中国抗疫 大国担当(主题班会)
中国抗疫 大国担当(主题班会)
• 杨欣于早晨6点起床，先背历史和英语等，早 上7：30开始上早自习，中午写作业一小时， 休息半小时，下午14：00到17：30上课。晚 上19：30前把当天的作业写完。随后，杨欣 于还要把当天老师讲的PPT温习一遍，再练一 练数学题、英语改错和填词，有时候也练练 英语书写，直到晚上11：30休息，杨欣于都 把一天的学习生活安排得满满当当。
• 现在的网课，每科课程结束后会有半小时空当。 这段时间我也不休息，会将上课的笔记整理一遍， 再完成科目作业。这个时候，头脑里所吸收的知 识还热乎，如果立马加以强化，人的记忆会完成 从短期记忆到长期记忆的转变，会非常高效。
• 在家里可能会常常犯困，我会这么办：把头发竖 起来，尽量不盖到额头；尽量在每个课间洗脸； 尽量将室内温度调节到17摄氏度左右，太暖和当 然就想睡；还要保持室内通风。
中国抗疫 大国担当
1908班 主题班会
国际社会：中国有效抗击疫情，展现了大国担当
中国在此次抗击疫情中展现出高度责任感，积极与世界卫生组织和其 他国家合作，持续得到国际社会高度评价：
• 世界卫生组织卫生紧急项目技术负责人玛利亚：中国防控疫情的经 验值得与世界分享，中国向伊朗派出专家组就是一个极好的例子， 展示了该如何点对点地分享，已采取的应对措施和将来可行的应对 措施。我们希望这样的交流越来越多。
“唐楚玥上课认真听讲，线下主动质疑，消化巩固。 ”据华师一附中高三语文老师说。
• 十二中“典型文科生”
• 删掉手机QQ和视频软件
• “用手机通过QQ群上网课，极容易分心，手 一滑就易转到QQ聊天或看视频了，所以我就 尽量用电脑上网课。”2月23日，武汉市十二 中高三（9）班杨欣于告诉记者，上网课之前， 她已经删掉了手机里QQ软件和爱奇艺、优酷 等软件，只保留了人民日报、新华社等客户端， 以及一些读英语的软件。到了用手机拍照在 QQ群里交作业时，她就用爸爸妈妈的手机。
爱国抗疫主题班会
爱国抗疫主题班会班会时间：2020年3月20日主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天我们举行这次班会，是为了讨论一个极为重要的话题——爱国抗疫。
面对新型冠状病毒肺炎的疫情，我们必须团结一心，共同战胜困难，为国家的发展贡献自己的力量。
希望通过本次班会，让我们更加了解爱国抗疫的重要性，增强团结合作的意识。
首先，我将向大家介绍一下疫情的背景和当前的形势。
一、了解疫情背景及当前形势（500字）疫情的爆发让我们意识到了危机的严重性。
自2020年1月以来，新型冠状病毒肺炎在全国范围内迅速传播。
我们的国家立刻采取了一系列紧急措施，如封城、禁止集会和延长春节假期等。
这一系列的措施对我们普通人来说是很不方便的，但是我们必须理解并积极响应。
疫情发展至今，已经给全国各地带来了巨大的影响。
不仅影响了人们的日常生活，也对经济、教育、旅游等方面造成了严重打击。
尽管如此，我们看到，在这场疫情阻击战中，国家动员全社会资源，各级政府和人民群众齐心协力，取得了积极的成效。
这就告诉我们，只有全体国民团结一致，全力抵抗病毒，才能最终获得胜利。
二、爱国抗疫的意义与要求（2000字）1. 爱国的意义爱国是每一个公民应尽的义务。
在这次疫情中，我们需要同舟共济，共克时艰，为国家做出贡献。
疫情的严重性需要我们保持冷静和理性，听从政府的指挥，积极配合防控工作。
我们要对自己的行为负责，不传播不实信息，不散播恐慌情绪。
2. 抗疫的要求（1）提高个人卫生意识：保持良好的卫生习惯，勤洗手、多通风，不随地吐痰，不乱扔垃圾，咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻。
（2）减少外出活动：如果没有必要，尽量减少外出，避免人群密集的场所，尤其是一些封闭的空间。
（3）佩戴口罩：在公共场所佩戴口罩，有助于减少病毒传播的可能性。
（4）合理饮食：均衡饮食，增强自身免疫力，特别是加强维生素C的摄取。
（5）关心他人：关心那些需要帮助的人，愿意伸出援助之手。
三、团结一心，共克时艰（2500字）要想得到更好的治疗和恢复，我们必须团结一心，共克时艰。
生命重担当,战疫“心”行动 教案 小学主题班会
一、生命重担当，战疫“心”行动教案小学主题班会二、课时：1课时三、年级：小学六年级四、教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防护意识。
2. 培养学生敬畏生命、担当责任的情感。
3. 引导学生学会调节情绪，积极面对疫情带来的影响。
五、教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 疫情防控的重要性3. 敬畏生命，担当责任4. 学会调节情绪，积极面对疫情5. 团结一心，共同战疫六、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考，什么是新冠病毒，新冠病毒给我们带来了哪些影响。
2. 新课导入：讲解新冠病毒的基本知识，疫情防控的重要性，敬畏生命，担当责任。
3. 案例分享：分享疫情防控中的感人故事，引导学生学会调节情绪，积极面对疫情。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中做好个人防护，如何与家人、同学共同战疫。
5. 总结提升：教师引导学生总结本次课程的重点，强调团结一心，共同战疫。
七、教学评价：1. 学生对新冠病毒的基本知识的掌握程度。
2. 学生对疫情防控重要性的认识。
3. 学生对敬畏生命、担当责任的态度。
4. 学生学会调节情绪，积极面对疫情的能力。
八、教学资源：1. 新冠病毒的基本知识资料。
2. 疫情防控感人故事素材。
3. 小组讨论指导手册。
九、教学建议：1. 教师在讲解新冠病毒的基本知识时，要简洁明了，易于学生理解。
2. 在分享疫情防控感人故事时，注重情感教育，引导学生产生共鸣。
3. 小组讨论环节，教师要关注每个小组的表现，及时给予指导和鼓励。
十、课后作业：1. 学生回家后，向家人分享本次课程的内容，提高全家人的防护意识。
