院级课题申请书
院级思政专项课题申请书
一、课题名称《新时代高校思想政治教育与专业课程融合的实践研究——以XXX学院为例》二、课题背景与意义随着我国社会主义现代化建设的不断推进，高校思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战。
新时代高校学生思想活跃、信息获取渠道广泛，但同时也面临着价值观多元、学业压力增大等问题。
为了更好地发挥思想政治教育在高校人才培养中的引领作用，有必要将思想政治教育与专业课程有机融合，形成协同育人效应。
本课题旨在探讨新时代高校思想政治教育与专业课程融合的有效途径，以XXX学院为例，为其他高校提供参考。
三、研究内容1. 新时代高校思想政治教育与专业课程融合的现状分析通过文献研究、问卷调查、访谈等方式，分析新时代高校思想政治教育与专业课程融合的现状，包括融合的必要性、可行性、存在问题等。
2. 新时代高校思想政治教育与专业课程融合的实践路径研究（1）构建思想政治教育与专业课程融合的课程体系结合XXX学院的专业特点，构建思想政治教育与专业课程融合的课程体系，实现课程内容的有机衔接。
（2）创新思想政治教育与专业课程融合的教学方法通过案例教学、实践教学、讨论式教学等多种形式，提高学生的思想政治素质和专业能力。
（3）加强思想政治教育与专业课程融合的师资队伍建设培养一批既具备专业素养又具备思想政治教育能力的复合型教师，为课程融合提供有力保障。
3. 新时代高校思想政治教育与专业课程融合的保障机制研究（1）建立健全课程融合的管理机制明确课程融合的目标、内容、方法等，确保课程融合的顺利进行。
（2）加强课程融合的考核评价建立科学合理的考核评价体系，对课程融合的效果进行评估。
四、研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解思想政治教育与专业课程融合的研究现状和发展趋势。
2. 问卷调查法：通过问卷调查，了解学生对思想政治教育与专业课程融合的认知程度和需求。
3. 访谈法：访谈相关教师、学生、管理人员等，了解他们在课程融合过程中的实际感受和建议。
教育教学改革项目立项申请书三篇
教育教学改革项目立项申请书三篇篇一：XX中等职业教育教学改革项目立项申请书项目名称：专业与社团、理论与实践四位一体项目分类：人才培养模式改革项目分类编号： C2项目主持单位： XX学校申报单位类别编号： A1申报单位层次编号： B2项目主持人： XX联系电话： XXX电子邮箱： XX填表说明一、表格一律用计算机打印。
二、教改项目申报单位分类。
（一）项目申报单位类别：1．中等职业学校，编号：A1；2．职业教育教学研究机构，编号：A2；3．学术团体，编号：A3；4．其他，编号：A4。
（二）项目申报单位层次：1．国家级重点学校，编号：B1；2．自治区级重点学校，编号：B2；3．其它，编号：B3。
三、教改项目分类：（一）德育工作，编号：C1；（二）人才培养模式改革，编号：C2；（三）专业建设与课程改革，编号：C3；（四）信息化建设，编号：C4；（五）教育教学质量评价制度改革，编号：C5；（六）职业技能竞赛，编号：C6；（七）实训基地建设，编号：C7；（八）师资队伍建设，编号：C8；（九）其它，编号：C9。
一、教改项目名称及主持人情况二、教育教学改革项目参与人员简介三、教育教学改革方案四、申报、评审意见篇二：XX学院教学改革研究项目立项申请书项目名称项目负责人项目成员所在单位联系电话填表日期篇三：XX学院教学改革项目立项申请书项目名称项目负责人项目完成单位填表日期年月日一、简表四、教学改革基础五、经费预算六、申请者所在部门意见七、学校专家组评审意见八、学校审批意见。
度院级科研课题申请书
年度编号广东行政职业学院科研课题申请书学 科 分 类 外国语言文学课题类别 一般课题课题 名 称 商务英语专业翻译课程的项目导向教学模式研究课题负责人 谢雨彤负责人所在部门 外语系 广东行政职业学院科研处制2010年11月申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，承诺以本表为有约束力协议，遵守《广东行政职业学院科研课题管理办法》等有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者（签章）：年月日填 表 注 意 事 项一、本表请用计算机如实填写。
二、申请人不填封面左上角方框内容，需填其他栏目及表内有关内容。
三、表内部分栏目填写说明：1、学科分类：按照《广东行政职业学院2010年度院级科研课题申报通知》所列学科填写。
2、主要参加者：必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人。
3、预期成果形式：含专著、译著、论文、调研报告、计算机软件等。
四、本表报送一式7份（其中原件1份，复印件6份），用A4纸双面印制、左侧装订，由课题负责人所在部门加具意见，统一报送学院科研处。
五、学院科研处联系电话：36875210。
