当代高校休闲体育教学的发展

是社会 所认 可 ， 其具 体要求 、 活动方式 、 活动 细则都可 以 由活 动参 素质 的提 高 ， 要学 习休 闲体 育所涉及到 的学科 ， 并且 将这些知识 进 与者 自行定夺 。总之 ， 休 闲体育是一 种集娱乐性 、 趣味性 、 竞技性 、 行整合 ， 做到融会贯通 ， 然后再传授 给学生 ， 打破社 会对体育教学 的 观赏性 、 教育性 为一体 的体 育运动 ， 它适合 的人群 非常广 泛 ， 其多 偏见 ， 使体育课程更加 多元化 ， 从而弥补传统体育专业教学 的不 足。 元化的运动形式也广受社会大众 的追捧 。 随着现代社会开放 程度的不断增 强 ，大学校 园的文化生活也
题。
强学校 的师资队伍建设 。一是要引进休 闲体育的专业 人才 ， 提高体 育教师队伍 的专业化水平 。二是定期对在职教师进行培训 ， 或者外
１ 、 高校休 闲体 育的发展
休 闲体育 主要 是指人们利用 闲暇的时 间，以增强身体健康 与 派教师到其他学校 、 单 位去进修 ， 从而提 高广大在职教师 的专业水 心理健康 、 创造 生活情趣 为 目的 ， 而进行 的身体 锻炼活动 。休 闲体 平。三是加强休 闲体育 的基础设施建设 ， 从而 为教学提供必要 的设
３ 、 结 论
综上所述 ， 随着社会经 济的快速发展 ， 大学 开放的程度 Ｈ益 增
日益丰富 ， 大学生对社会热点 问题关注的程度 也 日益提高 ， 对休 闲 强 ， 大学生对将休 闲体育引入到校 园之中的呼声越来越高 。大学生
体育引入大学校园的呼声 日益提高 。而且在提倡素质教育 、 终生教 作 为社会 的精 英分 子 ， 其成长关系到 了我 国的未来 ， 因此满 足大学
体 育教 育
Ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏｎ
当代高校休 闲体育教学 的发展
口 樊娜娜（ 贵阳医学院运动与健康 学院 贵州 贵阳 ５ ５ ０ ０ ０ ４ ）
摘要： 随着我国社会 经济的快速发展 ， 人 们的物质生活 日益丰富 ， 对于精 神境界的追求也 日益 高远 ， 在这样一个 时代 背景下 ， 人 民群 众的
代人 的生活节 奏较快 ， 工作 压力 较大 ， 迫切 需要一种 缓解压 力 、 放
２ ． ２ 、 加 大 休 闲体 育师 资 力 量 的 培 养
松心情 、 形 式新颖 的运动方式 。休闲体 育正是在这一 时代背景下悄
一
体育教师是休 闲体育顺利展开的决 定性 因素 。 高校休闲体育任
然兴起 的。高校 引入 休闲体育也正是为 了贯彻“ 以人为本 ， 健康第 课教师 的专业能力 、 人格魅力 以及 品德素养都会对学生进行潜移默
生活理念 与健康观念也在悄然发生着 变化 。休 闲体 育， 诸如远足 、 极限运动 以及 塑身运动 等等 ， 成为 了社会的一种 时尚， 而且非 常受青年
们 的青昧。作 为青年聚 集地的 高等院校也需要 紧随时代 潮流 ， 引入休 闲体 育教 学。本 文阐述 了高校休 闲体育的发展 ， 并从三方 面， 论述了 提 高休 闲体育教 学的方法。 关键词 ： 高校 体 育教学 休 闲体 育
育 的今 天 ， 高校 引入休 闲体育 ， 对 于紧接时代潮 流 ， 促进学 生身心 生 的 实 际需 求 ， 也 成 为 了 我 国高 校 的一 个 重 要 任 务 。 现 阶段 ， 多 数 高 的全 面发展 都有 着重大而又积极 的意义 。休 闲体育 能够帮助在校 校已经开展 了休 闲体育教学工作 ， 对 于休 闲体育教学工作我们还处
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休闲体育教学所涵 盖的知识面 ， 并不仅限于体育 知识 ， 还涉及
医学 、 营养学 ， 甚至是公共关 系学 。 因此 ， 体育教师在讲 中获得一定 的满足感 。其次 ， 休 闲体育 的活动方式很丰 富 ， 也很 多 到了生物学 、
样 ，个性化特点 比较 明显 ，既包括对场地要 求 比较广阔 的野 营活 解休闲体育课程 时 ， 有很必要对休 闲体育所涉及到 了其他专业 的知 动， 也包括 不限场地 的健美操运 动 ， 个人可 以根据不 同需要 ， 来选 识进行讲解 。 当然 ， 这对体育教 师也 提出了新 的挑战 ， 但 是为了学 生 以及教师 自身水 平的提高 ， 体育教 师必要要加强 自身 择不同的休 闲健身方式。其次 ， 休闲体 育活动不需要被其他人或者 未来 的发展 ．
学 生缓解学 业压力 、 修 身养性 、 消遣 娱乐 ， 实现大 学生 的个 性化 发 于摸索的阶段 ， 需要我们不断总结 经验 ， 丰富理论 ， 如此才能够发挥
展 。因此 ， 我们有必要对休 闲体育教学科 目进 行精心 的设计 ， 以满 休闲体育的优势 ． 实现大学生的全 面发展 。 足大学生 的个性 化需求 ， 使 学生掌握某一个体 育项 目的技巧 ， 使其 终 身受益 ， 这对于全面贯彻素质教育 、 终生教育有着重大意义。
” 的教学理念 。那么探讨如何 发挥休闲体育教学 的优 势 ， 增强大 化 的影 响， 对 学生锻炼 习惯 、 体育观念 以及体育素质 的形成 ， 起到了 所以 ， 高校必须要 投入一定 的人力 、 物力 、 财力 ， 加 学生 的心理 素质 与身体素质 ，就成 为摆 在我们面前 的一项重大课 非常重要 的影响 。
引 言
方法 以及重要性 。 不断拓展学生 们的视野 ， 激发学生 们主动参 与的
科学技术 的不 断进 步 ，将人们从 繁重的体力劳动 中解 放 了出 热情 ， 将体育教育转变为学 生 自我发展 的内在 需求 ， 从而达 到终身 来 。在物质生活 日益丰富的今天 ， 人们更加重视健康 问题 。由于现 教 育 的 目的
育 作为一种 新兴 的体育锻炼 方式 ， 它主要有 文化性 、 自由性 、 主 动 备与设施 ， 以满足教师教学的实际需求 。
性 以及 非功利性 的特点 。首先 ，休 闲体育是 以个 人 自愿为 出发点 的。 是个人 自主选择并 乐于实施 的 ， 通过休 闲体育 ， 人们 能够在 其
２ ． ３ 、 注 意 交 叉 学 科 之 间的 融 合