2. 学生写一篇关于敬畏生命、担当责任的感悟文章。
3. 学生制定一个个人疫情防控计划，为期一周。
六、教学活动：1. 开场游戏：“病毒与抗体”说明：通过游戏让学生了解病毒与抗体的关系，引出主题。
材料：卡片（病毒、抗体）、箱子操作：学生分成若干小组，每组有一套卡片和一个箱子。
卡片正面是病毒，反面是抗体。
生命重担当,战疫“心”行动 教案 小学主题班会
一、教案主题：生命重担当，战疫“心”行动——小学主题班会二、教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防范意识。
2. 培养学生热爱生命、敬畏生命的情感。
3. 引导学生学会调节情绪，增强心理素质。
4. 鼓励学生积极参与抗疫行动，承担社会责任。
三、教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 疫情防控的重要性3. 敬畏生命，关爱他人4. 学会调节情绪，保持心理健康5. 积极参与抗疫行动，承担社会责任四、教学过程：1. 导入：通过讲解新冠病毒的传播途径和症状，引起学生对疫情的关注。
2. 讲解：介绍疫情防控的重要性，让学生明白戴口罩、勤洗手等防护措施的必要性。
3. 讨论：引导学生思考如何在日常生活中敬畏生命，关爱他人，如关爱野生动物、不传谣、不恐慌等。
4. 分享：让学生分享自己调节情绪的方法，如运动、听音乐、绘画等，增强心理素质。
5. 总结：鼓励学生积极参与抗疫行动，如宣传疫情防控知识、为医护人员鼓掌等，承担社会责任。
五、教学评价：1. 学生对新冠病毒的基本知识的掌握程度。
2. 学生对疫情防控重要性的认识。
3. 学生对敬畏生命、关爱他人的态度。
4. 学生调节情绪、保持心理健康的能力。
5. 学生参与抗疫行动、承担社会责任的表现。
六、教学准备：1. 准备关于新冠病毒的PPT、图片、视频等教学资源。
2. 准备相关讨论话题，如敬畏生命、关爱他人等。
3. 准备调节情绪的方法分享，如运动、听音乐、绘画等。
4. 准备抗疫行动的相关案例，如宣传疫情防控知识、为医护人员鼓掌等。
七、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解新冠病毒的基本知识和疫情防控的重要性。
2. 采用讨论法，引导学生思考如何在日常生活中敬畏生命、关爱他人。
3. 采用分享法，让学生分享自己调节情绪的方法，增强心理素质。
4. 采用案例分析法，让学生了解抗疫行动的具体做法，激发学生的社会责任感。
八、教学环境：1. 教室环境整洁，通风良好。
2. 学生座位保持适当距离，减少人员密集。
“疫”路向阳强国有我为主题的班会
“疫”路向阳强国有我为主题的班会主题：在“疫”路上向阳强国有我尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我是班级的一员，今天我代表全班与大家分享一个主题：在“疫”路上向阳强国有我。
从去年疫情爆发以来，全国上下共同应对，用行动诠释了我们中国力量的强大。
面对这场突如其来的病毒，我们的国家采取了一系列果断有力的措施，包括全民封控、快速建设火神山、雷神山医院、全面开展核酸检测、推行健康码等等。
这些措施的背后，是全国人民与疫情做斗争的决心和智慧。
作为一名中国人，我为我们国家所展现出的团结和自信而感到骄傲。
在这场抗击疫情的战斗中，我认识到了作为一名学生，我也能为国家做出贡献。
尽管我不能亲自投入到前线，但我可以通过各种方式守望和支持这个国家的不懈努力。
作为一个普通学生，我能做的有很多，首先是保障自己的安全。
只有保证自己的安全，并严格遵守疫情防控的规定，才能不给家人和社会添加额外的负担。
其次，我可以发扬勤奋好学的精神，充实自己的知识，为将来为国家做贡献做好准备。
在疫情期间，我看到了很多医护人员辛勤工作的身影，这激励我更加努力学习医学知识，将来成为一名优秀的医生，为国家的健康事业贡献自己的力量。
此外，我也积极参与社会公益活动，为抗击疫情尽自己的一份力量。
去年的疫情期间，我在志愿者的带领下参加了一次社区宣传活动，为居民们普及疫情防控知识，发放口罩和消毒液。
虽然只是微不足道的一点微小贡献，但我相信只要每个人都积极参与，我们的国家一定能在这场疫情中战胜困难，迎来更美好的明天。
除了在疫情期间的贡献，我还深刻体会到国家力量的强大之处。
疫情过后，我们的国家提出了“双循环”发展战略，通过扩大内需、加强自主创新等方式，来应对国际上的不确定性。
作为新时代的青少年，我们应该牢记自己的责任，努力学习，将来成为一名有能力、有担当的人才，为国家的发展做出贡献。
亲爱的同学们，我们是新时代的接班人，我们的成长和进步将是国家繁荣昌盛的希望。
无论是在疫情期间还是疫情过后，都需要我们的齐心协力。
生命重担当,战疫“心”行动 教案 小学主题班会
生命重担当，战疫“心”行动——小学主题班会一、教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 培养学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
4. 引导学生积极参与家庭、学校和社会的防疫工作，践行社会主义核心价值观。
二、教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 疫情防控的重要性3. 生命的价值4. 责任与使命5. 心理素质的培养6. 关爱心灵健康7. 积极参与防疫工作8. 社会主义核心价值观的践行三、教学重点：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 培养学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
四、教学难点：1. 如何让学生理解生命的价值，认识到自己的责任与使命。
2. 如何培养学生积极参与防疫工作的意识，践行社会主义核心价值观。
1. 采用视频、图片、文字等多种形式，生动形象地展示新冠病毒的基本知识和疫情防控的重要性。