一、课题负责人、主要参加者情况：课题名称构建商务英语专业翻译课程的项目教学模式研究课题负责人姓名谢雨彤性 别女出生年月1981.7最后学历硕士研究生职称讲师行政职务无最后学位硕士研究专长英汉翻译、英美文学工作部门外语系联系电话150****8598电子邮箱********************.cn 姓名出生年月职称研究专长学历学位工作部门杨璘璘1985.3助教翻译教学本科学士外语系主要参加者二、课题设计论证提要:一、本课题国内外研究现状评述及选题意义。
（一）国内外研究现状商务英语翻译课程是高职高专商务英语专业培养学生职业能力的核心课程之一。
当今世界经济日益全球化,社会需要的人才是既懂英语又通晓商务知识的复合型应用人才,而商务英语翻译作为沟通中外经济、文化等的手段,其重要性更是不言而喻。
省级课题申请书
一、课题名称基于核心素养的农村小学校本课程开发与实施研究二、课题研究背景与意义随着我国教育改革的不断深入，核心素养成为教育界关注的焦点。
农村小学作为我国基础教育的重要组成部分，其教育质量的提升对于培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
然而，由于地理环境、经济发展水平等因素的限制，农村小学在课程资源、师资力量等方面存在一定的不足。
因此，开展基于核心素养的农村小学校本课程开发与实施研究，对于提高农村小学教育质量，促进教育公平具有深远意义。
三、课题研究目标与内容研究目标：1. 构建基于核心素养的农村小学校本课程体系；2. 探索农村小学校本课程开发与实施的有效策略；3. 提高农村小学教师课程开发与实施能力；4. 促进农村小学学生核心素养的提升。
研究内容：1. 农村小学核心素养现状调查与分析；2. 基于核心素养的农村小学校本课程体系构建；3. 农村小学校本课程开发与实施策略研究；4. 农村小学教师课程开发与实施能力提升策略研究；5. 农村小学校本课程实施效果评价。
四、课题研究方法与技术路线研究方法：1. 文献研究法：收集国内外相关研究成果，为课题研究提供理论依据；2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解农村小学核心素养现状；3. 行动研究法：结合农村小学实际情况，开展校本课程开发与实施；4. 经验总结法：对研究过程中积累的经验进行总结，形成可推广的模式。
技术路线：1. 准备阶段：确定研究主题，组建研究团队，制定研究方案；2. 实施阶段：开展调查研究，进行课程开发与实施，收集相关数据；3. 总结阶段：对研究过程进行分析，总结经验，形成研究报告。
五、课题预期成果1. 形成一套基于核心素养的农村小学校本课程体系；2. 提出农村小学校本课程开发与实施的有效策略；3. 提升农村小学教师课程开发与实施能力；4. 促进农村小学学生核心素养的提升；5. 形成一套可推广的农村小学校本课程开发与实施模式。
院级课题申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请我们的院级课题研究项目。
我们团队致力于该领域的研究，并希望得到贵院的支持与帮助。
以下是我们课题的详细申请内容：一、课题名称：XXXXXXXXXXXXXXXXXX二、课题背景与研究意义：随着社会的快速发展，XXXXXXXXXXXXXXXXXX日益受到广泛关注。
然而，目前对于XXXXXXXXXXXX的研究尚存不足，尤其是在XXXXXXXXXXXX方面。
本课题拟通过对XXXXXXXXXXXX的深入研究，旨在为解决这一问题提供理论依据和实践指导，从而推动我国XXXXXXXXXXXX事业的发展。
三、研究目标与内容：本课题拟实现以下研究目标：1. 系统梳理XXXXXXXXXXXX的相关理论，为后续研究奠定基础。
2. 实证分析XXXXXXXXXXXX的现状及问题，揭示其内在规律。
3. 提出针对性的解决方案，为改进XXXXXXXXXXXX提供参考。
具体研究内容如下：1. XXXXXXXXXXXXX的理论体系构建。
2. XXXXXXXXXXXXX的现状分析与评价。
3. XXXXXXXXXXXXX的改进策略与实践探索。
四、研究方法与技术路线：本课题将采用以下研究方法：1. 文献综述：通过查阅国内外相关文献，梳理现有研究成果，为后续研究提供理论依据。
2. 实证分析：收集相关数据，运用统计学方法对XXXXXXXXXXXX的现状进行分析，揭示其内在规律。
3. 案例研究：选取具有代表性的案例，深入剖析其成功经验和存在的问题，为改进XXXXXXXXXXXX提供借鉴。
4. 政策建议：结合研究结果，提出针对性的政策建议，为相关部门决策提供参考。
技术路线如下：1. 文献梳理：对现有研究成果进行归纳总结，形成系统的研究框架。
2. 数据收集：通过问卷调查、访谈等方式收集相关数据。
3. 实证分析：运用统计学方法对数据进行分析，揭示XXXXXXXXXXXX的现状及问题。
4. 案例研究：选取具有代表性的案例，深入剖析其成功经验和存在的问题。
院级申请书
尊敬的学院领导：您好！我是XX学院XX年级XX专业的学生，现就本人申请参加学院组织的XX活动（或项目、比赛等）一事，向学院领导提出申请，恳请予以批准。
一、申请背景近年来，我国教育事业发展迅速，高等教育改革不断深化。
作为一名大学生，我深知自身肩负着为国家和社会培养优秀人才的重任。
