 铜钱 造句：他拿出几枚铜钱去买 东西。
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
思考：为什么说一队“红领巾”？ “红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用红领巾代指 戴红领巾的小学生，所以说一队“红 领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
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巧手写一写
三点图释法
横平竖直Biblioteka 木 横短竖长，撇捺舒展。三点图释法
作为偏旁 捺变点
桐 左窄右宽
一棵大树直又直， 木字捺笔变成点， 小小同学靠旁边， 方方正正站得端。
师：什么四季披绿装？ 生：松柏四季披绿装 披绿装。
师：什么喜暖在南方？ 生：木棉喜暖在南方 在南方，
师：什么耐寒守北疆？ 生：桦树耐寒守北疆 守北疆。
师：银杏水杉是什么？ 生：银杏水杉活化石 活化石，
师：什么开花满院香？ 生：金桂开花满院香 满院香。
树 （男女唱和读）
男：杨树高，榕树壮， 女：高高高、壮壮壮 男：梧桐树叶像手掌。 女：掌掌掌，像手掌 男：枫树秋天叶儿红， 女：叶儿红，叶儿红 男：松柏四季披绿装。 女：装装装，披绿装 男：木棉喜暖在南方， 女：方方方，在南方 男：桦树耐寒守北疆。 女：疆疆疆，守北疆 男：银杏水杉活化石， 女：活化石，活化石 男：金桂开花满院香。 女：香香香，满院香
这就是最初的象形文字：木。甲骨文 像一株树，上部是枝,下部是根；随着时间的 变化，它又发生了怎样的变化呢？瞧：上面 的树枝变成了一横，中间的树干是一竖，下 面的树根变成了撇捺。
枇杷 杨梅 樱桃 柚子 柠檬 柑橘
木字旁儿歌
木字旁，好神奇， 杨树柳树一排排。 枫叶红，松柏绿。 桂子花开十里香。 果园里，水果多， 枇杷、杨梅、红樱桃。 柑橘、柠檬、黄柚子。
欢迎大家来品尝，来 品 尝。
内容
共36个生字
滩艘军舰帆稻园孔翠 队铜号梧桐枫松柏装 桦耐守疆银杉化桂枇 杷梅樱桃柑橘柠檬柚
级别
正确认读 1-12个生
字
正确认读 13-24个生
字
正确认读 25-36个生
字
一星级 （识字小能手）
二星级 （识字小明星）
三星级 （识字小达人）
第一次我认识了（ ）个字，我达到（ ）星级。 第二次我认识了（ ）个字，我达到（ ）星级。
一 道 小 溪
一 孔 石 桥
一 丛 翠 竹
一 群 飞 鸟
队旗队旗 一面队旗
铜号铜号 一把铜号
一群“红领巾”带来 一片欢笑 一片欢笑
树 （师生问答读）
师：什么高？
生：杨树高，杨树杨树高高高。
师：什么壮？
生：榕树壮，榕树榕树壮壮壮。
师：什么树叶像手掌？ 生：梧桐树叶像手掌 像手掌。
师：什么秋天叶儿红？ 生：枫树秋天叶儿红 叶儿红，
认一认 圈一圈
级别
正确认读
一星级
1-12个生字 （识字小能手）
正确认读 13-24个生
字
正确认读 25-36个生
字
二星级 （识字小明星）
三星级 （识字小达人）
我认识了（ ）个字，我达到了（ ）星级。
一只海鸥 一艘军舰
一片沙滩 一条帆船
男女生合作读：
男：海鸥海鸥 女：一只海鸥空中飞 男：沙滩沙滩 女：一片沙滩软乎乎 男：军舰军舰 女：一艘军舰海中游 男：帆船帆船 女：一条帆船水上漂
一畦秧苗
师：这是什么绿油油？ 生：一畦秧苗绿油油。
一方鱼塘
师：这是哪里鱼儿多？ 生：一方鱼塘鱼儿多。
一块稻田
师
生 问
师：这是什么金灿灿 ？ 生：一块稻田金灿灿 。
答
一座花园
读
师：这是哪里最美丽？ 生：一座花园最美丽。
师生合作读
师：小溪小溪 生：一道小溪哗哗流 师：石桥石桥 生：一孔石桥立水上 师：翠竹翠竹 生：一丛翠竹真茂盛 师：飞鸟飞鸟 生：一群飞鸟飞得高
部编版二年级语文上册第二单元
场景歌 树之歌
——整体识字课型
课前儿歌 我来挑战
新农村
一垅垅稻田翻浪花，一亩亩黄豆摇金甲。 一片片棉田白花花，一穗穗玉米饱又大。 一排排高楼入云霞，一条条公路通天涯。 一辆辆汽车进农家，一座座村庄像幅画。
内容
共36个生字
滩艘军舰帆稻园孔翠队 铜号梧桐枫松柏装桦耐 守疆银杉化桂枇杷梅樱 桃柑桔柠檬柚