2. 通过讨论、分享、游戏等互动方式，引导学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 运用心理辅导方法，提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
4. 设计实践活动，让学生积极参与家庭、学校和社会的防疫工作，践行社会主义核心价值观。
六、教学准备：1. 准备新冠病毒相关资料、图片、视频等教学资源。
2. 设计互动讨论、分享、游戏等教学活动。
3. 准备心理辅导相关资料和方法。
4. 准备实践活动方案，如制作防疫宣传海报、编写防疫顺口溜等。
七、教学过程：1. 引入话题：通过播放新冠病毒相关视频，引导学生关注疫情防控的重要性。
2. 讲解新冠病毒的基本知识，让学生了解病毒特点、传播途径等。
3. 讨论疫情防控的重要性，让学生认识到自己和他人的责任。
4. 分享防疫知识和方法，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
抗疫防疫班会主题
抗疫防疫班会主题班会纪要一、主持人开场（500字）各位同学，老师们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“团结抗疫，共筑防疫防线”。
当前，全球都正面临着新冠病毒的严重威胁，我们身处其中，也肩负着抗击疫情的重任。
本次班会旨在增强同学们的自我防护意识，了解新冠病毒的防控知识，共同努力，坚决打赢这场没有硝烟的战争。
二、引导学生认识新冠病毒（1500字）1. 新冠病毒的来历和传播途径（500字）：简要介绍新冠病毒的起源、传播途径和致病机理，引发学生对该病毒的关注。
2. 症状和危害（500字）：详细介绍新冠病毒感染后的症状和可能带来的危害，包括轻微感冒症状到严重呼吸困难以及可能导致的并发症。
3. 防控措施（500字）：全面介绍常用的防控措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免聚集等，并强调这些措施的必要性和重要性。
三、宣传防控知识（1500字）1. 培养正确的个人卫生习惯（500字）：教育同学们养成勤洗手、咳嗽时使用纸巾或肘部遮挡、不随地吐痰等良好的个人卫生习惯。
2. 强调佩戴口罩的重要性（500字）：解释口罩的种类、正确佩戴和使用方法，并通过实际操作演示如何正确佩戴和摘取口罩。
3. 呼吁减少聚集活动（500字）：指导同学们避免大型聚集活动，保持社交距离，同时提供替代的线上学习和交流方式。
四、组织防疫志愿者活动（1500字）1. 志愿者招募和培训（500字）：宣布班级防疫志愿者的招募计划，并提供相应的培训，在培训中向志愿者传授疫情防控知识和技巧。
2. 志愿者服务项目（500字）：组织志愿者开展宣传活动、排查家庭健康状况、留言慰问等各种服务项目，帮助家庭和社区做好疫情防控工作。
3. 志愿者表彰和总结（500字）：表彰和奖励积极参与志愿者活动的同学，并在活动结束后进行总结，分享经验和成果。
五、班级防疫大挑战（1000字）1. 挑战目标（300字）：制定防疫挑战的目标，如提高个人卫生习惯参与人数、减少聚集活动的次数等，并明确奖励措施。
抗击新冠班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新冠病毒的全球蔓延，我国政府采取了一系列严格的防控措施，有效遏制了疫情的扩散。
为提高同学们对新冠病毒的认识，增强防疫意识，我校于2023年3月15日召开了以“抗击新冠，从我做起”为主题的班会。
本次班会旨在加强同学们的防疫知识学习，提高自我防护能力，共同为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
二、班会时间及地点时间：2023年3月15日（星期二）下午3:00地点：学校多功能厅三、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 部分家长代表四、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 同学代表发言4. 防疫知识讲解5. 互动环节6. 总结发言7. 主持人结束语五、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎参加本次“抗击新冠，从我做起”主题班会。
新冠病毒疫情牵动着全国人民的心，我们学校也积极响应国家号召，开展了一系列防疫工作。
今天，让我们共同学习防疫知识，提高自我防护能力，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。
2. 班主任发言班主任：同学们，新冠病毒疫情给我们带来了前所未有的挑战。
在这场疫情防控战中，我们要提高警惕，增强防疫意识。
以下是我对同学们提出的一些建议：（1）认真学习防疫知识，了解新冠病毒的传播途径、症状及预防措施。
（2）养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩、保持社交距离。
（3）关注疫情动态，遵守学校及社区疫情防控要求。
（4）增强自身免疫力，保持良好的作息和饮食习惯。
（5）积极宣传防疫知识，共同营造良好的防疫氛围。
3. 同学代表发言同学代表：大家好！作为一名学生，我认为在抗击新冠疫情期间，我们应该做到以下几点：（1）提高自身防疫意识，严格遵守学校防疫规定。
（2）关心身边的亲朋好友，互相提醒，共同防疫。
（3）保持乐观心态，相信我们一定能够战胜疫情。
（4）利用网络资源，学习防疫知识，提高自我防护能力。
4. 防疫知识讲解教师：同学们，接下来我将为大家讲解一些防疫知识，希望大家能够认真学习。
爱国主义防疫主题班会设计
爱国主义防疫主题班会设计一、引入（老师先向学生打招呼，待学生安静后开始进行介绍）老师：同学们，大家好！今天我们开展一次特殊的班会，主题是爱国主义防疫。
我相信，作为新时期的中学生，你们一定能够充分发挥自己的爱国主义精神，主动参与社会防疫，为实现祖国的健康发展贡献自己的力量。