为了提高自己的综合素质，拓宽视野，丰富校园生活，我积极参加各类课外活动，不断提升自己的能力。
在此过程中，我深刻认识到参加XX活动（或项目、比赛等）对于我个人成长和发展的重要性。
二、申请原因1. 提升专业技能：XX活动（或项目、比赛等）是我专业领域的一项重要赛事，通过参加此次活动，我可以将所学专业知识运用到实践中，提高自己的专业技能。
2. 增强团队协作能力：XX活动（或项目、比赛等）往往需要团队成员之间紧密配合，共同完成任务。
通过参与此类活动，我可以锻炼自己的团队协作能力，培养良好的沟通和协调能力。
3. 拓宽人际关系：参加XX活动（或项目、比赛等）可以结识来自不同专业、不同背景的同学，拓宽自己的人际关系，为今后的学习和工作奠定良好基础。
4. 展示个人风采：XX活动（或项目、比赛等）为参与者提供了展示自己才华的平台。
通过参加此次活动，我可以充分展示自己的实力，为学院争光。
三、个人承诺1. 我将认真准备，全力以赴参加XX活动（或项目、比赛等），争取取得优异成绩。
2. 我将严格遵守比赛规则，维护学院形象，展现大学生的良好风貌。
3. 我将积极配合组织者，完成各项任务，为活动的顺利进行贡献自己的力量。
4. 我将珍惜此次机会，不断学习，提升自己，为学院的发展贡献自己的一份力量。
四、结语综上所述，我诚恳地向学院领导提出申请，希望得到批准。
我相信，在学院的关心和支持下，我一定能够取得优异的成绩，为学院争光。
在此，我衷心感谢学院领导对我的关心和帮助！此致敬礼！申请人：XXX申请日期：XXXX年XX月XX日。
省级课题立项申请书
一、课题名称基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究二、课题背景随着我国教育改革的不断深入，核心素养成为教育领域关注的焦点。
语文作为我国基础教育阶段的核心学科之一，其教学效果直接影响学生的综合素质。
然而，在当前的小学语文阅读教学中，存在诸多问题，如阅读兴趣不浓、阅读方法单一、阅读效果不佳等。
为解决这些问题，提高学生的语文素养，有必要开展基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究。
三、课题研究的目的和意义1. 目的（1）探索适合小学生核心素养发展的阅读教学模式，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
（2）构建基于核心素养的小学语文阅读教学策略体系，为教师提供实践指导。
（3）促进教师专业成长，提升教育教学水平。
2. 意义（1）有助于推动小学语文阅读教学改革的深入发展，提高语文教学质量。
（2）有助于培养学生的核心素养，为学生的终身发展奠定基础。
（3）有助于丰富小学语文阅读教学理论，为我国基础教育研究提供参考。
四、课题研究的内容和方法1. 研究内容（1）分析当前小学语文阅读教学中存在的问题。
（2）研究小学生核心素养的发展特点。
（3）探索基于核心素养的小学语文阅读教学模式。
（4）构建基于核心素养的小学语文阅读教学策略体系。
（5）评估基于核心素养的小学语文阅读教学效果。
2. 研究方法（1）文献研究法：查阅相关文献，了解国内外小学语文阅读教学的研究现状和发展趋势。
（2）调查法：通过问卷调查、访谈等方式，了解小学生阅读现状和教师教学情况。
（3）案例分析法：选取典型案例，分析基于核心素养的小学语文阅读教学策略。
（4）行动研究法：在实践过程中，不断调整和优化教学策略，提高教学质量。
五、课题研究的实施步骤1. 准备阶段（2023年1月-2023年3月）（1）组建课题研究团队，明确研究分工。
（2）制定课题研究计划，明确研究内容、方法和步骤。
（3）进行文献综述，为研究提供理论依据。
2. 实施阶段（2023年4月-2023年12月）（1）开展调查，了解小学生阅读现状和教师教学情况。
区级教师个人课题申请书范文
区级教师个人课题申请书一、选题背景及意义随着社会的进步和科技的发展，教育也在不断变革和创新。
作为基层教育工作者，我们肩负着培养下一代的重任，因此，我们需要不断更新教育观念，改进教育方法，提高教育质量。
针对当前教育中存在的问题，我计划开展一项关于“优化课堂教学，提高学生学习兴趣”的课题研究，旨在提高我区教育质量，为培养具有创新精神和实践能力的人才做出贡献。
二、研究目标与内容本课题旨在通过调查研究、实践探索等方法，分析当前课堂教学中存在的问题，提出优化课堂教学的策略，以提高学生的学习兴趣和积极性，从而提高我区教育质量。
具体研究内容包括：1. 分析当前课堂教学现状，找出存在的问题，为后续研究提供依据。
2. 搜集国内外关于优化课堂教学的研究成果，总结出适合我区实际情况的优化策略。
3. 结合我区实际，开展实证研究，验证所提出的优化策略的有效性。
4. 根据研究结果，撰写研究报告，为我区课堂教学改革提供参考。
三、研究方法与步骤本课题采用调查研究、实践探索、数据分析等方法进行研究。
具体研究步骤如下：1. 通过问卷调查、访谈等方式，了解当前课堂教学现状，收集一线教师和学生的意见和建议。
2. 搜集国内外相关研究文献，进行梳理和分析，提炼出优化课堂教学的理论和实践经验。
3. 结合我区实际，制定优化课堂教学的策略，并在部分学校进行试点实践。
4. 对试点实践的结果进行数据统计和分析，评估所提出的优化策略的有效性。
5. 根据研究结果，撰写研究报告，提出改进意见和建议，为我区课堂教学改革提供参考。
四、预期成果与意义通过本课题的研究，预期可以取得以下成果：1. 揭示当前课堂教学存在的问题，为后续研究提供依据。
2. 提出优化课堂教学的策略，提高我区教育质量。
3. 为我区课堂教学改革提供理论支持和实践借鉴。
4. 提高我的教育教学水平和科研能力。
本课题的研究具有重要的现实意义和应用价值，对我区教育事业的改革和发展具有积极的推动作用。
课题申请书
课题申请书
尊敬的评审委员会：
我是XXX，来自XXX学院，现就XXX课题向贵委员会提交申请书，希望能够得到您的支持和认可。
本课题的研究主题是XXX，主要研究目的是XXX。
通过对XXX的深入分析和探讨，我们旨在揭示XXX的内在规律和特点，为XXX领域的发展和应用提供理论和实践的支持。
在研究方法上，我们将采用XXX方法进行实证研究，结合XXX 理论进行分析和论证。
同时，我们还将借鉴国内外相关研究成果，充分利用现有的理论和技术手段，以期能够得出准确和可靠的研究结论。
本课题的研究意义在于XXX，对于促进XXX领域的发展和应用具有重要的实践意义。
同时，本课题的研究成果还将为相关领域的学术研究提供新的思路和方法，为学科发展做出积极的贡献。
最后，我们真诚希望能够得到贵委员会的支持和认可，愿意接
受您的审查和指导。
我们将严格遵守学术规范，认真履行研究诚信，力求做出优质的研究成果，回报社会和学术界的支持和关爱。
谨此申请，敬请评阅。
感谢您的关注和支持。
此致。
敬礼。
XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
教师晋级课题申请书模板
题目：关于提高XX学校XX学科教学效果的研究一、背景及意义随着教育改革的不断深入，提高教学质量，提升学生的综合素质已成为我国教育工作的核心任务。
然而，在实际教学过程中，我们发现许多学校在XX学科的教学上存在一定的问题，如教学方法单一、学生学习兴趣不高、教学效果不明显等。
为了改善这种情况，本课题拟对XX学校XX学科教学效果进行研究，旨在探索有效的教学策略，提高教学质量和学生的学习兴趣。
二、研究目标1. 分析XX学校XX学科教学现状，找出存在的问题及原因。
2. 借鉴先进的教育理念和教学方法，探索适合XX学校实际情况的改进措施。
3. 通过实践研究，提高XX学校XX学科的教学效果，提升学生的综合素质。
三、研究内容1. XX学校XX学科教学现状分析：通过调查、访谈等方法，了解当前XX学校XX 学科的教学现状，包括教学方法、教学资源、学生学习兴趣等方面。
2. 存在问题的原因分析：深入剖析导致XX学校XX学科教学效果不佳的原因，为后续改进措施提供依据。
3. 改进措施的研究与实践：根据现状分析和原因剖析，借鉴先进的教育理念和教学方法，制定改进措施，并在实际教学中进行实践。
4. 效果评估与总结：对实施改进措施后的教学效果进行评估，总结经验教训，为其他学科的教学改进提供借鉴。
四、研究方法1. 文献法：通过查阅相关教育文献，了解国内外教育改革的发展动态和先进教学方法。
2. 调查法：通过问卷调查、访谈等方式，收集XX学校XX学科教学现状的相关数据。
3. 实验法：在实际教学中实施改进措施，观察并记录教学效果的变化。
4. 统计分析法：对收集到的数据进行统计分析，得出结论。
五、研究进度安排1. 第一阶段（第1-3个月）：进行现状分析，完成问题原因的剖析。
2. 第二阶段（第4-6个月）：研究改进措施，制定教学实践方案。
3. 第三阶段（第7-9个月）：实施改进措施，进行教学实践。
4. 第四阶段（第10-12个月）：评估效果，总结经验教训。
教师课题申请书怎么写7篇
教师课题申请书怎么写7篇教师课题申请书怎么写篇1尊敬的领导：一学期来，我工作认真踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。
同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。
现就本学期的教学作一次简单的总结。
一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。
开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。
并根据二年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。
在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高（尤其在节奏上面），学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。
二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。
在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。