通过这次班会，我们将一起了解爱国主义与防疫工作的紧密联系，同时也展现了学生们对于当前疫情的尊重与关心。
二、分享（安排2至3名同学上台分享自己参与防疫工作的经历或感悟）同学A：我是某某中学的学生，自从疫情爆发以来，我义不容辞地加入了社区志愿者队伍。
每天，我在社区门口为大家测量体温，登记信息，提醒大家做好防护措施，还为需要帮助的居民送去物资，保障他们的生活。
作为一名中学生，我感到很自豪，通过这样的方式，我能为社区健康、国家安全做出贡献。
同学B：我是某某中学的学生，虽然没有机会直接参与到社区防疫工作，但我也能为疫情防控做些微小的贡献。
我通过向家长和同学宣传科学防疫知识，强调戴口罩、勤洗手等重要措施的重要性。
我相信，只要每个人都做到自己的一份力量，我们一定能渡过难关。
三、互动讨论（老师提出问题，鼓励学生积极发言）老师：我们知道，疫情防控不仅仅靠政府，还需要全社会的参与。
那么，请问大家，作为中学生，我们能够怎样贡献自己的力量呢？（鼓励学生积极发言，提出自己的建议）四、展示作品（同学们展示自己准备的相关作品，如海报、演讲稿等）五、影视资源分享（播放与疫情防控、国家防疫工作相关的影视资源，引发学生共鸣）六、总结（老师进行总结）老师：通过这次班会，我们不仅了解了爱国主义与防疫工作的密切联系，更明确了作为中学生如何贡献自己的力量。
希望大家在今后的学习和生活中，始终保持对祖国的热爱与关心，积极参与社会防疫工作，共同为实现祖国繁荣富强、人民生活幸福作出贡献！谢谢大家！。
我抗疫 我健康 我奉献 为大家主题班会教案 两篇
我抗疫我健康我奉献为大家主题班会教案两篇第一篇：我抗疫一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防疫意识。
3. 引导学生树立正确的抗疫信念，增强团结协作精神。
二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识2. 防疫措施：戴口罩、勤洗手、保持社交距离等3. 自我防护技巧：如何正确佩戴口罩、七步洗手法等4. 抗疫信念的树立：相信科学、相信国家、相信自己三、教学过程1. 导入：介绍新冠病毒的基本知识，引导学生关注抗疫话题。
2. 讲解：讲解防疫措施和自我防护技巧，让学生掌握正确的抗疫方法。
3. 讨论：分组讨论抗疫信念的树立，引导学生分享自己的看法。
4. 总结：总结本次班会内容，强调抗疫的重要性，鼓励学生积极参与抗疫行动。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的防疫行为，评估防疫意识的提高。
2. 评估学生在讨论中的表现，了解抗疫信念的树立情况。
3. 收集学生反馈意见，不断完善抗疫教育内容。
第二篇：我健康一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性，树立健康意识。
3. 引导学生关注心理健康，学会调整自己的情绪。
二、教学内容1. 健康的基本概念：身体健康、心理健康、社会健康等2. 良好生活习惯的培养：规律作息、合理饮食、适量运动等三、教学过程1. 导入：介绍健康的基本概念，引导学生关注自身健康。
2. 讲解：讲解良好生活习惯的培养和心理健康的重要性，让学生掌握保持健康的方法。
3. 活动：组织学生进行心理健康讲座，邀请专业心理教师进行讲解。
4. 总结：总结本次班会内容，强调健康的重要性，鼓励学生积极参与健康活动。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的健康行为，评估健康意识的提高。
2. 评估学生在讲座中的表现，了解心理健康知识的掌握情况。
3. 收集学生反馈意见，不断完善健康教育内容。
第三篇：我奉献一、教学目标1. 让学生了解志愿服务的意义，树立奉献精神。
3. 引导学生积极参与志愿服务活动，为社会贡献力量。
二、教学内容1. 志愿服务的意义：关爱他人、传递正能量、促进社会和谐等2. 良好公民意识的培养：遵纪守法、尊重他人、积极参与社会事务等3. 积极参与志愿服务活动：了解志愿服务项目、报名参与、发挥自己的特长三、教学过程1. 导入：介绍志愿服务的意义，引导学生关注社会奉献事业。
青年战疫主题班会
一、导入部分各位班级同学，大家好！首先，我想和大家共同回顾一下过去几个月我们所经历的时刻。
今年以来，新型冠状病毒的爆发让整个国家陷入了严峻的战疫之中，每个人的生活和工作都受到了极大的影响。
然而，在这些困难的时刻，中国的青年们展现出了强大的责任感和担当精神，在抗击疫情的斗争中发挥了重要作用。
二、情况介绍部分1. 疫情到来前的无畏勇进我们的国家一直在努力保障人民的生命安全和身体健康，疫情爆发之前，广大的医务工作者、公安人员、社区工作人员等都没有退缩，冲锋在前，与病毒进行搏斗。
他们不计个人安危，奋战在一线，用自己的力量守护着每一个人。
2. 青年积极响应，自发行动在疫情蔓延的关键时刻，广大青年积极响应党和国家的号召，自发组织起来，投入到战疫的第一线。
他们自发参与志愿者行动，为偏远地区居民运送物资，为医护人员提供后勤支持，为病人提供关爱和精神慰藉。
他们没有任何功利心，只是单纯地希望能够为社会做出自己的贡献。
三、个人经历分享部分在这次疫情中，我们的班级也有幸结识了一位英雄，他就是我们班级的一名同学，他名叫李明。
李明是一名备受大家喜欢的乐观开朗的同学，这次疫情爆发后，他毅然决然地报名成为了志愿者。
1. 义务发放物资李明参与了一个志愿者小组，他们负责收集、整理和发放给社区居民急需的物资，如口罩、消毒液等。
他们每天都要走访多个社区，了解居民的需求，并通过物资调配的方式，保障每个人都能得到所需。
2. 关爱心理援助李明不仅关注物质的需求，还关心大家的心理健康。
他定期与社区居民交流，主动了解他们在面对疫情时的心理状态，并提供积极的心理辅导和鼓励，让大家保持积极的心态。
3. 积极宣传李明还积极参与抗疫宣传工作，他利用自己的社交媒体平台，向更多的人宣传疫情防控知识，帮助大家更好地了解疫情的严重性，增强防范意识。
1. 疫情之下的成长请各位同学分享一下，在疫情中，你们有没有参与到抗疫工作中？有什么感受和收获？请各位同学积极发表一下自己的观点。