整个教学过程中，学生应该是从“要我学————我想学————我要学”这一过程转变的。
为了达到这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。
三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。
音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。
本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。
学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。
如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。
院级项目申报
甘肃有色冶金职业技术学院科研项目
申请书
课题名称：基于无线传感器网络的地质灾害预警的研究和开发研究领域：工程技术
成果形式：论文、研究报告、专著
课题负责人：高立兵
所在部门：地矿与建筑工程系
起止时间：2014.03—2015.12
科研处制
二O一四年三月
一、课题基本情况
注：（1）“课题名称”限填25个字；（2）封面的“课题负责人”须由本人签名；（3）封面的“研究领域”请在“工程技术研究、自然科学研究、人文社科研究、教育教学研究”中选择填写；（4）经费预算参照《甘肃有色冶金职业技术学院科研经费管理制度》。
附件2：编号：2014年甘肃有色冶金职业技术学院项目评审书。
课题申请书
课题申请书
尊敬的评审委员会：
我是XXX，来自XXX大学XXX学院XXX专业，特此申请XXX课
题的研究资助。
本课题的研究目的是XXX，希望能得到评审委员会
的支持和认可。
首先，我将简要介绍一下本课题的背景和意义。
XXX（简要介绍
课题相关背景知识），这表明XXX（说明研究的重要性和必要性）。
因此，本课题的研究将有助于XXX（说明研究的意义和价值）。
其次，我将说明一下本课题的研究内容和方法。
本课题的研究
内容主要包括XXX（详细介绍研究内容），研究方法将采用XXX（说
明研究方法的选择和理由）。
通过这些方法，我们将能够XXX（说
明研究的预期结果和成果）。
最后，我将说明一下预期的研究经费和时间安排。
根据本课题
的研究内容和方法，我们预计需要XXX的经费用于XXX（说明经费
的用途和预算），研究时间安排将为XXX（说明研究的时间节点和
计划）。
综上所述，本课题的研究将有助于XXX（总结研究的意义和价值），并且我们已经做好了充分的准备和计划，希望能够得到评审委员会的支持和资助。
谢谢！
此致。
敬礼。
XXX。
新技术申请书
院级新技术、新项目临床准入申请书技术名称：网片在盆底重建手术中的应用申请科室：项目负责人：申请时间：阿克苏地区第一人民医院制填表说明一、本院凡申请新技术新项目临床试用的科室，均应填报本表。
二、本表分为“技术的基本情况”、“申请单位开展该项技术的必要性与可行性”、“技术临床应用效果评价”、“申请开展该项技术的科室的承诺”、“申请科室的意见”及“需提供的其他相关资料”等6个部分。
三、申报单位应如实填写，不够可另附页。
一、技术的基本情况三、技术临床应用效果评价四、申请开展该项技术的科室的承诺五、申请科室意见六、伦理委员会意见七、医务部意见八、医院专家委员会意见九、分管院领导/院长意见十、需提供的资料一、需提供的资料知情同意书二、需提供的其它相关资料2、拟开展的新技术、新项目所使用的医疗仪器须提供《医疗仪器生产企业许可证》、《医疗仪器经营企业许可证》、《医疗仪器产品注册证》和产品合格证的复印件，并加盖本企业印章。
3、拟开展的新技术、新项目所使用的药品须提供《药品生产许可证》、《药品经营许可证》和产品合格证，进口药品须有《进口许可证》，并加盖本企业印章。
4、随访制度5、为出院病人设计随访表新技术新项目专业人员资质一览表新技术新项目设备情况一览表1总黄酮生物总黄酮是指黄酮类化合物，是一大类天然产物，广泛存在于植物界，是许多中草药的有效成分。
在自然界中最常见的是黄酮和黄酮醇，其它包括双氢黄（醇）、异黄酮、双黄酮、黄烷醇、查尔酮、橙酮、花色苷及新黄酮类等。
简介近年来，由于自由基生命科学的进展，使具有很强的抗氧化和消除自由基作用的类黄酮受到空前的重视。
类黄酮参与了磷酸与花生四烯酸的代谢、蛋白质的磷酸化、钙离子的转移、自由基的清除、抗氧化活力的增强、氧化还原作用、螯合作用和基因的表达。
它们对健康的好处有：（ 1 ）抗炎症（ 2 ）抗过敏（ 3 ）抑制细菌（ 4 ）抑制寄生虫（ 5 ）抑制病毒（ 6 ）防治肝病（7 ）防治血管疾病（8 ）防治血管栓塞（9 ）防治心与脑血管疾病（10 ）抗肿瘤（11 ）抗化学毒物等。
(完整版)国家高技术研究发展计划方案(863)专题课题申请书
课题类型：1.探索导向类□ 申请受理编号：2.目标导向类□国家高技术研究发展计划（863计划）专题课题申请书技术领域名称：专题名称：申请指南技术方向：课题名称：申请（负责）人：依托单位：中华人民共和国科学技术部二〇年月日填写说明一、请严格按照表中要求填写各项。
二、专题课题申请人可以是自然人或法人。