“弘扬防疫精神,争做有为青年”主题班会记录
班
级
总
结
通过本次主题班会，让同学们知道，作为新时代的青年学生，要有国家自豪感，爱国拥护共产党的领导是我们的第一价值。
第二部分(深入) :
1.什么是肺炎？
发热，乏力。以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难。起病状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好。少数患者病情危重甚至死亡。
2.去医院就医需要注意什么？
（1）如实详细讲述情况。
（2）近期旅行和居住史。
（3）近期各类接触史。
（4）全程佩戴外科口罩。
3.如何预防新型肺炎？
3.通过战“疫”先进典型选树宣传，加强学生爱国主义教育，营造浓厚氛围，增强学生家国情怀和民族自豪感。
班
会
过
程
第一部分(引人) :
主持人发言，引人主题，概括班会要点。
新冠肺炎疫情爆发以来,中国人民用可歌可泣的战“疫”实绩向国际社会传递了中国战“疫”必胜的信心和希望，让世界看到中国的责任与担当。然而，病毒无国界。当前多个国家和地区受疫情影响越来越严重，国际社会正面临一场应对疫情的全球挑战。那么我们应该如何做好防疫，发扬抗疫精神呢？
主题班记录表
主办单位
xx班
时间
20xx年6月8日第7节课
主题
弘扬抗疫精神，争做有为青年
主持人
xx
记录人
xx
地点
xx
人数
xx
班会目的
1.通过展示疫情防控成效，引导学生坚定“四个自信”，激发学生爱党爱社会主义的热情。
抗疫中国行动主题班会
抗疫中国行动主题班会班会内容：一、班会开场（引入）大家好！今天我们班会的主题是“抗疫中国行动”。
近期全球新冠病毒疫情十分严峻，作为学生，我们有义务和责任参与到抗疫行动中，做出自己的贡献。
本次班会将为大家介绍中国在抗疫中采取的措施，并鼓励大家积极参与到抗疫工作中去。
二、新冠疫情爆发2020年12月，新冠疫情在中国武汉爆发，迅速蔓延到全国各地。
中国政府迅速采取行动，实施了严格的封控措施，包括关闭交通、隔离社区和城市，并开展大规模的核酸检测。
这些措施取得了积极成效，为控制疫情奠定了基础。
三、中国的抗疫措施1. 严格的封控措施中国政府在疫情初期迅速关闭了交通，实施了严格的封控措施。
这些措施对于控制疫情的扩散起到了关键作用。
我们作为学生，可以支持政府的措施，遵守封控规定，减少不必要外出，减少传播风险。
2. 医疗保障体系中国政府积极投入资源，建设了临时隔离医院和方舱医院，以确保病人得到及时的治疗和隔离。
同时，政府还调集了大量医疗队伍支援武汉，提供了必要的医疗保障。
我们可以学习医疗队队员的无私奉献精神，尊重医务人员，关心他们的工作和生活。
3. 宣传教育政府通过各种途径，包括媒体、互联网和社交媒体，对疫情进行宣传和教育。
我们可以通过分享正确的疫情信息，呼吁大家保持良好的个人卫生习惯、戴口罩、勤洗手，以及保持社交距离等。
四、抗疫中国行动1. 支持疫情防控捐款我们可以通过学校、政府或慈善组织，捐款支持疫情防控工作。
这些捐款可以用于采购医疗物资、支持医院建设等。
即使我们的捐款不是很多，但众人拾柴火焰高，每一分钱的捐助都是对抗疫行动的有力支持。
2. 助力社区防疫我们可以通过参与社区的志愿活动，帮助社区开展防疫工作。
可以参与小区的卫生消毒、宣传教育和物资发放等工作，为居民提供必要的支持和帮助。
我们还可以帮助老人和弱势群体购买生活物资，确保他们的生活质量。
3. 积极参与科研工作我们可以关注新冠病毒的最新研究进展，并积极参与到科研工作中去。
抗击肺炎主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新冠病毒的迅速传播，我国面临着一场严峻的疫情防控战。
为了提高同学们对疫情防控的认识，增强自我防护意识，我校于2020年3月20日下午组织了一次抗击肺炎主题班会。
本次班会旨在让同学们了解疫情现状，学习防控知识，共同抗击疫情。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们表示关心，并强调疫情防控的重要性。
她表示，面对疫情，我们要保持信心，积极配合国家、学校、社区等部门的防控措施，共同抗击疫情。
2. 学习疫情防控知识（1）邀请校医进行疫情防控知识讲座。
校医详细讲解了新冠病毒的基本情况、传播途径、预防措施等，使同学们对疫情有了更深入的了解。
（2）观看疫情防控宣传视频。
视频中展示了我国疫情防控的成果，以及一线医护人员的感人故事，让同学们深刻体会到抗击疫情的重要性和责任。
3. 分享防疫心得同学们纷纷分享了自己在疫情期间的防疫心得，包括如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
同时，还分享了一些实用的防疫小妙招，如制作消毒液、自制口罩等。
4. 线上互动为了提高同学们的参与度，班主任组织了线上互动环节。
同学们通过微信、QQ等平台，分享自己在疫情期间的所见所闻、所感所想。
大家纷纷表示，要坚定信心，共克时艰。
5. 集体宣誓全体同学起立，进行抗击肺炎集体宣誓。
宣誓内容如下：我愿意积极响应国家号召，遵守疫情防控相关规定，做到以下几点：1. 严格遵守居家隔离、外出佩戴口罩等防控措施；2. 勤洗手，保持良好的卫生习惯；3. 加强体育锻炼，提高自身免疫力；4. 积极宣传疫情防控知识，为抗击疫情贡献力量。
6. 结束语班主任对本次班会进行了总结，她表示，疫情防控是一场人民战争，我们每个人都应该积极参与其中。
希望同学们能够坚定信心，共同努力，为战胜疫情贡献自己的力量。
三、班会效果本次抗击肺炎主题班会取得了良好的效果。
同学们对疫情有了更深入的了解，增强了自我防护意识。
同时，通过分享防疫心得和集体宣誓，同学们纷纷表示要积极参与疫情防控，为战胜疫情贡献自己的力量。
生命重担当,战疫“心”行动 教案 小学主题班会
《生命重担当，战疫“心”行动——小学主题班会》一、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到在特殊时期，每个人都有责任保护自己和他人。