若自然人申请课题，需有课题依托单位，申请人为该自然人；若法人申请课题，法人是当然的依托单位，申请负责人是由法人指定的一名自然人。
每个课题申请只能有一个申请（负责）人和一个课题依托单位。
课题的协作单位不超过3家。
三、申请书中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。
四、组织机构代码是指课题承担单位组织机构代码证上的标识代码，它是由全国组织机构代码管理中心所赋予的唯一法人标识代码。
五、审核意见和声明中需填写课题依托单位协作单位负责人姓名和申请人姓名，单位管理员提交国家科技计划项目申报中心后，即视为审核意见和声明有效，申请人和课题单位负责人需对申请书内容的真实性和有效性负责。
一、基本信息三、课题情况四、协作单位基本情况五、附件六、审核意见七、声明申请人承诺：我保证申请书中所有信息真实可靠。
如有失实，本人将承担相关责任。
申请（负责）人：年月日依托单位承诺：已对申请人的资格和申请书内容进行了审核。
如有失实，本单位将承担相关责任。
依托单位负责人：年月日表一：课题申请单位（申请人）回避申请表申请受理单位：由于存在学术观点冲突，在对本课题申请进行评审评议过程中，请求下述专家或单位予以回避（最多可申请回避两名专家和一家单位，单位回避的原则是，大学到院系，研究院到法人所（中心），企业到法人单位）：表二：课题依托单位具有的国家级基地信息。
srtp关于余额宝课题研究申请书
河南科技大学
大学生研究训练计划（SRTP）
项目申请书
项目名称：对余额宝的现状分析及前景预测/ 余额宝快速发展的原因及隐藏的风险红色的题目比黑色的好
所在院系：数学与统计学院
专业年级：12级数学与应用数学
联系电话：
指导教师: 郭春娜职称讲师
批准日期：二年月日
河南科技大学
大学生研究训练计划（SRTP）项目管理委员会
填表说明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。
表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、申请书为A4本，于左侧装订成册。
一式三份（至少一份原件），由指导教师和学生所在院系审查并签署意见后报送学校SRTP项目管理委员会。
三、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
“项目类别”指A、B、C、D，A—学术论文、社会调查类；B—全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其他类。
“项目批准号”不填，由学校统一编号。
四、如表格不够，可以加附页。
3
5
7。
医学院课题标书
A.国别
学
A.博士 B.硕士
留学情况 B.时间
历 C.大学 D.大专 E.其他
C.学位
总人数
高级
中级
初级
辅助人员
博士 后
博士生
硕士生
姓名
性别
出生年月
专业技术 职务
工作单位
参加 年月数
项 主 要 成
目员 ╖ 不 含
组申 请 者 ╙
研究内容：
摘 研 究 内 容 和 预 期 成 果
要
预期成果：
1.主题词限填二个；2.主题词之间空一格；3.按《医学主题词表 MESH》填
三、研究内容
（研究目标、研究内容和拟解决的问题）
四、研究方法和技术路线
（采用的研究方法和技术路线及可行性分析）
五、预期结果
（科学价值、社会效益、经济效益分析）
六、基础条件
1．已做的工作基础
2．主要研究成绩（包括承担的课题，取得的成果，发表的论文等）
3．主要的设备、试剂、实验动物（注明获得实验动物及动物实验合格的情况）以及自 筹经费情况
研 名称
一、简表
究 类别 项 目 领域
申报 学科
名称 代码
A．基础研究 B.应用研究 C.开发研究 A.基础医学 B.临床医学 C.预防医学与卫生学 D.药学
E.社会医学与软科学 F.中西医结合 是否偿还 偿还期限
申请金额
万元
起止年月
年月至年月
申姓 名
性
出生年
民
A.男 B.女
年月
别
月
族
请 专业 技术
申报学科——指申报课题所属的学科。 申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。 起止年月——起始时间从 年 月算起，研究期限一般不超过二年。
中医外科课题申请书模板(3篇)
第1篇一、课题名称[课题名称]：[具体研究方向或主题]二、课题来源1. 项目来源：- 自选课题- 政府科研项目- 卫生行政部门委托课题- 学术团体委托课题- 企业委托课题2. 课题依据：- 国内外研究现状- 现有技术或方法存在的问题 - 社会需求与市场前景- 政策支持与导向三、课题负责人及主要参加者1. 课题负责人：- 姓名：- 职称：- 联系方式：2. 主要参加者：- 姓名：- 职称：- 联系方式：- 贡献说明：四、课题研究的目的和意义1. 研究目的：- 提高中医外科诊疗水平- 推进中医外科学科发展- 丰富中医外科理论体系- 促进中医外科临床应用2. 研究意义：- 理论意义：- 丰富中医外科理论基础- 深化对中医外科疾病发病机制的认知 - 完善中医外科诊疗方法- 实践意义：- 提高中医外科临床疗效- 降低医疗成本- 提升患者生活质量- 社会意义：- 促进中医药事业的发展- 满足人民群众的健康需求- 提高国家医疗水平五、课题研究的内容和拟解决的关键问题1. 