2. 培养学生面对困境时的积极心态，增强心理素质。
3. 引导学生学会基本的防疫知识，提高自我保护能力。
4. 培养学生的责任感和使命感，激发他们为战胜疫情贡献自己的力量。
二、教学内容1. 生命教育：让学生认识到生命的可贵，学会珍惜生命。
2. 担当教育：引导学生认识到在特殊时期，每个人都有保护自己和他人健康的责任。
3. 心理健康教育：帮助学生建立积极的心态，面对疫情带来的压力。
4. 防疫知识教育：教授学生基本的防疫知识，提高自我保护能力。
5. 行动教育：鼓励学生为战胜疫情贡献自己的力量，如宣传防疫知识、关爱身边的人等。
三、教学方法1. 讨论法：组织学生就生命、担当、心理健康等问题进行讨论，提高他们的认识。
2. 案例分析法：通过分析疫情中的典型案例，让学生深刻理解生命的可贵和担当的重要性。
3. 互动游戏法：设计有趣的互动游戏，让学生在游戏中学会防疫知识，提高自我保护意识。
4. 实践操作法：引导学生在生活中践行防疫措施，如戴口罩、勤洗手等。
四、教学步骤1. 导入：通过播放疫情相关的视频，引起学生的关注，导入主题。
2. 讲解：教师讲解生命的可贵和担当的重要性，引导学生树立正确的价值观。
3. 讨论：组织学生就疫情防控中的担当行为进行讨论，分享自己的看法。
4. 案例分析：分析疫情中的典型案例，让学生深刻理解生命的可贵和担当的重要性。
5. 互动游戏：设计有趣的互动游戏，让学生在游戏中学会防疫知识，提高自我保护意识。
6. 总结：教师总结本次班会的主要内容，强调每个人都有保护自己和他人健康的责任。
7. 作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
五、教学评价1. 学生对生命、担当、心理健康等问题的认识程度。
2. 学生掌握防疫知识的多少，以及在生活中践行防疫措施的情况。
3. 学生参与讨论、互动游戏的积极程度，以及他们的表现。
抗疫主题班会资料
抗疫主题班会资料一、开场白（300字）大家好，我是XX班班主任XX。
今天，我们的班会主题是抗疫。
面对新冠疫情的肆虐，抗疫成为近期最热门的话题。
在这次抗疫中，我们国家展现了强大的凝聚力和战斗力，很多普通人也通过自己的努力和奉献，诠释了大爱无疆。
我们也要在此次班会中，思考什么是抗疫，为什么要抗疫，如何抗疫，以及如何将抗疫精神延伸到我们的日常生活中。
二、什么是抗疫？（1000字）1. 抗疫指的是人们采取各种措施应对传染病的爆发和蔓延，减少病毒传播速度，保护自身和他人的生命安全。
2. 抗疫是一场对全人类的共同挑战，需要整个社会共同努力，协同作战。
3. 抗疫需要政府、医疗机构、科研人员、社区、家庭以及每个人的参与和贡献。
三、为什么要抗疫？（1500字）1. 保护生命安全：疫情肆虐会威胁到人们的生命安全，抗疫是为了保护每一个人的生命。
2. 维护社会秩序：疫情蔓延会导致生活秩序紊乱，抗疫是为了维护社会的正常运转。
3. 传播良好价值观：抗疫过程中，不少人以身作则，展现了大公无私、团结奋进的良好价值观，这种价值观将会影响到更多人。
4. 彰显国家实力：抗疫是对一个国家综合实力的考验，我们的抗疫表现将会展现国家的软实力和实力。
四、如何抗疫？（2500字）1. 个人防护：戴口罩、勤洗手、做好个人卫生，减少感染风险。
2. 室内卫生：勤通风、保持清洁，消毒杀菌，减少环境传播。
3. 社交距离：保持一定的人际距离，避免人群聚集。
4. 隔离与检测：积极配合政府的隔离和检测工作，为疫情监控提供数据支持。
5. 科学防治：听从权威专家的指导，积极接种疫苗，科学治疗。
6. 爱心共担：关心他人，不传播谣言，共同为疫情防控出力。
7. 支持医护人员：尊重医护人员的辛勤努力，为他们提供支持与帮助。
五、如何将抗疫精神延伸到日常生活中？（700字）1. 爱护生命：珍惜生命、关注自身健康，饮食健康，积极锻炼，形成健康的生活方式。
2. 帮助他人：关心弱势群体，提供帮助与支持，传递社会温暖。
主题班会记录抗击新冠(3篇)
第1篇一、班会背景随着新冠疫情的爆发，我国迅速采取了一系列措施，全力以赴抗击疫情。
为了提高同学们的防疫意识，加强疫情防控，我校于2020年3月15日召开了主题班会，旨在普及防疫知识，增强同学们的防疫能力。
二、班会主题抗击新冠，从我做起三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们进行了防疫教育，强调了疫情防控的重要性。
她指出，新冠病毒具有高度传染性，对人民群众的生命安全和身体健康构成严重威胁。
因此，我们要提高警惕，做好个人防护，共同抗击疫情。
2. 同学们分享防疫经验为了提高同学们的防疫意识，班会上，同学们纷纷分享了各自的防疫经验。
有的同学介绍了如何正确佩戴口罩、如何做好手部卫生、如何保持室内通风等；有的同学分享了如何合理安排作息时间，保持良好的生活习惯；还有的同学讲述了如何利用网络资源，学习防疫知识。
3. 防疫知识竞赛为了检验同学们对防疫知识的掌握程度，班会上组织了一场防疫知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
通过竞赛，同学们对防疫知识有了更深入的了解。
4. 班级防疫措施为了保障同学们的身体健康，班级制定了以下防疫措施：（1）每天进行体温检测，如有异常及时报告。
（2）保持教室、宿舍等公共场所的通风，定期消毒。
（3）加强体育锻炼，提高自身免疫力。
（4）减少外出，避免参加聚会等集体活动。
（5）养成良好卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
5. 鼓励同学们积极参与疫情防控班主任鼓励同学们积极参与疫情防控，为抗击疫情贡献自己的力量。
她指出，我们每个人都是抗击疫情的参与者，要从自身做起，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
四、班会总结本次主题班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们提高了防疫意识，掌握了防疫知识，明确了班级防疫措施。
在今后的学习和生活中，我们将以更加坚定的信心，共同抗击疫情，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
五、班会成果1. 同学们对防疫知识有了更深入的了解，提高了防疫意识。
爱国抗击疫情主题教育班会
爱国抗击疫情主题教育班会
同学们大家好！欢迎来到今天的班会。
在这特殊时期，我想和大家分享的话题是爱国抗击疫情。
我们国家面临严重的疫情挑战，它对我们国家的人民生命安全和经济发展都带来了巨大的影响。
作为新一代的青年，我们有着特殊的责任和使命。
让我们一起来探讨如何做好爱国抗击疫情工作。
首先，作为爱国的中国人，我们要时刻保持警惕，遵守疫情防控措施。
这包括密切关注疫情最新动态，听从政府的指导和安排，做好个人防护，减少不必要的外出活动，避免人员聚集等。
只有做到自我保护，我们才能更好地保护他人，共同战胜疫情。
其次，我们要关心疫情中的困难群体。
疫情期间，很多人面临着失去工作、生活困难等问题。
作为有爱心的人，我们要关注这些困难群体，尽可能地提供帮助和支持。
这可以包括捐款、捐物资、志愿服务等方式，让我们的爱心在疫情中传递起来。
最后，我们要向那些奋斗在抗疫一线的英雄们致敬。
医护人员、公安干警、社区工作者等无论在多么危险的环境下，都坚守在一线，为我们的安全和健康付出了巨大的努力。
我们要向他们致以崇高的敬意，并为他们提供力所能及的支持和帮助。
同学们，爱国抗击疫情是我们每个人的责任。
在这个关键的时刻，让我们站在国家和人民的一边，积极行动起来，为战胜疫情贡献自己的力量。
相信只要我们众志成城，共同努力，我们一定能够迎来胜利的曙光！
以上是我对爱国抗击疫情的一些想法，希望能够启发大家，让我们在这次特殊的抗疫过程中更加团结、坚强，共同守护我们美丽的国家。
谢谢大家！。
换山河无恙主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党的二十大精神，增强学生的国家意识、民族意识和社会责任感，我校决定开展“换山河无恙”主题班会。
本次班会旨在通过讲述我国在抗击疫情、维护国家安全等方面的故事，激发学生的爱国热情，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的抗疫英雄代表4. 学校领导五、班会流程1. 开场致辞2. 观看抗疫英雄事迹视频3. 抗疫英雄代表发言4. 学生代表发言5. 教师代表发言6. 互动环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞班主任：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“换山河无恙”主题班会，旨在通过讲述我国在抗击疫情、维护国家安全等方面的故事，激发我们的爱国热情，增强我们的民族自豪感。
下面，让我们共同走进今天的班会。
2. 观看抗疫英雄事迹视频视频内容：播放了我国在抗击疫情过程中涌现出的英雄事迹，如医护人员、志愿者、社区工作者等，他们舍小家为大家，为抗击疫情付出了巨大的努力。
3. 抗疫英雄代表发言抗疫英雄代表：大家好，我是来自某医院的医护人员。
在疫情期间，我们医护人员临危受命，奋战在抗疫一线。
每当看到患者康复出院，我们内心都充满了喜悦。
我想说，换山河无恙，是我们每一位医护人员的共同心愿。
4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是来自XX班的学生。
疫情期间，我们见证了无数英雄的付出，感受到了祖国的强大。
作为新时代的青年，我们要珍惜来之不易的和平生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
5. 教师代表发言教师代表：大家好，我是XX班的班主任。
在疫情期间，我们教师也积极参与抗疫工作，为学生提供线上教学服务。
今天，我想借此机会向所有抗疫英雄表示敬意，同时也希望同学们能够铭记这段历史，传承抗疫精神，为实现中国梦而努力奋斗。
6. 互动环节主持人：接下来，我们进入互动环节。
疫情责任担当主题班会
疫情责任担当主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！感谢各位老师、同学参加今天的班会。
在这个特殊的时期，我们要讨论的主题是疫情责任担当。
2020年是我们国家发展中具有重大意义的一年。
新冠病毒的爆发给整个社会带来了严重的影响，但是在这场疫情中，我们所能看到的不仅仅是悲伤和痛苦，更是一群担当起责任的人们。
一、医护人员的责任担当首先，我们要向奋战在一线的医护人员致以崇高的敬意。
这些医护人员以自己的生命为代价，日夜奋战在抗击疫情的前线。
他们经历着巨大的压力和风险，但他们义无反顾地投入到救治工作中，白衣天使的形象深深地烙印在我们的心中。
他们不顾个人安危，连续工作十几个小时甚至几天不休息，全力以赴救治病患，他们面对危险与死神作斗争，他们把生死置之度外，舍小家顾大家，无私奉献。
在疫情最严重的时候，无论是武汉还是其他一线城市，他们冒着被感染的危险，坚持不懈地治疗病患，想方设法扩大床位，争分夺秒地进行抢救……他们是战斗在火线上的战士，是守护我们生命健康的守护神，他们用自己的血肉之躯和汗水浇筑着我们国家的健康与安宁。
二、社会各界的责任担当除了医护人员，我们还应该看到社会各界人士的责任担当。
1. 政府与政府工作人员的责任担当在疫情期间，政府迅速行动，果断措施，采取了一系列的封控措施来控制疫情。
他们动员全国资源，组织人员投入疫情防控工作，第一批从全国各地派出的医护人员迅速赶赴疫情发生地，立即展开救治工作。
政府积极采取措施保障人民群众的生活，确保物资的供应和价格的稳定，全力支援一线医护人员的工作。
2. 企事业单位的责任担当很多企事业单位也积极响应政府号召，纷纷停工停产、献出自己的爱心和资源。
许多企业捐款捐物，自愿提供防疫物资，为一线医护人员提供保障，无私奉献自己的力量。
3. 公众的责任担当广大公众也起到了重要的作用，自觉遵守政府采取的控制措施，自觉减少出门，不出远门，避免交叉感染的风险。