研究内容：- 中医外科疾病的发生发展规律- 中医外科诊疗方法的优化与创新- 中医外科药物的研发与应用- 中医外科护理技术的改进与推广2. 拟解决的关键问题：- 如何提高中医外科疾病的早期诊断率 - 如何优化中医外科治疗方案- 如何开发新的中医外科药物- 如何提高中医外科护理质量六、研究方案1. 研究方法：- 文献研究法- 临床观察法- 实验研究法- 比较研究法- 统计分析法2. 研究步骤：- 准备阶段：- 组建课题组- 制定研究方案- 搜集相关资料- 实施阶段：- 进行临床观察和实验研究- 数据收集和分析 - 撰写研究报告 - 总结阶段：- 撰写论文- 申请专利- 推广应用3. 技术路线：- 确定研究目标- 设计研究方法- 收集数据- 分析数据- 形成结论七、预期成果1. 学术论文：- 发表高水平学术论文 - 申请核心期刊论文2. 学术著作：- 编写学术专著- 参与编写教材3. 专利申请：- 申请发明专利- 申请实用新型专利4. 推广应用：- 推广中医外科新技术 - 提高中医外科诊疗水平八、经费预算1. 人员经费：- 课题负责人- 主要参加者2. 设备费：- 实验设备- 仪器设备3. 材料费：- 药物材料- 实验材料4. 差旅费：- 参加学术会议- 调研考察5. 其他费用：- 数据分析- 出版费用九、课题研究的进度安排1. 第一阶段（准备阶段）： - 3个月2. 第二阶段（实施阶段）： - 12个月3. 第三阶段（总结阶段）：- 3个月十、课题研究的保障措施1. 组织保障：- 成立课题组- 制定管理制度- 明确职责分工2. 技术保障：- 选用先进的研究方法- 依托科研平台- 加强技术培训3. 经费保障：- 严格按照预算执行- 加强经费管理- 确保经费到位4. 成果保障：- 定期召开课题研讨会- 组织成果鉴定- 推广应用研究成果十一、课题组成员承诺1. 严格遵守国家法律法规和学术道德规范2. 认真履行职责，按时完成研究任务3. 积极开展合作，共同推进课题研究4. 保守课题秘密，保护知识产权十二、申请书附件1. 课题负责人及主要参加者简历2. 课题研究计划书3. 经费预算表4. 相关证明材料十三、申请单位意见[申请单位名称]：[申请单位盖章][日期]十四、审批单位意见[审批单位名称]：[审批单位盖章][日期]---以上是一份中医外科课题申请书模板，具体内容需根据实际研究课题进行调整和补充。
软课题申请书模板范文(3篇)
第1篇一、课题名称（此处填写课题名称，如：“基于人工智能的智慧城市交通管理系统研究”）二、课题来源（此处填写课题来源，如：“根据我国城市交通现状，结合人工智能技术发展趋势，提出本课题研究。
”）三、课题研究背景及意义1. 研究背景（此处简要介绍课题的研究背景，如：随着我国城市化进程的加快，城市交通问题日益突出，交通拥堵、能源消耗、环境污染等问题严重制约了城市可持续发展。
）（此处详细阐述研究背景，包括但不限于以下内容：）- 国内外研究现状：介绍国内外关于城市交通管理、人工智能等相关领域的研究现状，包括已取得的成果、存在的问题和发展趋势。
- 政策导向：阐述国家相关政策和规划对城市交通管理的要求，如《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》等。
- 市场需求：分析市场需求，说明本课题的研究对相关行业和企业的影响。
2. 研究意义（此处阐述课题研究的意义，如：）- 理论意义：丰富和发展城市交通管理理论，推动人工智能技术在交通领域的应用研究。
- 实践意义：为我国城市交通管理提供科学依据，提高城市交通管理水平，促进城市可持续发展。
- 社会效益：缓解城市交通拥堵，降低能源消耗和环境污染，提高市民出行效率和生活质量。
四、课题研究内容1. 研究目标（此处填写课题研究的目标，如：）- 建立基于人工智能的智慧城市交通管理系统理论框架。
- 开发一套适用于我国城市交通管理的智能交通系统。
- 提出优化城市交通管理的政策建议。
2. 研究方案（此处详细阐述研究方案，包括但不限于以下内容：）- 文献综述：对国内外相关文献进行梳理，总结已有研究成果和不足，为后续研究提供理论基础。
- 理论研究：分析城市交通管理中的关键问题，提出基于人工智能的解决方案，构建智慧城市交通管理系统理论框架。
- 系统设计：设计适用于我国城市交通管理的智能交通系统，包括系统架构、功能模块、关键技术等。
- 实验验证：通过模拟实验或实际应用，验证系统性能和效果。
- 政策建议：针对城市交通管理中的问题，提出相应的政策建议。
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宁夏财经职业技术学院科学技术研究项目
申请书
项目名称：
学科名称：语文
申请人：
所在部门：基础部
申请日期： 2014年10月21日
宁夏财经职业技术学院科研处
2014年
填写说明与注意事项
一、请按照《宁夏财经职业技术学院科学研究项目管理办法》有关规定填报申请书。
各项内容要如实认真填写（各栏空格不够时，可自行加页）。
申请书一式三份，于左侧装订。