公众通过自愿佩戴口罩、勤洗手等个人卫生习惯的改变，减少了疫情的传播。
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学霸怎么做？
• “停课不停学” 各地学生 开启居家上学模式 • 有人说“不怕同桌是学霸，就怕学霸过寒假” • 如果说在校学习是直道，方便冲刺 • 在家学习就是弯道，可以超车 • 在这个“加长版”假期 尖子生们是如何在家学习的呢
华中师大一附中高三（25）班理科学生 唐楚玥，中考时是武昌区最高分获得者， 现在成绩也在班级名列前茅。她的笔记 多次作为该校学霸笔记进行阳光义卖。 “不能因为没有在校你追我赶的氛围， 就有所松懈。”唐楚玥表示，自己在家 学习，一是严格遵守学校的学习时间， 各科学习上，也跟随学校学习进度，英语 物理、化学以复习课本上的知识点为主， 语文、数学、生物等课程，多以讲卷子的 形式进行。
• 而在做卷子怎么分配时间问题上，唐楚 玥也会和同桌交流心得，共同成长。
• “唐楚玥是不懂就喜欢问的学生，不是 盲目刷题的那种。”唐楚玥的妈妈金女 士表示，疫情期间，孩子有问题就会问 各科老师，学习也比较有计划性，保持 劳逸结合。
• “我每天在家会和家人打一个小时羽毛 球，一般每次打20分钟，分三次进行。”
• 英国首相鲍里斯·约翰逊：我们会继续加强国际合作，中国政府迅 速发布疫情信息，这对国际社会有重大意义。
• 联合国环境署高级顾问克莱格·布莱克：中国的付出让其他国家可 以在疫情进一步蔓延前做好准备，我们所有人都很感激中国。
• 塞尔维亚前总统尼科利奇说，那些对中国经济持悲观预期的人，缺乏对 中国政府领导力、经济增长韧性和社会凝聚力的准确认识。
• 杨欣于早晨6点起床，先背历史和英语等，早 上7：30开始上早自习，中午写作业一小时， 休息半小时，下午14：00到17：30上课。晚 上19：30前把当天的作业写完。随后，杨欣 于还要把当天老师讲的PPT温习一遍，再练一 练数学题、英语改错和填词，有时候也练练 英语书写，直到晚上11：30休息，杨欣于都 把一天的学习生活安排得满满当当。
门建立了答疑群， 不懂就要大方问。
• 4.劳逸结合 • 虽然高三了，也不要给自己施加太多心
理压力，可通过运动、偶尔看电视等方 式适当放松。 • 5.保持心态 • 我的家长从来没有强调过“你高三了” 这句话，大家都是和平常一样，自己也 要保持平常心学习就好了，不要想太多。 • 6.树立目标 • 高考只是人生长河中的一瞬间，我们应 当做到“胸中有丘壑、眼底存山河”。 每次用这种信念提醒自己，就不会因为 偶尔的考试失利而难受了。
• 尼科利奇：我儿子现在住在中国上海，他向我描述了这两个月的情况， 让我深受感动。我跟他说，我相信中国会渡过这道难关，从非典时的经 历就能看出来，中国经济具有超强的韧性，中国还有最大的制度优势。
• 泰国正大管理学院中国东盟研究中心主任汤之敏表示，疫情对产业发 展既是挑战也是机遇。宅经济和云生活加速中国产业链迭代升级进程， 激发新模式、新业态，既促进中国经济增长与转型，对全球产业链升级 也有重要意义。
• 多次出手参与编写华师一附中学霸笔记， 唐楚玥总结了一套复习备考方法：
• 1.归纳整理
• 整理不等于抄错题，要找出题目里面的 深层考点，与课本结合；不是一股脑的 往上抄，有选择性、代表性，避免剑走 偏锋；要分析，分析自己为什么错。
• 2.发现问题
• 考完试及时总结，最近我发现自己做题 心态很毛躁，提醒自己慢慢审题，改掉 坏习惯。
“唐楚玥上课认真听讲，线下主动质疑，消化巩固。 ”据华师一附中高三语文老师说。
• 十二中“典型文科生”
• 删掉手机QQ和视频软件
• “用手机通过QQ群上网课，极容易分心，手 一滑就易转到QQ聊天或看视频了，所以我就 尽量用电脑上网课。”2月23日，武汉市十二 中高三（9）班杨欣于告诉记者，上网课之前， 她已经删掉了手机里QQ软件和爱奇艺、优酷 等软件，只保留了人民日报、新华社等客户端， 以及一些读英语的软件。到了用手机拍照在 QQ群里交作业时，她就用爸爸妈妈的手机。
• 杨欣于是一名“典型文科生”，尽管成绩名 列班级前茅，可一点也不敢放松。她认为在 家备考，既是“学习战”，也是一场“心理 战”，“因为你永远不知道对手在做什么， 有多拼命在努力学习。”为了让自己有紧迫 感，杨欣于找来自己特别喜欢的一个本子， 每天留下给自己鼓励的话语，也写下今天距 离高考还剩下多少天了。
班级学习情况汇总：
• 1.早上8点前打卡人数全年级最少（20个左右）。 • 2.大部分同学完成学习任务。 • 3.线上上课考勤明显比前两周好。但回答问题不够积 极，笔记做不完整。 • 4.大部分同学提交作业，小部分同学作业完成质量高。 • 5.据了解，极少同学安排时间复习。 • 6.大部分同学不关注时事，沉迷于电视剧、游戏等。
• “虽然每年的高考题有变化，但最根本的还是 考基础知识点，一定要跟着老师的进度把基础 知识复习扎实。杨欣于心中的理想院校是武汉 大学。休息娱乐时，她就在家里踢毽子。
中国抗疫 大国担当
1908班 主题班会
国际社会：中国有效抗击疫情，展现了大国担当
中国在此次抗击疫情中展现出高度责任感，积极与世界卫生组织和其 他国家合作，持续得到国际社会高度评价：
• 世界卫生组织卫生紧急项目技术负责人玛利亚：中国防控疫情的经 验值得与世界分享，中国向伊朗派出专家组就是一个极好的例子， 展示了该如何点对点地分享，已采取的应对措施和将来可行的应对 措施。我们希望这样的交流越来越多。
中国担当
• 在国内发展经济，解决好国内的各项事务；国际事 务中承当自己的责任。例如参与联合国维和行动、 消除贫困、解决突发危机、维护世界经济秩序、和 平.......
青少年的使命与担当
小结在线学习情况
你做到了吗？
• 一、基本要求 • 1、早上8点前打卡（钉钉群） • 2、按照课表安排完成各科学习任务。 • 3、准时线上上课，积极回答问题、认真做笔记。 • 4、主动自觉按时交各科作业（钉钉群“家校本”） • 5、作业完成质量好吗，被打回的作业纠正了吗？ • 6、主动安排时间复习最近所学的知识。 • 7、关注抗击疫情的新闻，了解国家时事，增强责任感。