二、学科名称按国家标准学科分类填写一级学科，如涉及多学科，填写主学科。
三、主题词按研究内容设立，不超过三个，主题词之间空一格。
四、选择性栏目将所选项字母填入前空格内。
五、项目研究期限时间一般为2－3年，从申请当年批准立项起计算。
六、项目组主要成员为实际参加本项目主要研究工作的人员（不含主持人）。
七、项目来源填写项目的直接批准机构。
一、基本情况简表
研究项目
名称
《大学语文》课程实践教学模式的创新性研究与实践
主题词
课程模式创新
类别
B
A．重点项目、B．一般项目、
学科名称
《大学语文》
类型
D
A．基础研究、B．应用研究、C．开发研究、D．综合研究申请金额
·
3
万元
起止时间
2014年 10月至 2015年10 月
预期成果
B
C
A．著作、B．论文、C．研究报告、D．软件、E．新技术、F．其它申请者
姓名
性别
女
出生年月
年 01 月
民族
汉
学历
本科
学位
学士
专业技术职务讲师
研究专长
中文教育
所在系（所）
基础部
行政职务
无
联系电话
主持人承担的其它研究项目情况项目来源
项目名称
起止时间
完成情况
项目组主要成员总人数
3
高级
中级
3
初级
参加单位数
3
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
学历
学位
所在单位（系、所）签名
2、立论依据
项目的研究意义和国内外概况
（1）本项目就宁夏财经职业技术学院高职学生语文课程模式进行创新研究。
其意义：
①通过本校高职语文课程开展为研究对象，从高职语文的地位、师资、学生、教材等方面探究语文课程开展的影响因素，并针对语文教学中存就在的问题做出相关的完善，以期促进语文教育在本校良性的持续发展。
②改善高职语文教学内容职业化和对学生文学素养的培养之间的教学矛盾，从而增强高职语文学习的视界
（2）国内高职语文现状
职业教育的快速发展，基础教育相对不够完善。
高职语文教育现状堪忧。
教材以及教学模式脱胎于各大高校的大学语文教学模式。
因此，不能够完全切合地区性的职业院校的教学要求，导致在思想上完全以职业化为导向而忽略了文学素养的培养。
基本存在以下几点问题：
①没有将职业教育和人文素养兼顾的教科书。
②职业院校较注重专业培养，而对于基础课程相对忽视，国内多数高职院校，开课时间仅为一学期，课时在36课时-72课时之间
③教学模式相对陈旧，没有系统优化的教学模式
主要研究内容、目标或经济技术指标
（1）以财院为基点，结合市场需要，以及多年来财院高职语文的教学特点研究高职语文教学内容，完善大学语文的教学模式。
（2）优化大学语文教学与专业课之间的联系---既能发挥其文学素养培养功能，又能发挥其职业化应用语文功能，开拓学生文学视界。
（3）依托学生学习的教材，通过课堂教学应用，提升学生综合学习能力。
３.研究方法、技术路线、实验（设计）方案及可行性分析
(1)研究方法：
①行动研究法为主，把行动和研究结合起来，在行动中研究，在
研究中提高。
②观察法：观察学生在校语文学习过程中的表现，了解他们的语
文阅读学习现状。
③调查法：通过问卷调查的形式，对本校学生语文阅读状况进行
调查分析。
④经验总结法：坚持理论与实践相结合，不断总结研究成果，进
行阶段性小结、调整、完善研究方案。
4.项目研究计划及阶段性成果
（1）2014年10月－12月课题组成员就大学语文课程模式研讨，总结大学语文实践教学模式存在的问题，并针对学生制定相关调查问卷
（2）2014年12月－2014年1月在校内及兄弟院校发放及填写大学语文调查问卷。
（3）课题组成员2014年10月－－2015年3月在校内对其它老师进行课堂观模，并结合历年教学经验，写出对大学语文实践教学模式看法的报告。
（4）（4）2015年3月－2015年4月能过对调查问卷的整理，对课题组成员的调研报告进行分析，研究出适合高职院校学生学习的大学语文教学模式。
优化大学语文教学与专业课之间的联系---既能发挥其文学素养培养功能，又能发挥其职业化应用语文功能，开拓学生文学视界。
（5）2015年4－2015年8月，应用于实践教学，并做出随笔、教学案例分析
（6）2015年9月－10月完善课题调研报告及相关论文
3、研究基础
与项目有关的前期工作积累
（1）参与课题人员的素质：本组主要成员都是从事一线教学工作的教师，从事大学语教学工作多年，都具有本科及本科以上学历。
（2）教师都有过论文发表的经历。
他们善于学习，勤于调查，乐于实践。
（3）学校领导向来十分重视教育科研工作，并以科研兴校、科研兴教作为学校办学的理念之一，而且本课题组研究成员具有强烈的工作责任感和先进的教学理念，对科研工作有热情，能自觉主动地投入于教改中，对新的教学理念和教学行为具有一定的敏感性和接纳性。
（4）申报的课题与本课题组成员，部分曾参与了高职《大学语文》教材的编写，此课题与教学工作紧密结合，有充足的时间保证。
2.已具备的工作条件（图书资料、实验设备等）
（1）熟悉掌握并拥有大量国内优秀的大学语文教学方法和教学资料
（2）熟悉多种版本的大学语文教材
（3）掌握历届高职学生对大学语文的学习诉求
（4）了解社会对高职学生大学语文知识的需求情况
（5）大学语文教学过程中积累的相关经验及案例较丰富。